第一篇：材料二深入开展学雷锋活动
材料二 深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化，这是时代的呼唤、人民的心声，也是推进社会主义核心价值体系建设、巩固全党全国各族人民共同的思想道德基础的一项重要举措。如何在新的历史条件下，卓有成效地‚学雷锋‛，一要创造性地推进社会主义核心价值体系建设，在文化大发展大繁荣中，以激昂向上的主旋律激励人心。二要抓‚典型‛的文化再创造。三要抓每个人的‚文化塑造‛，有针对性地学，解决一个到底把自己塑造成一个什么样的人的问题。
结合材料二，运用矛盾的相关知识深入分析开展学雷锋活动所体现的哲学道理。运用人生价值的有关知识，谈谈如何实现自身的文化塑造
(2)①矛盾具有特殊性，要求坚持具体问题具体分析。深入开展学雷锋活动，每个人要有针对性地学。②矛盾普遍性与特殊性相互联结。深入开展学雷锋活动，要把树典型和开展群众性的活动结合起来。③矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理要求我们,坚持两点论与重点论相统一。深入开展学雷锋活动，弘扬文化主旋律，创造性地推进社会主义核心价值体系建设，以激昂向上的主旋律激励人心。
4．阅读材料，回答下列问题。
材料一2013年2月10日前后，我国大部地区再次陷入雾霾天气，京津冀区域尤为严重。空气中的PM2.5主要来自于工业污染、燃煤和汽车排放，再加上春节鞭炮燃放，空气质量严重下降。2月19日，环保部推出了大气污染防治的‚最严新政‛，对火电、钢铁、石化、水泥、有色、化工等六大重污染行业实施特别排放限值。
材料二作为华夏民族几千年延续下来的传统习俗，燃放烟花能给人们带来节日的欢乐气氛，也会造成一些危害，导致空气质量污染，火灾频发，造成重大经济损失。是否取消燃放烟花引起了网友的热议。观点一认为：不能取消，燃放烟花是重要的民族习俗，是对传统春节文化的继承和发展；观点二认为：应该取消，燃放烟花会导致空气质量污染和资源浪费。
（1）结合材料一，运用“认识社会和价值选择”有关知识谈谈如何更好地应对雾霾天
气。从唯物辩证法角度提出改善空气质量的两条方法论建议。
8．近年来，频繁发生的雾霆天气使包括我省在内的中东部地区空气质量不断下降，被称为“隐 形杀手”的PM2.5（大气中直径≤2.5微米的污染颗粒）引起了人们的关注。某校环保小组开展了主题为“关注PM2.5蓝天行动”的探究活动，让我们一起参与。★感悟一一对策
学者把治理污染对经济增速的影响称为‚飞雁效应‛．（如下图）该过程包括三个相互关联的阶段，即一段时间增速下降的阵痛期一一短时间止降企稳的舒缓期一一更长时间增长的愉悦期，其轨迹形似展翅的飞雁。‛同学甲说：‚‘飞雁效应’使人们看到，在环保和发展的两难抉择中，同时也孕育着更大的希望和机遇．‛
（1)运用矛盾基本属性的知识分析甲同学的观点。并从宏观调控的角度，说明如何使我国经济成功走出“飞雁效应”中的阵痛期。
参考答案：（1）同一性和斗争性是矛盾的两个基本属性。环保和发展的两难选择，是
矛盾斗争性的体现；加强环境保护，促进经济从阵痛期走向舒缓期和愉悦期，表明矛盾双方相互贯通，是矛盾同一性的体现。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动变化和发展。在环保和发展的两难抉择中也孕育着更大的希望和发展机遇。
第二篇：开展学雷锋活动
开展学雷锋活动
党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》要求：“深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化。”笔者认为，常态化，就是经常不断地和深入扎实地开展学雷锋活动，而不是“三月来，四月走”。在此，就为什么要实现学雷锋活动常态化，也就是学雷锋活动常态化的现实意义谈几点认识。
雷锋精神主要体现在政治坚定、无私奉献、爱岗敬业、艰苦奋斗、学习刻苦等方面。这些正是我们在新时期、新阶段落实科学发展观、建设有中国特色社会主义的伟大实践中，必须大力倡导、努力发扬的优良品质和优良作风。
