园林专业高考模拟题一（五篇）

第一篇：园林专业高考模拟题一

园林专业高考模拟题一

姓名分数

一选择题（2分）

1、大多数植物细胞的直径为

A 50微米B 50纳米C 50毫米

2、细胞有丝分裂过程中，完全观察不到核膜的时期是

A 间期和前期B 前期和中期C 中期和后期D 后期和间期

3、某生物细胞有丝分裂中期有48条当然染色体，该物种染色体为

A 24B 48C 12D 964、在动物细胞中没有出现的细胞器是

A 中心体B 质体C 高尔基体D 液泡

5、大豆的雄蕊属于

A 二强雄蕊B 四强雄蕊C 多体雄蕊D 二体雄蕊

6、番茄和梨的果实类型属于

A 聚合果B 聚花果C 单果D 荚果

7、旋花科植物多为

A 直立茎B 攀缘茎C 缠绕茎D 匍匐茎

8、能抵制植物生长发育的激素是

A 赤霉素B 脱落酸C细胞分裂素D 萘乙酸

9、花生、大豆的胚乳消失，种子中的营养物质储藏中

A 胚芽B 胚根C 胚轴D 子叶

10、能直接供给人体细胞生命活动能量的是（）

A 葡萄糖B 脂肪C 蛋白质D ATP11、有氧呼吸的产物是

A 二氧化碳、水、能量B 酒精 二氧化碳

C 乳酸二氧化碳D 能量酒精乳酸

12、光合作用合成的有机物来源于

A水B 叶绿体C 太阳能D 二氧化碳

13、“龙生龙”“凤生凤”的说明生物现象是

A 进化B 变异C 遗传D 选择

14、自然界的生物主要倍性是

A 单倍体B 二倍体C 多倍体D 同源多倍体

15、新疆的西瓜比海南的甜，是因为

A新疆日照时间长B新疆光照好C新疆昼夜温差大D新疆土质好

16、通常称绿化植物为

A初级消费者B生产者C次级消费者D分解者

17、不属于社会问题特点的是

A普遍性B长期性C多元性D复合性

18、杀螨剂按作用方式分为

A胃毒剂B触杀剂C熏蒸剂D19、改良土壤质地最有效、最简便的方法是

A增施有机肥B客土调剂C引供放淤

20、不属于广告的目的的是

A以介绍为目的B以说服为目的C以提高产品质量为目的D以提醒为目的21、不属于家庭功能的是

A 消费功能B 教育功能 C 休息功能D 导向功能

22、社会问题的特点是

A时代性B长期性C多元性D发展性

23、黄化症是作物缺（）造成的。

AZnBBCCaD Fe24、黏质土中不宜施用的有机肥是（）

A 牛粪B充分腐熟的有机肥C马粪

25、硫酸铵为（）肥料

A生理中性B化学碱性C生理酸性

26、堆肥材料中含水量以堆肥材料中（）为宜

A 60%~75%B 50%~60%C 70%~80%

27、氯化钾为（）肥料

A生理中性B化学碱性C生理酸性

28、被农民称为气儿肥的是（）

A硫酸铵B碳酸氢铵C硝酸铵

29、属于植物生长所必需的微量元素的是（）

AZnBSCCaDC30、下列肥料中既属于化学中性又属于生理中性的是（）

A碳铵B尿素C磷酸二氢钾D氯化钾

31、尿素不宜作（）肥

A基肥B种肥C根外追肥

33、玉米、水稻发生小叶病是缺（）造成的。

AZnBBCCaD Fe34、下列属于大量元素的是

AFeB CuCC35、当土壤水分含量大于萎蔫系数至田间持水量时为

A 有效水B 无效水C 多余水

36、不属于家庭功能的是

A消费功能 B教育功能C休息功能D导向功能

37、具有民事行为能力的人是

A10周岁以下B10-16周岁C16-17周岁D18周岁以上

38、下列肥料宜作根外追肥的是

A钙镁磷肥B硝酸铵C磷酸二氢钾

39、沿水平面排列，水平轴比垂直轴长，呈扁平薄片状的结构属于 A柱状结构B片状结构C核状结构

40、在一定程度上标志着土壤肥力水平高低的结构体是

A块状结构B团粒结构C柱状结构

二、判断题（2分）

1、脂类是细胞生命活动的主要能源物质。

2、发现和研究最早的激素是赤每素。

3、陆生植物细胞不能进行无氧呼吸。

4、生物能保持其性状稳定是由于它具有遗传特性。

5、豆科植物全部是蝶形花冠。

6、根据芽鳞痕的数目可以知道枝条的年龄。

7、MG属于大量元素。

8、三倍体无籽西瓜与二倍体西瓜不同的是体细胞里增加了一条相同的染色体。

9、植物最小的分类单位是品种。

10、ATP中的能量是活跃的化学能。

11、市场集中的商品销售渠道应长些。

12、同粒级的土粒，其成份和性质基本一质。

13、一般来说，土壤中的真菌、细菌、放线菌多数是兼气性微生物。

