我的大学我做主讲稿

第一篇：我的大学我做主讲稿

9月的大学校园是骚动的，因为一群愣头青的到来。经历了残酷高考的大一新生们——我们，在一家老小的护送下，载着新置办的行装，怀着无限的憧憬，张大好奇的双眼来到这个叫大学的地方。我们青春最美好的三年将留在这里，带走的一定有智慧、回忆、成长、友情，或许还有爱情……

1、经过十几年的寒窗苦读，我终于踏入了大学的校门，这里有我的梦想！

2、我理解的大学是一个生机有活力的地方，这里既有机遇又有挑战！

3、机遇是终于可以发挥所长，有更多的时间做自己喜欢的事情。挑战是大学里的自由之风，如果任其横行会使自己坠落。

故对自己的大学生涯做了一个规划，以此激励自己，努力不懈 PS：红色字是PPT没有的规划大学人生,确定大学目标

 目标!目标！目标！!伟大的目标才能造就伟大的人生,才能激

发最大的潜力,才能超越平庸化的惰性,才能让自己始终坚忍不拔. 目标一定要将教育目标和职业生涯目标紧密结合起来.工作才

是人生的终极目标. 大丈夫有所为,有所不为,敢于承认自己的相对弱势,是真正的勇气,将精力和时间相对集中于自己的优势和兴趣上.全面的优秀就是全面的平庸,一方面的绝对优势就是全面的竟争优势.只有告别海洋,才能发现新的海岸线. 活在昨天的荣誉中,是心灵最大的沉重包袱,真的勇者,敢于走

出心灵的房子,走出去,新的天空是如此精彩. 当暂时没有人为你喝彩的时候,为自己加油喝彩。接受心灵的落

差,是为了飞的更高. 高中是单一的成绩评价,而大学是百花齐放的多元评价学会欣

赏别人的优秀和精彩,更学会自己肯定自己,欣赏自己,悦纳自己.“用专业知识教育人是不够的.通过专业教育,他可以成为一种有用的机器,但是不能成为一个和谐发展的人……为了获得对别人和对集体的适当关系,他必须学习去了解人们的动机,它们的幻想和他们的疾苦.”――物理学家,思想家爱因斯坦・《论教育》

“真正的大学生能主动地替自己定下学习目标,善于开动脑筋,并且知道工作意味着什么”.“大学里每一位成员,教授及学生的基本意识是,他要努力工作,好像被召唤去做最伟大的事业一样,但另一方面则是总承受着不知自己能否成功的压力”.“通过(大学)教育使具有天资的人,自己选择决定成为什么样的人以及自己把握安身立命之根,谁要是把自己单纯地局限于学习和认知上,即便他的学习能力非常强,那他的灵魂也是匮乏而不健全的.” ――哲学家,精神病学家雅斯贝斯・《什么是教育》

