第一篇：2013-2014八年级思想品德第一学期期末测试卷(粤教版)
八年级思想品德第一学期期末测试卷（粤教版）
学校：班级：姓名：学号：
一、轻松入门——单项选择题：（每题只有一个答案正确）
1、一个人的良好行为像一朵小花，可能毫不出众，却能使花园增添绚丽。一个人的不良行为像一块污秽，也许微不足道，却会成为阳光下的一个黑点。这说明我们应该：（）
A、对社会负责B、对他人负责C、对集体负责D、对自己负责
2、和谐的人际关系是人人渴望的，建立这样的人际关系必须由（）开始。
A、理解B、宽容C、谅解D、体谅
3、“宰相肚里能撑船”的故事启示我们在与人交往过程要：
A、斤斤计较B、宽容大度C、尊重他人D、平等待人
4、是自己快乐也是别人快乐的一个简单秘诀是：（）
A、欣赏和赞美B、不要批评指正别人的过失
C、阿谀奉承D、躲避别人的冷言冷语
5、如果你需要指出别人的过失，如果你希望别人改变他的某种行为，最常用的巧妙迂回的方法是：（）
A、欺骗B、直截了当的说C、说反话D、赞美
6、“良知和责任心是道德的源泉，也是道德的基本准则。”小明的下列行为中属于有责任心的是：（）
A、禁不住网吧的诱惑，经常旷课逃学去网吧。
B、因受到班主任批评而赌气不参加运动会的4×100米接力赛。
C、积极参加社会公益活动。D、背后给同学起绰号。
7、一位医生的儿子从医科大学毕业后，治好了父亲多年没有治好的一位董事长夫人的病，父亲却不高兴，对儿子说：“董事长夫人的病，使你有钱上完中学和大学，我本来还想她再为你买辆新轿车呢。”父亲的言行（）
A、说明父亲没有儿子医术高明B、违反了诚信原则
C、是对儿子爱护的表现D、是可以理解的8、竞争能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作效率，使我们在竞争、比较中，客观地评价自己，因此说明：（）
A、只要有竞争就能使人上进B、我们完全生活在竞争的环境之中
C、竞争对人的发展和社会进步有促进作用D、竞争就是要不择手段地争取胜利
9、在社会生活中既需要竞争，也离不开：（）
A、朋友之情B、团结合作C、父母的关怀D、同学的帮助
10、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”说的就是生活在社会中的人，都离不开他人的帮助，集体的扶持。因有他人的合作，给我们增添了力量，才能迎接未来的挑战，赢得更大的胜利。这么说，在社会生活中，需要他人的帮助，离不开集体的力量的是：（）
A、弱者B、强者C、胜者D、每个人
11、我们国家经济发展迅速，人们的生活日渐美满幸福，这种幸福来之不易，它是：（）
A、个人努力奋斗的结果
B、在党的政策的指引下，我国亿万人民努力奋斗的结果
C、国家强盛的结果D、世界经济发展的必然
12、要解决我国社会存在的问题，需要：（）
A、国家、社会各界和全体人民长期努力，共同奋斗
B、青少年努力学习，培养远大的志向
C、通过战争，掠取生产资料D、先富带动后富，达到共同富裕
13、我们未成年人各方面还不成熟，容易受到外界不良因素的影响，因此，青少年必须增强明辨是非的能力。下列不利于培养明辨是非能力的是：（）
A、要有理想、守纪律、自强不息、认真学好科学文化知识。
B、要认真学法，衣服自律，学会依法维护自身的合法权益。
C、要正确对待父母和老师的教育。D、追随社会流行时尚。
14、我们每时每刻都在享受他人提供的各种服务，我们理所当然的唯一选择是：（）
A、尽可能多地从社会索取自己需要的一切B、尽自己的力量回报社会
C、只管自己，对他人、集体、社会不闻不问D、不应该有忧患意识
15、面对五光十色、复杂多变的社会，哪些是真善美？哪些是假丑恶？怎样才能具有一双慧眼呢？那就是要：（）
A、培养自尊自信的品质B、铸就正确良知的标尺
C、听信长辈的判断与结论D、听从大多数人的意见
16、五千年的悠悠岁月，在古老文明的身躯上留下了璀璨的光芒。这些光芒包括：①哲学②科学技术③医学④文学艺术（）
A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③④
17、随着文明的进步，传统文化中推崇的某些旧文化、旧道德，都已经成为不再合体的旧衣裳，成为民主创造性和进去性的羁绊，是今天应该抛弃的糟粕。这些旧道德指：①
等级秩序②无条件服从祖先旧制③男尊女卑④保持现状和消极忍耐（）A、①②③B、②③④C、①②③④D、①②④
18、做人的良知就是：（）
A、正确的是非善恶观B、追求流行时尚
C、失业的成败荣辱D、地位的尊卑贵贱
19、在我们这个美丽的星球上，人类社会经过千万年的繁衍，孕育出了几十种
文明形态，组成了个国家和地区，民族的数目则有个。（）
A、两百多，两千多 B、两千多，两百多C、几十，千万 D、千万，几十
20、一个来华不久的意大利学生，看到她的中国同学穿得很漂亮，连连称赞。中国同学说：“哪里，哪里，随便穿穿。”这种回答令意大利同学很纳闷儿：“衣服明明漂亮，为什么不说好呢？中国同学是不是比较‘虚伪’”？对待中西的文化差异，我们应有的态度是：（）
①既可以排斥西方文化，也可以将中西文化加以沟通
②抱着理解宽容的态度，就能存异求同，相辅相成，达成和谐共处
③要平等交流，互相学习④在夸大中华民族文化的价值
⑤要学习和夸大其他民族文化的价值
A、①④⑤B、②③C、②④⑤D、①③
二、分析说明题（共33分）
