第一篇：2010学风建设年研究生活动计划书
研究生2010学风建设年系列活动
一、“升华学术繁荣创作”——当代艺术学术交流展系列活动 为配合我校学风建设年活动，进一步鼓励研究生在艺术实践中开拓创新的精神，展示我校研究生科研创新的良好氛围，结合当代艺术的诸多议题和话题，特别策划了“升华学术繁荣创作”首届当代艺术学术交流展系列活动。
1．活动目标及影响
（1）为广大研究生提供一个展示自我的平台，给致力于艺术时代性研究的同学提供相互交流，对外交流，面向全校及各界展示自我的机会。在学术上进一步深化对艺术当代性的认识和理解。吸引更多的人了解当代艺术，传播当代艺术，收藏当代艺术艺术品，以促进相关经济产业发展。
（2）通过一系列外围展及后续展扩大学校作为华东地区的艺术名校在社会上的知名度与影响力，向社会各界展示我校研究生在当代艺术方向的追求和探索，对众说纷纭的当代艺术做出一个有权威性和启发性的解读。
（3）通过活动丰富学生课余文化生活，繁荣校园文化，促进学风建设。
2．活动主要内容
（1）当代艺术学术交流展—— A主展；B校外后期外围巡回展；C艺术当代化研讨会。
交流展主要由两部分构成：主展由当代特邀艺术家和我校优秀研究生的艺术作品这两部分组成，展品由组委会确认通过才能参加，一定要体现出艺术作品的学术价值和展览立意的高度；后续的外围展将主要以我校在读研究生的优秀艺术作品展出为主。走出校门面向社会展出，采用更为灵活机动的展览方式，推出更多新人。
（2）2010年“学术大家进”系列讲座。
2010年“学术大家进”系列讲座延续过去学校邀请艺术学者专家进校园为研究生开讲座交流的传统。今年更加注重邀请外校以及非教学类单位艺术家和学者们来到我校，更加注重所邀专家在专业领域内的影响力。就如何切实提高我们艺术院校学术研究的水平，提供更多人文学科学术研究新方法，给我校师生带来精彩演讲。
（3）“学术之星”——当代艺术语境中学科交叉与跨界研究学术沙龙。
“学术之星”活动倡导更加切实地让研究生参与到学术活动中来，通过学术沙龙让全校 1
各个专业的研究生都有机会主动参与到我们的学术活动中来，并给不同院系学科间的交流搭
建平台。
（4）“我心目中的良师益友”征文活动。
“我心目中的良师益友”征文活动，目的为了实现教与学的互动，提供一个从研究生们
眼中看导师的角度，使我们更加熟悉这些工作生活在我们身边，却默默耕耘着的良师益友。
也从一个全新的角度阐释了学风建设中我们的导师所发挥的重要作用。
征文工作从4月初开始，到6月底结束。面向全校研究生征稿，包括普硕、MFA、高
师。“良师益友”的评判标准是：A学术上开拓创新、勇攀高峰 ；B 教学上兢兢业业、循
循善诱；C师德高尚、为人师表。体裁与字数不限，从来稿中我们评出20篇文章，并专门
设立奖项，为作者颁奖。
征稿结束后送交学术委员会，根据委员会意见与学生投票，从20篇中再评出最后10位
良师益友。最后由研究生会组织访谈小组对这十位大家心目中最优秀的良师益友进行采访报
道，最终集结成册。
3．当代艺术学术交流展具体细则
（1）主办机构和协办机构各方职责
主办方为党委研究生部、研究生会。负责各项流程，组织各项人力物力进行展览活
动。
协办单位拟有可一画廊、光华东街创意东八区、草场门东洲文化创意园、先锋书店
等。主要负责提供提供外围展及后续展场地、多媒体及影像作品的放映系统等，并适当帮助
宣传推广。
（2）主要展览方式与场地
本次展览拟为期一周，主展馆在美术学院展厅，主展结束后拟于南京市草场门东洲文化
创意园内画廊、创意东八区等举办学生作品外围巡回展，进一步扩大展览社会影响力。
（3）学术组委会及研讨会
本次展览学术组委会拟邀请刘伟冬副院长、美术学院顾丞峰教授担任主席并主持学术
研讨会，并邀请美术学院常宁生教授，工业设计学院杨志麟教授，南京大学新闻传播学院教
授、图像学专家韩丛耀，南京青和当代美术馆馆长刘国夫等担任学术指导。
展览开幕当天由本次展览学术组委会及相关嘉宾参加研讨会，邀请教授，著名美术批评
