第一篇：假如我是监理工程师
假如我是监理工程师
我大学期间我听到的最多的是以后当个监理工程师吃喝不愁衣食无忧，似乎监理工程师的经济基础都很好，似乎大家都很关心的是这一点而不是作为一名监理工程师所具备的各种职业素养和道德情操，我觉得一名监理工程师他所负责的建筑物或者构筑物是关乎到以后使用者的使用舒适度和建筑物或构筑物使用功能的，建筑物或构筑物的质量关乎到使用之的财产和性命的安全的，所以说监理工程师身上的担子还是很重的，所要求的职业素养还是相当高的。
假如我是监理工程师，我将认真地学习并熟练地掌握监理工程师的各项基本职责，做到国家要求的有关监理工程师的各种职责，例如：
1全面负责建设工程委托监理合同的实施；负责管理项目监理部的日常工作，定期向公司报告工作;
2确定项目监理部人员的分工和岗位职责；
3检查和监督监理人员的工作，根据工程项目的进展情况可进行人员调配，对不称职的人员进行调换；
4主持编写项目监理规划（应包括安全监理方案）和审批监理实施细则；监理规划须公司技术负责人审批；专业监理实施细则和安全监理实施细则由项目总监审批；
5主持编写并签发监理月报、监理工作阶段报告、专题报告和项
目监理工作总结，主持编写工程质量评估报告；监理月报须报公司和建设单位；
6组织整理工程项目的监理资料，并指定专人负责记录项目监理日志和安全监理日志；
7主持监理工作会议，签发项目监理部的主要文件和指令；
8审定承包单位提交的动工报告、施工组织设计和专项施工方案，组织审查和批准施工单位提出的安全技术措施及工程项目生产安全事故应急预案；
9审查分包单位的资质，并提出审查意见；
10主持审查和处理工程变更；
11审批承包单位的重要申请和签署工程费用支付证书及竣工结算；
12参与工程质量事故、安全事故的调查；
13安全监理工作按《建设工程安全监理规程》第5页第4.2.1条“总监理工程师的职责”执行；
14调解建设单位与承包单位的合同争议，处理索赔，审批工程延期；
15审核签认分部工程和单位工程的质量验收记录，审查承包单位的竣工申请，组织监理人员进行竣工预验收，参与工程项目的竣工验收，签署《竣工移交证书》。
假如我是专业监理工程师，我将做到：
1负责编制本专业的监理规划和监理实施细则；
2按专业分工并与其它专业相配合对工程进行巡视、旁站、平行检验和见证取样送检，负责本专业检验批、分项工程验收及隐蔽工程验收，并对本专业的分部工程验收提出验收意见；
3负责审核施工组织设计（施工方案）中本专业部分；
4负责审查承包单位提交的涉及本专业的计划、方案、申请、变更，并向总监理工程师提出报告；
5负责核查本专业进场材料、设备、构配件的原始凭证、检测报告等质量证明文件及实物质量情况，必要时根据实际情况对进场材料、设备、构配件进行平行检验，合格时予以签认。
6定期向总监理工程师提交本专业监理工作实施情况报告，对重大问题及时向总监理工程师汇报和请示；
7根据本专业监理工作实施情况做好监理日记；
8负责本专业监理资料的收集、汇总及整理，参与编写监理月报； 9组织、指导、检查和监督本专业监理员的工作，当人员需要调整时，向总监理工程师提出建议；
10负责本专业的工程量计量工作，审核工程量计量的数据和原始凭证；
11按岗位职责分工负责本专业、分工负责区域内的安全、质量和绿色施工监理工作，发现安全、质量问题和隐患，及时处理并向总监理工程师报告；
12安全监理工作职责按《建设工程安全监理规程》第6～7页4.2.4条“专业监理工程师的职责”及公司《安全生产责任制》要求执行；
13按《项目监理部人员岗位职责分工责任书》分配的项目其它监理工作。
假如我是主管安全的监理工程师，我将做到下面几点：
1编写安全监理方案和安全监理实施细则；
2审查施工单位的营业执照、企业资质和安全生产许可证； 3审查施工单位安全生产管理的组织机构，查验安全生产管理人员的安全生产考核合格证书、各级管理人员和特种作业人员上岗资格证书；
4审核施工组织设计中的安全技术措施和专项施工方案；
5核查施工单位安全培训教育记录和安全技术措施的交底情况； 6检查施工单位制定的安全生产责任制度、安全检查制度和事故报告制度的执行情况；
7核查施工起重机械拆卸、安装和验收手续，签署相应表格，检查定期检测情况；
8核查中小型机械设备的进场验收手续，签署相应表格；
9对施工现场进行安全巡视检查，填写监理日志；发现问题及时向专业监理工程师通报，并讨论解决办法；
10主持召开安全生产专题监理会议；
11起草并经总监授权签发有关安全监理的“监理通知”；
12编写监理月报中的安全监理工作内容；
13按《项目监理部人员岗位职责分工责任书》分配的项目其它监理工作。
除了以上几点，我还将做到：守法、诚信、公正、科学。
1守法：认真遵守和贯彻国家和北京市或工程所在地的有关工程建设的法律、政策和规定；
2诚信：监理工作要实事求是，认真履行委托监理合同规定的权利和义务；
3公正：秉公办事，维护建设单位的合法权益不损害承包单位权益，不谋取不正当利益；
4科学：用科学的手段，以检测、试验数据为依据，严格执行有关规范、规程和技术标准。
此外，我将认真履行委托监理合同中规定的各项监理工程师的义务，完成委托监理合同中承诺的各项服务，承担相应的责任，并且积极学习国家各种有关合同管理以及招标投标等方面的内容，在工作中谨遵国家法律法规，发扬严肃认真、科学求实的工作作风。掌握准确的工作依据，采用正确的工作方法，调查研究，实事求是，结合实际解决问题，珍视职业信誉，讲究职业道德；维护国家、公众利益，公平地维护建设单位和施工单位的合法权益；不向建设、施工和其他相