规划目录：目标设计、行动规划、相处之道、总结

一、目标设计：

1、学习：

培养自主学习能力，注重方法

注重专业学习

提高英语口语水平

2、活动：

参与社团活动

参加学生会，为学生工作服务

利用假期参观其他大学，扩宽视野

3、时间：

提高时间利用率

最重要最紧急的事先做，利用小时间做最重要不紧急的事

4、口才：

多看关于社交方面的书

在实际生活中多和人交谈

利用一切机会来练习口才

二、行动规划：

步骤之一:明确人生目标(仕途、商界、学术).步骤之二:目标一级分解――在大学要准备什么

学业成绩不能差；能力锻炼不能少；人生经历尽量多；开阔眼界停不了；成功习惯要养成；人际资源储备好

步骤之三:目标二级分解――具体方向

 学业成绩不能差:平均80分以上，专业课知识、外语、计算机要

强能力

 锻炼不能少:增强领导能力；演讲、合作、策划、公关、写作要强  人生经历尽量多:争取高质量实践机会；成为某学生组织主要负责

人；志愿服务

 开阔眼界停不了:争取高质量培训机会；读名人传记、管理学、心

理学书籍

 成功习惯要养成:养成尽量多的成功习惯

 人际资源储备好:多结交校园名人

步骤之四:目标三级分解――年度安排

 第一年:适应学习生活, 择机锻炼能力,在一个注重培训的学生组

织干点事情,尤其锻炼口才和组织能力,以引起老师注意.多听讲座,团校学习,天天读书,锻炼身体习惯已养成;与同年级同学和睦相处.。

 第二年:稳定学习成绩, 成为某学生组织骨干,争取多利用教育资

源;党校学习,天天读书成习惯;与高年级同学交往频繁.，计算机过级;创建一个学生社团或成为主要学生干部;参加策划大型社会实践;有机会和校园名人面谈人生;有多个朋友圈子;多篇作品发表.确定读研还是就业。

 第三年:熟悉所有专业老师;对世情,国情,公司有自己的判断;基

本实现社会化.步骤之五: 目标细化到每天,开始行动.步骤之六:不断评估,修正和更新目标.三、相处之道：

与同学和谐相处

• 真诚合作

• 同甘共苦：

• 一个好汉三个帮

• 公平竞争

• 宽以待人：人非圣贤，孰能无过

让我们牺牲一些娱乐的时间、牺牲一些无聊的时间、牺牲一些闲聊的时间、牺牲一些为自己的穿着打扮苦恼的时间、牺牲一些思考如何吃的时间、牺牲一些打麻将的时间！让我们多一些反思自我、改造自我的时间！

四、总结：

我不会用华丽的词藻来表达自己的志向。我所能告诉自己的只有一句话：既然选择了远方就只顾风雨兼程！

我也没办法给自己指明一条死路，毕竟事物在变，只有抓住了一切机遇来发展自己，才不会被这个社会淘汰！

成功就是：

做想做成的事

成为想成为的人！

第二篇：我的大学我做主

我的大学我做主

又是一个泛着金色的九月，秋高气爽，不时伴着点点透着凉意的秋雨。九月，新的季节，新的起点，新的生活，新的希望。就在这个充满着未知和希望的九月里，我们又迎来了一个崭新的、需要我们耕耘的学期。

大学时人生中最黄金的学习阶段，每个人都有着相同的四年生活，但是不同的人却会选择不同的生活方式。于是，四年后的我们便更显出不同。

1.关于学习

在大学中，学习是我们的主业。在这个环境中，我们接触到了更专业的知识研究方向，自己做实验，自己写文章，自己研究理论。在学习理论的同时，我们验证理论，并提出自己的观点，并在思维与创新中进步。有人说大学的学习基本都靠自己。没错的，大学的老师是绝对不会像中学老师一样天天追着学生要作业，天天看着学生背课文。于是，很多人认为大学的课可上课不上，可听可不听，如果抱着这种态度念大学，那么你学到的东西可能就会少很多。因为不管哪个大学老师，既然他站在了大学的讲台上，身上就一定有很多值得我们学习的东西，专业知识、科研态度甚至一种生活方式。

除了赖以生存的专业知识要学好之外，在大学里一定要尽可能的多读一些书，小说散文、经济评论、包括战争军事，有时间的话都可以广泛涉猎。即使做不到腹有诗书，也不能在别人谈论某个话题的时候自己什么都不知道吧。在大学里坚持阅读，遵照自己不同时间的不同的兴趣广泛阅读，以此加宽自己的知识广度，记得住最好，记不住也没什么关系，开卷有益，潜移默化的影响，终究会在未来的某个时间显现出来，小到行为举止，大到思维方式。

2.关于活动

大学的学生活动向来是很多的，新生歌手大赛、朗诵大赛、创业大赛、主持人大赛、棋类大赛、辩论赛、拔河比赛、篮球赛、迎新晚会、游园会、运动会、素质拓展……各种活动简直是琳琅满目数不胜数，足够每个人展现自己的各方面的才能，大到组织应变能力小到才艺展示，每个人都会从中学到不同的经验，得到不同的乐趣。幸运的话，还会遇到交到几个真正志同道合的好朋友。

