高中研究性学习课题结题报告

第一篇：高中研究性学习课题结题报告

高中研究性学习课题

结题报告

一． 课题名称：山水与文化

二． 研究方法：

1、图书查询：到图书馆查阅相关知识

2、询问老师：询问对此课题有兴趣的老师，解决疑难问题

3、网上查询：全面、深入了解探究目标

4、调查问卷：对周围人发放调查问卷，记录他们对山水文化的认识和看

法。

三． 研究性学习感受：

王君杰：只有启程，才会达到理想的目的地；只有拼搏，才会获得辉煌的成功；只有播种，才会有收获；只有追求，才会品味到堂堂正正的人生。这一次的研究性学习活动是一次艰巨的挑战。我曾多次想过放弃，但当我看到其它组的同学都在一步一个脚印的去实践这次活动，我又重新燃起了斗志。再试一次，试试看——不是面对峰回路转杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘举步探索。最终还是成功结束了这次活动。虽说“万事开头难”，但我觉得坚持更难！此次活动使我懂得了“一分耕耘一分收获”。只要坚持，成功还是有希望的，契而不舍，金石可镂！

王泽琛：在经过漫长调查与深入研究，我们的研究性学习也接近尾声。一分耕耘一分收获，回首过去，我们感触颇多。我们因为探究性学习积累了不少的经验，在研究调查过程中的一些方法可认以应用到课内学习中，如制定计划，合理安排时间等，都是宝贵的财富。谢荣群我们不仅即将完成研究调查，过程中我们也享受了自主研究学习的乐趣。我们带着好奇和浓厚的兴趣，步入自主研究的殿堂，我们从漫长的研究调查过程中明白了其中的艰难，但最后的成就令我们很满意。觉得很有成就感。这不仅丰富了我们的课余生活，又使我们感受了其中的乐趣。

王文周：我们达到了研究性学习的目的。天上不会掉馅饼，研究性学习也一样，没有现成的学习内容，固定的模式，惟一的方法。这也使我们的研究学习更具难度更加丰富。这从中就是对我们学习能力的提高及开拓我们创新精神的另一种考验。在这次从主题制定，素材收集，书籍与网络的结合利用，增强了我们的综合素质水平，在这个阶段中，我们体

