教育教学督导室2009年下半年工作总结要点

第一篇：教育教学督导室2009年下半年工作总结要点

教育教学督导室2009年下半年工作总结要点

我院2009-2010学年教育教学督导工作坚持以中国特色社会主义理论为指导，深入学习实践科学发展观，积极推进教育教学督导工作的方法创新，保证了学院教育教学督导工作有序地展开。其主要表现在：

1、组织院内评估督导专家，每学期定期开展《重点督导和专项督导》工作，充分发挥教育督学的监督、检查、评估和指导的职能。从九月份起，根据教务科研处上学期学生评教情况，在本学期抽取44位教师进行听课，第一学期对43位教师开展听课活动。这次重点督导和专项督导听课的对象，既有从教多年、教学经验丰富的中年教师，也有刚走上讲台几年的青年教师。从校内教学评估督导专家对所听课的教师上课情况评价看，教学经验丰富的中年教师教学基础扎实，教态自然大方，语言幽默生动，讲授条理清楚。青年教师充满朝气，上课生动活泼，教学方法联合多样，从而反映出重点督导和专项督导初见成效，体现了学院教学质量正逐步提高。

2、扩大校外督导专家队伍，充分发挥校外督导员在教育督学中的积极作用。本学年聘请四位校外督导专家，对任课教师进行听课督学活动，目前已基本完成听课任务，从校外督导专家反馈回来的意见看，本学期我院教师上课在上课纪律管理、教学内容、教学方法和教学手段等方面都表现较好，学生的学风优良，我院的教育教学水平正逐步提高。

3、协助和推动系（部）建立和健全教育教学督导工作机构，开展经常性教育教学督导活动一是督促各系（部）建立和健全了教育教学督导工作机构，并制定了相应的教育教学督导活动方案，开展了系（部）经常性教育教学督导活动工作；二是召开了各系（部）督导联络员研讨会，明确了系（部）督导工作内容和督导联络员的工作职责，交流和探讨了系（部）开展督导工作的方法和途径，为进一步推动系（部）督导工作的展开和交流奠定了良好基础；三是经常到各系（部）参加公开课活动，同系（部）主任和部分教师交流和探讨教育教学督导方面的情况与问题，促使我院教育教学督导逐步走向全面化、规范化、制度化。

4、做好教育教学督导的宣传工作，本学期先后在期初、期中、期末各出版了一期《督导简报》，反映我院教育教学督导活动状况，推动系（部）教学督导工作的学习和交流，促进我院教育教学质量的不断提高

目前，教育教学督导活动走向常规化、规范化，但存在的一些问题应引起足够的重视并予以解决，如：一些系（部）开展督导活动的方式方法比较单一；一些系（部）督导活动的简讯向学院教育教学督导室的交流不及时；系（部）的公开课活动还只是评教评学阶段。下一步系（部）教育教学督导活动应不断地对教师的教师的教学经验予以总结、提高、交流和推广，从而把教育教学质量提高到一个崭新的阶段。

第二篇：教育督导室工作总结和工作要点

教育督导室工作总结和工作要点

一、XX年工作回顾

根据市政府教育督导室、县教育工委和县教委XX年工作要点的精神，我室围绕全县教育改革发展的目标，有序开展了督政、督学及专题调研工作，较好的完成了全年工作任务。

㈠常规工作抓规范、重落实

1.年初工作抓计划。印发了《**县XX年教育督导工作要点》及督导室工作行事历。

2.牵头组织开展中小学开学检查工作。于2月18日至22日和9月1日至5日开展春、秋季中小学工作检查，共检查了全县20个街镇的86所公办中小学，主要检查了学校开学常规、规范办学行为、落实县教委XX年工作重点、学校安全等方面的工作状况。及时向**县人民政府提交开学工作检查的情况报告。

3.进一步完善了督导队伍建设。坚持每月组织一次专职督导人员政治业务学习，每周召开一次督导办公会，总结本周工作和布置下周工作。组织督导人员积极参与“解放思想、扩大开放”大讨论活动，并要求督导人员结合实际，努力创新督导方法，提高督导业务能力。为适应学区管理体制建立带来的变化，在新形式新体制下加强教育督导工作和队伍建设，我们起草并印发了《关于成立学区教育督导组和调整充实督导人员的通知》、《关于印发<**县XX年下半年学区督导工作指导意见>的通知》《关于建立学区专职督导员季巡视制度的实施意见》、《关于印发<学区专职教育督导员业务工作考核指导意见>的通知》等有关文件，使学区教育督导组成立之际就步入正常工作轨道。

4.牵头组织全县民办学校督导评估。于10月中旬组织学区教育督导员对全县

54所民办学校进行办学水平督导评估，将民办学校督导评估报告上报教委。

5.修订学校工作评估指标体系。组织开展XX年学校工作评估考核工作。为统一考核标准，于11月17日组织联合学区考核组成员培训会。于12月8日至30日，对全县104所学校实施了工作评估考核。

6.开展XX年督政工作。印发《关于开展XX年街道镇政府履行教育工作职责督导评估的通知》和《关于开展XX年县级有关部门履行教育工作职责督导评估的通知》。并于XX年1月5日至9日,完成了对全县20个街镇08年履行教育工作职责的督导评估工作。撰写有关督导评估报告，并就部分街镇领导给县教委的意见和建议，及时向县教委专题书面汇报。

㈡专项工作反应迅速、突出实效 1.专题调研工作

⑴开展了“十一五”期间中小学网点布局调研。于3月3日至14日，牵头组织四个组，通过听街镇和学校汇报、实地现场查看、召开座谈会等方式，对全县20个街镇，72所学校，158所村小进行了网点布局调研。各小组将调研情况及时汇总、分析，撰写了调研情况报告，并于3月25日将调研报告转交教委基财科。根据县教委安排，又组织学区督导员于10月下旬对学区内村小网点布局进行调研。在汇总调研情况的基础上，形成了《关于全县新一轮网点布局调整的调研报告》，为县教委实施新一轮村小网点布局调整；提供了较为翔实的决策依据。

⑵配合县人大常委会调研组开展了贯彻实施《中华人民共和国义务教育法》情况调研。于4月22日至5月9日，对财政局等县级部门、中峰镇小学等12所学校（其中1所村小），采取听汇报、查阅相关资料、召开座谈会等方式，进行贯彻《义务教育法》情况调研，并代县人大起草了调研报告初稿。根据县人大对县政府提出的整改要求，代县政府办公室起草了《关于报送贯彻实施<中华人民

