校长在目标管理推进会上的讲话[五篇范例]

第一篇：校长在目标管理推进会上的讲话

充分发挥目标管理优势不断提升我校管理水平

——在目标管理工作推进会上的讲话

（2011年1月）

同志们：

大家好，今天我们在这里召开全校目标管理工作推进会，这次会议标志着我校目标管理工作进入了一个新的阶段，同时它也是落实我校目标管理工作的重要基础。会议的主要目的是统一思想，统一认识，统一行动，把全校教职工的注意力统一到推进目标管理工作上来，统一到提升我校管理水平上来，明确目标任务，加大落实力度，激励全校教职工争当目标管理的实践者、目标任务的完成者和学校发展重任的承担者，推动学校事业向新的目标迈进。

我们实行目标管理就是要引导机关管理部门和各院（系、部）共同确定工作目标及体系，并以总目标为指针，确定各单位的分目标，明确各自的责任和发挥各方面的主动性，各单位在获得适当的资源配置和授权的前提下，积极主动地为各自的分目标而奋斗，从而使组织的总目标得以实现。目标管理对于高校的发展来说具有重要的意义：

第一，实施目标管理是高校顺应时代发展和自身深化改革的必然要求，是高校为有效实现学校制定的目标而进行的有益的探索。目前，我国已经进入高等教育大众化发展阶段，大众化就意味着学校规模的扩大，在校学生人数的增加，传统的以“经验管理”为主的管理方式已不适合当前学校发展的实际和需要，改革并创新高校管理方式，对实现高校的可持续发展有重要的意义。这种管理模式以目标为指针，明确各方的责任和发挥各方的主动性，能有效克服因学校规模扩大带来的经验管理的弊端。对高校而言，目标管理适应了高等教育大众化的发展要求，是落实各院系办学自主权的有力举措之一，对实现高校 1

管理的科学化、规范化有重要的意义。

第二，实施目标管理，能够有效推行以院（系、部）为中心的两极管理体制，有利于进一步理顺校和各院（系、部）的关系，实现管理层次和管理幅度的优化，有利于增强各院（系、部）的责任感，充分调动院系的积极性，有利于优化资源配置，提高资源管理的效率，是新形势下，学校提高管理水平和办学效益的有效途径。

第三，目标管理对实现我校管理工作的科学化、规范化有重要意义。目标管理有助于明确校和各院（系、部）两级各自的责任分工，从而合理地制定教学、科研等各项工作的预定目标，并尽可能地量化，然后各部门及相关院系以目标为导向，充分实行自我管理，最后以通过目标考核的方式对各部门的工作进行年终评估，进而推进学校管理的科学化和规范化。

目前，很多高校都在目标管理工作方面进行了大量有益的实践，取得了很好的效果，他们的经验对我校具有重要的借鉴意义。我校处在一个正在不断建设、不断完善、不断发展的时期，建立科学、高校、完善的管理机制是推动我校发展、提升我校竞争力的关键。对我校而言，要着重做好以下几方面工作：

一、提高认识，创新思维，切实增强推行目标管理工作的坚定性和紧迫感

提高认识，解决思想问题。统一思想是确保目标管理工作顺利推进的关键。我们必须认真思考为什么要推行目标管理。推行目标管理是基于我们对管理工作的实践与认识，也是目标管理方法本身的优势使然。管理是一门科学、一门艺术，也是一种实践。多年来，为推进学校事业快速发展，我们一直致力于探索建立科学高效的内部管理体制，并在教学管理、干部人事等方面相继进行了一些创新，取得了一定的成效。搬迁到新校区后，随着办学规模的迅速扩大，管理工作出现了一系列新问题，使我们深刻认识到加强管理的紧迫性和重要性。学校着力破除推着干、干着看、不思进取、因循守旧的思想，强化抢着干、敢碰硬、敢叫真、重实效的作风，从完善制度、创新手段、提