验到了团结互助，分工合作的快乐。

杨帆：它锻炼了我们契而不舍的精神。在实际研究调查过程中，我们会遇到一些难题，如问卷调查中的人际交流方面，如何使对方简单正确了解我们的意图，配合我们的调

查，还有关于研究的人文地理。这时总会遇到一些资料与实际情况并不相符合，使得我们必须亲力亲为。自己去实地调查资料等。在这些困难面前我们有时忙得焦头烂额都无法解

决，很多时候想过放弃，但在组员之间的互相帮助与鼓励下，最终还是使问题迎刃而解。

当研究性学习完成时，我们更坚信：世上无难事，只怕有心人。

白松：我们的研究性学习是有一定实践意义，我们研究调查的一些方法可查找应用

于学习方法中。我们的研究性学习将要结束，但这仅是“百里长征第一步”，需要学习、探

究的路还很长很长，我们将继续努力，将这次学习的经验与精神用于我们的学习和生活中。

闵超：研究性学习对我来说是一个新的尝试，在此项研究性学习中，我学会了如何

团结合作，如何去领会自然，我会继续努力，一直保持全新的状态。

第二篇：高中研究性学习课题结题报告

高中研究性学习课题结题报告

一．

课题名称：

山水与文化

二．

研究方法：

1、图书查询：

到图书馆查阅相关知识

2、询问老师：询问对此课题有兴趣的老师，解决疑难问题

3、网上查询：全面、深入了解探究目

标

4、调查问卷：对周围人发放调查问卷，记录他们对山水文化的认识和看法。

三．

研究性学习感受：

XXX：

只有启程，才会达到理想的目的地；

只有拼搏，才会获得辉煌的成功；

只有播种，才会有收获；

只有追求，才会品味到堂堂正正的人生。

这一次的研究性学习活动是一次艰巨的挑战。

我曾多次想过放弃，但当我看到其它组的同学都在一步一个脚印的去实践这次活动，我又重新燃起了斗志。

再试一次，试试看——不是面对峰回路转杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘举步探索。

最终还是成功结束了这次活动。

虽说“万事开头难”，但我觉得坚持更难！

此次活动使我懂得了“一分耕耘一分收获”。

只要坚持，成功还是有希望的，契而不舍，金石可镂！

XXX：

在经过漫长调查与深入研究，我们的研究性学习也接近尾声。

一分耕耘一分收获，回首过去，我们感触颇多。

我们因为探究性学习积累了不少的经验，在研究调查过程中的一些方法可认以应用到课内学习中，如制定计划，合理安排时间等，都是宝贵的财富。

谢荣群我们不仅即将完成研究调查，过程中我们也享受了自主研究学习的乐趣。

我们带着好奇和浓厚的兴趣，步入自主研究的殿堂，我们从漫长的研究调查过程中明白

了其中的艰难，但最后的成就令我们很满意。

觉得很有成就感。

这不仅丰富了我们的课余生活，又使我们感受了其中的乐趣。

XXX：

我们达到了研究性学习的目的。

天上不会掉馅饼，研究性学习也一样，没有现成的学习内容，固定的模式，惟一的方法。

这也使我们的研究学习更具难度更加丰富。这从中就是对我们学习能力的提高及开拓我们创新精神的另一种考验。

在这次从主题制定，素材收集，书籍与网络的结合利用，增强了我们的综合素质水平，在这个阶段中，我们体验到了团结互助，分工合作的快乐。

XXX：

它锻炼了我们契而不舍的精神。

在实际研究调查过程中，我们会遇到一些难题，如问卷调查中的人际交流方面，如何使对方简单正确了解我们的意图，配合我们的调查，还有关于研究的人文地理。

这时总会遇到一些资料与实际情况并不相符合，使得我们必须亲力亲为。

自己去实地调查资料等。

在这些困难面前我们有时忙得焦头烂额都无法解决，很多时候想过放弃，但在组员之间的互相帮助与鼓励下，最终还是使问题迎刃而解。当研究性学习完成时，我们更坚信：

世上无难事，只怕有心人。

XXX：

我们的研究性学习是有一定实践意义，我们研究调查的一些方法可查找应用于学习方法中。

我们的研究性学习将要结束，但这仅是“百里长征第一步”，需要学习、探究的路还很长很长，我们将继续努力，将这次学习的经验与精神用于我们的学习和生活中。

XXX：

研究性学习对我来说是一个新的尝试，在此项研究性学习中，我学会了如何团结合作，如何去领会自然，我会继续努力，一直保持全新的状态。

第三篇：研究性学习课题结题报告

研究性学习课题结题报告

题目

课题组长： 课题组成员： 执 笔： 指导教师：

-学校与班级

年 月

题目 课题结题报告

1、课题研究背景、目的意义、有利条件：

（一）课题研究背景

（二）目的意义

（三）有利条件：

2、课题研究的主要内容：

3、课题研究步骤：

4、预期成果：

5、课题研究国内外的现状：

6、研究原因：

7xxxxxx的调查问卷

8、研究具体过程

9、研究收获与小结：

12、学生心得与体会

附1 研究性学习课题组分工

课题组长：*** 课题成员：***，***，***，***，***，*** 指导老师：*** 具体工作分工：

撰写课题、研究报告: *** 把握课题研究方向、进程，组织: *** 组内时间活动的安排、资料编辑: *** 数据统计、整理资料、查找资料:打印、摄像: *** 经费管理、活动联络: ***

调查问卷的相关信息

调查地点：*******

发放问卷：100份 回收收卷：100份 有效问卷：100份 调查时间：********* 调查人：***，***，***，***，***，*** 数据统计：***，***，***