共和国义务教育法>整改项目处理情况的通知》和《县级部门贯彻实施<义务教育法>整改项目及责任分解表》。针对整改项目中，涉及县教委的内容较多，我们又将整改项目按职能科室进行了责任分工。在有关科室的共同努力下，按县人大的时间要求完成了整改工作，并代县府起草了《关于县人大常委会对县人民政府贯彻实施<义务教育法>审议意见的处理情况报告》

⑶开展了学区办公地点调研。于5月23日至24日，分2个组，对8个学区未来的办公地点，进行了调研，在有关镇政府和学校的支持下,落实了学区办公地点。

⑷开展初中新课程改革情况调研。于10月15日和22日，到隆盛中学、东溪镇中，采取听课、学校介绍、课堂巡视等形式，进行初中新课程改革情况调研。

2.专项督查工作。

⑴开展了“控辍保学”专项督查。结合开学工作检查，下发了《关于XX年春季初中学生流失情况的通报》。根据县委常委、常务副县长王前元同志的有关批示要求，于4月28日至30日，对春季开学工作检查时，学生流失率较高的打通镇等10个街镇，石壕中学等17所学校，进行了“控辍保学”专项督查。

⑵参与了城市语言文字达标工作专项督查。于5月27日，对县城主要街道的语言文字进行了专项督查。

⑶开展了全县中小学体育工作专项督导检查。根据《**市教育委员会**市人民政府教育督导室关于开展全市中小学体育工作专项督导检查的通知》（**教督[XX]2号）精神，与教育科紧密配合，于6月24日至26日，分2个组，对古南中学等6所学校，进行了中小学体育工作专项督导检查。

⑷参与了教仪装备清理督查工作。会同教仪站，于8月上旬参与东溪镇、三角镇4所学校教仪装备清理督查。

㈢其它工作

1.代县府起草了《**县迎接**市教育工作督导评估方案》，该方案经县政府同意并印发。

2.牵头组织开展县政府教育工作自查自评，完成了XX年县政府教育工作自查报告初稿。和县政府专项教育工作专项督导检查公示表，按时上报**市人民政府。

3.参与了因教师绩效工资未兑现，部分教职工思想不稳定的维稳工作。根据教委安排，共参与了24所学校的维稳工作，召开教职工座谈会6次，找教职工个别谈话15次。

二、XX年工作计划

㈠根据**市人民政府教育督导室《关于印发本届区县政府教育工作进行综合督导评估方案的通知》（**教督[XX]1号）要求，在完成XX、XX年县人民政府教育工作自查自评任务的基础上，继续做好XX年的自查自评工作，狠抓薄弱环节的达标工作，启动相关资料归档组卷工作，以良好的工作准备迎接XX年市对我县人民政府教育工作的综合督导评估。

㈡根据**市教委、市府教育督导室《关于开展义务教育均衡发展合格区县督导评估工作的通知》（**教督[XX]26号）精神，制定我县的迎检工作方案。本的工作重点，是按照国家和市政府推进义务教育均衡发展有关文件要求开展全面自查，找出存在的突出问题和薄弱环节，向县人民政府作出报告。

㈢调整重心、突出重点，把推进素质教育作为督导的中心任务。随着“两基”攻坚工作的基本完成，教育督导工作的重心应随之而变化。根据教育改革和发展的新形势，我们应把推进素质教育作为督导评估的中心任务，切实加强对学校教育教学管理过程与效益的督导评估。具体作法是：

1.修订普通中小学督导评估指标体系，建立有利于推动学校实施素质教育、特色发展、主动发展的发展性评价指标体系。

2.适应大力发展职业教育的要求，把职业教育发展作为督导的重要内容，加强对职业中学的评估检查。根据国家、市、县有关职教发展的新文件精神，重新修订职业中学督导评估方案，增强评估的时代性、科学性、针对性。

3.总结近年来学校督导评估工作的得失利弊，进一步完善学校督导评估制度。初步建立起学校工作考评、学校综合督导评估、校长任期目标考评“三位一体”的学校督导评估制度和机制。规范考评程序，将学校自查自评环节放有重要位置;加强过程督导,注重过程评价,并对过程评价结果进行通报。

㈣筹备及召开XX年教育督导工作会。

1.传达XX年市教育督导工作会精神，部署全县XX年教育督导工作。2.印发《XX年学区教育督导工作指导意见》、《关于加强学区教育督导队伍建设及管理的意见》

㈤开展全县义务教育均衡发展现状调研。1.汇总去年学区教育督导组调研情况。

2.根据**教督[XX]26号文件精神，拟于4月至5月开展进一步的调研。**县人民政府教育督导室 二〇〇九年二月十六日

教育系统党委纠风工作总结

在县委、政府的正确领导下，在县纪检、监察等部门的指导、监督下，教育系统党委带领全县中小学认真贯彻《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》，按照系统党委与县上签订的《纠风目标责任书》要求，狠抓落实，把纠风目标分解到学校、分解到每个教职员工。现将教育系统今年纠风工作情况总结如下：

一、加强领导，认真部署

教育系统党委在思想上一直高度重视党风廉政建设和纠风工作，党委主要领导都把加强和改进党的作风建设纳入了各自的工作日程之中，成立了教育系统党风廉政建设和纠风工作领导小组，党政一把手亲自挂帅，加强对此项工作的领导，于年初就与全县各校党支部签订了《党风廉政建设和纠风工作责任书》，明确规定学校书记、校长为本单位党风廉政建设和纠风工作的 形态领域反分裂斗争再教育回访复查工作后，师生抵制非法宗教活动的自觉性进一步增强，全县各校的育人环境进一步得到了净化。在斋月来临之前，及时与各学校支部签订《严禁师生员工信教封斋责任书》，严格要求师生不准进入清真寺，并多次组织人力深入学校检查学校的稳定情况，及时了解师生思想动态。一年来，全系统没有出现影响稳定的人和事。

2、教育局率先做表率，发挥窗口作用。为做好教育系统的反腐纠风工作，系统党委除了与基层支部签订纠风工作责任书外，局党政领导带头执行反腐纠风有关规定，搞好廉洁自律，并严格要下属和身边工作人员，下乡只吃工作餐，接待上级领导不超标，对于群众关注的职称评聘、人员调动、入党提干、评先进、评优秀、审批离退休、病事假等，做到一视同仁，秉公办事，不徇私情。

