第一篇：经济地理学野外实习报告
经济地理野外实习报告
报告撰写人：
实习时间：
实习地点：花都狮岭皮革皮具产业集群、参观猎德新社区、登广州塔鸟瞰、参观T.I.T创意园
指导老师：
实习内容：
经济地理是一门自然、技术、经济紧密结合的学科，具有很强的区域性和综合性，实习所涉及的内容一般都比较广泛，面对的社会现实情况也非常复杂，需要灵活运用各种有效的调查手段和研究方法，做出周密细致的安排，才能事半功倍，取得良好效果。随着地理科学的不断发展，经济地理野外实习若仅仅停留在“经济地理”方面已经难以满足学生要求而需要适当的扩展，因此本次实习安排的内容涵盖人文地理的主要分支内容，对象区域为以广州为中心的珠江三角洲地区，方法上以问卷调查、重点访谈、实地考察等为主。结合“产学研”实习模式的探究实践，提升实习的教学与科研意义，凸显教改成果，扩大华南师范大学和地理科学学院在广东省的影响，落实“创新”在教学各环节的中心地位，鼓励学生自主探究学习，本次实习的内容安排与各位任课教师的有关研究相结合，具体内容为：
自选课题
经济地理野外实习是经济地理课程教学的重要组成，是理论联系实际的重要环节，他可以巩固和加深学生对课堂教学所学到的经济地理知识的理解和把握，使大家对经济地理的调查方法有全面的了解和切身的体会，发展发现问题、分析问题和解决问题的能力。通过实施考察、调查访问，使学生对特定地区的经济地理现象和特征有较深刻的感性认知。通过搜集、整理、分析资料和撰写实习报告的训练，可以培养和提高学生独立工作能力，为今后的学习和工作打下良好基础。
经过12月12日星期一下午的实习动员与经济地理实习方法介绍之后，我们于12月13日星期二进行实地考察。在上午，我们去花都狮岭皮革皮具产业集群进行实地考察，对花都狮岭皮革皮具产业集群增进了一定的了解。
经过近二十年的发展历程，在花都区委区政府的产业发展战略的指导下，集皮革皮具、五金辅料、皮革成品批发零售为一体的狮岭皮革皮具产业集群已打造成为现代化国际皮革皮具城一狮岭国际皮革皮具城，成长为中国皮具之都。2001年，年产皮具2．3亿只，年产值超过40亿元，从业人员6．5万人。至2OO6年底．全镇皮革加工、皮具生产企业(含个体户)3700多家，商铺4000多个，产业群集聚达7000多家中小企业，是国内规模空前的专业镇之一。区内拥有“北极、“路达思”等国内品牌；梦迪娇、皇冠、“鳄鱼”等国际知名品牌；但90%以上的小企业都是贴牌生产。皮革原辅材料主要从全国各地及日本、台湾等国家和地区输入。产品远销全国25个省、市、自治区及欧美、东南亚市场。狮岭皮革皮具产业集群内部的专业化程度已达到较高的水平，生产专业化形式多种多样。拉链、金属扣、车缝线、皮料、胶水、织带、机械设备、包装材料等在狮岭镇均有供给，形成了皮革、材料辅件交易、皮革加工、皮具制造、产品贸易、物流相关服务的皮革皮具产业链，大企业与小企业之间形成了众多的业务协作关系网络。
狮岭皮革皮具产业集群形成专业镇的主要成就表现在：（1）成为广州市产业集群第一批升级示范基地（2）在国际上奠定了皮革皮具产业集群的专业地位（3）初步形成产业链与产业要素合作体系。（4）通过皮革皮具节的活动使狮岭从广州走向世界（5）导入城市绿色产业发展理念。虽然花都狮岭皮革皮具产业集群取得了不少的成就，但也仍存在一些问题。从2004年7月开始，广东省企业管理咨询协会会同金安源公司管理咨询中心先后派出专业咨询人员组成3个组，对佳俊皮具、海豚皮具、蓉业皮具、鹤绅皮具、天弓实业、鹏达皮具、伯乐五金、和信五金、兴松人造革厂、益威复合材料厂、誉佳皮具等十多家企业进行了系统的咨询诊断，取得了第一手材料，并经过三年多的实地摸索和与企业一起互动，形成了长达1000多页的咨询案例资料，现整理并归纳如下问题：
1．不规范的小型企业遍地开花，缺乏龙头企业的牵引和带动。2．产业整体
布局缺乏层次规划和结构调整目标，狮岭镇皮革、皮具生产企业具有“低、小、散”的特征。3．企业技术水平相对较低．处于皮革皮具产业价值链的低端。狮岭镇皮革皮具产业集群以小企业为主，技术和科研投人严重不足，设备落后。4．缺乏高素质的技术人才和管理人才，品牌意识差，劳动力资源不足．员工流动性大。
5．小企业融资难．资金短缺，无法做活做稳。6.工业用地紧张、租金高涨，成本上升，导致企业经营困难。7．资源浪费和环境污染。8． 产业成长支撑体系不健全，结构单一，不利于产业的发展。
9、企业内部管理水平低、效率差、成本高。
到了下午，我们则去登广州撘鸟瞰，从高处领略广州城的美丽风景。
广州塔于2009年九月建成，包括发射天线在内，广州新电视塔高达600米。为国内第一高塔，世界第二高塔。广州塔建于广州市海珠区赤岗塔附近，距离珠江南岸125米，与海心沙岛及珠江新城隔江相望。是一座以观光旅游为主，具有广播电视发射、文化娱乐和城市窗口功能的大型城市基础设施，为2010年在广州召开的第十六届亚洲运动会提供转播服务。该塔由广州建筑和上海建工集团负责施工，已于2009年9月竣工。广州塔塔身主体450米（塔顶观光平台最高处454米），天线桅杆150米，总高度600米，取代加拿大的CN电视塔成为世界第一高自立式电视塔，也成为广州的新地标。广州塔已于2010年9月29日正式对外开放，10月1日起正式公开售票接待游客。
在其后的几天，则分组进行问卷调查，根据每个小组的课题去不同的地点进行问卷调查，经过几天的反复询问，遭到过别人的冷眼，驱赶以及各种各样的对待，也学习到了许多课本上学不到的知识，对问卷调查掌握了一定的方法：就是一定要自信。
1、在你找答问人是，现要确定那个人当时的心情啊，或是跟据外貌和年龄来提出适当的问题。
2、如果在问得过程中，遇到一些例如冷场或对方不能理解你的问题时，千万不要放弃。这时候就是考验你“拍马屁”能力了。要尽量挽留对方，让他感受到你的热情，不要老说一些重复的东西令他产生反感。
3、根据个人经验，可以从你问题的方向出发，弄一些与之相关的又不太破费的礼品。例如你做的超市调查就可以送购物袋。
4、从始至终都要面带微笑，还要一直强调“谢谢”。
经过这次的实习，巩固和加深了我们对课堂教学所学到的经济地理知识的理解和把握，使大家对经济地理的调查方法有全面的了解和切身的体会，发展发现问题、分析问题和解决问题的能力。通过实施考察、调查访问，使我们对特定地区的经济地理现象和特征有较深刻的感性认知。通过搜集、整理、分析资料和撰写实习报告的训练，可以培养和提高我们立工作能力，为今后的学习和工作打下良好基础。
第二篇：经济地理学实习报告
经济地理学实习报告
学院 专业 班级 组别 组长 成员
目录
一、实习地现状
（一）、恩施州文化中心
（二）、恩施州女儿城
（三）、恩施州硒都茶城
（四）、恩施州华硒物流园
二、问卷调查分析
（一）恩施女儿城产问卷调查
1、恩施女儿城产业调查
2、恩施女儿城游憩者调查
（二）、恩施州硒都茶城问卷调查
（三）、恩施州华硒物流园问卷调查
（四）、恩施州女儿城、硒都茶城、华硒物流园经济区位与产业结构的不同点与相似点
（五）、相关建议
三、实习日志
附录1：女儿城问卷调查 附录2：硒都茶城问卷调查 附录3：华硒物流园问卷调查 附录4：实习地平面图 附录5：实习实拍
一、实习地现状
（一）、恩施州文化中心
