小学六年级数学竞赛活动方案

第一篇：小学六年级数学竞赛活动方案

信阳市十中小学六年级数学竞赛活动方案

一、指导思想

为了激发六年级学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。我校决定在2014年 月

日举行数学竞赛活动。

二、活动目的

通过数学竞赛，提高学生的计算能力、分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。

三、参赛对象

六年级所有学生参加竞赛。

四、竞赛时间和地点

1.竞赛时间：

2.竞赛地点：六年级各班教室

五、竞赛形式

笔试，100分钟内完成一张竞赛试卷。

六、评奖办法：

根据卷面分数评出每班前三名。

七、监考教师：

各班课任教师。八． 改卷教师： 各班数学教师。

第二篇：小学数学竞赛活动方案

中方县城北小学数学竞赛活动方案

一、指导思想

为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。我校决定在2016年12月举行数学竞赛活动。

二、活动目的

通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。

三、参赛对象

一至六年级每班选派5名学生参加竞赛。

四、竞赛时间和地点

1.竞赛时间：2016年12月22日 星期四下午第一节 2.竞赛地点：多媒体教室

五、竞赛形式

笔试，60分钟内完成一张竞赛试卷。

一、二年级口算竞赛，三、四年级思维竞赛，五、六年级综合能力竞赛。

六、竞赛标准

根据卷面分数评出各类奖项。

七、奖项设置

按年级评选出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。

城北小学数学教研组 2016-12-5

第三篇：小学数学竞赛活动方案

通伏小学数学竞赛活动方案

一、指导思想

为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。我校决定在2012年12月举行数学竞赛活动。

二、活动目的通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。

三、参赛对象

三至六年级每班选派7名学生参加竞赛。

四、竞赛时间和地点

1.竞赛时间：2012年12月20日星期四下午第一节

2.竞赛地点：五年级教室、四年级教室

五、竞赛形式

笔试，40分钟内完成一张竞赛试卷。

六、竞赛标准

根据卷面分数评出各类奖项。

七、奖项设置

按年级评选出一、二、三等奖各一名。

数学教研组

2012年12月12日

第四篇：小学数学竞赛活动方案

小学数学竞赛活动方案

一、指导思想

为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。我校决定在2012年12月举行数学竞赛活动。

二、活动目的通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。

三、参赛对象

一至六年级每班选派5名学生参加竞赛。

四、竞赛时间和地点

1.竞赛时间：2012年12月15日星期四下午第一节

2.竞赛地点：五（2）班、四（1）班教室

五、竞赛形式

笔试，40分钟内完成一张竞赛试卷。

六、竞赛标准

根据卷面分数评出各类奖项。

七、奖项设置

按年级评选出一、二、三等奖各一名。

数学教研组

2011-12-8

第五篇：小学高段数学竞赛活动方案

寺后小学高段数学竞赛活动方案

根据期初学校数学教研计划，学校将举行4—6年级数学竞赛活动，现将有关具体事项通知如下：

一、竞赛时间：5月13日上午。

二、活动地点：各年级的（1）班教室。

三、参赛对象：4—6年级每班40%学生。

四、内容：4年级和、差倍问题，植树问题；

5年级盈亏问题，行程问题；

6年级分数、百分数问题。

五、监考教师： 实行上下年级老师对调监试。

六、竞赛流程：

1、8：00监考教师领取试卷到班，参赛统一坐在（1）班教室，其余学生到（2）班教室，考生提前2分钟写上姓名等待答卷。

2、笔试，40分钟内完成一张竞赛试卷，监考教师收卷到教导处，教导处统一安排阅卷。

七、设奖情况：班级团体奖取前两名，各年级按参赛选手评“数学标兵”20%。

数学教研组

2014/05/05