关单位提出任何个人要求，增强集体观念，发扬团结友爱的精神；建立相互尊重、互相帮助的同事关系，遇有不同意见，应先在内部研究、统一意见，并服从领导决定；努力钻研业务，不断更新和补充新的知识，提高业务水平和工作能力，并且随时总结经验，以便出色地完成所承担的监理工作。
第二篇：假如我是一名建筑监理工程师
假如我是一名建筑监理工程师
经过一学期的《工程招标和合同管理》的课程学习我对工程招标和合同管理有了一定了解。明白了建设工程招标投标与合同管理是工程项目建设中一项很重要的内容。
工程施工承包合同是业主和施工承包方之间为完成一定的工程建设任务而签订的契约。作为监理工程师在施工合同的管理中，其所有监理活动都必须围绕施工合同这个中心任务展开工作，通过对施工合同的科学管理，以便使工程变更、工程索赔、合同争议与工程验收四个方面的工作更加规范有序，其作用非常重要。工程监理合同文件一般由工程监理投标书及中标通知书、建设工程委托监理合同协议书、合同标准条件、合同专用条件以及实施过程中双方共同签署的合同补充与修正文件五部分组成。
我国自推行建设工程监理制度以来，已经走过了十几年历程，监理队伍逐步走向社会化、专业化和科学化的发展道路。作为施工现场监理单位的主要负责人，建设工程项目管理的核心——监理工程师，一直是监理单位和建设单位非常关注的对象。
假如我是一名建筑监理工程师，在明确自己的职责和权力后，我会根据各合同内容在不同阶段协助业主做好合同管理，按下列程序进行工程监理：（1）编制工程建设监理规划。（2）按工程建设进度，分专业编制工程建设监理实施细则。（3）按照建设监理细则进行建设监理。（4）参与工程竣工预验收，签署建设监理意见。(5)建设监理业务完成后，向项目法人提交工程建设监理档案资料。除此之外合同管理也可以参照监理实施细则。
作为一名建筑监理工程师，一定以合同约定为依据，以业主满意为准则，以不损害承包人合同权益为前提，在授权的范围内代表业主行使监督检查权力，并根据合同条件的变化，实事求是是公平地处理合同事件，从而较好的实现三大目标控制。
假如我是一名建筑监理工程师我会做到以及做好以下几点。
（1）把质量控制工作作为核心工作，监督实施验收确认，最终使承包人完工的项目符合设计图纸、技术规范、使用要求和验收标准，达到合同约定的质量目标。
（2）参与对进度的控制。我会根据合同约定的工期审批承包方编制的、月度计划。审批的原则是只要施工能够正常进行，承认承包方有自主选择施工方法、施工程序、施工进度的权利。只有在施工进度有可能延缓的情形下，才应当有根据、有说服力地促进承包方采取措施，加快施工进度。
（3）公正地处理好工程延期问题。当发生工期延误时，我会正确地分析工期延误的原因，要分清责任，公正地处理由此引起的索赔。要提醒业主为承包方及时提供各种开工条件，提供工程所需的图纸等资料，避免由于业主原因造成的各种工期延误。
（4）把投资控制是业主关心的重点，认真做好工程计量和工程款的支付工作，按施工合同的约定审核工程支付申请书。
(5)把处理费用索赔作为投资控制的一个主要工作。索赔是承包人在合同实施过程中根据合同、法律规定及工程惯例，对并非由于自己的过错，并且属于发包人承担责任的情况所造成的实际损失，凭有关证据向工程师或发包人提出请求给予补偿的要求。它包括经济索赔和工期索赔。我会熟悉施工合同条件，熟悉国家
有关的法律法规和国家部门、地方有关的标准规范，公正地处理承包方和业主互相提出的费用索赔，并且随时提醒业主可能造成的引起对方提出索赔的条件。（6）处理好工程变更等相关工作。按照合同约定的程序对部分或全部材料、工艺、功能、构造、尺寸、技术指标、工程数量及施工方法等方面做出的改变。任何部分的工程变更，业主、承包商、设计者、监理都可以提出，但按规范规定，不管哪一方提出的任何变更，作为监理工程师的我们都要认真处理签认，并报业主批准备案，并发出有关的变更通知，该通知一经发出，应视为合同的一部分，具有一定的法律强制性。
（7）做好工程变更的估价。承包方在工程变更确认后, 提出变更工程价款的报告,经监理工程师确认后调整合同价款。
（8）及时准确地做好施工现场决策。工程变更通常发出在工程承包合同执行过程中，是不可预见、事先无法约定的。需要监理工程师在施工现场决策，要求及时、准确地确定。否则，再合理的变更也会阻碍工程进展；大多数工程变更会涉及到费用。若处理不当，会造成资金浪费、影响工程质量，埋下索赔隐患，甚至使业主对其工程投资失去控制或承包商的利益受到损害，监理的形象也会受到影响。
（9）独立、公正的前提下享有和行使工程变更权力。在工程变更的审查过程中应本着控制投资、保证质量、加快进度、提高效益的原则来确定工程变更的必要性与可行性。当上述原则在实施中存在着不一致甚至相互矛盾的现象时，应加强变更工程的可行性研究和评审，并贯彻分级审批和互相监督的审查原则，避免滥用权力的现象发生。
(10)重视合同文本分析。为了避免日后的纠纷，重视合同文本分析。分析主要包括两个方面：a、合法性分析。包括：当事人是否具备相应资格；工程项目是否已具备招标投标、签订合同的一切条件，特别是是否具备种类批准文件；招标投标过程是否符合法定的程序；合同内容是否符合合同法和其他各种法律的要求。鉴于建设工程合同的复杂性，建议双方应尽量进行公证。b、完备性分析。包括：包括：构成合同文件的种种文件是否齐全；合同条款是否齐全，对各种问题的规定有没有遗漏；合同用词是否准确，有无模棱两可或含义不清处；对工程中可能出现的不利情况是否有足够的预见性。对此，应尽量采用或参考亲自施工合同示范文本订立合同。