恩施州文化广场位于恩施市金桂大道中段东侧，地处州城中心地带，东邻湖北民族学院高等学府，北望恩施火车站飞机场等交通口岸，地理优越，往来便利，辐射力强。占地156亩，总面积约17.5万平方米。广场主体建筑共四层，地下一层、地上三层，面积约11万平方米。工程于2011年8月正式动工，2012年8月主体封顶，2013年8月投入使用。总投资近10亿元，是恩施州建国以来公共单笔投资额最大的公益设施项目。其建筑设计优美、功能完善、大气恢弘，是恩施城区醒目地标。
恩施州文化广场分为八大功能区，集现代城市文化功能于一体。北侧为目前国内最大的中国土家族博物馆；中为容纳1200人的恩施大剧院，能承接歌舞剧、话剧、交响乐演出和举办大型会议；南侧为城市规划馆和文化馆。一层建有1.7万平方米的会展中心。剧院两侧和顶部分别是会议中心和健身中心。会议中心共有满足100人至1200人会议规模的大小会议室12个，其中多功能厅能满足讲座、酒会、同声传译等特殊会务需求。在主体建筑物的前后和二层平台，建有6.5万平方米的市民广场。前广场有1000余平方米的音乐喷泉、600余平方米的恩施州文化遗产浮雕，100余平方米的大型LED显示屏，广场可满足5万人规模的大型室外活动需求。
（二）、恩施州女儿城
恩施土家女儿城项目，是恩施华硒生态园内含的核心项目，也是恩施市委市政府重点扶持的“市长项目”之一，由恩施市人民政府市长秦斌挂帅主持。整个园区由土家女儿城、华硒农产品批发交易市场以及旅游配套住宅区、新农村还建小区等部分组成。由恩施好又多集团与恩施翔宇集团共同投建。
土家女儿城坐落恩施市区七里坪，面积 达800余亩，总出资7.3亿元，是恩施首座以传统土家族古镇为建筑风格的旅行休闲街区，有客栈、茶坊、酒楼、戏台等20多个街区，300多家风俗店肆，不只将土家文明风俗一览而光，并且集中了各种热烈非凡的民间小吃集市，让大家亲自体会鄂西古镇“赶场”的热烈场景，趣味十足的民间婚礼等。女儿城的完工，处理了长期以来恩施州土家文明景点零星无序的现状，将为当地火爆的旅行商场增加新的文明去向。
（三）、恩施州硒都茶城
中国硒都国际茶城位于恩施城区金桂大道，占地200亩，总建筑面积42万平方米，以中西部首席茶主题城市综合体为定位，以打造中西部最大的生态茶产业物流贸易平台为己任，以打造武陵区域最大的旅游文化消费市场为愿景，以成为恩施首席城市名片为目标。其茶产业的商业区和科研机构已经建成，但一站式购物商城和娱乐设施还未建成。
（四）、恩施州华硒物流园
华硒物流园区位于华硒生态批发市场对面马鞍山片区，西侧为金龙大道，东侧为209绕城线，南侧为马鞍山路，北侧设有园区规划道路。占地面积500亩，总建筑面积18万方平方米。其是好又多华硒物流有限责任公司斥资5亿打造的集信息中心、电子商务；干线快运；城市配送；冷链储运；农产品加工；农贸产品展销；办公住宿；餐饮娱乐八大功能一体化的现代综合性商贸物流公路港。其第一期工程信息中心物流仓储已经建成，后续的几期工程正在进行中。建成后华硒物流园能实现年货物吞吐量330万吨，年交易额60亿元，华硒物流园——武陵地区最大的现代化、综合性商贸物流公路港。
二、问卷调查分析
（一）、恩施州女儿城问卷调查
1、恩施州女儿城产业调查
女儿城主要的产业有餐饮、娱乐、休闲、工艺品、小吃街等。由附录1问卷调查可知：女儿城的客源地是70％左右的游客是恩施本市人，10％左右的游客是恩施周边人，20％的游客外地人。旺季在5至8月份，淡季在5至6月份、11至2月份。女儿城的商家们认为他们的经营成效一般，大部分商家认为未来的前景会很好，小部分商家认为未来的前景一般。
2、恩施女儿城游憩者调查
由附录2问卷调查可知：大部分游客来女儿城的目的是休闲娱乐，绝大部分的游客在女儿城停留的时间一般为两个小时。到女儿城游玩的游客在女儿城的消费水平不等。大部分人认为可以用美食、民俗风情独特、环境好、景观单调。旅游者的消费项目主要是在餐饮和新奇玩意方面。绝大部分的人认为女儿城有利于提高的恩施的知名度也赞同女儿城能代表恩施的形象。游客们认为女儿城的不足之处有：女儿城公厕太少、自然景观太单调、游乐设施太少。
（二）、恩施州硒都茶城问卷调查
硒都茶城主要的产业是茶叶，相关产业有餐饮、购物、娱乐等相关的产业。这些相关产业都有各自的分布区，形成集聚效应。由附录3可知：硒都茶城的商家现在的经营成效一般，对未来的前景看法一般，其反映的主要问题是客源少，销售渠道少，三年完租后，租金较高，高档市场未打开。
（三）、恩施州华硒物流园问卷调查
华硒农产品交易市场的主要的产业有果产业、水产业、副食、服装和各种生活用品。由附录4可知：商家售出货物的运输方式几乎全部都是公路运输，销售渠道也几乎都是个体户，销售地大部分是恩施。一般的商家的经营成效一般，但大部分人认为未来的前景很好。据商家反映，他们面临的主要问题是交易市场辐射面太小、消费水平偏低，相同的商铺太多，竞争力太大，租金比较高，运输成本也较高。
（四）、恩施州女儿城、硒都茶城、华硒物流园经济区位与产业结构的不同点与相似点
1、相似点：
它们都是近几年恩施州为发展壮大恩施而提出的建设项目。其中女儿城和硒都茶城是以民族特色和区域特色为基础而发展起来的，主要服务对象是各地的旅游者。
它们大方向的选址都是选在恩施市附近。这三个地方都有产业聚集现象。
2、不同点：
它们三者的具体区位选择不同，女儿城和华硒物流园地处市郊区，原因是城区没有足够大的土地可以开发成为女儿城和物流园而市郊区有大面积的未开发的土地，并且此市郊区正好与七里坪国道相连接，便于大型卡车进出华硒物流园。而硒都茶城地处在进出恩施的主交通干线上。
在产业结构上，女儿城是以餐饮、特色小吃、手工艺品纪念品为主要产业；硒都茶城是为茶叶，大型购物为主要产业；在华硒农场品交易市场则是以果产业、水产业、副食为主要产业。
在服务对象上，女儿城主要是供本地居民休闲娱乐，硒都茶城是以外地游客或外商服务的，华硒物流园是为整个恩施州以及武陵山区服务的。
（五）、相关建议
1、针对女儿城的问题，我建议应该在停车场附近再修一个比较醒目的公厕；在景观方面，我认为应该加强绿化管理，在女儿城外围建设新的自然景观。
2、针对硒都茶城的问题，我认为硒都茶城应该注重提高茶文化的传播，给游客提供参观、或品尝、或观赏的与茶文化相关的店铺。据此来提高硒都茶城的知名度，吸引更多的游客，从而带动硒都茶城的经济发展。据商家反映，他们面临的主要问题是交易市场辐射面太小、消费水平偏低，相同的商铺太多，竞争力太大，租金比较高，运输成本也较高
3、针对华硒农贸交易市场的问题，我认为应该减少类似商铺的数量，由政府宣传和倡导到华硒农贸交易市场采购数量较多的农副产品，以提高华硒农场品交易市场的知名度，从而带动周边地区在华硒农场品交易市场采购。
三、实习日志
第三篇：野外实习报告
项目名称 填表人 所在班级 填表日期
职业技术教育学院 野外实习报告
野外实习报告
张祺阳 旅教102班 2012年 7 月1日
野外实习报告
-------庐山游
【摘要】庐山，位于中国江西省北部，东经115度52分——116度零8分，北纬29度26分——29度41分，面积302平方公里，外围保护地带面积500平方公里。北濒一泻千里的长江，南邻烟波浩渺的鄱阳湖，大江、大湖、大山浑然一体，险峻与秀丽刚柔相济，素以“雄、奇、险、秀”闻名于世。早在一千二百多年前，唐代著名诗人李白便这样赞美庐山：“予行天下，所游山水甚富，俊伟诡特，鲜有能过之者，真天下之壮观也。”
