邯郸市丛台区东门外小学“生本教育”课堂教学展示暨交流研讨活动-----裴娟

第一篇：邯郸市丛台区东门外小学“生本教育”课堂教学展示暨交流研讨活动-----裴娟

东门外小学“生本教育”课堂教学展示暨交流研讨活动

为了落实“一切为了学生”的生本教育理念，促进教学方式和学习方式的转变，真正提高课堂教学效率，推进教学质量的稳步提高，我校开展了“生本教育”课堂教学展示暨交流研讨活动。

承担本次展示课的是我校张丽老师和肖兵老师，两位老师凭借扎实的基本功，围绕“生本课堂”这个主题，营造了“有序、有趣、有效”的三有课堂，取得了良好的教学效果，引发了老师们对生本教学更多的思考。课后，与会教师在两位教师说课的基础上，进行了了点评，同时将自己教学中的好方法进行了交流研讨。

通过此次研讨活动，教师们受益匪浅，纷纷表示要在今后的教学中取他人所长，补己之短，逐步提高并完善自己的教学理念和方法，推动学校教学工作更上一层楼。

（裴娟）

第二篇：邯郸市丛台区东门外小学教师教学成果暨教学方法展示交流研讨活动----裴娟

东门外小学教师教学成果展示暨

教学方法交流研讨活动

这次活动的目的是展示教师一学期以来的教学工作情况和交流优秀教学方法，共同提高。

会上气氛严肃而热烈，成果多样而实效。教师们展示了自己的导学设计、特色作业、优秀成果等。教师进行了自评，年级组长给予组评，最后学校给予最终评价。教师们还介绍了自己的教学好方法，并且进行了自我反思，面对存在的共性问题，一起找不足，查原因，想办法，提高了业务能力。

（裴娟）

第三篇：丛台区东门外小学英语生本体会---裴娟

英语生本教育培训心得体会

邯郸市丛台区东门外小学 裴娟

2013年4月22日和23日，我有幸在丛台小学参加了第三次英语生本培训，一共观摩了来自我区八位优秀教师的精彩教学,还聆听了来自广州两位专家的点评，使我进一步认识了“生本教育”理念,也渐渐有了自己的一点想法。

一、只有能够激发学生去自我教育的教育，才是真正的教育。“生本教育”思想，不是要求教师有超出专业要求多么高的知识水平，而是有指导学生、激发学生产生学习的动力，学会学习的方法的能力，教师的这种对学生学情的驾驭能力，是与老师在平时教学中不断积累经验，不断进行反思离不开的。我意识到，老师应该学会恰当的去引导孩子、做小结，并不是什么都不说。

二、创设良好的校园英语文化能有效促进英语教学；

英语不是我们的母语，我们无法时时刻刻接触到。要想学好英语，仅仅靠四十分钟的课堂是不够的，这就需要教师想办法为学生创设一个说英语的环境。这让我想到了校园英语文化。我有了两个小点子：：

1、每周一句英语谚语或俗语；

2、举行有关各项英语比赛活动，如小报评比、素养比赛、英语话剧表演、书写比赛、诵读比赛等；

三、创设快乐的学习气氛，让学生愿学、乐学。

生本教育的创始人郭教授在《教育走向生本》所说：“快乐的感受是人更好学习的情感基矗快乐的日子使人聪明，使人产生心理的兴奋和生理的活跃。在兴奋中，他会获得最高的学习效率和最好的学习效果。”通过学习培训，对我的课堂改革确实有很好的指导作用。当今社会日新月异，教育改革已成为时代教育的主题。及时的改变传统的教育思想，投身到教育改革中来，我们的教育才有出路。

我打算在今后的教学中，我要继续学习生本教育理念，将生本教育深入开展下去。真正把学习的自主权还给学生，引导他们自己去探索，去发现，在反复验证的过程中学习知识，快乐的成长。使他们真正的成为学习的主人，同时让自己成为一名幸福的老师。

第四篇：邯郸市丛台区东门外小学推普实施方案----裴娟

东门外小学推普周实施方案

普通话是国家推广使用的语言，小学作为基础教育的前沿阵地，推广普通话更显意义重大。今年9月14日至20日是全国推广普通话宣传周，根据邯郸市教育局《关于开展语言文字规范化示范校创建工作的通知》文件精神，我校决定在全校范围内进行“推普”宣传活动，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，净化校园用字环境，为构建和谐社会、营造良好的语言环境做出贡献。为了更好地开展此次推普活动，特制定本活动方案：

一、活动主题

大力推广和规范使用国家通用语言文字

二、成立领导小组，明确工作职责

为了确保活动顺利开展，并取得实效，特成立“推普周”活动工作领导小组：

组 长：温美莲

成 员：王涵 裴娟 语文教研组

三、活动时间

2011年9月14日——20日

四、活动安排

1、利用周一的升旗仪式，进行一次以“推普”为主题的国旗下讲话，对全校学生进行一次动员，号召全校师生积极参与。

2、在学校悬挂“推普周”宣传口号，出一期黑板报，营造宣传氛围。

3、充分发挥学校网站的作用，全校师生深入学习《国家通用语言文字法》和《河北省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》。

4、各班利用班会积极开展“说文明话，拒绝说脏话；说普通话，拒绝说方言”活动，提高校园的文化氛围，增强学生说普通话的意识，提高学生普通话水平。

5、以班级为单位开展一次以“庆中秋，迎国庆”为主题的演讲比赛活动。

6、全校以班级为单位开展一次以“使用规范字”为主题的订正错别字比赛。

7、继续深入开展“啄木鸟行动”活动。组织学生查找、整改公共场所的不规范用字、用语，让全社会都洋溢着和谐的语言文字环境。

8、组织学生开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，向家长宣传推普知识。

9、要求每位教师在教育教学中务必使用普通话，使普通话成为校园语言，养成在会议、讨论中使用普通话的习惯，使普通话成为工作语言。

五、活动要求

各班要重视并开展好推普周的各项活动，把这项工作作为学校的一项重要工作来抓。各班对相关活动要认真组织实施，要通过活动取得实实在在的效果，培养师生养成“说普通话，写规范字”的良好习惯。

第五篇：邯郸市丛台区东门外小学读书心得交流活动----裴娟

东门外小学“享受与启迪”读书心得论坛

为了营造良好的读书氛围，打造书香校园，引领教师不断提升自身的文化素养，争做终身学习型教师，2月27日下午，东门外小学举办了“享受与启迪”教师读书心得论坛。

论坛由温校长主持，全校教师参加。教师们从阅读的享受和智慧的启迪等多方面畅谈了品味书香，在读书中收获，在读书中成长的感悟与体会，引起了极大的共鸣。教师们表示，读书使自己的教育实践有了理论基础，提高了自身素质，促进了专业成长。

论坛结束时，温校长强调：读书是教师进行自我培训的最好形式，也是教师进行自我提高的有效途径之一，本次活动既是一学期来教师读书活动的展示，又是全面推进教师读书工程的开始。她希望全体教师要养成良好的读书习惯，不断提升业务素质与人文底蕴，更好地教书育人。

（裴娟苏棘）