14、玉米南种北引，引晚熟品种类型一般易成功。

15、蔷薇科是被子植物第一大科。

三、名词解释（2分）

1、新陈代谢

2、年轮

3、双名法

4、水分代谢

5、干热风

6、最小养分率

7、世代

8、合同

9广告

9、虫口密度

四、简答（8分）

1、园林树木的配植应遵循哪些原则？

2、简述组织培养培养基的成分有哪些？

4、根据园林植物对光照强度的要求不同可分为哪些类型？

5、什么是木本园林植物？根据其形态分为几类？

五、论述（14分）

1、试述我国葡萄在我省主要栽培品种及其特点。

2、简述苹果腐烂病的防治措施。

3、优良授粉树应具备的条件有哪些？

4、促进插穗生根的方法有哪些？

5、果树根系分布有什么特点？与栽培管理有什么关系？

第二篇：2015年高考模拟题作文(一)

材料作文审题训练

（二）一、阅读下面的材料，按要求写一篇不少于800字的文章。

邵雍是北宋哲学家。有一次，他在山里迷了路，两天滴水未进。幸好，他从山里走了出来，还看见了一户人家。他对正在忙家务的农妇说：“大嫂，能不能讨碗水喝?”农妇舀了一瓢水，刚要递给他，突然问：“你怎么气喘吁吁的?”他答：“我在山里迷了路，走了两天，又饥又渴，嗓子都冒烟了。”农妇听了，转身从身边的草料筐里，抓了一把喂驴的干草扔到瓢里，然后才递给他。邵雍觉得受了侮辱，但口渴难耐，只能接过来，小心地喝着。10年后，邵雍再次路过这里，再次遇见农妇。他忍不住问农妇：“当年，你为何要在水瓢里撒一把干草?”农妇答：“你误会了!当时你两天滴水未进，如果把水瓢直接给你，你肯定会拼命地喝，很容易把肺给喝炸了。我在水里撒点干草，是为了让你慢慢地小口喝呀!” 邵雍这才恍然大悟。

要求：全面理解材料，可以从一个侧面、一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文。

我的立意：

我的素材

二、阅读下面的文字，根据要求作文。

有一天，一群动物聚集在一起开会，讨论学校的课程。兔子说赛跑重要，一定要列入课程。鸟儿说飞翔重要，一定要列入课程。老鼠说挖地洞重要，也一定要列入课程。最后，它们把各种重要的技能都列入课程，强制它们的孩子学习。结果鸟儿的飞翔本来应该考甲等的，后来，为了学习用翅膀挖地洞，把羽毛弄坏了。它既没有学会挖地洞，连飞翔也考个丙等。兔子为了学飞翔，从树上跌落而骨折，它不但飞不成，连它擅长的赛跑也出了问题……

上述材料引发了你怎样的思考?结合自己的体验和感悟，写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题，自定文体(诗歌除外)。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。

我的立意：

我的素材

三、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

莫泊桑是1 9世纪法国著名的批判现实主义作家。许多达官贵人邀请他参加上流社会的各种聚会，他从不拒绝。由于出稿率明显下降，莫泊桑在相当长的一段时间里被骂作“势利小人”“给文学丢脸的人”。

几年后，莫泊桑开始深居简出，一连创作了《一生》《俊友》等6部长篇小说。因为长期涉足上流社会，相比于其他作家，莫泊桑的作品能从更广阔的背景上反映社会现实。

一时间，几乎所有批评过他的人都上门道歉，莫泊桑却轻描淡写地说：“有些误会不用解释，总有一天大家会明白。我如果听从批评，又怎能了解上流社会的生活呢?如果不了解，又谈什么批判呢?”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

我的立意：我的素材

四、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

伊万四世是俄国历史上最著名的暴君之一，他曾斥巨资制作了一顶世上最漂亮、最昂贵的皇冠，总共用去了3斤黄金、100颗钻石、136颗从世界各地搜罗来的绿宝石。据说，当时30匹战马才能换得这顶皇冠上的一颗绿宝石。

一次，一位来自英国的外交官访问俄罗斯，伊万四世就戴着那顶沉甸甸的皇冠向他炫耀。外交官问道：“皇冠戴在头上，陛下能看得见它的漂亮吗？”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

