青年成才之道：职业生涯规划

第一篇：青年成才之道：职业生涯规划

青年成才之道：职业生涯规划

每个青年人都想成就一番事业，然而成功者是少数，多数人不能如愿。是这些人没有努力？没有奋斗？不是。不少人兢兢业业，辛辛苦苦干了一辈子，却一事无成，为什么呢？因为人生事业的发展需要技术与方法。这种技术与方法就是职业生涯规划。职业生涯规划能够帮助青年人成才，是青年人成才的有效方法。

可能有人会问，不搞职业生涯规划也能成功啊！你看，我现在不是处长，局长了嘛。是的，不搞职业生涯规划，也能获得事业的成功。但是，如果你搞了职业生涯规划，你的事业会取得更快的成功，取得更大的成就。

下面，我举个例子，你便会从中悟出其道理。例如，你现在住着平房，想在院内盖个小厨房。当你确定了盖厨房这个目标后，就会注意收集砖块、瓦片、木材、水泥等等。你走在街上就会注意那里有砖块，哪里有瓦片，碰见砖头，捡块砖头，碰见瓦片，捡块瓦片，用不了多长时间，你就会把原料备全，小厨房也就盖起来了，你的目标就实现了。

如果你没有盖厨房这个目标，走在街上就不会注意砖块，也不会注意瓦片，甚至摆在你的面前，你也不会认为它有用。也就是说，两个人在同一条街上走过，一个有目标意识的人和一个无目标意识的人，其收获大不相同。年轻人要干一番事业，就如同盖厨房一样，只有树立明确的目标，才能有意识地收集有关素材，创造有关条件，事业就会获得成功。请想一想，是不是这个道理。

确立目标，就是职业生涯规划的重要内容之一。

有人可能会说，道理虽然如此。可是，我曾多次树立目标，却没见任何效果，此事又如何解释？此种现象的出现，是你虽树立目标，但没重视。因为，人的大脑中有一个“网状激活系统”。它的作用相当于一个过滤器。我们看到的和听到的信息太多了，如果这些信息都进入大脑，大脑就会爆炸，神经就会错乱。所以，只能有少量的信息进入大脑。什么信息可以进入大脑，什么信息不能进入大脑，完全由网状激活系统决定。网状激活系统认为，这个信息重要，就让其通过，进入大脑。它认为这个信息不重要，就将信息拒之门外，不让其进入大脑。典型的例子是小孩子与母亲，尽管孩子同母亲不在一个床上或不在一个屋睡觉，但晚上孩子稍微一动，母亲就知道孩子醒了，起来照顾孩子。可是，在同一个晚上，天上过飞机，楼下过汽车，噪声大的很啊，孩子的妈妈却照样打呼噜。为什么呢？因为，孩子对母亲重要，孩子一动，网状激活系统马上让信息通过，通知妈妈照顾孩子。外面的噪音不重要，网状激活系统给屏蔽了，所以就听不见了。

网状激活系统，对人生目标具有同样的重视。你只是树立目标，没有强化它，也就不会引起网状激活系统的重视。所以，有关目标的信息和条件，你听不到，也看不见。过不了多长时间，目标就会消失，当然目标也就不会实现。你也许有过这样的经历。

大家都知道，自然科学错综复杂，实际上生命科学更加神秘。如果不了解网状激活系统的功能，也就不会知道问题所在。明白了这一点，就会知道如何对待你的目标了。

有的年轻人可能会问，我对自己树立的目标高度重视，念念不忘，时时牢记在心，是否就可以实现呢？答案是不一定。因为，目标的确立，不但须要重视，还要讲究科学。目标确立得不科学，再重视、再努力，也实现不了。那么，怎样才算科学呢？这个问题涉入到诸多方面，下面列举一个方面供参阅。

目标的确立，有个幅度问题，幅度太宽，就难以实现。例如，你是搞人事人才研究的。如果有人问，你的目标是什么？你回答：“我的目标是成为一名人事管理专家”。懂行的人一听，就知道这个目标根本实现不了。为什么呢？因为人事管理包括工资、福利、考核、奖惩、培训等等，样样精通是根本不可能的。今年搞工资研究，明年搞考核研究，后年搞培训研究。三五年过去了，哪样也不精深，别人懂得你懂，别人不懂得，你也不懂，怎称得上专家呢？目标太宽了，实现不了。如果将目标定得窄一些，假如你只搞工资研究，用不了几年，就把工资搞得一清二楚，别人说不清楚，你能说清楚，别人拿不出科学的工资改革方案，你能拿出，你不就是专家么，理所当然的专家。

但说的容易，做到难呀。难就难在一个年轻人要有所作为、有所不为。要将目标定得窄一些，就得放弃其他业务。但多数人往往舍不得，这个也要干，那个也要做；上班必须服从领导的安排，让干什么，就得干什么，怎么能只干一样事呢？如何将目标变窄呢？是的，这些问题都是实际情况。不过在当今时代，一个人能不能成才，不决定八个小时（工作时间）之内，而是决定于八个小时之外。也就是在工作时间之内，你的工作职责是什么，就干什么，领导让干什么，就干什么。只要在业余时间，将你的时间和精力集中到某一方面，就可以了。三五年就能干成一件像样的事。

如果在业余时间，也不能将时间集中在某一较窄的目标上，仍然放不下其他的业务，那就不好办了。对此有个形象的比喻——“爬山何必背着船呢？”这里所谓的“船”就是其他的业务。爬山是你的目标，爬到山顶，目标就实现了，成为人才了。

可是你背着船爬山，怎能爬得上去呢？再说，船是过河用的，爬山背着船有何用呢？这也正是有些人，20多岁大学毕业，就背着船爬山，累得呼哧呼哧的，一直爬到60岁，奋斗了一生，结果一事无成的根本原因。正确的做法是，先将船放下，轻装上阵，爬山爬到了山顶，目标实现了，再返回来背上船过河去，你山也爬了，河也过了，两个目标实现了，你的事业不是获得更大成功么。这就是科学地确定目标的作用。

当然，青年人做好自己的职业生涯规划，还涉及到诸多方面因素。这里我们仅探讨了目标中的内容之一。就凭这一点足以证明，职业生涯规划能够帮助青年人成才。职业生涯规划是青年人成才的有效方法。年轻的朋友们，如果您想成才，就做好您的职业生涯规划吧！

