公共事业管理专业自考助学本科生毕业论文参考题

第一篇：公共事业管理专业自考助学本科生毕业论文参考题

公共事业管理专业自考助学本科生毕业论文参考题 1、中国民营企业发展问题研究、中国中小企业的科技创新问题、全面建设小康社会研究、中国私营经济发展问题研究、试论科技进步对经济增长的贡献、企业财务管理问题研究、加入WTO与中国企业管理创新、我国银行信贷风险管理研究、加入WTO与中国国有企业改革

10、中国证券业的发展与风险问题研究

11、经济全球化对我国经济发展的影响

12、中国农村经济问题研究

13、中国财税改革问题研究、金融风险与中国金融体制改革、行政事业单位财务管理问题研究、市场营销策略的比较研究、中国区域经济问题研究、中国县域经济发展战略的比较、中国市场机制问题研究、中国国民经济的宏观调控问题

21、试论中西方管理思想的比较研究、浅谈影响领导者成功的关键因素、浅谈入世后我国管理实践的机遇与挑战、试论高科技企业的员工压力管理、论虚拟企业及其在中国的发展、谈跨国企业的人力资源管理战略、我国劳动关系发展的新趋势、试论员工招聘手段的信度与效度的比较研究、论计算机技术在人力资源管理中的应用