庐山是一座地垒式断块山，外险内秀。具有河流、湖泊、坡地、山峰等多种地貌。主峰——大汉阳峰，海拔1474米；庐山自古命名的山峰便有171座。群峰间散布冈岭26座，壑谷20条，岩洞16个，怪石22处。水流在河谷发育裂点，形成许多急流与瀑布，瀑布22处，溪涧18条，湖潭14处。著名的三叠泉瀑布，落差达155米。庐山奇特瑰丽的山水景观具有极高的科学价值和旅游观赏价值。
庐山生物资源丰富。森林覆盖率达76.6%。高等植物近3000种，昆虫2000余种，鸟类170余种，兽类37种。山麓鄱阳湖候鸟保护区，是“鹤的王国”，有世界最大的白鹤群，被誉为中国的“第二座万里长城”。【关键字】庐山 险峻 秀丽 壮观
一．庐山旅游资源概况
庐山地区早在六千年前，便有人类活动。长久以来，人们在这里创造，内涵丰富、影响深远的庐山文化。
传为大禹时所作的《禹贡》及稍后的《山海经 》，均有庐山古称的记载。公元前126年，司马迁“南登庐山”，并将“庐山”载入了中国第一部纪传体史书《史记》。东晋陶渊明、谢灵运、宗炳等一大批文化名人，陆续来到庐山，进行了杰出的文化艺术创作，使庐山成为中国田园诗的诞生地、中国山水诗的策源地、中国山水画的发祥地。李白、白居易、苏轼、王安石、黄庭坚、陆游、康有为、陈三立、胡适、徐志摩、郭沫若等1500余位诗人相继登山，写诗4000余首，其中名篇佳作灿若珠玑。
庐山“道释同尊”。公元四世纪，高僧慧远在庐山建东林寺，首创观像念佛的净土法门，开创中国化佛教，代表佛教中国化的大趋势；禅师竺道生在庐山精舍，开创“顿悟说”。天师张道陵，一度在庐山修练；道教禅师之一的陆修静，在庐山建简寂观，编撰藏道经1200卷，奠定了“道藏”基础，并创立了道教灵宝派。从公元四世纪至十三世纪，庐山宗教兴盛，寺庙、道观一度多至500处。1942年，世界佛教联合大会在庐山召开。本世纪初，二十余国的基督教教会汇集庐山。至今，庐山仍有佛教、道教、伊斯兰教、基督教、天主教等宗教及教派的寺庙、道观、教堂多座。庐山的白鹿洞书院，建于公元940年，南宋时经朱熹重建扩充，成为中国四大书院之首，“代表中国近世七百年的宋学大趋势”。“独爱莲之出淤泥而不染”的周敦颐，在庐山莲衣峰下，也曾建立开创宋明理学成绩显著的濂溪书院。
二．庐山旅游实记
我们在庐山总共呆了3天，分为3天的行程。在第一天中午到达庐山山顶，在飞来石下车，开始第一天的旅游行程。我们的旅游主要为步行为主，由于下雨天的关系，我们披雨衣带雨伞，更能欣赏景区的自然气息。我们的目标为名人遗址，所以第一个目的地是庐山会议旧址，接着是“老别墅的故事”展览、毛泽东诗词碑林、庐山博物馆。步行给我们带来了不一样的感受，经过一个又一个的红色时期的事物，让我们感觉庐山的党的气息浓厚。让我们回到那个年代，庐山的意义非凡。
第二天是景区的游览，从飞来石到天桥、好运石、险峰、礼贤门、仙人洞。我感受到了自然的奇特与壮丽。人为的铺路只是为了让我们更好地认识自然认识庐山，而这条山路却也有着历史意义，我却记不太清了。
第三天是到三叠泉的观光，让我感觉在三叠泉下是多么的渺小，多么的无助。它带给我的不只是视觉的震撼，更多的是心灵的震撼。加上大雨，让我只是朦朦胧胧的感受他的奇与特，就被雨雾给遮掉了他的一切。这是我最感受深刻的地方，连绵不绝的瀑布泉水，这就是中国的生生不息。
三．旅游资源调查与评价
（一）调查
1）自然旅游资源:
庐山是中国名山之一，有雄奇挺秀的山峰，变幻莫测的云海，神奇多姿的流泉瀑布等丰富的自然旅游资源。庐山的自然旅游资源的类型具体的又可以细分为：
地文景观类——庐山最高峰汉阳峰海拔1474米，牯岭街1167米。仙人洞有一段长约1.5公里的秀丽山谷，这便是庐山1980年新辟的著名风景点──锦绣谷。花径公园位于牯岭街西南2公里处的如琴湖畔有冰川遗迹──冰桌巨石，又叫飞来石。秀峰是香炉峰，双剑峰、文殊峰、鹤鸣峰、狮子峰、龟背峰、姊妹峰等诸峰的总称。五老峰地处庐山东南，因山的绝顶被垭口所断，分成并列的五个山峰五老峰拔1358米。
水域风光类——庐山瀑布
庐山瀑布主要由三叠泉瀑布、开先瀑布、石门涧瀑布、黄龙潭和乌龙潭瀑布、王家坡双瀑和玉帘泉瀑布等组成的庐山瀑布群。除此之外还有石门涧，小天池，大天池等等。
生物景观类——森林覆盖率达76.6%。高等植物近3000种，昆虫2000余种，鸟类170余种，兽类37种。山麓鄱阳湖候鸟保护区是“鹤的王国”，有世界最大的白鹤群，被誉为中国的“第二座万里长城”。庐山谷濂泉，唐代便被“茶圣”陆羽评为“天下第一泉”。莲花洞森林公园 庐山莲花洞森林公园位于庐山北麓，九江市南郊，交通便捷，实为“南郊公园”。
气候与天象景观——有适宜于避暑避寒疗养治病的气候。如庐山云瀑。2）人文旅游资源：
庐山的人文旅游资源丰富，可以细分为以下几大类型：
历史文物古迹——庐山的名胜古迹还有：列中国四大书院之首的白鹿洞书院、唐寅《庐山图》中的观音桥、周瑜鄱阳湖练兵点将之处周瑜点将台、周敦颐写出《爱莲说》的爱莲池、朱元璋与陈友谅大战鄱阳湖时屯兵饮马的小天池、凭栏可极目远眺蜿蜒长江的望江亭、白居易循径赏花的花径、千年古树三宝树。还有庐山会议旧址等等。
宗教文化资源——从公元四世纪至十三世纪，庐山宗教兴盛，寺庙、道观一度多至500处。1942年，世界佛教联合大会在庐山召开。本世纪初，二十余国的基督教教会汇集庐山。至今，庐山仍有佛教、道教、伊斯兰教、基督教、天主教等宗教及教派的寺庙、道观、教堂多座。公元四世纪，高僧慧远在庐山建东林寺，首创观像念佛的净土法门，开创中国化佛教，代表佛教中国化的大趋势。
现代人造设施——庐山以避暑和冬游胜地享誉海内外，其各国风格的别墅为中国名山所罕见。
（二）.评价
庐山于1996年根据文化遗产遴选标准C(II)(III)(IV）(VI)被列入《世界遗产名录》；2007年首批全国5A级旅游区。根据国家标准（GB/T 18972－2003）对庐山旅游资源进行评价。评价项目有资源要素价值和资源影响力总分值为96分，其中： “资源要素价值”为83分，分配如下：“观赏游憩使用价值”30分、“历史科学文化艺术价值”25分、“珍稀或奇特程度”14分、“规模、丰度与几率”10分、“完整性”4分。“资源影响力”为13分，其中：“知名度和影响力”9分、“适游期或使用范围”4分。“附加值”中“环境保护与环境安全”，分正分和负分。庐山为五级旅游资源，得分值域≥90分，为“特品级旅游资源”。
庐山旅游资源具有类型齐全、数量丰富、分布合理、品位高雅的总体特点，其中以奇特山水、度假胜地、候鸟王国、宗教圣地为主要特色。庐山有独特的第四纪冰川遗迹，具有河流、湖泊、坡地、山峰等多种地貌。以政治、风景、文化、教育、宗教等五大名山著称，是中国第一家世界文化景观类型的世界遗产地，其文化资源和内涵十分丰富，与丰富的自然资源融为一体，具有极高的历史、文化、科学和美学价值。庐山本为一个整体，但由于人为的条块分割，使庐山并不是以一个整体发展。庐山地区拥有丰富的旅游资源，其整个国民经济的带动也应以旅游业为支柱产业。
四．措施与建议
1、１９８５年国务院颁发的《风景名胜区管理暂行条例》第八条讲：“风景名胜区的一切景物和自然环境，必须严格保护，不得破坏或随意改变。”第十一条讲：“风景名胜区应当根据规划，积极开发风景名胜资源，改善交通，服务设施和游览条件”。既要严格保护，又要积极开发，在积极开发的口号下，许多景区忘记了严格保护，将宾馆饭店建到景点旁边，更有甚者建到景点之内，山峰之上。因此，要对保护和开发利用之间的关系做具体的分析，根据景观的实际情况，科学的规划、慎重的开发，以便风景名胜区的珍贵景观永久的保护下去。