家主持。并邀请国内画廊业及美术馆业内人士参与。
（4）前期工作准备
3月份先成立本次展览工作小组，挑选研究生会各部门负责人组成。拟邀请美术学院教
授老师指导小组的学术工作，就本次展览的主题，帮助策展人理清思路，进一步确定展览的针对性和作品的取向。
4至6月份，开始在全校各院系征集符合要求的作品，由学术组委会确定参展资格。作
品征集工作到6月底全面结束。9月份，工作小组开始整理展览作品的高清照片拷贝，准备
展览画册的材料搜集。
（5）特邀参展艺术家及其作品
本次展览围绕艺术的时代性和当代化这一命题，风格与形式均不限。参展艺术家主要由
美术学院、设计学院、传媒学院、演艺学院在读研究生的优秀当代艺术作品组成。围绕本次
展览主题，形式风格不限，作品类型将涉及书法、绘画、雕塑、装臵、摄影、多媒体、动
画、行为等多个门类。并邀请地区著名当代艺术家的作品、北京中央美术学院在读研究生作
品友情参展。
4．各项活动预算
展览画册设计与印刷费：12000
学术文献和研讨会专刊印刷费：5000
特邀艺术家作品运费：6000
多媒体艺术作品展示器材租用费：4000
研讨会纪念品：1000
开幕酒会酒水及点心：1500
展览现场布臵材料费及人工安装费：3000
海报及宣传册页：1500
展览工作组交通费工作餐费及通讯费：1500
展览现场艺术品安全保障费：3000
法律顾问及媒体协调费用：2000
邀请学者进讲座费：4000
初步预算 总计：四万四千五百元
二、研究生辩论赛策划方案
1．活动主题
恪守学术道德，推进学风建设
2．活动目的为广大研究生提供展现自我、相互学习的平台，提倡良好的学风，休现研究生锐意进
取、与时俱进的风采和严谨的学术态度，丰富研究生的课余生活，繁荣校园文化。
3．活动内容
（1）时间：3月下旬——5月下旬。
（2）地点：传媒学院报告厅（暂定）。
（3）参与人：各研究生分会，每个分会选出4位辩手。
（4）活动方式： 5个分会分成5组进行，抽签决定其中一组做种子队，直接晋级第二
轮。然后4组分2场进行淘汰赛，胜出的两组晋级第二轮。输的2组再进行复活赛，胜出的一组晋级第二轮。第二轮由4组组成，胜出两组晋级第三轮，第三轮的辩论赛将评出最佳辩
组及辩手。（辩论赛一共合计6场）
4．活动经费预算
评委劳务费：5000元
宣传海报、录像带制作（决赛）制作：1000元
会场饮用水、点心、水果：600元
奖品费用：1000元
餐费：1000元
交通费、信息费：500元
费用合计：9100元（九千一百元整）
三、原创独立影像周活动
1．活动主题
在“学风建设年”和第二届文化艺术节来临之际，研究生会牵手“中国独立影像展”及
“高校数字短片大赛”组委会，特举办以“影响〃夏”为主题的原创独立影像周活动。
2．活动目的本次活动以每周放映一场独立电影的方式，创造一种全新的课余生活方式，为方兴未艾的独立电影和新锐创作提供平台，也为我校独立影像爱好者提供免费观摩的机会，满足广大同学观看非院线电影的热情和对精神文化的需求。
3．活动内容
（1）活动时间
5月份的每周一晚上18：30（暂定）
（2）活动地点：（人数而定）
传媒学院一楼报告厅
传媒学院观片室
（3）活动运作方式
由研究生会主办，中国独立影像展主委会、高校数字短片大赛组委会协办
所放映电影均积极向上，是学风建设的良好推动力。
4．活动经费预算
中国独立影像展主办方负责人 车费、劳务费 100元/次。
费用合计：5000元。
第二篇：学风建设活动计划书
化生学院09化工班创“优良学风班”活动计划为成为一名优秀的大学生，为使09化工班的学风良好，本班志愿加入优良学风班的评比中。
一，创建时间
09化工班于十月下旬加入创“优良学风班”的活动中。
二，创建目的通过活动让同学们能在学习上形成一套适合自己学习的方法，增强同学们的学习能力，使大家能投入学习，热爱学习，提高班级的学习氛围，形成一股优良的学风潮流，让大家明白学习的重要性。