第二篇：青年职业生涯规划

青年职业生涯规划

一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。

如今，中国社会的就业形势严峻、就业市场环境恶劣。大学生很多，现在也有很多找不到工作的，更何况像我们这种连高中都没有考上的人就更难找到工作了吧！因此，我们应该认清现实，做好充分的准备，做好一份职业生涯规划。要知道，一份科学的职业人生规划在其成长中起到了不可估量的效用。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。人生的精彩让我不断地渴望“飞得更高”“飞得更远”。

求知、探索，实践、起步，成就、发展，收获、享受，漫漫人生路，每个人都有不同的理想和经历，有的成功，有的失败，有的得到收获的欢欣，有的却废然而返。

我学习的专业是电子商务，以后找工作，基本就是以在电商专业范围中的工作。因此，我就更应该学习专业知识，争做一个掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识，具有具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法来提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务高级的专门人才。

这种专业主要学习的知识有很多，比如：基础知识、经济数学、英语、经济法、经济写作等知识；商业企业经营与管理理论知识；计算机基础知识；电子商务概论；计算机网络与网络营销知识；市场营销知识。

我觉得只要我努力做到确立的目标，学习好各种知识，掌握好各种技术，上述人生职业规划可行的机会是很大的。如果毕业后找不到一些电子商务有关的工作，到时我会根据市场的供需的情况而再次决定适合我的工作。不管周围环境及自己人生某一阶段出现何样的变化都应该善于发现其中的各种机遇并驾驭这些机遇。

计划固然好，但重要的，在于其具体实践并取得成效，更要持之以恒。人生贵在坚持嘛。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。

其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。无论何时何地，都要牢记：成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功，不相信幻影；未来，要靠自己去打拼！

第三篇：青年职业生涯规划研究

青年职业生涯规划研究

职业生涯是指一个人一生工作经历中所包括的一系列活动和行为。职业生涯管理分为个人的职业生涯管理和组织的职业生涯管理。个人的职业生涯管理是以实现个人发展的成就最大化为目的，通过对个人兴趣、能力和个人发展目标的有效管理实现个人的发展愿望。企业职业管理的最终目的是通过帮助员工的职业发展，以求组织的持续发展，实现组织目标。组织职业生涯管理是以提高公司人力资源质量，发挥人力资源管理效率为目的，通过个人发展愿望与组织发展需求的结合实现组织的发展。职业生涯管理是一种互动式的管理，个人和组织必须都承担一定的责任，双方共同完成对职业生涯的管理。在职业生涯管理中，员工个人和组织须按照职业生涯管理工作的具体要求做好各项工作。无论是个人或组织都不能过分依赖于对方，因为有些工作是对方不能替代的，从个人角度看，职业生涯规划必须由自己决定，要结合自己的性格、兴趣进行设计。而组织在进行职业生涯管理时，所考虑的因素主要是组织的整体，以及所有组织成员的整体职业生涯发展，通过对所有员工的管理，充分发挥组织成员的集体潜力和效能，最终实现组织经营管理。在职业生涯管理中，员工个人需要了解和掌握有关组织各方面：例如组织的发展战略、经营观念、人力资源的供求情况、职位的空缺等。组织也需要全面掌握组织成员的情况，例如员工个人性格、智能、潜能、情绪能以及价值观等。

随着理论的不断完善以及实践的不断成功，职业生涯管理也不断得到国际、国内的企业和员工的认可，这也给共青团组织开辟了一条参与企业青年人力资源开发的新途径：在团员青年中大力推进职业生涯自我规划、自我设计活动，以团组织为纽带，把组织和个人的职业生涯管理结合起来，帮助团员青年做好自我诊断、评价和分析，帮助团员青年制定个人人生目标及与长期阶段目标相配套的生涯发展战略，与短期阶段目标相配套的生涯发展策略等。紧紧抓住团员青年对实现自身价值、开发发展潜能、赢得更大发展的迫切愿望，积极继承原有传统项目长期积累的工作优势，推动青年朝着成才目标加速前进，并最终实现企业、青年的共同发展。

一、职业生涯自我规划、自我设计活动是共青团组织创新工作的有效形式

在现代企业中，共青团的工作对象、工作环境，乃至共青团组织自身都发生了深刻的变化，这就要求我们必须运用创新的方式思考团的工作方式、工作内容，尤其是在育人方面，极需要我们进一步审视自我，处理好与企业各职能部门之间的分工合作关系，取得工作地位，建立工作机制，体现工作成效，从青年人才上为企业实现各项目标提供有力的服务和坚实的支撑。

职业生涯自我规划、自我设计活动的引入，打破了原有的以活动、项目为中心的传统育人模式，转变为以团员青年个人发展为中心的运作模式，走出了许多活动“雷声大、雨点小”的困境，也增强了团员青年对团组织以及活动本身的归属感。

职业生涯自我规划、自我设计活动的引入，打破了原有的组织结构分割和工作领域分割，整合企业组织、人力资源等相关部门，甚至合理利用企业外部相关资源，综合各方优势，在领域上，把工作、学习和生活通过职业生涯管理统筹组织，抛弃功利思想，力求整体效应和积极成果。

二、职业生涯自我规划、自我设计活动是对团员青年进行思想教育的有效载体

对团员青年进行思想教育一直是共青团组织的一项重要职责，从爱国主义、集体主义教育，到社会公德、职业道德教育，再到世界观、价值观、择业观、成才观教育，企业各级共青团组织都发挥了重要的作用。但方式大都是以社会、组织为出发点的灌输式教育，很少以团员青年个体发展为核心的引导和帮助，在当前青年追求个性发挥、自我意识增强的时代，这种教育方式的效果一直不能令人满意。而职业生涯自我规划、自我设计活动恰恰解决了这一难题，从培育团员青年的自我发展意识入手，把企业的发展和对人才需求与团员青年的个人职业发展有机的结合起来，以职业发展为结合点，把组织单方面的主动变为组织和个体双方主动，从而实现企业和青年的双赢。

职业生涯自我规划、自我设计活动采取开放式的互动设计平台，在青年与企业的互动沟通中，客观地描绘青年的成长轨迹和成才目标，并由企业提供必要的资源保障，对青年给予必要的人文关怀、事业关注和生活关心，进行有效的思想教育、行为指导，推动青年朝着成才目标加速前进，最终使青年积累专业的厚度甚至获得全面的发展，进而使企业获取对其竞争者的竞争优势。这项活动使青年看到了

