塔河县盘古小学2011年学校工作计划

第一篇：塔河县盘古小学2011年学校工作计划

塔河县盘古小学2011年学校工作计划 2011年，是中国共产党成立90周年，是“十二五”规划的开局之年。指导思想是：全面落实党的十七大精神，以科学发展观为指导，以教育局新学期要点为指针，以实施素质教育为主题，以“生命、和谐、快乐、幸福”为教育教学的核心理念，努力把我校发展成为“内涵丰富，理念超前，质量一流”的学校。

第二篇：盘古坝小学数学教研组工作计划

盘古坝小学数学教研组工作计划

刘淑娥

为了落实教育教学工作，开展教学教研和提高教师业务水平，本学期计划开

展以下工作：

一、指导思想

继续认真学习数学课程标准，进一步确立课程标准的基本理念，围绕教学

工作意见，以课程改革为中心，突出有效主题。以课堂教学与训练的研究与改革

为切入口，加大教研、教改力度，转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，继续积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新模式，进一步提高教学

质量，推进素质教育。

二、主要工作与措施

1．学习教育教学理论，进一步促进教学观念更新。

2．加强数学课改组成员的研究意识，把“有效课堂”、“有效训练”作为本学期的研究重点实现“有效课堂长能力，有效训练出成绩”。课堂中抓好学生自主合作学习方式的探究

3． 积极辅导学习困难学生，使他们在各自原有水平上得到相应的。认真做好毕

业班的总复习工作，有针对性地查漏补缺，避免繁杂、无效、重复的练习，减轻学生负担。有条不紊，促进学生的发展，努力实现“有效训练出成绩”。

4．组织本教研组活动，努力提高教学质量。

5．组织教师学习本学科课程标准，明确本学科的任务，确定各年级教学要求。

6．了解检查本组教师的教学情况，帮助教师提高业务水平。组织好听，说，评

课活动，不断提高教学质量

7．按时查收本组教案，一月一评，按时检查本学科作业，一月一评。

8．分析各年级教学情况和学生的学习质量，研究教学方法的改进。

9．组织教师学习业务，组织本组的示范课，观摩课和汇报课，组织教师互相听

课，相互促进

10．积极开展教研活动，根据教学实际，研究本组和个人的教研课题，通过一年

努力至少完成一个教研专题，每人完成一篇教研论文。

11．制定课外活动安排，指导学生开展课外活动。

12．认真完成学校交给的临时性任务。

13．加强信息教育为主的校本教研，校本培训。

第三篇：盘古美术培训学校

盘 古 美 术 培 训 学 校

学校简介：

“盘古开天辟地”，本学校是专业从事美术高考培训的培训机构。成立于2002年，创始于山东省济南市，原名盘古美术培训中心，2007年，喜迁山东省临沂市，本学校有九年的办学历史，已由一个美术培训画室发展成为一个庞大的美术培训学校。

九年来，本校的领导与全体教师以共同的志向和努力，不断完善发展教学体系，提高教学质量，同时也建立了一支强大的教学团队并形成了一套独具盘古个性化并行之有效的教学管理体系，已为各大高等艺术学府输送了数千名优秀学生，他们分别在央美、清华、国美、人大、山艺、山师等省内外高等院校深造，有的正在就读，有的或已走上工作岗位。在盘古，您不仅能接受良好的专业培训，而且还能亲身感受来自央美、清华和山艺等教授的名家风采。在盘古，弥漫着优雅的学习环境浓厚的学习氛围，在盘古，家长放心，学生安心，考入理想的大学是您和盘古的共同追求！来盘古是美术高考生和美术爱好者真正学习艺术和文化的最佳选择。

学校师资：

孙士涛（校长）：1979年生于山东临沂，中共党员，毕业于山东艺术学院，省级优秀毕业

生，2002年创办盘古画室，山东美术家协会会员，济南青年美术家协会理事兼临

沂美术家协会理事，版画作品《碾》，入选七届全国版画展并获奖，版画作品《韵 之魂》入选山东省版画展并获一等奖。

李光利（副校长）：1981年生于临沂，毕业于山东艺术学院油画系，2002年创办盘古培

训，师从著名油画家闫平、王力克教授，2004年作品《女诗人》入选深圳大芬油 画村全国首届师生油画展并获奖，多年从事美术高考培训，有着丰富的教学经验。教学特点：生动、丰富。王艳芹：1983年生于临沂2006年毕业于山东艺术学院版画系，多年从事美术高考教育，其版画作品多次入选全国和省级展览。教学特点：严谨且富有变化。兼美术考生心理咨询教师.张天宇：本校特邀教学专家，生于临沂，毕业于中央美术学院，曾担任中央美术学院学生会主席，入学时以全国第二名的成绩考入中央美术学院造型专业，有着深厚专业功底，尤其对于考央美、清华有着独特教学方法与观点。