与活动相对应的，大学的学生组织也很多，学生会、社团联合会、新闻中心、红十字会还有各种各样的学生社团，只要有热情有信心，各个展台随时为你搭建。对于一次活动而言，参加者和组织者学到的东西是不一样的。自己组织一次活动，真正面对到无数的突发状况并妥善解决时，你便在不知不觉中提升了自己的能力。然而，既然选择了做学生活动，那么前提就是主业学习不能耽误，活动并不是学习不好的借口，反而正因为要做活动，时间观念会更强，学习效率也会提高。

3.关于兼职

在当今大学生中，兼职打工早已成为了流行的代名词，周围做兼职的比比皆是，有的是家教，有的是传单派发员，有的是餐厅服务员，有的是培训学校的班主任……每种工作所接触的人都是不一样的，从中得到的东西也不相同。然而，做兼职无可厚非，但最重要的是要知道自己做这个要的是什么，是金钱还是经验，是体验生活还是认识社会，只有把自己的目标明确了，才能有选择的做兼职，而不是像没头苍蝇似的到处找工作，忙的不亦乐乎却都在给别人试用培训，既没赚到钱，也没体验到生活学习到工作经验，反而荒了学业误了功课，得不偿失。毕竟大学生做兼职，只是在自己有时间的情况下，把自己扔到社会的一个层面上去体验生活百态，与人接触，与事接触，从不同的事务上学习不同的东西，磨练自己，锻炼能力。

4.关于生活

生活总是多姿多彩的，在大学的半开放式管理中，不同的人根据不同的性格爱好，选择了不同的生活方式。有的人致力于科学研究，认认真真钻研于专业课知识；有的人热心于学生活动，忙忙碌碌在各种学生组织；有的人喜欢闲适，在图书馆安安静静阅读各种书刊文章；有的人喜欢运动，在健身房跟着快节奏音乐跳舞健身；有的忙于学习各种技能；有的专心于自己的个人爱好……我们不能说在学生组织一天忙到晚的同学功利，也不能说整天闲着不参加学生活动的同学空虚，每个人都有自己的喜恶，每个人都有自己的生活方式。别人的生活方式我们无可非议，只要管好自己就足够让自己进步。

大学是个积学储宝的过程，积什么学储什么宝关键在于自己的价值取向，人生活的每一分每一秒都面临着不同的选择，价值观不同的人看事物的角度不同，做出的选择不同，生活的方式也就不一样了。大学是一个让自己从学校过渡到社会的平台，需要学习的东西很多：赖以生存的专业知识、丰富生活的业余活动、陶冶情操的个人爱好、面对困难的心态、解决问题的能力甚至生活的重点、看问题的角度、处理矛盾的方式……每一种生活技能都需要在大学中学习锻炼。我的大学我做主，选择最适合自己的一种大学生活，好好把握自己的青春时光，让跨越单纯与成熟的四年变得充实有意义，这样自己的大学生活才发挥了最大的价值。

第三篇：我的大学我做主

我的大学我做主

时光飞逝，自我迈进中国海洋大学的校门的那一刻起，至今已有近两个月的时光。那时的我，刚刚经历过高三的磨练，经历过高考的洗礼，对我努力得来的成果而新奇和喜悦，想要迫不及待的享受我的大学生活。

渐渐地，那种新鲜感一点一点褪去，自己也逐渐意识到，大学似乎并不像高中老师宣扬的那样“想怎么玩就怎么玩”。大学生活并不是随意的，宝贵的青春时光也不是肆意挥霍的，我们每一个人都应当有一个计划，在快乐中充实自我。

学习不可忘

也许每个刚从高中炼狱中解脱出来的大一新生最不想做的一件事就是学习，然而，我们恰恰最要认真完成的就是学习。来到大学就是要站在一个全新的角度去面对更深层次的知识，然后学习一技之长，将来走向社会拥有一只坚实的饭碗。