2．庐山风景区管理体制错综复杂，建议在和合思维指导下，采取“求同存异”政策，将各管理机构进行整合，成立旅游管理委员会，共同负责风景区的旅游开发与管理；成立旅游协调与监督委员会对其进行监督与协调；根据居民的问卷调查结果，在妥善处理居民搬迁问题的基础上，积极鼓励社区公众通过成立旅游任务小组和组织社团等形式，共同进行和谐社区与景区建设。
3．为了完善庐山风景区的产业结构，促进第一产业和第二产业的发展，增加游客在庐山风景区的旅游购物消费，必须整合现有茶叶资源，通过社区共建的方式积极打造“和谐”牌庐山云雾茶知名品牌，最终实现“产、供、销”一条龙服务。
4．为了提升庐山风景区的整体旅游形象和影响力度，庐山景区管理人员应持有旅游产品整合、路线整合、形象整合及营销整合的基本思路，合理有效的利用好景区资源。
此外，从公众参与角度出发，对庐山风景区旅游资源与环境的保护、监测与评估方法及人力资源发展的阶段目标进行了整合规划，并就主要的绿化和景观环境问题运用加法整形与减法整形等手法进行了具体的整合设计。
第四篇：野外实习报告
野外实习报告
一、实习目的
植物学
1.巩固课堂上所学的有关的基本理论、基本概念； 2.扩大和丰富植物分类学知识；
3.培养学生分析问题和解决问题的能力，掌握野外采集记录、压制及初步鉴定植物的方法；
4.学习从采集到正规完整蜡叶标本制作的全过程。动物学
1、通过野外实习，不仅能够把在课本上学习到的理论知识联系到实际中，还能够使我们对已学的知识加深理解。同时可以增强我们的实践能力，培养我们对于动物学学习的兴趣。
2、通过野外直接捕捉野生动物(主要是昆虫)，学习采集动物标本的方法，并运用所学知识进行分类鉴定，同时学会和熟悉运用诸如图片比照、动物分类 检索表、主要特征鉴别等方法进行动物分类鉴定。
3、通过对捕捉到的动物进行动物标本的浸制、剥制、干制等的标本制作，学会动物标本制作的基本技术和方法。
4、通过野外实习，可以培养我们在今后的教学科研工作中应有的科学态度，以及在生活中吃苦耐劳的精神、严明的组织纪律性和团队荣誉精神。生态学
1、通过实习，巩固和提高课堂所学知识，理论与实践相结合，进一步培养独立工作与与人合作的能力。
2、学习用正确的方法和手段来观察和研究生态系统，达到提高分析和综合的能力。
3、走出课堂，体验生物多样性与生态系统多样性，达到感性认识与理性认识相结合，激发学习热情。
4、通过实习，可以复习和巩固课堂所学的生态学理论知识，实践检验理论，以达到知识的升华。
5、培养实践和动手的能力，提高我们各方面的技能，达到教与学的统一。
6、通过实习培养学生吃苦耐劳和团结协作的精神，体会合作达到成功所带来的乐趣。
7、利用野外实习可以很好地让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然、保护生态环境的意识。激发学生积极探索自然界的奥妙。
二、野外实习注意事项
野外实习是一项集体活动，又是在野外进行的一项教学实践活动，它时间短，人员分散，组织管理难度大，因此必须做到：
1、遵守纪律，服从统一安排，一切行动听指挥。
2、注意安全，包括交通安全，饮食卫生，爬山涉水，毒蛇猛兽，枪支弹药管理等方面的安全。
3、发扬尊师爱生，团结互助的精神，师生之间、同学之间要互相关心，互相帮助。注意与实习基地周围群众的关系，谦虚谨慎，诚恳待人，时时处处体现当代大学生的好的精神面貌。
4、勇于承担艰苦工作任务，主动磨练自己的意志。要爱护公物，努力学习，争取在较短的时间内学到更多的东西。
5、指导教师要向学生讲清楚实习目的，要求帮助学生端正实习中的学习态度。
6、由于实习中人多，老师相对少，所以，在实习中，强调主动学习，同学要多问、多看、多记、多动手、多思考问题。
7、加强安全意识（如防蚊虫叮咬或毒蜂、毒蛇咬伤），强调实习中要遵守纪律，要有整体大局和时间观念，不允许任何人自由散漫、乱跑或中途离队。
8、每天外业回来及时整理压制的标本，整理好采集记录。
9、实习是一重要的学习环节，因此，每个同学都必须认真参与。实习回来后，要积极进行标本的归类整理。最后的实习报告，应当是一份小组集体劳动的成果。整理名录时，应与工具书核对好所属的科、属名称及拉丁学名。
三、野外实习的内容和安排
1、野外实习的主要内容和要求
植物学（1）掌握野外分类工作的全过程：标本的采集记录、压制、上台纸鉴定、定名。
（2）熟练利用检索表独立鉴定常见科的植物，牢固掌握重要的常见科（20个左右）的识别要点及其常见种（共120~150种）。
（3）拓宽知识面，了解更多的科特征（一般性掌握），如萝藦科、蓼科、桑科、榆科。
（4）通过不同生境下植物种类的调查，了解野外山区、湿地的常见植被特点和种类。
动物学
（1）认识100种以上的动物种类(主要是昆虫)，并至少能分类到目。
（2）学会并掌握描述动物的分类特征。
（3）学会利用检索表检索和鉴定动物的类别
（4）学会制作昆虫标本和动物录制标本的基本方法。
生态学
（1）在野外对各种植被进行初步观察分析，着重点是乔木﹑灌木﹑草本植物生态系统的种类和分布观察分析。
（2）初步对几大类乔木﹑灌木﹑草本植物进行观察认识，了解它们在实习地区不同地方的分布状况。
（3）初步观察实习地区的植被分布特征，学习分析植被特征的方法。
2、野外实习的形式和安排
植物学
野外实习以班为单位，由指导教师带领，按计划完成。主要分三种形式分段进行。
（1）野外采集、识记、反复熟悉的过程：两周时间（地点：荥阳环翠峪主要为山区植物；郑州黄河湿地公园了解湿地植物分布情况；郑州植物园和郑州树木园参观了解园林绿化植物的种类和配置情况。）
（2）分门别类整理、鉴定、梳理的过程：在校园内以小组为单位进行, 教师进行个别指导。利用《植物检索表》和《河南植物志》，结合采集的标本进行鉴定、整理、归类。并在此基础上以小组为单位总结出一份实习名录。（3）通过观察，制作植物标本，梳理实习植物的基础上进行总结归纳，更深入地认识相近科之间的异同点。通过总结，更便于同学在野外识别植物所属的科特征。如：植物体具乳汁，合瓣花，叶序对生的只有萝藦科。
（4）在鉴定的基础上，选取最佳标本，上台纸、写正规标签，完成蜡叶标本制作的全过程。
（5）最后一天下午是各组蜡叶标本的展示与上交（每人一份做好的植物标本，一组一套植物叶片标本），尔后是常见植物识别考试。（认识20~30种植物）动物学
（1）按10人编一组，指定每组的实习组长
（2）检查野外用品（捕捞器械、标本桶、标本瓶）及其它劳保装备（手套、铁锹等）；
（3）购买室内标本制作的药品、器具等(4)了解野簿的记录格式
生态学
（1）按10人编一组，指定每组的实习组长
（2）检查野外用品
（3）熟悉实习地点地貌等基本信息
四、实习工具
20米绳子，皮尺，卷尺，老鼠夹，剪刀标本夹、采集袋、枝剪、小平铲、记录本、标签纸、参考书、捕网、毒瓶(装有乙醚或酒精，用于迅速毒杀昆虫)、三角纸包等
五、实习地点自然概况
1、环翠峪
环翠峪地处浮戏山的中部，是嵩山北部的余脉。在清朝乾隆十八年的《汜水县志》中曾今记载，这里“四周青山环绕；松柏叠翠；诸山来朝；势若星拱；林黛罗列；谷峪清幽。”，所以被叫做环翠峪。
环翠峪景区是一个以自然山水为主体，以古城堡为特色，千年石花为一奇，红色文化、贤孝文化、嫘祖文化为衬托，集观光旅游、休闲度假、野营探险为一体的综合性景区。环翠峪风景区以独有的石怪、洞奇、林美、景幽著称，以郑汉长城、卧龙云花石，太行猕猴最为有名。