三，活动计划
A,学习方面
1，建立属于班上的学习计划书，有计划，有目的的学习，使其成为优良集体作好准备。
2，早晚自习合理利用，做到早听英语，晚练普通话，提高班上整体的英语和普通话能力，在本月把中兴立在英语训练上，为提高十二月初的英语三级过级人数立下基础。
B,考勤方面
1，早晚自习和正式上课期间严格考勤，对迟到，早退，旷课的同学进行一定的惩罚。
2，对老师布置的作业按时按量的交上去，并定时
与老师沟通，使老师了解班上同学的学习动
态，提高班上整体的学习成绩。
C,活动方面
1，定期开展创“优良学风班”的主题班会，通过班会的开展让同学了解创“优良学风班”的条件与必备班级素质，并在创建优良学风班的精神氛围中让同学积极进取不断提高。
2，开展“创建优良学风班从我做起”主题演讲，通过演讲使每个同学加入学风建设中来，使每个同学能感受到优良学风的美好。
3，成立“我的大学感受”小组，定期检练同学们在上段时期的学习，以及时查漏补缺。
四，负责人及工作安排
姓名职务负责事务
周文韬班 长负责整体规划、协调、管理和督促 沈然团支书负责班级思想动态
唐晓娇学习委员负责班上学习规划及总结
王小丽组织委员组织大家开好创优良学风班的主题班会 宋林芹宣传委员宣传本班的成果展
王月劳生委员负责班上和寝室卫生
梁江平自律委员负责班上的早晚自习纪律
通过建设优良学风班使班上的整体素质得以提高，把09级化工班建设成为具有优良学风的先进集体而不懈奋斗。
09级化工班2009年10月29日
第三篇：学风建设活动计划书
学风建设活动计划书
——10535班
活动目的：作为一名优秀的大学生，应当学会合理处理学习与活动的关系，合理安排自己的时间，养成良好的作息时间，良好的学习习惯，培养自己的责任感，做一名认真学习，积极参加活动，热爱班级体，团结同学的合格大学生。为了为同学们创造良好的学习环境帮助他们养成良好的学习习惯，响应基础部和外语系提出的“学风建设”活动方案，制定了一下活动计划。
活动一：与英语同行
活动对象：10535班全班同学
活动时间：2011年11月12日至20日
活动地点：自定
活动流程：为了让同学们在六级考试中能顺利通过，改善班级学习风气，创造良好的学习氛围，为期终考试和以后的学习打下良好的基础，特举行为期一周的“与英语同行”活动。
一：期间能记忆至少100个六级常用词汇，以练习的记录为证，活动最后由宿舍长交收齐。
二：期间能写出至少一篇英语作文，活动后由宿舍长收齐。三：期间希望坚持能每天做英语听力。
四：在活动后，举行英语学习经验交流会，将同学们所写的优秀英语作文进行展示，请英语专业的学姐交流六级考试经验。
活动二：学习交流会
活动对象：10535班全体同学
活动时间：2011年11月21日晚六点半
活动地点：教室
活动流程：期中考试之后，举行班级内部的经验交流会。一：请每位同学说一下自己两年以来的学习经验。
二：请每位同学说一下在大学期间的对学习态度的转变，吸取了哪些经验教训。
三：请每位同学说一下自己的对未来的打算。
学习是贵在自觉和坚持希望能通过这次交流会使得在期终考试之前能改善班级学习风气。
第四篇：学风建设团日活动计划书
“德育才情共培养，学风建设我同行”
主题团日活动计划书
一、活动背景
中共中央、国务院发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》文件，旨在进一步加强和改进大学生思想政治教育战略高度，探索校风、学风和学生干部作风建设的长效机制。为了适应新形势、新任务的要求，促进大学生的全面发展，学风建设成了当前教育改革和深化的首要任务。
为了响应国家对优秀人才的号召，更好地培养学生团结、严谨、求实、创新的精神，强化学生的自律意识，引导学生自主性学习，促进学生进一步端正学习态度，营造良好的学习氛围，努力建设优良学风，从而更好的建设社会主义事业,我团支部决定积极相应校团委号召，在支部范围内开展“德育才情共培养，学风建设我同行”主题团日活动。