30、浅谈我国人力资源管理的立法规范

31、行政管理人员的考核与方法研究

32、试论团队管理中的人员激励问题

33、如何建立组织的整体激励计划

34、试论伦理的管理本质

35、浅析非伦理化管理的依据及其局限性

36、论企业道德品质管理的基本要求

37、试述市场营销环境的关系

38、试述市场营销观念的演变及其启示

39、简谈管理人员的心理素质

40、秘密工资制的利弊及适用条件

41、以工作为核心去激励人

42、双因素理论在管理中的运用

43、要理论与积极性的调动

44、电子政务的理论与实践

45、中国中央政府管理研究

46、中央政府与地方政府的关系

47、舆论监督研究

48、公民有序政治参与研究

49、社会医疗保险研究

50、城市社区物业管理探讨

51、农村社区村治中的民主管理探讨

52、政府职能转变研究

53、全面建设小康社会过程中公务员价值观念转变探讨

54、办公室管理现代化问题探讨

55、行政管理比较研究的方法探讨

56、基层领导的艺术

57、反腐保廉中的权力制约机制研究

58、高校人力资源开发的问题探讨

59、社会团体的地位、功能研究

60、农村妇女在城市化过程中的政治角色探讨

61、公共管理专业本科课程设置研究

62、电子政务中的监督机制探讨

63、政府形象的塑造探讨

64、中国农村现代化的途径

65、农村城市化的途径

66、中国社会分层研究

67、中国社会流动问题研究

68、中国社会控制问题研究

69、中国现代化研究

70、西方古典管理思想研究

71、行为科学研究

72、政管理思想研究

73、当代管理思想研究

74、行政许可（审批）程序的完善

75、论行政公开

76、信息自由制度的构建

77、再就业问题研究

78、社会养老保险制度存在的问题及对策

79、我国劳动合同制度的完善

80、论行政职权

81、行政自由裁量权的利弊分析

82、“入世”与中国司法审查制度的完善

83、论行政自由裁量权的法律控制

84、竞争态势下厦门电信人力资源管理对策研究

85、试论知识经济时代的人力资源管理——知识型员工的管理与培训

86、企业人力资源管理中的员工激励研究

87、中国现代饭店业人力资源激励和培训的作用机制研究

88、加快高新技术企业迈入成长期的人力资源管理实证研究

89、外资保险企业对中国雇员人力资源开发研究

90、国有商业银行员工职业主涯管理的研究

91、理 施工企业人力资源管理理论与实证分析

92、企业文化的培养和建立——合资企业合作的切入点

93、塑造高境界的人力资源管理——企业文化功能的开拓

94、企业人才战略

95、企业人才资源运营

96、企业人力资本定价

97、经理人市场机制

98、战略薪酬管理

99、上市公司人力资源会计管理

100、家族制企业人力资源管理

101、基于公司治理的人力资源管理

102、基于internet的人力资源管理

103、组织文化的培养和建立——合资企业合作的切入点

104、跨文化企业的文化冲突与融合105、从效能革命看政府改革新趋势

106、我国公务员制度创新研究

107、长沙市公用事业单位改革探索

108、网络经济时代组织文化的再造

109、“经营学校”的利弊分析

110、论社区文化建设

111、以竞争优势为导向的企业文化建设研究

112、知识经济时代企业文化建设探讨

113、教育乱收费现象的制度性分析

114、非营利性组织的运营与特征研究

115、非营利性组织的绩效管理

116、浅析非营利性组织的事件营销

117、社区非营利性组织运行机制问题探索

118、浅析规范我国地方政府间的竞争

119、浅论公共危机的预防与处理

120、农村医疗改革的出路探析

121、构建农村社会保障机制的路径分析

122、公共管理专业本科生求职状况聚焦

第二篇：涉外秘书专业自考助学本科生毕业论文参考题

涉外秘书专业自考助学本科生毕业论文参考题 1、21世纪秘书必备的能力研究

2、论当代秘书职业的机遇与挑战

3、文秘专业学生就业情况调研

4、大中型企业秘书人员素质状况调研

5、县级以下秘书人员知识结构情况调研

6、秘书工作的艺术研究

7、企业秘书工作存在的不足及对策

8、企业秘书的工作特点与素质培养

9、论现代秘书人员的信息素养

10、新时期秘书人员的新信息理念

11、秘书写作与秘书素质、修养

12、全球化语境下的应用写作研究（文体、格式、语言等）

13、公文写作现状调研

14、企业文书写作中的规范与创新研究

15、秘书工作与秘书礼仪研究

16、现代商务秘书工作研究

17、企业公关活动评析

18、公关市场现状与发展趋势的调研

19、企业危机管理中的问题与对策

20、基层信访工作情况的调查与分析

21、涉外文秘人才市场需求的调查与思考

22、秘书职业能力调查与秘书人才培养对策

23、提高新时期涉外秘书职业能力的途经与方法探讨

24、涉外秘书参与外事谈判（或中外经济合作谈判）中的角色定位

25、当代涉外秘书参谋的科学化与集体化的探讨

26、试论我国农产品进出口活动中“涉外秘书”的职能

27、提高涉外秘书拒腐防变能力的探讨

28、清朝雍正皇帝《御制朋党论》的探讨

29、试论美国的法律秘书

30、唐代魏微奏疏对“贞观之治”的影响探析

31、中外秘书的比较研究

32、提高公务秘书公文写作与处理的质量的探讨33、2008年奥运会对涉外秘书综合素质要求的探讨

34、论秘书工作与新闻媒体的相互影响

35、当前秘书工作研究现状及发展趋势之间的探讨

36、试论21世纪我国党政机关秘书之间异同及其关系

37、唐宋秘书体制对我国当代秘书体制的借鉴和启示

38、秘书工作为人民群众服务新探

39、我国建国58年秘书工作得失之探讨

40、试论秘书素质与能力培养

41、XX企业（单位）秘书工作中存在的问题与对策

第三篇：公共事业管理专业毕业论文参考选题

社会实践报告

6月考试周里，网上获知“北京真爱教育服务机构”正在招募志愿者（暑期实习生）。考试结束后就立马投递了自己的简历。7月11日，机构负责人对我进行了面试并正式成为了“真爱”的志愿者。

机构远在宣武区，并且办公地点很是偏僻，加之我对交通状况的估计不足，那天一路磕磕碰碰迟到了半个多小时才到达。虽然负责人没有表示任何不满，但是心里很是过意不去。毕竟给别人留下了不好的初次印象，心中很是惶恐。

为了帮助我熟悉情况，负责人邀请我参加了其中“北京农民工子女教育白皮书”项目组的工作会议，并做了会议记录。休息时段，我很拘谨地做了自我介绍，面对3位老师和其他志愿者。在午餐时段，善谈的陈老师带动我跟大家的主动交流，帮助我和大家的相互认识。7月16日，也是我的生日那天，我正式加入团队成为其中一员。参加的白皮书项目的同时，负责机构的网络推广工作，从周一到周五（不时有加班），朝九晚五（事实上工作远未能在下午5点结束），在办公室坐班。