高效益的角度出发，经过充分调研论证，认为引入目标管理这样一种先进的管理方法，非常必要，十分重要，也是迫在眉睫。

没有目标就没有方向，没有目标就没有抓手。推行目标管理是符合我校工作实际的，也符合实现我校“十二五”发展规划的客观要求。我们推行目标管理，就是要科学分解任务，做到标准明确、时限明确、责任明确。只有每个人、每个院（系、部）、每个部门都完成既定任务，才能达到贯彻精神、落实任务、加快发展的真正目的；就是要激励广大干部干事创业、提升管理效能、推动事业又好又快发展；就是要建立一个自上而下层层展开、自下而上层层保证的目标体系和工作保证体系，增强学校的宏观调控能力，促进责权利的协调统一，调动和发挥各部门、各单位和全体教职工的积极性、主动性和创造性，使学校内部管理工作目标更明确、重点更突出、责任更清晰、奖惩更分明、管理更科学，从而提升办学治校的水平。

二、明确任务，狠抓落实，通过推行目标管理为学校发展增添新的动力和活力

推行目标管理工作，事关学校发展全局，涉及全校教职工，影响力大，各级领导干部必须高度重视，提高认识，统一思想，加大工作力度，采取得力措施，落实好各项工作部署。在此，我提几点要求。一是要明确目标。科学管理的过程就是把复杂的问题简单化、把简单的问题可操作化，把可操作的问题量化、具体化。管理的最高境界是“没有管理的管理”。要达到这个境界靠什么？就要靠科学的管理方法。明年的目标管理工作以制定目标为起点，首要问题就是从实际出发、按照加快发展的要求确定一个科学合理的目标体系。总的原则是要紧紧围绕学校的中心工作，结合自身的实际情况，坚持定量与定性结合、指令性与指导性结合、前瞻性和可操作性结合，化繁为简，重点突出，合理确定目标任务。具体而言，就是学校拟定宏观战略发展目标、各学院侧重内涵建设硬性指标、各部门突出服务保障与监控、各位教职工明确具体工作任务，由此构成一个类别清晰、层次分明、内容完整的目标体系。这些目标一经确定，就是立下了军令状。所有

同志都要用目标管理这面镜子来对照自己、激励自己，确保各项任务目标圆满实现。二是要加强领导。推行目标管理工作，成败主要在领导。各部门、各单位要把目标管理工作作为一件关系学校发展的大事来抓。各单位的党政领导作为第一责任人，必须担当起应尽的职责。要从抓发展规划和目标制定做起，对本单位确定的各类、各层面的工作指标反复研究、严格把关；要亲自指导目标实施工作，选好重点目标任务的具体责任人和承担者，并与其共同拟定实施计划，必要时要签订责任书；要坚持定期听取任务进展汇报，经常进行督促检查，解决问题，激发动力，充分发挥目标管理的优势，把学校下达的目标任务落到实处。领导班子其他成员要精心抓好分管工作目标任务的组织实施，带头落实责任，抓出成效。三是要落实责任。目标管理工作的主体是人，关键是要明确责任，落实责任。工作不只是饭碗，责任也不是包袱，全校上下应该从价值实现的高度出发，把工作当成事业，把责任当成挑战，充满激情和创造性地投入工作。各单位、各部门要把确定的目标任务迅速转化为各级干部的领导责任和工作责任，通过层层分解任务，级级落实责任，促使全校教职工进一步强化责任意识，发挥主体作用，形成一级抓一级、层层抓落实的良好机制。只有这样，我们才能完成各项目标，真正有所作为。四是要转变作风。良好的作风是推动目标管理工作落实的重要保证。全校各级干部要进一步改进思想作风、工作作风和领导作风，努力做到指导思想求实，工作方法务实，工作安排落实，工作成绩真实；要提高工作效能，拿出足够的时间和精力，理思路、求创新、抓落实；要依靠广大教职工，坚持问政于民、问需于民、问计于民，深入群众，调查研究。广大教职工要树立主体意识，将目标管理纳入教学、科研和育人工作之中，努力创造成果，以作风的大转变推动学校工作的大发展。五是要密切协作。目标管理工作是一项全局性的系统工程，涉及学校事业的方方面面，对我校还说，毕竟还是刚刚开始探索实行，需要大家在实践中密切合作，共同研究，合力推进。校长办公室、监察等部门要充分发挥在目标管理责任制中的作用，其他各部门、各单位也要从加快学校发展的大局出发，主动参与，搞好协调，强化指导监督，保证目标管理的顺利实施。六是要加强监控。要发挥目标管理的激励导向作用，监控考核是关键。每个目标体系必须制定具有针对性、可操作性的配套保障措施，全方位、多层次的运行监控机制和体现追赶性、向上性的绩效考评体系。要把工作实绩作为评定目标完成程度、进行人事考核与奖惩、评价管理绩效的唯一标准，把监控重点放在硬性指标和重点项目上，把阶段性评估与经常性监督、学校评估与各单位自评、学校综合评估与各部门的单项评估结合起来，掌握任务进展情况，及时发现困难和问题，适时修订目标体系，调整保障措施，为目标实现提供坚强保证。七是要严明奖惩。管理工作如果没有严格的奖惩制度保障，就会失去动力。推行目标管理，必须加大奖惩力度，打破平均主义，拉开奖罚档次，奖优罚劣、奖勤罚懒。今后随着目标管理工作的完善，学校将公开各部门、各单位的目标考核结果，对首次处于末位的单位和部门，学校党委要与其主要领导进行诫勉谈话；对连续两年处于末位的单位和部门，学校党委要根据情况给予相应的处罚；连续三年处于末位的单位和部门，学校党委要对该单位或部门的主要领导进行调整。要综合运用奖金、评优、重点培养、职务晋升等多种手段，让那些德才兼备、任劳任怨、业绩突出的干部在政治上得到荣誉、工作上得到重用、经济上得到实惠，形成“以实绩看能力、以贡献见高低、以发展论英雄、以作为定地位”的导向机制，切实解决“干与不干一个样、干好干坏一个样”的问题，使广大干部带着压力、带着动力、带着活力投入工作，把心思和精力用在加快发展上。

