第一篇：自考助学园艺管理专业

自考助学现代园艺专业(独立本科段)考试计划

序号课程代码课程名称学分备注

100015英语(二)14统考课程*203708中国近现代史纲要2统考课程*303709马克思主义基本原理概论4统考课程*400018计算机应用基础2统考课程500019计算机应用基础（实践）2实践课程605978农业微生物学(二)6助学课程705979生态经济学(二)6助学课程805982园艺学专题7统考课程905984园艺植物育种学(二)(实践)1实践课程1005983园艺植物育种学(二)6助学课程1105985园艺设施工程技术(二)7助学课程1205987园艺产品贮藏保鲜及加工学(实践)1实践课程1305986园艺产品贮藏保鲜及加工学6助学课程1406254农村社会调查研究方法6助学课程1506999毕业论文不计学分

附录：

4、“计算机应用基础（实践）”、“园艺植物育种学

（二）（实践）”、“园艺产品贮藏保鲜及加工学（实践）”、“毕业论文”为实践性环节考核课程，考生根据考核基本要求，在主考学校或主考学校认可的单位进行考核。

5、毕业论文题目由主考学校确定，也可结合应考者的工作实践自选，但必须经主考学校审批同意。主考学校可为考生指派指导教师。毕业论文完成后由主考学校组织评阅和答辩。本文转载于河南自考网：

http:///help/588.shtml

河南自考助学

第二篇：公共事业管理专业自考助学本科生毕业论文参考题

公共事业管理专业自考助学本科生毕业论文参考题 1、中国民营企业发展问题研究、中国中小企业的科技创新问题、全面建设小康社会研究、中国私营经济发展问题研究、试论科技进步对经济增长的贡献、企业财务管理问题研究、加入WTO与中国企业管理创新、我国银行信贷风险管理研究、加入WTO与中国国有企业改革

10、中国证券业的发展与风险问题研究

11、经济全球化对我国经济发展的影响

12、中国农村经济问题研究

13、中国财税改革问题研究、金融风险与中国金融体制改革、行政事业单位财务管理问题研究、市场营销策略的比较研究、中国区域经济问题研究、中国县域经济发展战略的比较、中国市场机制问题研究、中国国民经济的宏观调控问题

21、试论中西方管理思想的比较研究、浅谈影响领导者成功的关键因素、浅谈入世后我国管理实践的机遇与挑战、试论高科技企业的员工压力管理、论虚拟企业及其在中国的发展、谈跨国企业的人力资源管理战略、我国劳动关系发展的新趋势、试论员工招聘手段的信度与效度的比较研究、论计算机技术在人力资源管理中的应用