推动学雷锋活动常态化是深入贯彻科学发展观，实现“十二五”时期奋斗目标，加快全面建设小康社会进程的客观要求。实现科学发展，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，是全党全国人民的共同心愿和历史使命。要担负起这一使命，离不开崇高信念、先进文化的引领，离不开全党全国人民的顽强拼搏、无私奉献，离不开各条战线、各界群众的爱岗敬业、创新进取，离不开全国人民的团结一心、艰苦奋斗，离不开对古今中外优秀文化成果、先进科学技术的传承与钻研。一句话，实现“十二五”时期奋斗目标离不开雷锋精神的激励与指引。深入扎实地开展学雷锋活动，使活动常态化将使我们更加自觉地坚持党的基本路线，坚定建设有中国特色社会主义的信念，坚持改革开放、艰苦奋斗，推动我国生产力不断发展和文化事业不断繁荣。
推动学雷锋活动常态化是构建社会主义核心价值体系，巩固全党全国人民团结奋斗共同思想基础的必然要求。雷锋精神作为一种先进文化，无论从其基本特征看，还是从半个世纪以来开展学雷锋活动的实践看，都体现了社会主义核心价值体系的思想内涵，具有时代的先进性和科学的指导性，因而是社会主义文化精髓的重要组成部分。文化是民族的血脉，是人民的精神家园。为了民族血脉的畅通和精神家园的建设，为了用社会主义核心价值体系引领社会思潮，在全党全社会形成统一的指导思想、共同的理想信念、强大的精神力量、基本的道德规范，我们必须推动学雷锋活动常态化，使其在凝全国人民之心、聚中华民族之力方面发挥应有的作用。
推动学雷锋活动常态化是开展社会主义荣辱观教育，推进公民道德建设工程，构建和谐社会的重要途径。发扬雷锋精神是实施全民道德建设工程、构建和谐社会的必然要求。要构建和谐社会，我们就必须深入扎实地开展学雷锋活动，注重个人品德，讲究文明礼貌，遵守社会公德、职业道德、家庭美德，自觉履行社会法定义务、社会责任、家庭责任，在全社会形成知荣辱、讲正气、做贡献、促和谐的良好风尚。同时，运用雷锋精神这一锐利思想武器，同拜金主义、享乐主义、极端个人主义和以权谋私、欺世盗名、见利忘义、损人利己等败坏党风民风社会风气的歪风邪气作斗争，为建设“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的社会主义和谐社会贡献力量。
时代呼唤雷锋精神常驻，人们渴望千万个雷锋涌现。推动学雷锋活动常态化，是时代的要求，是人民的希望，也是历史赋予我们每一个烟草人的责任。我们必须立即行动起来，把学雷锋活动深入持久地开展下去，让雷锋精神在烟草行业深深扎根，让雷锋精神成为推动我们努力做到“三个始终”、牢固树立“五种意识”的强大力量。
第三篇：开展学雷锋活动记录
篇一：学习雷锋活动记录
2011——2012学第二学期争做“学雷锋标兵”综合实践活动记录
梁园区刘口乡大刘小学
活动时间：2012年3月
活动目的：
1、以“与时具进弘扬雷锋精神，深入贯彻十七大精神和?三个代表?重要思想，努力开创学校德育工作 新局面”为主题，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型；
2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面；
3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
活动内容：
一、3月1日-3月4日为各班“学雷锋”活动总动员。
各班开展以“雷锋精神代代相传”为主题的班队会，对学生进行传统教育。（可以听雷锋的事迹，讲雷锋的故事。或倡导学生每天为同学做一件好事，每周为学校做一件好事。）
二、开展一期黑板报的评比活动
活动时间：3月4日至3月20日
活动主题：雷锋就在我身边
活动要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由各班中队长负责组织少先队员出好这一期板报。
评比标准（总分100分）：
1、主题突出，具有一定的教育意义占20分。
2、版面设计合理、色彩搭配新颖，形式讲究创新性占30分。
3、板报内容切合实际、符合主题、具有一定的典型性占30分。
4、板报整洁、美观、大方，总体效果良好占20分。
评比形式：评出一、二、三等奖各一个 评比时间：3月21日
三、集体学“雷锋”活动安排
活动时间：3月21日
活动主题：美化我们的校园
活动安排：各班组织大扫除活动。（六年级的同学帮助二年级擦玻璃；五年级帮助一年级的小同学擦玻璃。要求各班主任必需到场组织。）