同志们，推行目标管理是我校的重点工作，符合校情、势在必行；同时也是新举措，需要潜心摸索。要尽快推进，取得实效，时间紧，任务重。希望全校教职工以贡献学校、发展学校为己任，以全面贯彻落实十七届五中全会精神为契机，扎实落实目标管理的各项要求与部署，坚定信心，振奋精神，狠抓落实，履行职责，兑现诺言，不辱使命，争取今年各项任务基本实现，参与谋划好学校“十二五”发展的蓝图，推动学校事业向新的更高的目标迈进！

第二篇：校长在研讨会上的讲话

校长在研讨会上的讲话

校长在研讨会上的讲话

感到很荣幸。因为合作办学从海门来到南京，随大家来到厚重的西安，绿树成荫的陕西师大，有机会聆听专家、大师的报告，有机会向局领导和同仁们学习，感到很荣幸，深表感谢！

有三个感慨：一是感慨于教育局领导为了办好教育，高位谋划，顶层设计，亲力亲为，体现了对教育的忠诚和大爱。二是感慨于全体同仁，认真参加，积极互动，素质和作风过硬。三是感慨于栖霞区各个学段走教育发展的捷径，所带来的蒸蒸日上的教育质量。

围绕徐局提出的三个问题谈一谈：

一、做什么样的校长

校长引领着一所学校。关乎学生的发展，家庭的希望、未来和幸福。少年强，则国强。从大的方面来说，关乎着祖国富强、民族复兴。

1.做有理想的校长。

尽管在“一元成功论”“关注和强调结果”的背景下，我们还是要

（1）抓住育人本质。回归育人原点，不能太急功近利。面向全体学生，促进学生全面发展，个性发展，自主发展，为终身发展、为幸福人生奠基。

（2）注重工作创新。创新才有活力，创新引领发展，创新成就未来。不能固步自封，要包容、开拓、海纳百川。借力才可能是状态发生改变。

（3）提高育人质量。提高素质教育质量，要处理好应试与素质的关系。让学习成绩成为对学生素质的奖赏。通过构建和实施学校的教育体系，来诠释“素质教育”。希望短期内实现育人质量的快速提升，向兄弟学校学习，创造合作办学的奇迹，书写一段生命传奇。

