呼唤剧本

第一篇：呼唤剧本

呼唤

人物：医生张真真王兰

地点：某医院住院病房外

时间：当代某天

【幕启，医生上，他有些顾此失彼的急躁。在他身后不远游一个醒目的大红字“静”】

医生：（对幕侧）小刘，从现在起，王东的探视者从你那开始审查身份，条件基本吻合的才能进来！这些人，凑什么热闹，以为开号领奖啊！（坐在长椅上，揉揉太阳穴，从袋中摸出一封信翻看，沉思）······这句话到底是······是什么意思？

【张真真喘着粗气悄悄的上，她四下望了一下，认准一个病房，正欲迈进，被医生发现】

医生：哎——你找谁？怎么进来的？

张真真：噢，我来看107的王东，对不起，紧赶慢赶刚下的火车······

医生：哎···你是····

张真真：我就是真真，王东的女朋友····未婚妻~(欲进)

医生：等会儿！又是一个真真！同志，我先不管你是真的真真还是假的真真，你暂时不能进病房·····

张真真：我·····；

医生：在你之前，我们已经接待了二十五个“真真”,都说是王东的女朋友，都从老远赶来，结果····有些甚至连这位英雄长什么样都说不出来！

张真真：我真的······

医生：真不真得靠检验，这年头流行打假。当然，这和“3·15”没有什么关系。我知道你们的出发点是好的，敬英雄爱英雄，可我们的英雄只有一个女朋友对不对？

张真真：医生，真金不怕火炼，我确实是真真，王东的未婚妻，诺，我的介绍信，火车票··· 医生：我不看这些，这样吧，我先问你，明白自己来干什么的嘛？

张真真：明白！他的事情我是从电视上看到的，身上被捅了十几刀。救了一车人。现在成了植物人·······电视广播都在找我，是要我来说句话唤醒他····

医生：那——王东长什么样？

张真真：国字脸，浓眉，兔牙，说话还有些结巴。

医生：结巴？这倒没发现····他老家在哪？

张真真：桂林，我就是从那来的，他部队在边防，这次是探亲返回部队.医生：（点头）唔！有别于前面那一拨“真真”，坐。

张真真：（坐下，松口气旋即紧张）医生，他·····现在怎么样？

医生：王东送来的时候，身上总共有十四个刀口，我们抢救了三个小时，现在已经脱离危险，可至今整整十五天了，他一直没有醒过来，也就是说他成了植物人。从医学的角度上讲，他苏醒的成功率微乎其微。但还有希望，那就是病人的记忆神经如果经强烈刺激任有苏醒的可能，这个机会也许是一句话····是封没写完的信是我们再他身上发现的，没有收信人地址，只知道是给一个叫真真的女人·····

张真真：(接过信读)“真真明天就要回部队了，看来只能在信里解释一切。你刚说的那句话太让我······”

医生：我们通过媒体找到你，也就是想找到可能唤醒他的那句话！

张真真：（点头）我不该，不该那样说的，我太······

医生：不管这是一句什么样的话，从信中泼洒的那几滴墨水和被笔头戳破的信笺来看，对他的刺激很大，这也许是唤醒他的唯一希望！

张真真：那天临分手的时候，我嘲笑他干了四年还是个大兵，当时大声对他喊：不混个一官半5咱们就吹！想不到·····

医生：就那么一句话呀！嘿！前二十多个可爱的真真操着各自的方言说了各式各样的话，什么“复员后就登记”,“以后生个傻大兵”，“我就喜欢你的汗臭”等等等等原来是这么一句话，你确定这是他心中指的那句话嘛？

张真真：唔！我一说完就跑开了，还以为第二天·····没想到他走了！

医生：唔！进去吧！但愿能唤醒他！

张真真：这就进去说？（断断续续）

医生：在他耳边轻轻——不，大声地说。不过你要有心理准备，如果没有用的话怎么办？ 张真真：(坚毅地)我也守一辈子!