30、浅谈我国人力资源管理的立法规范

31、行政管理人员的考核与方法研究

32、试论团队管理中的人员激励问题

33、如何建立组织的整体激励计划

34、试论伦理的管理本质

35、浅析非伦理化管理的依据及其局限性

36、论企业道德品质管理的基本要求

37、试述市场营销环境的关系

38、试述市场营销观念的演变及其启示

39、简谈管理人员的心理素质

40、秘密工资制的利弊及适用条件

41、以工作为核心去激励人

42、双因素理论在管理中的运用

43、要理论与积极性的调动

44、电子政务的理论与实践

45、中国中央政府管理研究

46、中央政府与地方政府的关系

47、舆论监督研究

48、公民有序政治参与研究

49、社会医疗保险研究

50、城市社区物业管理探讨

51、农村社区村治中的民主管理探讨

52、政府职能转变研究

53、全面建设小康社会过程中公务员价值观念转变探讨

54、办公室管理现代化问题探讨

55、行政管理比较研究的方法探讨

56、基层领导的艺术

57、反腐保廉中的权力制约机制研究

58、高校人力资源开发的问题探讨

59、社会团体的地位、功能研究

60、农村妇女在城市化过程中的政治角色探讨

61、公共管理专业本科课程设置研究

62、电子政务中的监督机制探讨

63、政府形象的塑造探讨

64、中国农村现代化的途径

65、农村城市化的途径

66、中国社会分层研究

67、中国社会流动问题研究

68、中国社会控制问题研究

69、中国现代化研究

70、西方古典管理思想研究

71、行为科学研究

72、政管理思想研究

73、当代管理思想研究

74、行政许可（审批）程序的完善

75、论行政公开

76、信息自由制度的构建

77、再就业问题研究

78、社会养老保险制度存在的问题及对策

79、我国劳动合同制度的完善

80、论行政职权

81、行政自由裁量权的利弊分析

82、“入世”与中国司法审查制度的完善

83、论行政自由裁量权的法律控制

84、竞争态势下厦门电信人力资源管理对策研究

85、试论知识经济时代的人力资源管理——知识型员工的管理与培训

86、企业人力资源管理中的员工激励研究

87、中国现代饭店业人力资源激励和培训的作用机制研究

88、加快高新技术企业迈入成长期的人力资源管理实证研究

89、外资保险企业对中国雇员人力资源开发研究

90、国有商业银行员工职业主涯管理的研究

91、理 施工企业人力资源管理理论与实证分析

92、企业文化的培养和建立——合资企业合作的切入点

93、塑造高境界的人力资源管理——企业文化功能的开拓

94、企业人才战略

95、企业人才资源运营

96、企业人力资本定价

97、经理人市场机制

98、战略薪酬管理

99、上市公司人力资源会计管理

100、家族制企业人力资源管理

101、基于公司治理的人力资源管理

102、基于internet的人力资源管理

103、组织文化的培养和建立——合资企业合作的切入点

104、跨文化企业的文化冲突与融合105、从效能革命看政府改革新趋势

106、我国公务员制度创新研究

107、长沙市公用事业单位改革探索

108、网络经济时代组织文化的再造

109、“经营学校”的利弊分析

110、论社区文化建设

111、以竞争优势为导向的企业文化建设研究

112、知识经济时代企业文化建设探讨

113、教育乱收费现象的制度性分析

114、非营利性组织的运营与特征研究

115、非营利性组织的绩效管理

116、浅析非营利性组织的事件营销

117、社区非营利性组织运行机制问题探索

118、浅析规范我国地方政府间的竞争

119、浅论公共危机的预防与处理

120、农村医疗改革的出路探析

121、构建农村社会保障机制的路径分析

122、公共管理专业本科生求职状况聚焦

第三篇：关于自考助学

关于自考助学

自考助学本科简介

高等教育自学考试自考助学本科是国家专门为普通高校在校专科生量身定制的自考本科层次考试，是高等教育自学考试专业设置改革的重要组成部分。目的是为了进一步发挥普通高校在高等教育自学考试中的作用，满足广大专科在校生参加本科专业学习的需要，优化教育资源配置，完善自学考试教育功能。即学生在读专科的同时，利用课余时间完成本科阶段课程的学习、考试。在专科毕业的同时获得本科文凭。

自考助学的优势

1.无需加考。跨类别、跨专业的考生可以直接报考，不需要加考任何课程，2.省时。在专科阶段学习的同时学习本科课程，专科毕业时同时取得本科文凭和学士学位证书（比普通本科生提前一年毕业）。

3.省钱。节约学习成本，同时参加专、本学习，减少了生活费、住宿费等费用开支，与专科毕业后再参加其他形式的本科学习相比，学习成本大幅下降。

4.省力。参加自学助考的考生与参加社会自考学习的考生相比压力大大减少。为了确保同学们能够顺利通过考试，考前由我校老师到专科学校集中串讲。所以自考助学的考生能够很轻松的通过考试，获得毕业证书和学位证书。

注册考试时间

上半年每年2月下旬—3月注册下半年8月下旬—9月注册

统考课程每年4月、10月考试

助学课程每年6月、12月考试，每次2科

第四篇：给自考助学专业上课的心得体会

自考教学心得体会

我从读研究生开始就给成教自考助学专业的学生上课了，工作以来也一直没有间断过，这么多年的教学过程中，有一些心得体会想跟大家分享，希望能起到抛砖引玉的作用。

首先，作为成教自考助学专业的任课老师，要明确课程性质和上课学生的特点与需求。自考助学专业的课程性质很简单，概括起来就两个字“应试”，课程性质决定了来上课的学生的最大的需求——通过考试。