2.做有思想的校长。新教育提出四大改变，改变学生的成长方式；改变教师的行走方式；改变学校的发展模式；改变学校教科研范式，过一种幸福完整的教育生活。黄质夫先生提出了三为教育理想，即为救穷、化愚、争脸而教。都指向人的幸福，考虑以人为本这一根本指导思想，学校提出“幸福教育”，构建幸福教育育人体系，幸福教育必然是以人为本的教育、真正注重素质的教育、润泽心灵的教育、崇尚行动的教育、质量领先的教育、激励进步体验成功的教育、培育强大精神的教育、注重终身发展的教育,必然为幸福人生奠基。

幸福教育是以人为本的教育，指向每个师生的幸福体验的教育。强调面向全体学生，对每一个学生终身发展负责，为每一个学生终身发展服务，培养学生全面而有个性的主动发展，为每一个学生终身发展奠定，为每一个孩子的幸福人生打下扎实基础。

“幸福教育”的本质是促进学生精神的发育和发展，就是让每个师生体验到取得进步和成功的快乐，体验到在友伴群体中和各种实践中实现人生价值的幸福。

幸福教育具有许多子系统，总之践行“幸福教育”，过一种幸福完整的教育生活。

3.做有策略的校长。

有一句话，“只要一出手，行家就知功夫有没有”。对于一个成熟校长而言，理念、目标、路径、标准都会十分清晰。

（1）管理策略。包括目标导航、思想引领、制度规范、精神激励、文化熏陶、人文关怀。

（2）行动策略。

第一，新教育的行动策略，包括缔造完美教室、营造书香校园----等。

第二，充分利用与海门合作教育平台。包括教学研究、资源利用、搭建教育教学框架等。

第三，三支队伍建设。教师是教育的逻辑起点，教师是第一资源，学生队伍、家长队伍的建设都需要教师去实现，精神决定状态。学校将用高尚的师德引领老师、品牌的标准激励老师、用欣赏的眼光看待老师、用活动的舞台培养老师。

第四，注重校本培训。从理念、制度到操作规范，从价值观、标准到评价体系，进行全方位培训，统一认识、意志、行动和价值取向。

4.做有威望的校长。

以人为本是工作的出发点和落脚点。己所不欲勿施于人。学高为师，身正为范。一个人的言行、肢体语言等都是一个人心理活动的外在表现。当你需要时，我就来了，我就在你身边。大胜靠德，大牌靠创。当教师、学生、家长不好好做好，见到你就感到不好意思，那么人文管理就成功了。

二、办什么样的学校

政府重视，合作办学，重组整合。作为划片招生的公办学校，在局正确领导、指导下，在韩校长的引领、把关下，通过共同努力，对办好学校充满信心。

但是，有句话，学校设施的现代化不等于学校教育现代化。学校大小不等于教育的大小。我们对此要有清晰的认识。

1.具有较强的核心竞争力的学校。

理念：办学思想、教育教学理念、核心价值观等，提出精神强大，德才兼备。

文化：如水。润物无声，包括精神、物质、制度、行为。构建诚信、和谐、文明、催人奋进，铸就奋斗者幸福人生学校文化。

课程：学科课程、社团课程、道德人格课程。

特色：幸福教育特色学校，有许多特色项目。

2.具有特色文化品牌的外向型示范窗口学校。

南京市栖霞区实验初级中学作为一所新学校，承担一定社会责任，要有开放办学的意识。具有高标准、高要求、高品位的现代化学校。常规化、信息化、科学化、人文化的外向型学校，随时接受社会的指导和检阅。

3.具有高的教育质量。

要有正确的质量观。好学校是好学生集中的学校。我们讲优秀教育、卓越教育。许多好学校虽然满足了人的需要，但是没有说服力。在竞争中失败的学生，背后有着许多无奈、无助和失望。让每位学生充满希望，被重视、受尊重。让学生在友伴群体中，一起体验成功的快乐，学习的价值，甚至于生命的意义。让每个学生感觉到人世界是温暖的，人际关系是友善的，为自主发展、终身发展，幸福人生奠定基础。