3、做好教师资格认定，加强新增教师的培训。对教师资格的认定，我们做了大量宣传工作，成立了领导小组，并组织申请教师资格的教师参加普通话水平测试、体检等工作，通过教师资格认定专家小组的审核，对不符合教师资格的教师一律不予认定，今年全县认定教师资格人数共计293名。对47名新增教师进行培训，并鼓励他们参加继续教育，提高教育教学水平。

4、实行财务管理公开、招投标公开。教育局财务支出实行集体研究，局长审批，严格按照财务管理要求，做到收支两条线，力求节支经费，勤俭办教育，尽量减轻县财政负担。对学校的财务管理，要求做到收支两条线，凡千元以上的开支必须经教育局批准后方可使用，并定期公布了学校财务收支情况，接受群众监。同时，教育局加大对学校财务审计力度，及时发现问题，及时给予解决处理。教育局对学校的固定资产，如微机、课桌椅、教学楼等，都报经县招标办、政府采购办，通过严格的议标、招投标程序，不搞暗箱操作，个人说了算。

5、严格控制会议，严格车辆、电话管理，严格控制出差。教育局严格会议

次数，转变会风，可开可不开的会议坚决不开，短会绝不拖成长会。严格车辆管理，开会出差尽量做到少派车、不派车，节省开支，杜绝公车私用。对到内地、乌鲁木齐出差严格把关，对外出培训期间的参观学习要求报销一半出差费，私宅电话、手机费用均由使用者自己支付，严禁私事用单位电话。

6、严肃考纪、考风。在今年的高考、中考、区内初中班抽测、会考、计算机水平测试、普通话水平测试、职称晋级考试中，我们宣传到位，严格管理，强调考风、考纪，安排周到，使各类考试正常有序开展。

7、加强对学校的收费管理。为减轻农民经济负担，县教育局一直重视学校收费工作，严禁乱收费。今年，教育系统要求各学校在收费方面必须做到如下几点：

（1）学校收费必须按上级物价、教育部门规定的收费项目和标准进行。（2）学校收费必须到县物价局办理收费许可证。

（3）每学期开学时，学校要树立收费公示牌（农村学校张榜公布收费项目和标准），主动接受群众监督。

（4）收费项目和标准必须与收费许可证一致。

（5）学校向学生收费以后，必须出具正规收费票据，如有违规收费，群众可拒绝缴费，也可向县物价局或教育局举报，要求处理。

为规范学校收费行为，在开学前，组织召开各教育办主任、各中小学校长会议，专门安排收费工作，先后下发和转发有关收费的文件5个，并多次与县纠风办、物价部门深入各中小学校进行收费检查，看看学校的纠风工作领导小组是否发挥作用，检查学校收费情况，并对学校财务进行内审。严格执行“两免一补”政策和“一费制”收费办法，全县35664名贫困学生享受到了书费、杂费补助，共减免书费90万元、杂费48万元；466名（中学333人，小学133人）寄宿制

学校贫困生得到了助学金，并妥善解决了农民工和外来经商者子女的就读问题，受到了社会各界的一致好评。

和改进未成年人思想道德建设的若干(好)意见》精神，并结合民族团结教育月活动，进一步加强对师生的“三义”、“三德”教育和“五观”教育，特别是通过意识形态领域反分裂斗争再教育回访复查工作后，师生抵制非法宗教活动的自觉性进一步增强，全县各校的育人环境进一步得到了净化。在斋月来临之前，及时与各学校支部签订《严禁师生员工信教封斋责任书》，严格要求师生不准进入清真寺，并多次组织人力深入学校检查学校的稳定情况，及时了解师生思想动态。一年来，全系统没有出现影响稳定的人和事。

2、教育局率先做表率，发挥窗口作用。为做好教育系统的反腐纠风工作，系统党委除了与基层支部签订纠风工作责任书外，局党政领导带头执行反腐纠风有关规定，搞好廉洁自律，并严格要下属和身边工作人员，下乡只吃工作餐，接待上级领导不超标，对于群众关注的职称评聘、人员调动、入党提干、评先进、评优秀、审批离退休、病事假等，做到一视同仁，秉公办事，不徇私情。

3、做好教师资格认定，加强新增教师的培训。对教师资格的认定，我们做了大量宣传工作，成立了领导小组，并组织申请教师资格的教师参加普通话水平测试、体检等工作，通过教师资格认定专家小组的审核，对不符合教师资格的教师一律不予认定，今年全县认定教师资格人数共计293名。对47名新增教师进行培训，并鼓励他们参加继续教育，提高教育教学水平。

4、实行财务管理公开、招投标公开。教育局财务支出实行集体研究，局长审批，严格按照财务管理要求，做到收支两条线，力求节支经费，勤俭办教育，尽量减轻县财政负担。对学校的财务管理，要求做到收支两条线，凡千元以上的开支必须经教育局批准后方可使用，并定期公布了学校财务收支情况，接受群众监。同时，教育局加大对学校财务审计力度，及时发现问题，及时给予解决处理。教育局对学校的固定资产，如微机、课桌椅、教学楼等，都报经县招标办、政府

采购办，通过严格的议标、招投标程序，不搞暗箱操作，个人说了算。

5、严格控制会议，严格车辆、电话管理，严格控制出差。教育局严格会议次数，转变会风，可开可不开的会议坚决不开，短会绝不拖成长会。严格车辆管理，开会出差尽量做到少派车、不派车，节省开支，杜绝公车私用。对到内地、乌鲁木齐出差严格把关，对外出培训期间的参观学习要求报销一半出差费，私宅电话、手机费用均由使用者自己支付，严禁私事用单位电话。

6、严肃考纪、考风。在今年的高考、中考、区内初中班抽测、会考、计算机水平测试、普通话水平测试、职称晋级考试中，我们宣传到位，严格管理，强调考风、考纪，安排周到，使各类考试正常有序开展。

7、加强对学校的收费管理。为减轻农民经济负担，县教育局一直重视学校收费工作，严禁乱收费。今年，教育系统要求各学校在收费方面必须做到如下几点：

（1）学校收费必须按上级物价、教育部门规定的收费项目和标准进行。

（2）学校收费必须到县物价局办理收费许可证。

（3）每学期开学时，学校要树立收费公示牌（农村学校张榜公布收费项目和标准），主动接受群众监督。

（4）收费项目和标准必须与收费许可证一致。

（5）学校向学生收费以后，必须出具正规收费票据，如有违规收费，群众可拒绝缴费，也可向县物价局或教育局举报，要求处理。

为规范学校收费行为，在开学前，组织召开各教育办主任、各中小学校长会议，专门安排收费工作，先后下发和转发有关收费的文件5个，并多次与县纠风办、物价部门深入各中小学校进行收费检查，看看学校的纠风工作领导小组是否发挥作用，检查学校收费情况，并对学校财务进行内审。严格执行“两免一补”