我的立意：

我的素材

五、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)1985年陆步轩以西安市长安区文科状元的成绩考入北京大学中文系，被誉为“北大才子”。毕业后在西安卖猪肉，以“眼镜肉店老板”的身份闻名。国内许多媒体相继以《北大毕业生长安卖肉》为题报道了陆步轩的现状，“陆步轩现象”引起了人们对就业观念、人才标准、成功标准、社会分配等众多问题的深刻反思。

对此，你有什么思考和感悟？按照要求写一篇不少于800字的文章。

要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

我的立意：

我的素材

六、阅读下面的文字，根据要求，选择一题作文，文体不限，不少于800字。

最后的晚餐散了，耶稣和门徒们向橄榄山走去。耶稣说:“今夜，你们都会因为我的缘故跌倒。”彼得说:“即便众人都因为你的缘故跌倒，我也绝不会跌倒。”耶稣说:“我实在地告诉你，今夜鸡叫两次以前，你会三次不认我。”彼得说:“即便我会同你一起死，我也绝不会不认你。”

然后，耶稣被捕了。鸡鸣堂外，彼得在庭院里的人群中坐着，耶稣正在里面遭受羞辱和拷打。一个使女走过来，指着彼得说：“你同那加利利人耶稣是一伙的。”彼得躲开众人的眼睛，说：“我不知道你说的是什么。”他退到门廊，又有一个使女指着他对众人说:“这人同那加利利人耶稣是一伙的。”彼得发誓道:“我不认识这个人。”过了一会儿，人群中有人走过来，指着彼得说:“的确，你也是他们中的一个，因为你的口音把你出卖了。”彼得赌咒发誓:“我不认识这个人。”

就在此时，鸡鸣两次。

彼得一个人走到外面，远离人群，痛哭。

以上是《圣经》中的一个著名故事，写的是在耶稣被捕后，耶稣的门徒彼得为保护自己，三次不认耶稣的故事。相信这个经典故事会引发你思考。请将你阅读这个故事后最有价值的一个想法写成文章，标题自拟。我的立意：

我的素材

七、阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢。上述材料带给你怎样的思考，请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题，自定文体；②不少于800字；③不得套作，不得抄袭。我的立意：

我的素材

八、阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。(60分)

二战时期，降落伞被大量使用。美国军方要求供应的降落伞的合格率为100％。但令人遗憾的是，送检的降落伞合格率只能达到99．9％，供货商答复称这已经达到了质量控制的极限。为此，美国军方改变质检制度，每次交货时，军方随机抽取产品，让供货商亲自穿上从飞机上跳下，以此检验产品质量。结果。降落伞合格率很快达到100％。

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限：④文体特征鲜明。我的立意：

我的素材

九、阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。(60分)

李嘉诚的司机给他开车开了30多年，准备退休离职，李嘉诚看他兢兢业业干了这么多年，为了能让他安度晚年。拿了200万的支票给他，司机说不用了，一两千万我还是有的。李嘉诚很诧异，问：“你每个月只有5～6千收入，怎么能存下这么多!”司机回答说：“我在开车时候，您在后面打电话说买哪个地方的地皮，开发哪个升值好房子，我也会去买一点，您说要买哪支股票基金的时候，我也会去买一点，到现在一两千万的资产是有的!”

这说明一个问题：你是谁不重要，重要的是你和什么样的人在一起!要求：(1)选准角度，自定立意；(2)自拟题目；(3)除诗歌外，文体不限；(4)文体特征鲜明。

我的立意：

我的素材

十、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

涓涓细流的小溪从深山里唱着歌走出来，一路告诉大山和树木，自己要到大海去。看到大山和树木不相信他的话，小溪说：“艰难险阻我不怕。遇到高山，我会巧妙地绕过它；遇到深涧，我会一点一点地填平它；遇到断崖，我会毫不犹豫地纵身一跃，把自己化作壮美的瀑布。”

要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含 意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范．正确使用标点符 号。

我的立意：

我的素材

十一、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

有人说，家是爱的起源，是永远的召唤，一个人走得再远、再久，也不能忘记家。也有人说，家只是一道温暖的起跑线，她永远昭示着我们准备出发，离开家才是真的长大。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

我的立意：

我的素材

十二、阅读下面的文字，根据要求作文。

除夕，年夜饭后，家里人各忙各的。爷爷看看忙着用电话拜年的儿子，再看看低头用微信送祝福的孙子，不禁感慨：“现在鞭炮不让放了，祭祖拜神也少了，连逛庙会、看舞狮也不多了，这年味儿真是越来越淡啦！”

儿子放下电话说：“爸，新时代有新过法嘛，传统的过年习俗也可以改进啊。我看明年咱们就去饭店订桌年夜饭，又省事，又热闹。”

孙子抬起头抢着说：“干脆咱们家明年利用过年时间一起出去旅游吧！” 要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。