自己的锦绣前程，而且还有一条直观、可行的成长路线供自己参考和实践，青年就会更加愿意沉下心来脚踏实地、一步一个脚印地走出自己的职业生涯，从而减少了年轻人的浮躁和急功近利；企业则真正实现了由人事管理向人力资源管理的转变，更注重了对人的发展的关心，必然会使企业更多地获得并留住想要获得、想要留住的人才，也会更好地培养出想要得到的各级各类人才。这无疑会增强共青团组织在青年中的吸引力和凝聚力，也使共青团组织思想教育工作更加有效，服务企业中心工作、服务青年成长成才的职责也得到了有效履行。

三、职业生涯自我规划、自我设计活动是学习型组织建设的有效切入点近年来，国内学习型组织建设活动方兴未艾，大到社会，小到班组，都明确提出了建设学习型组织的口号，天生就具备学习型组织某些特点的共青团组织也积极行动并有所成效。但部分专家指出，目前国内的学习型组织创建活动有“泛”、“虚”的倾向，很多组织把学习型组织创建活动形式化、表面化，只停留在做表面文章，没有与企业的业务相结合。那么共青团组织如何避免口号化，如何避免空洞化，如何真正激发团员青年学习的原动力，如何推动团员青年学习的终身化、工作化、组织化，引入职业生涯自我规划、自我设计活动是一个较好的切入点。首先职业生涯自我规划、自我设计活动立足于帮助团员青年做好自我评估。从团员青年的自我诊断、评价、分析入手，通过分析兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式、思维方法、道德水准以及社会和企业中的位臵等等，充分考虑每个人的优缺点及专长、个人职业目标与组织目标的一致性、职业生涯目标管理的动态性及滚动的修正性，组织和个人双方根据工作效率、表现、绩效及优缺点的分析做出初步设计草案，形成一个阶段性的职业生涯管理的目标。明确了自身的优势、缺陷和发展机会，团员青年的个体学习也就具备了明确的方向和充实的内容，团员青年也因为自身职业发展的需求而具备了学习原动力，从而也解决了学习的“自然与人为”的矛盾。

其次，职业生涯自我规划、自我设计活动通过职业生涯概念的引入，帮助团员青年树立了。管理个人职业生涯的意识，掌握了正确分析、评估自己的方法，具备了规划并随时修正自己职业生涯的能力，必将使团员青年的学习活动延续下去，这就避免了学习与工作的脱节，也解决了学习的“终身与阶段”的矛盾。同时，通过职业生涯自我规划、自我设计活动，企业团组织基本掌握了多数

团员青年的职业发展方向和学习需求，这就方便了共青团组织对个体学习的分类引导，也使企业共青团组织长期坚持的竞赛、培训、交流等更加有的放矢，并为最终走向组织学习、互动学习打下了基础，这也解决了学习的“个体与组织”的矛盾。

职业生涯自我规划、自我设计活动是企业共青团组织工作的一个新载体、新抓手，也是企业共青团组织参与青年人力资源开发的有效切入点，在当前职业生涯管理越来越得到企业和员工重视的背景下，只要能够清醒地认识到这项工作的长期性和艰巨性，加强理论探讨和学习，研究活动参与渠道和工作机制，充分协调、整合各类资源，利用多种手段和工具，切实为团员青年在职业生涯规划和设计中不断提供有效的服务，这项活动必将成为新时期企业共青团组织的发力点和活力增长点。

第四篇：浅谈青年成才

浅谈青年成才

摘 要：随着我国改革开放的不断深入,在全球经济一体化、信息化和文化多元化浪潮的影响下,青年思想状况发生了重大变化。只有不断创新，贴近青年认知特点,融入社会发展工作,积极服务于社会和谐发展和青年成长成才需求,才能有效应对前所未有的新挑战。本文主要对青年成才问题进行初步探讨。

关键词：青年 新局面 新机制

一、新形势下,加强青年思想教育工作的重要性和必要性

(一)加强青年思想教育工作是进行青年成才培养的必然要求。改革开放以来,我国经济蓬勃发展,外资企业不断进入,产品生命周期迅速缩短,青年数量迅速增加,导致社会的竞争日趋激烈和残酷。总体而言,人力资源已经由供不应求的卖方主导市场转变为供过于求的买方主导市场,逐步由投入驱动型发展转向科技和管理创新驱动型发展。面对新的形势,我们必须充分激发青年的积极性和创造性,推动管理和科技创新,才能在竞争中立于不败之地。而青年又是最具创造力的群体,这就要求我们高度重视青年的思想道德创新,以有效服务青年成才,充分调动青年的热情,进而增强竞争力。

(二)加强青年思想教育工作是增强社会凝聚力,提升社会全面和谐度的内在要求。广大青年正处在世界观、人生观和价值观形成期,面临婚育、购房、学习进修等一系列家庭生活方面的重大任务,对于个人利益的高度关注以及理想化色彩相对浓厚,加之商业文化的外在影响,导致我国青年在面对利益冲突和观念冲突时,不能完全正确认识,不能完全正确处理个人与他人、个人与社会的关系。部分青年对党和国家忠诚度不高,与他人协作不畅,甚至出现一些较为激烈的冲突。面对这些问题,就需要充分发挥青年的思想教育、管理和引导方面的功能,增强人民凝聚力,提升社会和谐度。

(三)创新思想是青年成长成才的迫切需要。青年普遍具有兴趣广泛,思想活跃,成长成才需求迫切的特点,高校等青年聚集的组织可以开展丰富多彩的文化体育、科技创新、学习培训活动,教育、管理和服务好青年,引导其积极学习,努力工作,勇于创新,健康生活,促进青年自身素质的提升和个人价值的实现。

二、新形势下青年成才工作面临的挑战

(一)青年普遍的心理压力较大。二十世纪八九十年代以来,我国开始进入社会转型阶段,在这过程中,随着各项制度以及各项改革的不断推进,直接关系青年的切身利益,使得青年心理压力增大,思想波动加剧。调查发现工作中困扰青年的主要因素是人际关系问题、业务技能不熟练以及工作任务太重。在生活压力调查中,59.2%的人认为压力很大或比较大,生活压力的主要来源依次是:住房问题;收入差距和生活费用上升。