政策和“一费制”收费办法，全县35664名贫困学生享受到了书费、杂费补助，共减免书费90万元、杂费48万元；466名（中学333人，小学133人）寄宿制学校贫困生得到了助学金，并妥善解决了农民工和外来经商者子女的就读问题，受到了社会各界的一致好评。

到 党委党支部工作总结

9、做好群众来信来访工作。自xx年建立系统党委、行政领导干部接待日制度以来，特别是xx年又成立了教育系统纪检室，从今年起，又建立了教育局党政领导联系学校制度，局党政领导非常重视群众来信来访，对反映的问题，能当时解决的就当时解决，当时无法解决的，安排专人调查了解予以解决。

10、认真组织开展勤工俭学工作。根据地区教育局有关文件精神，经请示县人民政府并同意，教育系统将今年的勤工俭学时间定在9月20日至10月10日之间，规定中学勤工俭学总时间为9天，小学三年级以上学生勤工俭学总时间为7天，并对学校开展勤工俭学的组织实施、安全等有关工作进行了详细安排。从检查情况看，我县各校今年勤工俭学情况较好，没有出现“以劳代教、以资代劳、以罚代劳、家长代劳”等不良现象，也没出现安全事故。

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半年党风廉政建设的纠风工作情况总结如下：

一、加强领导，认真部署

教育系统党委在思想上一直高度重视党风廉政建设和纠风工作，党政主要领导把加强和改进党的作风建设纳入了各自的工作日程之中，成立了教育系统党风廉政建设和纠风工作领导小组，党政一把手亲自挂帅，加强对此项工作的领导，于年初与各乡教育党总支和县直各学校党支部签订了《党风廉政建设和纠风工作责任书》，明确规定学校书记、校长为本单位党风廉政建设和纠风工作 全和有效，在教育局设立教育经费核算中心，在全县统一实行了“校财局管校用”的管理模式，同时要求各中小学管好、用好预算外收入，做到“收支两条线”，严格执行审批制度。

3、积极开展治理商业贿赂专项工作

县委关于开展治理商业贿赂专项工作会议召开后来，教育系统党委及时成立了相关机构，并于4月25日召开全系统中小学书记、校长会议，安排部署教育系统治理商业贿赂专项工作，并结合实际，指出了教辅教材的征订、学生校服的统一订购、学校各类项目、工程建设等方面工作中的商业贿赂的主要表现和制定了相关措施。

4、做好教师职称评定工作

在教师职称评定工作中，教育系统党委严格按照上级文件要求办理，以制度为准绳，不唯亲、不唯上、只唯实，实行政策，规定公开、人员公开、审批公开，各环节进行公示，自觉接受群众监督。今年晋升专业技术职务中学高级职称22人，中学一级职称41人，小学高级职称59人。

5、实行财务公开，公开招投标

教育局财务支出实行集体研究，局长审批，严格按照财务管理要求，做到“收支两条线”，力求节支经费。学校凡千元以上的开支必须经教育局审批后方可使用，并定期公布学校财务收支情况，接受群众监督。同时教育系统加大对学校财务审计力度，及时发现问题，及时给予解决处理。教育局对学校的固定资产，如微机、课桌椅，教学楼等，都报经县招标办，政府采购办，通过严格的议标，招投标程序，不搞暗箱操作，个人说了算。

6、严肃考风考纪

在今年高考、会考、区内初中班统考中，我们宣传到位，严格管理，强调考

风、考纪，安排周密，使各类考试正常有序的开展。

7、教育局率先做表率，发挥窗口作用

为做好教育系统反腐纠风工作，系统党委领导带头执行反腐纠风有关规定，做到廉洁自律，并严格要求下属和身边工作人员，下乡只吃工作餐，接待上级领导不超标，对于群众关注的职称评定、人员调动、入党提干、评先、评优、退休、病事假等，做到一视同仁，秉公办事，不徇私情。

8、严格控制会议，严格车辆、电话管理，严格控制出差。教育局严格控制会议次数，转变会风，可开可不开的会议坚决不开，短会绝不拖成长会。严格车辆管理，开会出差尽量做到少派车，不派车，节省开支，杜绝公车私用。对到内地，乌鲁木齐出差严格把关，对外出培训期间的参观学习要求报销一半出差费，私宅电话，手机费均由使用者自己支付，严禁私事用单位电话。

9、加强师德师风教育

教师过硬的政治思想品德是对学生进行德育教育的关键。为此，系统党委大力加强教师队伍的政治思想工作，以先进性教育活动为契机，在全县教职工开展师德师风教育活动，组织学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，进一步提高全县教师依法执教意识，培养教师勤于教书、乐于育人、无私奉献的良好品德。

10、做好群众来信来访工作

教育系统党委领导非常重视群众来信、来访工作，对反映的问题，能当时解决的就当时解决，当时无法解决的，安排专人调查、了解予以解决。

今年上半年我局共接待了来信、来访人员24件，并当时解决了他们的要求和问题。

在县委、政府的正确领导下，在县纪检监察等部门的指导监督下，教育系统党委带领全县中小学认真学习贯彻中共中央纪委六中全会精神，狠抓党风廉政及纠风工作目标的落实，把责任分解到学校，分解到每个教职工。现将教育系统上半年党风廉政建设的纠风工作情况总结如下：

一、加强领导，认真部署

教育系统党委在思想上一直高度重视党风廉政建设和纠风工作，党政主要领导把加强和改进党的作风建设纳入了各自的工作日程之中，成立了教育系统党风廉政建设和纠风工作领导小组，党政一把手亲自挂帅，加强对此项工作的领导，于年初与各乡教育党总支和县直各学校党支部签订了《党风廉政建设和纠风工作责任书》，明确规定学校书记、校长为本单位党风廉政建设和纠风工作 县委关于开展治理商业贿赂专项工作会议召开后来，教育系统党委及时成立了相关机构，并于4月25日召开全系统中小学书记、校长会议，安排部署教育系统治理商业贿赂专项工作，并结合实际，指出了教辅教材的征订、学生校服的统一订购、学校各类项目、工程建设等方面工作中的商业贿赂的主要表现和制定了相关措施。

