第一篇：监利三原色(30期卷首语)
监利三原色（30期卷首语）
安频 学过几节图画课、初具美术知识的人，都知道有“三原色”一说：所谓三原色，传统的说法是红、黄、蓝三种颜色。这三种颜色最纯净、最鲜艳，可以调配出绝大多数色彩。
监利亦有三原色。
阳春三月，正是桃花盛开的季节。监利有句俗话形容美女，“不打粉，自然白，不搽胭脂桃红色”，那娇嫩欲滴的一枝粉红，确实像含眸娇羞的村姑。但监利没有桃花源，只是村头篱落的星星点点，桃花难以形成气候。至于《红楼梦》中的白雪红梅，监利雪迹难觅，早已不见容城八景中“南廓古梅”，哪来什么“他在丛中笑”的梅花？倒是六月荷花，造就了监利水乡的胜景。接天莲叶，碧盘滚珠，映日荷花，风姿绰约。在学堂里传出“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的诵读声中，商家看中的是莲子粥、荷叶茶的销路，而老百姓，则挽着一篮篮莲蓬、挑着一担担湖藕，在大街小巷声声叫卖。
至于历史人文之红，又得老调重弹。在监利的土地上，流淌着一条红色的血脉之源。湘鄂西革命根据地周老嘴旧址群，大都座落在延绵千余米的古镇小街两旁，江汉名镇，现已成为国家级的爱国主义教育示范基地。第二次国内革命战争时期，周老嘴曾是老一辈无产阶级革命家开创的湘鄂西革命根据地的红色首府，是湘鄂西省政治、经济、军事和文化的中心。但是，柳直荀、段德昌等革命志士，不是死于敌对阶级之手，而是在所谓“肃反”中惨遭自己人杀戮！殷红的血，青春的血！在我们缅怀先烈丰功伟绩的时候，更要作出令人警醒的反思。中华民族五千年，炎黄开启第一篇。黄帝是始祖，黄袍亦皇袍。监利是黄土地，百姓是黄皮肤。黄皮肤的百姓在监利的黄土地上耕耘耙锄，春秋两季，收获的是金色的“黄”。春为油菜花，秋为稻谷。
春天，油菜花的黄，那是一种怎样的黄呀？本刊总第8期卷首语《油菜花盛开的季节》，业已极尽述说，这里不再赘言。那么，不妨简言秋天的另一种“黄”，稻谷的金黄。
《诗·小雅·大田》：“既方既皂，既坚既好。不稂不莠，去其螟螣。及其蟊贼，无害我田穉！”意思是说： 稻既抽穗又结实，果实既坚硬又好，没有空壳与害虫，除去螟虫与螣虫，蟊虫贼虫也除掉，不要伤害我的幼苗！——我们的先民们，对于这种他们赖以生存的庄稼，其爱何其深，对危害稻子的“蟊贼”，其恨何其切！
走马监利大地秋天的田野，放眼望去，是连天波涌的金色海洋。金灿灿的稻谷，又像灿烂的彩霞洒落在田野。稻穗沉甸甸的饱满，把禾杆都压得直不起腰来。爽风吹拂，稻浪刷刷，散发出迷人的清香，让人神清气朗。更让人欣喜的是，专业合作社的割稻机，像红色的甲壳虫在在稻海洋漂浮，黄澄澄的稻谷奔流而出。农民们站在稻田边，心，像酿了蜜一样的甘甜。
《蓝色多瑙河圆舞曲》，是奥地利作曲家小约翰·施特劳斯最富盛名的圆舞曲作品。监利的本土文人，曾出版过一本诗集，书名是“老江河，蓝色的录音带”。蓝色与黄色可以调配成绿色，江河湖泊那蓝色的生命之水，灌入监利大地上黄色的沃土中，才能生长出一茬又一茬的绿色的希望。
在诸多蓝色中，有一种“湖蓝”。湖蓝者，如湖水一般的蓝色也。那是美丽而静谧的颜色，监利号称水乡，湖港池塘星散于野。小些的湖池自不必说，早已遭受严重的污染，垃圾，污水，泛起的泡沫，它们像一块块肮脏的抹布，丢弃在因常年雾霾而灰蒙蒙的天幕下。那么，像棋子一样密布在原野上的湖泊呢？密布的网箱养鱼，有机物饵料的投放，使得她们早就失去了给人以放松与舒适的“湖蓝”。还有，在容城八景中，锦水晴岚、轩井流霞、璇台涌月、鹤泽观渔及离湖读骚五处形胜，都应该与水结缘的吧？ 但如今，只再现文人们津津乐道的诗文中了。
与我们监利毗邻而居，那气势雄辉、宏伟壮丽的长江呢？时有报载：月黑风高之夜，常有沿江企业偷偷排放工业废水，屡禁不绝。