医生：（点头赞许）去吧！

【两人正欲下，王兰急上】

王兰：医生，请问王东在那个病房？

医生：（转身大量）你是？

王兰：真真

【医生，张真真面面相虚见】

医生：又一个真真！

张真真：医生，请他回去吧！她的好意我心领了！

医生：（急）不叫真真你来起什么劲？怎么进来的王兰：护士小姐盘问了我十分钟才让我进来的，好像我是刺客似的！

医生：这·····这可麻烦了！你们···哪个是真真？

二人：我医生：好好好！你们·····让我是又高兴又烦恼（指着病房）王东，不是大官儿不是大款，普通的大兵，见义勇为的英雄，下半辈子可能永远是个植物人，还有这么多的姑娘···这真有点出乎我的意料！我欣慰，我····可即使是英雄也不能特殊到有两个未婚妻呀··· 王兰：未婚妻？

张真真：医生，我才是真正的真真呀····

医生：好好!你们俩协商下，推出一个真的真真····我在病房里等着真的真真

【医生下，张真真和王兰无奈的叹气，续而开始认真的大量对方】

张真真：小姐，请回吧，真的真真就在你眼前，真不明白你图什么呀！

王兰：图什么，我到要问你图什么？

张真真：我爱王东，王东也爱我，我们青梅竹马，我来这儿就是要喝他登记结婚的！请不要破坏军婚！

王兰：青梅竹马？（纳闷的大量张真真）我不管你登不登记，我是真真！

张真真：（耐不住了）我···好！好！大姐，打开天窗说亮话，我不是真真，我想你也不会是，我只希望你别和我争了···

王兰：争？谁和你争了

张真真：一个当兵的，有是植物人，需要下很大的决心不是吗？我说你图他什么？这样吧，只要我能满足，你说个条件，但是你得把他让给我！

王兰：我凭什么让给你啊？你下决心我就没下决心？

【两人说话很快，吵起来，医生从屏风探头】

医生：两位真真，小声些，小声些

张真真：【压低声音却压不住激动的情绪】你听我说！大姐，我其实和王东不认识···· 王兰：········

张真真：可是他是为我才变成这样的···那天，在班车上，两个人用刀顶着我的包，我没敢声张，王东站起来制止的时候，我没敢承认···全车的人几乎都被抢了，竟然没人敢说一句话。王东一个人和他们五个人打起来的时候，也没有一个人帮忙，包括我···我眼睁睁的看着他倒在血泊里····我从小到大没亲眼见过英雄，直到我经历这一幕···回到家在电视上看到他躺在医院里，等一个叫真真的一句话，当时我就想，我应该就是这个真真···尽管我知道我做出这个决定的勇气远远达不到他的百分之一····

王兰：（沉默）谢谢你··我能叫你姐姐嘛？

张真真：求求你，只要你吧他让给我，叫我什么都行！

王兰：（摇摇头）我叫王兰，小名真真，王东是我哥哥！

张真真：哥哥？（愣坐椅子上）

王兰：（点头）我是一名小学老师，一直在郊区工作，我听说教育局管理人事得局长是哥哥的战友，就发了封假电报叫哥哥回来，希望在指标冻结前让他通过关系吧我调到市里，可那天手里提满礼物的哥哥在局长楼下徘徊了一个小时，死活不敢敲那个门，他说他怕，结果我大哭了一场，狠狠的骂了他，我不知道能不能唤醒他，让他原谅我这个不懂事的妹妹 张真真：真真····

王兰：什么也别说了，在他耳边说话的人应该是你，进去吧！

张真真：可是，我没有把握，我对唤醒他并不抱希望，只求下半辈子能···守着他~·· 王兰：你试着对他狠狠的说这么一句“没用的胆小鬼！”

张真真：他心里说的····是这句话？

王兰：（点头）那是我哭这骂他的！去吧！

张真真：“没用的胆小鬼”······（喃喃着慢慢走入病房）

【王兰深情得眺望等待，幕侧传来真真的喊声：“没用的胆小鬼——少顷。一个雄浑的男音:b不！”】

【音乐起，幕落！】

剧终！

第二篇：呼唤

呼唤

①我在高速公路的车上突然接到金英的电话。金英说：“我爸不行了，他要见你。我爸日夜叫着你的名字„„我们现在在北桥医院。”我问：“怎么会这样？”金英说：“他88岁了，整天昏昏沉沉，一醒过来就叫你。你能在电话里跟他说几句话吗？”问说声“好”，两手便禁不住颤抖起来。只听到一声沙哑的虎煌，接着便是苍老的哭泣。我止不住也辛酸，说：“梦兴，你不要哭。我马上来。”

②我泪眼婆娑，往事历历„„

③梦兴是我插队的那个村的农民.我下乡去时,他是村里的指导员.虽然相差30岁,但我俩很合得来.我当会计需晚上算帐,他夜夜来陪我.帐房隔壁是牛棚,再过去就是大河,他怕我冷清,总是坐在我对面,默默地看着我,一支支地抽烟,却不说话.我说你怎么闷头不说话,他说,跟你说了话,你分心把帐算错怎么办?