4、做好教师职称评定工作

在教师职称评定工作中，教育系统党委严格按照上级文件要求办理，以制度为准绳，不唯亲、不唯上、只唯实，实行政策，规定公开、人员公开、审批公开，各环节进行公示，自觉接受群众监督。今年晋升专业技术职务中学高级职称22人，中学一级职称41人，小学高级职称59人。

5、实行财务公开，公开招投标

教育局财务支出实行集体研究，局长审批，严格按照财务管理要求，做到“收支两条线”，力求节支经费。学校凡千元以上的开支必须经教育局审批后方可使用，并定期公布学校财务收支情况，接受群众监督。同时教育系统加大对学校财务审计力度，及时发现问题，及时给予解决处理。教育局对学校的固定资产，如微机、课桌椅，教学楼等，都报经县招标办，政府采购办，通过严格的议标，招投标程序，不搞暗箱操作，个人说了算。

6、严肃考风考纪

在今年高考、会考、区内初中班统考中，我们宣传到位，严格管理，强调考风、考纪，安排周密，使各类考试正常有序的开展。

7、教育局率先做表率，发挥窗口作用

为做好教育系统反腐纠风工作，系统党委领导带头执行反腐纠风有关规定，做到廉洁自律，并严格要求下属和身边工作人员，下乡只吃工作餐，接待上级领

导不超标，对于群众关注的职称评定、人员调动、入党提干、评先、评优、退休、病事假等，做到一视同仁，秉公办事，不徇私情。

8、严格控制会议，严格车辆、电话管理，严格控制出差。教育局严格控制会议次数，转变会风，可开可不开的会议坚决不开，短会绝不拖成长会。严格车辆管理，开会出差尽量做到少派车，不派车，节省开支，杜绝公车私用。对到内地，乌鲁木齐出差严格把关，对外出培训期间的参观学习要求报销一半出差费，私宅电话，手机费均由使用者自己支付，严禁私事用单位电话。

9、加强师德师风教育

教师过硬的政治思想品德是对学生进行德育教育的关键。为此，系统党委大力加强教师队伍的政治思想工作，以先进性教育活动为契机，在全县教职工开展师德师风教育活动，组织学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，进一步提高全县教师依法执教意识，培养教师勤于教书、乐于育人、无私奉献的良好品德。

10、做好群众来信来访工作

教育系统党委领导非常重视群众来信、来访工作，对反映的问题，能当时解决的就当时解决，当时无法解决的，安排专人调查、了解予以解决。

今年上半年我局共接待了来信、来访人员24件，并当时解决了他们的要求和问题。

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晋宁县教育系统XX年纠风工作要点

县直属学校、各乡（镇）中小学、幼儿园和民办学校： 为贯彻落实中央、省、市、县纠风工作会议精神，进一步推进我系统纠风工作的深入开展，结合实际，特提出如下工作要点。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，坚持“纠建并举”、“谁主管、谁负责”和“管行业必须管行风”的原则，紧紧围绕解决群众反映突出的损害群众利益的问题为重点，加大纠风工作力度，提高纠风工作的主动性和自觉性，达到标本兼治、综合治理、惩防并举的目的，从源头上预防和治理腐败行为，营造良好的发展环境，促进晋宁教育协调、健康发展。

二、工作重点

1.继续深入抓好治理教育乱收费工作，不断规范办学行为，形成依法治校、依法治教办学新格局。1 2.继续抓好师德师风建设工作，不断提高师资队伍综合素质。

3.继续深入抓好机关作风建设，认真开展教育政风行风评议工作，不断提高机关工作效率。

4.继续加强公车使用及管理。

三、具体措施

（一）加强师德师风建设，努力提高师资队伍综合素质

1.结合“行政效能提升年 干部作风改进年”和“深入学习实践科学发展观”活动，深入开展各项学习教育活动，大力提高广大教师的思想和业务素质，进一步加强全县广大教师队伍的职业道德建设。

2.通过开展形式多样的树师德形象、展教师风采活动，大力加强师德师风建

设，建立起正确的师德舆论导向，倡导教师不断加强思想道德、人格品质的修养。

3.进一步加大师德建设和师风监察的力度，坚决实行师德师风“一票否决”制度。认真抓好树立教书育人、为人师表的典型，在“教师节”期间大力表彰、宣传我县教育战线的先进模范人物。

4.通过有针对性地搞好宣传和教育，有针对性地搞好督促和检查，建立健全教师职业道德行为规范长效机制。

（二）规范教育收费行为，建立健全治理和预防教育乱收费的体系 1.按照中纪委 规范义务教育阶段收费行为，加大督察力度，从严查处教育违规收费行为，坚决制止“一面免费，一面乱收费”的现象发生。

3.规范公办高中招收择校生行为。坚持和完善“三限”政

策，严格控制择校生比例，坚决制止任意扩大“择校生”招生比例的违规行为。

4.严格规范学校办学行为，净化校园环境。认真规范学校办学行为，坚决取缔收费性质的各类“特色班”和“兴趣班”，净化校园环境。加强中小学教学用书和教辅材料管理，坚决扼制教辅材料过多过滥的问题，切实减轻学生课业负担和家长经济负担。

5.深入开展清查“小金库”及宕欠公款和规范非税收入管理工作，坚决制止挪用、截留、挤占、平调教育经费和学校收费收入，切实加强资金管理，提高资金使用效率。

6.坚持和完善工程建设、物资采购管理制度。根据国家和省市的有关法律法规和有关规定，进一步健全管理和监督的相关制度，完善工程建设、物资采购各个环节中的具体监督办法。

7.继续深入开展治理商业贿赂工作，严惩腐败分子。通过开展对职务犯罪预防对策的研究，预防职务犯罪的警示教育和宣传活动，积极配合上级和相关部门加强对案件的查办工作，从源头上加大对职务犯罪的预防和治理工作。

8.强化民主监督和民主管理，使校务公开工作向纵深推进。建立健全推行校务公开工作内容、形式、裁体、程序、监督的具体办法，以财务公开为重点，将重大决策、重要决定、重大工程建设等事项公布于众，使校务公开的重点更加突出，内容更加丰富，形式更加多样。以确保涉及广大教职工和家长切身

利益和普遍关心的事项得到及时、准确、真实、动态的公开。

9.进一步加强师德师风建设，建立健全教师职业道德规范长效机制。对违反教师职业道德规范和《**市教育系统廉洁从教若干规定》行为以及出现教育乱收费行为的，要严肃查处。各学校要与每一位教职工签订师德师风建设目标责任书，把对教职工师德师风考核纳入教职工考核，并与教师岗位聘任、晋职、评优评先挂钩。