我的立意：

我的素材

十三、根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

马克思说：“伟人之所以看起来伟大，只是因为我们在跪着，站起来吧！”

郑板桥爱徐青藤（明代画家徐渭）的画和诗，自称为：“徐青藤门下走狗郑燮”。我的立意：

我的素材

参考答案

一、【立意参考】①误会；②误解善意；③表象与真相。

二、【立意指导】这是一则寓言，寓言的寓意很明确，给我们的启示也很多。例如：就教育来说，要尊重每个人的个性确立适合的目标，根据目标设置内容，根据学生特质发展心智；就个体而言，要学会发现自己，肯定自己，接受井肯定自己的天赋个性，从而发掘潜能，实现自我„„写作时选取某一方面立意即可，不必面面俱到。当然，在写作时结合自己的体验和感悟进行适当的辩证分析也是必要的。

三、【立意指导】从莫泊桑的角度：①清者自清；②忍辱负重/欲戴王冠，必承其重/为事业理想甘受诟病等。

从批评人的角度：评判他人要客观公正/莫对他人妄加评判/弄清情况，再做评判等。

从泥土的角度：①人生的价值；②位置改变人；③位置与价值；④主见与盲从/坚守自我/不要迷失自我；⑤真正的快乐等。

如从旋风的角度，联系现实，批评那些蛊惑人心者，言之成理，亦可。

四、【立意分析】主要立意方向应指向伊万四世，材料中他让自己负重，却是为了让别人欣赏。虚荣心人人都有，然而，单纯为了面子的虚荣却往往会给自己带来负担。事实上，虚荣的危害很多，这里主要涉及虚荣者自身，不宜泛泛地谈，更不要反弹琵琶，大谈虚荣的益处。

五、【立意分析】1.从“择业观”“自我价值的实现”“认识自我”“理想追求”“知识与实践的结合”等角度来立意。

2.也可以从质疑背后隐含的逻辑和社会心理来立意。

【材料分析】从整体上看，陆步轩代表了年轻一代对成功的反思和重新定义，代表了一部分年青人在面对物质欲望时的成熟思考和选择。材料提供了许多思考和切入的点，如：毕业后在西安卖猪肉，以“眼镜肉店老板”的身份闻名。在基层了解社会和自身，以自己的所学和所长为社会发展尽力，不断适应和融入基层做成了不少实事，在实践中不断学习和了解自己，受到没有根据的质疑，等等。可以根据这些切入点，从“择业观”“自我价值的实现”“认识自我”“理想追求”“知识与实践的结合”等角度来立意。也可以从质疑背后隐含的逻辑和社会心理来立意。

【立意提示】1．什么样的人生才有价值；2．不受时俗的束缚，走出自己的路； 3．学以致用才有价值； 4．将个人的理想追求与社会需要结合，做有理想的践行者； 5．踏实做事才能成就自我； 6．理性择业，不为世俗取向束缚； 7．成大事者心怀社会； 8．了解自我，发挥特长； 9．坚持理想，坚守自我； 10．判断实现自我价值的标准（为社会发展尽力）；

11．对言行负责，理性、负责任地评价； 12．以消极、负面的眼光看待一切的社会心理值得深思； 13．传统价值观对人们思想的束缚。

六、【材料分析】采用《圣经》的一则故事为材料，需要考生把握故事的主旨，理清故事的脉络，分析故事人物，在此基础上选择立意的角度。

故事的主旨：要忠诚不要背叛（彼得角度），要学会宽恕与悲悯（耶稣角度）。

七、【立意分析】1.定向：①遵循规律，正确定位，找准目标；②目标小、力度适当；③找准工作的重点、切入点、着力点；④立足地情、时情、民情。2.定量：钉钉子要合理用力，既要注重力道，又要掌握节奏。

3.定心：①持之以恒，有信心，不拍失败，敢于尝试；②认定目标就要盯住，钉死不放松；③干事不可能一蹴而就，要有耐心，有毅力；④脚踏实地稳扎稳打。

八、【答案解析】本题可从一个好的制度可以使人的坏念头受到抑制，而坏的制度会让人的好愿望四处碰壁。建立起将结果和个人责任和利益联系到一起的制度，能解决很多社会问题这个角度来立意。

也可从“每次交货时，军方随机抽取产品，让供货商亲自穿上从飞机上跳下，以此检验产品质量。结果，降落伞合格率很快达到100％”，说明只有涉及自己的切身利益人才能发挥主观能动性，所以我们应发扬主人翁精神角度利益。作文立意：1.制度的力量。2.改变的神奇效果。3.压力。