二、活动时间
2011年10月28日——15日
三、活动对象
09级金融银行四班全体同学
四、活动部分
前期准备
1)团支书认真阅读关于在金融管理学院各基层团支部开展“德育才情共培养，学风建设我同行”主题团日活动的通知；
2)召集本支部团干部开会，制定活动计划，并对人员进行安排；
3)在支部中对本次团日活动进行宣传、动员。
第一部分：总结不足
班委及支部团干部讨论总结前期学风建设中的实际不足，讨论建设措施，形成切实可行的学风公约，端正同学们的学习态度，提高班级的综合素质。第二部分：征集《学生课堂守则》
组织班级团员利用易班和微博平台，开展“学风内涵大讨论”的线上活动，通过易班和微博广泛征集《学生课堂守则》。
第三部分：其他活动
围绕“我爱学习”为话题，在班级易班主页上开展 “晒学习经验”、“晒贸院最佳读书地”、“最动人的学习瞬间”、“最不能容忍的课堂行为”等活动，评选“学习达人”等。
2011.10.28
第五篇：学风建设计划书[范文模版]
学风建设计划书5篇
时光飞逝，时间在慢慢推演，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，此时此刻我们需要开始制定一个计划。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编帮大家整理的学风建设计划书，希望能够帮助到大家。
学风建设计划书1一、活动背景
学风建设是衡量一个学校教学水平的一项重要的软标准之一。它是实现学校办学目标、提高办学层次的重要途径；是学生成人、成才和成功的重要手段；是成功素质教育办学理念的重要组成部分。学风是学生学习目的、态度、作风和方法的综合表现，是在一定的人生观、学习动机和追求目标的支配下，在学习热情、求学态度、意志品质以及自控能力等方面的总体反映。学风不仅是大学生学习方面的一项基本建设，同时也是自我人格塑造的一项重要内容。为了了解同学们的学习动态，加强学风建设，激活学习氛围。我们以全面客观洞察学风动向，服务同学为宗旨，推出了这次“学风建设问卷调查”活动。
二、活动时间：
3月份
三、活动目的及意义：
为学校及各教育服务机构提供科学、可靠的参考数据；同时感受同学们的学习、生活氛围，听取心声，反映实质；推动学校学风建设的浪潮，让人人重视自我，提高自身素质。
通过这一次学风建设调查实践活动，有望提高我们协会成员的才干，真正掌握一门服务于大众的技术。
四、活动的开展（具体计划视情况可能变动）：
调查阶段（3月3日—3月5日）
1、全体会员3月2日之前到达学校，2日晚上19：30召开工作准备会议，把任务及问卷按编号分到各小组。（注：如时间太早，部分同学未返校导致调查对象资料不完整；4日晚上各班晚点名，可抓住这个契机搞调查）
2、调查队伍分18组，具体见内部安排资料。
3、严格保证问卷质量，不可随意浪费问卷。以问卷有效回收率评估各组的工作绩效。
4、确保5日晚上之前全部回收问卷并按问卷编号排好。
数据统计与分析阶段（3月6日—3月11日）
1、调查问卷的统计10人作业。人员分别是2、1312份÷20份/时=小时
小时÷10人=小时/人
小时/人×5元/时=元/人
时间（时）工作人数金额（元）单价：5元/小时spss框架设计、问卷整理224×5元/时=20出错耗时11010×5=50后期统计分析找出问题232×3×5=30深入分析、讨论333×3×5=45总结小报告434×3×5=60
总计：元/人×10人+20+50+30+45+60=533元
总结写报告阶段（3月12日—3月20日）
1、12—17日撰写报告，18日之后修改，并请相关专业的老师予以指导。
2、20日上交报告。
五、经费预算
1、调查问卷印刷×元×1320份=198元。（学工部负责）
2、问卷录入与资料汇总533元
3、撰写与修改报告240元（平均3小时/天×8天×2人×5元/时）
4、总计：971元