从昌平到宣武区路途遥远，每天都必须早起，往往很难安稳地吃上早餐（学校食堂7点钟才开放，而我的出发时间是6：40）。一天下来，有将近4个多小时耗费在路上，并且回到学校后无法赶上晚餐和洗浴。对我来说是的确是很大的考验，最后却是咬咬牙就过去了。最终落下个生活不规律的坏习惯。

开始的时候对工作摸不着头绪，坐在办公室的时候觉得无所事事。终于一次机构培训后（机构会常请专业的老师对志愿者进行专业培训），恍然惊醒，找到了工作的方向。后来我总结之所以觉得无所事事的原因：一是对机构的事务本身还是不熟悉；二是缺乏主动探寻发掘的精神，仍是处在等待指示的状况中。事实上在团队中正式雇员很少，例如在真爱只有2个，其他成员都是志愿者，雇员往往是身兼多职分身乏术，无法细致地安排每个志愿者的工作。如果被动地等待，最终是没有什么结果的。我所知道的后来的一个志愿者也是陷入到这种状况中，因为没能及时调整过来而最后退出了团队。

因为自己所学专业——公共事业管理的关系，加之对团队的运作及其行动力等有浓厚的兴趣，于是把简历投给了这样的一个团队。这是一个纯民间的团队，草根性很强，运作起来往往靠的是机构负责人的个人社会活动力，区别于那些跟政府有千丝万缕关系的go团队。这样一个草根团队运营起来十分不容易。单从办公地点来说，“真爱”的办公地点是宣武区一个较老的小区的一间不足70平米的民宅（并且大部分空间都堆满了废旧品）——这里每天有将近10个人在工作，晚上京外实习生只能睡沙发。条件十分艰苦。

但是团队有不一样的工作氛围。我自加入当天起就明显感觉到这一点了。各位实习生，即便是指导老师身份都平等——我们都是志愿者，为了机构，为了农民工子女教育走到了一起。在工作组里不存在着指示与执行的问题——我们是身份平行的工作团队的成员。机构每周都会安排“成长经验分享”的志愿者课程，一是为志愿者间提供交流的平台；二是希望为志愿者心理成长、人际交往和职业规划等方面提供专业的帮助。课程由北京林业大学的心理学老师陈老师负责。团队里没有其他一些组织的冷漠、紧张，气氛一直很和谐友好、团结，多了不少人情味，这也是让我心甘情愿的每天颠簸的一个重要原因。

7月底机构还组织全体志愿者参加了夏令营。一路上我们听着彼此的故事，分享着成长的心情，有过的感动、难过。在大信封里我们写下了给彼此的祝福。我也收了满满的一封。看到了大家真挚的留言，心中有说不出的感动，至今仍回味无穷。

8月中旬，机构迎来了一件大事。“真爱”作为联系马各庄京华希望学校和南都基金会的纽带，筹办“北京朝阳区第二新公民学校董事会第一次会议”。（注：原马各庄京华希望学校是一所私人办的打工子弟学校，现改制为公益学校。由南都基金会注资，真爱教育服务机构司监督并作为校方和基金会的联系人。这是自己第一次参加大型会议的筹办。没有经验，只有无知。负责会场布置的我要做全方位的考虑：大至桌椅的排布，小至文件的水杯的摆放位置都要细细考量。对于一向马大哈的自己来说确实是不小的挑战。虽然意外不少（音响、文件、文件袋等），最终还是安然度过了。会后开了总结会。不同于一般的检讨会，我们没有再提起今天工作的种种，反倒像是工作团队成员的话别——执行董事也是我们的指导老师要离开。她手握着一个桃子，代表着一颗心，饱含着她参加团队的种种记忆和感情，然后逐个传递到我们志愿者手中。短短的10天已经在心间烙下了印。我们捧着那颗心，诉说着心中的或是不舍，或是悔恨，或是感动„„