怎样围绕“应试”这样一个课程性质、如何面对一群想通过考试的学生，是接下来任课老师需要认真思考的问题。在近十年的教学过程中，我觉得作为自考助学专业的任课老师要处理好以下几个方面的关系。

（一）课前认真备课和课堂充分利用之间的关系

就成教自考助学专业的课来讲，备课是相当重要的。给成教自考助学专业的学生上课，绝不是像我们某些任课老师所认为和想象的那样，课前五分钟翻翻教材就去上课了，恰恰相反，成教自考助学专业的备课在某种程度上比本科生课程的备课还要重要。这种重要性是由“应试”的课程性质所决定的。作为任课老师，一定要非常熟悉所教课程，非常了解考试的题型、考点甚至是得分点。了解和熟悉课程和考点的途径包括自己认真阅读、研究教材以及跟命题老师联系，详细了解每章考点。我给学生上课，第一节课首先讲我们这门课的考试题型是怎样的；在接下来的授课过程中，我会非常明确地告诉学生，书本上每一章节都有哪些考点、考怎样的题型（包括某个知识点以往考过哪个题型，还有可能考哪些题型）、不同题型的同一考点学生如何分别把握等等，这些工作都需要在课前通过认真的备课工作来完成。课前认真备课再加上一定的授课技巧和方法，你会觉得上课时间过得很快，课堂利用的很充分，我们某些任课老师觉得没什么好讲的，一堂课很漫长，实际上都是因为课前没有认真备课的原因。

（二）紧紧围绕考点讲述和适当发挥的关系

“是围绕考点讲，还是抛开教材胡吹？是上半学期讲考点、下半学期胡吹；还是上半学期胡吹、下半学期（特别是临近期末考试前）讲考点？”这些问题常常摆在自考助学专业任课老师（特别是新任课老师）的面前。针对这些问题我的答案是，整个学期、每一节课都应该紧紧围绕考点来讲，抛开教材的“发挥”仅 1 仅是“调味品”，可用来调节课堂气氛、吸引同学的注意力以及帮助学生理解考试内容，这种发挥只能“适当”，切不可过多。适当的发挥拓展学生的知识面，学生很欢迎；但是过度的发挥会让学生觉得任课教师是在混时间，对考试毫无用处。围绕考点讲，事实上可以内容很丰富，关键在于任课老师怎么围绕“应试”这样一个课程性质来讲，如何调动学生主动参与。

（三）教师课堂授课和学生课堂参与的关系

要想获得好的上课效果，任课老师必须把自己讲授和学生课堂参与充分结合起来。我上课通常的做法是，先让学生在教材上记下某一章节具体的考点、题型，接着告诉他们怎么去记忆、哪些字词是关键词，再接着我自己背一遍给他们听，最后请学生把书合起来，我随机抽，让学生站起来当场背给我听。以前的学生曾经跟我讲，上胡老师的课是又怕又爱。“怕”的是被我当场叫起来背诵，“爱”的是这样做的确有效果，学生能记住，课堂上充分利用，课后只用较少的时间就能达到记忆的效果。

（四）教师课堂面授和学生课后复习、整理之间的关系

除了任课教师课堂面授、积极带动学生课堂记忆之外，学生课后的复习、整理工作也非常重要。我对学生的要求是，每次课后，必须按考试题型把我上课讲的考点自己整理好，下次课上课前带来我要检查，每个学生必须是自己手写（一般不可以电脑打印）整理，不得复印别人的，否则就别来上我的课。在上新课前，除了检查学生自己整理的资料外，我还会花一定的时间把旧的知识点重新带领同学们再回忆一遍。俗话说“温故而知新”，这样一个整理的过程，实际上是一个非常好的重复记忆的过程，对增加记忆效果非常好。从认知心理学的角度来讲，想把某一信息记牢，没什么诀窍，只有通过高效的、反复记忆。

在每一章节考点窜讲、学生自己整理的基础上，全部章节都讲完后，我会自己编综合练习题（也可采用以往的考题），利用上课时间让学生闭卷完成，学生做完之后仔细评讲，带动学生有效回忆知识点，增强记忆效果。当做了多个综合练习后，学生把最后的考试也常常作为平时的一个综合练习来完成，消除了考试的紧张感，提高了考试的成绩。

最后想说的是，一份耕耘一份收获，认真做好自考助学的教学工作，真正对 2 得起每一个学生，学生也会非常感谢任课老师的。近十年的教学工作，我也结识了很多朋友，很多人一直都有联系。当然，作为自学助考专业的任课老师，同时还要有一定的牺牲精神，应妥善处理好本科生教学和成教自考生教学、成教自考生教学与科研工作之间的关系。当然，想把方方面面的关系都处理好是很难的，作为年轻老师来讲，我们更需要学院、学校相关政策的支持。

第五篇：园艺专业自荐信

园艺专业自荐信

园艺专业自荐信1

尊敬的领导：

您好!

