市优秀教育工作者推荐审批表

第一篇：市优秀教育工作者推荐审批表

市优秀教育工作者推荐审批表

姓名

***

性别

男

出生年月

19*&*年**月

单位

**市**中学

职务

******

主要工作业绩

1、带头重党性讲品行，重原则讲风格，重自律讲廉洁，重奉献讲垂范，重制度讲和谐，是一名“身体力行、雷厉风行、修身洁行”的干部。

2、先后对全体干部教工培训15次，有力地提升了教师工作水平和自身素质。为历届七年级、八年级共计53个班级、3800余名学生进行了学习方法系列讲为座，有效提升了学生素质。共为学生家长举办家庭教育讲座11场，并聘请全国知名教育专家金XX、国家关工委专家王XX等来我做专场讲座，加强了家长学校建设，我校先后获得省“家长示范性学校”、省“优秀家长学校”、沧州市“示范性家长学校”等荣誉称号。

3、深入开展科学发展观学习活动、创先争优活动等党员队伍建设活动，严格党的各项制度，充分发挥党的“战斗堡垒”作用。培养新党员3名，培养入党积极分子3名。

乡校

意见

盖章

年 月 日

教育局

意见

盖章

年 月 日

第二篇：优秀教育工作者审批表

附件11：

自治区优秀教师、优秀教育工作者、优秀德育工作者、中小学优秀班主任、高校优秀辅导员

审 批 表

盟市

工作 单 位

姓名

申报荣誉称号

第三篇：河北省优秀教师、优秀教育工作者审批表

附件6河 北 省 优 秀 教 师 河北省优秀教育工作者 审批表 姓名刘文辉工作单位南宫市第二中学推荐单位邢台市教育局填报时间：2014 年6月 30日

填 表 说 明

一、本表是“河北省优秀教师”和“河北省优秀教育工作者”推荐用表，必须如实填写，不得作假，违者取消评选资格；

二、本表用打印方式或用钢笔填写，字迹清晰工整，数字统一使用阿拉伯数字；

三、本表盖章栏均需要相关负责人签字确认并加盖公章;

四、籍贯填写格式为XX省XX市XX县，工作单位填写全称，工作单位行政区划精确到县、区；

五、职务职称等要按照国家有关规定详细填写，专业技术职务根据个人的专业技术职务级别选填正高级专业技术职务、副高级专业技术职务、中级专业技术职务或初级专业技术职务，并提供相关证明材料复印件；

六、从业状态根据个人状态选填在业、离休、退休或其他；

七、身份标识根据个人状态选择填干部、专业技术人员或其他；

八、所在单位性质根据所在单位性质选填机关、事业单位、社会团体或其他；

九、所在单位隶属关系根据所在单位的管辖隶属关系，可选择填写中央，省，市、地区，县，镇、乡或其他；

十、个人简历从初中填起，精确到月，不得断档；

十一、有下列情况者，请在“特殊说明”一栏中标注：中国科学院院士、中国工程院院士、长江学者、特级教师、中小学班主任、中小学德育课教师、中小学德育工作者、高校辅导员、高校思想政治课教师、高校思想政治教育工作者；

十二、“2009年以来教学工作量”一栏由候选人所在学校按每学年课时数填写；候选人为教授、副教授的，所在高校要在备注栏中注明完成学校规定的本、专科教学工作量情况；

十三、“从事德育或思想政治教育工作情况”一栏，由候选人所在单位如实简要填写：（1）如担任过班主任或辅导员，填写担任班主任或辅导员的年限、起止时间及其主要业绩；（2）从事其他德育或思想政治教育工作的情况。

十四、主要先进事迹只填写简要事迹（不超过1000字），详细事迹材料应作为附件；

十五、此表上报一式3份，规格为A4纸。

第四篇：正安县优秀教师、正安县优秀教育工作者审批表

附件二

正安县优秀教师

正安县优秀教育工作者

审批表

工作单位 正安县小雅镇木桥学校 姓名胡建梅申 报 荣 誉 称号正安县优秀教师申报时间2013年6月

填表说明

一、本表采用A4纸规格。

二、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。

三、“照片”一律用近期二寸半身免冠照片。

四、“近三年以来教学工作量”一栏由被推荐的“正安县优秀教师”候选人所在学校按每学年课时数填写；“正安县优秀教育工作者”应在备注栏说明自己的工作职责、职务及兼课情况。

五、“从事德育或思想政治教育工作情况”一栏，由候选人所在单位如实填写：（1）是否担任过班主任，担任班主任的年限及起止时间；（2）担任班主任工作的主要业绩；（3）从事其他德育或思想政治教育工作的情况。

六、有下列情况者，请在“特殊说明”一栏中标注：特级教师、中小学班主任、中小学德育课教师、中小学德育工作者、心理辅导教师、实习指导教师、已接转的特岗教师、城镇中小学教师曾在农村任教或支教情况。

第五篇：市优秀教育工作者事迹材料

市优秀教育工作者事迹材料

该同志担任我校主管教学的副校长，也是学校的科研负责人。该同志政治思想好，遵纪守法，能认真贯彻党和国家的各项方针政策。对待学生就像对待自己的孩子一样。她质朴的教育风格深得学生们的喜爱。

她有很强的工作责任心，在工作中勇于创新。在工作中，她能以身作则，身先士卒，还担任四年级的语文教学工作。除此之外，学校的教学管理工作也能做到平凡之中见特色。多年来，我校的校本教研活动都能从学校的实际出发，做到螺旋上升。由“主题教研”到“活页式听课”，由“特色备课组展示”到“四步教研”，学校的校本教研日趋完善。她对青年教师的培养工作也非常重视，凡是有年轻教师参加赛教课，她都能积极参与到“智囊团”的队伍当中。

该同志在学校是科研课题主要负责人，在学校的课题研究中起到了很好的带头作用。我校在去年获得了《柳州市小学语文有效教学策略研究》课题研究三等奖，这是我校的科研课题获得结题的课题之首。在课题研究中，该同志能够组织课题组成员积极开展研究工作，认真完成课题组的“六个一”工作，亲自撰写课题方案和结题报告，对整个课题研究能做到宏观调控，微观操作，充分发挥课题研究的“三带”作用：以学校主课题带动教师的子课题；以课题研究带动校本教研；以课题研究带动教师的科研意识。

该同志虽为副校长，但是服务意识很强。她能急老师所急，想老师们所想，老师们有病痛，她都能积极代课，老师们有什么好的意见和建议，与她沟通之后，她都能积极采纳好的建议。她能做好校长与老师之间的“桥梁”，在老师中威信比较高。