(二)青年对自身的期望值偏高。市场经济使人们的价值取向呈现多元化发展,青年的思想观念、行为方式都发生了深刻变化,突出表现在青年比较强调自我价值实现。调查发现,52.3%的人表示目前的工作岗位不完全符合自己的兴趣和专长,47.2%的人表示自身才能的发挥受到限制;而被问到自身才能为什么不能得到充分发挥时,主要因素依次是:个人发展机会问题、工作岗位问题、领导重视与否问题,而认为自身素质制约了个人发展的只有7.5%。58.1%的被调查者认为,自己工作压力偏大,而收入偏低;只有32.7%的人表示工作压力与收入基本相称。

三、加强青年成才工作的新经验与新思路

（一）科学的人才观在全社会逐步树立，为大批青年人才脱颖而出奠定了思想认识基础，创造了良好的社会环境。

当前，人才强国战略、“人才资源是第一资源”、“小康大业，人才为本”等观念日益深入人心，人们对什么是人才、怎样培养人才、怎样吸引人才、怎样用好人才等等，都有了更加深入的思考。陈旧的人才观念逐步破除，新的人才观念正在确立。人才概念的内涵不断丰富和更新，愈益符合人才的本来意义。旧的人才框架被突破，科学的人才标准得以重建，过去以学历、职称划线的人才标准受到质疑，一个以实绩和能力论英雄的时代正在到来。人才观念已经渗透到中国人生活的许多方面，从政府要员到平民百姓，都在以前所未有的热情关注着中国的人才建设。所有这一切，不断优化着青年成长成才的社会环境，促使青年树立正确的人才观，把握正确的成才方向，找准成才目标，激发起青年成才的巨大热情。

（二）市场配置人才的格局逐步形成，为青年人才脱颖而出提供了公平竞争的机会。

造就现代化建设迫切需要的大批高素质人才，关键在于建立、完善与市场经济相适应的市场催生人才的机制，让市场成为选人的伯乐。适应社会经济发展，我国人才市场从无到有，形成规模，基础性人才市场稳步发展，区域性人才市场逐步扩大，专业性人才市场不断加强，网上人才市场迅速崛起，有形市场和无形市场相结合，软件和硬件建设不断加强，多层次的人才市场体系架构已经形成。相关法规不断完善，管理和执法监管得到了加强，人才市场的发展逐步规范。传统的单纯行政调配的人才资源配置管理方式已被打破，“面向市场、自主选择”被越来越多的用人单位和求职者所采用。市场配置人才作用的充分体现，为青年成才营造起公平竞争的舞台，成为激励青年奋发成才的无形动力，广大青年直面市场竞争，充分展示自身实力，找到了实现自身价值的新天地。

（三）制约人才发展的体制因素逐渐破除，为大批青年人才脱颖而出提供了制度保障。

营造英才辈出、群星璀璨的局面，必须从制度环境建设入手，进行制度和政策创新。我国人才工作改革创新力度不断加大，中国特色的人才政策法规体系初步建立，制约人才队伍建设的体制性因素逐步破除。选人用人机制逐步改革，公开、平等、竞争、择优的机制逐步形成。分配和激励机制不断创新，充分肯定了人才创造性劳动成果，技术、管理参与物质分配，营造出谁贡献大就奖励谁、尊重谁的社会氛围。建立健全人才流动保障机制，铲除人才流动的门槛，允许各类人才志愿选择或放弃工作。科学公正的人才评价机制逐步建立，鼓励具有创新精神、取得突出业绩的小人物脱颖而出。这一切，解除了束缚青年成长成才的桎梏，激发起青年奋发成才的雄心，调动了青年想干事业、干成事业的积极性，为青年人才的充分涌现奠定了坚实的基础。

青年是人才资源的富矿，青年时期是成长成才的关键时期，人才问题在很大程度上是青年成才的问题。当代青年生逢其时，国家正在用人之际。激烈的国际竞争需要人才参与，中国现代化建设需要人才支持，中国共产党的自身发展需要人才充实，中华民族伟大复兴需要越来越多、越来越优秀的人才去实现。时势造英雄，社会需要是人才成长永不枯竭的源泉，这是一个需要大批人才，也必将产生大批人才的时代。大力开发青年人才资源，培养造就青年人才大军，是青年工作服务经济建设的有效途径，也是优势所在。努力把自己造就成高素质的人才，在人才强国战略中发挥生力军作用，是当代青年的责任，也是当代青年的幸运。要积极推动青年的学习，服务青年的成长，努力培养造就大批祖国建设需要的栋梁之材，团结带领广大青年为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。

温家宝总理说，国家和民族的希望在青年一代身上。如果一个民族没有奋发有为的青年，那就没有未来；如果一个民族没有诚实、正直、果断、善良和勇敢的品格，那么它将无法得到其他民族的尊重，也无法屹立于世界民族之林。青年的命运就是中华民族的命运，青年的未来就是国家的未来。他希望广大青年们好学上进，百尺竿头，更进一步。

放眼当今中国，人才从来没有像今天这样受到全社会的高度重视，知识、技能和创造从来没有像今天这样得到充分的尊重和发挥。一个有利于人才辈出、人尽其才的良好氛围正在形成，一批批饱学之才、实干之才、创新之才必将应运而生，不断涌现。中华民族人才众星闪耀、群贤毕至之日，就是中国腾飞之时。

参考文献：李菁《奋发成才正当其时》2003年12月21日

第五篇：青年成长成才

在人才培养方面，“青苗计划”以“高校实习基地”来选苗；以“导师带徒”、“新员工下班组”、“轮岗计划”等来育苗；以“后备干部培养计划”、“千人研究生计划”和“发展共享计划”等来壮苗。该活动通过10余个“信和学堂分部”，500多个“信和夜校”建立起针对青年员工职业发展的培训体系。

为贯彻落实全行员工素质提升计划，促进各项工作又好又快发展，通辽市分行立足现实，着眼长远，从关心青年、爱护青年、引导青年的角度出发，积极创造有利条件和环境，制定实施青年成才计划，助力青年员工成长成才，培养和造就高素质的青年人才队伍，取得了积极效果。主要做法是：

