国税综合知识答案第六章

第一篇：国税综合知识答案第六章

国税综合知识

第六章国税纪检监察工作

一、单项选择题

1、B2、D3、B4、D5、C6、C7、A8、B

二、多项选择题

1、CD2、ABCD3、ACD4、ABCD5、ABCD6、ABCD7、ABC8、CD

三、判断题

1、对

2、错

3、对

4、对

5、错

6、错

7、对

8、错

四、简答题

1、答：依照中共中央关于《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和国家税务总局《全国税务系统贯彻落实中共中央<建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划>实施办法》精神，国税纪律检查工作坚持预防为主、教育为主和严格执行纪律相结合的基本方针。

2、答：国税监察的基本原则是指贯穿于国税监察活动中的基本行为准则。基本原则有：依法监察原则、独立行使职权原则、群众路线原则、公开原则、教育与惩戒相结合原则和纠建并举与改进工作相结合原则。

五、论述题

答：

（1）国税执法监察的内容。对监督对象的监督主要是监督其税收执法行为，根据国税执法行为在国税活动中的不同阶段，把国税执法监察内容具体划分为下列几个方面。

①对税政执法行为的监督检查。主要是监督检查税收法律、法规、政策的掌握和运用上是否准确、恰当。②对征收管理行为的监督检查。主要是监督检查是否按税收法律、法规、政策、规章制度征收各项税收收入；是否按规定对纳税人的经济活动进行了有效的监督；是否按规定对纳税人的纳税事项进行了组织和管理。③对税收稽查行为的监督检查。主要是检查稽查与征收是否完全分离；稽查内部机构中选案、检查、案审、执行是否存在明分暗不分现象；税务违章案件处罚证据是否充分，处罚适用标准是否准确，办案程序是否规范，手续是否完备等。④对重大行政事务行为的监督检查。⑤对税收会计账簿、票证制作行为的监督检查。⑥对经费使用行为的监督检查。

（2）国税执法监察的程序。国税执法监察的活动程序分为准备阶段、实施阶段、总结阶段和立卷归档阶段。

①准备阶段。这一阶段主要是制定具体的国税执法监察活动计划，并按照国税监察工作的要求，确定国税执法监察的重点内容和事项、监督检查的单位和人员，然后组成不同形式的监督检查小组，具体负责国税执法监察工作。②实施阶段。这是国税执法监察最重要的阶段，是按照事先制订的计划并结合实际情况具体实施监督检查的过程。③总结阶段。这一阶段主要是对实施阶段所获取的有关材料，在综合分析的基础上并经核对后，对监督检查活动情况，写出书面的翔实的监督检查报告，对被监督检查单位或人员的行政执法行为作出全面的实事求是的评价。④立卷归档阶段。这一阶段主要是国税纪检监察机构和监督检查人员对监督检查过程中收集到的可证明有关国税机关及其工作人员行政执法行为的情况材料、实物，国税纪检监察机构对行政执法行为情况的结论、报告，被监察单位和人员就监督检查结论所作的答复，领导批复等资料，整理立卷，装订立册，编制检索目录，作为原始资料保存。

（3）国税执法监察的方法。

①全面监督检查。对国税机关及其工作人员执行税收法律、法规、税收政策、规章制度及其他公务活动的情况，进行全面的监督检查，这种方法适于小范围内使用，如对办税大厅就可进行全面监督检查。

②专项监督检查。对国税机关及其工作人员执行一项或几项税收法律、法规、规章制度、税收政策及其他公务活动的情况进行监督检查。这种方法既适合于大范围，也可在小范围中使用。如对减免税或出口退税就可使用这种方法，在全省或在一个地区内搞专项的监督检查。

③重点监督检查。有目的有步骤地对国税机关行政执法行为中易产生问题的重点环节、重点单位和人员的行政执法行为进行监督检查。如对进出口退税中开具的纳税证明、税收票证的使用情况，以及对有嫌疑的单位或人员等进行监督检查，就可采用这种方法，集中力量，重点突破。

④定期和不定期的监督检查。对国税机关及工作人员执行税收法律、法规、规章制度、税收政策及其他公务活动的情况，在规定时间内有规律地，或不规定时间随机监督检查。定期的监督检查适用于国税机关及工作人员履行经常地、时间性很强的行政执法行为。不定期的监督检查适合于对国税机关及工作人员相对稳定的行政执法行为的监督检查，如廉政制度的执行情况等。

⑤跟踪监督检查。当一项新的税收法律、法规、政策、规章制度下达后，在执行过程中实施不间断地跟踪监督检查，了解行政执法行为事前、事中、事后运行各环节的情况，防止和纠正执法中的偏差行为。这种方法适合于了解新法令的贯彻和执行情况，监督其正确实施。

⑥交叉监督检查。在一定地区范围内组织国税纪检监察机构对国税机关及其工作人员的行政执法行为相互进行的监督检查。采用这种方法，在监督检查中，可排除多方面影响，尤其是感情方面的影响可能少一些，监督检查的效果会好一些。

第二篇：国税综合知识答案第五章

国税综合知识

第五章 财务经费管理

一、单项选择题

1、B

2、C

3、A

4、C

5、A

6、C

7、B

8、A

9、C

10、B

二、多项选择题

1、ABCD

2、ABC

3、ACD

4、ABC

5、ABD

6、ACD

7、BCD

8、ABD

9、ABCD

10、ABCD

三、判断题

1、对

2、对

3、错

4、对

5、错

6、对

7、错

8、错

9、对

10、对

四、简答题

1、答：国税系统财务经费管理的基本任务是：（1）科学合理编制预算，统筹安排，节约使用各项资金；（2）正确全面核算各项财务收支，定期编制财务管理报告，如实反映预算执行情况；（3）建立健全内部财务管理制度，对财务收支活动进行控制和监督，进行财务管理分析；（4）加强国有资产管理，发挥资产的最大使用效益；（5）加强基本建设项目财务核算的管理和监督，促进基本建设严格按程序操作。

2、答：全面推行国库集中支付制度，构建新的财政资金支付机制，有利于克服原有制度的弊端，提升财政资金管理水平，提高财政资金使用的安全性、规范性、有效性。国税系统实行国库集中支付制度的意义具体表现为：（1）有利于提高财政资金的运行效率和使用效益。（2）推行国库集中支付制度，是加强监督控制和从源头上防范腐败的治本措施。（3）推行国库集中支付制度，是促进各预算单位财务管理科学化的有效手段。