8月初，我们送走了第一批志愿者，迎来了新的一批同样热情的志愿者。对于团队来说，志愿者的流动是常态。这也是团队特别是草根团队运营的一大难点。半个月后，我也成为了其中流动一员，离开了机构。不舍，也无奈。

奔波一个月下来，收获的难以计量。至少是一份复杂的心情：目睹一个幼弱团队成长的兴奋与心酸；与好友相识相知的愉快和即将别离的不舍。一路走来，机构的负责人郭老师给了很多帮助；助理ll姐姐给了很多支持和理解（甚至主动提出让我soho，即家庭办公），她的独立、干练也是我学习的榜样；台湾实习生小p和关关对我十分友好和照顾（她们比我先到机构），时常与我探讨两岸交流沟通问题，共同祈祷两岸和平„„

这是份难得而难忘经历，但愿能一生珍藏在心里。

第四篇：公共事业管理本科生求职信

公共事业管理本科生求职信

公共事业管理本科生求职信1

尊敬的公司领导：

您好！

首先由衷地感谢您在百忙之中审阅我的简历，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。

我叫，河南郑州新郑人，就读河南理工大学公共事业管理本科专业，即将于xx年本科毕业。藉此择业之际，怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。

大学的四年，可以负责任的说，我把握住了自己。学到了很多知识，不仅有学业上的，社会上的，及做人的道理。

在大学的学习期间，我刻苦学习，品学兼优，通过了大学英语CET—4考试，系统学习了经济管理，政府管理等专业的理论与实践知识，还学习了有关市场营销、法律等方面的知识，并且以社会对人才的需求为向导，努力使自己向复合型人才方向发展，在各个方面取得了优异成绩，先后于xx年10月获得学校“军训标兵”荣誉称号，xx年元旦获得了学校“xx—xx学年学风建设先进个人”称号。在担任班级卫生委员期间，克己奉公，获得老师和同学的一致好评。

从大一开学起，自己就积极锻炼自己：

从xx年元月起，自己就成为西北网通公司“预约卡”焦作总代理，刚开始推销的时候，自己只是在同班同学中推广，没想到特受大家欢迎，就逐渐把业务扩大到整个学校。在推广业务的过程中，自己并不断的探索，针对不同年级的同学采取不同的销售方案，并探索到：销售旺季是每学年刚开学的两三个月，重点客户群是大一新生和大四要找工作的两大消费群体，针对他们采取薄利多销，亲情优惠的政策。并采取了短信预约，送货上门的服务，在同学中享有良好口碑。消费群体也逐渐由学生，扩大到教师，职工等。随着理工大本校业务的.开发成熟，又采用连锁加盟，将业务扩大到焦作的所有高校。销售旺季时，单日销售最大量近千元，成为公司同行中的佼佼者。

自己在锻炼自己时，特别注意锻炼自己的吃苦能力，曾于xx年，xx年，连续两个春节，放弃了回家团聚的机会，成为可口可乐公司的临时厂家代表，坚守在焦作市区各大超市，赢得了公司的表扬，并与xx年“十一”期间，全面负责在理工大本校的“迎新生，可口可乐送亲情”大型促销活动，并取得了成功。

大学期间，特别注重能力的提高，于xx年暑假，报名学习了汽车驾驶，系统学习机动车构造，刻苦学习机动车驾驶，并于当年10月顺利的领得了“机动车驾驶执照”

过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于实际工作我相信，我能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。

最后，祝你身体康健，事业旺！祝贵公司生意蒸蒸日上！

此致

敬礼！

xxx

x年x月x日

公共事业管理本科生求职信2

尊敬的公司领导：

您好！

首先由衷地感谢您在百忙之中审阅我的简历，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。

我叫，河南郑州新郑人，就读河南理工大学公共事业管理本科专业，即将于20xx年本科毕业。藉此择业之际，怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。