附2

活动照片

***

第四篇：研究性学习课题结题报告

研究性学习课题结题报告 雾霾，谁才是环境的真正杀手？

--有关雾霾对***（地点）的影响的调查研究

课题组长：*** 课题组成员：***、***、***、***、*** 执 笔： *** 指导教师： ***

********（自己学校与班级）“有关雾霾对**的影响的调查研究” 研究性学习课题组 ****年*月

有关雾霾对***的影响的调查研究 课题结题报告

1、课题研究背景、目的意义、有利条件：

（一）课题研究背景

2013年一月份以来，全国中东部地区陷入严重的雾霾和污染天气中。中央气象台将大雾蓝色预警升级至黄色预警。连一向环境极少污染的**也出现了连续一周左右的雾霾天气；面对历史罕见的天气状况，我组成员决定针对该问题进行深入调查。

（二）目的意义

寻找探究**雾霾污染严重的原因。了解**人民对雾霾的看法，及雾霾带来的影响。并提出相关治理的建议。使组员体会到保护环境的重要性，并从身边小事做起保护环境。

（三）有利条件：

**人民都亲身经历过雾霾天气，颇有感触和想法。治理污染天气也是**人民的迫切希望，人们对该调查愿意积极配合。

2、课题研究的主要内容：

1、分析雾霾天气

2、探究**雾霾污染严重的原因

3、了解**人民对雾霾的看法

4、雾霾带来的影响及危害

5、针对雾霾提出相关治理的建议

3、课题研究步骤：

1、准备阶段：

① 讨论并确立课题

② 查阅相关书籍，上网浏览获取资料

2、实施阶段： ① 设计问卷调查

② 实地调查（发放问卷调查）。③ 实地调查（访问交警、路人等）

3、总结阶段：

① 整理并分析数据

② 撰写调查报告

4、预期成果：了解雾霾的相关知识，认识到环境保护的重要性。加强组内合作，充分发挥

团队精神，使组员充分意识到团结互助的必要性。深厚同学友谊，增进感情。开发独特的思维能力，提高社交能力。表达方式：撰写论文

5、雾霾的现状：

当前，从华北到东南沿海、甚至是西南地区，已陆续有25个省份、100多座大中城市不同程度出现雾霾天气，覆盖了我国一大半的国土。雾霾来势汹汹，104座城市重度“沦陷。市民出行变得极为不便，很大程度上影响了南方城市居民的工作和学习。总而言之，全国大部分地区都不同程度上受到雾霾天气的影响，雾霾天气几乎已经成灾难之势，影响到了全国各地人们的正常生产生活。

最近一段时间，全国雾霾天气呈多发高发态势，连一向环境极少污染的**也出现了连续一周左右的雾霾天气,针对此种情况，**县气象局不断加强雾霾监测、预报及科普宣传工作。一是组织业务人员加强了对雾霾天气的监测工作，并根据雾霾特征、观测数据资料，综合分析相关气象条件，及时发布雾霾服务信息；二是进一步加强部门合作，协同交通、环保等部门，提醒公众注意出行安全；三是利用多渠道宣传优势，通过电视台、电台、短信、等渠道向相关部门及社会公众普及雾霾科普知识及注意事项。

7、雾霾形成的原因：

据气象专家介绍，春节期间雾霾天气的形成主要原因是，近地面空气相对湿度比较大；没有明显冷空气活动，大气层比较稳定；天空晴朗少云，有利于夜间的辐射降温，使得近地面原本湿度比较高的空气饱和凝结形成雾。加上春节期间机动车使用频繁、燃放烟花爆竹等污染颗粒物排放增加，容易作为凝结核加速雾霾的生成，两者相互作用，迅速形成雾霾天气。

8、雾霾的危害：

1.对人体的危害：由于雾霾中混有大量有毒有害的小颗粒，人在呼吸的时候就随着空气进入呼吸道和肺部，轻者会引进气管炎、肺炎等疾病，重者会导致更加严重的疾病。

2.对生产生活的危害：雾霾天气能见度低，给**人民的出行带来极大的不方便，也容易导致交通安全事故，扰乱了正常的生产生活秩序。同时，对建筑物、车辆等固体物具有腐蚀性。