六、注意事项
1、注意抽样程序的合理性，保证样本的代表性和真实性。
2、工作量较大，需所有会员参与，注意协调；保持认真负责的工作态度。
3、注意对新助理的培养
4、和学工部合作，保持联系。
七、项目总负责人：
学风建设计划书2一、活动背景：
1、今年12月是我们云南师范大学商学院学风建设月，学风建设是学校校风建设的重要内容，是全面推进素质教育，培养高素质人才的关键因素。
2、学风的好坏直接影响到学校、学院教学改革的深化和教学质量的提高；直接影响到校风、院风的形成和人才培养目标的实现；直接影响到学校、学院的社会声誉及社会形象。
3、为巩固本科教学水平评估学风建设的成果，进一步加强云南师范大学商学院学学风建设，商学院学将于本月开展学风建设活动。
二、活动目的：
1、为了进一步深化我院校园文明建设，进一步加强我院学生管理工作，为学生创建良好的生活学习环境。
2、促进商学院学生良好生活习惯的养成和对纪律意识的培养，鼓励先进，惩治懒散，规范宿舍内务管理，为创建一个温馨和谐校园的建设努力。
3、着重提高在校大学生在纪律和自我修养方面的意识，培养学生从身边做起，从自我小事做起，从创建一个舒适和谐生活环境的寝室做起。让学生在生活和学习上向优秀大学生看齐，树立良好的人生观、价值观。
4、让××、××、××级学生能够正确认识大学生应该具备的良好素质和养成良好的学习生活习惯，让××级新生更好的继承和发扬南师范大学商学院学优良的传统。
三、活动主题：
云南师范大学商学院学风建设系列之“励志寄语”活动
四、活动宗旨：
加强学风建设、提高综合素质
五、活动内容：
云南师范大学商学院学风建设系列之“励志寄语”活动，主要以“加强学风建设 提高综合素质”为宗旨，全方位考虑到每一位同学都能够参与进来的.一个学习互动活动。参加该活动的同学可以针对学风建设主题，励志寄语、自我鞭策、自我勉励，把自己的好的学习思想、学习目标、学习感慨，用简单的言语清晰地展现出来，并由学生会干部进行粘贴、评优。
六、主办单位：
云南师范大学商学院共青团
七、承办单位：
云南师范大学商学院学生会
八、活动组织机构：
为了使学风建设月活动顺利举办，特成立云南师范大学商学院学生会学风建设月活动组委会（校学生会），组委会下设办公室，具体负责各项活动的组织，落实工作。
委员：云南师范大学商学院学生会委员会全体委员
成员： 云南师范大学商学院全体学生会委员
九、活动对象：
云南师范大学商学院各院系、各年级、全体学生
十、时间：
20xx 年12月10日——12月11日
十一、地点：
云南师范大学商学院一食堂周围
十二、经费预算：
见外联部、文体部、组织部预算统计表格（见附表1）
十三、“励志寄语”活动具体措施：
（一）向云南师范大学商学院学学生事务部申请。
（二）团委学生会内部召开会议，
安排给各个部门的具体工作。（三）宣传方面：
1、用展板（2个）、标语（1条）、横幅（1条）、海报（3幅）宣传本次活动。（宣传部负责）
2、活动前、及活动期间，利用校园广播时间时间，针对学风建设，广播站给在校各级学生的同学发出学风建设月的倡导及宣传，以便本活动的顺利开展。（广播站负责）
3、《商学院报》发表文章（学风建设月前的倡议性文章，活动中鼓励、打气性的文章及活动后的总结行文章）。（编辑部负责）
4、每一项活动记者团需跟踪报道各项活动进度和所收到的成果。
5、邀请校电视台和校报做专题报道来宣传云南师范大学商学院学风建设月活动。
（四）在一食堂周围摆设该活动的活动摊位及其宣传展板，悬挂该活动主题标语；
设置励志寄语的粘贴展板，准备笔墨纸砚，等硬件设施（见附表2）；负责该活动的工作人员准备就绪，正式展开本次活动的一切详细事项。主办单位：
承办单位：
策划人：
20xx年12月
学风建设计划书3围绕建立和谐校园的主题，以增强班级的凝聚力为核心，以干部队伍建设为重心，以形成优良学风为目的。