学长学姐们说海大对同学们学习的要求很高，如果一门科目不及格，就无法享受任何奖学金奖励，也无法获取到外校交流的机会，夸张点说，挂一门课就几乎失去了所有的权利。在我看来，这正应该是每一所大学对学生学习最基本的要求。作为一名学生，上课认真听讲，完成老师的作业，不迟到，不旷课，在测试中达到标准，是每一个学生应该做到的，我当然烨应该认真做到。

学习计划一：认真遵守老师的规定，不挂科！

学习，不仅仅是在课堂上，还要主动的寻找学习的机会。对于一个大学生而言，老师所传授的知识也许已经无法满足你内心对知识的渴望了，因此，我们应该培养自主学习的能力。图书馆就是一个满足你的知识欲的好地方。我要充分利用课余时间，泡在图书馆里，充分利用学校的图书资源来充实自己。

学习计划二：每两周读完一本令自己感兴趣的书，每周在图书馆自习的时间不少于三小时！

英语，在当今社会占据了越来越重要的地位，然而，大学并没有给英语安排足够的上课时间。因此，我们必须要自主学习英语。

学习计划三：每周二、四、六早点起床，到校园凉亭处背英语单词，每周一、三、五晚在机房听英语听力。

学习总计划：hold 住学业，争取保研！

活动不可放

大学生活中，我们不仅要学习知识，武装自己的头脑，更要培养自己的各方面的能力，今后才能更好的适应社会，融入社会。现在的社会不需要死读书的书呆子，更不需要高分低能的人，而需要人际交往能力强、有知识、具有各方面才能的人。为了培养自己的能力，我们还应该积极参加各方面的活动，但前提是不影响学习。

从小喜欢演话剧的我在一入校门就报名参加了校级社团海鸥剧社的纳新活动，经过惊心动魄的面试，我终于如愿以偿的加入了海鸥剧社的大家庭。大学的时间很充裕，拿出一部分时间，使自己在自己兴趣的爱好上走的远一点，有什么不好呢？

活动计划一：大一时，认真对待话剧排练和话剧演出，争取走出学校，代表海大进行演出或者比赛；大二时，退出话剧社。

人人都说学生会是最能锻炼人能力的地方，为了提升自己的能力，我报名参加了院学生会实践部的面试。也许是因为我开朗的性格和良好的人际交往能力，我被录用了。学生会是学生工作的地方，每个学生会的成员都要有责任感和认真的工作态度。而我实践部的工作是出门拉赞助，为院里承办活动筹备资金。

活动计划二：大一时，认真完成部长及团委老师安排的任务；大二时，竞争部长，争取带领下一届新生工作，继续为我院建设做出贡献；大三时，竞争主席，进一步锻炼自己的能力。

此外，还有其他方面的活动，比如辩论赛，演讲比赛等等，我也会量力而为，积极参与。如果取得了良好的成绩，我也不会念念不忘；如果不行失败，我也会将其当做一笔宝贵的财富。

活动总计划：积极参加各项活动，合理安排自己的时间！

大一，在懵懂中慌张的度过；大二，那种责任感油然而生；大三，在考研和工作的岔路口徘徊不已；大四，为了心中的那个目标奋勇向前。

我的大学我做主，我的地盘听我的。我将让我最美好的青春在这个最美好的季节绽放！

第四篇：我的大学我做主

我的大学我做主

十二年的寒窗苦读，十二载的披荆斩棘，承载着太多的梦想和追求，欢乐与痛苦，经历过千军万马过独木桥的汹涌之势，怀着期盼的心，踏着希望的音符，大家来到了这个在梦里见过无数次的象牙塔，这个梦想起飞的地方。此时此刻不知道大家的心情是否和我一样：命运并非上天的安排，只能掌握在自己的手中，要获得幸福，拥有辉煌，就得去耕耘去锻造，就得左右自己，我的大学我做主，做命运的真正主人。

人生的路途漫长又曲折，在前行的路上我们也许会迷失了方向，也许会沉迷于路景，很多的迷雾和错误的路标会误导我们，让我们无法前行甚至使我们朝相反的方向前进，此时，我们只有找到自己的位置，才能一步步地接近目标，接近成功。