21、材料：某日，广州某医院负责人接到报告：一位非典患者逃走了。这位非典病人经过治疗基本痊愈，但根据规定她还必须留院观察。但她认为自己完全好了，多次提出要出院未获批准。医院顿时进入了高度戒备状态，一时间医院、公安、街道和城管等部门出动近百人，一场追踪非典患者的战斗打响了。经过24小时的紧张工作，医护人员将病人带回隔离病房。之后，医护人员又用了将近一天的时间对其活动区域进行全面消毒。
（1）评价材料中这个非典患者的行为（3分）
（2）作为一名中学生，应该怎样做一个有责任感的人？（7分）
22、如此竞争
王路和李正是一对很要好的朋友，两个人经常形影不离，玩、学总在一起。现在到了初三，两个人更是想考上同一所高中来继续他们的友情。
那是一次期中考试，王路考得不好，所以想让李正给他开开小灶（李正是班里的学习委员），以前李正总是大大方方的，可是这回„„
李正心想：“就要中考了，我给他补课，会不会影响我自己呀？而且，王路的学习一向和我差不多，这回只是一时疏忽。我要给他补课„„；还有，听说今年一中的名额很少，如果我的成绩下去了，他的成绩上来了；如果，我们两个中只能去一个„„”
李正的犹豫，王路看在眼里，很是伤心。没想到，3年的友情，就这么淡了。从此，两个人就动上了心眼儿。只要成绩超过对方，就眉飞色舞，耀武扬威，恨不得让天下人都知道。而落后的人，不是想下一次怎样去考好，而是想怎么减少对方学习时间，甚至发展到诬告对方考试作弊的地步。
（1）想一想，两个人如果这样继续下去，会导致什么结果。请你续写故事结局。（10分）
（2）如果你是王路和李正的好朋友，请你给他们提几点忠告，让他们能正确对待竞争。（5分）
23、“我自愿参加无人监考考试，保证牢记学校重托，勿忘诚信为本；严守考试纪律，珍惜自我声誉„„”带着这样的誓言，东北师大附中140名高一学生走进该校期末考试的4个无人监考考场。但是，面对无人监考，有些人提出了质疑：学生能那么自觉么？ 在考场上我们看到看到除了讲台前缺少一名监考老师外，无人监考考场与有人监考考场并无二样。考场中很安静，学生都在低头认真答题，听得见的除了翻试卷的声音就是笔和纸的摩擦声。如果学生发现试卷有问题或发生紧急情况怎么办？在考场外走廊这4个考场的中间，坐着一位不是监考而是考场服务的老师，随时准备应对各种紧急情况。在这位老师身边的窗台上摆放着一个“举报箱”，如果有学生发现考场内有违纪现象，可以进行无记名的举报。
那么同学们又是怎么看待这场无人监考考试的呢？“我很羡慕坐在隔壁考场的同学，感觉坐在那里就是一种荣誉。”许洋所在考场的隔壁就是无人监考考场。从无人监考考场走出来的葛越说，“也无所谓什么优越感，考试本来就是我们自己的事，遵守考场纪律也是对自己负责，但毕竟是经过了宣誓、签名的，这种自我诚信和声誉的维护欲望，比千百位监考老师的目光都有力量。
那么各位参加期末考试的同学们你们是如何看待无人监考考场这种考试方式的呢？（8分）
三、探究实践、请你参与（2题，共27分）
24、下班了，公共汽车上的人很多。甲不小心踩了乙的脚，这时出现了以下两种不同情况：
情况一：乙说：太不像话了！长眼没有？ 甲说：叫什么叫？踩你又怎么样？ 情况二：甲说：真对不起，踩了您的脚。乙说：没关系，难免的。
结合材料运用有关于“理解与宽容”的知识，回答：
（1）请分别为情况一、二设想一下结果。(6分)
（2）简要谈谈这件事给我们的启示。(6分)
25、阅读与感悟：
成龙：始终致力于传播中国文化、热衷于公益事业，在国家和社会的危难时期重塑信心、传递情感的香港著名影星（感动中国2003十大人物之一）
田世国：“谁言寸草心，报得三春晖？”这是一个被追问了千年的问题。一个儿子在2004年用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。在温暖的谎话里，母亲的生命也许依然脆弱，但是孝子的真诚已经坚如磐石。田世国，让天下所有的母亲收获慰藉。（感动中国2004 十大人物之一）
徐本禹：如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。（感动中国2004 十大人物之一）
深圳绝症歌手丛飞长达11年的慈善资助。至今已资助贵州、湖南、四川等贫困山区178名贫困儿童，累计捐助款达300万元。他一边凑钱治病,一边心系助学。想一想：（1）为什么要参与社会公益活动？（4分）
（2）从成龙、田世国、徐本禹、丛飞的事迹中，你发现他们都有什么样的共同特点？（6分）
（3）作为中学生你认为应该怎样尽自己的力量回报社会。（5分）
第二篇：八年级(下)思想品德(粤教版)
八年级（下）思想品德（粤教版）
第六单元我们的人身权利
一、明辨是非（只要认真，一定成功！正确的打“√”，错的打“×”共12分）
1、人身自由是公民最基本的权利，是公民享有其他一切权利的必要条件。（）
2、执法人员可以不用搜查证，进入私宅进行搜查。（）
3、双包胎姐妹俩长的很相像，一次，姐姐身份证丢了，就拿妹妹的身份证去办（）
4、隐私就是个人不能说的丑事。（）
5、对于经常违反校规校纪的同学，教师可以进行批评教育、辱骂和适当体罚。（）
6、作为家长有权在公共场合随意议论孩子的过错和辱骂孩子。（）
二、精挑细选：（每题仅有一个最佳，请你选出。相信自己，你行的！40分）
1、下列基本权利中，属于我国公民享有的最起码、最基本的权利是（）
A．选举的权利B．生命健康权C．人身自由权利D．被选举权（）
A．肖像权B．姓名权C．名誉权D、荣誉权