3、答：国税系统固定资产的处置范围包括：（1）闲置的固定资产。

（2）因技术原因经科学论证，确需淘汰的固定资产。

（3）因单位分立、撤销、合并、隶属关系改变等原因发生的所有权或使用权转移的固定资产。

（4）盘亏及非正常损失的固定资产。（5）已超过使用年限应报废的固定资产。（6）根据国家政策规定需要处置的固定资产。（7）其他需要处置的固定资产。

五、案例分析题

存在的问题：根据《政府采购法》第四十条的规定，询价小组由采购人代表和有关专家共三人以上的单数组成，其中专家的人数不少于成员总数的三分之二。而在这次采购中，代表采购人介绍需求的是副校长，但校长在询价的过程中，又发了言，所以已经构成询价小组中采购人代表为两人。于是询价小组就变成了六人，违反了“三人以上单数”的规定。另外，在这次采购中，校长发表了排他性言论，不符合《政府采购法》第三条公开、公平、公正的规定，同时，还违反了《政府采购法》第二十二条“采购人可以根据采购项目的特别要求，规定供应商的特定条件，但不得以不合理的条件对供应商实行差别待遇或者歧视待遇”之规定。

处理建议：

1、明确询价小组人员组成，非询价小组成员不参与询价小组讨论；询价小组由采购人代表和有关专家共三人以上的单数组成，其中专家的人数不得少于成员总数的三分之二。

2、询价小组应当对采购项目的价格构成和评定成交的标准等事项作出规定，询价小组在确定成交供应商时，应根据事前确定的评定标准选择符合采购需求、质量和服务相等且报价最低供应商成交，并将结果通知所有被询价的未成交的供应商。

3、询价小组成员应围绕评定标准对各家供应商进行评价，不能以不合理的条件对供应商实行差别待遇或者歧视待遇。

当地财政部门支持供应商“判决此次采购结果无效”之请求。

六、论述题

1、答：国税系统内部审计对基本建设项目管理情况审计的内容包括：（1）基建项目是否严格执行相关文件规定，基建项目是否如实报批。（2）基建项目是否及时按照规定签订责任状。（3）基建项目是否及时向总局申报项目库。

（4）基建项目有无在建造时任意扩大基建规模，突破基建标准。

（5）基建项目是否按工程形象进度支付基建资金，是否按要求留足审计前工程预算款的30%。

（6）工程设计、施工单位及监理单位是否按照国家规定进行招标；设备材料是否通过政府采购。

（7）基建账设置是否规范，是否按照总局规定的基建会计科目进行核算，有一个以上基建项目的单位是否分账套核算；基建内部财务管理制度是否健全，各项制度是否符合有关规定并得到严格执行；完工项目是否按规定进行工程竣工决算和基建财务决算审计；审结项目是否按照规定进行决算审批并及时结转固定资产。

（8）建设单位对基本建设的财务收支情况要进行事中审计，确保建设资金安全。（9）审计基建项目的其他有关问题。

第三篇：国税综合知识答案第四章

国税综合知识

第四章教育培训与思想政治工作

一、单项选择题

1、A2、B3、B4、C5、C6、D7、D8、D9、D

二、多项选择题

1、ABCD2、ABD3、ABCD4、ABCD5、ABCD6、ABCD7、ABC8、ABCD9、ABD

三、判断题

1、错

2、对

3、对

4、错

5、错

6、对

7、对

8、对

9、对

10、错

四、简答题

1、答：国税文化工程建设的主要内容包括：

（1）加强精神文化建设，培育浙江国税新型团队精神；

（2）加强制度文化建设，促进国税工作高效有序运转；

（3）加强行为文化建设，培养高尚的行为道德规范；

（4）加强物态文化建设，创造良好的工作生活环境。

2、答：国税教育培训工作的主要内容有：（1）政治理论教育培训；（2）政策法规教育培训；（3）反腐倡廉教育培训；（4）业务知识和岗位技能教育培训；（5）文化素养教育培训。

3、答：国税干部教育培训工作实行“统一领导、分工负责、分级分类实施”的管理体制，即干部教育培训工作实行在国家税务总局统一领导下，各地税务机关及相关部门分工负责、分级分类实施的体制。税务总局和各省、市、县国税局按照职责分工，分别承担相应的教育培训管理职能和教育培训任务的组织实施。

五、论述题

答：1.因人施教。因人施教就是针对不同人的特点和不同的思想问题，给予不同内容和形式的思想政治教育，这是做好思想政治工作的基本出发点。

2.以理服人。以理服人是思想政治工作的主要方法。要以理服人，首先要懂理论，要善于用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题。其次是要善于分析问题。对于复杂问题，要学会由浅入深、由表及里、客观全面地进行分析，找出问题的根源，从根本上解决思想问题。

3.以情感人。思想政治工作，不仅要做到以理服人，而且要做到以情感人。以情感人，就是基层国税领导对下属干部职工要有深厚的同志式感情，平等对待，关心体贴。

4.谈心谈话。谈心谈话，就是通过谈心理话，彼此沟通思想，交流情感，传递信息。在做思想政治工作中，要广泛开展谈心谈话活动，进行双向交流。

5.典型示范。典型示范，就是运用先进典型的好思想、好品质、好作风和优异成绩启发和影响国税干部的一种教育方法。抓典型，树榜样，发挥其示范作用，是党的思想政治工作的一个传统方法。

6.善于表扬。善于表扬，就是对基层国税工作中涌现出来的好人、好事和好典型，要适

时给予实实在在的赞扬和肯定。表扬好人好事，鼓励先进，鞭策后进，是基层思想政治工作的一种有效方法。

7.正确批评。批评就是对国税干部在认识世界、改造世界的过程中所发生的偏差，给予理直气壮的评论、纠正或开展必要的思想斗争。

8.开展活动。开展各种有益的丰富多彩的活动，寓教于乐，是基层思想政治工作不可缺少的有效办法。形式生动活泼的寓教于乐活动，吸引力和感染力都比较强，能够使人们在娱乐之中不知不觉地受到教育。

