高中数学暑假具体学习计划与指导范文合集

第一篇：高中数学暑假具体学习计划与指导

高中数学暑假学习计划

09数学教学组

制定学习计划，不仅有利于促进学习目标的实现，也有利于在实施学习计划的过程中磨炼自己的意志，养成良好的学习习惯。

一、暑假学习目标

1、补课：将自己新课时没学会，没学好的进行重新学习。

2、深化复习：加深对知识的理解、记忆和运用。

3、扩大知识面：学习课外知识，提高、加深对知识的理解。

二、学习具体方式

1、成绩差的同学以补课为主。因为成绩较差，学习没入门，这时没人给出指导往往不知道从何做起。所以补课时要做好以下几点：

（1）对自己不懂的问题或读书时的一些想法，应随时在书的空白处写下眉批或准备一个补课本，写在补课本上，这对于搞懂老师讲课中的问题非常有利。

（2）查找出理解上的障碍，目标明确，注意力集中指向极待解决的问题，从而形成了期待老师解疑的心理定势

（3）选作练习题，验证自学、补课效果。在教材中，每一课、每一章节后边都有一些练习题，预习后，应把书上的练习题选作一遍。通过作题，就会发现原来已经搞懂的问题，并没有真正掌握，又会出现一些新的“为什么”，针对这些问题，再去看书思考，会使补课质量进一步提高。实在不懂的问题，记下来，放到听课时解决。另外作题，这是自学补课中不可缺少的环节。

2、中等成绩的同学，可以以深化复习为主。这个过程要求学生不依赖老师，学会自学、学会看书、学会独立思考。其中学会看书要求如下：

（1）精读教材：阅读教材不同于看小说，它属于精读。不能浮光掠影、一目十行，而应当读的慢、读的细，对于不懂得地方，还应反复阅读、思考，尽力弄懂每一个词语、概念。

（2）阅读教材还可以借助工具书、参考书把不懂的地方尽量搞懂。

（3）阅读时还应联系已学过的旧知识，注意旧知识与新知识的关系。

（4）阅读时，应当养成“不动笔墨不读书”的好习惯。还可以规定一些符号，如着重号“△”，不懂号“？”，记忆号“［］”等。对书中的定义、公式、知识点，可以用不同符号“┉”等划出来，以便在上课听讲或复习时使用。

3、成绩好的同学，以扩大知识面、提高拓展、提升学习数学的兴趣为主。学生要想获得知识，必须通过积极的心理活动，即感知、记忆、想象、思维等心理活动才能实现。知识的获得包括：知识的理解，（懂）-----由感觉、观察力到认知。知识的巩固，（记）------提高记忆力。知识的迁移，（用）------增强思维力和想象力。并且这部分学生要多思考，思考知识的联系，思考一题多解，多解之间的变通。①.思因果②.思规律③.思多解④.思变通⑤.思归类⑥.思错误

三、暑假学习特别注意

上面三类学生中，不管是哪一类都要对所学知识及时复习巩固，那么怎样进行及时复习呢？

1认真回忆（回忆再现）：回忆既检查了学习效果，又能强化记忆痕迹，巩固所学知识。

2仔细阅读（细读教材）：带着回忆中的问题，仔细阅读教材。看一看在回忆中是否有丢掉、拉掉的内容，对已经理解和记住的部分不用再花时间，把精力重点放在不懂或印象模糊的部分，在书上再勾画一下，可做一些批注，写出自己的心得体会，这样就不容易忘记了，使不明白的地方尽可能得到解决。以后在系统复习时还可以迅速回忆和查找。

3独立思考：边读书，边思考。不要急于问老师和同学，这样虽然费时费力，但只要一旦顿悟，其乐无穷。如果经过思考还未搞懂，也只需要老师、同学稍加点拨，就会恍然大悟，使问题迎刃而解。

4归纳比较（整理笔记）：课后要把学的新知识与有关的旧知识进行归纳、比较，将所学的知识纳入系统，使知识条理化、系统化。只有纳入系统的知识才会成为有用的知识。

5熟练记忆（及时记忆）：一些重要而又需要记住的基础知识，如概念、公式、定理等应尽可能的通过理解及时记忆。根据记忆规律，一般是在第一次学习后的半天、一天、三天、七天、半月，分次进行。每次复习不用把上次内容全部重复一遍，而是采用回忆方法，把那些已经模糊或忘记的知识有选择、有重点地复习记忆。