一、以才兴行，实施青年成才计划

人才是立行之本，兴行之基。通辽市分行全辖员工243人，平均年龄45岁，霍林河、扎旗、后旗支行员工平均年龄接近50岁，全日制毕业的大专以上毕业生不足30人。面对干部队伍年龄结构老化、骨干力量匮乏、干部培养断层和岗位青黄不接等现实问题，市分行党委清醒地认识到人才建设已成为影响全行发展的严重制约因素。青年思维活跃、精力充沛，求知欲强，可塑性强。加大青年人才培养力度，加快青年人才培养步伐，已成为现实、客观、紧迫的任务。市分行党委深入研究，把全面实施青年成才计划，作为关系通辽农发行稳健发展的重大根基工程和战略任务摆上议事日程。2011年9月1日，市分行召开全辖视频动员大会，正式启动全市青年成才计划，动员各级党组织、各部门热情关心青年、真诚爱护青年、用心引导青年，义不容辞地肩负起助力青年成长成才的重任和使命。市分行机关及所辖支行的11名青年代表在会上分别作了表态发言，充分表达了踊跃参与成才计划的志向、心声和感想。成才计划把35周岁以下的正式员工全部列入计划范围，并鼓励40周岁以下的同志志愿加入，组织上对列入青年成才计划的人员进行重点培养，明确个人努力方向，制定个人成才计划，通过个人努力、组织助推、单独考核，使其尽快从新入行员工成长为岗位能手、从岗位能手成长为业务骨干，从业务骨干成长为工作精英，并明确成才标准及时限。目前，全辖有76名青年员工加入了青年成才计划。

二、系统推进，全面提升青年素质

为确保青年成才计划的实现，市分行全面推行“量身制定成才计划、自加压力学习提高、深化岗位实践锻炼、用心开展学习辅导、组织集中学习交流、创造学习机会平台”六项措施，推动青年员工成长成才。

(一)量身制定成才计划。每个青年自身情况不同，成长成才要结合自身实际，“量身定制”，增强针对性、有效性。为使不同岗位、不同专业、不同知识层面员工能够认清自身差距，定准成才目标，找准成才路径，市分行统一制定了成才计划表，要求各支行（市分行部门）在与青年员工充分沟通的基础上，准确把握其发展阶段，结合个人实际、潜力和特长，设计促其成才的具体路径、标准以及时间表和工作要求，对其一年内的知识结构、能力提升和发展方向作出具体规划。成才计划的确定，因为与青年个人成才紧密相关，切合青年自身实际，成为青年员工自觉学习和行动的指南，并作为年底考核评价依据，为计划的顺利推进奠定了坚实基础。

(二)自加压力学习提高。学习是青年人成长成才的必由之路。有了个性化的成才计划，将学习由组织“要我学”转化为“自己的事”，青年员工能够变被动灌输为主动学习，提升学习的效果和效率。同时，要求青年员工每日撰写电子工作日志，序时总结、记录学习工作情况，上级领导可以随时查阅并督导。市分行还组织各部室正副高级主管、40周岁以下员工，每周三利用下班后1个半小时进行集中晚自习，重点学习掌握本条线政策、制度规定和相关业务知识等，定期撰写学习心得。

(三)深化岗位实践锻炼。实践锻炼是青年员工快速提升专业技能的重要方式。加强青年员工岗位实践锻炼，使其变“摸索式学习”为“督导式学习”，实行分阶段目标管理，强化督促指导，促使其尽快胜任本专业的每一项工作任务。同时推进青年员工横向纵向交流锻炼。建立机制，选择部分具备培养条件、利于成长成才的岗位，培养青年业务骨干增长经验，锤炼作风，提升综合素质。为推进青年交流锻炼，明确今后在选人用人上把是否经历多层级、多岗位交流，特别是到艰苦地区、复杂环境、关键岗位进行历练作为重要参考因素。第一批已有4名员工进行了横向纵向交流锻炼，今后还将进一步加大横向纵向交流力度。

(四)用心开展学习辅导。一是为加强对青年员工学习辅导，要求各级行领导、部门主管针对青年员工工作中的不足、疑问、难题，每周进行一次学习辅导，帮助其认清差距、找准症结，解疑释惑，改进提高。督促青年员工做好学习辅导日记，市分行适时进行检查督导。二是市分行客户、信贷、财会部门每月对条线开展一次网络视频辅导，有针对性地解决基层行工作中存在的实际问题。同时，要求各业务部门积极支持科区支行样板行建设，制定对科区支行的对口辅导方案，利用便利条件每月对科区支行进行一次实地对口辅导。三是市分行每季度分别组织开展一次信贷、财会、综合大检查，检查与业务辅导相结合，提高基层行员工工作水平。

(五)组织集中学习交流。市分行每月组织全辖青年员工开展一次青年学习日活动，对业务制度进行深入解读、交流探讨和专题辅导，并对掌握程度进行测试。同时要求各类业务培训要组织青年员工跟班学习。到目前，市分行已组织集中学习培训6次。活动内容丰富，灵活多样，举办了法律讲堂、专家讲座、座谈交流、户外拓展、青年登台宣讲学习体会、市分行党委成员轮流授课等多种学习形式，保证了学习的质量和效果。今年5月份市分行举办了庆祝五四青年节首届青年运动会，为青年员工提供了展示青春风采的机会，同时也搭建了集中学习交流的平台，由各支行行长带队，全行78名青年员工组成4个代表队参加比赛，青年员工增进了团结友谊、加深了交流互动、锻炼了意志品质，展现了朝气蓬勃的良好风貌，同时也激发了青年员工团结协作、爱行敬业的责任心和工作热情。

(六)创造学习机会平台。一是积极鼓励青年员工自学考取各类相关专业资格证书，提升学历层次。对取得证书的给予奖励，对考取难度较大证书员工给予重奖。二是选拔推荐优秀青年员工到外部学习考察，增长见识，开阔其视野。派出7名青年骨干参加自治区分行人民银行组织的“两管理、两综合”培训班，派1名青年员工参加自治区分行组织的与北京分行拓展训练活动，派9名青年员工参加了自治区青年干部素质拓展训练班等。三是积极发挥市分行各平台职能作用，把平台作为青年员工提升素质的重要途径。去年以来共有50多名信贷会计骨干参与了总分行及市分行会计检查、信贷调查、评估和客户评级授信等平台工作。今年进一步明确，列入青年成才计划的员工年内到市分行机关平台不少于1次。