第四篇：国税公务员必备知识答案

《国税公务员必备知识》（参考答案）

第一篇 政治理论知识

一、单项选择题

1.A2.B3.C4.B5.D6.A7.C8.C9.A10.C11.B12.C13.C14.D 15.C16.A17.B18.B19.B20.C21.D22.A23.B24.D25.B26.A 27.C28.B29.B30.B31.C32.C33.B34.A35.B36.C37.A38.D 39.A40.D41.B42.C43.B44.C45.B46.C47.D48.B49.C50.C 51.B52.B53.B54.A55.D56.B57.C58.B59.D60.C61.A62.B 63.A64.C65.A66.B67.C68.B69.D70.B71.D 72.C 73.C 74.C 75.A76.B77.A 78.B 79.B80.D 81.B 82.D 83.C 84.C 85.D 86.D87.D 88.B89.B 90.A 91.D 92.B 93.C 94.C 95.D96.A97.C98.D 99.D 100.C 101.C 102.D 103.C104.C 105.C106.A 107.B

二、多项选择题

1.BC2.BC3.ABCD4.AC5.BD6.AD7.ABD8.ABCD9.BC10.ABCD11.ABD12.AC13.ABCD14.BD15.ABC16.BCD17.ABC 18.ABCD19.AC20.ABCD21.BC22.ABCD23.ACD24.ABC25.AD26.CD27.CD28.BC29.AB30.ACD31.ABC32.ABD33.BD 34.ABD35.ABCD36.BC37.CD38.AB39.AC40.BCD41.ABC 42.BD43.CD44.CD45.ABC46.ABCD47.AC48.BD49.ACD 50.AD51.BCD52.BC53.BD54.ABCD55.ABCD56.AB57.ABCD

58.ABDE 59.AC 60.ABDE 61.BCD 62.BC63.ABC 64.ABCD 65.CD66.ABCDE 67.BDE 68.BCE 69.ABCDE70.ABCD71.ABCD72.ADE 73.ABC 74.ABCDE 75.ABCDE 76.ABCDE 77.BCE

三、填空题

1.邓小平理论2.理论化，系统化。3.解放和发展生产力 4.不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。5.时间，空间6.思想道德建设

教育科学文化建设 7.人脑、外部的客观物质世界。8.中国共产党

9.对立统一规律、质量互变规律，否定之否定规律。10.四项基本原则 11.肯定──否定──否定之否定 12.中国共产党的领导13.实践14.马克思主义

15.实践，认识,再实践，再认识16.全心全意为人民服务 17.腐败18.相对真理

绝对真理19.从严治党 20.社会存在社会意识21.基本路线

22.生产力, 生产关系，经济基础，上层建筑

23.经济建设24.市场经济25.人们对生产资料占有关系不同26.依法治国27.基本纲领28.社会主义初级阶段 29.公有制为主体

共同富裕30.必要准备、必然结果 31.解放思想、实事求是32.必然王国、自由王国

33.一切从实际出发34.最科学的理论或思想体系

共产主义的实践活动

最合理的社会制度35.邓小平理论

36.和平与发展37.什么是社会主义，怎样建设社会主义 38.根本出发点39.改革开放40.生产力41.社会主义市场经济体制42.工人阶级43.加强党的建设44.一个中心、两个基本点45.人民当家作主46.互不干涉内政 47.邓小平理论48.四项基本原则 49.科学技术50.企业 51.间接宏观经济调控52.有法必依、执法必严

四、判断题

1.对2.对3.错4.错5.错6.错7.错8.错9.对10.对11.错12.对13.对14.错15.对16.对17.错18.对19.错20.错21.对22.错23.对24.错25.对26.对27.对28.对29.对30.错31.对32.错33.对34.错35.错36.错37.错38.对39.错40.对41.错42.对43.错44.对45.错46.对47.错48.对49.对50.错51.对52.错53.对54.对55.对56.错57.错58.对59.错60.对61.对62.对

五、简答题 1.邓小平理论从理论上初步回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的根本问题，揭示了社会主义的本质。2.运动是物质的存在方式，是物质的根本属性。

1、世界上没有不运动的物质。

2、世界上没有脱离物质的运动。物质是一切运动的承担者，是一切运动的主体，世界上不存在没有物质的纯粹运动。

3、物质是运动着的物质，设想没有运动的物质必然陷入形而上学的错误泥潭，运动是物质的运动，设想脱离物质的运动必然陷入唯心主义。

3.（1）邓小平理论是一面指引全国人民迈向二十一世纪的伟大旗臶；

（2）邓小平理论是坚定走社会主义道路的强大精神支柱；（3）邓小平理论是社会主义现代化建设的行动纲领和根本保证。

4.社会主义本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

5.事物的发展表现为质变和量变两种状态。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果

6.（1）社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。（2）社会主义的根本任务是发展生产力。

7.实践是整个认识过程的基础，对认识起着决定性作用。

1、实践是认识的来源。

2、实践是认识发展的动力。

3、实践是认识的目的，4、实践是检验真理的唯一标准。

8.必须把是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民生活水平作为考虑一切问题的出发点和检验一切工作的根本标准。

9.发展社会主义民主政治，健全社会主义法制，依法治国，建设社会主义法治国家。

10.发展民主，加强法制，实行政企分开，精简机构，完善民主监督制度，维护安定团结。

11.哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，它包括两个方面的内容：一是思维和存在谁是第一性的问题，这是区分哲学的两大阵营───唯物主义和唯心主义的唯一标准；二是思维和存在有无同一性，世界能否认识的问题，这是划分可知论与不可知论的标准。

12.依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步迈向社会主义民主的制度化，法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。

13.社会主义精神文明建设的根本任务是适应社会主义现代化建设的需要，培育有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。

14.坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德建设，引导人民群众树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。

15.四项基本原则的内容是坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论。

16.领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。17.建设有中国特色社会主义的经济，就是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力。

18.建设有中国特色社会主义的政治，就是在中国共产党的领导下，在人民当家作主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治。

19.建设有中国特色社会主义的文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化。

20.抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定。21.答：党的十一届三中全会以来中国改革开放和社会主义现代化建设的伟大实现，以及在这一实践中所产生的新鲜经验，为邓小平理论的诞生提供了肥沃土壤。