（11）做好工程质量检验。检查和签署对隐蔽工程、关键工序、分部分项工程的质量认定意见，参加单位工程的预验收，提出初验报告，参加工程的竣工验收，提供质量评估报告。在预验收时，有权要求施工单位对质量未达到施工合同规定等级的部位进行整改、返工，并对整改情况进行检查确认。整理好验收报告、中间交接证明或对施工单位报审的工程报验单的签认，作为业主拨付工程价款的原始凭证。
（12）做好工程竣工验收。应督促、检查施工单位及时整理竣工文件和验收资料，受理单位工程竣工验收报告，提出监理意见。根据施工单位的竣工报告，提出工程质量检验报告。负责工程初验，并参加业主组织的竣工交接验收工作，审查工程初验报告，提出监理意见。同时竣工验收时应具备竣工验收的依据是批准的设计文件，设计、施工有关规范，工程质量验收标准以及合同及协议文件等;施工单位按规定编写和提出验收交接文件是申请竣工验收的必要条件，竣工文件不齐全、不正确清晰，不能验收交接, 施工单位应在验收前将编好的全部竣工文件及绘制的竣工图提供监理站一份，审查确认完整后，报建设单位，其余分发有
关接管、使用单位保管。
假如作为一名建筑监理工程师，我一定会重视自身品质的提高。通过不断努力使自己具备如下的素质。
（1）精通专业知识。掌握如法律法规、经济管理、合同管理、建设工程相关的专业知识等，能自觉贯彻执行国家的方针、政策、法律、法令、规范、强制性标准条文等，以此规范和控制工程建设行为。
（2）有较全面的工程建设业务素质。除熟悉一门专业知识外，不断地扩大知识面，不仅能看懂所监工程的所有专业图纸，而且能挑出图纸上的毛病，对别人提出的图纸中的问题也能较快领悟，而且对工作中经常遇到的问题能够及时处理。能及时正确地组织、协调、处理好业主与各方面的矛盾关系，有效地做好工程监理的安全、进度、质量和投资控制，做好工程建设的合同管理和信息管理，顺利地实现工程既定目标。具备良好的政治、道德品质，丰富的项目管理经验，娴熟的计划能力、组织能力、协调能力，还要有以身作则的领导形象，有带头遵纪守法、廉洁自律的作风。
（3）对工作、对事业具有责任心。监理工作是一项非常辛苦，且对工作的责任心要求非常高的工作。工作的责任心是对所有监理人员必须具备的一个基本要求。一个没有责任心的人是不具备条件做好监理工作的。作为监理不仅要具备高度的工作责任心，而且要把提高工作的责任心灌输到每—位监理人员。因此对工作、对事业的责任心是总监必须具备的素质之一。监理工作中受物质利益的诱惑无时不在，但任何以权谋私的行为总会被揭穿。守住监理职业道德界线，管好自己，控制好自己的言行，这就要求总监具有良好的思想修养。
（4）具有管理、协调和领导艺术。监理工作具有专业交叉渗透，覆盖面广的特点。因此，监理工程师不仅需要一定深度的专业知识，更需要具备管理知识和才能。管理工作主要包括计划和控制，从监理规划、监理实施细则到具体项目的控制，贯穿于项目实施的整个过程。总监的管理才能直接关系到项目的实施效果。一个周密的施工计划和施工方案从形成到有效的实施，主要靠承包人，但从计划的审查到计划实施过程的检查和控制都要有监理人员参与。监理人员应用丰富的管理理论和管理经验，为业主提供优良的服务。协调工作是监理的一项主要工作，对监理内部既要有明确分工，又能很好地团结协作，形成一个牢固的集体；对外协调业主方、总承包方及所有参建单位的关系，对工程监理中各种复杂事宜能随时作出正确、及时的决策，使工程按监理工程师意志滚动地向前发展。监理工程师只有具备一定的领导艺术，才能使监理机构良性运作，使参建各方有机结合起来，顺利实施项目。监理工程师要想做好别人的工作，必须身先士卒，把自己管好，即首先要严格要求自己；二是对别人不要求全责备，善于用人。要善于与人交往，有良好的群体意识，良好的群体意识会产生巨大的凝聚力和向心力。温暖的集体本身对成员来说就是一种激励；适度的竞争气氛与和谐的共事气氛互相补充，易于保持良好的人际关系和人们的心里平衡。
总之作为建筑监理工程师首先必须是优秀的工程技术人员，同时还要熟练掌握和运用各种法律、法规；精通合同业务，胜任合同拟稿、修改、谈判和解释；熟悉合同履行和工程索赔管理；熟悉工程造价和会计帐务；为了与国际接轨，还要能够阅读和翻译英文合同文本。
假如我是一名建筑监理工程师，在合同管理时，以合同约定为依据，以业主满意为准则，以不损害承包人合同权益为前提，在授权的范围内代表业主行使监督检查权力，并根据合同条件的变化。推进建设领域的改革，提高建设工程的产
品质量和管理水平，避免经济违法犯罪现象的发生。
第三篇：假如我是……
1、假如我是老师
假如我是老师，我将以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。
假如我是老师，我要散发我全部的热情，每天都以一张笑脸面对我的学生。课余，我将成为他们的朋友。打球、聊天，是件非常开心的事。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，站在高处俯视我的学生，我和他们之间是平等的。我希望，于他们而言，我是透明的;他们于我而言更是晶莹透彻的。或许有人会问：这么做，难道不会影响他们的学习吗?我坚信：不会!将心比心，我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱，换来课堂上活跃的气氛。带着十二分的热情学习，还怕学不好吗? 假如我是老师，我不会对我的学生有任何偏私之心。即便是最差的学生，也会有他闪光的一面。我会让我所教的每个班，都有展示的机会，我不想让他们觉得自己不如其他班级。对他们，对自己都要有足够的信心，再加上共同的努力，一切都会迎刃而解。不要担心失败，没有尝试过，怎么知道成败如何?即便真的的失败了，也问心无愧，因为我们都尽了力。
假如我是老师，我就要做这样的老师。或许这过于理想化，但我会努力向这个标准靠近。