三、有效激励，确保工作取得实效

为确保青年成才计划的顺利实施，市分行对列入成才计划的青年员工单独设定指标、单独考核评价，建立有效激励约束机制，并与支行（部门）素质提升考核评价相挂钩，促进青年成才计划的落实。一是严格考核。对青年员工建立个人成才记录档案。市分行按季对成才计划的落实情况进行对照检查，并按照“好”、“较好”、“一般”、“差”四个方面进行考核评价。月度集中学习测试、季度素质提升考试成绩、参加各级业务技术比赛、知识竞赛名次、考取相关专业资格证书、提升学历层次、参加上级行客户调查、贷后检查、岗位借调等实践工作，以及各类工作检查结果、条线考核结果都要作为对青年员工考核的重要衡量指标。二是严格奖惩。列入青年成才计划的员工完成个人成才计划的，授予荣誉称号，并作为评先奖励、提拔使用、晋级加薪等重要依据。被市分行认定为精英人才的，给予1万元专项奖励，并奖励所在支行1万元。未完成个人成才计划的，视情况扣罚绩效工资1000-3000元。在规定时限内未达到岗位能手或业务骨干的，扣罚绩效工资3000元。新入行员工，在第一年内取得两课银行从业资格证书的，给予2000元奖励，第二年取得的，给予1000元奖励，第三年取得的，不予奖励。三年内未取得的，不予转正。青年成才计划实施以来，为青年员工学习成长增添了巨大动力，全行青年员工素质提升工作取得了明显成效。青年员工主动学习、自觉学习的氛围日渐浓厚；制度执行力、工作作风和服务意识有新的提高。一批优秀青年人才脱颖而出，年初市分行评选了十名“学习型标兵”、“十佳信贷员”和“十佳会计员”，有24人是青年成才计划成员。一些青年员工在促进全行业务稳健发展中勇挑重担、敢于担当，工作质量、效率明显提高，工作责任心和工作热情明显增强。年初通过竞聘有4名青年员工走上支行领导干部岗位，其中有1名优秀青年人才破格提拔为支行副行长。今年通辽市分行经营发展将进入新的阶段，青年成才计划将迎来新的收获，按照成才计划，46人将努力向岗位能手迈进，18人努力向业务骨干迈进，12人将冲刺精英人才。实施青年成才计划，助力青年员工成长成才，相信会为农发行通辽分行今后的改革发展培养和造就一支堪当重任、能打硬仗、团结协作的青年人才队伍。

为贯彻集团公司“ 5.4”青年成长成才座谈会以及大渡河公司第三届团代会精神，深化拓展共青团组织育人职能、服务青年成长成才，协助党组织做好青年干部培养、选拔和管理工作，团结带领广大青年员工奋发进取、建功成才，为实现“三年胜任本职、五年初露锋芒、十年担当重任”的奋斗目标发挥共青团组织的生力军和突击队作用，推动金川公司共青团工作跨越式发展，特制定青年成长成才培训计划如下：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以培养“四有”新人为根本目的，以服务青年学习和实践为主线，努力建设一支德才兼备、适应现代化建设要求的青年人才队伍，为把大渡河公司建设成“四转四型，国际一流”流域水电公司和金川公司建设“红色金川，绿色典范”工程提供人才支持和人力资源保障。

二、基本原则

坚持服务青年成才与实现金川公司科学发展相结合，坚持服务青年成才与全面提高青年整体素质相结合。坚持以人为本，继承并弘扬共青团育人的好传统、好经验、好作法，学习借鉴青年干部培养的先进经验，推动青年成长成才工作理念的现代化进程。

三、实施步骤

（一）加强政治思想教育，保持正确的思想方向。

坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想构筑当代青年的精神支柱，坚定青年建设中国特色社会主义的信心和决心。坚持弘扬和培育民族精神，引导青年热爱劳动、积累知识、尊重人才、善于创新，不断完善青年人格品质，帮助青年树立正确的世界观、人生观、价值观。

金川公司将积极引导青年员工关注时事政治，重点开展青年员工科学发展观深入学习活动，并针对学习活动组织员工以读后感的形式总结学习心得与体会，针对学习成果，进一步深化“推荐优秀青年加入党与推荐优秀青年走上更重要的工作岗位”工作，从而充分发挥青年作为党的助手和后备军的作用。

（二）强化终身学习观念，提升青年学习、实践、创新能力。

广泛宣传青年成长成才的重要性和紧迫性，帮助青年正确认识时代发展对青年提出的多方面、多层次要求，激发青年成才的主动性、自觉性。教育和引导公司青年树立终身学习的理念，不断树立新观念、学习新知识、掌握新技能。

建立青年交流学习博客，打造一种全新的青年组织网络载体，主办 “青年讲课”、举办赠书读书、“关注低碳”、评选公司“青年岗位能手”等系列主题式活动，努力为青年营造有利的创新学习环境，提高青年学习能力、实践能力和创新能力，引导青年立足岗位，学习成才，实践成才，推动公司又好又快发展。

（三）树立青年成才典型，优化青年成长成才环境。

深入开展争创金川公司“青年岗位能手”活动，树立青年成才典型。通过设立、评选“青年岗位能手”等活动，建立健全青年表彰奖励机制。定期召开青年成长成才工作座谈会，介绍青年成长成才的先进经验，提高对青年岗位能手认同度，营造有利于青年成才的舆论环境和工作环境。

继续开展“青年讲课”活动，发挥青年的聪明才智，把“教、授、学”融为一体，引导督促青年团员积极学习，同时将自己擅长方面相互交流，即锻炼了青年员工归纳总结、语言表达能力，又团结了广大团员青年。

（四）完善培养机制，造就优秀青年人才队伍。

认真贯彻公司刘金焕总经理关于“三年胜任本职、五年初露锋芒、十年担当重任”的青年职工培养要求，帮助和引导青年员工制定《青年职工职业生涯规划》，正确引导青年健康成长成才。在基建生产方面，重点抓好青年技能培训工作。按照建功与育人、人才与成长相结合的原则，继续大力开展好“一对一师徒”活动，通过“青年岗位能手”、“青年讲课”等活动，培养和锻炼了一批职业素质好、业务技能精、创新能力强的青年人才。

同时，结合团的重点工作，开展工作项目培训，提高团干部从事团的具体工作的实际操作能力。鼓励公司团员青年参加各种形式的教育活动，造就优秀青年人才队伍。

共青团组织担负着团结青年、教育青年、管理青年、带领青年的重要职能，又肩负着为大渡河公司和国家“输送年轻干部”的重要职责。我们必须顺应时代潮流，响应大渡河公司团委的号召，把服务青年作为我公司共青团工作的出发点和落脚点，把推动青年成才作为公司共青团工作的根本着力点，在大渡河公司团委的领导下，进一步深化共青团的育人职能，打造具有公司特色的团组织工作。

