2013年特岗教师跟岗研修感言

第一篇：2013年特岗教师跟岗研修感言

2013年特岗教师跟岗研修感言

2013年04月15日 10:55:41 来源:红寺堡教育信息网 访问量：25次

四月份，在红寺堡一小跟岗研修期间，我自觉遵守所在学校的各项规章制度，认真完成跟岗研修的各项学习任务。通过跟岗研修，使自己不断更新教育教学理念，拓展学科专业知识，使自己能将理论知识、技术融入自身的教学实践之中，提高自己教学的实效性，促使自己积极进行教学改革。

观摩了辅导教师的研究课之后，引起了我的深思。游戏进入课堂，在激发学生学习兴趣的同时，更能提高学生的学习效率。在以后的教学实践中，怎样利用游戏等各种方法，激发学生的学习兴趣，使学生的学习积极性处于最佳状态，从而提高课堂教学效果，这是我们必修的一门功课。

在教案设计、说课、讲课、议课的过程中，促使我从多角度思考问题，引发我探索、反思的浓厚兴趣。互相学习，扬长避短。让我懂得了数学教学凸显的学科特性，那就是抓住三个关键环节：一是准确、深入解读课本；二是精心进行教学设计；三是灵活使用教学方法。同时使我明确一节优质课必须具备如下标准：

（1）课程理念要先进。教学要体现课程标准倡导的基本理念，体现学科特点。

（2）教学目标要明确。教学目标明确、恰当，“三维”目标整合，年段目标突出，落实到位。

（3）恰当处理好预设与生成的关系。精心预设，注重生成。

（4）教学环节要合理、简化，教学手段要简便、实用。总之，通过这次学习，自己的教学水平，业务水平得到了一定的提升，自己的知识结构得到了优化，自己对小学教学课程的理解及实施能力，得到了一定升华。感谢教育局，感谢我的辅导老师。

第二篇：跟岗感言

跟岗总结

根据国培项目的实施方案要求，2012年10月29日我和我们组10位教师有幸来到美丽的成都芳草地小学跟岗学习。与学校领导及指导老师对接见面。长期在一线岗位教学，平时难得有机会这么系统地学习，我深知这次机会来之不易，同时也深感这次培训任务之艰巨。我决心要抓住这次千载难逢的机会来提升自己的业务工作能力。在这一月里，我认真跟岗学习，虚心学习成都芳草地小学先进教育理念、教育方法，领略芳草地小学的办学特色以及办学管理模式，尢其是深入了解该校的数学学科教学教研发展的新信息，拓宽自己的学科专业知识和提升自己的教学技能与教研水平。

通过一个月来的听讲座、研课、听课、评课，在杜琳老师（我在成都芳草地小学跟岗期间的指导教师）的指导下和其他数学教师的支持、帮助下，我体会了生本教育是指“真正以学生为主人的，为学生好学而设计的教育”，它既是一种教育理念，也是一种教学模式。在近距离接触生本教育课堂，我发现这种课堂充分发挥学生的主体作用，采用自主探究、合作交流的学习方式，让学生积极参与到学习中，构成积极、欢乐、高效的课堂。“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”，这种理念回归到教育的本真，以生命为本，关注每个学生的终身发展。在上课的过程中，我真正体验到了调动、发挥学生学习的主体作用，更好地展开师生互动和生生互动，这使得整个课堂变得有效且更具生命力。我想，在今后的教学中，我将继续学习生本

教育理念，生本教育带回学校深入开展下去。做到真正把学习的自主权还给学生，引导他们自己去探索，去发现，使他们真正的成为学习的主人。同时自己也要不断积累经验，让自己的课堂更加有魅力。

我整个跟岗学习过程中，进一步转变了教学观念，树立了新的教学理念，主要学会了解读课程标准，根据课标来安排教学设计和组织、实施教学活动，以及及时进行教学反思；我还学会了怎样在新课程背景下全面客观地评价一堂地理教学课的有效性，我学会了在评课的过程中既要关注学生活动，又要关注老师行为；既要重视结果，更要重视过程；既要关注预设目标，又要关注达成目标。这次跟岗学习让我开阔了眼界，无论是聆听、观摩上课、互动评课，还是实践锻炼，每一次的学习都带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新，使自己对教师这个职业进行了重新的认识，对于有效地理课堂的教学艺术、教研活动的形式等诸多方面也有了更理性的认识。在今后的教育教学实践中，我将学习采他山之玉，纳百家之长，争取做到在教中学，在教中研，及时做到课前反思、课中反思和课后反思，努力做到扬长避短，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。相信只要通过自己不懈的努力，一定会有新的收获和感悟。

第三篇：特岗教师前期感言

我的特岗教师之路

在这寻找工作最为艰难的2013年，我刘永志在努力奋斗之下，考上了云南省红河州建水县的小学音乐特岗教师，我荣幸之至。这是我毕业开始的第一份工作，家人们为我高兴，朋友们为我祝福。他们都说我很争气，不负四年大学的光阴，给了自己一个满意的交代。那么，下面我和大家分享一下我的考试经历和上岗前期这段时间的感想。