三、培养什么样的学生

据于问题分析法，目前学生怎么样？社会需要什么样的学生?兼顾现实和教育理想。

教育，基础教育，素质教育。不只是培养几个尖子生，而是培养各个行业的建设者和接班人。各行各业都有优秀、杰出人才。清洁工也有全国劳动模范，卖水果也有水果大王，厨师、快递、面条大王等，关键我们要分析这些各个行业成功人士具有什么共同特质。我们提出无论基础如何、条件如何，无论环境如何，人格是平等的，自信、尊严、尊重是一样的，精神品质、言行习惯、勤奋进取等非智力因素是一样需要好好培养的。

我们提出人生真谛和幸福本质是全力以赴。成绩是对学生素质的奖赏，成绩是过程的必然。强调德才兼备、精神强大，百炼致远。强调人文精神与科学素养并重，让智能结构全面发展，自由生命快乐成长。强调只有差异，没有差生，让每一位学生充满阳光。把关爱给最不想给的学生。给每个学生一缕阳光！

第三篇：校长在团员会上的讲话

在全校增强团员意识教育活动动员大会上的讲话

同志们、青年朋友们：

今天，我们在这里隆重举行刘店子中学“我为团旗添光彩”主题教育大会, 这是进一步增强广大团员的政治意识、组织意识，模范意识，全面推动和促进团的基层组织建设，不断活跃团的工作，努力把共青团建设成为学习贯彻“科学发展观”重要思想的组织者、推动者和实践者的一项重要举措，也是号召全校团员青年进一步坚定信心，团结奋斗，牢记使命，开拓创新，在我校争创全区一流学校的征程中奉献青春、智慧和力量的动员会。

当前我校正在深入开展保持共产党员先进性教育活动，共青团作为党的助手和后备军，是党联系青年的桥梁和纽带，通过增强团员意识教育活动，将保持共产党员先进性教育活动的精神传达贯彻到团员青年中去，是共青团的当然职责。增强团员意识教育活动是团员青年政治生活中的一件大事，各级团组织和广大团干部要以高度的政治责任感和历史使命感，把这项活动切实抓紧、抓好、抓实。

借此机会，我代表校党委对广大团员青年提几点希望： 一要坚定信念，胸怀远大理想。增强团员意识首先要增强团员青年的政治意识，要树立远大的理想。理想信念是人生的精神支柱和动力源泉。党为我们描绘全面建设小康社会的宏伟蓝图，要求新时代青年必须坚定信念、树立远大理想。然而由于受一些社会矛盾和社会思潮冲击，在一些青年中存在着这样那样的思想问题，有的丧失了理想信念，情绪悲观，意志低沉，极少数青年甚至出现违法乱纪现象。我们团组织一定要增强紧迫感、使命感和责任感，在广大团员青年中广泛深入地开展理想信念教育，引导青年树立正确的世界观、人生观、价值观，把自己的人生追求同祖国和民族的前途命运联系起来，同全面建设小康社会的伟大事业联系起来，把青年一代的创造活力充分发挥和调动起来，为学校的发展服务，为报效祖国、服务人民，贡献自己的聪明才智。

二要严格操守，加强道德修养。人无德不立，国无德不兴。青年的思想道德状况如何，直接关系到建设有中国特色社会主义事业的成败得失。广大团员青年要努力做中华民族传统美德的传承者、新道德规范的实践者、新型人际关系和良好社会风尚的倡导者。要以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚实守信为重点，自觉实践社会主义道德，养成与社会主义市场经济发展相适应的道德观念和行为规范，坚决抵制各种腐朽思想文化的侵蚀和影响。把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义作为自身道德建设的基本要求，正确处理与他人、与社会、与自然之间的一切关系。

三要发奋学习，提高自身素质。努力提高自身素质，尽快成长为能够担当世纪重任的优秀青年人才，是摆在每位

青年面前一个刻不容缓的课题。团组织要抓住增强团员意识教育活动这一契机，充分利用各种教育阵地，采取多种形式，组织团员青年不断加强自身学习，不断提高广大团员青年的政治素质、理论素质和业务素质。首先要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，努力提高自身理论素养和政治素养。同时要学习市场经济知识、现代科技知识、法律知识，不断更新和优化知识结构，全面提高自身素质。当前，要结合增强团员意识教育活动、社会实践活动和青年志愿者活动，在青年学生中深入开展党的基本理论、基本路线教育，开展爱国主义、集体主义和共产主义思想教育，开展国情、省情、校情等形势政策教育，积极引导和帮助青年正确分析形势，正确理解党和国家的方针政策，正确处理个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、当前利益与长远利益的关系，自觉为学校和国家的改革、发展、稳定积极贡献力量。