大学的四年，可以负责任的说，我把握住了自己。学到了很多知识，不仅有学业上的，社会上的，及做人的'道理。

在大学的学习期间，我刻苦学习，品学兼优，通过了大学英语CET—4考试，系统学习了经济管理，政府管理等专业的理论与实践知识，还学习了有关市场营销、法律等方面的知识，并且以社会对人才的需求为向导，努力使自己向复合型人才方向发展，在各个方面取得了优异成绩，先后于20xx年xx月获得学校“军训标兵”荣誉称号，20xx年元旦获得了学校“20xx—20xx学年学风建设先进个人”称号。在担任班级卫生委员期间，克己奉公，获得老师和同学的一致好评。

从大一开学起，自己就积极锻炼自己：

从20xx年元月起，自己就成为西北网通公司“预约卡”焦作总代理，刚开始推销的时候，自己只是在同班同学中推广，没想到特受大家欢迎，就逐渐把业务扩大到整个学校。在推广业务的过程中，自己并不断的探索，针对不同年级的同学采取不同的销售方案，并探索到：销售旺季是每学年刚开学的两三个月，重点客户群是大一新生和大四要找工作的两大消费群体，针对他们采取薄利多销，亲情优惠的政策。并采取了短信预约，送货上门的服务，在同学中享有良好口碑。消费群体也逐渐由学生，扩大到教师，职工等。随着理工大本校业务的开发成熟，又采用连锁加盟，将业务扩大到焦作的所有高校。销售旺季时，单日销售最大量近千元，成为公司同行中的佼佼者。

自己在锻炼自己时，特别注意锻炼自己的吃苦能力，曾于20xx年，20xx年，连续两个春节，放弃了回家团聚的机会，成为可口可乐公司的临时厂家代表，坚守在焦作市区各大超市，赢得了公司的表扬，并与20xx年“十一”期间，全面负责在理工大本校的“迎新生，可口可乐送亲情”大型促销活动，并取得了成功。

大学期间，特别注重能力的提高，于20xx年暑假，报名学习了汽车驾驶，系统学习机动车构造，刻苦学习机动车驾驶，并于当年xx月顺利的领得了“机动车驾驶执照”

过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于实际工作我相信，我能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。

最后，祝你身体康健，事业旺！祝贵公司生意蒸蒸日上！

此致

敬礼！

公共事业管理本科生求职信3

尊敬的领导：

你好!首先由衷地感谢您在百忙之中审阅我的简历，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。

我叫XX，河南郑州新郑人，就读河南理工大学公共事业管理本科专业，即将于20xx年本科毕业。藉此择业之际，怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。

大学的四年，可以负责任的说，我把握住了自己。学到了很多知识，不仅有学业上的，社会上的，及做人的道理。

在大学的学习期间，我刻苦学习，品学兼优，通过了大学英语CET-4考试，系统学习了经济管理，政府管理等专业的理论与实践知识，还学习了有关市场营销、法律等方面的知识，并且以社会对人才的需求为向导，努力使自己向复合型人才方向发展，在各个方面取得了优异成绩，先后于20xx年10月获得学校“军训标兵”荣誉称号，20xx年元旦获得了学校“20xx—20xx学年学风建设先进个人”称号。在担任班级卫生委员期间，克己奉公，获得老师和同学的一致好评。

从大一开学起，自己就积极锻炼自己：

从20xx年元月起，自己就成为西北网通公司“预约卡”焦作总代理，刚开始推销的时候，自己只是在同班同学中推广，没想到特受大家欢迎，就逐渐把业务扩大到整个学校。在推广业务的过程中，自己并不断的探索，针对不同年级的同学采取不同的销售方案，并探索到：销售旺季是每学年刚开学的两三个月，重点客户群是大一新生和大四要找工作的两大消费群体，针对他们采取薄利多销，亲情优惠的政策。并采取了短信预约，送货上门的服务，在同学中享有良好口碑。消费群体也逐渐由学生，扩大到教师，职工等。随着理工大本校业务的开发成熟，又采用连锁加盟，将业务扩大到焦作的.所有高校。销售旺季时，单日销售最大量近千元，成为公司同行中的佼佼者。