非常感谢您在百忙中抽空审阅我的求职信，给予我毛遂自荐的机会。作为一名园艺工作者，我热爱园艺专业并为其投入了巨大的热情和精力。在几年的学习生活中，系统学习了植物营养原理、营养配方、土壤化学、栽培原理、肥料学、设施栽培和草坪学等专业知识，通过实习积累了转丰富的工作经验。

大学期间，本人始终积极向上、奋发进取，在各方面都取得长足的发展，全面提高了自己的综合素质。曾担任过校学生会实践部干事和班级的宣传组织委员等职。在工作上我能做到勤勤恳恳，认真负责，精心组织，力求做到最好。多次获得领导的表扬和同学的好评学习成绩优秀，多次获得专业奖学金。

一年半的组织管理工作让我积累了宝贵的社会工作经验，使我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人共事，锻炼了组织管理能力和沟通、协调能力，培养了吃苦耐劳、乐于奉献、关心集体、务实求进的思想。沉甸甸的过去，正是为了单位未来的发展而蕴积。我的将来，正准备为贵公司辉煌的将来而贡献、拼搏!如蒙不弃，请贵公司来电查询，给予我一个接触贵公司的机会。

感谢您在百忙之中给予我的关注，愿贵公司事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业百尺竿头，更进一步! 殷切盼望您的佳音，谢谢!

自荐人：

20xx年xx月xx日

园艺专业自荐信2

尊敬的x公司人事经理：

首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意!感谢您在百忙之中阅读我的个人简历，但愿这能为满腔热情的我开启一扇希望之门。

我叫x，毕业于x科技信息职业学院x级园林工程技术专业。将于x天行健，君子以自强不息。多年的异地求学生涯使我形成了自立、自强、自信、谦虚的品格，炼就了艰苦奋斗的意志。在人生阅历不断丰富、知识不断积累的过程中，心理和心态也渐趋成熟。事业上的成功需要知识、毅力、汗水、机会的完美结合。一个人惟有把所擅长的投入到社会中才能使自我价值得以实现。别人不愿做的，我会义不容辞的做好;别人能做到的，我会尽努力做到更好!发挥自身优势，我真诚的希望贵单位能给我提供一个发挥才能，实现人生价值的机会。我将用我出色的表现证明我的能力，证明您无悔的选择!

最后，诚挚希望贵单位能够垂惠!

自荐人：

20xx年xx月xx日

园艺专业自荐信3

尊敬的领导：

您好!

我是一名即将毕业的园艺本科毕业生。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。在投身社会之际,为了更好地发挥自己的才能,谨向各位领导作一下自我推荐。

伴着青春的XXXX和求知的欲望，我即将走完四年的求知之旅，美好的大学生活，培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识.课堂内外拓展的广博的社会实践、扎实的基础知识和开阔的视野，使我更了解社会;在不断的学习和工作中养成的严谨、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质，使我深信自己完全可以在岗位上守业、敬业、更能创业!我相信我的能力和知识正是贵单位所需要的，我真诚渴望，我能为单位的明天奉献自己的青春和热血!

21世纪呼唤综合性的人才,我个性开朗活泼，兴趣广泛;思路开阔，办事沉稳;关心集体，责任心强;待人诚恳，工作主动认真，工作汇报富有敬业精神.在四年的`学习生活中,我很好的掌握了专业知识,学习成绩一直名列前茅.在学有余力的情况下,我阅读了大量专业和课外书籍，自学部分工商管理课程,并熟悉掌握了各种设计软件。

自荐书不是广告词，不是通行证。但我知道：一个青年人，可以通过不断的学习来完善自己，可以在实践中证明自己。尊敬的先生/小姐，如果我能喜获您的赏识，我一定会尽职尽责地用实际行动向您证明：您的过去，我来不及参与;但您的未来，我愿奉献我毕生的心血和汗水!