是的，我辈固然蓬蒿人，不如诗人那样多愁善感，也不像生态环保论者那样痛心疾首；但如果我们对江河湖泊的污染置若罔闻，乃至习以为常、麻木不仁，那么，总有一天，除非到超市里购买桶装、瓶装的纯净水，我们会再也找不到一掬干净的水了哟！
第二篇：认识三原色
《认识三原色》教学设计
一、教学目标：
1、了解三原色，三间色的基本概念。
2、进行用三原色彩配的三间色的练习。
3、培养学生对色彩的情感。
二、教学重点：让学生认识三原色和三间色。
三、教学难点：如何调配出漂亮的色彩，并进行应用。
四、课前准备：
教师：着三原色的圆纸片（每色各两张），涂上三间色的圆纸片（每色各一张），液体三原色，玻璃杯三个。
学生：常规水彩画用具，油画棒。
五、教学过程：
1、引入谈话，揭示课题：
学生在以往的作画过程中，肯定有过这样的经历：将一种颜色涂到另一种颜色上，颜色会起变化，教师可提出这一问题，激起学生的兴趣。
2、讲解实验：（1）在五颜六色的色彩中，有三种颜色是最基本的，它们不能用调出来，却能调出其他许多的颜色，这三种颜色是“红、黄、蓝”，合称三原色。
（依次将“红黄蓝”纸片贴于黑板，请学生找出相应的颜料）
（2）将其中的两种混合，就可以得出另外三种颜色了。教师用液体三原色在玻璃杯中调配，并用圆色片在黑板上贴出相应的联系式。
红+黄=橙
黄+蓝=绿
蓝+红=紫
所调出的橙、绿、紫三种颜色，合称“三间色”。
3、学生作业：
（1）用“油画棒”画出“吹泡泡”的样子。要求人画小些，泡泡相应地夸张画大，并要求有泡泡两两相交。可参照书上的范图。
（2）用颜色对“泡泡”涂色：先用三原色涂不相交处，如是相交的两个泡泡，这们的颜色要有区别；再在相交处涂上相应的三间色。色彩要“均匀、鲜艳”（三间色要三原色彩配）。
4、作业评讲：
对学生的作业博览进行讨论分析，教师归纳小结。
第三篇：教学内容 三原色
教学内容
三原色 教学目标
1.知识目标：使学生了解和认识色彩中的三原色，并能用原色调出间色
2.能力目标：提高学生对色彩的理解能力
3.觉悟目标：培养学生审美观点和欣赏美创造美的意识 教学重点
指导学生如何用两种原色调出所需要的间色 教学难点
引导学生按步骤练习教学方法
演示法 讲授法 教学用具
投影仪
范画 教学过程 教学步骤
导入新课
1.大自然中颜色五彩缤纷，绚丽多彩，有红，黄，蓝，绿，紫……..。说也说不完我们要想把它们画在纸上，需要很多很多种颜色。手里有红,黄,l蓝三种颜色，看能不能调出索要的颜色。讲授新课
创设情境
用两种原色，调成的间色，引起学生的创作兴趣
师：看我们能不能用你手里的三种颜色，调出要用的橙，绿，紫。一示范：
1把放大的空白交叉的三个圆，挂在黑板上 2有规律的涂上三种原色
3看两个圆交叉的部分变成了什么颜色 师总结：
用红色，黄色可以调出橙色 用黄色，蓝色可以调出绿色 用蓝色，红色可以调出紫色 二巩固练习
让学生在下面自己试着调一下 用间色时要注意步骤 三巡回辅导
四展评学生作品，总结 板书设计
三原色 一范画 二演示图版 步骤：1先画图
2涂原色
结论：两种原色变成一种间色
第四篇：卷首语
发挥社团作用，培养文学新人。
王
军
金秋十月，丹桂飘香，又是一个收获的季节。回顾界首初中甓湖文学社已走过的六年历程，她从“小荷才露尖尖角”到“满园硕果吐芬芳”，一步一个脚印地茁壮成长。她像大运河畔一颗明珠熠熠生辉，她似里下河水乡的一株奇葩绽放异彩，如今她已成为界首初中校园一道靓丽的风景线。