6.独立作业：（1）作业是所学知识的消化和巩固。前边说到的预习、上课、复习是对知识的理解和记忆，那么作业则是对知识的消化、检验和巩固。正是在作题的过程中，加深了对理论知识的理解、认识和掌握。有句成语叫“熟能生巧”，运用知识的“熟”和“巧”，只能从练习中来。而作业是使知识在运用上达到“熟”和“巧”的必要步骤。（2）通过作业，掌握、运用新知识，解决实际问题的方法——形成技能。（3）通过作业，提高分析问题、解决问题的能力——形成能力。

附：暑假每日学习作息时间表及学习内容安排（可以根据个人的情况调整）2

第二篇：高中暑假学习计划指导

高中暑假学习计划指导

暑假就要来了，忙碌了一个学期终于可以放松一下了，但放松的同时千万不能丢下学习，应该为你的暑假制定一个周密的学习计划，这样你的暑假才会过的充实。由于每位高中生都是独一无二的，而且对自己的学习情况，最了解的还是你自己，所以高中暑假学习计划安排还是应该有同学们自己来定，这里只是给大家一些建议。

高中暑假学习计划应该包括：某科补课计划、假期自学计划、考前复习计划、课外阅读计划、社会调查计划、每天活动计划等等。有了这些计划，不仅有利于促进学习目标的实现，也有利于在实施学习计划的过程中磨炼自己的意志，养成良好的学习习惯。

1、目标

列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。高一，高二学年，应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。高三学年，既是中学时代的最后一年，也是复习迎考的关键一年。高三学年的计划是完善知识系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成

2、知己

作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力。做到“知己”后，我们就可以制定计划了。

3、要求

列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字——“详、实”就足够了。

首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。所谓“实”，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划；但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的能力得到最好的发挥。

4、注意

①必须强调的是，制订计划必须按自己的特点自己制订，不能仿制别人的计划，别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用，是很难完全套用的。只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

②列计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划，只要是能达到目的的计划都是好计划。不管什么时候，列计划都只是为了完成一定的学习任务。

③刚开始列计划的同学，可能不太容易掌握好难易的尺度，列的计划过高过低都是自然的，只要不断调整，不断改进，很快就会适应这种方法。

④任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难，但你应该知道为了执行这份计划而付出的努力是值得的。能够适应这份计划是保证你的远程学习以及未来事业成功的重要步骤。

⑤“坚持”是计划实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心，很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程，今天的努力，并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。半途而废，最浪费时间与精力，并对人的自信心有很大的动摇。所以在实施计划时，一时看不到进步不要心焦，更不要气馁、不要轻言放弃。坚持！坚持一定能产生奇迹。

学习计划最关键的在于执行，希望各位高中生能够严格的按照自己制定的学习计划执行。本文来自：学习方法网

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附：暑假每日学习作息时间表（可以根据个人的情况调整）

7：21 起床

7：40 洗漱完毕

7：40--8：00 听一篇英语听力 8：00 吃早饭

8：20---9：05 做作业【第一节课】 9：15—10：00做作业【第二节课】（可以利用第一、二节课时间上家教课）10：10---10：55 复习【第一科】

11：05---11：50阅读 【包括语文课外必读篇目，优美散文，作文范文等】 12：00

吃午饭

12：30---13：30 午休 【午睡，实在睡不着的话休息会】 13：40—14：25做作业【第三节课】 14：35---15：20复习【第二科】

---------半小时自由时间【阅读，体育活动，或娱乐】---------------------------15：50---16：35做题【做数学题，物理，化学题】（单周）【英语训练→完形填空，阅读理解等】（双周）

16：45---吃晚饭 自由时间【看报纸，电视→新闻、科普类等】（此段时间不固定）

吃完饭后---21.：30进行一天的总结，检查背诵、默写等签字类作业，并听录音，背单词或古诗古文等 10：00 睡觉

注：每科做作业的时间为45分钟，应高效的完成该科作业，像考试一样，若为试卷类作业，则按照试卷规定时间完成。

本文为至善教育资源整理小组综合网络整理，转载请注明。

第三篇：八年级暑假学习计划指导

八年级暑假学习计划指导

各位八年级同学要在7月5日——7月10日期间向九年级同学借全八年级上册数学、语文、英语、物理课本，及数学、英语配套练习册或生活。在7月10日——8月30日期间按要求完成下列作业：