雾霾对**县人民的影响的调查问卷

我们是*********的学生，我们正在围绕雾霾对**县的影响问题开展研究性学习活动。本次调查活动就是其中的一项重要内容。本调查不需要署名，您的任何回答都不会对您的生活产生不良的影响，请您就每项选题做出真实的选择，关在相关选项直接打“√”。

谢谢合作！

**********（自己的学校及班级）

“有关雾霾对**县的影响的调查研究”研究性学习课题组

1、您经常出行的交通工具是：

A、步行或自行车（21%）

B、乘坐公共交通工具（30%）

C、开机动车（49%）分析：**县人民的日常出行以开机动车为主，步行或自行车、乘坐公共交通工具的占少数。排放机动车尾气的污染颗粒物也是组成雾霾的一个重要因素。从中反映出**县人民的日常出行对**县雾霾的产生有很大的影响。

2、您会因为雾霾天气而选择绿色出行吗？

A、会（36%）B、不会（46%）C、也许会（18%）

分析：大多数人不愿意因为雾霾而选择绿色出行，不愿意为减小雾霾的产生而改变自己的出行方式。从中反映出**县人民对保护环境的意识薄弱，并且雾霾对**县人民的出行方式没有造成多大的影响。

3、当您遇到雾霾天气，您会怎么做：

A、采取戴口罩等预防措施出行（35%）

B、无所谓，照常出行（56%）

C、在家等待雾霾消散再出行（9%）

分析：将近一半的人在遇到雾霾天气时会采取戴口罩等措施，或在家等待雾霾消散再出行，但也有一半的人不所谓，照常出行。从中反映出**县人民的自我保护意识不强，对雾霾危害也不够了解。且雾霾对**县人民的出行造成了一定的影响。

4、当您了解雾霾的成因后，面对周围人破坏环境，导致二氧化碳等污染大气气体的排放的行为，您会怎么做：

A、指出他的错误（20%）B、袖手旁观（68%）C、和他一起做（12%）

分析：对于雾霾污染的情况，大部分行人持着袖手旁观的态度，未采取实质性的行为，雾霾确实对**县人民的生产生活产生了一定的影响。例如更加剧了雾霾的严重性，出行不方便等。希望以后指出错误的人越来越多，减少大气污染对我们生活的影响。

5、您觉得雾霾天气对您的哪方面影响最大？

A、身体健康（25%）B、出行（36%）C、情绪（18%）D、工作（19%）f、基本无影响（2%）分析：大多数人认为雾霾对自己产生了影响并涉及到健康、出行、情绪、工作等方面。可见雾霾对**县人民的的影响范围极广。并且人们也深切认识到雾霾的危害，望在以后的生活中大家能一起努力，保护环境，绿色出行。尽量减小雾霾对**县的影响。

6、据您的了解，近几个月来岱山县的雾霾天气数多吗？ A、多（39%）B、不多（11%）C、不清楚（50%）

分析：大多数人不太关注天气状况并对雾霾不太了解，不太关注。希望通过这次的调查问卷能使**县人民对雾霾有所了解。并积极投入到低碳环保的行列中去。

7、雾霾天气会影响您的出行次数吗？ A、会（81%）B、不会（11%）

分析：据数据显示，***县人民的出行次数深受雾霾影响。从中也反映出雾霾天气在**的严重性，严重危害了**县人民的生活。所以我们更应该从我做起，从身边小事做起：绿色出行，低碳环保。从而减小雾霾对**人民的影响。

8、请您谈谈雾霾天气对你的生活、健康等方面产生了哪些影响？

分析：在这个问题中，大多数人都表示自己深受雾霾天气的影响。反映自己在雾霾天气中，经常带有干咳等现象；并且出行变得极其不方便，道路能见度低，担心有安全隐患。从中也是我认识到雾霾对**县人民的危害极其的大，深深影响着人们的出行、健康、工作、情绪等各个方面。所以我们应该呼吁更多的人投入到减小雾霾对**人民的影响的活动中去。