自己在锻炼自己时，特别注意锻炼自己的吃苦能力，曾于20xx年，20xx年，连续两个春节，放弃了回家团聚的机会，成为可口可乐公司的临时厂家代表，坚守在焦作市区各大超市，赢得了公司的表扬，并与20xx年“十一”期间，全面负责在理工大本校的“迎新生，可口可乐送亲情”大型促销活动，并取得了成功。

大学期间，特别注重能力的提高，于20xx年暑假，报名学习了汽车驾驶，系统学习机动车构造，刻苦学习机动车驾驶，并于当年10月顺利的领得了“机动车驾驶执照”

过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于实际工作我相信，我能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。

最后，祝你身体康健，事业旺!祝贵公司生意蒸蒸日上!

此致：

敬礼!

第五篇：公共事业管理(教育管理)专业(本科)毕业论文

公共事业管理（教育管理）专业（本科）毕业论文

及社会调查要求

一、毕业论文要求

1．教育管理毕业论文选题

（1）选题原则

①学术价值原则

所选的研究内容是否有学术价值、是否值得写。学术价值一般表现为：发现了新的规律性的东西；提出了指导实践的理论；填补了科研上的空白；纠正了传统的错误观念；修正或补充了某一定论等。

②实践意义原则

教育管理论文的写作目的在于研究探讨我国教育管理中的问题，并服务于我国教育管理实践。因此我们要注重教育管理发展的实践需要。所选研究内容应是实践中亟待解决的问题。选取那些对教育管理有指导实践作用，真正为实践所需要的题目进行研究。

例如，目前我国正在进行课程改革，课程管理方面也存在一些急待解决的问题。

③可行性原则

论文研究内容不仅要具有学术价值和实践意义，还应从自身的条件出发。首先，自己要有相应的知识和能力；其次，要清楚自己是否有足够的时间和精力去完成它；再次，要了解自己撰写论文的条件。

④大小适中原则

大小适中原则是指研究的内容应与论文的篇幅相称、与论述的范围相匹配。一般来说，研究内容不宜过大。

（2）选题途径

①从实践中获得

选题并非凭空臆造，而是来自于教育教学管理实践。教育管理实践中有许多问题需要我们自己去研究，这些实践中的问题都可以形成论文题目。例如：近几年中小学都在实施新课程，针对此现状，可以从事类似“新课程资源开发”、“新课程与教师专业发展”、“新课程实施中的管理问题研究”等问题的研究。在实践中不少教师迫于压力，生产了职业倦怠，对此可以实施“教师职业倦怠的成因分析”、“消除教师职业倦怠的策略”等研究。

②在学习中获得

在学习中我们也会发现一些想深入了解的东西，却没有充分的阐述，这些问题我们可以作为研究内容。例如，在课堂上、在阅读书籍、杂志时我们都会发现一些值得研究的内容。

2．撰写教育管理毕业论文全文

一篇完整、规范的教育管理论文，按照在论文中的顺序一般应包含标题、摘要、关键词、目录、正文、参考文献等要素，这些内容都应按规范要求撰写。

（1）标题――论文题目的要求：准确、简明、恰当、醒目。

①准确――论文题名必须反映论文所阐述的主要问题，用准确的词语概括全文内容，准确反映所研究的范围和深度。

②简明――题名应简单明了，使人印象鲜明，便于记忆和引用。一般来说题目的字数不易太长。若简明的题名不足以显示论文所表达的内容，则可以采用加 1

副标题的方式来补充说明特定的内涵。例如，论文《教师聘任制亟待深化与完善――关于上海市部分中学教师聘任制实施情况的调查与思考》。

③恰当――题名应恰如其分地反映论文内容。题名与论述范围要一致；题目的用词要恰当。

④醒目――应让读者在浏览的过程中能迅速看到论文题目，同时被吸引，并引人入胜论，产生阅读全文的兴趣。题名一般应该居中、加黑，并使用略大一些的字号。题名过长需要两行时，应对齐写匀称。论文如果有副标题，可以放在正题之下。

（2）摘要

摘要又称概要、内容提要――摘要是论文内容不加注释和评论的简短、确切的陈述。摘要应具有独立性和自明性，即摘要应是一篇完整的短文，可以独立使用和引用，不阅读论文的全文，就能获得必要的信息，并且拥有与文献同等量的主要信息。