2、郑州黄河国家湿地公园
郑州黄河国家湿地公园，国家批准的20个湿地公园试点之一。占地面积为2390公顷的郑州黄河国家湿地公园，规划中的位置处于郑州市惠济区的黄河浮桥和黄河公路大桥之间的黄河河道南侧，公园自西向东依次与侯寨村、牛庄村、前刘村、大河路办事处、李西河村、花园口村毗邻。在《规划》里，郑州黄河国家湿地公园由6个功能区组成：科普宣教区、休闲娱乐区、滩地探索区、生 态保育区、黄河农耕文化区和综合服务区。
郑州黄河国家湿地公园规划区具有典型的河流湿地生态系统，动植物资源丰富，每年数量巨大的候鸟在此停歇、越冬或繁殖，位置十分重要。规划区湿地景观优美，历史文化积淀深厚，紧邻郑州市区，交通便捷，是建设湿地公园的理想场所。
3、郑州树木园
郑州树木园是郑州市南郊的一处景点，属于郑州市二七区侯寨乡，位于 尖岗水库南侧、东临郑密路（郑登快速通道）、南临西南绕城高速，建设面积4200多亩。主要功能分为引景区、树木科普区、科研研发区、综合服务区、观光游览区、生态防护区、森林游憩区、乡土树木园区、纪念林区。功能区内的19个景区为化石园景区、修木硕花区、地带树木展示区、垂直绿化区、空中花园、绚秋林、专类园区（桑园、桂园、药园、竹园、芳香树木园、松柏园、海棠园、木兰园）等。
4、郑州植物园
郑州植物园位于郑州市中原区中原西路和西四环交叉口向南500米路东，原郑州市第二苗圃范围内，西四环以东，防汛路以北区域内，总用地面积861.84亩。建筑总面积11511平方米。郑州植物园工程建设于2007年9月3日开工，目前为止共栽植乔木近5万株、花灌木70万株、藤本植物1.3万平方米、地被13万平方米、草坪14万平方米。
园内水域面积3.6万余平方米，收集植物1500余种，数十万株，为中原地区“植物博物馆”。郑州植物园内东区有银杏园、松柏园、木兰园、牡丹芍药园、竹园等15个专类园，以植物品种的收集与展示为主；在西区，有岩石园、盆景园、水生湿生植物观赏园、攀缘蔓趣园等10个专题园，以植物科学应用为主，体现“寓教于乐”。此外，植物园拥有“花海迎宾”、“象揽璧”、“天香咏华”、“予山飞霞”、“松畔溪照”、“花漫如歌”、“竹影石韵”、“山水灵秀”等八个景区共30余个景点。到2014年止，各个专类园植物已基本栽植到位。
郑州植物园将建专类园、主题园和市民休闲观赏区，其中专类园将建温室、松柏园、珍稀濒危植物保育园、木兰园、玫瑰月季园、樱花海棠园、忍冬园等22个园区，将和国际植物园接轨，为国内一流的、具有中原地域特色和以温带植物群为主体的植物园。
六、工作方法
植物标本的采集方法：
1、采集的时间：
植物的生长、开花、结实有一定的季节性，所以必须记载植物采集的时间，植物是否开花。鉴于野外实习时的时间限制，可能看不到有些植物的开花和结实情况，而一份完整的植物标本应根、茎、叶、花、果实、种子各种器官齐全，如缺乏哪一部分，应选择适当的季节及时补采。
2、采集标本时应注意的几个问题：
（1）要有代表性。要采集在正常环境下生长的健壮植物，不采变态的、有病的植株，要采能代表植物特点的典型枝，不采徒长枝、萌芽枝、密集枝等。从同种众多单株中，应选择生长正常，无病虫害，具该种典型特征的植株作为采集对象。力求有花有果（裸子植物有球花、球果）及种子。草本植物尽量采集根、茎、叶、花、果实、种子齐全的标本。
（2）草本植物采集时如植株过大可在采下后，折成“V”字型或“N”字型再压制。
（3）对于木本植物，必须将全株拍下照片，取能代表植物特点的部分枝条作成标本。
（4）如有地下茎（鳞茎、块茎、根状茎）应用铲或镐挖出。对于雌雄异株的植物，应分别采集。水生植物可用硬纸板将标本托起、展平。对寄生植物应连同寄主一起采集。如植株有老幼的异型叶，必须兼顾各种类型叶都采集。对于肉质多汁的植物，如景天科植物，压制前最好处理一下（用沸水煮），然后在按一般方法压制。采集标本的份数一般要采2~3份。
（5）采集时必须认真做好时间、地点各项记录，它是鉴定植物的重要参考，记录时要统一编号。要给所采集的标本挂上标签，并注明所采集的地点、日期及采集人的姓名，并且记下植物的生长环境和形态特征如陆地、水池、向阳、气味、颜色、花的形态、乳汁等。
（6）标本采后要及时更换干纸（否则会使标本生霉腐烂），并对标本进行整理，叶片要平整，不能重叠。叶片的正面和反面都要有，以便鉴定时观察。压制标本时要随时调整标本的位置，使之高低均匀。
（7）保护好所采集的植株。把采集到的标本放到采集箱里，如植株较柔软，应垫上草纸，并压在标本夹里。昆虫采集方法
本次实习中我们主要采用的方法是网捕法，介绍如下：
网捕法：分为飞网采集法和扫网采集法，一般是看到要捉的昆虫后用捕网采集，适用于善跳会飞的昆虫。飞网法主要对象为鳞翅目(蝶类)、蜻蜓目、双翅目(蝇类)、和膜翅目(蜂类)，扫网法主要对象为竹节虫目、螳螂目、直翅目的蝗虫、同翅目、脉翅目以及陆生半翅目和鞘翅目的主要类群等。捕网的使用方法有两种： 一种是当昆虫入网后，使网袋底部往上甩，将网底连同昆虫倒翻上面来。一种是当昆虫入网后，转动网柄，使网口向下翻，将昆虫封闭在网底部。
取虫时，先用手握住网袋中部，将虫束在网底，再将毒瓶伸入网内扣取。对于膜翅目昆虫，应先隔着网将其弹晕再放入毒瓶中。对于鳞翅目昆虫，应隔网用手轻捏其胸部，之后使其两翅竖立，放入三角纸包中。
昆虫标本制作
(1)制作工具
①泡沫板式展翅板:主要用于鳞翅目昆虫的展翅。
②昆虫针：用于针插固定昆虫，针由细到粗分别为0、1、2、3、4、5号。
③镊子：用于夹镊昆虫。
④标本盒(内放泡沫)：用于存放标本。
(2)制作方法：展翅法、针插法等
(3)制作过程
一个昆虫标本制作的全过程应包括清理、整姿、固定、标签、保存等几个步骤。
①清理与插针：标本必须清理，在采集昆虫时，虫体上常粘附污屑，要把污屑清理掉。昆虫标本都要用昆虫针针插固定，针插的方法依昆虫的大小、结构、种类特点的不同而定。插针部位一般是从前胸近后缘正中略偏右一点向下插针，正好通过第二对足的基节为准。针插高度采用三级台规范。标本的留针高度要一致，使展示美观。
②整形与固定：标本插针后就进行整形与固定，包括整姿、展翅、双重针插和粘贴针插。对蝗虫，甲虫等标本的触角、步足等须一一整形。对蛾蝶、蜻蜓、大蜂等都要用展翅板进行展翅，使之模拟飞翔状态。对小型蛾子等为使其美观，也可用双重针插法。有些小昆虫如瓢虫等，可直接把标本粘贴在三角形卡片尖上，纸尖上蘸少许万能胶或一般胶水。粘在虫体前足与中足之间，在用三号针从小三角片的底边附近插入，使它达到一般标本的高度。
③标签和保存：每一个标本都必须附有标签，以此说明标本的中名、学名、采集日期、地点和采集人姓名。在野外实习中，要将完整无损的标本分目上盒，在实习结束前，各组展示标本，进行考核。实习结束后，选取制作精美且符合科学要求的标本放入专门的标本盒，带回学校标本库。具体的标本制作过程以蝴蝶为例：
①根据虫体大小，选择适当的昆虫针，自蝴蝶胸背中央垂直插入，并留有8mm长度。昆虫针要从前足与后足中间的胸部垂直穿过。
②将针对准展翅板槽的中间垂直插下，使虫体背面与展翅面板平行。
③用小号昆虫针或镊子拉住或捏住左右前翅较粗的翅脉向前拉，直拉至前翅的后缘和身体相垂直。蝴蝶的腹部要与胸部成一直线。
④压上事先折叠过的透明的压翅条，使其前翅后缘与压翅条上的折痕重合。为了使标本呈自然状，可用昆虫针在翅基部翅脉处拨弄整形蝶翅，并把足、触角和触部稍加整理。