9、关于雾霾的采访对话：

1、对交警的采访及相关对话内容：

***：阿姨，您好！

民警：你好，你有什么事吗？

***：是这样的阿姨，我们现在在做有关调查雾霾的报告，您能回答我几个问题么？

民警：可以，请讲。

***：在雾霾天气里，您长时间在十字路口和雾霾打“交道”，您觉得对以往的工作有什么不同么？ 民警：嗯。。。交通比以前更难管理了。

***：是不是市民因雾霾天气闯红灯的现象比以前更严重了呢？

民警：是的。这只是其中的一个问题而已。有些车辆随意停放，特别是电动车。***：那您觉得雾霾对您自己的身体有什么危害呢？

民警：像我这样长时间呆在雾霾天气里，有时候会觉得喉咙难受甚至干咳，而且皮肤会觉得特别干燥。环境能见度低，交通管理起来更难了。

***：谢谢您的配合。阿姨，再见。民警：不客气，再见。

2、对路人的采访及相关对话内容：

***：叔叔，您好。可以打扰您一下么？ 路人：有什么事情吗？

***：我们现在正在做有关调查雾霾的报告，您能回答我几个问题么？

路人：哦，有关雾霾的啊，最近雾霾情况是很严重的，现在是很多人关注这个问题。那你问吧！

***：您觉得在雾霾天气里，给您的出行带来那些不便呢？

路人：在雾霾天气里，出行总是要带口罩很麻烦，而且有时候在外面看不大清楚，很危险。骑车的时候很担心会出什么问题。

***：那您觉得出行时注意那些什么呢？

路人：我觉得吧，骑车的时候应该尽量慢一点，宁可浪费点时间。出门要戴口罩，这是很关键的。

***：那您觉得我们应采取怎样的措施来预防或说是减小雾霾的产生呢？

路人：那当然是要绿色出行咯，也可以多植树造林，其他的我也想不起来了。

***：好的。看得出来您是一个很关注雾霾的人。今天，谢谢您的配合。叔叔，再见。路人：没事，举手之劳而已。再见。

10、预防雾霾的措施：据资料显示，到目前为止，靠人为的力量还是无法控制雾的产生，这是自然现象。只有想办法控制各种小颗粒的产生，就会只有雾而没有霾了。因此，防治的重点应放在控制颗粒物排放上。首先是工业排放，需要将重工业企业合理规划，做到节能减排、清洁排放。其次，城市交通规划及发展公共交通也是减少城市人为污染物排放的重要措施。最后，政府及媒体应加强环保知识宣传，提高民众对空气污染事件的关注。那么，作为我们个人怎么做呢？应该做到：不开车或少开车；尽量乘坐公共交通工具；不抽烟或尽量少抽烟；学习雾霾防护知识并向身边人宣传；从自身做起，注意节能环保。

在这次社会实践活动中，我们走访了**县环保局，访问了专家，从中了解到雾霾天气的危害。在访问过程中，针对我们提出的问题：我们在雾霾天气时应如何保护健康？专家提醒：冬春季节是我国中东部灰霾多发时节，灰霾天气发生时，喜欢晨练的人应该尽量避免户外活动。否则，越是运动，吸入肺部的毒物越多，无形中成了毒雾的吸尘器。如果出行，最好要戴上口罩、纱巾。抵抗力较弱的孩子应该尽量呆在室内，防止患上呼吸道疾病。这个时候也应少开窗，因为室内的空气比室外干净。一般灰霾天气昼夜温差会加大，应及时增添衣服，注意保暖。这种天气还可能会诱发高血压、脑溢血等疾病。持续的灰霾天也会使心脏病和肺病患者症状加重，甚至陷入危重状态，要及时救治。健康人群也会出现不适症状，外出回来后应该清洗面部及裸露的肌肤。多喝水、多吃新鲜的富含维生素的水果，防止水分的丢失，一旦发现身体不适，应立即到医院就诊。