“凡事预则立，不预则废学风建设作为创建和谐校园。营造优良校风的重要组成部分，而班是组成校园的活体，是自我管理自我建设的基本单位。在学风校风建设中，起着重要作。为此，我班特制定此计划，用以规范本期学风建设。并确定明确的工作目的。
一、提高标准，严格要求，认真把握。
1、高标2、准是对本期工作的要求，3、本期学风建设的目的为
争取学期考试、考查成绩不及格人数不超过15%。
保证学年学习成绩平均70分以上，单科优秀率30%以上。
cet-4考试通过率达60%以上。
让同学们学会学习，学会生活。
计算机二级考试通过率达80%。
2、严格要求是对本期工作态度的要求
（1）、本期工作还是坚持理性与感性相结合的态度。
（2）、全体班干部用心投入学风建设。
（3）、坚持班委会、团支部两个核心，一个宗旨为学风建设的骨干。
二、重实践，稳步前进，积极进取
学风建设重在于理论与实践相结合。
组织一到两次，学产经验交流会，请出优秀学长学姐传授学习经验，规划大学生活，锦囊妙计，活学实战。
分科分组，专门功克，针对不同课程不同同学有着不同优势的现象，我们将实行分科分组，专门功克，要学产好的同学与学习上有困难的同学常期接触，共同进步。
在6月份组织一次集体自习，冲刺期未考试，全班一起交流经验，讨论学产方法，强强联合。
三、加强队伍建设，优势班干成员
拿破伦说过“一头狮子领导的一群绵羊一定能够战胜一头绵羊领导的一群狮子，足见队伍建设的重要性，加强班干部队伍建设，也是本期工作的重点之一。
班干多向同学学习，提高自身综合素质。
班干应广阅读，丰满知识库。
班干应内敛，不张扬，替心修学。
4、丰富课余知识，5、培养广泛兴趣
图书管，计算机中心等学习场所，有着富博渊源的资源是学习的基地，我们将注重摄取知识途径，多渠道、多方式学习。
做到全班同学的图书借阅率达100%，社科综合占40%，课程辅导占40%，文学、生活类占20%。生均借阅至少达30册/学期。
做到课程上机率达100%，且不做与课程无关的事，非课程上机90%多用于学习。
6、稳定思想、建设优良学习
稳定全班同学的专业思想，热爱自己所学的专业，积极开展巩固专业思想的各种主题活动，积极组织参加社团组织和科技活动。
积极开展班级党建工作，现本班向党组织递交入党申请书的已达100%，参加过党校培训已达33%，增取本期达到60%以上。
7、建设师生桥梁，8、及时反馈教学意见
班长到少每月与各科任老师交流一次，反应本班学习动态，和对老师的意见。
学习委员到少每周与老师交流一次，反应本班学习情况及作业上交和学生对老师教学的适应性等
科代表应每天与科任老师接触，撑握教学动态。
学风建设计划书4一、树立工作目标
学院首先树立了明确的工作目标。开展学风建设可以培养大学生明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使学生养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。学风建设是一项长期要抓的工作，通过此次学风建设月活动的开展，我们认为具体到我分院就是力争做到课堂、晚自习的出勤率100%，违纪率为0%。
二．工作项目
（一）成立学风建设工作指导小组
组长：王臣申；副组长：刘海红、陆季春、漆小平，成员：各辅导员、班主任。
（二）健全和完善各项规章制度，推动学风建设进程
1、组织人文分院全体学生重温院系有关学生学习方面的规章制度，包括《宁波大红鹰职业技术学院大学生手册》中的《宁波大红鹰职业技术学院学分制的实施细则》、《宁波大红鹰职业技术学院关于加强人文教育的指导意见》、《宁波大红鹰职业技术学院关于对学生实行职业技能鉴定的实施意见》、《宁波大红鹰职业技术学院课程考核》、《宁波大红鹰职业技术学院学生考试考场规则》、《宁波大红鹰职业技术学院学生口试考场规则》等。
2、根据学院的学风、教风整改意见，认真查找本分院在学风和教风中存在的问题和不足，详细制订切合我院实际的学风建设整改工作计划。