2、假如我是老师
妈妈说：“太阳底下最光辉的职业就是老师。”我多么想当一名光荣的人民教师呀!假如我是老师，会是一名怎样的老师呢?假如我是老师，我要当一名知识渊博的老师，因为要给学生们一杯水，自己必须要拥有一桶水。每天，我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名著，看十万个为什么……了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化，这样我的知识就会越来越丰富，上课的时候讲得生动有趣，领着学生们在知识的海洋中畅游。
假如我是老师，我要当一名多才多艺的老师。首先我自己要会唱、会跳、会画，还要精通电脑。然后将我所学到的本领传授于学生们，把他们培养成能歌善舞、懂得现代信息技术的高素质人才。假如我是老师，我要当一名非常有爱心的老师。课堂上，我和蔼可亲，耐心帮助每一个在学习上遇到困难的学生。课外，我主动与每一个学生交朋友，和他们一起分享成功的喜悦，赶跑失败带来的忧愁。假如我是老师，我会教育同学们像一家人似的团结，对那些聪明好问的学生有求必应，对那些成绩差的学生呢，我也不会偏心，我会竭尽全力去帮助他们……噢!对了，我一定不会布置很多作业，压得他们喘不过气，我会让他们去参加第二课堂活动，那儿有属于他们自己的天地.3、假如我是老师
我从小就梦想着自己能当上一名老师。因为老师就像园丁，辛勤地培育着祖国的花朵，无私地奉献，这是多么的伟大啊！
假如我是老师，我一定不像有些老师那样，整天板着脸，冷若冰霜，我要像同学们的大姐姐，上课的时候对每个同学都关怀倍至。同学们有不懂的问题，我一定认真解答，直到他们听懂了为止，一定不让他们怀着疑惑下课去玩耍。下课的时候，我会认真地为他们批改作业，如果他们有谁需要我陪他们玩耍，我一定会热心地奉陪。如果遇到有不开心的同学，我一定会去安慰他（她），我宁愿和他（她）一起分享这段不快乐，当他（她）的受气包，我还会努力地去逗笑他（她），直到他（她）变得和其他同学一样快乐为止。
假如我是老师，我一定要平等地对待每一个学生，不管是好学生，还是差学生。我要让他们感受到集体的温暖，不让哪一位同学在班上受到歧视。自然，我也会努力地克制同学们之间的纷争，尽量地解决同学们之间的误会。不过，有些事情还得靠他们自己解决。但是，如果“舞刀弄枪”的话，我可是绝对不允许的！我要让同学们快乐地生活在这个集体里，不让他们受到任何伤害。
假如我是老师，我一定不会给同学们布置太多作业，害的他们每天都被作业压得喘不过起来，我要让他们有更多的时间去开辟“第二课堂”，有更多的时间去玩耍，让他们恢复自由，恢复童年的乐趣。
4、假如我是班长
我总盼望着有一天，自己能当上班长。那个班有许多的学生，他们都和我一样大。
假如我是班长，我一定要严格的管好那些调皮捣蛋的同学，让老师多一分欣慰，多一点高兴，少一点麻烦。看到老师的笑脸，我也会很开心。
假如我是班长，我会更发奋的学习，更发奋的努力。我会认真听课，下课不捣乱，争取每次都得到班级卫生小红花，这不仅是为班级争光，也是为了给同学们做一个小榜样。
假如我是班长，我会起带头作用。带着同学打扫操场，打扫卫生间，认真的做早操。早上最早来教室开门，放学晚回家。
假如我是班长，我会积极参加各种学校的娱乐活动。如：春游、朗诵、演讲、运动会等等。这样，才能使同学们变得积极，变得成为“小小万事通。”
假如我是班长，我会积极的对待学习。每天回家第一件事就是写作业，每天上学前都读一会儿，写一会儿字，以帮助大脑的记忆，而且晚上也要学习1-2小时，温故知新嘛!假如我是班长，我不会瞧不起那些学习差的同学。我还会下课和他们一起玩游戏，还会给他们讲解知识，告诉他们学习的方法和重点，让同学都会有优异的成绩和阳光般灿烂的笑脸。
5、假如我是校长
一个好的校长，应该是一个教育家，学识渊博，思维敏锐，对“教育”的内涵、实质、真谛有清醒的认识；应该是一个出色的管理者，公平、公正，熟知并能充分发挥每个教师的长处，为每个员工的事业发展搭建宽敞的平台；应该有敦厚长者的胸怀，宽以待人，作风民主，以人格力量形成强大的凝聚力和感召力。
假如我是校长，首先要确定科学合理的办学思想。明确为什么而办学、办成什么样的学校、培养出什么样的学生、怎样去办好一所学校这样几个问题。
假如我是校长，要用现代校长的思考方式考虑问题。要做到广思、能思、细思，并常反思。
多思则明。当前学校工作更具开放性、透明度，校长要想得多，想得广，这样的思考就如园中花，讲究百花齐艳，怒放争春。
校长要从各个方面对学校的发展进行全盘思考，就像开山炸石，要想炸开一片，需多方踩点，寻求突破。如学校的财力筹措，在努力争取各级政府支持的同时，还要明群众是学校发展的根基，要特别在学校周边热心教育的人士中去用心做文章，关注周边的信息变幻，把握机遇，争取财力。
6、假如我是校长
校长是职业教育学校的总舵手，校长的思想及做法决定着一所学校的兴败．
假如我是校长：我一定做一位诚心为学员着想的校长.我会告诉我们的咨询师,学生是社会未来的旗帜.选择职业教育、学习一技之长的他们才是祖国未来的主人。我们将为学生选择最适合他们的技术。不会为了收取高额学费而为他们推荐并不适合的课程。
假如我当校长：我一定先选择一批优秀的骨干员工，这些员工一定是一批愿意干出一番事业的人，他们有着和我一样的思想，一样的志向，一样对教育行业的热爱。我将会给他们一片属于自己的天空，充分发挥他们的闪光点。我将会给他们最大的支持，让他们最大程度的释放自身的能量。
假如我当校长：我会更加相信我的员工，俗话话：“用人不疑，疑人不用”。我会用一双慧眼来识别我的下属。看清楚哪些是真材实料、埋头苦干，哪些又是有才无料、夸夸其谈。我会让他们懂得，有付出就一定有回报，付出与回报是成正比的。