下一步，国网西宁供电公司将继续紧紧围绕国家电网公司“以人为本”的企业理念和“人才强企”的战略重点，在青年员工成长上下功夫，持续创新培养手段，开拓成长渠道，整合共享资源、提高青年员工成长成才效率，使青年员工真正成为公司未来发展的中流砥柱，真正成为公司经营、管理、技术、技能队伍的主力军。

一是“压担子”。建立完善与一线青年员工的沟通联系机制，鼓励青年员工化工作压力为成长动力，收集项目优秀青年员工一年来的工作业绩和突出表现，积极向公司人力资源部门推荐，使优秀青年逐步走向项目重要管理岗位。二是“搭台子”。通过组织青年创新创效活动和技能大赛等平台使优秀青年脱颖而出，让优秀青年有展示的舞台，获得更多的发展机会，为青年员工的事业生涯奠定基础。三是“结对子”。深化导师带徒活动，对2014年新分配的大中专毕业生师徒协议进行跟踪摸底，将学习内容和学习进度具体化和制度化，实行考核、奖励、通报等举措，确保一帮一、一对红的效果，促进新员工加速成长、适应企业，并立足本职、扎根一线。四是“解难题”。通过与项目团支部的日常交流，了解到一线青年员工存在压力大、责任重、条件苦等问题，公司团委及时向主管领导汇报，围绕探亲休假、薪酬待遇、单身婚恋、情绪压力等，采取有效措施，开展具体活动，加强与机关职能部门的沟通，积极协调解决，努力为青年员工解除后顾之忧。五是“传文化”。以“家文化”建设为载体，结合现代青年的兴趣爱好，利用节假日有选择性的开展各种文体娱乐活动，增强企业的向心力和凝聚力，传递企业和谐音符，构建健康向上氛围。

关于科研院所共青团组织如何助推青年成长成才的探讨

国家海洋局第二海洋研究所 蔡建娜

摘

要：为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是中国青年运动的时代主题。时代呼唤人才，海洋事业发展需要人才，青年渴望成才。共青团作为青年人的组织，促进青年成长成才是共青团组织的根本职能。本文以海洋二所为例，从构筑青年思想政治教育体系；创造青年学习培训条件；拓展青年科研实践和创新平台；搭建青年评先树优平台；打造人文关怀机制和青年激励文化五个方面探讨如何助推青年成长成才。

关键词：共青团组织 青年 成长成才

引言

青年是祖国的未来、民族的希望。做好青年成长成才工作是党赋予共青团的光荣职责，也是共青团组织自身发展的需要。共青团组织要竭诚帮助青年成长发展,要千方百计促进青年成长成才。

党的十八大提出了“建设海洋强国”的战略部署。海洋事业发展迫切需求建设一支素质过硬、技能精湛的青年人才队伍。如何助推青年成长成才，引导青年为建设海洋强国而奋斗，是共青团组织面临的新挑战和新课题。

一、助推青年成长成才的重要性和必要性

1.建设海洋强国，实现中国梦，需要青年成长成才。中国梦为当代青年实现人生理想、创造美好生活打开了广阔空间，也为当代青年施展才华、建功立业创造了良好条件。海洋崛起路，青年奋斗时。建设海洋强国迫切需求建设一支素质过硬、技能精湛，适应海洋发展需要的青年人才队伍。

[2][1]2.时代呼唤人才，青年也渴望成才。成长成才是青年实现自我价值的内在需要。青年都渴望成才，当今的青年身上充满着无穷期望，凝聚着不竭活力，蕴藏着蓬勃生机，包含着无限追求，渴求实现自身价值。

3.做好青年成长成才工作是党赋予共青团的光荣职责。把蕴藏在青年中的巨大潜能最大限度地开发出来，把青年的积极性最大限度地调动出来，把青年的创造力最大限度地发挥出来是实现共青团工作有为、有位的关键所在。

二、科研院所青年现状

1.科研院所青年的特点及存在问题

科研院所的青年学历层次高；有精湛的专业知识和广阔的知识面；具有较强的职业责任感，对职业规划有较强的需求；年富力强，对工作充满热情。但他们也存在一些问题：一是缺乏实践经验，眼高手低；二是缺乏职业荣誉感和归属感；三是缺乏组织纪律性；四是以自我为中心，价值观逐渐趋于现实；五是知名度较低，学术研究成果不够丰富。

2.科研院所青年的需求

需求，是人的一种因需要而产生的渴望得到满足的心理。美国心理学家马斯诺的需要层次理论认为，自我实现的需要是人的最高层次的需要。吴艳丽、姜玉洁(2006)认为科研院所青年员工主要的需求有体现自我价值、工作的挑战性、知识更新、个人成长、支持、愉快工作环境等几个方面。青年的需求多种多样，其中最重要的需求是自我实现和被社会承认，渴望被人尊重和理解。当前，海洋事业迎来了历史上的最好发展时期，面对机遇和挑战，青年迫切希望在海洋事业发展的实践中实现自我价值。

三、共青团组织助推青年成长成才途径探索

海洋二所35岁以下职工占全所职工总数的49.4％。为做好青年成长成才工作，海洋二所共青团组织以围绕中心、服务青年作为工作的出发点和落脚点，积极探索有效途径，引导青年在建设海洋强国，实现中国梦的伟大实践中成长成才。www.17net.net

1.构筑青年思想政治教育体系，做到思想助推成长成才

海洋二所共青团组织在开展青年思想政治教育中努力做到四个“加强”。一是加强理想信念教育。以“五四”青年节、“七一”、国庆节等重要节日为契机，引导青年不断深化对邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的学习，增强道路自信、理论自信、制度自信。二是加强思想道德教育，开展主题团日活动、观看红色电影等爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导青年树立正确的世界观、人生观、价值观。三是加强开展海洋工作形势、任务、前途教育，引导青年认清新形势，积极投身建设海洋强国的伟大实践中去。四是加强开展党史教育和所情教育，引导青年热爱海洋、扎根海洋、奉献海洋。

2.创造青年学习培训条件，加强学习助推成长成才

海洋二所共青团组织积极引导青年全面学习，开阔知识视野，不断完善知识结构，打牢人生成长成才的根基。一是加强学习型团组织建设。组建若干学习型社团，为青年学习交流、共同进步提供切实有效的服务。二是开展专业技术的学习培训。安排青年继续学习深造，学专业技能，上技术等级，考执业证书。三是开展专业技术讲座。邀请专家学者来所开展学术讲座和交流。四是鼓励青年多读书，读好书。为青年推荐优秀书籍、订阅报刊杂志、开展青年读书活动等，真正达到学以致用、学有所获、学有所成的良好效果。[4]3.拓展青年科研实践和创新平台，坚持实践助推成长成才