九、【答案解析】科学家研究认为：“人是唯一能接受暗示的动物。”积极的暗示，会对人的情绪和产生良好的影响，激发人的内在潜能，发挥人的超常水平，使人进取，催人奋进。消极的暗示，会在不知不觉中偷走你的梦想，使你渐渐颓废，变得平庸。积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一、十五不一样。因此我们要遵循近朱者赤近墨者黑的古训，这也是文章的最佳立意。

十、【参考立意】(1)智行天下；（2）人生要有进取心；（3）人生无畏，无畏人生；（4）朝着梦想勇往直前；（5）坚持、专注成就梦想。

十一、【答案解析】这是一篇材料作文，材料所提供的两句话体现了一个事物的两面性，所以我们可以辩证地分析材料，然后从中得出恰当的立意。

第一句话强调的是家的重要作用。家庭的温暖，家人的亲情，就像一条线，永远牵扯着飘向远方的“风筝”。由此，文章可以立意为谈乡土情节、重土安迁、落叶归根等等。

第二话则强调家虽温暖，但过于依赖家庭，不利于个人的成长，离家出外，个人拼打，自我磨砺，才能真正的长大。由此可以立意为：好男儿志在四方、独立自强等等。

十二、【材料分析】分析这则材料可用抓关键句法，“新时代有新过法”“传统的过年习俗也可以改进”据此推断文章立意，“新时代，传统节日该怎么过”。

十三、【材料分析】第一则材料：要理解“伟人”和“跪着”的意思。在这里，伟人是指那些地位高高在上的人物，比如皇帝、大官，而我们都跪着，是指我们没有独立、理性地思考，而是盲目地崇拜地位高者。站起来是指要正视自己和他人，理想看待世界。这可以用在“挑战权威”、“捍卫尊严”、“勇于创新”等话题上。句中的伟人也可以是“传统”、“教条”等。

第三篇：2015年高考模拟题作文(一)

材料作文审题训练

（一）一、阅读下面的材料，根据要求作文。（70分）

除夕夜、元宵节，一对兄弟没有灯笼，他们的父亲省吃俭用买了一个灯笼，但是却没有蜡烛。父亲说：“自己的光明就在自己眼前。” 他找来了两个旧的墨水瓶，清洗干净，倒进去煤油。又找到母亲缝补衣物废弃的线头，用来做灯芯。

这一个除夕之夜，我们兄弟两个提着灯笼出去的时候，成为了伙伴们的焦点。伙伴们就都让他们的父亲来向我们的父亲请教，父亲也只是笑了笑，又说：“自己的光明就在自己的眼前啊……”

上面的材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于800 字的议论文或记叙文。要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选，立意自定，标题自拟；（3）不要脱离材料内容及含意的范围；（4）不得抄袭，不得套作。

我的立意：

我的素材

二、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

材料一：流水会远去，时光会流淌，生命会消逝，存在的只有现在。

材料二：辉煌的盛唐已逝，但伟大的诗魂永存；古希腊城邦已经坍圮，但自由民主的星火依旧蔓延。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。

我的立意：

我的素材

三、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（60分）

一位盲人辞别朋友时，他的朋友给他一只灯笼。盲人说：“我不需要灯笼，无论明暗对我都是一样的。”朋友说：“这点我知道，但如果不带的话，别人也许会撞到你。”这位盲人听后便打着灯笼回去了。走着走着，突然有人撞到了他，他生气地说：“难道你看不见这盏灯笼？”路人指着灯笼说”：老兄！你的灯早已经熄了。”

要求：全面审读材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

我的立意：

我的素材

四、阅读下面的材料，按要求作文。（60分）

有网友在微博上曝光了一组图片，显示为几名医护人员在手术室内摆拍，可以看到后面手术台上躺有病人。“医生手术室自拍”经网络和部分媒体的传播迅速引起广泛关注和热议。为此，西安市卫生局通报了此事的调查处理结果，称该照片发生在民营二级甲等医院西安凤城医院，拍摄于2014年8月15日，经过连续7个小时的手术，保住了一位40多岁农民工的左腿，在完成手术后，因手术室即将搬迁，医务人员拍照留念。根据通报，涉事医院及医生被处以多项行政处罚，其中包括对常务副院长记过处分、留职察看一年，分管副院长免职等决定。

请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。

我的立意：

我的素材

五、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)设想一个跑道上，有人正在跑五千米，有人在拼百米冲刺，也有人在做清晨的散步。那跑五千米人的，看见那跑百米的人全身紧张、满面通红，心里会“颤抖”吗？不会的，因为他知道自己是跑五千米的。那清晨散步遛狗的人，看见那跑五千米的人气喘吁吁地追过来了，他会因此而恐惧，觉得自己被“淘汰”了吗？不会的，因为他知道自己是来散步的。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