假如我当校长：我一定想方设法的调动下属的积极性.正确实行有效的奖惩制度.统筹安排好一切工作，分清主次．我一定会考评公正，让职工劳有所得．凡事会设身处为职工着想.让员工对集团满意，对学校满意．
7、假如我是校长
从小，我就十分崇拜校长，认为校长就是学校最大的“官”，也是整个学校的“顶梁柱”，如果校长当得很失败，那么这个学校也就没希望了。所以，成为一名校长，是我从小到大的愿望。
假如，我是一名校长，我要把学校建在贫困山区，让学校成为当地孩子的乐园，让他们不为学习问题发愁。我会在指定的科目上增加“游戏课”和“阅读课”，请班主任老师带领学生做一些有益身心的游戏。我还要在教学楼旁边建一个“科技游乐场”，里面有许多趣味十足的科学小游戏，让孩子们在玩中学习。我不会坐在校长室里发呆，而是坐在教室后面和孩子们一起上课，和同学们共读一本书，和他们一起体会读书的快乐。下课了，我要和他们打成一片，一起玩耍、捉迷藏、跳皮筋。我还要在学校里举行“朗诵大赛”、“夏运会”、“冬运会”，让孩子们在读书之余，享受比赛带来的激情与欢乐。此外，还组织孩子们去乡村体验生活，感受农民生活的不易。
长大后，我要成为校长，成为一名平凡但深受孩子们喜爱的校长。在往后的日子里，我将朝着这个梦想努力地向前冲！
8、假如我是老师
老师，人类灵魂的工程师，一个伟大而又光荣的称号。我敬仰老师，因为他们让祖国的花朵茁壮成长；我尊敬老师，因为他们把我们领进知识的海洋。
假如我是老师，我要做一个和蔼可亲的老师。上课时，我不会扳着脸，让孩子们害怕。我会微笑着，给孩子们一个好心情，这样，他们会更加认真地听课。我也会不遗余力地把我所有的知识奉献给他们，让他们汲取养料，快快成长。
假如我是老师，我要做一个让孩子们喜欢的老师。上课时，我会编一些与学习有关的小游戏，让孩子们在学中玩，玩中学，让他们感受到学习的快乐。同时，我也讲一些与课文主题有关的小故事，不会让他们感到学习枯燥无味。下课时，我一定不会拖堂，即使课没讲完，我也会让他们出去玩游戏，我也和孩子们一起玩，让笑声在操场上回荡。不让他们的童年连玩的时间也没有。我会少布置些作业，不让沉重的书包压驼他们的背，不让厚厚的眼镜片遮住他们天真的目光。
假如我是老师，我要做一个善解人意的老师。如果他们没考好的话，我会走到他们身边，轻轻地对他们说：“没关系的，你们非常聪明，只要努力，一定会考出好成绩的，下次努力吧。”如果有人上课说话，我也不会责怪他，只是用眼神来制止他，如果他视而不见，我会走到他身边，给他讲：“时间非常宝贵，如果我们让时间白白溜走，那可是千金都买不回来的呀！”
如果我真的当了老师，我一定会这样做。我现在一定要好好学习，将来做一名受学生爱戴的好老师。
9、假如我是小学校长
假如我是小学校长，我会全面地考虑小学生的美好未来，想尽办法把这些祖国的新苗培育成栋梁之材。我会从素质教育考虑，让学生自由上学，想几点来就几点来，给孩子们充足的睡眠时间和玩乐时间，还给他们活泼的天性，以保障他们健康成长。我也会让老师们减轻孩子们的课业负担，不搞题海战术，不搞名次评比，不让孩子们做作业做到深夜，不让老师体罚学生抄课文，让学生的作业在课堂上完成就行。这样，也减轻了老师们的劳累，把老师从应试教育中解脱出来，可以轻松舒服地教学，多些辅导学生的时间，多些发展学生个性特长的时间。老师们有事也可以请假，休息日也不用补课。我会注重搞好学校的环境建设，把学校建设得像花园一样，安排好老师和学生们搞好大扫除，搞好学校净化、美化、绿化工作，还给师生们一个美丽的天堂。
假如我是校长，我也决不会轻视差生，他们也是祖国的花朵，是花朵就会结出果实，只要给他们充足的养料和时间。
10、假如我是医生
医生，一个多么伟大的职业。我会大声说：“我要成为一名医生！”
假如我是医生，我首先要开一家“爱心医院”。让许许多多的人民来我这儿看病都能建建康康的离开。
假如我是医生，我会把医药费降低。不像别的医院，看一下病就花了几百元。有些穷人到哪凑钱不够就眼睁睁地看着亲人离去，真可怜。
假如我是医生，我会发明一种治疗绝症的药。首先，我要上网查询医药，跟外国的医生交流他们的最新药方。然后再看很多医书。最后到大自然中去寻找能治疗绝症的药。就能研治出治疗绝症的药啦！到时人们就不会伤心了。
假如我是医生，我要分明一种针。你看，每次到医院都会听到一阵阵哭声，真可怕。我发明的这种针是软绵绵的，扎进血管不疼，而且很舒服。这种针还能说话呢，护士如果不小心打错血管，它就会说：“错啦！错啦！”这样病人就不会痛啦。
假如我是医生，我不会像别的医生一样。病人问急了就不奈烦，火冒三丈。而我回耐心地回答病人的问题，不会生气。
假如我是医生，我不会像别的医生一样，把有重病的病人“关”在病房里，这样新鲜空气他们不能呼吸，多难受。而我会给他们出去活动，听听鸟叫声，晒晒太阳，这样病就快好了。
啊，我渴望当一名医生！
11、假如我是一名医生
医生，是一项多么崇高的职业！假如我是一名医生，我就要竭尽全力肩负起医生的崇高职责。与形形色色的病魔做斗争，与残酷无情的死神拼搏！我要让老人们身体健康、延年益寿；让大人们身体强壮、精力充沛；让孩子们活泼可爱、茁壮成长。
假如我是一名医生，我要彻底改变医院陈旧的设备。我要用电脑、激光、微波等先进的技术来诊断各种疑难杂症，通过电子显示，了解吧、每个病人的情况，进行最优良的护理。用亲切的目光、热情的关怀和安详的微笑温暖病人。
假如我是一名医生，我不但要好好照顾病人，而且还要用美丽的鲜花、碧绿的草地、清澈的湖水来装扮医院，为病人提供幽雅的治疗环境，使病人心情舒畅、早日康复。