⑤检查标本制作是否正确，有无差错，若无差错可把它放好以晾干或烘干。
生态学野外工作方法：
1、一般工作方法：植物群落是在一定地段上群聚在一起的植物有规律组合。A、自然界存在的实体，是自然演替的结果； B、生态系统的一个重要组成成分； C、与环境间存在着一定的相互关系。1）样地的描述：
在植物群落学研究中，对调查样地的自然环境和植被类型进行描述是必不可少的。它不仅使人们对所研究的植物群落的发生、演替、分布以及人类活动对植物群落的影响等有所了解，而且为后来的野外调查结果和数据处理以及研究论文和工作报告的撰写提供不可缺少的基础资料。
主要描述内容包括：群落的地理位置、自然环境概况、地形地貌、样地土壤、植被类型以及干扰情况等。2）植物群落学调查方法: 在野外进行植物群落学研究时，为了获得准确的定性和定量数据，进而对整个群落特征作出判断，必须进行取样调查。
常用的取样方法：样方法。
样方法是植物群落学的基本调查方法
操作步骤：在同一群落类型中确定样方面积和样方数
20m 20m 样方法样方设计示意图
在本次野外实习的生态学科目中，主要是采取了样方法。按乔木20*20m、灌木5*5m、草本1*1m设置样方。
生态学室内分析方法 1）群落最小表现面积确定：
群落最小样地面积指能保证展现出该群落种类组成和结构的真实特征的最小面积。群落的最小样地面积随群落类型的不同、群落所处演替阶段的不同、以及群落所处地理环境等的不同而有差异。
确定并使用最小样地面积，既能够充分反映植物群落的基本特征，又不致于造成人力、物力的浪费。
2）样方确定群落数量特征分析：
样方法是植物群落调查中使用最普遍的取样技术。
样方是以一定面积的样地作为整个研究区域的代表。样方的大小、形状和数目主要取决于所研究群落的性质，也可以根据最小样地原则确定取样的大小。样方数目根据群落的类型、性质和结构而定。取样时，样方越多，代表性越大，但所费人力、物力也越大。
七、实习心得与体会
在这短短的十天野外实习中，我亲身体验了辨别植物、采集和制作标本的全程。在这个过程中，我领会了野外实习对专业的巩固的提高的重要性。它是检验理论的一块试金石；是课堂内与课堂外的互补；是理论与实践的统一；是教与学的互动；是感性与理性认识的升华。这十天的实习过程，也培养了我们吃苦耐劳的精神，对大自然的新奇与美丽的惊叹与热爱之情。我们学会了独自思考、团结合作、不停探索。也提高了我们的综合与分析能力，最重要的是使我们的专 业知识上了一个新台阶！十天中，我们是以小组为单位，由带队老师 给我们讲解为主，动手为辅。有时候时间自个掌握来实践。
我们一边认真听老师介绍一路上看到的各种植物所属的科与种名，一边在本子上记录着，生怕记漏、听漏任何一个种名。几乎整天我们都在路上走，这对人可真是一种考验，既考验我们的记忆力又考验体力还要靠耐性。有时候头晕得要命，因为科名与种名是在太多啦！但奋程度从来没减，因为我们去了很多地方，比如：环翠峪、郑州黄河国家湿地公园等。每次一见到一株陌生的植物，我们就好像发现了新大陆一样，都不停地问“这是什么啊，这是什么啊？”对一株植物来说，我们一般要观察它的茎、叶花、果实，有时候拿叶子对比一下，搓烂闻一下味道，同时也观察它所处在的生活环境等，以此来对它有一个完整的认识，并猜测它属于哪个科哪个属的。不懂的用枝剪剪下合适大小和合适部位的植株，用标签做好标记，放入采集袋中，回去再向老师请教。每见一棵植物，看了它的主要特征，都在脑袋里不停地收索有关它的信息，每到此时都感到书到用时方恨少，理论和实践还是有很大的区别。但野外实习就可以让我们把课本的理论知识和实践联系起来，通过形象的记忆，加深我们的印象！这十天，我们走的路非常多。我们看得多，听得多，问的更多我们不停的重复旧的知识，又不断地接受新的知识。有时三两个人围着一堆标本，一边看着标本，一边翻参考资料，不断讨论，以期给这种植物定科种名。有时候两种非常相似以至你无法区分，这个时候我们就学会了从各方面细节来对各种不同的植株所属的科属进行检索。当我们真能区分他们是，心里是多么有成就感。这次的实习使我学会了很多，课本上的，课本外的，我们都达到了最佳的结合。同时增大了我的见闻，扩大我的视野，更给我以后的学习和工作提供了宝贵的经验！
这次野外实习时间虽然很短，却收获颇丰。一方面，我们领略了环翠峪等实习地点的韵味与美丽，另一方面我们也真正的见到了许多不曾见到的动物。这次实习，不仅巩固我们在课堂上学习的知识，而且我们将理论知识真正地运用到了实践之中，开阔了我们的视野，使我们理解了很多以前没有认识到或没有明白的问题，也培养了我们对科学研究的严谨的态度、对生活的吃苦耐劳的精神和团队的协作精神。在实习的过程中大家互相帮助、互相谅解，组员之间团结协作，分工明确，很好的完成了实习的任务。虽然实习过程比较辛苦，但是大家依然微笑着面对遇到的每一个困难，大家在笑声中掌握知识、锻炼耐力，它给我们带来的欢乐和知识令我们难以忘怀，实习给我们留下了很多美好的回忆。
通过这次实习，我发现了自己的许多不足之处，如自己的专业知识不够扎实，交际能力较弱，处理突发事件的能力不足等等。这些不足，我将会努力的克服，培养各方面的能力，提高自身的综合素质，争取自己进一步更好的发展。今后，我要充分利用在学校的时间好好学习，不仅把自己的专业知识学好，还要拓宽自己的知识面，不要把学习知识局限于课本上，争取做更好的自己。
通过本次实习，也使我们更好地掌握了生态学室外工作的方法，能够便于让我们熟悉最为基本的科学研究方法，从而可以更好的在今后的工作生活中将这种方法运用于实际科学研究中去。在本次实习中，主要存在以下几个方面的问题：
1、时间的准备方面不够充分：由于对样方中的物种调查需要一定的时间，而本次实习中时间显得尤为紧俏，不能够保证每一方面都能够很好的完成，因此，在今后的生态学实习中，首先要保证时间的充裕性，才能够将样地调查的更加全面。
2、前期的理论知识准备不足：前期的理论知识准备不足也是导致实习中存在各种问题的原因之一，在实习前期，不应该只是用一到两个小时来进行知识准备工作，而是在平时的实验教学中就应该充分的穿插进来，有一个时间的掌握过程，更好的帮助完成相关的实习工作。
3、实验方法的生疏：对于方法上，应该要求我们自己熟练的掌握，可以在实习后以提问的方式再次进行强化复习，达到比较理想的学习效果。
第五篇：野外实习报告
实习项目：人文地理学 专业：地理科学 实习地点：三台
年级：资环10级1、2班 实习时间2012年5月6日 指导老师：冉清红
一、实习目的：人文地理野外综合实习是教学中的重要环节，人文地理学是一门综合性、地域性和应用性很强的学科，综合地理野外实习是课堂教学的延续，把我们的理论知识和实践相结合，提高我们的综合分析能力以及提地理综合素质，为今后从事地理教学和地理科学研究打好基础，具有十分重要的意义。实习的主要目的具体为：
1、检验课堂理论知识的掌握程度，印证课堂上学习的书本知识，锻炼野外工作的基本能力掌握地理野外考察的基本方法，提高野外调查的能力，并通过野外实习加深、加强课堂所学的基本理论、基础知识和基本技能。
2、扩大地理视野，提高地理思维能力 地理野外实习是学生充分接触大自然和人类社会的实践过程。不仅开阔了视野，使课堂上所学饿知识和理论得到印证，而且自然界和人类社会中出现的许多地理学问题会引发我们去思考、去探索，从而加深对问题的研究、理解和记忆，提高我们的地理思维能力。此外，沿途中的地理景观，能使我们产生浓厚的兴趣，激发我们的求知欲，进而转化强大的学习动力。