冯

雷：本校特邀教学专家，职业画家，临沂平邑人，2006年毕业于山东艺术学院版画系，2007年进修中央美术学院，其版画作品多次入选全国版画展，多年从事美术高考培训，专业功底扎实，教学特点：跳跃式思维、生动。

左贵蒙：本校特邀教学专家，临沂苍山人，毕业于中央美术学院版画，其作品入选全国办画展并获奖，基础功底非常深厚，主要针对中央美术学院、清华等最高等学府培训，曾在北京李靖画室、北京010培训中心担任主讲。有着丰富的教学经验。

佟义刚：特邀教学专家，临沂人，毕业于山东艺术学院油画系。师从著名油画家闫平、李广元教授。油画作品多次入选国家级、省级展览，并于2010年在山东济南省美术馆举办个人油画展，多年从事美术高考培训。教学特点：严谨且不乏生动

华德学：副校长兼文化课部主管，89年毕业于山东师范大学，从事文化课高考教学23年，曾在临沂双月园、河南省新乡一中任教，双月园任教期间美术班级文化平均分428分，其中以个省状元，新乡任教期间连续三年3个状元，尤其是对美术生高考文化的教学更是经验丰富。

张琪志：后勤部主任，多年的学校管理经验，曾在多所学校做学生管理工作，对学生的安全、生活起居等有着丰富管理经验，对学生二十四小时全面监管和照顾。

教学特点：

1． 拒绝“煮饺子”式教学，静心塑造每一位学生。

美术高考教学是一门针对性和技巧性非常强的学科，由于学生的基础参差不齐，个人问题也因人而异，因此我们根据各任课教师的教学特点与专长，分派教师担任不同学科教学单元，实行教师责任制，责任到人，对每一位学生精讲细教。

2． 拒绝“笼统”式教学，关心学生报考意向。

本学校设置适应各个层次学生学习的教学大纲，尤其针对零基础的初学者，制定科学的教学程序，对学生进行正确引导和启发，使其潜在的能力得到最大程度的开发，审美能力得到提高。并根据每年高等艺术院校专业考试命题方向，经专业美术教师反复分析抓住各个院校专业考试不同的特点，明确定位，根据考生报考意向进行有的放矢地指导。

3．拒绝“死板”式教学，注重学生切实需要

在实行严格的学院化、系统化的教学模式的基础上创新生动教学法，让每一位学生感到既能进步又不乏味。定期安排主讲教师做示范，进行步骤分析示范，解答学生的疑问，切实提高学生的欣赏水平和作画水平；定期播放各大高等院校的教授讲学影像视频，注重学生作画感受能力的培养，实行专业技巧与心理感受的双重培养，以便提高学生的考场综合应压能力，增强学生的自信心。

4．拒绝“单腿”式教学,注重学生专业与文化的同步进行。

根据美术考生的特点，本学校特制定了专业与文化同步进行的教学方案，不但保证了学生专业水平的提高，同时文化课也不会被落下，因为本学校的宗旨是让每一位学生不仅仅提高专业，更是为了考上大学。

硬件设施：

学校里教室宽敞明亮，既有400平米宽大画室，又有单间小教室，画室里设有空调、暖气。上课期间配有电脑、幻灯机、投影仪、摄像机等电器化教学设备，此外教学部还储备了各大美术院校的大量教学光盘、教师原作范画和学生优秀范画作品，并备有大量历年央美、清华、山艺等省内外的高分学生作品，各类不同层次美术辅导丛书及国内外大师画册供学生参考学习，学生在专业老师高效的教学方式带动下，有效的促使学生完全沉浸在目标专注的高考学习和训练的氛围之中。

学校管理：

1．为了给学生创造良好的、安全的生活与学习环境，本校对学生实行封闭式管理，学 校设有专门的后勤部，负责管理和照顾学生的饮食起居，并设有商店、餐厅、篮球场 等以方便学生。

2．本着对学生安全负责的原则，凡是来本校学习的学生，都由学校统一安排购买人身 安全责任保险，以免去学校、家长和学生安全顾虑。3．

本学校在上课与生活期间配有专门的打卡指纹机，以便监督学生上课迟到旷课现象。4．

对于个别家庭条件困难的学生，本学校实行贫困生勤工助学政策，并对优秀的学生 实行各种奖励制度。以调动学生的学习积极性。

学生成绩：

1．基于本学校丰富的教学经验，又时常创新，本学校在2011年艺考中又取得的辉煌成绩，并对省内统考与省外校考已经形成了一套非常成功教学方法，尤其是针对零基础考生效果更是明显。如（去年枣庄十八中耿涛（零基础）统考277分，李沛沛（零基础）统考238分，校考山东工艺美术学院专业过关有效名次，徐梅（零基础）统考240分，2 校考山东工艺美术学院）及临沂一中任天吉（零基础）统考270分等等（此处不在一一列举详见盘古光荣榜），省内统考连续三年过关率都在98%以上，校考每一位都能获得重点或普通高校有效名次的专业合格证。