我的立意：

我的素材

六、认真阅读下面的材料，根据自己对材料的感悟和联想，选一个合适的角度写一篇作文。

2015年圣诞节来临时，中国内地许多地方的人士用各种不同的形式来“庆祝圣诞”，给孩子买圣诞礼物，到饭店聚餐，去教堂参加活动……同样是圣诞节的这一天，长沙某高校学生身着汉服，手举“抵制圣诞节”等标语，走上长沙太平街圣诞活动现场，呼吁广大市民“中国人不过外国节”，过中国传统节日。

要求：题目自拟，立意自定，文体自选(诗歌除外），不得抄袭、套作，不少于800字。我的立意：

我的素材

七、阅读下面的文字，根据要求作文。

某节课上，老师给同学们展示了两幅图，让大家比较两幅图中间的圆的大小。

同学们都说一幅图中的圆比另一幅图中的圆大。但是经过测量，大家发现，这两个圆其实一样大。这个有趣的现象引起了同学们热烈的讨论。

同学甲说：“我们的眼睛有时也会欺骗自己。” 同学乙说：“不同的参照会使人做出不同的判断。” 同学丙说：“事物有其本来面貌，不会因人而改变。”

要求：①自选角度，确定立意，自拟题目，文体不限；②不要脱离材料内容及含意的范围；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。

我的立意：

我的素材

八、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

礼仪专家在礼仪课上，搞了一次模拟礼仪表演。他让一位学员扮作送水工，自己扮作客户。

送水工敲了三下门，进门，把水搬到屋子里。专家指出了送水工礼仪方面的三个细节问题:敲门太重;没有表明自己的身份;没有自带鞋套。于是，送水工和专家又来一次表演，一切按照专家指点的那样做。所有的动作结束后，送水工仍然站着看着专家。专家说:“这位同学，你可以下去了。”

学员说:“如果有人给我送水，我常常不好意思让人家换鞋，宁可自己拖一下地板。还有，送水工离开的时候我都会说一声谢谢。”

专家呆在那里。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

我的立意：

我的素材

九、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

小镇上来了一个马戏团，想在当地招临时工做杂务。做三小时可得到一张外场的票，做六小时就可进到内场，如干一整天，就可以得到一张最前排、最中间位置的票。

有一对小兄弟想要最前排的票，于是开始了辛苦的工作。从太阳升起到落下，他们一刻不停地干活，虽然十分疲惫，但是能坐到最前排、最中间的位置看马戏的信念支撑着他们。到了晚上，兄弟俩终于在艰辛的劳动后迎来了演出。他们筋疲力尽地坐在第一排，满身尘土，手上还有豆子一样大的水泡。

主持人出场的时候，大家都热烈地鼓掌，而这两个可怜的孩子，却在掌声里，沉沉地睡去……

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。

我的立意：

我的素材

【参考答案】

一、【立意参考】①“光明”，这个“光明”指“幸福”“快乐”“美好生活”等话题（话题正确不等于中心思想不离题，如果就谈“什么是幸福”显然不符合整句话的意思）。②“在自己面前”，犹言就在自己身边，（要靠自己去创造）。

综合①②：美好的事物（可以是“幸福”“快乐”“美好生活”“追求的目标”等等）就在我们身边，要我们去发现，去创造。

二、【立意参考】从两则材料中可以概括出两个看似矛盾实则不矛盾的观点：一切都会过去；一切都不会过去。首先要思考现实生活中哪些东西可以让其过去，如人生的痛苦、心灵的创伤、一段不如意的生活境遇等都可以让其过去，从而以一种乐观的心态来对待人生。其次要思考哪些东西是不会过去的，如流传千古的文章、思想、文明的碎片等，都会穿越历史时空，影响一个民族，甚至全人类，因此，对于这些东西，要珍惜，要保护，要传承。据此，我们根据第一则材料可以得出“一切都会过去，包括苦难、痛苦等，所以我们要乐观面对生活，珍惜现在”的立意；根据第二则材料可以得出“虽然时间会泯灭一切，但精华永存”的立意；而综合分析两则材料，会得出“逝去与永恒”这一立意，此为最佳立意。

三、【立意参考】盲人根本看不见，却提着灯笼行走，原意是讽刺一个人不用脑子思考，尽做一些多此一举的事。也可翻出新意:盲人提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到自己，不会误撞到自己，这样就可保护自己的安全。盲人在保护自己的同时也帮助了别人，为他人着想，实际上也能惠及自身，为善至乐。