婷婷是一位13岁的女学生，两次被父母抛弃。第一次因为婷婷是女婴，刚出生就被遗弃在医院，后在法院干预下回到了父母身边；第二次因为父母离婚，至今都拒绝抚养婷婷。据此回答3-4题：
3、婷婷父母两次抛弃她，属于（）
A.合情合理的行为B.不道德行为，与法律无关
C.侵犯了孩子的生命健康权D、其他行为
4、婷婷应该采取的正确办法是（）
A.向法院提起诉讼，维护自身合法权益B.断绝与父母的关系
C.外出打工赚钱，学会自立D、采用暴力手段索取抚养费5、2001年7月30日，某在华韩资企业怀疑产品被窃，令管理人员对56名女工强行搜身。韩资企业管理人员的这种做法侵犯了女工的：（）
A维护工厂利益的合法行为B维护工人利益的合法行为
C侵犯公民人身自由权的违法行为D损害工人地位的非法行为
6、王某欠李某货款6000元，久拖不还。于是，李某将王某骗到偏僻处捆绑起来，并给王某的妻子打电话，要她拿钱来领人。直到第二天，王某的妻子拿来钱以后，李某才将王某放走。对此事，人们有不同的看法，其中正确的是………（）
A、王某拖欠李某货款不还，李某扣人索债无可非议
B、李某扣人质索债侵犯了王某的人身权利，应承担法律责任
C、人质索债是运用法律手段维护自己合法权益的表现
D、王某拖欠李某货款不还，应承担法律责任
7、下列行为中，不属于侵犯公民通信自由和通信秘密的有：（）
A、学校公布某单位对学校的感谢信B、老师从传达室取回学生的信件翻阅
C、家长为了了解孩子私拆孩子的信件D、孙某出于好奇，在网上窃取了同学的邮件
8、中学生陈某在网吧聊天时假冒本班同学小赵的姓名，捏造本班同学孙某有小偷小摸（）
A、荣誉权隐私权B、隐私权名誉权C、名誉权隐私权D、姓名权名誉权 9、2002年12月1日，我国开始实施《禁止使用童工规定》，加大了对使用童工的处罚
2、公然辱骂他人，捏造事实在背后中伤他人，诋毁他人，都是侵犯他人的行为行为，陈某的行为侵犯了赵某的（）和孙某的（）
力度。按规定，使用童工每人每月的罚款最高额度可达1万元。这主要体现了我国法律对儿童（）的特殊保护（）
① 生命健康权② 劳动权③ 受教育权④ 人格尊严权⑤ 财产所有权
A ① ④B① ②C ④ ⑤D① ③
10、王某到超市购买食品，该超市保安人员怀疑他偷了东西而强行对其搜身。对此行为看法正确的是()
A、保安人员对工作认真负责，对王某搜身是合法的B、如果王某真的偷了超市的东西，保安人员的搜身就合法了
C、保安人员侵犯了王某人身自由权利
D、保安人员对工作认真负责，保安人员的搜身就合法了
11、班主任老师在上课时发现小红在写情书，老师没收了她的情书，并当众宣读了信的内容。下列说法正确的是 ：（）
A、小红的行为是错的，但老师的行为也侵犯了小红的隐私权
B、小红的行为是错的，老师应该这样做
C、这是小红的自由，老师无权干涉
D、小红的行为是正确的，应用法律武器保护自己的权益
12、右图行为侵犯了人的什么权利 ：（）
A、侵犯了人的人身自由权利
B、侵犯了人的生命健康权
C、侵犯了人的隐私权
D、侵犯了人的受教育权
（）
①没有侵犯公民的姓名权②是一种违法行为③侵犯了公民的姓名权④没有违法而且符合公民的道德建设的要求
A、①②B、②③C②④D、①④
14、下列说法不正确的是：（）
（1）保护隐私，尊重隐私权，是现代文明的重要标志。（2）尊重他人的人格尊严是一个文明的人所应具备的素质。（3）我国法律规定：公民享有姓名权，姓名一旦确定就不能随便更换（4）公民违反法律，需要拘禁，任何机关都可以执行
A（2）（3）B（1）（2）C（1）（3）D（2）（4）
15、教师田某以个别同学丢失物品为由，带人搜查学生宿舍，其行为是（）
(A)侵犯公民隐私权的违法行为(B)侵犯公民人身自由权的违法行为
(C)教师的管理权限，不违法(D)学校允许的，不违法
16、玲玲收到好朋友霏霏的电子邮件，霏霏请玲玲帮忙解决思想上的一些苦恼，但玲玲却把霏霏信件的内容告诉了其他同学，霏霏得知后很气愤。这件事给我们的启示（）
(A)朋友之间一定要严守秘密
(B)不守信誉的人绝不能交朋友
(C)不论在什么情况下，都不能把朋友的事告诉别人
(D)尊重他人的隐私，要强化责任与信誉意识
17、我国法律规定，公民享有的人格尊严权有：（）
(A)肖像权、选举权、人身自由权(B)肖像权、隐私权、生命健康权
13、某高校大学生李某假冒本班困难学生刘某的姓名，往其家里寄钱，其行为：
(C)名誉权、隐私权、姓名权(D)荣誉权、教育权、选举权
18、法律保护公民不受非法逮捕和拘禁，下列做法正确的是：（）
A、小虎杀人被公安局逮捕并被检察院判处死刑
B、小虎偷了村民的庄稼，被村民们抓起来，关在村长家里一天一夜
C、村民们在小虎家聚众赌博，派出所没有任何证件就逮捕现场所有的人，并拘禁了三天D、小虎逼迫他妹妹嫁给小王，妹妹不愿并想逃走，小虎就把妹妹锁在家里
19、某建筑公司工人在高楼施工中，由于没有护栏，不甚坠楼死亡，对此，下列说法正确的是：（）
A、公司认为工人应有自我保护意识，不能要求索赔
B、该公司行为违反了消费者权益保护法
C、该工人家属有权向该公司及经销商提出索赔
D、王某死亡，纯属意外
20、我国未成年人保护法第30条规定：“任何组织和个人不得披漏未成年人的个人隐私。”第42条规定：“对未成年人犯罪案件，在判决前，新闻报道、影视节目、公开出版物不得披漏未成年人的姓名、住所、照片及可能推断出该未成年人的资料。”这是因为：（）
A、未成年人是祖国的未来，我们要尊重他