11、研究收获与小结：

在调查中我们发现雾霾天气从生活、工作、健康等各个方面都对**人民产生了极大的影响，原先**人民正常的出行，在雾霾天气里都成了奢望，人民不得不带着厚厚的口罩出行。如若不是这样，就会产生干咳|喉咙疼等症状。重则会引起气管炎、肺炎等疾病，甚至是更加严重的疾病。而且雾霾天气能见度低，给**人民的出行带来极大的不方便，**人的出行速度受到了影响，也容易导致交通安全事故，扰乱正常的生产生活。举例来说对于一些从事特殊职业的人来说，雾霾天气对他们的工作、健康产生了极大的影响。交警每天的工作是管理交通，维护正常交通秩序，如今的雾霾天对交警的工作进行了干扰，能见度低等因素影响了交警正常的工作及判断，也是长期在外的交警容易患上呼吸道等疾病，危害交警身体健康。

**县各学校的学生也深受影响。由于雾霾天气，学生们无法进行出早操、体育课、课外活动等体育锻炼。也间接影响了学生们的身体健康。

并且雾霾对建筑物、车辆等固体物具有一定的腐蚀性。这同样也危害了**县人民的经济利益，影响了**县的经济发展。

雾霾天气的出现，严重危害了**人民的生产与生活，虽然只有短短几周，但也在警示着人们要注重对环境的保护。在对采访交警和路人的过程中，我们意识到现在很多人都关注着雾霾天气，而且许多人也因此开始注重对环境的保护。了解了更多有关雾霾的知识后，我们应该行动起来，从身边小事做起，低碳环保，减小雾霾对**县及对**县人民的影响。构建美好**县。

12、心得与体会

***：通过这次对雾霾的研究性学习，让我了解到了保护环境的重要性。雾霾天气也给人们的出行及生活带来了许多不便，从中也让我知道了破坏环境的严重性。所以为了减小雾霾对我们的影响，我们得从根本入手，保护环境并从身边的小事做起，如绿色出行，多步行、乘坐公共交通工具；不在户外露天烧烤，不焚烧废弃物；爱护花草树木。同时呼吁身边的家人、同学一起保护环境，和他们一起植树种草。我也会同身边破坏环境的行为作斗争。并且，通过这次活动，我也体会到了团队合作的重要性，我深刻的明白，正是因为我们团队良好的合作氛围，和互帮互助的团队精神使得这次研究性学习才更加成功。指导老师黄伟娜老师也给了我们很大的帮助及很多的建议，当我们遇到困难的时候黄老师及时地指点迷津，使我们能更好、更快地解决问题，并及时的完成了这次报告，在此深深感谢黄老师。这次活动让我更好得充实了自我。并通过这次活动，希望今后能较好地融入社会。

***：通过这次有意义的研究型学习过程中，学习到了很多，尤其是了解到了雾霾的危害以及怎样在雾霾天气时保护健康。这是一项对我们中学生有意义的活动。在这次活动中，对团队合作也有很大的认识，组员们的各项技能和潜力也得到了充分发挥。活动中虽然有些坎坷，但在组员们的努力配合下，解决了各种问题。感谢指导老师黄伟娜老师在我们遇到困难时给我们极大帮助。我也深刻的明白，团结就是力量，有了团队的努力配合，才能取得等号的成绩。

***：虽然只有短短十几天的时间，却让我们领会到了许多东西，如：人际交往和待人处事的重要性，学会与不同的人进行思想沟通，以礼待人，关心他人等在人际交往中和看到的自身的价值，这对我以后的生活有了很大的启发；最重要的是通过这次的社会实践我更加认识到保护环境的重要性，我会从身边小事做起，爱护环境，同时也会呼吁身边的人投入到保护环境的行动中来。

***：通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们认识到了保护环境的重要性，雾霾对人的身体健康危害极大，从中也为社会做出了自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟等问题。在黄伟娜老师的帮助下，我们较顺利的完成了这次任务，在此感谢黄伟娜老师。今后，我会更加珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力。