从朋友提建议到最终路人撞上盲人的角度看用心与效果之间是有距离的。

适用范围：用心与效果、付出与回报、帮人与帮己。

参考立意：1.要换位思考。2.用发展的眼光看问题。3.帮助别人应从他人的实际出发。其他角度：1.为善者至乐。2.予人方便，予已方便。3.给予就是获得。

参考拟题：《推己及人，点亮心灯》《再次点亮你的灯笼吧》《彼所不适，勿施于人》《助人者自助》《为自己也是为他人》《赠人玫瑰，手有余香》

四、【立意参考】

（一）从医院医生的角度：

1、医涉事生在病人还没有离开时拍照，是“对生命的轻视”；缺乏职业道德、职业操守和职业精神；医生的拍照行为应该考虑社会的影响；医生的行为不合理，但合情；未考虑医患关系。院方存在管理漏洞和医风建设问题。

2、手术成功，医生高兴，理所应当。医生手术成功后的喜悦是善意的。医生的劳动应尊重。医生并非不尊重生命。医生治病救人后的行为无关医德。

（二）从行政部门的角度：

1、严厉快速，对社会负责；惩前毖后，教育后人。

2、处罚过当，以处罚推卸管理责任；被媒体绑架，缺乏担当；行政部门缺乏引导教育。

（三）从媒体的角度：

1、应当起到喉舌和监督作用；为媒体的正义呼声叫好；网络时代的媒体监督理更有效。

2、媒体恶意挑拨医患关系，对人性善良的忽视暴露了不少网络媒体还缺乏作为大众媒体所应具备的社会责任心。媒体为博取公众眼球而恶意炒作。媒体应当张扬社会正能量。媒体的效益与责任。医生用手术刀救人，媒体却可以用手中的笔伤人。

（四）从公众的角度：

1、面对社会丑恶现象要有正义感；要勇于发表自己的观点看法；关注社会，担当责任。

2、对传闻要做出理性的分析判断，不可轻信。眼看未必是实；公众不要成为媒体和舆论的奴隶。胸怀悲悯，理性宽容。

五、【立意参考】（1）专心做好自己的事，无需与他人相比（2）人生多彩（3）角色定位，目标明确

六、【立意参考】注意揭示和挖掘“圣诞节”和“传统节日”所代表的内在的文化精神，从中找出合适的点，进行叙述或议论。比如传统节日节日，不必追逐洋节；洋节蕴含的文化东西，值得借鉴；将中西方文化结合起来等。

七、【立意参考】：主要应该抓住三个同学的话来确定立意。三位同学的话有各自不同的立意：从同学甲的角度看，有图未必有真相，看到的未必就是真实的；从同学乙的角度看，即使相同的事物也会因对照物的不同而不同，或者是所处的环境不同，即使相同的事物也会有不同的理解；从同学丙的角度看，可以理解为事物有其本来的面貌，它不会因人而变，或者人们无法改变客观事物的本来面貌；等等。

八、【立意参考】材料主要叙述了专家和学员两人之间的故事。专家给学员讲礼仪课，要求学员在与人交往中注意细节，有规有矩；扮作“送水工”的学员也给专家上了礼仪课，他通过现身说法，告诉我们礼仪不应只是做样子、走形式，真诚待人、互相尊重和体谅更为重要。结尾“专家呆在那里”，显示出专家的惊讶和沉思，这也折射出材料对学员所言及做法肯定的思想倾向。人际交往中首先要树立尊重每一个人的意识，只有这样，我们才会把礼仪融入自己的生活，让自己的行为符合礼仪，并且表现得自然。由此出发，可以有这样一些立意的角度：互相尊重、理解和体谅是人际交往的基石；诚心敬意是待人接物之魂；讲得好不如做得好；言传更要身教；重内涵，而不是重形式；先要求自己，再要求别人；自以为是者非；礼尚往来。

九、【立意参考】：

（1）勿因位置忘目的（2）确立目标要切合自己的实际（3）做事要量力而行（4）不求第一，只求拥有（5）做事要把握好分寸（6）进退有度，过犹不及答案

第四篇：2012继续教育初级园林专业作业一

1、名词解释：园林、园林设计、景、动态观赏、闭合空间。

答：园林：在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形（或进一步筑山、叠石、理水）、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域，就称为园林。

园林设计：园林设计师一门研究如何应用艺术和技术手段处理自然、建筑和人类活动之间复杂关系，达到和谐完美、生态良好、景色如画之境界的一门学科。

景：是园林中具有美感的物象。

动态观赏：所谓动态观赏，即是在旅游过程中将自然风景作为动态的审美对象进行观赏。

5、闭合空间：指人们的视线被遮挡住的空间。

2、正常情况下观赏景物的水平视角和垂直视角为多少度，叙述平视观赏的特点？ 答：1）、平视观赏的中视线平视向前，使人有平静、安宁的气氛，不易疲劳。

2）、平时风景由于与地面垂直的线组在透视上无消失感，故劲舞高度的感染力差，但不与地面垂直的线组均有消失的感觉，因而景物易获得深远感。

3）平视景观的布置宣布在宁静的环境中，视线可以延伸到较远的地方。

3、园林的基本形式是哪两种，简述其中一种特点？

答：贵族式园林又称整形式、几何式、建筑式园林。整个平面布局、立体造型以及建筑、广场、道路、水面、花草树木等都要求严格对称。在18世纪英国风景园林产生之前，西方园林主要以规则式为主，其中以文艺复兴时期意大利台地园19世纪法国勒诺特平面几何图案式园林为代表。我国的北京天坛、南京中山陵都采用规则式布局。规则式园林给人以庄重、雄伟、整齐之感，一般用于气氛较严肃的纪念性园林或有堆成轴的建筑庭院中。

