“六一”红歌歌咏比赛有感

第一篇：“六一”红歌歌咏比赛有感

“六一”红歌歌咏比赛有感

儿童节，又叫 “六一国际儿童节”，每年的6月1日举行，是全世界少年儿童的节日。我们学校5月31日举行了校的红歌歌咏比赛活动、6月1日全乡的红歌歌咏比赛也在我们学校举行，这两天同学们别说有多高兴、多快乐了。虽说“六一”的这天雨下个不停，可不论是领导、嘉宾、教师、还有一些家长，都在在雨中与学生们共渡他们快乐的节日。同学们上台表演时，个个都精神抖擞，信心十足；台下的为他们鼓掌、喝彩。看着他们的认真劲、看着了孩子们纯真的笑脸、看着那热闹、欢快的场景，不由我想起童年时的记忆，那时的条件自然比现在差了许多，可并没减退盼望过“六一”的心情，一是可以唱歌、跳舞、游行，二是可以穿上学校统一做的衣服，那个年代每个家庭的孩子都有三、四个，有的还有七、八个的，别说穿啥潮流的服装，只要能吃所饱、不被冷着就算不错了，家里姊妹多了，父母负担重，就没有钱给太多的子女交服装费，所以参加这样的活动机会的确太少了，有时也只能放弃参加这样的活动。虽说没能参加活动，可到了“六一”这天，依然是心情激动，早早的起来，到大街上看那些游行的队伍，当看到自己学校队伍经过时，也会发自内心的喊出：“看，这是我们学校的！”感觉多自豪，这是我们那一代人孩提时的一种快乐，也是一种幸福。童真、童趣、童乐、想想真的太美好了！看看现在的孩子们，比起那些年代，真的不知道有多幸福。在这感叹之余，也希望现在孩子们珍惜现在的好生活、好好珍惜自己的学生时代，努力学习，让自己在知识的海洋中扬帆起航，让生命闪耀出人生最瑰丽的乐章！

第二篇：“唱响红歌”歌咏比赛方案

青年农场中学“唱响红歌”歌咏比赛活动方案

为了构建和谐校园，丰富校园文化生活，向经典致敬、为英雄歌唱，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。更为了展示学生的演唱风姿，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使之们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。结合本校实际情况，制定“唱响红歌”歌咏比赛活动方案。

一、成立组织：

组

长 ：陈卫东

副组长 ：战明君

成员 ：团队及各班主任

二、参赛对象：1——9年级各班学生（注： 1-2参赛曲目仅限于《国歌》）

三、曲目上报时间：2012年11月9日之前（注：报于高俊卫）

四、活动时间：2012年11月16日（下午：4:00）

五、比赛地点：学校升旗台前

六、比赛要求：

1、演唱内容：自选曲目两首（注：国歌必选之一），内容应健康向上，以歌颂党、歌颂祖国为主题。

2、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱等。

3、参赛班级提供伴奏曲或请人现场伴奏，不得清唱。

4、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。

5、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

6、指挥节奏准确，有表现力和感染力（指挥者必须是本班学生）。

7、每首参赛曲目演唱总时长不得超过5分钟，上下场速度要快、整齐。

8、按抽签顺序进行比赛，精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。

七、评分标准：

1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。（20分）

2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲思想感情。（20）

3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。（20）

4、演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。（20分）

5、指挥节奏准确，有表现力和感染力。（10分）

6、上下场迅速、整齐。（10分）

注：评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该班的平均分;参赛班级全班学生参加，每少一人扣除2分。