B、未成年人的隐私权受法律特殊保护
C、未成年人的受教育权受法律特殊保护
D、未成年人h是家庭的希望
三、法律导航（共38分）
1、中学生大江关心集体，热心助人，学习成绩优良，师生公认他是正直富有爱心、能力强的好学生。但是英语考试后，小明却告诉老师和一些同学：“大江考试作弊。”有的同学因此指责大江不诚实、虚伪、大江听后非常难受。老师经过认真调查，发现小明所反映的问题完全不属实，小明最后也承认自己是因为嫉妒才这样说的。
（1）请问你如何看待小明的行为 ？为什么 ？（5分）
（2）那么小明应该怎么做呢？（4分）
2、中央电视台《焦点访谈》栏目披露一起《霸道的“学校”》的事件。某县人大常委会制定了一份所谓“对轻微违法犯罪人员进行法制教育”的文件。据皮，县有关部门于1998年建立了一所“法制教育学校”，实行所谓的“封闭式管理”。仅今年1-4月，该校就将200多名未违法犯罪行为的人强行关押在这里，其中许多是因为抵制不合理的摊派和乱收费被抓来的。这些被关押的人不仅失去人身自由，而且还要交纳200多元“学费”。
（1）该校的行为是否合法？为什么？（4分）
（2）材料中被侵犯了人身自由权利的人应当怎么办？为什么？（4分）
（3）从这件事中你得到什么启示？（2分）
3、小李在影楼拍了一组艺术照，照片中的她光彩照人，小李非常满意。一个月后，小李经过该影楼，意外的发现橱窗里摆着自己的照片，而且换上了别人的名字。小李非常气愤，找到影楼经理说理，经理振振有词地说：“让更多的人欣赏你的照片，不是更好吗？何况换了姓名，熟悉你的人也不知道是你。”
（1）该影楼的行为构成侵权吗？为什么？（3分）
（2）小李该如何维护自己的合法权益？（4分）
（3）如果你是律师，对影楼该做出怎样的判决？（4分）
4、我国一家报社进行的关于隐私保护的调查中，55、8%的受访者认为在互联网时代保护个人隐私越来越难了。调查中，45、8%的人认为自己“曾被朋友出卖隐私”，43、8%的认为“曾被偷拆信件”
39、3%的人认为“日记曾被偷看”，29、3%的人认为，自己的“个人信息曾被随意泄露”。作为一名现代的中学生，在隐私保护方面应该怎么做呢？（8分）
四、我思我行（10分）
1、在学校里，我发现两位同学打架，我会
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2、在回家的路上，我发现红灯亮了，但没有汽车通过，我会
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3、暑假里，我和朋友一起去游泳，我会
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4、我看到我的一篇作文被登在杂志上，可是署名却不是我的，我会
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5、妈妈为了更全面的了解我的情况，居然偷听我的电话，我会
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6、我发现我家附近的工厂有招童工的现象，我会
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八年级（下）思想品德第六单元参考答案
一、明辨是非
1、对
2、错
3、错
4、错
5、错
6、错
二、精挑细选
1、B
2、C
3、C
4、A
5、C
6、B
7、A
8、D
9、D
10、C
11、A
12、B
13、B
14、B15、B
16、D
17、C
18、A
19、C 20、B
三、法律导航
1、（1）我认为大江同学捏造事实，已经侵犯了公民人格尊严中的名誉权。因为人格尊严权是我们作为人应当受到他人最起码的尊重的权利，侵犯了人格尊严权，要承担相应的法律责任。（2）小明应该主动向大江承认错误，并向老师和全班同学说明事情的真相，还小明一个清白。
2、（1）①该校的行为是违法行为，属于非法拘禁的行为。（或：是侵犯公民人身自由
权利的行为。）②法律规定公民的人身自由权利包括公民的人身不受非法逮捕、拘禁、搜查和侵害等。③该校的行为侵犯了公民的人身自由权利，是违反宪法和法律的行为。
（2）被侵犯了人身自由权利的人应当向人民法院、人民检察院提出控告，要求法院依法追究有关人员的法律责任，并赔偿由此造成的物质和精神损失。因为我国宪法规定，公民对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出控告或者检举的权利。（3）略
3、（1）影楼的行为已构成侵权。他们侵犯了小李的肖像权和姓名权。（2）小李不能因为我们年纪尚小，害怕遭到报复而放弃应有的权利。要学会运用法律手段去维护自己的人格尊严。（3）责令影楼立即撤掉橱窗里的照片，并向小李作出赔礼道歉和一定的精神损失费。
4、略（或参考书本45页）
四、我思我行（略）
第三篇：2013--2014学八年级(上)思想品德期末测试卷
2013—2014学八年级（上）思想品德期末测试卷
（时间：60分钟满分：80分）
姓名：_______________班级：_______________得分：_______________ 亲爱的同学，转眼间我们已过去了八年级的第一学期，相信你一定学到了许多、感受了许多、成长了许多，那么，让我们一起来体验一下知识给我们带来的快乐吧!