邓小平理论的形成和发展大体上经历了四个发展阶段：第一阶段，从1978年党的十一届三中全会到1982年党的十二大，这是邓小平理论的主要观点形成与理论命题提出时期。第二个阶段，从1982年党的十二大到1987年10月党的十三大，这是邓小平理论轮廓形成时期。第三个阶段。从1987年党的十三大到1992年邓小平南方谈话和党的十四大，这是邓小平理论走向成熟，形成理论体系时期。第四阶段，从党的十四大以后到十五大。伴随中国改革、发展进入世纪之交，邓小平理论更加丰富和完善。

22.答：所谓解放思想是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题，使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，真正做到实事求是。

辨证关系是：（1）解放思想是实事求是的前提条件。要实现四个现代化，必须靠实事求是；而要坚持实事求是就必须解放思想。(2)解放思想的目的是研究新情况，解决新问题，达到新的实事求是。如果解放思想离开了实事求是的轨道，就有可能出现“左”的和右的错误倾向。(3)解放思想和实事求是是统一的。

23.3、答：（1）大力发展生产力是马克思主义的一个基本思想。一个真正的马克思主义政党在执政后，一定要致力于发展生产力，并在这个基础上逐步提高人民生活水平，为进入共产主义创造物质条件。

（2）这是由社会主义的本质所决定的。只有在以公有制为主体的基础上发展生产力，才能消除两极分化，最终达到共同富裕。

（3）这是显示社会主义制度优越性和巩固社会主义制度的需要。迅速发展生产力，不断提高人民的物质文化生活水平，是社会主义制度优越性的具体体现。只有创造出比资本主义更高的社会生产力，社会主义制度才能从根本上得到巩固。（4）这是由社会主义初级阶段主要矛盾决定的。社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。从根本上说，这一矛盾只能靠不断发展生产力来解决。

24.答：我国将长期处于社会主义初级阶段，这是从中国实际出发，总结中国历史经验教训的基础上得出的科学结论。这一理论具有特别重要的意义：第一，我国将长期处于社会主义初级阶段是最基本的国情，是制定路线、方针、政策、确定战略目标和战略步骤的基本依据。第二，社会主义初级阶段理论，是克服超越阶段的错误观念和政策抵制，抛弃社会主义基本制度和错误主张的锐利武器。第三，正确认识社会主义初级阶段理论，是我们解决矛盾、澄清疑惑、反对各种错误倾向的思想武器，是我们理解、认识、贯彻、执行党的路线、方针、政策的基础。25.答：只有坚持党的领导，（1）才能保证现代化的社会主义方向；（2）才能制定和执行正确的路线方针政策，保证社会主义现代化建设的胜利；（3）才能正确处理各种复杂的社会矛盾，正确调节和协调各方面的利益关系，推动社会主义现代化事业向前发展；（4）才能调动一切积极因素，维护安定团结的政治局面，保证改革开放和现代化建设的顺利进行；（5）才能团结一切可以团结的力量，完成祖国统一，反对霸权主义，维护世界和平。26.答：（1）社会主义精神文明是使我国现代化建设沿着正确方向发展的保证。我国的现代化是社会主义的现代化，以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导思想的社会主义精神文明是现代化建设沿着社会主义方向前进的保证。(2)社会主义精神文明可以为社会主义现代化建设提供强大的精神动力和智力支持。(3)社会主义精神文明为社会主义现代化建设所必需的良好稳定的社会环境提供了实际保证。27.答：（1）政治体制改革是我国社会主义民主政治建设自身发展的需要。(2)政治体制改革是保证经济体制改革成功的需要。(3)政治体制改革是保证国家长治久安的需要。

七、论述题 1.答：邓小平理论之所以成为马克思主义在中国发展的新阶段，是因为：

第一、邓小平理论坚持解放思想、实事求是，在当代中国改革开放和现代化建设新的实践基础上，既继承前人，又突破陈规，开拓了马克思主义的新境界。

第二、邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻地揭示了社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。

第三、邓小平理论坚持马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势，对世界上其他社会主义国家的成败，发展中国家谋求发展的得失，发达国家发展的态势和矛盾，进行正确分析，作出了新的科学判断。

第四、邓小平理论贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，涵盖经济、政治、科技、教育、文化、民族、军事、外交、统一战线、党的建设等方面，第一次比较系统地初步回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、党的领导和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题，形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。

2.答：改革是邓小平理论的重要组成部分，也是我国进入社会主义现代化建设新时期最鲜明的特征。邓小平全面阐明了社会主义改革理论，并创造性地提出了社会主义也要通过改革来解放生产力，改革是中国的第二次革命，改革是社会主义制度的自我完善。

（1）改革是社会主义社会发展的动力。任何一个社会都是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中不断发展的。在阶级社会里，通过阶级斗争，通过革命来解放生产力，推动社会发展。在社会主义社会，只有通过改革改变生产关系和上层建筑中不适应，甚至束缚生产力发展的方面，从而解放生产力，推动生产力的发展和社会的全面进步。

（2）改革是中国的第二次革命。中国共产党领导的第一次革命，把一个半殖民地半封建的旧中国变成了社会主义新中国；中国共产党领导的第二次革命，将把经济文化比较落后的社会主义中国变成一个富强民主文明的现代化的社会主义中国。我们的改革是一次新的革命。因为：第一，改革也是为了扫除发展生产力的障碍，解放生产力。革命是解放生产力，改革也是解放生产力，从这个意义上说，改革也可以叫做革命。第二，改革不是对原有体制的修修补补，而是对原有体制的根本性变革。第三，改革引起了经济生活、社会生活和思想观念等一系列的重大变化。因此，从解放生产力、扫除发展生产力的障碍，从政策的重新选择、体制的重新构建这个转变的深刻性和广泛性，从由此引起的社会生活和人们观念变化的深刻性和广泛性等方面来说，改革是中国的又一场革命。当然，这种革命不是传统意义上的革命，不是一个阶级推翻另一个阶级的政治革命，不是改变社会主义制度的革命，是社会主义制度的自我完善和发展。

（3）改革是社会主义制度的自我完善和发展。社会主义社会也有一个不成熟到成熟、不完善到完善的发展过程，这一过程是在社会主义基本矛盾运动中逐步完成的，它是通过改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的环节促进生产力的发展来实现的。因此说改革是社会主义制度的自我完善发展。