3、培养野外考察和研究技能 野外考察是地理学研究的重要方法之一，地理野外实习是我们学习和研究的重要环节。
4、有利于素质教育的实施 培养创新精神与实践能力是素质教育的核心所在。野外实习我们改变了传统的学习方法，在实践中我们去发现、去探索使我们的理论知识和实践活动得到了有机的结合。
5、培养收集资料、分析问题、撰写论文、汇报成果的综合能力。实习路线：涪城麦冬—云台观—郪江古镇—鲁班水库—塔山高标准农田
后感谢老师和各位同学，没有他们的帮助实习不可能顺利完成，收获也没这么大，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”要抱着活到老学到老的精神学下去。
二、实习任务
通过对绵阳市三台县具有代表性人文景观的实地考察和专项调查，获得人文地理方面的感性认识，进一步加深对人文地理理论的理解。
三、实习内容： 第一站:涪城麦冬
早上7:00我们在老师是的带领下乘坐校车从学校出发，直达涪城麦冬基地。涪城麦冬，又名川麦冬、绵麦冬，产于四川省三台县，产区主要集中在三台县涪江流域以花园镇为中心的九个镇（乡）。涪城麦冬是中国名贵传统中药材之一，已有500多年的种植历史。它具有养阴润肺，清热除烦，益胃生津，凉血止血等功效。三台全县麦冬种植面积达2.6万亩，年产干麦冬7000多吨。涪城麦冬于2006年5月正式批准为国家地理标志保护产品，2008年被评为四川名特产和四川名牌农产品。2009年10月，三台县顺利通过“国家级农业标准化示范区”考核验收，同时获得“四川省精品农业标准化示范区”称号。在麦冬种植基地我们看到麦冬的采集过程以及了解到种植麦冬的自然条件要求。麦冬喜温暖和湿润气候，麦冬主产区年平均气温都在16～17℃之间，年降雨量在1000毫米以上。稍耐寒，冬季-10℃的低温植株不会受冻害，但生长发育受到抑制，影响块根生长。宜稍荫蔽，在强烈阳光下，叶片发黄，对生长发育不利。但过于荫蔽，易引起地上部分徒长，对生长发育也不利。干旱和涝洼积水对麦冬生长发育都有显著的不良影响。宜土质疏松、肥沃、排水良好的壤土和沙质壤土，过沙和过黏的土壤，均不适于栽培麦冬。忌连作3年及三年以上，需隔3～4年才能再种。第二站：云台观
云台观为四川省第二大道观，仅次于青城山位于三台县南百里的安居境内，据<<云台观碑记>>：云台观为赵肖庵开创。原名佑圣观。南宋嘉定七年(1214)九月九日，赵肖庵于此升隐（去世），后钦封“妙济真人”。明朝正德八年(1513)，钦差太监锦兴、锦衣卫千户龚清到云台修醮。十年，遣内宦造金玉帝像、帐幕纹炉、府花爵盏恭诣云台朝谒。先建拱宸楼，阶下一台名曰“玉玺”，命工于玺上建八角楼，题额“天乙阁”。十一年又遣官修治。十五年(1520)，钦赐绿幡二首，上书“大明皇帝喜舍玉幡”张挂观中。肃王命铸渗金帝像一尊，执旗旅行袋、捧剑、灵童、玉女、温、关、马、赵、灵官10像，于嘉靖四十三年(1564)，遣官送观安放。明清两朝曾培修十余次。清光绪十二年(1886)失火将前殿及拱宸楼烧毁，是年附近绅耆捐金培修，历五年竣工。数百年来，云台观为一方之胜景，也是道教活动中心，许多文物尚保存完好，有明颁诣书、太监的象笏、官员诸子送的铜钟、铜炉、墨稿以及颁赐的各类经书30余种1000余券。
云台观的建筑由坐南向北的三重四合院相连而 成，均在中轴线上。明代建筑有玄天宫，青龙白虎殿、圈拱门、三合门、石华表和玉带桥，清代建筑有香亭 与钟鼓楼、藏经楼与朝经阙、降魔殿、灵官殿、九间 房、城隍殿、观音阁、长桥亭、云台胜境坊和三皇观，加上其附属房屋，建筑面积5550平方米，占地面积 15127平方米。正殿玄天官，明万历三十二年(1604年)重修。面阔五间24．9米，进深四间1&9米，脊高10米，面积420．51平方米；降魔殿，建于清光绪十三年(1887年)，面阔五间26．2米，?钗寮?0米，脊高12米，建筑 面积524平方米；玉带桥，上山第一重建筑，明正德三 年(1508年)建，长12．8米、宽5．2米、高4米，蹬上刻浮雕龙形，造型生动活泼；云台胜境坊，始建于明正德，复建于清初。长9．2米、高10．5米、前后檐口 距3．2米：三合门，第一重四合院前门，建于明万历十六年。面阔16米、进深2．35米，脊高5米；圈拱门，为第一重四合院后门，与三合门同建。第三站：郪江古镇
郪江古镇位于四川省绵阳市三台县城南47公里处，南临郪江，东滨锦江，建于两江汇合处，曾是春秋战国时期郪王国的都城，也曾作为秦汉以来郪国的县治和三国蜀汉时期的郡治所在，元代时还做过四川省的省府。东边崛起一座鼓楼山，西边兀立一座天台山，两山如两条蜿蜒的巨龙，昂首抖动长须，给人以浩气凛然之威。两江之畔矗立两座狮山，一蹲一仰，挺拔高峻，形成了狮舞龙腾、古木森森的山川胜境。明代建于古镇上的帝王、王爷、广东、黄州、关帝五座精巧玲珑的官庙均配建有戏台，建筑风格，独树一帜。从郪江镇政府门口立着的两尊轮廓模糊的石狮开始，古镇的风貌就渐渐展开了。宽3米左右的街道两边，清一色木制小清瓦平房的明清民居相迎而立，绵延延伸，像是江浙一带的小镇。房子的屋檐都向街心伸出，用木柱支撑，在门前形成了一条遮阳避雨的走廊，平日，街坊邻居在廊下吃饭、喝茶、摆龙门阵。赶集的日子，廊下摆起一个个小摊：菜市、肉市、小吃、百货„„成了人气旺盛的市场，方便了自家，也方便了路人。木柱上精美的浮雕图案和横梁上的镂空雕刻，虽被灰尘覆盖或蛛网缠绕，却还隐约可见。郪江的老街遗迹，主要有地主庙、广东会馆、黑神庙、王爷庙、武圣宫、观音堂和坛神庙等。老街南头的地主庙，是老街上建筑外观最考究的。临街的牌楼为歇山式，万年台就建在它的背面，从台下进去就到了院里。正面大殿，有石阶而上，两厢与大殿和牌楼、万年台相连的是走马转角楼，一半已毁。从街上能看到牌楼歇山顶飞檐翘角及青瓦间突起的弓形防火墙。正面台基高起，有石阶而上廊内。比起两边的民房，地主庙高大而气派。老街中段北侧的王爷庙，坐北向南，给人满眼的荒凉和破败。进门是一个走廊，上面是一个戏台，只是上戏台的楼梯已不复存在。戏台的中央和两边，一组组的木雕已残破不堪，只能隐约看见鎏金的颜色。闭目冥思，仿佛还能听见当年铿锵的锣鼓，一张张抹满油彩的脸仍然隐约浮现。从郪江老街的一条小巷去往河边，是一条古官道，坑坑洼洼的石阶，参差的山石和茂盛的林木。这条道曾是“古郪道”的一段，是连接川中、川东的咽喉。古官道为石板铺成，路宽1—1.5米，是进出郪江的必经之路。
据悉，每年农历五月二十八日，周围十里八乡的善男信女都要到郪江赶“城隍庙会”。这一天，牛头、马面、吴二爷、鸡脚神、阎王要出面“巡视”人间，惩恶扬善，教化信众；善男信女打着“阴阳界”的招幡、彩旗、金龙、叶符、龙幡，抬着王爷“祈雨”。“祈雨”在中国古代文献中称为“雩”，有文字记载的“祈雨”活动始于殷商，兴于春秋，全盛于汉。“祈雨”在新中国成立之后便几乎绝迹了，但在郪江这个古镇却至今保留着这种流传了数千年的民间活动。古镇周缘的20000余穴古郪汉崖墓群，石柱斗拱堪称石窟艺术一绝，至今保存完好。汉墓分布很广，数量巨大，除西藏、台湾以外，全国各省区都有发现。分布比较密集的地方是两汉的都城和当时郡县所在地。据不完全统计，已经发掘的汉墓约在万座以上。主要是统治阶级的墓，其中属于诸侯王一级的有20多座，列侯一级的约80座。发掘的汉墓资料，对研究汉代的社会经济、物质文化和丧葬制度，有重要历史文化价值。