一、单项选择题(本大题共16小题。每小题2分，共32分。)
1、逢年过节，很多出门打工的民工大都长途跋涉赶回家乡。这是因为（）
A、他们出门在外太辛苦，想休息B、他们不能适应沿海地区的生活
C、他们家里有亲人，家中有亲情D、他们想到处去走一走，看一看
2、下列同学的话中，体现了对父母的理解、关心的有（）
①“妈妈只需要我好好学习，现在不需要我做什么别的事。”
②“抚养我是父母的责任，只要我喜欢的东西就应该给我买。”
③“父母想跟我聊聊，可是我学习实在太忙了，哪的时间闲聊啊？”
④“放学后我就回家，晚了爸爸、妈妈会担心。”
A、①②③④B、④C、①③④D、①②③
3、周虹最近有点烦，跟谁都不愿多说话，父母想了解原因，周虹的正确做法是（）
A、关上门不理他们B、不告诉他们烦心事，以免他们担心
C、离家出走，找朋友解决D、主动和他们交流，请家长帮助找出解决问题的办法
4、你认为以下属于男女同学恰当交往的是（）
A、小婷是个活泼的女孩，经常与男生称兄道弟、打打闹闹
B、小梅和小强互相欣赏，两人经常避开集体活动单独交往
C、小繁是个品学兼优的学生，她很少于男生交往
D、小玉和小亮都是班干部，他们经常一起组织和策划班级活动
5、关于“如何正确看待老师的批评”，下列四位同学的认识不正确的是（）
A、甲：老师的批评也是一种爱
B、乙：有则改之，无则加勉
C、丙：换位思考，能理解老师的批评
D、丁：老师的批评只能接受
6、下课了，可老师上课时讲的一个问题没听懂。这时你会（）
A、由于爱面子，怕被别的同学笑话而羞于开口
B、对老师坦言相告，诚恳地说出自己的疑问
C、不求甚解，以后再说
D、不好意思开口，让同座的同学替我问
7、上课时，老师误以为你违反纪律，进行了严厉的批评，你可以（）
①对老师怀恨在心，以后上课故意与老师做对 ②主动找老师承认错误，请老师原谅③有意识的疏远老师，避免再次发生冲突 ④选择一个恰当的机会，主动找老师把问题说清楚
A、①③B、②③
C、②④D、③④
8、在世界各种古老文化中，只有一种文化不曾中断而一直延续至今，它是（）
A、埃及文化B、巴比伦文化
C、印度文化D、中国文化
八年级思想品德上册期末考试题 1
9.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”
这首诗反映的佳节是中国传统的（）
A.春节B.中秋节C.清明节D.重阳节
10、周末同学的父母邀请你去家里做客，你应该（）
①穿着干净得体的衣服②注意礼貌用语
③尊重同学的父母④不用特别注意，在家里怎样做在同学家也一样
A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②③
英英在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做好朋友，约她放学后在操场见面，最后还有一句英文：“I LOVE YOU”。据此回答5－6题：
11、这时英英的正确做法应该是（）
A．接受他的约会，然后羞辱他一番
B．给他写一封信，言辞恳切地表明自己不愿意超越正常交往关系的态度
C．把纸条交给老师，让老师批评教育这位男生
D．当众找到这位男生，严厉地拒绝他
12、对递纸条的这位男生，我们应这样看待（）
①他递纸条给玲玲是青春期情感的正常流露，属于男女同学正常的交往 ②他应该学会正确认识异性之间的情感和友谊，克制自己的情感 ③他的这种行为既不利于自身的成长，也搅乱了别人的正常生活④他品格低劣，应减少与他的交往
A．①②B．②③C．①④D．③④
13、选出下列中与其它组不同的一组（）
A、“请多关照”、“拜托了”、“承蒙关照”、“谢谢，麻烦您了”
B、“对不起”、“真过意不去”、“别叫了，烦死人了”、“请多包涵”
C、“祝您愉快”、“祝您成功”、“祝您健康”
D、“欢迎光临”、“您能来我们太荣幸了”、“希望您在这里开心”
14、下面是几个同学对竞争的态度，你认为正确的是（）
A、小刚在学习上从不与人讨论，有学习资料也不借给别人
B、陈林跑步非常快，可是在运动会上她觉得下蹲式起跑太不雅观而放弃
C、在学习上王彬经常帮助别人，从不藏私
D、小童非常害怕考试，在期中考试时，他装病躲过了考试
15、同学之间朝夕相处，难免会发生一些不愉快的摩擦。因此应该（）
A、学会理解和宽容，不需要讲究什么原则B、学会掩饰自己的想法，C、学会理解和宽容，不要斤斤计较D、不要纠缠是非，要讲“哥们儿义气”
16、人生而平等。人与人之间的平等，集中表现在()
A、每个人的生活水平都一样B、每个人的知识水平都相当
C、每个人在人格和法律地位上的平等D、每个人都拥有相同的金钱和地位
二、多项选择题(本大题共6小题，每小题3分，共18分。在各题的四个选项中，至少有两项或两项以上是符合题意要求的答案，错选、多选的均不能得分。少选
且选项正确的得1分)
17、作为未成年人，我们应该这样孝敬父母（）
A、辍学外出打工，挣钱赡养父母
B、关心体贴父母，不惹父母生气
C、帮助父母做力所能及的家务活，减轻父母的负担
D、努力学习，不辜负父母的期望
18、家对我们的意义有（）
A、是我们今后发展的大本营
B、是我们的娱乐天地、天然学校
C、是我们情感的栖息地
D、是我们的物质生活后盾、安全健康保障
19、有位社会学家曾这样说过：一个民族的灭亡，并不是指这个民族的人已经全部不存在了，而在于这个民族的人身上已不存在本民族独特的文化了。这启示我们在对待本民族的优秀文化时（）
A、要尽到保护的责任
B、要防范、排斥其他文化，避免被同化
C、要积极宣传、弘扬并让世界了解自己的民族文化
D、要珍惜自己的独特性，不能迷失自己
20、异性同学之间交往，应该把握好“度”，这个“度”可理解为（A、跟着感觉走
B、既互相尊重，又自爱自重
C、既开放自己，又掌握分寸
D、既主动热情，又注重交往的方式、场合、时间和频率