假如我是一名医生，我就要把我的爱心都奉献给病人，不管病人的职位高低、贫富如何，我都要一视同仁，一样热情、一样认真。
假如我是一名医生，那真是太好了！但是，毕竟今天梦想，明天在向我召唤，我一定要好好学习，从现在做起！
12、假如我是清洁工
假如我是一名清洁工，我会吃苦耐劳，对工作兢兢业业，无论遇到风霜雪雨都会准时来到工作场地，把脏乱的环境打扫得干干净净，使城市变得更清洁更美丽，让人们生活在一个干净整洁的环境中
每当我看见电视里报道一些地区废水污染河流，城市垃圾遍地，被污染得不成样的时候，我就会想到：假如我是一名清洁工，我会怎么做呢？
假如我是一名清洁工，我会吃苦耐劳，对工作兢兢业业，无论遇到风霜雪雨都会准时来到工作场地，把脏乱的环境打扫得干干净净，使城市变得更清洁、更美丽，让人们生活在一个干净整洁的环境中。
假如我是一名清洁工，如果看到有人随地乱扔果皮纸屑，我便会请他把杂物捡起放进垃圾箱，同时告诉他要做个爱护公共卫生的好市民。
假如我成为一名优秀的清洁工，并得到很多的荣誉，我决不会为此而满足，我要在平凡的岗位上做出不平凡的成绩，用实际行动影响他人，让人们都能提高保护环境的自觉性。
清洁工的奉献是无私，我希望所有的清洁工和我一样，用我们的双手把祖国大地打扮得更加美丽。
11、假如我是环保局局长
说到环保，我想同学们一定议论纷纷。有的说好的方面，有的说不好的方面。这个话题肯定可以开一个辩论会。
假如我是环保局局长，我一定会做得最好。不信，你就来听我说。假如我是环保局局长，我一定会做到以下几点。
1.我一定会全国禁烟。我先把所用的制造香烟的工厂给封了，然后到每家每户去搜香烟（为了让他们，自觉交出
香烟，我们用每包100元的价格回收。假如他们不肯的话，我们只好来硬的了)。最后，我要像林则徐虎门销烟一样把香烟当众彻底销毁。2.假如我是环保局局长，我会全力保护水资源。我一定会在电视上黄金时刻播出关于环保的公益广告。如果还有些工厂把污水排放在小河里，让小鱼，小虾不能生存。我就把那个厂给封了。并对外宣布，如果哪个厂还把污水排放在小河里，让小鱼，小虾不能生存的话，不仅要把厂给封了，而且还要罚款，甚至坐牢。3.假如我是环保局局长，我会大力提倡植树造林。因为树可以制造氧气，还可以吸收二氧化碳，植树还可以镇风沙，所以我们要到沙漠里去植树，让世界充满绿色。你们说我这个环保局局长，做得称职不称职？
12、假如我是教育局局长
梦想，像在脑海里漂泊的小帆船。它们有的扬起帆，迎风而去。有的还在“原地踏步”。而我的梦想就是当一位尽职的教育局局长。
假如我是教育局局长，首先要做的事情是重新规划全市的教学楼，让全市的教学楼焕然一新。教学楼的设计标准要以未来长远发展方向为中心，每一幢要有一千层那么高，每天上学放学要有高科技的火箭电梯接送。每层要设有多功能室和兴趣小组学习室，让同学们有多种选择，开阔眼界。现在的家长很担心孩子入校后住宿的情况，有了我这个教育局局长以后，就不用担心了。我会找全市的校长开会，让他们改善校舍的问题。将来的校舍可不像现在那么落后，将来的校舍都设在地下，是一个拱形的宿舍。里面设有一块特殊的大玻璃，同学们只要按一下按钮，大玻璃就会自动变白，像白天一样。如果再按一下按钮，大玻璃就会自动变黑，像晚上一样。这块玻璃只有里面的人看得见，外面的人一点也看不见。关于校舍的问题，就请家长们放心，想进去，不容易！因为，在校的大门旁边有一台精致的机器，叫做“指纹测试机”，这台机器里储存有宿舍里每位同学的指纹，你只要对准指纹机按一下，它就能辨认出你是不是宿舍里的学生。
假如我是教育局局长，那真是太荣幸了，不过现在只能是梦想，但只要我们努力学习，对梦想的追求孜孜不倦，在这繁荣昌盛、突飞猛进的国家里，我一定能成为一名受人尊重、爱戴的教育局局长！
13、假如我是教育局局长
在小学时，天天都有考试，作业摞成山，同学们天天埋怨，我也很不开心，所以我想变成教育局局长。
假如我是教育局局长，一上任，我就会取消所有考试，让学生们都不再整天愁眉苦脸，天天做着那些无聊的卷子来应付考试。我要让学生们快乐的玩耍。
假如我是教育局局长，我会不允许所有老师给学生们布置作业。现在作业太多了，整天让学生们埋在作业山里，苦做作业。让他们天天晚上不再为作业太多而哭天喊地。
假如我是教育局局长，我不会再让每个学校乱收费。现在都全免了，而且还都是九年义务教育，所有费用都由国家来承担，何况学生的父母挣钱也不容易呀!可为什么还要收书费呢? 假如我是教育局局长，我会把每个学校改造一下，让每个学校变成自然世界。把许多动物放入学校，把一些老虎狮子关进笼子，让学生们看看这些凶猛的动物。把许多大象放入学校，让学生们玩“蹦极”，也让学生们在大自然中去学习，学中玩，玩中学。我还要在学校种植许多奇花异草，让学生们了解更多的知识。要给每个学生开一块地，让他们体验一下农家生活。种种他们喜欢的花草，或种一些好吃的蔬果，让他们尝尝自己种的蔬果是多么香甜!假如我是教育局局长，我还会做许多学生们希望做的事。
14、假如我是教育局局长
假如我是教育局局长的话，那该有多好呀！人家都说“新官上任三把火”我的三把火肯定就是改革教育了。第一把火：现在的孩子都说作业多，有的孩子要做到深夜才能把作业写好，什么看动画、出去休息一会儿等等都不是他们份内的事。所以说，我决定要求老师们每晚上布置的作业不能超过三项，我要给孩子们减负。
第二把火：小同学们每天都在害怕，害怕什么呢？考试！万一考得不好，在学校同学看不起他，回家爸妈要男女混合双打，这样使同学们的心里受到了很大的挫折，所以老师只给同学的成绩A、B两级，很好的打A级，一般的打B级，这样就没有最差的了，当然同学们也要找到自己的不足之处并改正，还有就是老师不能将好、差学生区分对待。第三把火：这就是关于父母们的了。父母不得给孩子们报两项以上的兴趣班，而且要孩子们心甘情愿的报。还有父母们不能给孩子们额外布置作业，所有学习过程和计划，全部由他们自己制定，这样他们自己会学得更好。