4、突出主景的方法有哪些？

答：1）主景升高：利用主景升高提高仰视角度，使主体更加高耸、雄伟；

2）运用轴线和风景视线的焦点：轴线和风景视线的焦点，常常是景观序列的核心和视觉的焦点而成为风景的构图中心，将主景放在此处，使主景更加突出。

3）运用动势向心和空间构图的重心：采用四周环抱的周边式布局，周围景物往往具有向心得动势，如人民英雄纪念碑的布置。

4）运用对比的手法：通过对比也可以使主景得到突出，如水平与垂直的对比，可以突出垂直的景物，明暗对比可突出明亮的景物等。

5）运用障景来缩短空间的视距：当景物较小而又要突出时，通过障景的过赌处理使游人只能在近距离观赏，从而提高了观赏是视角度，达到突出主景目的。

5、简述园林水体的景观特点？

答：1）有动有静，水平如镜的水面，给人以平静、安逸、清澈的环境和情感。飞流直下的瀑布与翻滚的漂水又具有强烈的动势。

2）有声有色：瀑布的轰鸣，溪水的漏漏，泉水的叮咚，这些模拟自然地声响给人以不同的听觉感觉，构成园林空间特色。

3）水体有扩大空间景观的特点：水边的山体，桥石、建筑等均可在水中形成倒影，另有一层天地。很多私家园林为克服小面积的园地给视觉带来的阻碍，常采用较大的水面集中建筑周边布局，用水面扩大视觉感。

第五篇：园林专业

园林专业

学制四年，毕业授予农学学士学位。培养具有风景园林工程设计、园林植物培育及应用和园林经营管理方面的基本理论和实践技能的高级工程技术人才。

主干学科：林学、生物学、建筑学

相关学科：艺术学

主干课程：植物学、园林树木学、花卉学、园林美术、园林艺术、计算机辅助设计、3D及图像处理、园林植物遗传育种、园林植物栽培、园林绿地规划设计、园林建筑设计和园林工程等。

就业方向及深造：毕业后主要在城市园林和城建部门、园林设计公司及花卉企事业单位从事城市园林与风景区规划设计与施工、园林植物繁育、花卉生产和园林企业管理等工作。可继续深造报考园林植物与观赏园艺、风景园林和城市规划与设计等专业的研究生。

基础测试么，不过是老师看看你们的水平，不是很正式和困难的测试。学的园林美术也就是素描（后期有室外写生）色彩。最好是去报个美术辅导班，和老师说明下以静物石膏和风景素描临摹为主，不要去画人物什么的，画画的时候最需要注意的是物体体量的对比、怎样使构图美观平衡和各种形态物体在光线下的明暗关系。分清楚主次物体，不要太注重专业美术类的笔触和细节的过度深入，那对于我们专业是弊病。这个是基本功，即使日后我们能用到的是严格到恐怖的工程制图和赶得好似脚跟着火的软件制图，但是对于光影和比例、视觉平衡美感的控制都来源于此

色彩最好以水彩或者马克笔为主，（这俩真正能用上，但是其实等专业课程进行到一半去学比较好）我们的要求是速写效果图，你在素描进行了一段以后，比较有底的时候直接去网上下载余工，夏克梁、陈红卫、郑孝东、沙沛这几个人的手绘教程视频学习，都是国内最顶级的手绘大师但是不要一开始就看比较好，不然会产生惰性

如果你对自己的要求很高很高就去庐山艺术特训营虐待自己吧。我学校艺术类园林有三个那里生还的……那些视频里面老师都是庐山的，全球最大的手绘训练营，（在里面粉身碎骨）出来你就脱筋换骨了哈哈哈哈哈……

说真的，非常艰苦，全部住宿在山上，严格管理，每天爆多的作业和远足采风写生绘画构图，一次没完成马上下山，但是熬过去的话回来你基本上可以给你的美术老师上课了，把我写的训练营名字复制下来百度下就知道有多辉煌，考核最后通过的退回全部学费外带随同那些大师去国外采风，名义是助教，有工资的哦。有几种班是可以在校参加的