21、做一名友好往来的使者，我们应该（）
A、弘扬我们的民族文化
B、照抄照搬外来文化
C、继承中华民族优秀文化传统
D、以开放的心态尊重不同的文化
22、在社会交往中，我们青少年要有礼貌。因为礼貌是（A、中华民族的优良传统
B、一个人的思想道德水平和文化修养程度的体现
C、人们日常交往中应当共同遵守的道德准则
D、尊重别人的体现
三、简答题（6分）
23、人与人之间为什么需要宽容？））
四、辨析题（10分。仅作判断不说明理由者不得分）
24、背景材料：小华是一名初二学生，他的妈妈发现自己儿子最近一段时间精神恍惚，且学习成绩明显下降。于是，她与儿子进行了多次交谈，都没有结果，便雇了一名私人侦探跟踪儿子，发现儿子逃学去一家网吧长时间玩游戏和浏览不健康的网站。当她以此为据批评儿子时，却与儿子发生了严重冲突。
对此，有人认为，冲突产生的主要原因在母亲，她侵犯了儿子的隐私权；有人则认为，父母是在行使对未成年子女的监护权，主要责任在儿子。
请你针对上述材料，谈谈你的看法。
五、综合探究题（14分）
25．小丽是网络爱好者，在网上认识了三个人。一位是她的游戏搭档，帮她闯过了不少游戏的关卡，可是这个搭档没什么时间观念，经常拉着小丽不让她下线，影响小丽完成作业。一位是她上网聊天的聊友，经常和她说一些奇闻趣事，逗得小丽非常开心，可有时候这个聊友会发一些黄色笑话给小丽，让小丽很尴尬。还有一位是小丽在一个论坛里的朋友，这个朋友会和她讨论一些最新的社会现象，还经常解答小丽的一些疑惑，小丽很感谢他，可是这个朋友最近提出要和她见面。
（1）网络交往的对象具有什么特征？（3分）
（2）你觉得对于虚拟的网络世界，我们应该遵守网络的那些规则？（4分）
（3）作为小丽，她在网络上应该如何保护自己？（7分）
参与答案
24、答案：两种说法都有一定的道理。发生冲突，母亲和儿子都有一定的责任。母亲的行为是在履行教育和保护未成年子女的义务，尽到了对未成年子女监护的职责，但是她也应当尊重未成年人的隐私权，对未成年子女进行教育和保护要讲求方式方法，尊重子女，避免损害未成年子女的合法权益。儿子没有认真履行受教育的义务，也没有依法规范自己的行为，缺乏自我保护意识。没有自觉抵制不良诱惑，不能正确对待家长的批评教育，这是导致母子冲突的直接因素。作为未成年人，儿子应增强自我保护意识，正确对待父母的教育，体谅父母的苦心，尊重和孝敬父母。
第四篇：2020---2021学第一学期八年级上册美术期末测试卷
2020---2021学第一学期八年级上册美术期末测试卷
班级： 姓名：
一、填空题（每题2分，共10分）
色彩理论中的“三原色”是指：
我们生活的空间是三维的，三维的两个主要构成因素是：
中国画从内容上可分为三大类：
中国画“米氏云山”画派的代表画家是：
中国画讲究“诗书画印同源”，其中的“诗书画印”所指的四种艺术门类是：
二、判断题。（每题1分，一共10分）
1、“达芬奇、梵高、米开朗基罗”被称为“文艺复兴三杰”。（）
2、速写不一定要画出许多细节，也不必完整，但是却能流露画家的大量感受。（）
3、“点彩法”是独特的绘画方法，《最后的晚餐》就是点彩法的代表作。（）
4、风筝艺术是具有中国特色的综合艺术，山东潍坊被称为“中国风筝之乡”（）
5、风景画独成体系很晚，17世纪时，美国画家才画出了真正意义上的风景画。（）
6、江苏省宜兴的紫砂陶制作技艺是中国的非物质文化遗产。（）
7、清代瓷器高速发展，出现了“汝”、“哥”、“官”、“定”“钧”五大名窑。（）
8、蓝印花布、蜡染和扎染都是我国传统的民间手工印染艺术。（）
9、在中国文化中，“牡丹”象征富贵，“蝙蝠”寓意福气，“骏马”代表成功。（）
10、世界级博物馆包括中国的故宫博物院和法国的卢浮宫。（）
三、选择题。（每题2分，一共20分）
1、《蒙娜丽莎》的作者是（）
A达芬奇 B 米开朗基罗 C拉斐尔D修拉
2、画家齐白石最擅长画（）
A马 B虾C 牛 D 羊
3、油画《日出印象》的作者是（）
A 夏加尔B 徐悲鸿C梵高 D莫奈
4、《清明上河图》是我国（）代的著名作品
A唐 B宋 C元 D 明
5、“三庭五眼”指头部（）的比例
A 正面 B侧面 C背面D 顶面
6、唐三彩是唐代的陶器，其中（）是主要题材
A 骆驼 B 马C 牛 D 羊
7、“中国结”具有独特的工艺特点，每一个结都是用（）丝绳绾结而成A 一条B两条C 三条 D 四条
8、《向日葵》作者梵高是（）的画家
A 意大利 B 法国 C 荷兰 D 英国
9、绘画中的透视原理可以概括为（）
A近小远大 B近窄远宽 C近大远小 D 远近一样
10、青花瓷是（）以来瓷器的重要技术
A 隋唐宋 B 唐宋元 C元明清D 两汉
四、创作题。(60分)
选择合适的绘画方式以“幽深的巷子”为题，创作1幅淡彩画，要求如下：构图合理，线条富于变化；既有细节表现，又有整体意识；能表现小巷的体积感和空间感；能表达出自己的情绪和心理感受。
第五篇：思想品德八年级上册复习提纲(粤教版)
粤教版思想品德八年级上册复习提纲 第一单元第一节《自尊自信》
1.自尊的含义：是一种对自己人格重视和肯定的情感。自尊就是尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬膝，不容许别人歧视、侮辱自己。
2.自尊的重要性（为什么要维护自尊？）：（1）自尊是人的基本心理需要（地位）；（2）自尊激励我们奋发向上，使我们更好地立身社会（作用）。
3.如何收获自尊？（如何维护自尊？）：（1）知耻，拒绝卑下，洁身自爱；（2）克服两种不良倾向：A.走出自卑，树立自信B.克服自负和虚荣。
4.自卑的含义：自卑是一种不健康的心理状态。当我们在自己的弱点或缺陷面前失去自信，就可能陷入自卑，就会自己看不起自己，自我贬低，甚至自暴自弃。
5.自卑的危害：自卑妨碍我们建立快乐的人生：（1）不利于人际关系的协调；（2）不利于心理健康；（3）不利于事业的成功。