我的三把火烧完了，你们觉得这三把火旺不？
15、假如我是学习委员
学习委员，顾名思义，一定要学习好。假如我当选学习委员，我一定要做全班第一名。无论什么课程，我一定要努力做到最好。现在，我最感兴趣并且成绩比较出色的是数学；而语文方面，我的成绩不是很理想。不过，在诗词背诵方面，我对自己很有信心。我决心今后在语文上多下工夫，像背古诗一样地努力学习语文，我的语文成绩一定会很快提高。同时，我也不要放松数学，继续保持自己在数学方面的优势。要想学习好，必须掌握好的学习方法才能事半功倍。死记硬背是行不通的。因此，在今后的学习中，我要找学习窍门，并与同学们分享发现的成果。
当学习委员，光自己学习好是不够的。最重要的是帮助其他同学共同进步。因此，假如我当选学习委员，我一定会热心帮助需要帮助的同学。大家在学习上若有什么困难，没关系，请告诉我。我一定知无不言，言无不尽。如果我自己也解决不了，我可以代表大家问老师。发现问题，解决问题，这样，我们才会有进步。
当学习委员，还有一个很重要的任务，就是做老师的好帮手。收发作业，检查作业，检查同学们的学习情况，以及把同学们遇到的难题及时反映给老师等等。做一个好的学习委员，可以给老师减轻很多负担。我已经是四年级的大学生了，我相信自己一定能真正帮助老师。
当学习委员，最最重要的就是：身负责任，时时都做好，事事都做好。虽然只是学习委员，但作为班干部，应该成为同学们学习的榜样，处处都起到模范带头作用。因此，我不仅要学习好，还要德、智、体、美、劳全面发展，做一名优秀的好学生。
16、假如我是老师
从小，我就有一个梦想，我希望长大以后成为一个人人尊敬，人人喜爱的好老师，今天我的梦想的种子终于“实现”了！
一个空气清新的早晨，我迈着轻盈的步子走进了教室，一改以往枯燥的教学模式，我提倡让同学们多实践，多亲近自然。假如这一节课要教树、花这类的单词，我就要带同学们走进校园，去欣赏校园的花草，一边欣赏，一边学习英语单词和句型。这样他们会感到轻松自如，又在轻松自如间学到了知识，这不是一举两得吗？
我还要利用当时高科技的电脑网络，让同学们带上耳机，进入电脑摩幻的世界，在电脑网络上一起学习英语，电脑网络上的人物，背景，动作，神态……会深深地吸引住他们，他们会注意人物的每一个细节，每一句话，每一句英语的下面都有中文解释，单词注释和注意点。一但同学们对电脑网络学英语产生了一定的兴趣，就一定能把英语学好。
我还要跟同学们来几次对换节，我来做学生，让一位同学来做全班同学的老师。让他（她）像老师一样教同学们读单词，懂句型。这样一来，同学们就会对这样的教学模式产生一种新鲜感，上课就会非常认真，就不会开小差，做小动作了。教学质量就能提高了！
总之，梦想都是美好的，只有我们现在打好只是的基础，将来才能为培养下一代而努力奋斗！
17、假如我是科学家
每个人都有自己的理想，我也不例外，我有一个理想，就是当一个有名的科学家。
假如我是科学家，我就会制造一个神奇的电饭煲。只要四秒钟，就可以把饭菜做好，如果你干别的事情的时候，只要叫一声“饭快来。”鲜美的菜和香喷喷的饭，就出现在你眼前。我还会制造一枝笔，如果你写错了字，它会自动帮你改正，老师改作业就不会这么麻烦。我还会制造一架新式飞机，如果有一个人在飞机上无聊的话，飞机上有一台服务器，如果你想放光碟和影片，如果你想看电影，或者想看电视！直要按一下光碟和影片的话，影片就会出现在你眼前。我还会发明一种玻璃，它的名字叫吸尘玻璃，这种玻璃不是一般的玻璃，是用特殊的材料做成的。只要哪个房间脏了，或者有很多的灰尘，这个吸尘玻璃可以把15米之内的灰尘吸得一干二净，吸尘玻璃像吸铁石一样迅速厉害。以后就不用拖把拖来拖去了。只要把吸尘玻璃的灰尘，擦干净就可以了。
我们的理想，不是光靠这张嘴来说的，我们要靠行动来证明，要说到做到，我们不能把理想成为心里的想法，要把理想成为现实。
18、假如我是科学家
非常渴望能够成为一名科学家，假如我的梦想实现，我一定会使世界变得更加美好。
假如我是科学家，我会制造出一种时间能够节省的机器。使人们可以节省时间，然后再造一种时间飞船，让它带我们回到过去，过去所经历过的一切。去体验过去的生活。我会驾驶飞船，带着那些不懂得‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴’真正含义的人们，到以前古时候李白生活的那个年代里，去探索，去聆听他的教诲。因为李白小时候也不懂得珍惜时间，是那位用铁棒磨成绣花针的老奶奶教育了他。从此，他时刻牢记着‘只要功夫深，铁棒磨成针’这句至理名言，刻苦学习，仔细观察。写出了许许多多的优美诗篇，并在民间流传千古，成为唐代著名的大诗人，人们誉他为‘诗仙’。相信和我一起去的人们一定会有很大的收获，在以后的工作和学习中，都会认真对待时间，节约时间，珍惜时间，为自己的人生增光添彩，为社会做出贡献。
我要从现在开始努力学习科学文化知识，打好基础。我相信这一天离我并不远。
19、假如我是科学家
假如我是科学家，我会发明一种多功能的汽车，只要人们一开上它，就会运用自如。这种还会自动启动，自动驾驶和关闭，既可以在陆地上行驶，也可以在水面上行驶，还能变成潜水车在海底漫游，带人们观赏奇妙的海底世界，更可以像飞机一样在空中翱翔。当然，这种多功能汽车也绝不会发生交通事故，人们可以放心的乘坐。
假如我是科学家，我会制作一种神奇的药水，只要饥饿的人们喝下它，便会不再饥饿，反而会变得有力气，更强壮，这是我专门给穷苦人制作的，但是贪婪的人喝下后，就会变得比穷苦人还要穷苦，饥饿。