一、复习（7.10——

7、30）

完成七年级暑假作业大本上的复习部分，（每天做完3套题）

二、预习（8.1——8.30，先按下列要求预习课本，再做暑假作业大本上的相关预习类作业）

数学：按下列要求预习第12章、第13章，（每天预习一小节）

1、看课本——学例题——背诵概念、法则及每节中的“归纳”

2、把每节后面的练习题做到练习本上

3、做每节对应的配套练习或生活上的题目（有条件的同学可自己买本资料，如

《一课三练》、《课时学案》之类的，就不用借别人的配套练习或生活了）

4、把课本上每大节后面的习题做到练习本上

语文：

1.按下列要求预习1—3单元（每天一课）

（1）把各篇课文读1—2遍

（2）把各篇课文后面的“读一读，写一写”中的词语写会(至少写三遍)

2.背诵所有文言文课文。

英语：

按下列要求预习1——10单元

1.背诵各单元单词（不会读的找同村学习好的领读几遍，边写边背，每两天一

个单元）

2.读各单元sectionA和sectionB的课文并理解意思,有能力的同学可试着背诵

各单元sectionA和sectionB的课文。

请同学们认真完成上述作业，开学后第二天学校将针对以上所列作业内容考试。祝同学们暑假愉快，认真做作业，学的顺心，玩的开心。

第四篇：暑假活动具体计划

暑假活动具体计划

正式活动前的准备工作（6月底-7月20日）

本阶段工作包括2个部分

志愿者的招募与培训工作

志愿者招募工作经过层层选拔将会于6月底到7月初完成，培训工作于7月10日到7月15日进行，主要由教学组的各位专业安全教育导师负责，培训内容主要包括基本的安全急救技巧、各种灾难的逃生技巧与各种急救器材的使用等几个方面。

7月16日-7月20日

（1）7月16日-7月18日

A）采购实践教育所用的器材和开展活动必需的各类物品（安全教育课本我们能够通过募捐获得），主要包括消防安全教育必备的灭火器，急救教育必备的假人、急救箱和基本药品等各种必需品。

B）制作活动的宣传海报及各种宣传资料。

（2）7月19日

与何集村的学校和村委会协调活动相关场地，并做出活动具体事宜的最后协商。

（3）7月20日

开展动员大会

活动时间：★上午8:00-10：00

活动地点：蚌埠医学院

活动内容：（1）强调各自任务，宣读团队在活动过程中必须遵守的规章制度。提出在活动过程中可能出现的问题，并给予积极地解决方法。

辅导员寄语。

全部队员整理好行李，正式前往蚌埠市固镇县杨庙乡何集村。

活动时间：★下午2:00-4:00

开展正式活动

活动大纲：正式活动包括2大部分。

在何集村的初中和小学开展安全教育工作

主要针对人群：中小学的学生，属于未成年人

侧重点：面对危险进行的自我救助。

主要内容：a)校园安全方面的安全教育。

b)溺水，火灾，食物中毒等夏季易发的安全事故方面的教育，主要包括预防和遇险时如何自救2个方面。

c)地震，水灾等自然灾害方面的安全教育，主要包括面对自然灾害时如何自救及如何顺利从灾难中逃脱2个方面。

在何集村村委会的协助下在村中的部分公共场所开展安全教育工作。

主要针对人群：广大村民，其中大多为成年人

侧重点：面对危险进行的自我救助和在他人遇到危险的时候对其进行的基本救助。主要内容：a)社会安全方面的安全教育。

其他方面与上述（1）基本相同，只是侧重点有所不同。

活动具体时间与安排：

【学校安全急救教育系统调查】

活动地点：何集村

活动时间：7月21日

活动内容：派遣2组队员对何集小学和何集中学进行安全教育方面的调查

活动具体流程：1.进入何集小学和何集中学后，队员先与学校领导和老师积极沟通，了解学校已经进行的安全教育的相关情况，并就具体安全教育的内容与实践教育的相关活动同他们商讨具体的细节问题。

