2014丰田中心学校数学竞赛活动方案（共5篇）

第一篇：2014丰田中心学校数学竞赛活动方案

丰田中心小学数学竞赛活动方案

一、活动目的：

1、提高学生的计算、速算等数学基本能力，为学好数学打下坚实的基础。

2、构建良好的数学校园文化氛围，在全校掀起爱数学、学数学、用数学的热潮。

3、通过活动，强化学生的数学应用意识，提高学生的数学应用能力，体验数学学习的乐趣。

二、活动时间：第12周星期三

三、参赛人数：全体学生，每班选出5名学生

四、竞赛方式：

由教研组统一安排，以年级为单位进行竞赛。

五、竞赛内容：

一至三年级口算竞赛；四至六年级数学综合应用知识竞赛。

六、制卷人：

一年级（邓海冰、蒋新中）二年级（杨英竹、肖时秀）

三年级（王丽艳、戴新健）四年级（肖祥军、王小勇）五年级（钟选林、阳燕）六年级（王源、王丽华）

七、试场安排：

一年级88班 监考老师：谭满彩一年级89班监考老师：钟冰艳一年级90班，监考老师：尹香娟二年级87班，监考老师：肖兰英二年级86班，监考老师：黄玲飞二年级85班，监考老师：陈目华三年级84班，监考老师：谢红芳三年级83班，监考老师：龙娜三年级82班，监考老师：谭满容四年级81班，监考老师：曾贵连四年级80班，监考老师：龙卉妮四年级79班，监考老师：赵双花五年级78班，监考老师：罗花桃五年级77班，监考老师：赵娜

五年级76班，监考老师：王婷六年级75班，监考老师：陈波

六年级74班，监考老师：刘少婷六年级73班，监考老师：彭佳

七、本次活动的要求：

1、命题要求：⑴一至三年级口算试题，以本学期教材为重点，以学生速算的“快”、“准”、“巧”为特点，适当变化题型，拟定100分题。（2）四至六年级数学综合应用知识竞赛试题，命题力求多样新颖，兼具知识性和趣味性，体现数学知识的综合应用，能提高学生的数学思考和分析问题、解决问题的能力，拟定100分题。

2、一至三年级口算竞赛时间为40分钟，四至六年级数学综合应用知识竞赛时间为40分钟。

3、评卷：一年级钟华丽，二年级何林姝，三年级赵秀海

四年级黄生开，五年级罗小勇，六年级杨中华。

4、设奖：各年级按成绩由高到低评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

5、成绩汇总：竞赛活动后，统计学生的成绩，并进行成绩分析，再上报教研组存档。

6、巡视：李兵，左海琴，谢欢

7、后勤：罗光明，钟美科，谭建伟

丰田中心校数学教研组

2014年5月12日

第二篇：2014年学校数学竞赛活动方案

2014–2015年高中数学竞赛活动方案

一、竞赛目的

为了激发学生学习数学的兴趣和营造你追我赶的学习氛围，特组织本次活动。

二、竞赛内容：根据我校实际情况，以年级为单位，以本为本，适当拓展，力求难易适中。限时120分钟。

三、参赛对象：各年级学生报名与老师推荐相结合

参赛时间：2014.12.星期 晚上 参赛人数：高一 高二 高三

四、评奖设置：个人奖 年级各多少名

按分数高低评出一、二、三等奖若干名。

五、试卷拟定人：高一 高二 高三

参赛场地：（教研室定）

监考老师（兼司铃员）：高一 高二

高三

试卷批改：高一 高二 高三

六、活动总结

竞赛活动结束后试卷批改教师开始批改试卷，试卷批改结束，将参赛成绩统计交到教研处，由教研室进行成绩审核和奖励确定。

七、注意事项：

1、凡在指定时间内缺席的个人视为主动弃权。

2、监考：考前10分钟请监考老师到教研室领取试卷。提前5分钟进场，组织学生就坐，强调把班级和姓名一律写在左边密封线内。

数学教研组 2014.10

第三篇：2010年学校数学竞赛活动方案

2011年武镇中心小学数学竞赛活动方案

一、竞赛目的：

“数学知识源于生活，数学教学高于生活。”。培养学生用数学解决问题的能力是《新课程标准》的重要目标。应用题教学是通过应用题的解题培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，是小学数学的一个重要组成部分。能够运用已经获得的知识、技能和技巧去解答算术应用题和解决日常生活中简单的计算问题。