八、奖励办法：

按班级评选：一等奖一名，二等奖两名 ,优秀奖四名（注：

一、二年级设立一、二等奖各一名，优秀奖两名）。

九、评委名单：陈卫东、陈刚、吴海萍、刘青、袁秀丽、姚素萍、徐冬梅

十、具体分工：

1、场地布置: 靳家宝

2、音响效果及录制伴奏曲：高俊卫

3、摄影摄像：刘紫繁

4、舞台布置、后勤保障：邵荣杰

5、主持培训：陈凤梅

6、主持人：王旭、于刘睿（学生）

青年农场中学

德育处、团总支、少先队大队

2012年10月31日

第三篇：红歌歌咏比赛活动方案

红歌歌咏比赛活动方案

为隆重庆祝中国共产党成立90周年，响应集团公司号召，教育员工铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，鼓舞全体干部员工围绕“效益和发展”两大任务，加快建设专业化、现代化能源企业。公司专门举办了红歌歌咏比赛活动。望煤矿各党支部，各部门积极响应。具体方案如下：

一、活动的意义

以建党90周年为契机，通过举办职工喜闻乐见的演唱、朗诵比赛，集中展示公司员工爱党爱国爱企业的高尚情操和公司先进职工文化建设的丰富成果，以优秀艺术作品教育和感染职工，提升职工执行力，增强企业凝聚力。

二、活动对象

以煤矿各党支部为组织主体，广大职工积极参与。

三、歌曲要求

演唱、朗诵曲目必须是传唱经典的红色歌曲，主要包括中国各历史时期的革命歌曲、社会主义建设时期等各类健康进步、励志向上的歌曲等。

四、比赛时间、地点

待定

五、活动要求

1、参赛曲目数量为两首红色歌曲，一首集体诗朗诵。参赛歌曲伴奏带由煤矿综合部统一准备。（备选歌曲见附表一，诗朗诵由各参赛队自己准备）

2、演唱形式要新颖独特，有所创新，在不影响演唱水平发挥、以唱为主的前提下，可以安排其他符合曲目内容表现的辅助表演形式，如领诵等。

3、本次活动组成 个参赛队伍，分别为 党支部队、党支部队、党支部队及 党支部队。各党支部由专人负责合唱团管理与排练工作。

4、每队参赛员工不得少于40人。各党支部进行参赛人员的筛选工作，于6月10日之前将参赛人员名单及演唱指挥确定，上报综合部。

5、着装统一整齐，综合部负责采购（如上身为白色长袖衬衫；下身为黑色西裤）。表演队形气势宏伟，根据实际参赛人数可组成方形、扇形、双面方形等。以展现煤矿职工风采为目的。

6、参赛员工要精神饱满、声音洪亮，气势高昂。7、6月20日之前，各参赛队要充分利用业余时间，自行组织练习。

6月25日至26日每晚七点至九点，所有参赛队伍在综合楼一楼礼堂进行彩排预演。

8、各党支部负责人于6月15日前将参赛曲目、参赛人员数量及服装样式及型号上报煤矿综合部。

六、评分原则

1、歌曲紧扣主题，内容健康、积极向上。

2、参赛人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好。

3、演出服装整齐、统一协调。

4、队员精神饱满、积极乐观、保持良好台风。

5、演唱声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，有感染力。

七、费用预算

1、演出排练：万元。

2、参赛服装。

个党支部，每支部拟40人计，元/人。共计：万元。

3、排练设备。

无线话筒：2个；无线话筒接收器：1个；话筒立架：2个。共计元。

4、以上共计：万元

八、奖励办法

九、请各节目负责人以高度的责任心认真做好动员与准备工作，各区队、部室负责人主动配合做好相关工作。

附表一： 参选曲目

《东方红》 《歌唱祖国》《长江之歌》《我的祖国》《东方之珠》

二0一一年五月十八日

《没有共产党就没有新中国》 《社会主义好》 《团结就是力量》 《唱支山歌给党听》 《我们走在大路上》《延安颂》 《我们的生活充满阳光》 《黄河颂》 《太阳最红，毛主席最亲》 《红梅赞》 《走进新时代》 《爱我中华》 《我为祖国献石油》 《五星红旗》 《太阳最红毛主席最亲》

第四篇：第九小学庆六一“红歌”进校园歌咏比赛方案

第九小学庆六一“红歌”进校园歌咏比赛方案

为了教育学生铭记革命历史，继承光荣传统，加强名族团结，弘扬民族精神，立志报效祖国；营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；挖掘学生歌唱潜力、调动学生学习音乐的兴趣；促进学校艺术教育活动的普及和提高，促进学生德智体美的全面发展。学校教导处、工会、德育处、团支部少先队艺术组、保卫科、按照学校工作计划安排定于本月举行校园红歌曲歌咏比赛活动。