向学生派发安全教育读本和调查表，完成对于学生受到安全教育的情况的调查问卷。

【相关细节问题的整理与调查数据的分析】

活动时间：7月21日 ★ 晚上7：00-9:00

活动内容：团队成员分析调查结果，并整理相关细节问题。

活动时间：7月22日

活动内容：针对整理的细节问题与分析结果，与指导教师一起调整后续活动的策略和流程，为学生们量身定做真正合适他们的安全教育方案。

【安全教育第一曲-校园安全教育】

一．活动地点：何集小学

活动时间：7月23日-7月26日

活动的主要内容：1.跟着开心party开心学习安全急救知识

我们会安排一场与安全急救知识有关的开心party，使学生在快乐的观看参与的同时，学会相关的安全急救知识。

安全急救知识你问我答有趣记

我们会开展安全急救知识你问我答的活动，对于参与该活动并表现优越的学生给予奖品以资鼓励。

动动你的手，安全急救实践很重要

在学生们学到一定的安全急救知识后，我们会开展各种实践活动，尽最大努力使每个学生掌握一定的安全急救实践技巧。

派发急救箱，使安全始终陪伴在你身边

在活动的最后，我们会给每位学生派发一个日常家用急救箱，为他们以后的日常生活保驾护航。

活动具体实施方案：

1.活动时间：7月23日

活动内容：开心party开心学习安全急救知识

活动具体流程：★上午7:00-8:00到达何集小学后，布置好活动现场，放置好宣传板，整理好活动前要派发的宣传册。

★上午9:00-11:00向前来的学生和家长分发宣传册，同时向他们讲述安全急救教育的重要性，为他们讲述各种相关的新闻案例。向他们简单介绍下午要开展的开心party活动。★下午2:00-5:00

开心party活动开始，通过小品，案例再现，话剧，场上场下互动等活动，让学生们初步

了解基本的安全急救知识。

★晚上7:00-8:00

全体队员开会，总结一天的的活动成果与不足，并完成此次活动的总结报告，以便后期活动继续改进。

2.活动时间：7月24日

活动内容：安全急救知识你问我答

活动具体流程：★上午7:00-11：00

根据前期调查表的分析结果与活动总结报告编制安全急救知识问答题并印制成册。★下午2：00-4:00

正式开始安全急救知识你问我答活动，为调动大家的积极性，但凡参加者均可获得小小纪念品一份，为充分利用时间和空间，活动将分若干个组进行，最后评出前3名将会获得奖品与证书。

★晚上 7:00-9:00

全体队员开会，总结一天的的活动成果与不足，并完成此次活动的总结报告，以便后期活动继续改进。

3.活动时间：7月25日-7月26日

活动内容：动动你的手，让安全急救教育落到实处

活动具体流程：

7月25日★上午7:00-11:00

全体队员开早会，与专业安全急救导师就前面开展的活动结果分析共同调整实践教学的内容，使安全急救的实践教育紧密与之前开展的知识教育相结合，从而发挥其最大效果。★下午 2:00-5:00

在何集小学开展溺水，食物中毒，火灾等夏季易发事故的应急解决方法实践教学

教学主要内容：人工呼吸和心肺复苏的正确方法、食物中毒后的应急处理方法、各种不同受伤的应急处理方法、几种基本消防器材的使用及面对不同火灾的应急处理方法等方面。7月26日★上午7:00-10:00

在何集小学开展地震预演活动，使学生们充分了解在地震发生过程中的正确逃生方法和被困时的正确寻求帮助的方法。

★下午2:00-4：00

向学生们派发急救箱，同时派发此次安全急救教育活动反馈表，待其填写完毕后收回。★4:00-5：00

与何集小学的学生与老师告别

二．活动时间：7月27日-7月30日

地点：何集中学

活动内容与活动具体流程与在何集小学的基本相同。

活动时间：7月31日

活动内容：第一期任务收尾，总结经验并策划第二期任务。

【安全教育第二曲-社会安全教育】

活动时间：8月1日-8月11日

活动地点：何集村部分公共场所

活动内容与具体活动流程参考第一曲，只是活动的侧重点有所改变。

【整理全部活动资料，活动收尾】

活动时间：8月12日-8月15 日

活动地点：何集村

活动内容：1.整理一期二期的活动报告，做出本次活动的活动总结。

2.将本次的活动记录资料发到网络上，通过网络使安全急救教育受到更多人的关注，从而扩大本次活动的影响。

第五篇：暑假活动具体计划(3000字)