④秋收时节,我值夜守稻谷,他一定来陪我.他会事先在打谷场上搭一个窝棚,叫我钻进去,然后他自己守在门口.他说里面暖,外面有霜.有时我实在困,胡乱睡一觉,醒来见他还盘坐在窝棚口.我说:”梦兴,你抽支烟吧.他说:我熬着。我问：你怎么熬得住呢？他说：熬不住也得熬，抽烟着火烧了粮，坐牢也有份啊。

⑤梦兴的节俭是村里出名的。他吸的是“生产”牌烟，才8分钱一包。家里常就着咸菜喝粥，从不开荤。就是这样的人，帮人却不吝啬。我看中一辆自行车，想买二没钱，他一下子拿出120元塞到我手里，说：“喜欢就买，回头就买不到了！”那是120元是个大数，他是抽出墙上的一块砖，从砖缝里拿出这票子来的。我说你藏钱的机关给我看见了，这怎么是好。他说，给别人看见不行，给你看见不要紧。我写个借条给你，他不肯要。他说一收借条，就生分了。

⑥那年知青考大学，我估计他会和队长连手，借口无人接任会计，阻止我去上大学。却没想到他竟跟队长一道上大队为我说话，说外面会计可以另找，但阿彭上大学我们支持的。

⑦回程后，我年年去看他„„

⑧听着梦兴的哭泣,我心跳得很快.我驱车百里赶到北桥医院.走进病房,只见梦兴躺在床上,他过去那么结实,现在却枯成一团,被单下的身躯干瘦得像个小孩.看见我,他眼睛一亮就呜呼起来.旁边他得妹夫说:”他想你啊!”

⑨梦兴已经言语不清.我悲从中来,拉起他得手贴在我脸上,两行泪水滚滚而下.当年我很硬,再苦再累从不流泪,我的泪水令他有些吃惊.他吃力地睁开眼睛,望着我,一次次重复念我的名字.我没想到世界上除了亲人还会有人对我这么好.一位老农在他生命的最后一刻,还这样牵挂我,呼唤我,我只觉得自己但当不起!

⑩梦兴是我一辈子难忘的人„„

１.作者在第①段主要运用了语言的描写方法,其作用是：金英告诉“我”梦兴病危时惦记我，引起“我”对往事的回忆。2.（1）完成下列填空

“我”详写了在插队时梦兴所做的三件事

梦兴夜夜陪“我”算帐――梦兴秋收陪“我”值夜――梦兴慷慨给“我”钱买车（2）第⑤段加点的词“从砖缝里拿出这票子”读来令人感动，请说说理由。

说明梦兴把１２０元藏之隐蔽，但却给了“我”，表达了梦兴对“我”的关爱。

３.分析第⑧段画线处“他眼睛一亮就呜咽起来”描写的作用。用了神态和动作描写的方法，表现了梦兴看见“我”的悲喜交加。

４.下面句子含义解读不够正确的一项是：Ｃ

“一位老农在他生命的最后时刻，还这样牵挂我，呼唤我，我只觉得自己但当不起！” A、赞扬了梦兴对“我”的大爱 B、梦兴对“我”感情深厚 C、梦兴的呼唤让”我”惊讶 D、梦兴的呼唤是一种终极呼唤

第三篇：呼唤绿色食品.

呼唤绿色食品

活动实施年级：五年级

一、活动主题的提出

21世纪是一个“绿色”世纪，随着环保意识的增强，人们生活品质观念的转变，人们越来越崇尚自然、注重安全、追求健康的生活。绿色食品的生产保护生态环境，绿色食品的消费增进人民身体健康，绿色食品作为二十一世纪的主导食品。通过开展“呼唤绿色食品”的主题活动，使学生了解一系列有关绿色食品的知识，懂得绿色食品的重要性，对绿色食品有一个新的认识，树立绿色食品的消费观，促进绿色食品生产和消费的增长，确立科学的、有益健康和环保的食品消费模式。本活动的提出，就是让大家积极行动起来，购买绿色食品，呼吁周围的人一起经常购买绿色食品。让我们一起来关注我们的健康，保护我们赖以生存的环境。