二、竞赛内容：

1、命题力求多样新颖，兼具知识性和趣味性，体现数学知识的综合应用，能提高学生的数学思考和分析问题、解决问题的能力。

2、根据我校实际情况，以年级为单位，以本为本，适当拓展，力求难易适中

3、时间：60分钟

三、参赛对象：三至六年级全体学生

四、评奖方式：按分数高低评出一、二、三等奖若干名。

五、注意事项：

1、凡在指定时间内缺席的班级及个人视为主动弃权。

2、监考：考前10分钟请监考老师到教导处领取试卷。提前5分钟进场，组织学生就坐，强调把班级和姓名一律写在左上角。

3、组织人员要做好学生安全防范工作，确保活动有序、顺利进行。

4、每班挑选15名学生到电教室参加竞赛，请数学教师在15点00分之前将其带入阶梯教室，其余学生在班上参加竞赛。

六、竞赛时间：11月17日下午15：00-16：00

七、监考：高生岐 马飞 刘世玉 方彩东

2011年11月17日

第四篇：数学竞赛活动方案

数学知识竞赛活动方案

一、指导思想：

为了丰富学生的学习生活，培养学生的数学观，增强学生对所学数学知识的运用水平，营造良好的学习氛围，提高学生的逻辑思维能力，特举行本次数学知识竞赛活动。

二、活动目的:

通过竞赛，提高学生计算的速度和计算的准确率；培养学生灵活运用知识解决生活中的实际问题的能力；激发学生学习数学的兴趣，发展学生的思维能力；培养学生集体主义荣誉感和竞争意识。

三、活动领导小组机构：

组长：陈思平

副组长：高生岐 马飞

成员：高媛 王海华 牛燕妮 牛帅

四、竞赛时间和地点：

竞赛时间：2011年6月16让（周四）下午

竞赛地点：电教室

五、参赛学生：

三年级10人，四、五年级每班12人，六年级15人。

六、命题安排：

三年级：王海华四年级：高生岐

五年级：高媛六年级：马飞

七、监考安排：

马飞 牛艳妮 牛帅

八、阅卷安排

三年级试卷负责人：王海华

四年级试卷负责人：高生岐

五年级试卷负责人：高媛

六年级试卷负责人：马飞

九、评比方法：

以年级为单位，各年级设一、二、三等奖，其中一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。

武镇中心小学数学组

第五篇：数学竞赛活动方案

允山中学政、史、地知识竞赛活动方案

为了进一步深化课程改革，加快对新教材研究的步伐，深入研究在新形势下初中政、史、地领域内如何具体落实新课程理念教育，优化课堂教学，提高教学质量，提高我校政、史、地教师的知识水平、教育教学水平。按学校教研工作计划定下周四、五开展全校政、史、地知识竞赛。具体竞赛方案如下：

一、活动宗旨：

1、激发同学们学习政、史、地文科知识的兴趣。

2、培养学生应用知识、处理实际问题的能力。

3、培养学生的集体荣誉感和创新能力。

二、竞赛形式：

由七、八年级各政、史、地教师或班主任从班上抽选或组织学生自愿报名的形式每班至少抽取6名学生参加竞赛。政、史、地知识竞赛以笔试进行，试卷满分100分。

三、竞赛时间、赛场安排：

七年级组：6月6日（周四）八年级组：6月7日（周五）

比赛时间统一为上午10：00至12：00

各年级统一在多媒体教室进行比赛，由各班班主任提前通知学生到场。

四、竞赛试题准备：

由学校教导处、政、史、地教研组共同出题，试卷保密，确保比赛的公平性。

五、阅卷、监考教师安排：

七年级组监考：高俊莲、周亚丽

八年级组监考：周亚丽、高俊莲

七年级组阅卷：周冬梅、何丽湘

八年级组阅卷：高俊莲、周亚丽

考前10分钟监考教师到教导处领试卷，考后密封试卷。6月10日（周一）由教研组长整理后将试卷及评奖结果交教导处。

六、评奖：

每年级组设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。

允山中学政、史、地教研组

2013年5月