（四）进一步转变机关工作作风，提高工作水平，增强工作服务意识 1.结合对《晋宁县首问首办责任制规定》、《晋宁县服务承诺制规定》、《晋宁县限时办结制规定》、《晋宁县行政审批制度改革若干规定》等规章制度的贯彻落实，加强对教育局机关工作长效管理机制的完善和监督，以减少程序、简化手续，提高效率，切实为基层和群众做好服务。

2.坚持民主评议。充分发挥软环境监测点的监督作用，接受群众和基层学校对机关工作的监督。把树立机关形象，增强服务意识，转变工作作风作为教育局加强内部管理的出发点。把每一位机关干部置身于基层干部教师的监督之中，接受群众的评议和考核。

3.坚持抓好机关自身建设，切实提高机关效能建设，树立廉洁、务实、高效、文明的机关形象。建立健全加强机关干部管理、优化机关工作环境的长效机制，积极推进机关工作的和

谐化建设，不断促进机关工作的廉政勤政建设。二〇一○年四月二十日

主题词：教育XX年纠风工作要点 晋宁县教育局办公室XX年4月20日印

第三篇：教育督导室工作总结

教育督导室工作总结及计划 20××年，区教育督导室在教育局的领导和重视下，认真贯彻党的教育方针，圆满完成了各项工作任务。

1、与其它科室共同完成了党政领导干部教育工作督导考核资料的收集、建档工作，接受了省、市、对我区党政干部教育工作的督导考核。

2、为积极探索实施素质教育的途径和模式促进学校规范办学，自主发展，提高办学水准，开展了办学评选与特色学校评估、“城乡学校发展共同体”评估相结合的工作，对 13 所中小学进行了督导评估。双岗小学、红星小学、淮三小、被评为区级特色学校，并申报市特色学校评估；47 中、安三小、大杨中心小学等 6 所学校被评为区级优秀治理学校。

3、为进一步深化教育改革，促进我区民办教育健康、快速发展。上半年，我们对寿春中学、柏景湾幼儿园等 13 所民办幼儿园进行了督导评估。其中，寿春中学被评为为区级优秀民办学校、柏景湾幼儿园等 6 所幼儿园被评为区级优秀民办幼儿园，柏景湾、双语幼儿园等 4 所幼儿园被评为市优秀民办幼儿园。

4、在区政府、区教育局的领导下，认真做好迎接国家“两基”巩固提高工作复查考核的资料整理归档工作，并针对我区“两基”工作中存在的不足向有关领导提出合理化建议，促使我区义务教育阶段的薄弱工作得到加强，促进城乡学校均衡发展。

5、为促进我区基础教育均衡发展和持续健康发展培养适应我区基础教育发展的中小学校长、幼儿园主任队伍从办学思想、学校治理、个人综合素养等 6个方面对校长进行工作考核，促进了我区校长、幼儿园主任队伍建设。20××年教育督导工作以落实科学发展观为指导，把依法规范义务教育办学作为教育督导重要内容，认真实施《义务教育法》规定的教育督导内容，牢固树立教育督导为提高学校办学水平服务的新理念，积极开展对中小学办学水平、特色学校督导评估工作，以点带面开展“城乡学校发展共同体”督导评估工作，加强教育教学质量的监督，加强教育教学常规治理督导，加强优秀治理者考核工作强化督学工作，充分发挥教育督导的监督、引领和激励作用，为推进区教育改革和发展作出努力。

1、加强学习，提高督导人员素质。加强学习，提高督导能力和水平，是履行督导职责并完成督导任务的保证。通过学习，提高督导人员通观全局，组织协调，研究和教育评价等能力。

2、增强创新意识，强化督学工作。继续开展办学水平评估与特色学校评估相结合的工作，指导学校完善特色学校规划，制订《区城乡学校发展共同评估方案（试行）。20××年将评 2—3 所区级特色学校，办学水平评估 5-7 所学校，以点带面开展“城乡学校发展共同体”督导评估工作，评 2—3 所共同体发展优秀学校，教育教学工作专项督导 1—2 所学校。

3、做好 20××年省、市党政干部教育工作督导考核的资料整理、建档工作。

4、继续开展优秀治理者考核工作。修改、完善《区教育局优秀治理者奖励方案》，努力做到科学、公正、促进治理者自我完善、自我优化，进一步提高科学治理能力。

5、认真做好“两基”报表的严谨填写、上报工作。

6、完成上级领导布置的各项工作。

第四篇：教育督导室工作总结

各位领导：

一年来，我们教育督导室坚持以 “三个代表”重要思想和科学发展观为指针,以教育改革与创新为动力,紧紧围绕县委、县政府提出的创建教育强县目标及教育局总体工作思路，认真履行教育督导“监督、检查、评估、指导”的职能，积极施行学校发展性督导评估和全县教育工作年终综合评估，围绕全县教育的中心工作、重点工作自觉开展随时随机的过程性专项督导，使教育督导工作为完成我县教育目标任务起到了较好的促进作用。

下面就督导室一年来的工作向各位领导做一汇报：

一、多维度为学校定位，创新督导评估机制

为全面了解教育的整体运行情况，对县局所直属各校（县直校）的领导班子和学校管理做出全面客观公正的评价，并建立和完善后备干部选拔机制，根据上级精神和素质教育目标体系，我们在多方调研的基础上出台了《学校教育工作评价体系》，评价体系呈多视角、全方位、分层次的特点，采用上评与下评相结合，定性与定量相结合，纵向考核、横向考核相结合，民主测评、实地检查相结合的方式，突破了以往以“查”为主的模式，采用了以“评”为主 “上评、下评、互评、测评” 的新形式。10年3月，由督导室牵头，分五个检查组，利用一周时间，对全县所有高中、初中、各乡镇中心校、县直属幼儿园共34个单位进行了全面的评估。采用该评估方式后，因为对各学校的校长职责履行情况、班子运行状况、学校教育教学管理等做了比较准确的定位，所以该体系得到了学校教职工的欢迎和不少兄弟县市的认可。吕梁市交城县督导室的领导，多次来我县取经学习。日前，已对这一评价体系作了进一步完善，在本次省、市对我县检查过后，开始对我县所有县直学校进行评估。