6.怎样克服自卑？（1）要学会尊重自己，客观看待自己，树立自信，培养积极乐观的人生态度；（2）积极创造成功的记录。7.自尊与自负，自尊与虚荣的区别：
自尊是恰如其分的肯定自己，而自负是过度地自我肯定。
自尊是对自身内在价值和尊严的追求，而虚荣追求得是表面的荣耀。
第二节《明辨是非》
*1.明善恶，辩是非，是做人的基本品质，做人的良知就是正确的是非善恶观。衡量是否拥有良知的标尺是——道德、纪律、法律。2.如何铸就心中良知的标尺? ①以美好的道德陶冶自己的心灵； ②懂得法律规范，遵纪守法；
③选择善良正义的人作为自己的榜样；
④学会理性分析，懂得思考不同价值选择会导致不同的后果； ⑤树立美好理想，启迪自己成长。
3.怎样对待社会影响？
来自各方的社会信息，都要在我们头脑中过虑筛选，运用良知的标尺加以辨别．只有吸收有益的营养，剔除无益的，拒绝有害的毒素，我们才能健康成长。
①正确对待长辈、亲朋的影响，要分清是非，不能无原则地一概服从； ②正确对待公共传媒的影响，要学会选择；
③正确对待社会流行的影响，要独立思考，理性行动，不要盲从。4.怎样才能跨越障碍，正确选择？
①战胜自己，抵制诱惑；②打破情面，不追随犯罪；③坚持理想，身体力行。
第三节《自我负责》
1.少年有哪些责任？具体事例
①我们应该对自己负责： 努力学习，完成九年义务教育等 ； ②我们应该对他人负责：孝敬父母，尊敬师长，关心同学 等； ③我们应该对集体负责：团结同学，维护集体荣誉和利益等
；
④我们应该对社会负责：遵纪守法，关爱社会，保护环境，节约资源等 ； 2.怎样培养责任感？ ①树立负责任的人生态度； ②学会分析事物的因果关系； ③养成先思考、后行动的习惯；
④对自己的错误或无意中的过失造成的不良后果，要勇于承担责任。
第二单元第一节《诚实守信》 1.诚实的内涵（基本原则）
诚实意味着实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其辞，不文过饰非。2.诚实的意义(重要性)①诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品格的基础； ②只有在一颗诚实的心中才能够生长出善良、正直、勇敢、谦逊；
③只有一个城市的人才能信守诺言，履行规定，获得他人的信任与尊重；
④只有诚实守信，才能建立良好的人际关系，打下牢靠的事业基础，取得坚实的人生业绩； ⑤只有人人诚实守信，社会次序才能有条不紊，文明进步才有可能。3.怎样做诚实的人？
①拒谎言；A.说谎的原因：为了利益或面子等缘由。B.谎言的危害：a撒谎带来的暂时利益污染了人格，使心灵变得晦暗；b谎言败露的同时是信用的丧失、友谊的毁坏；c人一旦撒谎成性，最终将遭到朋友和社会的唾弃。
②重承诺； A.怎样做一个重承诺的人：a.言出必行；b.决不轻易许诺。
③诚实并不反对必要的沉默；涉及侵害人家隐私权的内容我们应该保持沉默。④诚实并不排斥“善意的谎言”。区分清楚“善意的谎言”和谎言的目的。
第二单元第二节《平等待人》
1.平等包括人格上的平等（作为人，每个人天生就应该具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利）和法律上的平等。
*2.平等待人：不因人们之间的差异而划分尊卑等级，显示不同的态度。应表现为无论对方的（天赋、出身、贫富、职务）如何，都本着（真诚、尊重、友善、礼貌）的态度相待。3.怎样做到尊重他人，平等待人？ ①要有发自内心对他人人格的尊重；
②做到平等待人，要有客观的实事求是的态度； ③做到平等待人，要摒除陈腐观念；
④让我们认清歧视的错误和危害，努力清除人与人之间的各种歧视。4.如何正确认识现实中的差异和不平等现象？
①每个人在人格上和法律上的平等，但是不能消除人与人的差异，也不能使机会、财富和各种社会资源完全平均分配；
②如果我们不能正确对待人们之间的差异和现实中的不平等现象，这些差异和不平等现象便可能成为歧视态度的根源；
③正因为存在人的差异和现实中的不平等现象，尊重他人、平等待人才显示出美好的道德价值。
第二单元第三节《与人为善》
*1.善良的内涵：善良就是一颗真诚广博的爱心。善良包含着克己、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢等多方面的美德。归结起来善良：是一颗真诚广博的爱心。2.善良的特征（要求）： ①善良是无私的；②善良之心是博大的；③与人为善要是非分明；④善良要见诸行动。3.与人为善：以善良之心待人。将心比心是与人为善的思考方式和行为方式。4.怎样与人为善？（如何理解“将心比心”）①将心比心就是急人所难； ②将心比心就是成人之美；
③将心比心就是不以残忍冷酷的方式对待别人；
④要培养与人为善的品德，就必须摒弃伤害他人的恶习。
5.理解“己所不欲，勿施于人”的道理？
我们都知道受伤害是痛苦的，将心比心,我们也应该避免去伤害别人,造成别人的痛苦。这就是己所不欲，勿施于人的道理。
第三单元第一节《理解与宽容》 *1.理解的内涵
理解他人，就是超越狭隘的个人经验和个人好恶，以开放的胸怀去体察他人的处境、感受和想法，从而消除误解与隔阂，造就和谐融洽的人际关系。2.为什么人际交往需要理解？
①人与人之间存在差异；②建立和谐的人际关系从理解开始。3.尊重、善良、沟通与理解的关系？（怎样理解他人？）
①尊重是理解的前提②善意使理解成为可能③达到理解需要积极的沟通 *4.宽容的内涵 宽容，就是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人多样化的共处与合作。5.宽容的意义（为什么生活中不能没有宽容？）：社会生活不能没有宽容，有宽容才能共处，有宽容才有创造，有宽容才能成就事业。6.如何培养宽容精神？