四要牢记使命，发挥作用。增强团员意识教育就是要提高团员对团组织的认同感和归属感，切实增强组织意识。共青团是党领导下的先进青年群众组织，是党联系青年的桥梁和纽带，是党的助手和后备军。各级共青团组织要充分认识党赋予共青团的光荣职责，不辱使命，发挥作用。第一，要充分发挥团组织的助手作用。团组织要在不断深化青年志愿者、社会实践、青年文明号等行之有效的活动的基础上，进一步探索青年群众性精神文明创建活动的新途径，创造更多的工作载体。第二，要充分发挥团组织的后备军作用。凝聚、培养青年人才，加强对团员青年的教育，增强他们的光荣感和责任感，增强他们发挥模范带头作用的自觉性。第三，要充分发挥团组织的桥梁纽带作用。把党的主张传送到青年当中，化为青年的思想和行动，同时向党组织反映青年的愿望和呼声，把党的温暖送到青年当中，增进青年对党的感情，进一步巩固党的青年群众基础。

五要与时俱进，开拓创新。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。社会的进步，中国特社会主义的建设，不能做到与时俱进，开拓创新是不行的。我们要做到工作思路创新，工作内容创新，工作手段创新和工作机制创新。青年人思维敏捷，最具创造活力，要力争成为创新的有生力量。要有创新意识。把创新作为时代的需要，与时俱进的内在要求，将其融入到自己的思想中，贯穿到具体工作中。要有创新胆魄。敢于打破原有思维模式，自觉把思想认识从那些不合时宜的观念、做法中解放出来，改进传统工作方法，开创工作新领域，拓展工作新路子。

六要勇挑重担，奋发有为。当前，我校和我国社会主义现代化建设事业都正处于一个大发展、快发展的历史阶段，全体师生正在满怀信心向着创建全区一流学校的目标迈进。但也面临着许多困难和挑战。因此团组织要切实提高团员青年的责任感和使命感，引导团员自觉发挥模范带头作用，牢

记“两个务必”，苦干实干，奋力拼搏，群策群力，乘势而上，勇挑重担，奋发有为。

增强共青团员意识主题教育和保持党员先进性教育活动是一脉相承的，我们必须坚持在党组织的领导下开展好增强共青团员意识主题教育。要把增强共青团员意识主题教育纳入党建带团建总体格局和保持党员先进性教育活动的总体规划。要做到思想上到位，组织上到位，人员到位，工作到位和经费到位，确保增强共青团员意识主题教育取得实效。

同志们，青年朋友们，我们肩负着历史赋于的神圣使命，时代需要我们为中华民族的伟大复兴做出青年应有的贡献。让我们紧紧抓住增强团员意识教育活动这一契机，在团组织和校党委的领导下，紧紧围绕全校工作大局，解放思想，实事求是，开拓进取，扎实工作，争做勤奋学习的先锋、思想解放的先锋、艰苦奋斗的先锋、勇于奉献的先锋，在全面建设小康社会和实现中华民族的伟大复兴的历史进程中展现出我们激情亮丽的风采，为创建全区一流学校、实现中华民族的伟大崛起奉献自己的青春、智慧和力量。

第四篇：校长在恳谈会上的讲话

校长在恳谈会上的讲话

尊敬的各位领导、各位来宾：

上午好!