暑假活动具体计划

 活动开展时间：7月25日~8月15日

 活动说明：10—15岁是一个孩子的重要成长时期，特别是在山区，受家庭的影响，许多孩子认为“学习不如去打工，一年还能赚近万块钱”。据了解，广西许多贫困地区，如三江、巴山、东兰等，初三学生的升学率只有10%左右。而很多女孩子初中还没上完就被父母叫出去打工。所以我们将活动方向主要针对向了她们的思想。改变她们的思想，才能让她们的未来能够有好的发展。并对其家庭进行适当的劝说，尽我们所能给她们最大的帮助。活动对象：11—15岁（大部分女孩子和少数男孩）

■ 筹备工作(7月25日—7月26日)

1.特派两人至实施地点联系当地政府等协作机构，安排好团队到来前的后勤工作，并熟悉周围环境，适当的悬挂海报和横幅等宣传物品；

2.与政府协作机构详谈活动的计划，指出实施活动的关键点，进一步完善活动具体计划；

3.与校方、媒体记者和志愿者联络，再一次确认各学校的活动日期及场地，联系，以保万无一失；

4.团队于学校整理活动所需要的财物，为向活动地点出发做好充分准备。

■团队出发时间：7月27日（到达目的地并安顿）

■招收孩子时间：7月26日—7月27日

■ 活动流程

1.活动实施时间：2011年7月28日--8月13日

2.活动形式：先后在3个地方，每个地点进行期限为4日的“关爱女孩——...”活动。原则上每所学校的活动流程一样，再根据各学校情况做适当调整。

3.各校行程安排：竹市镇中学（7月27-29）→安南小学（7月30-8月1日）→渣塘小学（8月2-4日）→秀峰中学（8月5-7日）→秀峰小学（8月8-10日）→竹市镇中心小学（8月11-13日）

■ 活动实施

【第一天】：（7月28日）

1.开幕式（9：00~10：00）

目的：开展动员大会，宣布活动展开，分析当前社会形式，向在广大人士发出“关爱女孩”的呼吁。

活动项目：（1）顾问讲话、征服讲话、学校讲话

（2）团队负责人介绍活动

（3）全体参与人员宣誓

（4）结束

2.集合孩子们（10：00~12：00）

目的：通过书籍、视频等资料让孩子们了解社会各界人士和机构对他们的关怀，了解社会在女性的发展的基本形式，让其更深度的认识到自身的地位，并引导女孩们树立正确的思想意识和人生价值观。

活动项目：（1）顾问老师对孩子们进行鼓励

（2）播放关于祖国各地的地理、文化视频

（3）以互动的方式，活跃孩子们的整体气氛。

3.素质拓展（2：30~5：00）

拓展项目：

（1）解手链

拓展简介：所有的孩子们手牵手结成了一张网。孩子们这时是亲密无间紧紧相连的，但是这个时候的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。我们这时需要的是一个圆，一个联系着大家，能让大家朝着一个统一方向滚动前进的圆。在不松开手的情况下，如何让网成为一个圆？这是团队的严峻挑战。

拓展目标：增进孩子们间沟通。

（2）游戏——温暖港湾之“松鼠与大树”

如果把人比作一只松鼠，那么家就是那颗供它栖息的大树。家永远是一个人温暖的港湾。为了让孩子们更深刻地体会到“家”的含义，我们会将她们分为三个小组，选出一组“松鼠”和两组“大树”，两颗大树与一只松鼠组成一个组合。在遇到猎人、伐木工等人时，相互协助，相互保护。

（3）成功女性简介及艰苦奋斗的详细过程

触发孩子们的思想情感，提升对自身的了解和认识，让她们相信“妇女能顶半边天”，相信“知识改变并运，命运把握在自己手中”的道理。

【第二天】：（7月29日）

上午（9：00~12：00）

1.主题班会——“我心中的我”