①培养宽容精神正确认识自己，理解个人知识和能力的局限性，对不同意见保持谦虚的态度； ②培养宽容精神不断求知；
③培养宽容精神要学会把握自己的情绪，做到换位思考。
第三单元第二节
欣赏与赞美
1.欣赏他人的含义：就是怀着愉悦的心态，去发现、感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处。
2.欣赏的重要性（为什么要欣赏他人?）：欣赏,是审美能力的体现,也是积极人生态度的体现，能欣赏他人，是一种取之不尽的人生财富。3.为什么说任何人身上都有美好闪光之处？
①人的不同体态有不同的美； ②人的不同性格有不同的美；③人身上还有一种深刻的美，会超越我们感官爱好，打动和丰富我们的心灵。4.赞美的重要性（为什么要赞美他人?）真诚的赞美是促使人不断完善的美好途径；
如果你需要指出别人过失，赞美不失为一种巧妙迂回的方法； 用赞美去温暖别人的心灵，你也会感受别人给你的温暖。5.是否是赞美的依据——是否是真心实意的。
第三单元第三节
竞争与合作 1.竞争的含义：竞争是激发人自我提高意识和能力的活动。2.竞争的作用：竞争对每个人来说既是动力，也是压力。（1）竞争的积极作用（为什么竞争是前进的动力？）：
①在社会生活中，竞争是激发人的自我提高意识和能力的活动； ②竞争能够激发人们的上进心和创造力，使个人的智慧与力量得到充分的发掘和施展，群体也就能够获得更快的发展进步；
③良性竞争是公平合理的竞争，是社会发展的推动力量，可以加速各项事业的发展，加快社会进步。
（2）竞争的消极影响（为什么竞争是一种压力？）： ①使人陷入自卑而一蹶不振； ②引发过分的紧张和焦虑；
③怨天尤人，妒忌成功者，心理失衡。3.竞争的类型：
良性竞争：公平合理的竞争，是社会发展的推动力量；
恶性竞争：是以不正当的卑劣或非法手段进行的竞争，是社会发展的破坏力量。4.如何面对竞争压力？
①面对竞争压力，我们需要锻炼自己的心理素质；
②面对竞争压力，我们还必须采取正当的方式，遵守公平竞争规则，坚守自己的人格； ③在竞争要尊重对手。
*5.合作的含义：人们通过相互配合完成某件事情或某个目标。6.合作的重要性（为什么合作是发展的基础？）： ①合作是人类生存和发展的基本条件和手段； ②事业的成功取决于团结合作 7.怎样才能建立良好的合作关系？
建立良好的合作关系需要确立共同目标； 建立良好的合作关系需要理解沟通与宽容；
建立良好的合作关系需要有奉献精神、团队精神。8.团队精神的含义（p75第二段）
9.竞争与合作的关系（辨析题：要竞争就不能合作，要合作就不能竞争。）： 竞争与合作不是相互排斥，是不可分割的，竞争中有合作，合作中有竞争。①团体之间的竞争必然依靠团体内部的合作；个人之间的竞争，也不能缺少个人背后的社会支持力量。
②一个团体内部合作得好，有利于团体间的竞争中取胜；同时，在合作的团体中也不排除个体之间的竞争，鼓励个体竞争，是团体保持活力和优势的内在动力；
③学会竞争，学会合作，在竞争中不断提高自身素质，在合作中无私奉献自己的力量，共同创造一个生机勃勃、充满活力、团结合作、共赢共享的美好社会。
第四单元第一节
关爱社会
*1.亲社会行为：是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。类型：①积极参加社会公益活动；②参加青年志愿者活动
2.积极参加社会公益活动的意义：在参与社会公益活动中，我们将增长社会知识，锻炼实践能力，培养优秀品德，养成亲社会习惯。3.志愿者精神：无私奉献，不求回报。4.我们应该怎样关爱社会？ ①要增强忧患意识和使命感；
②树立回报社会的意识和亲社会行为； ③积极参加社会公益活动
第四单元第二节
胸怀祖国
1.祖国命运，儿女依托（国运兴衰，牵动中华儿女的情感；我们的命运与祖国息息相连。）2.为什么要传承民族文化？
①重要性：民族文化是我们的血脉精神；民族文化是祖先的遗产，是中华儿女丰厚的财富；民族文化养育我们，把我们造就成浸染着华夏气质的中国少年。②职责：传承民族文化是历史赋予我们的光荣职责和神圣使命，培养民族文化素养是青少年的必修课。
3.怎样传承民族文化？
①增强民族文化素养靠自主学习和主动汲取； ②取其精华，去其糟粕；吐故纳新，博采众长。
4.怎样学习民族文化：通过我们自身的学习感悟，通过社会生活的潜移默化。5.了解民族文化的途径：课堂学习、课外阅读、艺术欣赏、社会调查、参观古迹、访问民俗……
第四单元第三节
放眼世界 1.为什么文明之间要相互交流？
①文明的重要性：每个民族文明都是人类智慧的结晶，都是世界文明宝库的独特财富；不同文明的交流对话，相互学习，带来世界今天的进步繁荣。
②能交流的原因：不同文化存在着相同的合理内核——真诚、善良、友爱、和平等人类共同价值；人类相通的心灵和情感，是文明之间对话的基础。2.文明之间应怎样交流？
我们应以平等尊重的态度对待其他国家和民族，就会发现别人的长处和彼此的共同点；对差异抱着理解宽容的态度，就能存异求同，达到和谐共处。3.我们应怎样与（不同文明）的人们交往？
学会尊重别人的习俗和信仰，包括别人与我们的差异，欣赏别人的特点和长处，表现出友好热情、不卑不亢、自尊自信的态度。4.矛盾冲突的根源：
国家利益的争夺，民族文化的差异，不同信仰和意识形态的差异。5.冲突的后果：
带来生命、财富、文明的毁灭；
暴力的运用只会制造新的对抗和痛苦。6.冲突的出路（解决冲突的办法）：
各国各民族唯有相互尊重、相互信任、平等协商、加强合作以和平方式解决争端，世界才能和平，人类文明才能繁荣进步。7.文明是怎样形成的？
各国家各民族在不同的地理位置和自然环境中，适应各自所处的生存条件，经历着各自的历史，创造出不同的经济生活方式，形成不同的语言文化，体验着不同的民族情感，有着不同的宗教信仰。因而形成不同的文明。
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