2．凡是来本校长期学习的学生，学校都将与每一位学员签订协议书，学满结束未过关者退还全部学费。（具体详见协议）

招生对象：

1．有志于报考各大美术院校、重点的高校的应往届高考生。

2．对绘画有着浓厚兴趣的的初一到高二的学生（先为以后高考打下良好的基础）。3． 欲报考成人艺术院校的应往届高中生、专升本的考生和参加美术设计类的自学高考生等。

课程设置：

素描 ：几何形体、静物、石膏头像、真人头像、半身像、全身像以及头像、静物默写诀窍

色彩 ：静物、风景、真人头像、半身像、全身像及色彩静物默写诀窍 速写 ：人物全身慢写、速写、风景速写、速写表现技法及速写默写诀窍 创作 ：绘画类创作、设计类创作

设计 ：图形设计、创意设计、服装设计、动漫设计、报名须知和方式：

1．一寸近期免冠彩照两张、身份证复印件一份

2．复读生（必须出示复读的有效证件和专业过线通知书）来本学校学习，成绩优异者给予相应优惠。3:。

凡是前来报名学习的学生，前三周为试学期，试学期间不收任何费用，4:。

十人（含十人）以上报名为团体报名，团体报名优惠。

收费标准：

暑假班：每年7月上旬---8月下旬整期1200元/人/期 长期班：每年9月1号---次年校考结束 6000元/人/期 单月班：1500元/人/月 住

宿：180元/人/月

联系方式及地址：

山东省临沂市临西十一路与解放路交汇处北1000米路西盘古美术培训学校，临沂市劳动力市场或天宇花园对过（初次来本校学习的同学可以申请到临沂长途客运站接送）乘车路线：

1．火车站（不是东站）乘2路、老长途站乘27路到石化驾校下车北行1000米即到。2．或从老长途站乘17路到天宇花园站下车对过即是。

网址：www.xiexiebang.com

QQ：187390463

214313624

联系电话：

*** 孙校长

*** 李老师

第四篇：盘古小学教学常规管理制度

盘古小学教学常规管理制度

为了进一步强化管理，深化教育教学改革，全面提高教育教学质量，学校遵循教育教学工作规律，结合我校实际，从计划、备课、上课、作业批改、辅导、质量检查和总结几方面着手，拟定《教学法常规管理办法》，以此作为我们抓管理、促效益、向管理要质量的又一个起点，望大家遵照执行。

一、制定教学计划

1、认真学习课标，熟悉全学期课标和教材，明确教材编

写意图，了解分析学情，把握住学科培养目标。

2、研究制定详尽具体、切合实际的全学期计划：计划前要

附有本年级本学科的课程标准，计划中必须有如下几方面的内容：（1）、教材分析；（2）学情分析；（3）教学目标、任务；（4）计划采取的措施；（5）本学期奋斗目标；（6）课时安排及进度表；（7）其它方面。

二、备课

1、备好戏课是上好课的前提，是提高教学质量的关键，备

课要做到四备：备教材、备学生、备教法、备习题和作业。

（深入钻研教学大纲和教材）、（了解学生学习情况）、（着重研究、然后落实“双基”培养能力）、（要重视学习方法的指导）、（习题要精选、要灵活适量、即有酝酿习题、又有发展

第五篇：小学语文《盘古开天辟地》教案

教学目的

1．发扬与自然作斗争的献身精神。

2．培养改写神话的能力。

重点难点

1．重点：理解文章的结构和内容。

2难点：

（l）理解古代人民与大自然作斗争的献身精神。

（2）改写神话的方法。

教学时间：一课时。

教学过程

一、预习

1．查字典，给下列加点字注音。

浊(zhuo2)混沌(hun4dun4)孕育(yun4)霹雳(pi1)冉冉上升(ran3)巍峨(wei1e2)雷霆(ting2）骨髓(sui3)甘霖(lin2)。

2．查工具书．解释下列词语．

（l）盘古：我国神话中的开天辟地的人物。

（2）开天辟地：古代神话说盘古氏开辟天地后方有世界。因此用“开天辟地”指有史以来。

（3）宇宙：本课指一切物质及其存在的形式的总体。

（4）霹雳：云和地面之间发生的一种响声很大的强烈的雷电现象。

也叫落雷。

（5）冉冉：本课指慢慢地。

（6）湿润：本课指（玉、石等）质地柔和、细腻光滑。

（7）甘霖：指久旱以后所下的雨。

3．朗读课文，思考自读提示。

二、导人

1．作者作品简介袁柯，生于1916年，神话学家。四川人，现为四川省社会科学院研究员。论著有《中国古代神话》、《古神话选释》、《山海经校注》、《神话论文集》、《中国神话传说辞典》。《中国古代神话》是中国第一部汉民族古代神话专著。