二、活动具体目标：

态度目标：采用小组合作的形式，共同研究、探讨，使学生能关注自己的生活环境，关注他人，关注社会，让学生体会和分享共同的劳动成果，培养学生团结协作的能力，增强环保意识和社会责任感。

知识目标：通过开展“呼唤绿色食品”主题活动，了解有关绿色食品的基础知识，懂得绿色食品的重要性。学习一些社会实践调查的方法，提高学生发现问题、分析问题、解决问题、再发现问题的能力，并能撰写社会实践调查报告。

能力目标：在实践活动中，了解调查研究的过程，学会运用各种调查的方法，培养多渠道收集信息的能力，并对收集到的信息进行简单的加工处理和应用的能力。

三、活动地点：

学校、校外、社区

四、活动成果形式：

以小组为单位的进行现场汇报会。汇报的形式不限。

五、活动组织形式：

根据学生选择的主题内容，以自愿为原则，同学们自行分组，成立5—8人的实践活动小组，选出小组长具体负责本小组的工作，再聘请一名指导老师，具体指导小组实践活动的开展活动。采用课内与课外相结合的原则，进行探究性学习。

整个过程由学生小组完成，教师具体指导，对活动过程中学生的思维方式、活动的认识和个人体验以及对调查的方法、资料的整理与综合进行综合评价，不要求研究的结果。

六、活动实施的具体过程：

整个主题活动分八个活动阶段进行实施：

活动一：活动准备

活动目的：明确此次活动的意义，学会设计调查表，整理调查结果，总结调查情况，了解大家对绿色食品的认识，培养学生的小组合作能力。

活动过程：

1、讲解此次活动的意义。

2、讨论、讲解什么是绿色食品。

3、按活动内容组成活动小组，选出活动组长，分配活动任务，确定调查内容和地点。

4、设计调查表，掌握表格设计的大致格式，如：标题、主要栏目、统计项、调查日期、调查人姓名等。整理调查结果，总结调查情况，通过调查表了解大家对绿色食品的认识。

5、各小组制作活动成长记录袋，要求把活动的目的、内容、方式、过程、体会、感想、收获等记录下来，整理收集的相关资料，制作成长记录袋的方式不限。

活动二：收集绿色食品的资料。

活动目的：学会运用各种调查的方法，培养多渠道收集信息的能力，并对收集到的信息进行简单的加工处理和应用的能力。

活动过程：学生利用信息技术课和在家的时间，收集一些绿色食品的资料，并对所收集的资料进行整理、筛选、综合。还可以采用各种收集资料的方法进行收集。形式由学生根据自己的情况来定。

活动三：我眼中的绿色食品

活动目的：通过各组展示收集资料的情况，了解绿色食品。培养学生口头表达能力、收集和利用资料能力、思维能力和团队精神。

活动过程：

1、各组分别展示收集资料的情况，展示的形式由各组决定，可以是小组表演、知识竞赛、展示课件或网页、研究报告、资料专刊等等汇报调查结果。

2、展示要求：先用一两句话概括什么是绿色食品，活动内容紧扣主题，表演自然生动，语言通顺流畅，动作大方。

3、组长介绍本组准备的情况，组员分配情况、完成情况。

4、说一说参加活动的体会。

活动四：绿色食品的发展。

活动目的：通过到绿色食品工厂进行实地考察，让学生进一步了解绿色食品。培养学生的观察能力和分析能力。

活动过程：到生产绿色食品的厂家进行实地考察，并做好记录。参观、调查后，小组进行交流讨论，学生写出感受与体验，小组总结收获。

活动五：食品安全与我们的健康。

活动目的：通过到商场进行参观、调查，了解市场上的绿色食品，懂得食品与安全的重要性，能分辨真伪绿色食品，学会正确的选择绿色食品。培养学生团结合作能力。

活动过程：由老师带领到商场进行参观、调查，并做好实地记录。活动前清楚活动要求，小组准备好问题，注意活动安全。参观完后，小组进行交流讨论，说说活动收获。学会正确的选择真正的绿色食品，找出假冒伪劣的绿色食品，作到真正的绿色消费。