***：社会实践活动已经结束了，但这次社会实践却使我们受益匪浅，通过本次社会实践，认识到了只有保护环境，美化家园才能远离雾霾，身体健康；也收获了许多，与组内的关系也越来越融洽。在活动中黄老师也给了我们极大的帮助，教我们勇敢面对困难。今后我会不断的提高自身的综合素质，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为以后的生活打下基础。

***：在这次社会实践中，虽然辛苦却很充实。前所未有的尝试，换来非比寻常的体验。在发调查表的时候，虽然不算是很顺利，有些人不愿意合作，但是我们没有气馁，继续调查，最终完成了我们的调查问卷任务。这次实践活动不仅使我们了解了综合实践不易，更在此深刻明白珍惜他人劳动成果的必要性。也感受到了保护环境的重要性，雾霾对人的伤害太大了，我们要从身边入手，保护环境，同破坏环境的行为作斗争。指导老师黄老师也给了我们很大的帮助。

附1

研究性学习课题组分工

课题组长：*** 课题成员：***，***，***，***，***，*** 指导老师：*** 具体工作分工：

撰写课题、研究报告: *** 把握课题研究方向、进程，组织: *** 组内时间活动的安排、资料编辑: *** 数据统计、整理资料、查找资料: *** 打印、摄像: *** 经费管理、活动联络: ***

调查问卷的相关信息

调查地点：*******

发放问卷：100份 回收收卷：100份 有效问卷：100份 调查时间：********* 调查人：***，***，***，***，***，*** 数据统计：***，***，***

附2

活动照片

第五篇：研究性学习课题结题报告

研究性学习课题结题报告

我国的自然灾害及防治

课题组长:成娜娜

课题组成员: 李晶

执笔:

指导教师:李美琴

临汾市第二中学高一65班

“我国的自然灾害及防治”研究性学习课题组

2013-

4“我国的自然灾害及防治”课题结题报告

一、研究的缘起

中国国土空间上常见的自然灾害种类繁多，主要包括洪涝、干旱灾害，台风、冰雹、暴雪、沙尘暴等气象灾害，火山、地震灾害，山体崩塌、滑坡、泥石流等地质灾害，风暴潮、海啸等海洋灾害，森林草原火灾和重大生物灾害等。地理环境演化过程中的异常事件，却成为阻碍人类社会发展的最重要的自然因素之一。

二、研究对象

针对我国现阶段的主要灾害及预防措施进行一系列调查研究。

三、研究目标与研究价值

1、了解我国自然灾害频发的原因。

2、了解我国主要自然灾害的种类、分布及其防治方法。

3、了解我国自然灾害的区划，根据各区特点归纳其主要自然灾害。

4、了解上海的主要自然灾害。

5、能够运用已学知识分析水旱灾害、台风、沙尘暴等我国主要自然灾害的成因、分布及防治。

6、通过小组讨论，培养合作精神。

7、通过为中国和上海市的灾害防治提出自己的见解，使学生初步形成关心祖国、家乡发展的情感。

8、感受大自然的无穷威力，认识到人类仍然无法抗拒自然规律，人类是地理环境的一部分。

四、研究过程

（一）准备阶段（时间：2013．2负责人：尉金鹏马健栋）在众多课题中不假思索地选择了我们都感兴趣的关于中国的自然灾害及防治。在老师的指导下，我们通过各种渠道查阅相关资料，在做好充分的准备后，我们讨论并形成了研究性学习课题开题方案。