今天，大家在百忙之中前来我校参加恳谈会、共商我校的教育发展大计，这既是对连镇中学工作成绩的首肯，也是对连镇中学的未来给予的高度关注。在这里我代表学校全体师生，对莅临我校指导工作的各级领导及各位同仁表示热烈的欢迎！连镇中学的发展离不开各级领导的热情关怀，离不开各位同仁的真诚帮助，让我们以热烈的掌声感谢所有关心、支持和关注连镇中学发展的各级领导和社会各界朋友！

连镇中学学有着悠久的文化历史和丰厚的人文底蕴，建校53年来，给高校输送了数以万计的优秀毕业生，为东光县教育工作的发展做出了巨大贡献。应社会的实际需要，学校规模逐步扩大，现占地面积78171平方米。东依京沪高速铁路，西临104国道，景色优美，交通便利。全校共拥有10个教学班,在校学生325人,教职员工47人；装备有现代化的理化生实验室、3个多媒体教室，其中一个是全县高科技最先进的多媒体教室、微机室、电子备课室、图书室、卫星同步教学系统等，其它相应配套设施如仪器、体育器材等均达到国家规定的标准，在同类学校中硬件设施处于领先地位。

“百年大计、教育为本”，学校在逐步完善办学条件的同时，更多的是注重教育教学质量的提高。为此，学校领导班子从学校的实际出发，确立了“突出中心抓教学，强化管理创特色”的发展之路。明确提出了 “全面促进求发展，在发展中求创新”的指导思想，全面贯彻党的教育方针，构建和谐校园，以德育为核心，以全面提高教育教学质量为根本，以提高学生素质、培养特色人才为重点，以加强学生文化素质、提升学生自律自立自理能力为突破点，把学校办成了师资一流、质量领先、设施先进的现代化学校。并以此开展下列卓有成效的工作：

一、积极进行师德建设，促进教师业务提高

良好的职业道德是做好教育教学工作的前提条件，也是教书育人的职业前提。对此，我校大力开展教师职业道德建设，组织教师认真学习党的教育方针和党的十七大报告精神，深入开展“讲正气，树新风”和“让教育充满爱”主题教育，进一步提升教师的职业道德，涌现出了一大批爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、淡泊名利，志存高远的优秀教师；大力弘扬“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的强烈责任”的工作传统，增强每位教师的使命感和责任意识，不断改进教师教风，促进学生“亲其师、信其道”，变厌学为乐学、好学。在教师业务提高方面，实行全员再教育工程，学校出资让每位教师进行远程学习教育，有计划有步骤地外派进修，鼓励教师参加各类各级教育理论培训，组织教师参加不同形式的讲座和读书竞赛活动。一支基础扎实、功底深厚、勤教乐教善教的教师队伍正在不断发展壮大。

二、突出教学中心位置，全面提高教学质量

学校教育以教学为中心，教学以提高质量为中心，提高质量以课堂教学为中心。基于此种道理，我校历来把提高教学质量作为立校之本，不断增强质量兴校、质量强校意识，坚持教学中心不动摇，坚持面向全体学生不动摇，坚持向课改要质量、向课堂要质量、向管理要质量不动摇，努力

提高教师教学绩效和学生学习成绩。

三、以人为本正确引导，高举旗帜科学发展

学校的发展其实就是人的发展，它包括教师的发展和学生的发展两个部分。因此，在学校管理中，我们以科学发展观为指导，强调“以人为本”这一宏观思想，通过管理，最大限度的发挥人的积极性、主动性和创造性，最大限度的发挥人的潜能，发展人的个性，提升人的价值，提高人的创造力和创新能力。

1、引领教师积极成长

我校现有教职员工47人，40岁以下教师占三分之二以上，师资队伍具有鲜活的生命力和创新意识。年轻是青年人的资本，但同时由于年轻，教学经验和认识问题还不成熟，这就要求我们在平时的管理过程中，要加强对青年教师政治理论学习指导，结合政治形势，教改形势，积极开展师德师风建设等行之有效的活动，提高青年教师的思想认识，增加青年教师的社会实践能力，激发教师工作热情，为进一步推进我校长足的可持续发展提供人力保证。

2、促进学生全面发展

学生不仅是教学的主体，更是学校发展的主体。学校的发展主要是学生的发展。结合我校实际，校委会通过制订了“十提倡”、“二十三不准”，《东光县连镇中学学生管理手册》、《东光县连镇中学学生对违纪学生的处理规定》、《中学生礼仪规范十二条》、《班主任工作考评细则》等规章制度，并严格落实到对学生的日常管理中；重视培养和调动学生的积极性、主动性，充分发挥团支部、学生会、班委会和文学社的作用。在办板