墓上设施 除继承战国以后在墓上堆筑坟丘的作法外，贵族官僚墓还在坟丘四周用夯土筑造围墙以为茔域。东汉时期兴起在墓前立墓碑、建祠堂、置墓阙，阙前辟神道。神道两侧还列置人物和动物的立雕石像。
墓的形制 从构筑分主要有两种形式。一种是在地面挖出长方形竖穴土坑作为墓室，称土坑墓；再在坑底用木板构筑木壁墓室，称木椁墓；用空心砖或小砖或石板（块）砌筑墓室，则分别称为空心砖墓、砖室墓、石室墓。一种是在竖穴土坑底部的一端或一侧掏出横穴作为墓室，称土洞墓或洞室墓。另有在山上凿洞建造的，称作崖墓。空心砖墓和砖室墓有的也在土洞中砌筑。在许多大型砖室和石室墓中，还流行彩绘壁画为装饰，称壁画墓。在石室墓壁上雕刻各种画像的，称画像石墓。在砖室墓中另嵌入一种模印画像的砖，称画像砖墓。
诸侯王墓的构筑方法与一般汉墓大体相同，但更为复杂。竖穴土坑的，有多层棺椁，棺椁外设黄肠题凑，例如北京大葆台汉墓，长沙咸家湖汉墓。凿山为墓的，布置多侧室，多耳室、例如满城汉墓和曲阜九龙山汉墓。有的还采用竖穴和凿洞相结合的做法，例如广州南越王墓和徐州北洞山汉墓。北洞山汉墓的主体建筑是采用开凿山洞的方法，而府库仓厨等附属建筑则采用开凿竖穴石坑、再行砌建的方法，这与南越王墓的建筑形式基本相同。
葬具和葬俗 土坑墓、土洞墓、空心砖墓和砖室墓通常只用木棺；木椁墓大都一棺一椁，诸侯王、列侯使用双层或多层棺椁。一般地说，西汉前期流行土坑墓、土洞墓、空心砖墓、木椁墓，单人葬；西汉后期出现石室墓、砖室墓、壁画墓，开始流行夫妻合葬。到了东汉，砖室墓普及全国各地，画像石墓、画像砖墓和崖墓也在山东、四川等地广泛流行，并流行家族几代合葬。不论单葬合葬，死者都是仰身直肢葬式。
随葬品 因身份贵贱、家资贫富而有很大差别。西汉前期，贵族官僚大都把死人当作活人看待，将生人所用的车马、金银珠玉佩饰、丝织衣物、铜漆器皿、食品、钱币等葬入墓中；将房屋、田地、武士、奴仆和牲畜等制成模型和偶像随葬。一般汉墓也有数量不等的铜、陶生活用具。西汉中期以后，陶质明器增多，时代愈晚，明器的种类和数量愈多，比较贵重的铜器、漆器则逐渐减少。到了东汉末年，随葬品几乎全被陶明器代替。郪江镇古汉墓 郪江镇位于三台县城南47公里处的郪江河畔，与中江县隔河相望。东邻建中乡，南与中江县交界，西连安居镇，北界观桥镇。1992年9月建制调整设单列镇，是年被四川省人民政府批准为省级历史文化名镇。郪江镇历史悠久，为古代郪王城遗址，西汉至南朝齐为郪县治所。明朝因葬千总于此，故名千总坟，谐音千子坟。因有郪江从场镇南侧流过，镇由此得名。郪江镇至今已有两千多年的历史，境内数以万计的东汉崖墓群系全国四大汉墓之一，属省级文物保护单位，众多的古建筑、千佛岩和九龙桥都具有极高的文物保护价值和旅游价值．该镇1992年被列为省级历史文化名镇。王城遗址和古镇周缘的20000余穴汉崖墓群向世人折射着三台历史的悠久和古代文明的灿烂，具有极高的历史、考古、建筑、美学研究价值。
第四站：鲁班水库
鲁班水库1976年始建，1981年竣工从都江堰分水入库的大型水库，距县城仅27公里，距云台观20公里。水库主坝高68米，长315米，横嵌于两山之间；水库还有6座副坝，总长920米共淹没89座山包，形成6沟、12湾、15座岛屿，库容2.78亿立方米。主坝西端山顶矗立着通高10余米的鲁班水库纪念碑，碑身正面为张爱萍将军题写的“向鲁班水库建筑者致敬”十个醒目大字，碑座四周镌刻着“水库修建情况简介”和再现建水库场面等浮雕。
鲁班水库是一座大型人工湖，湖中岛屿星罗棋布，水鸟成群，鱼虾肥美，奇峰异境，美不胜收，水、电、路、通讯等基础条件齐备，旅游设施初具规模，己甲报国家级水利旅游区，湖区80个半岛和15个岛屿，有度假、休闲、疗养、娱乐、购物、水上运动、猎奇、探秘、观光等项目，形成独具特色的水利旅游区。
现在的鲁班湖，已建成周围青山环抱，竹林成荫，果园飘香；湖水波平如境，游鱼点点，鸭鹭成群；岸边亭台错落，湖中游船穿梭。鲁班湖已拥有极富自然情趣的山光水色。半岛和全岛培养有桑蚕基地、万亩果园场、橄榄园、鱼种场等生态农业基地，卧龙山庄、银杏山庄、福鑫酒店、固通酒店掩在碧波绿荫丛中，是人们观光，休闲垂钓的极佳去处。
第五站：塔山高标准农田
国土资源部印发《高标准基本农田建设规范（试行）》明确指出，高标准基本农田即一定时期内，通过土地整治建设形成的集中连片、设施配套、高产稳产、生态良好、抗灾能力强，与现代农业生产和经营方式相适应的基本农田。包括经过整治的原有基本农田和经整治后划入的基本农田。高标准基本农田建设则是以建设高标准基本农田为目标，依据土地利用总体规划和土地整治规划，在农村土地整治重点区域及重大工程、基本农田保护区、基本农田整备区等开展的土地整治活动。
建设高标准基本农田，要坚持十分珍惜和合理利用土地、切实保护耕地的基本国策，规范开展高标准基本农田建设；坚持规划引导，统筹安排，规模整治，优先在基本农田范围内建设；坚持因地制宜，实行差别化整治，采取田、水、路、林、村综合整治措施；坚持数量、质量、生态并重；坚持农民主体地位，充分尊重农民意愿，维护土地权利人合法权益，鼓励农民采取多种形式参与工程建设；以土地整治专项资金为引导，聚合相关涉农资金，集中投入，引导和规范社会力量参与。
高标准基本农田建设的主要目标包括五方面：一是优化土地利用结构与布局，实现集中连片，发挥规模效益；二是增加有效耕地面积，提高高标准基本农田比重；三是提高基本农田质量，完善田间基础设施，稳步提高粮食综合生产能力；四是加强生态环境建设，发挥生产、生态、景观的综合功能；五是建立保护和补偿机制，促进高标准基本农田的持续利用。
高标准基本农田建设的重点区域包括基本农田保护区和基本农田整备区、土地利用总体规划确定的土地整理复垦开发重点区域及重大工程、土地整治规划确定的土地整治重点区域及重大工程、基本农田整理重点县。地形坡度大于25度的区域、自然保护区、退耕还林区、退耕还草区、行洪河道以及河流、湖泊、水库水面等区域则禁止建设。
塔山高标准农田按照基本达到“土地平整条田化、道路相通硬质化、沟渠相连衬砌化、桥涵配套通达化，农田作业机械化、农田防护林网化，农业措施现代化”的建设内容，结合项目区地形地貌、水系、村庄等内外部条件，进行项目区灌排、交通、林网等工程的合理布局，充分发挥工程的全覆盖作用。在有条件的地方，把农业生产和农民生活的设施条件改善，进行统筹考虑，促进现代农业和新农村建设。
路线选择的愿因：
1、首先考虑的是所要考察的景点布局情况
2、只有一天的实习时间，路线尽量缩短 实习收获
在这次短暂而又宝贵的实习中，我学到了很多，最大的感受是要把书本上的理论知识和实践相结合，在理论的指导下，去正确科学的实践；要明确中心，繁而不乱，精而不少；要多思考，多讨教。在没有参加实习之前，对于人文地理这门学科，我只是听老师讲解一些书本上的知识，对于其中的一些理论还是比较模糊的。而这次人文实习让我真正了解了什么是人文，怎样看待人文现象，真是受益匪浅，不虚此行。后感谢老师和各位同学，没有他们的帮助实习不可能顺利完成，收获也没这么大，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”要抱着活到老学到老的精神学下去。
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