活动六：品尝绿色食品。

活动目的：通过品尝绿色食品会，学生对绿色食品有更深的认识。培养学生的，增进同学之间的友谊。

活动过程：学生分别带一些绿色食品，大家互相品尝，说一说吃绿色食品的好处。

活动七：呼唤绿色食品。

活动目的：通过开展“呼唤绿色食品”的讨论会，学生采用各种方式呼吁大家购买绿色食品，学会撰写社会调查报告。培养学生写作能力。

活动过程：开展“呼唤绿色食品”的讨论会，学生可以畅所欲言，发表自己的看法，具体讨论“呼唤绿色食品”的方法，选择最好的方式进行呼吁。学生可以采用写倡议书、建议书，撰写社会调查报告等方式呼吁大家购买绿色食品。

活动八：活动小结。

活动目的：通过活动小结，学生之间相互交流，提高认识，总结经验。

活动过程：在个人自我总结、小组内总结的基础上，再在班级内进行交流活动。总结形式可多样，可以是个人的日记、作文，实践活动中的反思与建议，也可以是在班级讨论中的发言或资料、活动成长袋展示。

七、绿色食品的相关资料

绿色食品概念：

绿色食品并非指“绿颜色”的食品，而是特指无污染的安全、优质、营养类食品。自然资源和生态环境是食品生产的基本条件, 由于与生命、资源、环境相关的事物通常冠之以“绿色”, 为了突出这类食品出自良好的生态环境,并能给人们带来旺盛的生命活力,因此将其定名为“绿色食品”。

绿色食品标志：

标志由三部分构成，即上方的太阳，下方的叶片和中心的蓓蕾，象征自然生态；颜色为绿色，象征着生命，农业、环保；图形为正圆形，意为保护。AA级绿色食品标志与字体为绿色，底色为白色，A级绿色食品标志与字体为白色，底色为绿色。

绿色食品标志是指“绿色食品”，“Green Food”，绿色食品标志图形及这三者相互组合等四种形式，注册在以食品为主的共九大类食品上，并扩展到肥料等绿色食品相关类产品上。

绿色食品标志作为一种产品质量证明商标，其商标专用权受《中华人民共和国商标法》保护。标志使用是食品通过专门机构认证，许可企业依法使用。

绿色食品分类：

A级绿色食品

系指在生态环境质量符合规定标准的产地，生产过程中允许限量使用限定的化学合成物质，按特定的生产操作规程生产、加工，产品质量及包装经检测、检查符合特定标准，并经专门机构认定，许可使用A级绿色食品标志的产品。

AA级绿色食品（等同有机食品）

系指在生态环境质量符合规定标准的产地，生产过程中不使用任何有害化学合成物质，按特定的生产操作规程生产、加工，产品质量及包装经检测、检查符合特定标准，并经专门机构认定，许可使用AA级绿色食品标志的产品。

绿色食品所具备的条件：

1、产品或产品原料产地必须符合绿色食品生态环境质量标准；

2、农作物种植、畜禽饲养、水产养殖及食品加工必须符合绿色食品生产操作规程；

3、产品必须符合绿色食品产品标准；

4、产品的包装、贮运必须符合绿色食品包装贮运标准。

绿色食品与普通食品相比有以下三个显著特点：

1、强调产品出自良好生态环境；

2、对产品实行“从土地到餐桌”全程质量控制；

3、对产品依法实行统一的标志与管理。

在选择绿色食品时注意：

凡绿色食品产品的包装上都同时印有绿色食品商标标志、文字和批准号，其中标志和绿色食品四个字为绿色衬托的白色图案。除包装标签上的印制内容外，贴有中国绿色食品发展中心的统一防伪标签，该标签上的编号应与产品包装标签上的编号一致。在包装上还应有激光防伪含标贴，所谓“四位一体”。如果此时，您还不能确定真伪，可打电话向国家绿色食品发展中心标志处联系咨询，电话：010－64228888转7218。

天然食品并非都是绿色食品

现在的市场上，五花八门的食品越来越多，更有许多厂商在产品宣传上做文字游戏，什么“天然”、“纯天然”，仿佛是在说，瞧我的产品无污染。其实这是个误区。在一项科学家进行的检测中发现，一些天然食物中含有多种有害化学物质，如亚硝酸（强致癌物）、生物碱、某些酶类以及农药等。这是因为环境污染；这是因为环境污染无所不在，天然植物生长其中，同样会受污染；同时，为了生存，这些植物往往会产生一些有毒的化学物质，以抵抗更多更凶的病虫害。所以，“天然”、“纯天然”并不能等同于无污染、无污染、无公害的绿色食品。