所以，在大学里我们将做好自己的人生的三岔路口，你将何去何从……与其跟一百个人去竞争五个职位，不如跟一个人去竞争一个职位……学术精神天然的应当与尘嚣和喧哗保持足够的距离……商场不忌讳任何神话。你也完全可能成为下一个传奇……另外不要再为落叶伤感，为春雨掉泪；也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱；岁月可使皮肤起皱，而失去热情，则使灵魂起皱。拿出我们尝试的勇气，拿出我们青春的热情，大学四年毕业时，再回首，我们没有平淡、遗憾的青春。让我们的青春飞扬吧！

当然大学可能既是个让人迷失方向的地方又让人回望的地方，不同的人有不同的愿景，人的一生如同四季:春种，夏耕，秋收，冬藏。种下的是希望，播撒的是活力，希望你们都有自己的种子，等到春去秋来的时候，你们都有自己的果实。既然大学给了我们青春的舞台，那我们就要很好的利用这个舞台，把自己亮丽的一面展现在校园里，挥洒自己的梦想，张扬自己的青春，在回望的时候，觉得我并不是个蚂蚁，我是个雄鹰，我张开梦想迎接新的挑战。大学生活是值得期待的，让我们一同去感受这个美好的过程。大学生活如同一片叶子，它的美感和价值不仅在秋天成熟时优雅飘落的那个时刻，而是体现在春夏秋冬整个生命循环之中。所以拥抱你的大学生活吧！用你自然的眼睛去捕捉每一处校园之景，用你自然的耳朵去聆听每一缕校园之声，用你自然的灵魂去接受每一次洗礼，用你自然的心态去对待每一份关注！

第五篇：我的大学我做主

我的大学我做主

--记大二第一次团组织生活

我们踏入大学的校园已经一年了,在这一年中我们从陌生走向熟悉,从青涩走向成熟.在这一年里,我们不断地开始自己的第一次;尝试着不同的事情;参加或喜欢或讨厌的活动......大学,这是属于我们灿烂的青春的,他必将在我们的青春中留下那浓墨重彩的一笔,而我们便是自己的执笔人!

有人说没有经历过大学时光的人是会遗憾的。如今，在这座象牙塔里一年的时光，让我开始褪却些许的青涩与烦躁，开始静静的思考我的大学，我的青春，我的未来,我要为自己的大学做主!。回想大一的生活,依然对自己刚到大学的那种无奈和无所适从感到好笑,轻松和闲散的生活完全取代了中学时的那种紧张和急迫的状态,大学生活应该是五彩缤纷的，丰富多彩的，不应该只是为了学习，为了考个好成绩而就这么度过四年。每每思量，了然。显然，作为学生，学习是首要的，但是不是唯一的。于是,便不再把学习看的很重,侧重点也就慢慢地从学习转移了,接下来就开始翘课了,但是直到快考试时才发现原来自己一年来竟然在学业上没有学到任何东西,然后就开始了考前突击,但这种临阵磨枪的结果肯定是很不好的,因此,我从教训中得出经验,自己的大学,自己的青春要由自己做主,不能随波逐流,迷失了自己.志当存高远,我要给自己一个梦想一样的目标,有句话说”梦想就是让你感到坚持就是幸福的东西”所以,为了梦想而去奋斗即使短时间内达不到目标,但是这个过程就会使我感到幸福,能让我充满奋

斗的动力,这样在我回首大学时代就能找到自己坚实的脚印,找到自己稳健的步伐。当我踏上社会时就能很快适应这个社会，使自己能得到这个社会的认可，能使自己在最短的时间内做到由学生向其它行业人士的转变，接轨社会。这是锻炼自己的第一步.做一个真正意义上的大学生，就要自己主宰自己的命运，不能喊空口号，除有为梦想而努力的决心，还要有实际行动.什么样的选择决定什么样的命运。有的人光阴蹉跎，有的人熠熠生辉。青春就是要张扬，要敢想敢做，我要做自己大学的主人,由自己决定自己的命运!

所以,我的大学,我做主!