再次致以我最诚挚的谢意!

此致

敬礼!

汇报人：

日期：20xx年x月x日

园艺专业自荐信4

尊敬的xx公司领导：

您好!

首先衷心感谢您在百忙之中垂阅我的自荐信。当您亲手开启这份求职自荐信，将是对我过去努力的检阅，当您最终合上这份求职信，也许又将决定我人生旅途新的征程!

我叫xx，在校期间，我系统学习了园林专业理论知识，同时不断的积极进取，立足基础知识，不断开拓广度和深度。我利用课余时间阅读专业以外的书籍，提高个人修养，努力使自己向复合型人才方向发展，在课余时间，加强身体锻炼，使自己有一个健康的身体和良好的学习状态。

我深知，在现实社会中，空有理论是远远不够的，需要将所学的理论知识应用于实际中。在校期间，我积极参加校园的各种活动，提高自己的工作能力，增强自己的责任心，能吃苦耐劳，诚实、自信、敬业，并且脚踏实地地努力办好每一件事。专业方面曾在x农业实训基地实习，我把自己学到的理论知识和实践相结合，实习期间，受到了公司领导们的一致好评，并荣获“优秀学员”的称号。

过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作，我相信我能很快地适应工作环境，熟悉业务，并且在实际工作中不断学习、不断完善自己，做好本职工作。

“惧怀逸兴思斗志，欲上青天揽明月”古有毛遂自荐，今有伯乐点将，愿借您的慧眼，开始我千里之行，也许在众多应聘者中，我可能不是最优秀的，但我坚信我是最努力的，因为我将以实力说话加上我的真心，为贵公司尽心尽力!

再次感谢您的阅读，期待您的佳音!

自荐人：

20xx年xx月xx日

园艺专业自荐信5

xxx先生：

在《xxx日报》上看到贵集团的招聘启示，非常高兴，真诚希望能成为贵集团的一员。

现简要介绍一下我的情况：

我叫xxx，女，xx岁，中共党员，xxxx县人，xxxx年考入河北农业大学园艺系蔬菜专业学习。在校期间主修了《有机化学》、《分析化学》、《生物化学》、《微生物学》、《食用菌学》、《蔬菜栽培学》、《蔬菜贮藏与加工学》等课程，并参加了系里组织的食用菌兴趣小组，暑假期间还参加了指导农民栽培食用菌的社会实践活动，对微生物接种、利用微生物发酵、蔬菜产品的生产与贮运、加工等技术有较强的理论基础和一定的实践经验。此外，我英语良好，熟练使用计算机。

我在校期间表现优异，多次获得一等奖学金，连年被评为“三好学生”、“优秀团员”。

希望在被聘为贵集团成员后，能在集团领导和职工的帮助下，充分发挥我的特长，为集团、为社会多做一些贡献，这正是我希望成为贵集团成员的真诚心愿所在。

期待贵集团对我的考察和录用。我的联系电话是：xxxxxx

祝贵集团前景广阔、事业发达!

此致

敬礼!

自荐人：xxx

20xx年xx月xx日

园艺专业自荐信6

尊敬的x公司人事经理：

首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意!感谢您在百忙之中阅读我的个人简历，但愿这能为满腔热情的我开启一扇希望之门。

我叫x，毕业于x科技信息职业学院x级园林工程技术专业。将于20xx年7月毕业，希望能加入贵单位工作并在今后的工作中实现自己的价值，故冒昧地向贵单位呈荐自己。

“实事求是，勤奋创新”徐州人才，是我的座右铭。我，自信，乐观，敢于迎接一切挑战。我现在虽然只是一名普通的专科毕业生，但是，年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，成功定会成为必然。在三年的大学生活里，我深知知识就是力量，所以除努力钻研专业知识外，我还努力提高专业理论和专业技术水平，为以后的工作和专业技术打下了坚实的基础;在大学的三年中，我学习了本专业及相关专业的理论知识，并以优异的成绩完成了相关的课程，为以后的实践工作打下了坚实的专业基础。在科技迅猛发展的今天，我紧跟科技发展的步伐，不断汲取新知识，熟练掌握了计算机的基本理论和应用技术，并顺利通过了国家高新技术PhotoShop图像图像处理职业资格证，高级园艺师证，高级园林绿化工证。在以上的专业学习过程中不仅完善自己的专业理论知识，专业实践技能，而且增强了我对园林工程职业的热爱。在此期间，我利用课余时间自考云南大学行政管理学本科学历，为提升和完善自己而不断努力。