3.答：社会主义公有制，是社会主义条件下全体劳动者或部分劳动者共同占有生产资料的形式。它同社会化大生产相适应，为社会生产力的进一步发展开辟了广阔的道路。在社会主义初级阶段的所有制结构中，必须坚持以公有制为主体。这是由公有制的性质和它在国民经济中的作用决定的。

具体来说，是由于：（1）社会主义公有制与社会化大生产相适应，同社会发展方向一致。（2）公有制经济是社会主义制度的根本特征，是社会主义社会的经济基础。它能依靠经济力量和经济手段引导非公有制经济沿着有利于社会主义的方向发展。（3）公有制经济控制国民经济命脉，拥有现代化的物质技术力量，控制着生产和流通。它是国家进行建设的主要支柱，国家财政收入的主要来源，国家宏观调控的主要物质基础。（4）公有制经济占主体是实现我国现代化建设目标的切实保证。中国作为世界上最大的发展中国家，要迅速发展起来，赶上发达国家，实现现代化，任务无疑是极其艰巨的，而真正能担负起这一历史重任的是公有制经济。（5）社会主义公有制的生产资料是实行按劳分配原则的经济基础，是实现劳动人民经济上政治上的主人翁地位和全体社会成员共同富裕的不可缺少的物质保证。

总之，坚持公有制在社会主义所有制结构中的主体地位，巩固和壮大社会主义公有制经济，是马克思主义不可动摇的一条基本原则，是我们进行所有制结构调整的基本前提和出发点，是我国实现现代化的重要保证，也是我国社会主义市场经济的基本标志。只有坚持社会主义公有制的主体地位，才能保证社会主义制度的巩固和发展；才能保证国民经济的发展沿着社会主义方向前进；才能巩固人民民主专政，才能防止两极分化，最终实现共同富裕。否定和取消公有制经济的主体地位，实际上就是否定和取消社会主义。

社会主义初级阶段，公有制经济的主体地位主要体现在：公有资产在社会总资产中占优势；国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。这是就全国而言，有的地方、有的产业可以有所差别。公有资产占优势，要有量的优势，更要注重质的提高。

4.答：当今的世界是开放的世界，中国的发展离不开世界。邓小平提出我国必须实行对外开放：（1）是对当代世界经济、科技发展和国际形势发展敏锐观察的结果。现在的世界是开放的世界，科学技术发展一日千里，只有参与国际经济竞争与合作，充分利用国际经济资源和科技成果，才能发展自己，赶上当今世界的科技和经济发展潮流。（2）是对中国长期停滞落后的历史教训深刻总结的结果。历史的经验一再告诉我们，中国的发展离不开世界。（3）是我国社会主义现代化建设的迫切需要。扩大对外开放，可以引进国外资金、先进的技术设备和管理经验、人才，促进我国经济发展。5.答：“一国两制”是“一个国家，两种制度”的简称。“一国两制”构想是邓小平理论的重要组成部分。其基本内容是：

(1)坚持“一个中国”。世界上只有一个中国，中国中央政府在北京，在国际上代表中国的只能是中华人民共和国。

(2)实行“两种制度”。在统一的中华人民共和国内，作为国家主体的大陆地区坚持社会主义制度，台湾、香港、澳门则保持原有的资本主义制度和生活方式，两种制度长期共存。

(3)保证台湾、香港、澳门的高度自治和繁荣稳定，在统一的中华人民共和国内，依宪法规定在台、港、澳设臵特别行政区。特别行政区享有高度的自治权利，即除在外交和国防方面服从中央政府外，拥有行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权；可以实行单独的财政预算；中央政府不干预特别行政区的内部事务；依法保护特别行政区人民的各种合法权益以及中外人士和侨胞在此地的私人投资等；台湾特别行政区可以保留自己的军队，中央政府不派军队到台湾去。

(4)实行“一国两制”长期不变。这种不变,既是承诺,又有基本法作保障。

第五篇：综合知识训练答案

答案

综合知识训练

（一）1.填成语例：

很少的几句话：

（三）言（两）语很少说话：（孤）言（寡）语

巧妙动人的好听话：（花）言（巧）语随口乱说的话 ：（胡）言（乱）语

2.古代常用称谓代替年龄。请写出下列年龄的称谓:

６０岁（花甲）７０岁（古稀）

3、补充歇后语

(1)十五个人聊天——七嘴八舌(2)猪八戒照镜子——里外不是人

(3)茶壶煮饺子——心中有数(4)麻绳拴豆腐——提不起来

4、改错别字：

明察秋豪（毫）不记其数（计 直接了当（截）甘败下风（拜）绿草如荫（茵）世外桃园（源）

5、写出汉字“塞”的所有sāi sài sè 读音

6、说出下列句子的两种不同意思。“鸡不吃了”

（１）、鸡不吃食了（２）、我不吃鸡了

7、填成语，使每行所填的字组成作家的名字。

长生不（老）、（舍）生取义宁死不（屈）、（原）形毕露

8、《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是：鲁智深

（二）阅读知识选择

1、素有“世界童话之王”的作家是谁？（A）

2、《义勇军进行曲》是我国哪一位著名音乐家谱曲的？(A)

3、在我国古代，哪一位扮男装代父从军，忠和孝，世无双？(C)

4、选择题：《三

国演义》中过五关、斩六将的猛将是谁？(C)

5、“少壮不努力，老大徒伤悲”这句诗出自哪首诗？(C)

6、以下三位画家中，最擅长画对虾的是谁？(B)

7、下面哪一首诗是诗人李白的作品？(C)

8、三国鼎立是指哪三个国家？(B9、格言“知识就是力量”的提出者是下面哪一位？(C)

10、孔子，名丘，字仲尼，鲁国人，(C)家创始人。

11、被尊为“唐宋八大家”之首的是(D)。

12、《春晓》的作者是(C)。

13、我国诗歌史上被称为“诗圣”的是（B）。

14、《卖火柴的小女孩》这篇童话故事，作者是（A）。

15、《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是（A）。

16、《童年》的作者是（C）

17、《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参树”的是（B）。

18、《少年维特之烦恼》的作者是（C）。

19、历史人物“武松”出自（A）。

20、《三国演义》中，（A）赔了夫人又折兵。

21、《老人与海》的作者是（B）。

22、《游子吟》的作者是（C）。

23、《林海》的作者是（A）。

24、《红楼梦》的作者是（B）。

25、被尊为“唐宋八大家”之首的是（A）。

26、孟子是（C）学派的主要代表之一。

27、毕升发明（A）。

28、《为人民服务》的作者是（A）。

29、伟大的科学家牛顿是（A）国。

30、安徒生是一百多年前(B)。

31、诗句“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”原意是指:（B）。

32、“心比天高，身为下贱”是《红楼梦》中对（A）的判词。

33、“冬天到了，春天还会远吗”语出（B）。

34、《本草纲目》的作者是（C）。

36、“沙龙”一词源于（B）。

38、作家老舍的原名叫（A）。

39、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的作者是（A）。40、《钢铁是怎样炼成的》作者是（B）。