为了丰富校园文化生活，培养学生的写作兴趣，我校于2006年秋季成立了“界首初中甓湖文学社”。六年来，已编辑出版社刊《甓湖浪花》六本，共发表学生文学作品500多篇。在2010年以来曾受到《江苏教育报》、《初中生世界》、《珠湖》、《都市风》等报刊杂志的重点推介，并先后在这些期刊上发表文学社成员的小说、散文、游记等文学作品一百多篇。社刊也被评为市优秀校刊。
甓湖文学社成员在各种征文大赛中也频频获奖，在市“学习吴邵萍先进事迹”和“我与人民防空”“禁毒宣传”等一系列征文中，左玉、卞亲等同学分别获得一、二等奖，在“江苏省第十届中学生作文大赛”中卞亲、苗雪等5人分别获校一、二、三等奖；在“全国第八届、第十一届中小学校园文学大赛”中，徐悦、居跃琳等20多名同学分别获一、二、三等奖，获奖作品将刊入《全国校园文学优秀作品集》一书，并在全国公开发行。
界首初中甓湖文学社的健康成长，离不开水乡沃土的环境熏陶，离不开名家名师的悉心指导。六年来，我们采取“走出去（社团采风）和请进来（作家讲座）”的方法；拓宽学生的视野、丰富创作生活、提高文学素养。我们多次组织文学社骨干成员开展具有水乡特色采风活动，曾先后去过“高邮湖自然保护区”，“马棚东湖湿地公园”，“连标葡萄园”，“临泽生态度假村”，天山帝尧文化公园和菱塘回族乡等地采风。先后邀请知名作家王树兴（中国作协会员）、杜海（扬州作协主席）、小说家夏涛、散文家王玉清、著名诗人后金山（皆省作协会员）和邮城诗词界前辈戴友武、郭德荣（皆盂城诗社成员）来校举办多期文学讲座，分别从小说、散文、诗歌等创作方面作了专题辅导，使文学社成员的文学知识和创作水平得到进一步提高。
前不久，第六届甓湖文学社组织机构建立，并吸收一批新成员，召开了第六届社员大会，这标志着甓湖文学社正沿着健康轨迹向前发展。优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。亲近文学，爱好文学是广大青少年学生增长知识、提高修养、丰富情感的一个极为重要的途径。我们期望借助甓湖文学社这个平台，让更多的学生走进文学这扇神奇的大门。我们要进一步发挥社团作用、培养和造就更多有文学素养、有理想情操、有广博知识、有丰富情感的文学新人。
（作者系高邮界首初中校长）
二O一二年十月
第五篇：卷首语
激扬青春,放飞梦想
——金融1023班 优秀团支部申请材料
卷首语
梦想是埋藏在青春儿女灵魂深处的宝藏，她是力量的源泉，智慧的摇篮，冲锋的战旗，斩棘的利剑。
青春，需要梦想的搀扶，才能屹立刚强，梦想有青春的陪伴，才能展翅高翔。我们明白，青春插上梦想之翼，我们就会到达遥远的彼方，就能攫取璀璨的花火。青春的我们，梦想如影随行，是滋润心灵的雨露，是激励我们前进的勇气！
年轻的我们，青春飞扬，梦想在心中汹涌滂湃，因为我们相信：年轻没有失败。
当我们踏上青春快车，驶向梦想那一刻起，年轻的心就变得坚强起来，拥有克服一切力量！谁说年轻的心太柔软，经不起风经不起浪？ 拥有梦想，就拥有夸父追日的执着，就拥有水滴石穿的坚毅，就拥有飞蛾扑火的无畏。为了梦想，我们奋斗不息，披星戴月，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，我们无怨无毁！
因为青春，我们可以年少轻狂的怀抱梦想，就像怒涛中的渔夫高昂的搏击大海；
因为青春，我们在追梦途中尽情奔跑，如冰面上的舞者，激情四射，淋漓尽致；
因为青春，我们变得无畏无惧，如随时待命的士兵，藐视对手而又冷静沉着！
思想道德建设篇——脚踏实地，我们不辱使命
大学生肩负着造福于社会，造福于国家的重要使命。对于一个全面发展的大学生而言，道德和知识同等重要。为提升广大同学的思想政治使命感，金融1023班的班委会团支部多次开展以“感恩”、“榜样在身边”、“透析两会”、“走进党代会”等具有特色的主题团活，开阔同学们的视野，增强社会道德责任感。与此同时，金融1023班开通了网上团支部，为同学们提供了一个更加便捷的交流平台。