梦想其实离我们并不远，只是我们没有去追逐，谈谈对梦想的理解，引导孩子们描述自己的梦想，树立改变命运的梦想。

3.真情对白

带着孩子们为父母画的画像和我们准备的小礼物，拜访选定的部分家庭，了解家庭情况和孩子的情况，并邀请他们参加第二天的“母/父女”互动活动。

下午：（2：30~5：00）

3.母女互动游戏

为了使孩子们与家长之间增多交流，避免许多由于相互误解而产生矛盾，我们计划开展“默契合作”、“接力传球”、“筷子夹乒乓”、“你选我答”等活动，优胜者可获得奖品。

4.朗诵比赛

为了让孩子学会感恩，我们计划一场主题为“父母亲，您辛苦了”的朗诵比赛。朗诵稿件由我们提供，邀请学校老师以及我队代表担任评委，对表现优秀者给予奖励。（提前告知其比赛详情，并发放朗诵稿件）

晚上（8：00~10：00）

电影给孩子们在感性认识上提高对成功女性的了解，开阔她们的思想视野，提高对自身的价值定位，有助于他们树立一个正确的追求目标。

1.观赏励志电影

2.小谈感受、适当的写观看心得

【第三天】：（7月30日）

“小奥运”

“更高、更快、更远”的奥运精神，源远流长，在世界各地都具有深远的影响意义。我们将开展一个以“小奥运”为主题的运动赛。使孩子们了解运动，喜爱运动，并引导其树立起自信、自立、自强的意念。

比赛项目（比赛顺序和项目可以适当的调整或添加）：

（1）爱心传递——纸杯传水比赛

只要人人都献出一点爱，世界将变得温暖，爱心的永远具有时代的意义。

（2）挑战极限——跳绳比赛

在一些关键时刻，我们总能唤起蕴藏在内心深处的那股无限的力量，完成我们的使命。

（3）团队协作——拔河比赛

生活学习中，互相信任、理解、沟通、鼓励等行为必不可少，团队总是赢在沟通，胜在协作。

（4）国球不落地——跨越障碍，乒乓球运输

乒乓球是我们国家的骄傲，了解学习我国乒乓球发展史内蕴藏的精神，并把坚持不懈的精神运用到追求梦想的道路上。

2.开阔思维辩论赛——由我们提前告知孩子们辩题和比赛规则，她们可以自由找到指导员（包括我们），由指导员帮助她们查找资料，排惑解难。我们计划将她们按四人一组分为多组，每两组一队，每队一个辩题，进行比赛。辩题主要针对她们实际生活而出。

【第四天】：（7月31日）

1.我们都是发明家——在孩子们的心中，发明家都是那些天才的专属名字，离她们的生活是遥远的。为了让她们知道：只要努力了，没有什么不可能。并且培养她们的动手能力，和独立思考问题的能力。我们将教她们做一些简单的小发明，如制作磁水鸭、羽毛球、太阳灶等。

2.排练节目——为了给晚上举行的“”做好准备，下午安排她们对之前准备好的节目再进行练习和彩排。

3.辞行晚会——四天的暂住，给我们都留下的难舍的记忆，为了感谢当地民众的支持，我们将为他们献上由我们策划并和孩子们共同排演的节目。

【第五天】：（8月1日）

1.与孩子们告别，并送上我们给她们准备的写着寄语的小礼物。

2.整理装备，前往下一个目的地。

 备注：

1.活动期间，将在晚上不定期对我们选出的家庭进行走访。

2.活动期间，根据天气情况播放励志电影。

3.每个地点的活动进行到第四天，我们都将派人去下一个地方联系当地联系人，做好安排

工作。

4.第五天在下一个地点安顿好之后，我们将对上一阶段的工作做出总结，提出实施过程中

所出现的问题，并讨论确定解决办法。

 后期的成果会展（8月11日~8月12日）

1.派出几人前往县城联系之前的联系人，做好场地预定等第二天的活动保障工作。

2.于东兰县人民广场开展“保护中国花——关爱山区女孩”的后期宣传工作，展出此次活动中的视频、音频、照片等，宣扬活动的宗旨，呼吁人们关注女孩，投身公益。并举办“签名会”，到场观众皆可参加，在长幅上签上自己的名字，用自己的行动支持我们的活动，弘扬公益的精神。

 活动结束工作（8月13日~8月15日）

1.返回学校休整

2.整理材料，总结心得