（三）1、在中国发现的最早的人类遗存是下列哪一项？（A）。

2、我国古代秀才是指那四种才艺（Ｂ）。

3、我国历史上最早的一部兵书是指（B）。

4、我国鸟类中,消灭森林害虫最多的是（Ａ）。

5、“一问三不知”中的“三不知”是指（Ｂ）。

6、《西游记》中的火焰山是今天的（Ａ）。

7、“智者千虑，必有一失”语出自（Ｂ）。

8、下列不属于唐宋八大家的是（Ｄ）。

9、主张“人性本善”的是孟子，那么，主张“人性本恶”的是谁（Ｄ）。

10、脍炙人口的著名诗句„天若有情天亦老‟是谁的名句（Ｄ）

11、我国古代文学名作《世说新语》的作者是谁（Ａ）。

7312、成语“安步当车”中形容怎样走可以像坐车一样？（D）。

13、哪个国家的垃圾产量居世界第一（Ｂ）。

14、能够制造蜂蜡的是那种类型的蜜蜂（Ｃ）。

15、名著《茶花女》的作者是谁（Ｃ）。

16、“茅盾”是一位作家的笔名，这位作家的原名是（Ｂ）。

17、历史上的“约法三章”是由谁先提出的（Ｃ）。

18、我国四大名著之一的《西游记》共有多少回（Ｂ）。

19、老舍原名是（Ｄ）。

24、蜘蛛属于（Ａ）。

20、中国传统书画所用的是下列哪种纸（Ｂ）。

21、我国历史上„卧薪尝胆‟的典故，讲的是哪位君王的故事（Ｄ）。

22、哪座城市被称为“音乐之城”（Ｂ）。

23、“知识就是力量”是英国哪个著名的哲学家、思想家的名言(A)。

24、“物竞天择，适者生存”是以那种科学来证明的(A)。

25、远古时代的恐龙属于_____动物(B)

26、贪婪总是没有好结局，好下场的，在《渔夫和金鱼的故事》是怎么样的结局？(D)

28、“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”出自(A)

一、填空（45分）

1、把下面这些“看”的近义词填到合适的成语中。（15分）

（1）左看看，右看看──左顾右(盼)（2）仰着头看天：昂首(望)

（3）斜着眼睛看人──侧目而(视)（4）站在高处往远看：高(瞻)远瞩

（5）看惯了，只当没看见──熟视无(睹)（6）全世界的人都注视着：举世(瞩)目

（7）看看前面，又看看后面──瞻前(顾)后（8）一下子就看得清清楚楚：一(览)无余

（9）你看我，我看你，互相对看──面面相(觑)

（10）看见别的事物，就想变主意──(见)异思迁

6、世界上的四大文明古国是哪四个？（古中国、古埃及、古巴比伦、古印度）

小学语文毕业复习---古诗词知识复习题

1、古诗文中“游”名胜。（30分）

下列诗句写的是哪处名胜吗？它属于哪个省(市、县)？请分别填在横线上和括号内。

(1)＿＿＿水深千尺，不及汪伦送我情。(安徽泾县)

(2)不识＿＿＿真面目，只缘身在此山中。(江西九江市)

(3)京口瓜洲一水间，＿＿＿只隔数重山。(江苏省南京市)

(4)劝君更尽一杯酒，西出＿＿＿无故人。(甘肃敦煌)

(5)朝辞＿＿＿彩云间，千里江陵一日还。(四川省奉节县)

(6)＿＿＿城外寒山寺，夜半钟声到客船。(江苏苏州)

(7)即从＿＿＿穿巫峡，便下襄阳向洛阳。(四川东北部嘉陵江上游)(8)羌笛何须怨杨柳，春风不度＿＿＿关。(甘肃省安西县)

（9）姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。(江苏苏州)

(10)故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。(湖北武昌)

（11）(11)欲把西湖(浙江杭州)

2按诗词内容，在括号里填上合适的地名。

（1）山外青山楼外楼，（西湖）歌舞几时休？（2）故人西辞（黄鹤）楼，烟花三月下（扬州）。

（3）朝辞白帝彩云间，千里（江陵）一日还。（4）（桃花潭）水深千尺，不及汪伦送我情。

（5）（黄河）远上白云间，一片孤城万仞山。（6）但使（龙城）飞将在，不教胡马度（阴山）。

（7）劝君更尽一杯酒，西出（阳关）无故人。（8）孤帆远影碧空尽，惟见（长江）天际流。

（9）青海长云暗雪山，孤城遥望（玉门关）。（10）晓看红湿处，花重（锦官城）。

（11）（姑苏城）外寒山寺，夜半钟声到客船。（12）借问酒家何处有，牧童遥指（杏花村）。

（13）（渭城）朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。

3、请你根据诗句内容，写出与它相关的名胜。

（1）会当凌绝顶，一览众山小。（泰山）（2）水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。（西湖）

（3）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（庐山）（4）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（洞庭湖）（5）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（庐山）

4、给下列古诗填上表示颜色的词。

（1）日暮（苍）山远，天寒（白）屋贫。（2）（青）蓑笠，（绿）蓑衣，斜风细雨不须归。

（3）月（黑）雁飞高，单于夜遁逃。（4）杨柳（青青）江水平，闻郎岸上踏歌声。

（5）（朱）雀桥边野草花，（乌）衣巷口夕阳斜。（6）遥望洞庭山水（翠），（白）银盘里一（青）螺。

（7）日出江花（红）胜火，春来江水（绿）如（蓝）。（8）千里莺啼（绿）映（红），水村山郭酒旗风。

（9）（黑）云翻墨未遮山，（白）雨跳珠乱入船。（10）接天莲叶无穷（碧），映日荷花别样（红）。

（11）（青）山遮不住，毕竟东流去。（12）返景入深林，复照（青）苔上。

5、在括号里填上带“春”的词语。

（1）（春蚕）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（2）（春潮）带雨晚来急，野渡无人舟自横。