金融1023班34名同学均已提交入党申请书，现有入党积极分子8人，在班委会团支部和全体同学的配合之下，我们有信心也有实力将班级的思想道德层面提升至一个全新的高度。
学习篇——拼搏的征途，我们携手共创辉煌
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”大学生活丰富多彩，忙碌且充实，然而，面临着全新的大学课程，紧凑的课程安排，1023班全体同学在班委的带领下制定了详细的学习计划，并在每晚的晚自习中，进行数学和英语互帮互助活动，从而使疑问减少，学习思路更加清晰。
我们秉承着“学而不思则惘，思而不学则殆”的态度，将学思结合，提高学习效率。在每名同学的不懈努力之下，1023班取得了数学零挂科的喜人佳绩，在大一上学期的总成绩排名中，我们的班级专业挂科率最低，这与我们的相互学习，相互促进密不可分，我们坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！
文体篇——激情的赛场，我们让青春飞扬
2010年的9月，我们在东农的绿荫场上播撒下种子，2010年的9月，我们在军训的磨砺中奏响青春的豪迈。
我们的金融1023班是一支团结友爱敢于绽放青春活力的集体。
在2010年的金秋10月，班级同学抽出自己的课余时间练习广播体操，我们坚信“精诚所至，金石为开”，最终，我们在经济管理学院校广播赛中获得第一名的好成绩，在2010年寒冷的冬季，面对结实的冰面庞大而艰巨的扫雪任务，1023班全体同学能够团结一致，相互协作，以高效率完成路面清扫。2011年的4月，我们的班集体积极参与学校的篮球赛，从而全面提高自身全面发展，在全体同学共同努力之下，我们的班级获得第三名优异成绩
生活篇——成长的路上，我们相互鉴证
金融1023班共34人，分为5个寝室。在日常的寝室评选过程中，5个寝室多次获得优秀寝室的荣誉称号，5位寝室长以身作则，起到榜样带头作用，并且以“寝室建设日志”的形式，记录寝室生活点滴。与此同时，在4月的寝室文化节评选中，有2个寝室获得好评。在忙碌的学习生活中，寝室之间互帮互助，良好的学习氛围萦绕在每个寝室之间，我们坚信，在每名23成员的共同努力之下，我们会将具有1023班特色的“四有寝室”，即有节约意识、有学习氛围、有亲密感情、有遵章守纪的寝室文化建设到底。青春是一幅五彩的画卷，我们用火红色的热情在赛场上奔跑，用翠绿色的枝桠倾诉春天的序曲；用暗淡的黑色记录成长的挫败，用清澈的蓝色为自己梦想的羽翼插上翅膀 ；用纯净的白色留住那段为梦想而拼搏的青春岁月。我们的故事还在书写，我们的精彩还在上演，我们的金融1023，勇往直前！
附：
金英姬：院学生会民族部干事 刘小琳：系学生会学习部干事 王维斌：院学生会纪检部干事 童婉铭：系学生会学习部干事 常 纯：体育委员 李 森：系团委宣传部干事 唐钰洋：院学生会民族部干事、生活委员
王雯婧：系团委组织部干事、宣传委员
刘俊峰：系团委纪检部干事、心理委员 郭晓宇：班长
谢弘扬：系团委实践部干事
张文思：系学生会纪检部干事 韩雨诗：团支书 王雅丽：团委编辑部干事 刘弋翔：系团委纪检部干事 李彦峰：院学生会维权部干事 锡 非：院学生会办公室干事、组织委员
周宇婧：系学生会维权部干事、学习委员
马 玛：院团委外联部干事 肖 建：系学生会纪检部干事 姜 航：院学生会干训部干事 田 媛：系学生会体育部干事 秦志胜：系学生会维权部干事
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