二、围绕中心工作，做好过程性随机督导

三、抓住重点，着力推进义务标准化学校建设。

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四、开展专项督导与调研，有的放矢进行整改

（一）对民办学前教育机构进行专项督导 根据晋中市教育局《关于对现有民办学前教育机构进行清理整顿的通知》精神,由督导室、教育股、统筹办、财务、人事等有关股室组成联合检查组，对全县24所民办幼儿园就园舍设施、教职员工、园务管理、保教水平等进行了专项为期一周的检查，对存在问题的幼儿园提出限期整改书面意见，并双方签字。此次督查，在一定程度上规范了学前教育办学行为，促进了民办幼儿园的健康发展。

（二）对高中新课程改革实验进行专项调研

（三）学校体育卫生及中小学安全、寄宿制学校食宿管理等专项督导 为了贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育部制定印发的《中小学体育工作督导评估指标体系（试行）》，根据山西省人民政府教育督导室《关于对全省中小学体育工作进行督导检查的通知》和晋中市教育局、晋中市人民政府教育督导室《关于对全市中小学（幼儿园）安全工作、寄宿制学校食宿安全管理、学校体育卫生工作进行督查的通知》的文件精神，11月，我们督导室会同教育股、勤工股、政教股等组织十余人分五组对所有学校的体育、卫生、学生食宿、化学药品管理和安全等工作进行了为期3-5天的专项督查，并形成专项督查报告。进一步加强了学校规范办学行为，强化了学校安全管理。

（四）全省农村教育综合改革现场会专项督查 为开好在我县段家窑小学举行的全省农村教育综合改革现场会,我室人员在王钢副局长的领导下,协同统筹办等股室,全员全程参与，从前期文字方案到后期现场会实地召开,从具体工作任务到整体工作部署, 直至每一个细节，我们不仅以主人翁的态度到学校督查，更以主人翁的姿态为学校提供服务。此项工作，我们随机督导达11次，由于局领导的高度重视和我们督导工作的到位，使这次高规格的会议圆满召开并得到了较高评价。

在教育局的领导下，我们还积极参与局内检查和其它事务，如9月的学校开学检查，5月、10月的学校校舍安全排查，以及高考、中考、会考等大型考试。我们还迎接了晋中市教育局、晋中市人民政府督导室对我县高中新课程改革实验的专项督查；迎接了晋中市教育局、晋中市人民政府督导室对我县学校体育卫生及中小学安全、寄宿制学校食宿管理等的专项督查。

各位领导：

教育督导是《中华人民共和国教育法》规定的一项基本教育制度，是现代教育管理中不可缺少的监督系统，是落实教育优先发展，实现教育教学改革，完成教育发展目标的有效保障。为进一步提高督导工作的实效，我们加强了前沿教育管理和新课程改革中有关教育督导理论的学习，使我们能够在新的形势下胜任学校督导评估工作。在一年的工作中，我们顺应时代发展潮流，积极承担各项任务，紧紧围绕县委、县政府以“县、乡、村、校四级联动创建教育强县”的战略任务，在教育局的正确领导下圆满完成年

第五篇：教育督导室工作总结

各位领导：

我县教育督导室成立于1984年,隶属教育局,股级单位,现有人员3名，包括股长、副股长、股员各一名。全县有市督学3名，县正科督学2名，有兼职督导员34名。2010年县教育局依据《山西省教育督导规定》和《晋中市人民政府关于贯彻〈山西省教育督导规定〉的实施意见》，提出成立人民政府教育督导室的申请。目前，县领导就成立祁县人民政府教育督导室进行了专门会议，李丁夫县长就此做了明确指示，县编办已就相关请示手续上报至市政府，待市政府审核批准后，便可挂牌成立。

一年来，我们教育督导室坚持以 “三个代表”重要思想和科学发展观为指针,以教育改革与创新为动力,紧紧围绕县委、县政府提出的创建教育强县目标及教育局总体工作思路，认真履行教育督导“监督、检查、评估、指导”的职能，积极施行学校发展性督导评估和全县教育工作年终综合评估，围绕全县教育的中心工作、重点工作自觉开展随时随机的过程性专项督导，使教育督导工作为完成我县教育目标任务起到了较好的促进作用。

下面就督导室一年来的工作向各位领导做一汇报：

一、多维度为学校定位，创新督导评估机制

为全面了解教育的整体运行情况，对县局所直属各校（县直校）的领导班子和学校管理做出全面客观公正的评价，并建立和完善后备干部选拔机制，根据上级精神和素质教育目标体系，我们在多方调研的基础上出台了《学校教育工作评价体系》，评价体系呈多视角、全方位、分层次的特点，采用上评与下评相结合，定性与定量相结合，纵向考核、横向考核相结合，民主测评、实地检查相结合的方式，突破了以往以“查”为主的模式，采用了以“评”为主 “上评、下评、互评、测评” 的新形式。10年3月，由督导室牵头，分五个检查组，利用一周时间，对全县所有高中、初中、各乡镇中心校、县直属幼儿园共34个单位进行了全面的评估。采用该评估方式后，因为对各学校的校长职责履行情况、班子运行状况、学校教育教学管理等做了比较准确的定位，所以该体系得到了学校教职工的欢迎和不少兄弟县市的认可。吕梁市交城县督导室的领导，多次来我县取经学习。日前，已对这一评价体系作了进一步完善，在本次省、市对我县检查过后，开始对我县所有县直学校进行评估。

二、围绕中心工作，做好过程性随机督导

为完成我县每年的教育目标任务，10年初，我们教育督导室根据省、市教育工作会议精神，参照晋中市政府、晋中市教育局对我县的教育工作任务，围绕县委、县政府创建教育强县的目标和县教育局领导确定的本教育工作总体思路，综合教育局各股室意见，研究制定了《2010的全县教育工作目标任务书》，把我县的教育工作任务分解细化到相应的股室、学校，并在全县教育工作会议上由教育局长与相关学校校长签定目标任务书。为推进目标任务的落实，我们督导室还实行项目管理的办法，落实项目责任制，督促各学校做出工作任务完成的相关计划书，制定出完成各项任务的措施、时间、责任人、逐月安排表。在一年中，我们开展对学校的过程性随机督导，根据学校工作任务计划书到学校对照检查，有的放矢。对按计划完成任务的学校，我们还坐下来与学校领导一起研究新的发展目标，促进学校张扬个性，彰显特色，对完不成任务和推迟任务完成时间的学校，要求学校领导找出原因，明析该校发展变化的轨迹、现状和趋势，寻求发展的切入点，形成文本。同时我们对在检查中发现的诸如安全隐患、教学管理混乱、教育经费使用不当等问题当场给学校留下书面“备忘录”。以上工作实际也是我们督导室每年的常规工作。根据目前我们过程性随机督导的情况看，2010年我县各学校的工作目标任务已基本完成（详细的情况要等年终检查后决定）。一年来，我们本着大学校一年最少督导两次，小学校一年最少督导一次的原则，全年共下乡63天，深入学校134所（次），为16所学校留有备忘意见74条。

