小学数学竞赛活动方案

第一篇：小学数学竞赛活动方案

中方县城北小学数学竞赛活动方案

一、指导思想

为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。我校决定在2016年12月举行数学竞赛活动。

二、活动目的

通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。

三、参赛对象

一至六年级每班选派5名学生参加竞赛。

四、竞赛时间和地点

1.竞赛时间：2016年12月22日 星期四下午第一节 2.竞赛地点：多媒体教室

五、竞赛形式

笔试，60分钟内完成一张竞赛试卷。

一、二年级口算竞赛，三、四年级思维竞赛，五、六年级综合能力竞赛。

六、竞赛标准

根据卷面分数评出各类奖项。

七、奖项设置

按年级评选出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。

城北小学数学教研组 2016-12-5

第二篇：小学数学竞赛活动方案

通伏小学数学竞赛活动方案

一、指导思想

为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。我校决定在2012年12月举行数学竞赛活动。

二、活动目的通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。

三、参赛对象

三至六年级每班选派7名学生参加竞赛。

四、竞赛时间和地点

1.竞赛时间：2012年12月20日星期四下午第一节

2.竞赛地点：五年级教室、四年级教室

五、竞赛形式

笔试，40分钟内完成一张竞赛试卷。

六、竞赛标准

根据卷面分数评出各类奖项。

七、奖项设置

按年级评选出一、二、三等奖各一名。

数学教研组

2012年12月12日

第三篇：小学数学竞赛活动方案

小学数学竞赛活动方案

一、指导思想

为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。我校决定在2012年12月举行数学竞赛活动。

二、活动目的通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。

三、参赛对象

一至六年级每班选派5名学生参加竞赛。

四、竞赛时间和地点

1.竞赛时间：2012年12月15日星期四下午第一节

2.竞赛地点：五（2）班、四（1）班教室

五、竞赛形式

笔试，40分钟内完成一张竞赛试卷。

六、竞赛标准

根据卷面分数评出各类奖项。

七、奖项设置

按年级评选出一、二、三等奖各一名。

数学教研组

2011-12-8

第四篇：小学数学能力竞赛活动方案

2012年秋回龙小学数学能力竞赛活动方案 为检测各年级数学兴趣小组的教学效果，调动学生学习数学的热情，培养学生运用数学知识解决问题的能力，促进学生数学综合能力的发展，根据教导处期初计划，特组织本次竞赛。

一、比赛时间 ： 12 月 3 日下午 3 ： 00-3 ： 50（收、发卷以广播为准）

二、参赛对象：学校三至六年级学生。

三、评奖方法：以年级组为单位，设一、二、三等奖各一名。

四、竞赛监考安排

1、地点 ：各自教室

2、监考安排 ：

三年级：刘发生

四年级：洪光运

五年级：王志军

六年级：刘道发

场外监考： 刘建华

五、领卷、交卷

1、各监考老师于第二节课后到学校办公室领卷。

2、上课铃响后进教室发卷。

3、姓名、班级统一写在试卷左上角，便于装订。

4、发、收卷时间以广播为准。

5、收卷后各监考老师把卷子点齐后交办公室装订。

六、装订：刘芳、周小春

七、改卷

改卷由数学组老师集中改卷，12月5日前将竞赛结果交教导处。

回龙小学教导处2012年11月30日

第五篇：小学数学竞赛活动方案 2

XXXX小2014年春季学期数学竞赛

活动方案

一、指导思想

为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。数学教研组决定在2014年4月30日和同年5月21日举行数学竞赛活动。

二、活动目的通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。

三、参赛对象

一至六年级每班选派5名学生参加竞赛。

四、竞赛时间和地点

1.第一次：竞赛时间：2014年4月30日星期三中午12:30:13:30

第二次：竞赛时间：2014年5月21日星期三中午12:30:13:30

2.竞赛地点：四班教室

五、竞赛形式

笔试，60分钟内完成一张竞赛试卷。

六、竞赛标准

根据卷面分数评出各类奖项。

七、奖项设置

按年级评选出一、二、三名。

数学教研组

2014-4-28