一、考试经历

从五月份起，我开始准备教师考试的资料和书籍，我买了两套教师考试专用书籍，一套是小学的，一套是中学的。五月份，因为当时还没有感受到那么巨大的就业压力，每天只用很少的时间来看书，其他时间都是休息或者去玩。到了六月份，班上已经有三四个同学已经签约，有了自己的第一份工作的时候，我开始紧张了，我反问自己我应该怎么办？是不是也应该为工作努力了呢？于是，我下定决心，考试，只要有任何符合自己条件的考试，我就上。六月份，我考了玉溪新平县的教师招考，遗憾的是自己差面试分数两分，与新平无缘。我没有任何的气馁，继续努力看书、备考。六月中旬，很多地方的特岗教师招聘简章出来了，同学们都在想自己应该报考哪里，应该怎样选择。我呢？楚雄那边特岗教师招的很少，还限制专业，没有适合的岗位可以报考，而我的女朋友刚好是建水这边的，我义无返顾的报名了建水的小学音乐特岗教师。很多人都我说为了女朋友这样恐怕怕不好，以后还结不结婚都不知道的，冲动是魔鬼。其实我当时想了两方

面，一方面是工作压力，专家、老师们都说要先就业，再择业，先稳定了然后再谋求发展；另一方面呢是私人关系，为了女朋友，这一点点付出我觉得还是有必要的。

到了七月份，楚雄的事业单位出来了，玉溪市红塔区的教师招聘也出来了，岗位都有音乐教师，我又报了名。七月中旬，红河特岗教师考试，女朋友她怕我自己对这边不熟悉，在这边不安全，很坚决的陪着我来考试。在进考场前，看到考这个岗位的人好多，心里没有底了。七月底，玉溪的考完，立马回楚雄继续考，这样不停的来回辗转，连我自己都开始厌烦了。我在这段时间里，非常怕坐车，以前从来不晕车，在车上从来不睡觉的我，习惯了晕车，学会了强迫自己在车上睡觉，因为睡着了，自己不难受。每一天都觉得很累很累，睡不好，吃不好。（讲述到这里很心酸）

八月份，分数出来了，很幸运的，建水的特岗教师考试我以第三名的成绩进入了面试。资格复审、面试，人么都说，现在的面试是靠关系的，我心理很紧张，要是好不容易得来的机会溜走了怎么办？但是建水的面试很公平，我撑着着疲劳的身体，面试顺利过关。然后就是体检，等待结果。又一次次的辗转，使得我我终于在车上吐了，在面试期间还生了病。女朋友当时在做兼职，几乎每天早上都是六点就要起床，还有抽出那少之又少的休息时间来照顾我，把她也累的不轻，为了我她付出太多，但是我坚们持下来了。

二、上岗经历

选岗，又一次来到建水县城的那一刻，我只想说，“建水，是你

把我征服了。付出无数的辛酸，我终于可以站在这片土地上。”岗位只公布到在哪个镇，没有具体到哪个学校，所以我选择了曲江镇。在选岗大会上，教育局长就说，“感谢你们选择建水，建水欢迎你们，各位老师，既然我们选择了，就要有吃苦的打算。”当时觉得这样也是理所当然的，特岗教师嘛！然后每个中心学校把我们带到镇上，再次进行分配。

到了我所在的干寨小学，第一映像，离镇上好远，以后自己买什么车东西怎么办？要回家怎么办？与自己想象中的环境真的区别好大。校长给我介绍了学校的设施、环境、生活条件。失落不断涌上心头，我不甘心啊。但是但是后来和其他一起考进来，分在其他学校的老师们聊了之后才知道，我这里已经算是很好的了。所有生活用品必须备齐，被子毛巾是小事，什么柴米油盐酱醋茶，我还是第一次买这么多生活用品啊，又不得不把女朋友拖着和我去买各种东西。自己的钱不够了，她又把她准备去实习的钱分了五百给我。（王诗云，我欠你太多）

第一个星期，我开始上课了，学生们很喜欢我上的音乐课。老师们也很照顾我，很多不知道的东西他们都会提醒我。但是我可能是记性不好，好几个老师的姓名都还是记不住，有时会觉得很尴尬。课时有16节，音乐体育都有，压力还是很大的。不知道为什么，每天都睡不好，觉得很累„„„„„„很害怕自己什么时候坚持不了„„„„„„

三、花费

从七月开始，和家里面要了9000左右的钱，消费最大的是吃住行。几乎每天都是150-200左右，什么叫花钱如流水，你还不得不花。家人的压力也大，我自己的压力更大。自己都已经毕业了，24岁了，还要和家里要钱。虽然爸妈都说“没事，这时是你刚刚起步的时候，没有钱了就说，家里你不用担心。”每次和他们打电话，自己都是强忍着不哭，把眼泪往肚子里咽。真的好恨自己那么没用啊„„