第四篇：呼唤往事

呼唤往事

曾几何时，往事随着季节的推移慢慢冷却，然而，此时此刻，我将打开那尘封已久的记忆，去寻找我犹如梦般的幸福。

在夜深人静的时候，周围的一切都沉睡了，我独自一人孤立在属于我的那方静土上，此时，仿佛这大千世界只有我一人。抬头仰望夜空，乌云遮去那本是娇柔的月光，加之孤身一人，心中不免有种帘卷西风，人比黄花瘦的伤感。寻寻霓霓，冷冷清清，凄凄惨惨的痛楚，昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路的无奈。深夜的夏风，掀起了我的上衣，我紧了紧衣领，再次仰望，忽然才发现，在不知不觉中，云已退去，雾已散开，月光洒满了大地。银河横架在天际，我似乎听到了牛郎织女在隔着天河倾诉着，丝丝低语着。此刻明月惊鹊，清风鸣蝉，我只知道曾经拥有过的所有悲苦与欢乐都不在有了，走进一种不再梦魂牵绕不再惆怅满胸的平淡生活，我已知道该如何珍惜。我沐浴在月光中，思绪向着宇宙的那方无限延伸，我被这景慢慢融化，化为草尖的一点雾珠，它带着幻想，带着憧憬。

我喜欢在阳光下休息，喜欢在绿荫上哼曲，喜欢用玲珑般的声音来填充生命的空白，但我更喜欢在秋天朦胧的细雨中高昂起头，独享这别有情趣的节奏。我独立路旁，盼望着给飞的落叶带来的秋雨。不知是时间对夏天太过于依恋，还是秋天的姗姗来迟，我的情感已无法承受对秋天细雨期盼的急切。秋天还是来了，秋天的雨，始终郁郁的、伴随着萧毖的风，静谧的落了下来。我来到河畔，没有撑伞。依旧是那条小河，依旧是河旁

第五篇：呼唤爷爷

呼唤爷爷

湖北省天门市新堰中学七（3）班 张念慈

清明，我站在青山绿水之间，一声声地呼唤：爷爷，您在哪儿？ 爷爷，您离开我们已经整整两年了，这两年的日子您知道奶奶是怎样艰难度过的吗？您怎么不回来看看呀！您就怎么这么忍心呀！我知道您肯定是有原因的。对吗？

爷爷，您看见了吗？每当村里有的爷爷骑着摩托车带着妻子去买菜时，而我的奶奶却只有踽踽独行好不寂寞；每当夜幕降临的时候，奶奶只有痴痴地望着远方累了困了才回房休息，而其他的奶奶还有老伴陪着说话，您看到奶奶的落寞了吗？

想想上小学是我最幸福的时候，五年级时我开始在学校寄宿，有许多同学都不适应。有时晚自习后您还来接我回家，那是多么令其他住宿生羡慕的呀！因为他们都渴望回家住宿，想想那时的我是多么的幸运啊！。

爷爷您还记得吗？每次早餐我在学校都吃得很饱，可您总是隔三差五就来看我，并且给我买糖饼子、小馒头、饼干之类的东西，生怕我在学校饿着，那时我是多开心呀！可惜现在您离开我们永远地走了，我再也得不到您的关爱了。

爷爷，您还记得您离去前的那个除夕吗？我们一家人吃着团圆饭，吃的吃喝的喝一家人有说有笑，您坐在我对面我给您斟了满满一杯饮料，我举起杯子恭祝您“福如东海，寿比南山，一年更比一年健康！”您期望我“好好学习，天天向上，一年一个新台阶！”我们的杯子在碰撞中发出悦耳的声音，融融泄泄的。可曾料到时隔不久您就撒手人寰，离我们远去了。

爷爷如果您再世，那该多好呀！那样奶奶的眼睛也不会因为思念您而坏掉；也不会因为思念您而促使胃病复发。如果您在世也许奶奶的身体会更好，那我们的生活该多么美好呀。

爷爷您听到我的呼唤了吗？我日思夜想的爷爷，您听到孙女深深地呼唤了吗？希望您在天堂过得愉快。

点评：那一声声撕心裂肺的呼唤，是对亲人的呼唤，是对亲情的呼唤。呼唤中蕴含着小作者对已逝爷爷无限的思念。冰心曾说：什么是好文章？那就是满带着真情实感，浅显质朴的。本文可以说就是一篇好文章。

指导教师：胡文强

2012年4月13日