海洋二所共青团组织通过“给舞台，压担子”，做到“青年有项目，项目有青年”，引导青年进行科技攻关和创新。一是开展“有效规划个人成长战略”讲座，引导青年充分认识自己，科学地树立目标。二是设立团队科研思想库，交流工作中遇到的问题和心得，鞭策青年开拓思维，积极寻找解决问题的新思路、新办法。三是制定青年学术交流制度，组织青年参加各类国际国内学术交流和各项基金申报，发表高质量学术论文。四是开展青年文明号等“青”字号品牌活动，充分展现青年文明号在学科建设、人才培养中的示范效应。

4.搭建青年评先树优平台，培育典型助推成长成才

共青团组织是积极举荐青年人才，帮助青年尽快“成名”、“成家”的桥梁和助手。海洋二所共青团组织积极搭建青年评先树优平台。一是抓先进典型培育。注意培养和挖掘青年技能人才典型，大力宣传先进典型的闪光点，帮助青年更好地找准学习标杆，激励青年成长成才。二是抓推优入党工作。积极把有能力、善学习、肯奉献的优秀青年推荐到党组织中去。三是抓青年人才信息库建设。认真做好青年人才信息库建设，并积极向上级部门推举荐才，把优秀的青年推荐到重要工作岗位上去。

5.打造人文关怀机制和青年激励文化，通过关爱助推成长成才

人文关怀是指尊重人的主体地位和个性差异，关心人丰富多彩的个性需求，及法人的主动性积极性创造性，促进人的自由全面发展。青年的自由全面发展需要共青团组织的关怀帮助。一是建立健全关爱激励机制，尽力帮助他们解决实际困难。二是积极开展青年乐于参与的新媒体引导活动，利用微博、QQ群等网络平台，拓宽沟通渠道，缩短沟通过程，引导青年快乐工作、健康生活。三是积极打造青年激励文化，组织开展主题文化活动、辩论赛、演讲比赛等活动，凝聚青年的归属感，使青年和单位融为一体，在共同进步、共同发展、共同提高中达到“双赢”效果。

结束语

青年兴则国家兴，青年强则国家强。海洋二所不仅是青年工作生活的舞台，也是青年成长成才的舞台。共青团组织作为单位联系青年的桥梁和纽带，肩负着服务单位发展大局、服务青年成长成才的天然使命，要进一步拓展服务青年成长成才的形式和内涵，努力为广大青年提高思想素质和技能水平创造条件，为青年人才脱颖而出搭建舞台，引领青年把个人梦与与中国梦紧密结合起来，用奋斗去实现青春梦、托起中国梦。

[5]

三、进一步加强和完善企业青年职工成长成才机制的建议和对策

（一）加强领导，提高认识，完善企业青年职工成长成才工作组织机构。

认真贯彻落实好公司党组《关于印发〈关于进一步加强和改进共青团工作的意见〉的通知》精神，要求公司系统各级党组织切实把加强和完善企业青年职工成长成才机制建设工作列入重要议事日程，建立领导工作责任制，逐级抓好落实。进一步争取党政支持，优化青年成才的政策和工作环境，建立完善服务青工成长成才工作组织机构和工作机制。

（二）加强引导，营造氛围，积极组织开展各类青年成长成才活动。

1.坚持融入企业中心工作，营造青年与企业共成长的良好氛围。深入开展导师带徒、推优、青工技能竞赛、“号、手、岗、队”等活动，鼓励和引导青工为推进公司发展作贡献。

2.充分发挥典型引路、示范带动的作用。大力开展创先争优活动，及时评选表彰涌现出的先进基层团组织和优秀共青团员，举办“我与黄河水电共成长”青年成才论坛。

3.帮助青工树立正确的职业观，积极探索和推进青年职业生涯设计。针对公司近几年新进青工较多的形势，积极参与新员工入厂教育和入企导向工作，帮助青工熟悉企业情况，了解企业发展，认同企业理念，开展职业规划。

（三）建立制度，完善措施，构建企业青年职工成长成才工作有效激励机制。

1.打通青工专业晋职渠道。针对不同的专业类型，按照《黄河公司技术操作能手、专家、专家带头人聘用管理办法》，引导青工根据任职要求、技能水平标准，找准方向进行职业规划，实现专业晋职，配套薪酬激励，打破原来靠当领导干部晋职的模式，积极营造职业化发展氛围。

2.建立青工技能培训学分制。以学分形式，把青工参加职业培训、创新创效和技能比赛等情况记录下来，与职业技能鉴定和晋职、调资、奖金衔接挂钩，促使把“要我学”变为“我要学”，激励青工结合本人岗位、知识结构和职业发展需要参加培训，从而实现自己的职业规划。

3.加强教育培训管理。一是不断丰富培训方式。针对以往培训方式单一，吸引力不强的状况，采取理论学习、技能竞赛、网络教学等多种培训方式，增强培训的针对性和实效性。多层次开展各专业青工技能比赛、事故演习，增强青工动手能力和应急处置能力。二是探索培训工作奖惩机制。在培训工作中引入奖惩机制，与培训成绩直接挂钩，严格进行考核，充分发挥激励作用促进青工学习。三是增强相关岗位间的交流学习。建立发电公司、各专业公司间人才交流平台，定期给予一定的名额，在不同工种之间、不同单位的同工种之间相互交流学习，掌握相关知识，有助于青工开阔视野，进一步提高技能水平和综合素质。

（四）促进交流，竭诚服务，多方搭建企业青工成才成长平台。

1.完善青年学习协作的平台。举办团青培训班、青年干部培训班、交流研讨、拓展训练等多种形式的活动，加强青工之间的学习交流、协作配合，打造“学习型青年团队”。

2.拓展青年交流交往的平台。经常深入青年，采取调研座谈、设立青年信箱等方式，真实了解青工的思想状况，及时反映青工队伍中的共性问题和热点问题。悉心关注青年在婚恋、社交以及业余文化生活等方面的需要，开展形式多样的联谊活动以及健康向上的文体娱乐活动，组织广大青年积极参加志愿者活动，服务公众，奉献社会，促进青年健康成长。