（二）实施阶段（时间：2013．3负责人： 曹精慧薛茹李晶）

1．研究性学习小组进行分工，理解研究思路，开展针对性研究工作。

2．查阅相关电子资料、文献资料，进行资料的整理工作。

3．做好中期汇报工作，调整研究计划。

4．编制调查问卷，开展调查工作。

（三）总结阶段（时间：2013．4负责人：成娜娜）

撰写课题研究报告。在对统计的数据作认真彻底的分析的基础上，参考查询到的相关文献资料，确定报告格式、撰写成文。

五、研究方法

本课题的研究，综合采用调查分析法、文献分析法、个案访谈法。

六、研究内容

一、气象灾害

（一）干旱

1.干旱的概念

干旱是一个突出的世界性问题。干旱是因长时期无降水或降水量少而造成空气干燥、土壤缺水的一种现象。

2.干旱的危害

干旱的危害造成粮食减产，人畜饮水困难，影响经济发展和社会安定。

3.干旱的分布

旱灾常常发生在降水不稳定的干旱、半干旱地区。非洲、亚洲和大洋洲的内陆地区是世界发生旱灾频率较高的地区，其中非洲是旱灾最严重的地区。

（二）洪涝

1.洪水灾害

洪水灾害是指由于暴雨或冰雪融化以及水利工程失事等原因引起的江河湖泊水量增加，水位急剧上涨，水流冲出天然水道或人工堤坝所造成的灾害。

2.雨涝灾害

指因大雨、暴雨或持续降雨使低洼地区淹没、渍水的现象。雨涝主要危害农作物生长，造成作物减产或绝收，破坏农业生产以及其他产业的正常发展。

（三）热带气旋

热带气旋主要集中在孟加拉湾北部及沿海地区，中国东南沿海、日本和东南亚国家，加勒比海和美国东部海岸。

每年夏秋季节，我国沿海地区频受台风袭击，台风在我国登陆的地区，主要集中在广东、台湾、海南、福建等省。沿海其他省区也都受到过台风的袭击，就连内陆地区也受其影响，给人民的生命财产带来严重的损失。

二、地质灾害

（一）地震

地震就是地球表层的快速振动，在古代又称为地动。它就像刮风、下雨、闪电、山崩、火山爆发一样，是地球上经常发生的一种自然现象。

（二）滑坡和泥石流

1.滑坡

是指斜坡上的土体或者岩体，受河流冲刷、地下水活动、地震及人工切坡等因素影响，在重力作用下，沿着一定的软弱面或者软弱带，整体地或者分散地顺坡向下滑动的自然现象。

2.泥石流

泥石流是山区沟谷中，由暴雨、水雪融水等水源激发的，含有大量的泥砂、石块的特殊洪流。

三、海洋灾害

（1）风暴潮

风暴潮是由台风、温带气旋、冷锋的强风作用和气压骤变等强烈的天气系统引起的海面异常升降现象，又称风暴增水或气象海啸。风暴潮是一种重力长波，周期从数小时至数天不等，介于地震海啸和低频的海洋潮汐之间，振幅（即风暴潮的潮高）一般数米，最大可达二三千米。它是沿海地区的一种自然灾害，它与相伴的狂风巨浪可酿成更大灾害。通常把风暴潮分为温带气旋引起的温带风暴潮（如中国北方海区）和热带风暴（台风）引起的热带风暴潮（如中国东南沿海）两类。

（2）海啸

海啸是由水下地震、火山爆发或水下塌陷和滑坡所激起的巨浪。破坏性地震海啸发生的条件是：在地震构造运动中出现垂直运动；震源深度小于20－50千米；里氏震级要大于6.50。而没有海底变形的地震冲击或海底弹性震动，可引起较弱的海啸。水下核爆炸也能产生人造海啸。尽管海啸的危害巨大，但它形成的频次有限，尤其在人们可以对它进行预测以来，其所造成的危害已大为降低。

（3）赤潮

赤潮是指海洋浮游生物在一定条件下暴发性繁殖引起海水变色的现象，它也是一种海洋污染现象。赤潮大多数发生在内海、河口、港湾或有升流的水域，尤其是暖流内湾水域。赤潮实际上是各种色潮的统称。赤潮可杀死海洋动物，危害甚大。

七、研究收获与小结

通过研究性学习，我们的学习态度更加严谨认真，在困难面前我么学会了坚持与忍耐，发扬了团结协作的精神，无论做什么，都会感觉到我们是一个团结的集体。我们发现自己遇事更冷静，处事也多了一份成熟。