天行健，君子以自强不息。多年的异地求学生涯使我形成了自立、自强、自信、谦虚的品格，炼就了艰苦奋斗的意志。在人生阅历不断丰富、知识不断积累的过程中，心理和心态也渐趋成熟。事业上的成功需要知识、毅力、汗水、机会的完美结合。一个人惟有把所擅长的投入到社会中才能使自我价值得以实现。别人不愿做的，我会义不容辞的做好;别人能做到的，我会尽努力做到更好!发挥自身优势，我真诚的希望贵单位能给我提供一个发挥才能，实现人生价值的机会。我将用我出色的表现证明我的能力，证明您无悔的选择!

最后，诚挚希望贵单位能够垂惠!

自荐人：

20xx年xx月xx日

园艺专业自荐信7

xxx先生，您好：

在《xxx日报》上看到贵集团的招聘启示，非常高兴，真诚希望能成为贵集团的一员。

现简要介绍一下我的情况：

我叫****，女，*岁，中共党员，****县人，****年考入河北农业大学园艺系蔬菜专业学习。在校期间主修了《有机化学》、《分析化学》、《生物化学》、《微生物学》、《食用菌学》、《蔬菜栽培学》、《蔬菜贮藏与加工学》等课程，并参加了系里组织的食用菌兴趣小组，暑假期间还参加了指导农民栽培食用菌的社会实践活动，对微生物接种、利用微生物发酵、蔬菜产品的生产与贮运、加工等技术有较强的理论基础和一定的实践经验。此外，我英语良好，熟练使用计算机。

我在校期间表现优异，多次获得一等奖学金，连年被评为“三好学生”、“优秀团员”。

希望在被聘为贵集团成员后，能在集团领导和职工的帮助下，充分发挥我的特长，为集团、为社会多做一些贡献，这正是我希望成为贵集团成员的真诚心愿所在。

期待贵集团对我的考察和录用。我的联系电话是：******

祝贵集团前景广阔、事业发达！

此致

敬礼

应聘人：

年 月 日

园艺专业自荐信8

尊敬的领导：

您好!

首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。

我叫xx，是湖北省一流高职高专黄冈职业技术学院园林园艺专业的一名即将毕业的学生。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。我热爱园林园艺专业，在校期间，系统学习了园林规划设计，园林树木养护，园艺设施等园林园艺业的理论与实践知识，熟练掌握cad、3dsmax、ps软件使用。有较强的理解能力，具备园林、建筑的基本知识，能准确读懂设计图纸、理解设计师的设计构想。并能高质量的表现出来。能独立手绘设计方案，安排植物配置。还自学并实践了有关无土栽培管理和市场营销方面的知识，并且以社会对人才的需求为向导，努力使自己向复合型人才方向发展。在课余时间，学习计算机知识，熟悉word等一系列办公常用软件使用和操作，熟练使用网络，能够快速的在网上查找所需要的资料。

就个人来讲，在校参加插花艺术大赛荣获一等奖，而且成功组织了院“诚心”就业演讲比赛。在班内一直任班长一职，具有一定的工作能力及组织协调能力，具有较强的责任心，能够吃苦耐劳、诚实、自信、敬业。在院就业指导协会担任副主席一职，具有组织大型活动的能力，我有很强的动手能力。并且脚踏实地的努力的办好每一件事。积极参加操作性较强的实习和设计，在我院园林基地建设中我的动手能力和实践经验得到了很大的提高。我深知，在现今社会中，空有理论是远远不够的，需要将所学理论应用到实际中去，过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于实际工作我相信，我能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。

期待您的反馈!

此致

敬礼！

自荐人：XXX

XXXX年XX月XX日