2关于神话。

神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事。它是人类早期的不自觉的艺术创作。神话并非现实生活的科学反映，而是由于远古时代生产力的水平很低，人们不能科学的解释世界、自然现象和原始社会文化生活的起源和变化，以他们贫乏的生活经验为基础，借助想象和幻想把自然力和客观世界拟人化的结果。

3．导语。

创世神话，也称开辟神话，是关于天地开辟、人类和万物起源的神话。创世神话是人类幼年时期用幻想的形式对自然、宇宙所作的幼稚的解释和描述，反映出原始古代人对天地宇宙和人类由来的原始观念。

天地开辟神话，大体可以分为由神来开辟天地，由巨人化生万物和自然演化形成世界等三大类。本文属于由巨人化生万物这一类。

三、正课

1．朗读课文。（老师范读、学生齐读，听课文录音均可）

2．给课文分段，归纳段意。

讨论并归纳：第一部分：从开头到“划分开了”。

总写盘古分开了天地。

第二部分：从“天和地分开以后”到“终于倒下了”。

写盘古顶天立地使天地成形的过程。

第三部分：从“就在这时候”到“也变成清露和甘霖”。

详写盘古的整个身体变成了宇宙万物。

第四部分：最后一个自然段。

写盘古开天辟地的献身精神。

3．本文是根据课后练习二的1、2则神话改编而成的，试对照本文是怎么改写的。

讨论并归纳：第1节写“天地浑饨如鸡子”。第2节写“盘古生其中”。第3节写“万八千岁”，增加了“呼呼地睡着觉”的动作描写。第4节到第5节写“天地开辟，阳清为天，阴浊为地。”增加了盘古醒来的动作和感受，写出盘古开天辟地的原因。还增加了开天辟地的工具和动作，写得有血有肉，有声有色，形象具体。第6节写“盘古在其中”增写了盘古在天地间的作用。“一月九变，神于天，圣于地。”没有写。第7节写“天日高一九地日厚一文，盘古日长一文，如此万八千岁，天数极高，地数极深，盘古极长。”第8节和第9节神话中没有。作者增加了盘古身长的推测及他在天地间吃力的工作情景，最后写天地造成，盘古也累得倒下了。第删节是根据练习二的第2小题改写的。第11节是作者的总结、议论，点出盘古与自然作斗争的献身精神。

4．作者改写古代神话基本忠实于原来的材料，但作了综合、整理和增添细节的工作。作者在必要的地方增添细节根据什么？试举例说明。

讨论并归纳：根据原来材料并加以想象。如写混饨初开，想象为企古用大板斧一挥，还听得一声霹雳巨响，大混饨忽然破裂开来。再如写盘古在天地间吃力地工作的形象之高大，气势之豪壮、威力之巨大是任何想象都无法企及的。

四、小结

1．改写要注意综合性。关于盘古开天辟地的神话，古代是若干片断。作者经过综合、连缀、加工，使这个神话完整化了。

2．改写要注意条理性。从混饨初开到天地成形，再到自然界一切的形成，按照宇宙起源的历史为顺序加以编排，条理清楚。

3．改写要注意形象性。改写也是再创作的过程。作者并不是单纯的用现代汉语翻译古文，而是进一步展开了种种想象，使人物形象有血有肉，栩栩如生，使故事情节更加完整、生动。

五、作业

1．课后练习第一、H题。

2．选用课时作业优化设计。

课时作业优化设计

阅读下边文字，回答文后的问题。

就在这时候，他周身突然发生了很大的变化：他口里呼出的气变成风和云，他的声音变成轰隆的雷霆，他的一只眼睛变成太阳，另一只眼睛变成月亮，他的手足和身躯变成大地的四桥和五方②的名山，他的血液变成江河，他的筋脉变成道路，他的肌肉变成田土，他的头发变成天上的星星，他浑身的汗毛变成花草树木，他的牙齿、骨头、骨髓等，也都变成闪光的金属、坚硬的石头、湿润的宝玉，就是那最没有用处的身上出的汗，也变成清露和甘霖。

1．“这时候”的“这”是指___

2．作者凭什么把“呼出的气”想象成“风和云”？凭什么把“他的声音”想象成“轰隆的雷霆”？凭什么把“他的眼睛”想象成“太阳”和“月亮”？

3。这段文字表现了盘古的、的精神。

4。这段文字运用了一修辞手法。