一、活动主题：歌咏比赛（歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年、构建和谐校园）

二、活动时间： 2010年5月 25日下午3：30-----5：30 分。

三、参加人员：一至六年级全体学生

四、比赛地点：操场主席台前。

五、比赛要求：

1、歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年、积极向上的。

2、参赛选手自行准备比赛所需用具。

3、演唱者表情自然、大方，着装要整洁、美观、能够表现出歌曲所表达的精神

风格。

4、比赛顺序：按照年级由低到高顺序进行。

5、观看比赛的学生注意遵守大会纪律，保持会场安静，严禁吃零食、乱丢杂物。

6、各年级组长在5月25日12点前，将参赛歌曲曲目上交到音乐室。

六、奖励办法：

比赛时将评选出低、中、高年级一、二、三等奖各1名，比赛结果将纳入班级绩效考核成绩中去。

七、活动程序：

一、主持人介绍来宾

二、校领导讲话（尉校长）宣布活动开始。

三、节目顺序

1、师生合唱

2、被抽年级唱

3、分年级唱

1）一年级一班二班

2）二年级一班二班三班

3）

4）

5）

6）三年级一班四年级一班五年级一班六年级一班二班 二班 二班三班 二班三班

7）武警战士合唱

四、领导宣布成绩颁奖总结（马书记）

备注：

（一）评委：

1、老师五名，杜婧、马萍、樊东霞、唐和玲、沈亚丽，大队委两名；

2、合分员：房萍、陈欢；

3、填写奖状教师一名：沈亚丽；

（二）其他

1、会场布置总负责：车旭东；

1、负责音响话筒人员：马东、车旭东；

2、负责学生老师上下场人员：吕明；

3、维持学生秩序，场地座位人员：吴珊珊；

4、摄像、照相：龚凯斌；

5、来宾接待：李多佳。

第九小学教导处、工会、德育处、团支部少先队、体卫艺组、保卫科

2010年5月24日

第五篇：六一歌咏比赛

六一歌咏比赛

要求人人参与，可以根据自己的爱好、特长，以教材内容为主，自选内容、表演形式自选合作伙伴、节目负责人、时间排练、节目主持人和学生评委。“歌咏比赛”将在本学期六月一日进行，并根据每个学生的参与和表现来评定学生的音乐比赛成绩。活动内容：

（1）节目范围：自选或改编本学期教材内容，也可选择自己最喜欢的歌曲，演唱形式自定，可以独唱、小组唱、表演唱、大合唱等。

（2）节目形式：吹、拉、弹、唱、跳、赏、说、诵、音乐剧、时装表演等。（3）节目人数：根据节目需要自由搭配，每人准备节目一个或一个以上。安排活动各环节及注意事项 ．教师方面：在开学初颁发“歌咏比赛”活动方案，提前布置任务。在学生排练过程中和音乐课堂上给予学生一定的指导，并为学生的排练提供物质和技术上的帮助，做好学生间的组织协调工作。2．学生方面：

（1）演出地点可选择音乐教室、大礼堂、舞蹈室、教工之家或学生所在班级。（2）每班推选主持人 1— 4名。主持人除负责节目主持、撰写主持稿外，还要负责统计本班节目的数量、内容等等。

（3）演出时邀请班主任、科任老师以及家长观看歌咏比赛的演出并进行评比。（4）有条件、有能力的班级制作音乐会的录像，让每个学生都拥有一份。可设计服装、道具，制作节目单、邀请书，并对音乐会会场作环境布置。、音乐会策划的过程就是要把主动权交给孩子们（开学初）为了体现学生的组织能力，体现学生的自主性，我首先把歌咏比赛的主动权交给了学生，也就是说放手让学生去完成比赛各项工作，创建一个平等民主的空间让学生自由发挥，各施所长。