四、组织一次学雷锋的总结大会
活动时间：四月中旬
活动主题：在学雷锋的日子
活动要求：
1、每位中队长负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表，并在四月中旬上交大队部。
2、由中队长负责组织班内的队员进行总结：在学雷锋的日子，写成总结于四月中旬上交大队部。
3、学校大队部于四月中旬将组织一次“学雷锋”标兵、“学雷锋”
先进班级的评比，看看哪个中队哪个队员做了最多最有意义的好人好事。
五、社会实践活动：
“身边的雷锋”互助活动
活动地点：
学校门口的大道；教室
活动步骤：
一、社会实践活动
活动准备：全班同学分成6组，每组准备一只大方便袋的方便袋，备好纸笔。
活动过程：
1、沿途捡垃圾，并对沿途卫生情况作记录。
2、各组把垃圾数量、类型分类汇总。
3、把一些可以卖钱的垃圾收集好卖给废品收购站，所得钱款做班费。
4、活动结束后，一组为单位，每组写一份活动报告。
二、“身边的雷锋”互助活动
1、每位学生自拟计划，写出自己打算帮助别人的内容与方式。
2、班委会讨论确定互助小组名单与管理办法。
3、互助小组活动每月进行一次评比总结，对成绩突出的予以表扬。
2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以
自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面；
3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动
地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。活动内容：
一、3月1日---3月4日为各班“学雷锋”活动总动员。
各班开展以“雷锋精神代代相传”为主题的班队会，对学生进行传统教育。（可以听雷锋的事迹，讲雷锋的故事。或倡导学生每天为同学做一件好事，每周为学校做一件好事。）
查看更多与本文《中心小学学雷锋活动方案》相关的文章。
二、开展一期黑板报的评比活动
活动时间：3月4日至3月20日
活动主题：雷锋就在我身边
活动要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由各班中队长负责组织少先队员出好这一期板报。
评比标准（总分100分）：
1、主题突出，具有一定的教育意义占20分。
2、版面设计合理、色彩搭配新颖，形式讲究创新性占30分。
3、板报内容切合实际、符合主题、具有一定的典型性占30分。
4、板报整洁、美观、大方，总体效果良好占20分。
评比形式：评出一、二、三等奖各一个
评比时间：3月21日
三、集体学“雷锋”活动安排
活动时间：3月21日
活动主题：美化我们的校园
活动安排：各班组织大扫除活动。（六年级的同学帮助二年级擦玻璃；五年级帮助一年级的小同学擦玻璃
四、组织一次学雷锋的总结大会
活动时间：四月中旬
活动主题：在学雷锋的日子
活动要求：
1、每位中队长负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表，并在四月中旬上交大队部。
2、由中队长负责组织班内的队员进行总结：在学雷锋的日子，写成总结于四月中旬上交大队部。
3、学校大队部于四月中旬将组织一次“学雷锋”标兵、“学雷锋”先进班级的评比，看看哪个中队哪个队员做了最多最有意义的好人好事。
五、社会实践活动：
“身边的雷锋”互助活动
活动地点：
学校门口的大道；教室
活动步骤： 篇二：学雷锋活动记录
荣校路社区“学雷锋、献爱心”活动记录
荣校路社区“学雷锋、献爱心”活动记录
荣校路社区“学雷锋、献爱心”活动记录
篇三：社区学雷锋活动记录
篇四：2012年3月学雷锋活动记录
2012年含嘉仓社区志愿者活动记录
缅怀雷锋同志，传承雷锋精神
阳春三月，万物复苏。为缅怀雷锋同志，传承和发扬雷锋精神，3月5日下午，在社区工作人员带领下，含嘉仓社区志愿者服务站组织社区志愿者开展“雷锋精神伴我行”自愿服务社区活动。此次志愿服务地点为老人活动中心。
当天，志愿者们带着打扫工具准时到达，合理分工后便热火朝天地打扫起来。大家有的擦洗窗台和围栏，有的协助整理东西。绵绵细雨浇不灭学雷锋的热情，丝丝冷风吹不走志愿服务的信念，志愿者们都乐在其中。在三月学雷锋活动月里，以个人的微薄之力投入到无穷志愿服务中去，投身到传承发扬雷锋精神的事业中去。