（3）（春江）潮水连江平，海上明月共潮生。（4）（春风）又绿江南岸，明月何时照我还？

（5）（春色）满园关不住，一枝红杏出墙来。（6）（春城）无处不飞花，寒食东来御柳斜。

（7）（春宵）一刻值千金，花有清香月有阴。（8）忽如一夜（春风）来，千树万树梨花开。

6、在括号里填上动物或植物名。

（1）（孔雀）东南飞，五里一徘徊。（2）故人西辞（黄鹤）楼，烟花三月下扬州。

（3）西塞山前（白鹭）飞，桃花流水（鳜鱼）肥。（4）枯（藤）老树昏（鸦），小桥流水人家。

（5）乱花渐欲迷人眼，浅（草）才能没（马）蹄。（6）儿童急走追（黄蝶），飞入（菜花）无处寻。

（7）泥融飞（燕子），沙暖睡（鸳鸯）。（8）柴门闻（犬吠）吠，风雪夜归人。

（9）（竹）外（桃花）三两枝，春江水暖（鸭）先知。（10）（小荷）才露尖尖角，早有（蜻蜓）立上头。

（11）童孙未解工耕织，也傍（桑）阴学种（麻）。

7下列诗句写的是哪个季节？诗题是什么？作者是谁？请填在括号里。

季节诗题作者

①月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（秋）《风桥夜泊》（张继）

②碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（春）《咏柳》（贺知章）

③天间小雨润如酥，草色遥看近却无。（春）《早春》（韩愈）

④千山鸟飞绝，万径人踪灭。（冬）《江雪》（柳宗元）

⑤接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（夏）《晓出静慈寺送林子方》（杨万里）

⑥墙角数枝梅，凌寒独自开。（冬）《梅花》（王安石）

⑦借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（春）《清明》（杜牧）

⑧停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（秋）《山行》（杜牧

8半 暗日 异 开 山低 气 千 马 功 成 万 心 一 发 强 理 壮

9比喻拟人比喻疑问夸张远近高低各不同

常见关联词的运用

1．老师常常告诉我们，（与其）考试前加班加点搞突击，（不如）平时刻苦学习。

2．我们（如果）不努力学习，将来（就）不能为能建设“四化”贡献力量。

3．凡卡（宁可）回到乡下爷爷那里去，（也不）愿在城里受罪。

4．你（既然）答应和我一起去看电影，（就）不应该自己先走。

5．（尽管）疼痛得满头大汗，他（还是）一声不吭。

6．王平（不仅）诚恳地接受了批评，（还）坚决地改正了错误。（不但..而且）

7．我（宁可）自己多做一些，（也不）把工作推给别人。

8．（如果）秦王真拿十五个城来换，我（就）把璧交给他。

9．（不论）干什么工作，他（都）干得很出色。

10，仙人掌的样子（虽然）不好看，（但是）生命力极强。

11．音乐（不但）能给人美的享受，（而且）能陶冶人的性情。

12．（即使）是听惯了鸟叫的人，（也）觉察不出跟真夜莺的叫声有什么两样。

13．（如果）侵略者胆敢侵犯我国领土，我们（就）给这惩罚性的打击。

14．（只有）在国中共产党员的领导下，全国人民团结一致共同努力，四个现代化（才）能实现。

15．我和小兰星期天总要见面，（不是）我去找她，（就是）她来找我。

16．你也许不会相信，报警的（不是）值夜班的人，（而是）被划破的一成玻璃。

17．（如果）把“吃音玻璃”装在闹市区临街的一面，（就）会使传到室内的噪音大大减弱。

18．另有一种“夹丝玻璃”，非常坚硬，（即使）用100磅的沙袋猛击，（也）安然无恙。

19．李伟（因为）刻苦学习，（所以）成绩优良。

20．（虽然）奶奶满头银发，（但是）行动十分利落。

21．星期天，我和小利总是见面的，（即使）我不找她，她（也）会找我。

22．（只有）在社会主义新中国，人们（才）能过上幸福的生活。

23．老师（不仅）关心我们的学习，（还）关心我们的身体健康。

24．这件事（要么）你让步，（要么）他让步。

25．邱少云（宁可）牺牲自己，（也不）暴露目标。

26．（无论）遇到什么困难，他（都）不会灰心。

27．赖宁（虽然）牺牲了，（但是）他永远活在我们心中。

28．你（如果）能刻苦用功，成绩（就）会很快提高。

29．（即使）是一分钱，我们（也）要珍惜。

30．（只要）坚持体育锻炼，（就）能不断增强体质。

31．（虽然）你的学习很好，（但是）没有骄傲自己满的理由。

32．桑娜（宁可）自己受苦，（也）要把两个孤独抱回自己家里。

33．渔夫（虽然）冒着生命危险出海捕鱼，（但是）仍然过不上好日子。

34．（无论）火势多么凶猛，邱少云（都）一动不动地趴着。

35．你（与其）在外面玩，（不如）回家帮妈妈做点家务活。

36田敏（不但）自己学习好，（而且）还爱帮学习差的同学。

37．（只有）在老家，（才）能真正体会到家乡的美。

38．（即使）困难重重，可他（也）出色地完成了这次任务。

39．（即使）你不同意，我们（也）要这么做。

40．我和阿兰是邻居，（所以）我很了解她。

41．他（不但）普通地浏览，（而且）边看边思索。

42．（不管）是谁，只要你说的对，对人民有利，我们（都）采用。

43．达•芬奇（无论）画什么，（都）能又准又快地画出来。

44．小燕子搭的窝，（既）漂亮，（又）结实，还很暖和。

45．（如果）要造箭，（就）应该把造箭材料准备齐全。

46．这篇作文（虽然）字数不多，（但是）内容丰富，算得上是一篇好作文。

47．王岚爱好体育，每天早晨（不是）跑步，（就是）做操。

48．（因为）王岚坚持锻炼，（所以）她的身体很结实。