报、校园广播站、“远航”校刊、军训、武术操比赛等学校文化建设和组织各种体育艺术竞赛活动中，积极倡导“以学生为主体，以发展学生的潜能”的指导思想，让学生在活动中自我管理、自我教育、自我提高，培养学生文明自主、自立自理的能力。

3、推进校园文化建设

校园是学生学习、生活和活动的场所，宜人的校园环境和良好的校园风气，可以净化学生心灵，陶冶学生情操，对学生的健康成长起到了潜移默化的作用。科学合理的校园规划、鸟语花香的校园环境、健全明确的管理体制、与时俱进的办学理念，使校园里学为人师、行为世范的教风和博学诚信、努力进取的学风更加浓厚，呈现出一幅和谐、发展、进步的校园新气象。

付出总有回报，2011年是作为连镇中学无比欣慰和自豪的一年。2011年暑假开学，新的高标准宿舍楼投入使用，我校顺利接受了全县项目校建设检查验收。我校又顺利通过了沧州市体育工作检查验收。十月份我校代表东光县农村中学迎接了张宇副市长的视察，张市长对我校的工作给予了非常高的评价。高素质的师资队伍和严格的管理，有利的促进了教育教学各项工作的健康发展，学校先后荣获沧州市“文明学校”、沧州市“依法治校先进集体”、沧州市“诚信教育先进单位”、沧州市“奥运安保”先进单位、沧州市“电教工作”先进单位；东光县“平安校园”、“国防教育知识竞赛先进单位”、“感恩教育先进单位”等荣誉称号，连续两年荣获东光县“师德师风建设先进单位”（2011年的成绩）。

最后，感谢各级领导和社会各界朋友对我校工作上的支持，同时也期待大家对我们的工作提出改进意见，我相信有各位在座领导及同仁的关心和支持，我校的工作一定会取得更大的成绩。

谢谢大家！

2011年12月

第五篇：校长在表彰会上的讲话

校长在111小学2013年春季表彰会上的讲话

老师们、同学们：

今天，111小学隆重召开2013年春季表彰大会。首先，我代表学校领导班子向出席今天表彰大会的各位家长，表示热烈的欢迎！向老师们同学们，表示诚挚的问候！向即将受到表彰的“教学标兵”、“学习标兵”和“三好学生”表示衷心的祝贺！

过去的一学期，111小学在教体局领导的关怀下，在杜校长的领导下，经过全校师生的共同努力和各位家长的密切配合，学校的各项工作取得了显著成绩。特别在上学期的新华区二年级语文教学抽查中，我校二年级语文取得了全区第四名的好成绩。

为了全面提高教育教学质量和全面提升学生的综合素质，我校开展了朗诵比赛，书法比赛、作文比赛、科技创新大赛等系列活动，为学生提供了展示自我的平台，各种活动的开展使我校面貌发生了巨大变化。兴建了主席台，修建了水池等为保证了校园全天无纸屑，使我校的面貌焕然一新。全校教职工在各自的工作岗位上，开拓创新，无私奉献。现在很多老师上午7:30，下午2:00已经进校到班.老师们精心备课，认真上课，耐心辅导，引导学生在知识的海洋里忘我求索，无怨无悔。同学们已经养成了良好的学习习惯，上午7:35，进班读书；下午2:10，进班练字，希望这些优良品质能够继续发扬。同学们能不能做到？经过大家的不懈努力，希望同学们在以后的学习中能够刻苦钻研，不断进步，全面发展，都能成为品学兼优的优秀学生。希望今天受到表彰的“教学标兵”“学习标兵”和“三好学生”发扬成绩，加倍努力，百尺竿头，更进一步。暂时没有受到表彰的同学，应以他们为榜样，认真查找不足，虚心学习，不耻下问，迎头赶上。

老师们、同学们：校以立人为本，师以敬业为荣，生以成才为志是我们不懈的追求，让我们牢记家长的重托，为把学生培养成德智体美全面发展的人才而努力，为把111小学办成新华区规范化、标准化学校，办成西部名校而努力奋斗。

祝同学们学习进步！祝各位老师和家长工作顺利！万事如意！阖家幸福！

111小学

2013年3月20日