撰写论文摘要的要求――内容浓缩、短小精练、表达明确、结构严谨、独立成段、文字为主、第三人称。

（4）关键词

关键词的界定与作用――关键词是表达论文主题内容的最重要的词、词组和短语。一般每篇论文选取3～5个词作为关键词，位置在摘要的下方。

关键词的选择要求――全面、准确、精练。

关键词的选择步骤――从论文的题名中找、从论文的摘要中找、从论文的各层次标题中找、从论文的正文中找。

（5）目录

（6）正文

关键词下是正文。正文是对研究内容的全面、充分讨论和阐述，是一篇论文的主体。撰写正文时要注意如下要素：

①论题

论题是指作者在论文中提出来要进行论述的问题，是全文论述的中心，是论文论证的对象。论题规定和限制了论文论述的范围和重点，决定着论文展开的方向和途径，是贯穿全文内容、结构的线索，起着统摄全文的作用。

②论点

论点就是对论题真实性需要加以证实的判断，又叫论断。它是对所论述的问题提出的见解、主张，表示作者赞成什么，反对什么。它是整个论证过程的中心。

③论据

论据是用来证实论点的根据，是用来确定论题的真实性的判断。在论证过程中，担负着回答“为什么”的任务。

④论证

论证就是用论据来证明论点是正确、可信的过程。论文不但要提出对某一问题的见解，表示作者的观点，而且要阐明为什么提出这种见解，为什么抱这种态度。这个阐述“为什么”的过程，就是论证的过程。它担负着回答“怎样证明”的任务。

几种撰写教育管理论文比较常用的论证方法是：

其一，例证法――用具体实例作为论据，来直接证明论点的论证方法。其二，引证法――引用经典作家的言论、科学原理、尽人皆知的常理等作为论据，来直接证明论点的论证方法。

其三，分析法――通过对事物原因或结果的周密分析，从而证明论点的正确性、合理性的论证方法。也称为因果分析。

其四，对比法――把两种事物加以对照、比较，找出它们之间的共同点和差异点，从而推倒出结论的论证方法。也称比较法。

其五，递进法――围绕一个中心论点，对论题进行层层深入论证的方法。

（6）参考文献

参考文献是指在论文撰写过程中所参考的主要文献资料，参考文献一般放在正文之后，来自书籍中的参考文献一般不说明起迄页。

参考文献内容主要包括：作者、题名或书名、期刊名或出版社、出版时间。

3、论文格式要求

字数：本科5000——8000字。

 封面：采用省电大统一的封面格式。

 第二页：摘要与关键词：摘要，字数在200----350之间。关键词，选5--8个词语，使用规范汉字。

 目录

 正文结构：分为标题、引论、论文主体（本论）、结论、参考资料。正文各级标题序号为“一”、“

（一）”、“1”、“（1）”、“①”。标题“一”、“

（一）”与标题“1”前面应空两个字符。

（另起一页或跟在正文之后）参考文献：即论文作者亲自考察过的对毕业论文有参考价值的文献。参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献。参考文献在论文中出现的次序用[1]、[2]„„形式统一排序，依次列出。

参考文献的表示格式为：

著作：[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.期刊: [序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.期数.会议论文集: [序号]作者.译者.文章名.文集名.会址.开会年.出版地.出版者.出版时间.二、调查报告要求

就教育管理专业某个问题进行调查，要求有调查时间、地点、调查方式，调查的目的、调查的主要内容以及对该问题的分析认识等。字数3000字以上。

三、其他

（一）统一使用A4纸进行文字打印及装订（侧面装订），页面上下边距各2 CM，左边距2.5CM，右边距2 CM。标题为小二号黑体字，顶部居中排列，上下各空一行。正文为小四号宋体字，行距为1.5倍行距。

（二）请主动与指导老师联系。论文及调查报告初稿请务必于新学期开学第一周交给论文指导老师。定稿论文一式三份，社会调查一式两份。具体论文答辩时间到时另行通知。