假如我是科学家，我会研制出一种特殊的衣服，人们只要穿上它，夏日酷暑的时候将会，清爽无比，冬日严寒时，将会温暖如春，不再严寒。这样人们就不再怕酷暑严寒了，不再像以前那样了。
这一切都只不过是‘假如’。要实现，必须要掌握深奥的科学文化知识才行。我要从现在开始努力学习科学文化知识，打好基础。我相信这一天离我并不远。
20、假如我是科学家
假如我是一名科学家，我要造出消灭地震器，广泛地将它分布在世界各地。这种机器内有许多优质量零件，保质期是无限的，当人们遇到地震后，根本不需惊慌和恐惧，因为地震器会自动地像能手一样将地震恶魔消灭，使地震不会再来找人民的麻烦，让每家每户都过上幸福的日子。
假如，我是科学家，我会创造出一种工作机器人。这个机器人装有电波接收器，可以听懂人们说的每一句话，精通世界各地的语言。它还会帮家长们管教孩子，辅导同学们学习，培养出不会就问，不懂就看，做事负责的好学生，让老师们上课不再担忧学生们上课说话，成绩不好等烦恼的问题了！
假如我是一名科学家，我会将其他科学家发明出的一种复制器加以修改，制造出第二种超小型复制器。就和手机一模一样，而且还有两种功能，一方面可当手机，另一方面可以复制出一样样人们缺少的物品。
假如我是一名科学家，我会制造出保护罩，坐上我发明的时光装穿梭飞翔机，将圆明园留到今天，让未来的人一饱眼福......虽然这些只是我天真的幻想，但都是多么美好的一种愿望啊！如果想和我一样，长在立志做个科学家，那就好好学习吧！为实现目标努力拼搏吧！
第四篇：假如我是
假如我是（小作者：唐淑君）
假如我是一棵大树，我会给人们带来新鲜的空气。
假如我是一只小鸟，我会整天在天空中快乐地飞翔。
假如我是一只小青蛙，我会天天帮助农民伯伯捉害虫。
假如我是一个太阳，我会给人们送来明亮和温暖。
假如我是爸爸，我会改掉所有的缺点，严格地管教自己的孩子。
假如我是老师，我会让我的学生认真地学习，让他们学到很多很多的知识。家（小作者：唐淑君）
草丛就是蛇的家，花园就是花儿的家，泥土就是蚯蚓的家，大树就是树叶的家，森林就是动物的家，宇宙就是地球的家。
爸爸妈妈走到哪儿？
第五篇：假如我是
假如我是一只小鸟
假如我是一只长着一对翅膀、能在空中自由飞翔的小鸟，那该多好啊！
每天早上，我再也不用爸爸妈妈急急忙忙送我上学了。因为他们还得赶回去上班，这样赶来赶去，多辛苦呀！当然，也用不着老师经常苦口婆心地教育我们该如何注意交通安全喽！我只要向爸爸妈妈和老师说声“再见”，就可轻拍翅膀，独自飞去上学，又自个儿飞回家里。
假如我是一只小鸟，那我得好好制订一份计划——周游世界！我会花上几年时间，飞遍世界的每一个角落，去欣赏各地的自然风光，去领略那里的风土人情。
首先，我最想飞到祖国的南大门——西沙群岛游玩。自从学了课文《富饶的西沙群岛》后，我就被课文描写的景色吸引住了。我要亲眼看看那里五颜六色的海水，还有那形状各异，大小不一的贝壳和有趣的海龟。那里的“鸟的天堂”我当然更不会落下，我会与那里的鸟朋友们一起说说各自的见闻，说不定我还会劝它们跟我一起周游世界呢！
接着，我会飞到世界屋脊——青藏高原去看看。那里的天肯定蓝得像翡翠；那里的草原，可能一眼望不到边。成群的腿细、角长的藏羚羊和有“高原之舟”美喻的牦牛说不定正在悠闲地吃着鲜嫩的小草。那毛白得像雪一般的雪豹有可能自个儿在雪山上散步呢！哦，就像到了童话世界一样。
哦，假如我是小鸟，我应该马上飞回四川老家去看望爷爷奶奶和外公外婆呀。我和爸爸妈妈来萧山都已经快两年了，还没回去过老家呢！不知道他们的身体都好吗？教过我两年的张老师，也不知道他的咳嗽病有没有好转？还有以前跟我一起学习、玩耍的同学和伙伴们，不知道他们的个子是不是像我一样长高了许多，学习上是不是都更加努力了？对了，还有我来萧山前亲手在自家屋后栽的那棵橘子树，应该长得枝繁叶茂了吧？
啊，假如我真的是一只小鸟，那该多好
假如我是喜洋洋
同学们，你们经常看《喜羊羊和灰太狼》吗？你们一定喜欢动画片里面的喜羊羊吧！是地，我也喜欢它，喜欢它努力学习、助人为乐、热爱锻炼的好品德。
假如我是喜羊羊，我更加努力学习。上课时，我专心听讲，不做小动作，发言勤举手，回答不乱讲。放学后，我独立思考，认真做作业，遇到不懂的问题及时请教老师或爸爸妈妈。
假如我是喜羊羊，我更加帮助别人。如果有小朋友迷了路，我一定送他回家。如果有老奶奶不敢过马路，我就跑过去，牵她过马路。如果有人跌倒了，我一定扶他起来，并打120报警。
假如我是喜羊羊，我更加加强体育锻炼。特别是跑步，我一定要像喜羊羊一样，跑的像龙卷风一样快，在参加学校的体育运动会时，取得第一名，为我们班争光。
同学们，你们是不是也这样想的？如果是，你们一定要像喜羊羊学习哟！
假如我是上帝
假如我就是那坐在天上的黄金殿里的上帝，穿着华丽的衣服，带着珍贵的金冠，手指上带着十枚亮得耀眼的戒指，还拿着一根神奇的魔杖。
假如我是上帝，我要使用隐身术和钻地术悄悄钻进好人的坟墓，吹一口仙气给他闻，拿一颗还魂丹给他吃，再用仙水冲上仙剂给他喝，我要让他起死回生，精力旺盛。
假如我是上帝，我也要悄悄溜进坏人的公寓，放一把催眠粉，趁着他昏昏欲睡时把他送去警察局，把他的钱分给穷苦的农民工人们，让他“享受”枪毙的滋味！
假如我是上帝，我还要变成一缕烟，钻进地震废墟里，让钢筋水泥板都长上翅膀飞到天上去，然后我再去把地震伤者救出来，吹一口仙气，把他们的伤治好，用我的魔杖给他们点出比以前更美丽结实的家园。
假如我是上帝-----
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