三、抓住重点，着力推进义务标准化学校建设。

我县义务教育标准化学校建设是2010年县政府和教育局的重点工作，同时也是我们督导室的重点工作。一年来，在标准化学校建设中，我们本着“严格标准、服务学校、软硬并举、发展内涵、突出重点、全面推进”的原则，按照督导职能，重点进行了专题研究、全面督查、重点指导、帮助整改等工作。专题研究就是从督导评估和学校实际出发，会同教育股和个别校长对评估体系a级指标、b级指标和细化的125项c级指标进行了认真研读，并将各项指标完成率与我县的实际情况进行了分析和模拟打分。这样做一方面能让学校更好地了解和落实各项指标，方便自评整改；另一方面也便于督查人员掌握标准进行检查。全面督查就是按照全县标准化学校建设的总体部署，结合工作计划进度，以我们督导室牵头，组织相关股室10余人，在局领导带领下，分别于5月、7月、8月和10月，对47所重点学校先后进行了4次以档案建设、功能室建设、仪器配套、校园文化建设为主题的专项督查，在督查的同时，我们给学校作及时反馈，留下书面指导意见。在每次对所有学校检查过后，我们通过下文的形式进行全县通报。特别指出的是，教育局利用督查结果，设立了13项制度，如通报制度、奖罚制度、黄牌戒免谈话制度等。对在督导检查中发现的工作滞后的学校，对其领导予以亮黄牌做戒免谈话，被两次亮黄牌戒免谈话的学校领导予以免职或调整工作岗位。曾有两名校长，因工作滞后做了戒免谈话。对工作落实、任务完成好的学校，给予表彰奖励，教育局对9所在义务教育标准化学校建设中做的好的学校进行了3000-10000元不等的奖励。重点指导、帮助整改就是在检查中对发现问题较多的学校，专门抽出时间，抽出人员有针对性的指导。在督查中，帮助整改方面的工作我们做的比较多，因为各学校标准化建设的积极性非常高，很多学校主动请求督查，因此重点指导也有了普遍性。通过标准化建设，我县各学校都发生了巨大变化。学校的硬件建设，特别是学校的规范化、精细化管理更是上了一层楼。在去年的验收中，我县义务教育标准化建设工作以935分的高分顺利通过初评验收。刚才县领导与教育局领导都已讲道，我就不再重复了。一年来，仅该项工作，我们督导室牵头组织，到47所重点学校的督查达1554人次，为学校提出的书面反馈意见书124份，下发全县工作通报4次。

四、开展专项督导与调研，有的放矢进行整改

（一）对民办学前教育机构进行专项督导 根据晋中市教育局《关于对现有民办学前教育机构进行清理整顿的通知》精神,由督导室、教育股、统筹办、财务、人事等有关股室组成联合检查组，对全县24所民办幼儿园就园舍设施、教职员工、园务管理、保教水平等进行了专项为期一周的检查，对存在问题的幼儿园提出限期整改书面意见，并双方签字。此次督查，在一定程度上规范了学前教育办学行为，促进了民办幼儿园的健康发展。

（二）对高中新课程改革实验进行专项调研 2010年9月，我县高中全部进入新课程改革实验阶段，对教育督导来讲也是新内容、新任务和新课题，为了准确掌握高中课改的走向，发挥督导的作用，我们根据晋中市政府督导室《关于普通高中新课程实验新学年准备工作督导检查的通知》精神，会同教研室、教育股有关人员于2010年9月，对我县祁县中学、祁县二中、东观中学实施新课程改革的进展情况进行了摸底调研，并撰写了《祁县高中新课程改革实验情况报告》，以期了解和研究课改中出现的新情况、新问题，促进课改健康发展，全面提升教育质量。

（三）学校体育卫生及中小学安全、寄宿制学校食宿管理等专项督导 为了贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育部制定印发的《中小学体育工作督导评估指标体系（试行）》，根据山西省人民政府教育督导室《关于对全省中小学体育工作进行督导检查的通知》和晋中市教育局、晋中市人民政府教育督导室《关于对全市中小学（幼儿园）安全工作、寄宿制学校食宿安全管理、学校体育卫生工作进行督查的通知》的文件精神，11月，我们督导室会同教育股、勤工股、政教股等组织十余人分五组对所有学校的体育、卫生、学生食宿、化学药品管理和安全等工作进行了为期3-5天的专项督查，并形成专项督查报告。进一步加强了学校规范办学行为，强化了学校安全管理。

（四）全省农村教育综合改革现场会专项督查 为开好在我县段家窑小学举行的全省农村教育综合改革现场会,我室人员在王钢副局长的领导下,协同统筹办等股室,全员全程参与，从前期文字方案到后期现场会实地召开,从具体工作任务到整体工作部署, 直至每一个细节，我们不仅以主人翁的态度到学校督查，更以主人翁的姿态为学校提供服务。此项工作，我们随机督导达11次，由于局领导的高度重视和我们督导工作的到位，使这次高规格的会议圆满召开并得到了较高评价。

在教育局的领导下，我们还积极参与局内检查和其它事务，如9月的学校开学检查，5月、10月的学校校舍安全排查，以及高考、中考、会考等大型考试。我们还迎接了晋中市教育局、晋中市人民政府督导室对我县高中新课程改革实验的专项督查；迎接了晋中市教育局、晋中市人民政府督导室对我县学校体育卫生及中小学安全、寄宿制学校食宿管理等的专项督查。

各位领导：

教育督导是《中华人民共和国教育法》规定的一项基本教育制度，是现代教育管理中不可缺少的监督系统，是落实教育优先发展，实现教育教学改革，完成教育发展目标的有效保障。为进一步提高督导工作的实效，我们加强了前沿教育管理和新课程改革中有关教育督导理论的学习，使我们能够在新的形势下胜任学校督导评估工作。在一年的工作中，我们顺应时代发展潮流，积极承担各项任务，紧紧围绕县委、县政府以“县、乡、村、校四级联动创建教育强县”的战略任务，在教育局的正确领导下圆满完成年