49．（一）望见前边有一条小河，它们（就）高兴地跑起来。

50．他（不但）要忍受疾病的折磨，（而且）忍受亲人逝去的痛苦

（二）加恰当的关联词，把两句话并成一句

1．我学习很努力。我学习成绩不如他。

（虽然）我学习很努力，（但是）学习成绩不如他。

2．小张接受了大家的批评。小张改正了缺点。

小张（不仅）接受了大家的批评，（还）改正了缺点。

小张（不但）接受了大家的批评，（而且）改正了缺点。

3，我仔细的观察。我的俄文写得具体。

（因为）我仔细地观察，（所以）作文与得具体。

4．他生病了。他坚持上课。

他（虽然）生病了，（但是）坚持上课。（即使）他生病了，（也）坚持上课。

5．他知道错了。他不肯认错。

（虽然）他知道错了，（但是）不肯认错。（即使）他知道错了，（也）不肯认错。

6．妈妈耐心教育我。我的进步非常快。

（因为）妈妈耐心教育我，（所以）我的进步非常快。

（之所以）我的进步非常快，（是因为）妈妈耐心教育我。

7．他自己学习成绩好。他热心帮助学习上有困难的同学。

他（不仅）自己学习成绩好，（还）热心帮助学习上有困难的同学。

8．你长期坚持体育锻炼。你的身体强壮。

（因为）你长期坚持体育锻炼，（所以）你的身体强壮。

9．居里夫人发现了镭。居里夫人买不起一克镭。

（虽然）居里夫人发现了镭，（但是）她买不起一克镭。

10．他们不忘记大众的福利。他们能保障自己的利益。

他们（既）不忘记大众的福利。（又）能保障自己的利益。

11．居里夫人在专利书上签字。所有的困难能解决。

（只要）居里夫人在专利书上签字，所有的困难（就）解决。（只有…才

12．鲁滨孙遇到过许多危险。鲁滨孙一点儿也不畏惧。

鲁滨孙（虽然）遇到过许多危险，（但是）他一点儿也不畏惧。

13．我们去踢足球？我们去打乒乓球？

我们（是）去踢足球，（还是）去打乒乓球？

14．坚持体育锻炼。能不断增强体质。

（只要）坚持体育锻炼，（就）能不断增强体质。

15．我俩是邻居。我们平时往来不我。

（虽然）我俩是邻居，（但是）我们平时往来不多。

16．时间很珍贵。我们要加倍珍惜时间。

（因为）时间很珍贵，（所以）我们要加倍珍惜时间。

17．对周围的事物，我们要仔细观察。对周围的事物，我们要认真思考、分析。

对周围的事物，我们（不仅）要仔细观察，（还）要认真思考、分析。

18．你答应了人家。你要办到。

（既然）你答应了人家，（就）要办到。

（因为）你答应了人家，（所以）要办到。（如果）你答应了人家，（就）要办到。

19．他第一次上讲台。他讲起话来从容不迫，有条有理。

（虽然）他第一次上讲台，（但是）讲起话来从容不迫，有条有理。

20．全心全意为人民服务。得到群众的信任。

（只有）全心全意为人民服务，（才能）得到群众的信任。

21．明天有雨。运动会改期举行。

（如果）明天有雨，运动会（就）改期举行。

（因为）明天有雨，（所以）运动会改期举行。

（既然）明天有雨，运动会（就）改期举行。

22．这种布结实。这种布好看。

这种布（既）结实，（又）好看。

23．我们精心地保护地球，保护地球的生态环境。地球会更好地造福于我们的子孙后代。

我们（只有）精心地保护地球，保护地球的生态环境，地球（才）会更好地造福于我们的子孙后代。

24．生产发展了。人民丰衣足食。

（因为）生产发展了，（所以）人民丰衣足食。

25．雨来愿意牺牲自己。雨来不说出李大叔藏身的地方。

雨来（宁可）牺牲自己，（也不）不说出李大叔藏身的地方。

26．太阳离我们这儿远。太阳和我们的关系非常密切。

（虽然）太阳离我们这儿远，（但是）和我们的关系非常密切。

27．老鼠落到了猫的物中。老鼠再也别想活了。

老鼠（既然）落到猫的手中，（就）再也别想活了。

老鼠（只要）落到了猫的手中，（就）再也别想活了。

28．人们都来这儿购物。这家商店的商品货真价实，信誉很好。

人们（之所以）都来这儿购物，（是因为）这家商店的商品货真价实，信誉很好。

29．我移动一下身子。我可能暴露目标。

（如果）我移动一下身子，（就）可能暴露目标。

（因为）蔺相如立了大功，（所以）赵王封他为上大夫。

30．主人不让阿辽莎读书。主人责骂他。

主人（不仅）不让阿辽莎读书，（还）责骂阿辽莎。

31．水浪一个接一个打来，漩涡一个接一个地旋着。竹排在继续前进。

（即使）水浪一个接一个打来，漩涡一个接一个地旋着，竹排（也）在继续前进。32陈老师对犯了错误的同学批评一遍了事。陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。

陈老师对犯了错误的同学（不是）批评一遍了事，（而是）耐心地做思想工作。

33．我们要有为人民服务的愿望。我们要有为人民服务的本领。

我们（不仅）要有为人民服务的愿望，（还）要有为人民服务的本领。

34．困难很大。我们要迎头赶上。（即使）困难很大，我们（也）要迎头赶上。

35．蔺相如立了大功。赵王封蔺相如为上大夫。（因为）蔺相如立了大功，（所以）赵王封他为上大夫。

36．你走到天涯海角。我一定能找到你。（即使）你走到天涯海角，我（也）一定能找到你。

37．凡卡在城里受苦。心卡回到爷爷身边。凡卡（与其）在城里受苦，（不如）回到爷爷身边。

38．高桦得一等奖。李楠得一等奖。（不但）高桦得一等奖，（而且）李楠得一等奖。

（不是）高桦得一等奖，（就是）李楠得一等奖。（不仅）高桦得一等奖，李楠（也）得一等奖。

39．音乐能给人以享受。音乐能陶冶人的情操。音乐（不仅）能给人以享受，（还）能陶冶人的情操。音乐（不但）能给人以享受，（而且）能陶冶人的情操。

40．刚刚是小迷的哥哥。刚刚经常带着小迷。（因为）刚刚是小迷的哥哥，（所以）刚刚经常带着小迷