爸妈，王诗云，还有一只支持我的朋友们，谢谢你们，你们现在是我现在能坚持的最大精神支柱，我不知道用什么方法去回报你们，请你们谅解，我唯一能做的只有好好工作，以后慢慢的回报你们。好想见见亲人朋友们，可是真的好难，好难„„„„„„

第四篇：跟岗研修教学计划

跟岗研修教学计划

按照小教部的安排，我和其他7名教师将在实验小学进行为期11天的跟岗研训学习，为了更好地完成这次学习，特制定如下的学习计划。

1.在思想上高度重视，珍惜这次来之不易的学习机会，收获满满地完成学习任务。

2.保持良好的组织纪律性和严谨的学习风气，虚心向指导教师学习，和其他7名教师

一起，团结协作，共同研讨共同进步，在实践中提升自己的教学水平和教研能力。

3.自觉遵守跟岗学校的各项规章制度和纪律，按时上下班，不迟到，不早退，无不得

已的原因不请假，坚守岗位。

4.认真完成跟岗学习任务，做好跟岗记录，如：认真填写跟岗日志，及时反思写体会，学习结束后，按要求上交所有材料。，5.跟岗期间积极践行师德示范，不作任何有损教师形象的事情。

6.听课不少于20节，做好听课记录。上两节汇报课并提交教案，及时写教学反思。

听几节主题班队会。

7.学习基地校的先进的办学思想和理念，学习指导教师的教学技能和管理班级的经

验。

8.业余时间多读书，撰写两篇读书心得。

新民学校季守艳

2013年5月24日

第五篇：跟岗研修总结

跟岗研修总结

叙永县永宁中学校罗春秀

5月12日至17日，泸州市教育局组织的“古叙送教”跟岗研修活动已圆满结束。能再次参加这样的学习，我倍感机会难得，也十分珍惜每一次成长的机会。现将学习心得总结如下：

感想：

一、研修主题突出。作文教与学的问题，始终困扰着初中的语文教师与学生。市教育局“古叙送教”下乡项目部紧紧围绕《初中作文教学》这一主题深入开展活动，于4月17日、18日在叙永县城郊中学开展作文送教活动，不仅为全县的初中语文教师呈现了精彩的作文教学课堂，更重要的是分享了阅读与作文教学的方法。继上次送教后，又及时组织这次跟岗研修，虽减小了参与成员，但是研修更注重深入岗位，更注重理论与实际的结合，开启了初中作文序列化模式教学的探究之路，为我们指明了作文教学的方向。

二、研修组织有序。研修学科较全，覆盖较广，时间安排紧凑。我们参加研修的教师从拿到学员手册起，就知道此次研修的具体安排，明确研修的作息、纪律、及相关要求。特别是各学科的项目负责人对学员们的食宿也倍为关心，让学员们倍感温暖与感动。从初中语文作文教学跟岗研修活动中，我们也感受到了陈邦老师的特色组织与辛苦付出。他通过让学员画手签名，报数分组，观看视频、解析漫画等趣味活动，打破了学员心里障碍，建立了富有凝聚力的团队。并让我们分享工作的经验，提出工作中的问题，在些基础上，指导我们做好研修规划。

三、研修得法有效。研修打破了地域界限，我们古叙教师能走出自己狭窄的教学空间，聚集在一起深入知名学校跟岗学习，共同交流与分享；研修改变了陈旧观念，变各行其政为有序有效，变各行其是为相互学习、相互交流、相互促进；研修形式多样、长远跟进，除集中跟岗研修外，还考虑到网络研修，考虑到第二轮甚至第三轮研修。这样能让教师将研修学得的理论知识与教学方法运用到自己的作文教学中，同时再去发现问题，再一次带着问题研修解决，如此往复让初中作文教学更为得法、更符合学生的实情。

打算：

一、作文序列提出与推进。通过此次跟岗研修，陈邦老师已提出了初中作文序列教学的多种模式，但是什么模式更适合山区学生，更适合所教学生的学情呢？这是我们将进一步落实研究的内容。我将在众多模式中择其一二，拟出计划、大胆尝试，在尝试中加以完善与创新，找到适合学生习作的方法。

二、阅读与写作的强化训练。首先，从自我做起，拟出自己的成长计划，借助跟岗研修的平台，网络学习的平台，加强专业知识的理论学习，认真及时完成作业，提升业务能力。其次，将自己所学的东西与学校更多的语文教师共同分享、探讨，也借助学校的教学资源，提出切实可行的教学办法。最后，还是关注学生，教有技法但是教无定法，教学中注重学生个性的发展，既讲究模式但也不拘泥于框框架架。

三、调整心态保持激情。随着教学资历的增长，我们大多数老师还存在教法机械单一的现象，不太适应新课改理念的要求与发展需要，加之自我满足与倦怠情绪的增加，更难激发学生学习的兴趣与激情。我想以跟岗研修学习为契机，注入新的教学理念，保持良好的心态及奉献的精神，以饱满的激情去感染更多的师生，做好力所能及之事。

总之每一次学习都能让我有所收获，都会点亮我心中的灯塔，都会促使我将教育教学之路行得更加坚实。