志愿者带着老人们的认同赞赏离开了老人活动中心，此次志愿服务也圆满结束。可大家都知道，在这个倡导社会文明新风，呼唤和谐共进的时代，我们要做的还有很多很多。籍此志愿服务，发扬雷锋精神，使雷锋精神更深地扎根人们心中，从而引导社区居民从小事做起，从现在做起，一点一滴，不断丰富和发展新时期学雷锋的内涵和形式，让雷锋精神永放光芒，让中华民族传统美德继续传承发扬。
第四篇：开展学雷锋活动工作总结
滩歌中学开展学雷锋活动工作总结
雷锋是在马列主义、毛泽东思想哺育下成长起来的平凡而伟大的共产主义战士，他的崇高思想和优秀品德，体现了中华民族的优良传统，闪耀着共产主义光辉，也反映了社会主义时代新人的精神风貌和鲜明特点。今年3月5日，是毛泽东等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”49周年的日子。我校结合实际，开展了丰富多彩的党团员、师生学雷锋活动，现总结如下：
一、主题明确，目标清晰，内容具体
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召四十九周年之际，我校根据学校德育工作重点和思路，结合共青团武山县委、武山县教育体育局《关于开展学雷锋树新风促和谐志愿服务月活动的通知》（武团发„2012‟3号）、武山县教育体育局《关于在全县教育系统深入开展向马玉凤张小英等同学学习和“六个一”主题教育的通知》（武教体发„2012‟20号）文件的有关精神，确定我校2012年“学雷锋活动月” 活动主题为：“弘扬雷锋精神，做文明中学生，构建和谐校园”； 活
（6）在3月6组织全校师生进行“学雷锋，献爱心”活动，为董家坪一特困家庭捐款，共计5008.8元。
2、“学习雷锋行动周”（3月12日——3月16日）。
（1）3月13日各班立足校内，开展“扮靓校园”活动，组织各班级团员、入团积极分子组成学雷锋活动小组，自主性的开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、清洁校园卫生等美化校园活动。
（2）各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，由成绩好的、有特长的团队干部或同学与班上学困生结成“学雷锋互助小组”，全校共计30个。
（4）开展“雷锋就在我身边”征文活动，各班选送5篇，全校计130篇。
（5）本周广播站在课外活动时间播报“雷锋就在你我身边”优秀稿件3次12篇。
（6）音乐教师教唱《学习雷锋好榜样》和《接过雷锋的枪》，周五自习逐班进行检查，达到要求。
3、“践行雷锋巩固周”（3月19日——3月23日）。（1）本周各班出了第二期以“弘扬雷锋精神，做文明中学生，构建和谐校园”为主题的黑板报。
（2）各班开展修理课桌凳活动，共计加固维修课桌凳30套。
（3）与镇政府联系，组织全体学生开展“扮靓家园行
第五篇：开展学雷锋活动简报
开展学雷锋主题班会活动简报
今年3月是毛泽东等党和国家领导人“向雷锋同志学习”题词发表52周年。为进一步加强学生的品德教育，以实际行动响应“向雷锋同志学习”的号召，使雷锋精神深入师生心中，我校师生在教导处、少先队大队部的牵头带动下，充分发动宣传，广泛深入地开展“弘扬雷锋精神、参与志愿服务、建设文明学校”活动，将“学雷锋”活动与贯彻《公民道德建设实施纲要》活动结合起来，要求教师自觉地将道德建设与教师职业道德等密切结合起来，形成高尚的师风、师德；学生以认真遵守好中学生日常行为规范等纪律要求为己责，养成良好的行为习惯。
开展学雷锋系列活动，在我校已不是三月的特有活动，而是作为一种制度、一种习惯在广大师生心中扎下了根。这对进一步提升我校师生的文明程度，促进我校良好校风、学风的进一步提高。
在活动中，各班通过开展学雷锋主题班会活动，要求每位学生都能认真学习雷锋精神，准确、全面把握雷锋精神的内涵，从这一宝贵精神财富中汲取营养，从我做起，从身边的小事做起，提高自身素养，学习和实践如何在奉献社会中提高自我、实现自我。
通过开展学雷锋活动，同学们精神面貌有极大改观，大家纷纷表示，要从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。
点击咨询 