3、进一步明确教师和班主任的教学任务和工作职责。完善教师的育人职责和班主任的职责制度，从教学和管理两个方面严抓学风建设。
4、完善学生考勤制度，从严管理。建立和完善学生课堂考勤管理制度、请假制度、自修管理制度和预警制度等，坚持以制度规范人。
（三）结合学生实际情况，切实加强对学生思想教育工作。
1.针对学生中存在的男女交往不得体行为，拟开设有关如何正确对待恋爱问题的专题讲座，开展男女恋爱观教育，严抓男女交往不得体行为。
2.发挥党员、学生干部的思想带动和行为示范作用，带动广大学生行动起来，积极为学校的学风建设做贡献。
3.做好奖勤助学、心理辅导、学生党务等工作，通过服务关心来助学风。
（四）统筹规划、协调发展学风建设合作班
人文学院学风建设合作班活动按照学院要求，要突出学生主体参与的自觉性和创新性，要明确班级工作的方向，要充分挖掘老师、学生在专业学习和学风建设方面的潜力。活动总体按一主线、两队伍、三结合、四阶段、五组合设计有序进行。
1、一主线是指分院2学年的学风建设有总体规划，大一时要突出专业特色，先从小型学风活动做起，以学风建设合作为基本单位，先成立分院级兴趣小组，成果在分院展览；然后将成果扩大，与人文学院“人文之光”特色月活动相结合，承担其中一个项目，在学院范围进行展示，进而成立学院级社团协会；大二时要突出职业特点，尽量将学风建设成果“产业化”，申请大学生创业园区的摊位，充分利用人文学院工作室、大学生创业园区、相关实习单位进行与职业相关的实训、实践；大三时重心向顶岗实习转化。
2、两队伍是指一要根据专业特点把班主任队伍建设成为学习型、善于研究学风建设的团队，学风建设的专业特色必须由专业教师和班主任把关；二要大力培养一批善于抓学风建设的、能以学促管的学习型的主要学生干部团队，要将学习精神和团队精神发挥到极致。
3、三结合是指班级学风建设活动要与团学组织主导的大学生素质拓展活动相结合，活动内容可以合二为一；班级的学风建设活动要坚持本专业特色活动与“三名”（名画、名音乐、名电影）共性建设相结合；学风建设要与就业办主导的职业生涯规划工作和就业指导课相结合。
学风建设计划书5为认真贯彻全院教学工作中加强班级学风建设的有关精神，进一步加强我班学风建设，积极发挥学生在学风建设中的主体地位，把学风建设工作落到实处，抓出成效，努力创建学习型班级和学习型寝室，按照学院和系部统一领导和要求，工管0922班提出本学期的学风建设计划。
总体目标：创建学习型班级和学习型寝室。
1·把学生的主要精力引导到学习中去，营造热爱学习，善于学习的氛围。
2·使整班的学习目标明确，精神面貌积极向上，志向高远，作风踏实。
3·引导同学掌握一套适合自己的学习方法，进一步适应大学生活的学习。
4·形成自主学习，探索研究竞争合作的学风，形成诚信体系，杜绝考试作弊，作业抄袭，无故缺席迟到早退现象。
为实现这些目标，因此我班班委会召开讨论了学风建设月方案的会议，并得出计划如下：
为了培养同学们正确的人生观、价值观、时间观，让同学们在正确的、积极的思想指导下实践进取。，增进同学之间的相互了解，以达到知己知彼，增进沟通相互帮助的目的。让同学们认清现状，做一个与时俱进，乐观向上的优秀大学生，能够适应新环境，被社会认可的进步青年，无论走向世界何处，都能贡献一己之力的现代化新型人才。
使同学更加清晰的明白学生手册的相关内容，并且提高每个人的展现能力与表达能力，促进同学们的交流与共同进步，主要让同学们明白做人的简单道理，体会控制自制力的好处，使得同学们将学风建设更加贯彻于平时的学习生活中。
由于平时我们大家不怎么能听到“正宗”的英文，说的也大多是不纯正的英语，通过观看英语原版电影，可以让大家听到纯正的英语，改正平时发音上的问题，增强我们的口语以及听力能力。并且可以让我们多了解外国文化，更加强我们学习英语的兴趣。
目的在于培养大家对英语学习的浓厚兴趣，坚定大家学英语的信心，营造良好的学习氛围，为四、六级考试奠定基础。并且在竞赛中，团结合作必不可少，有利于提高班集体的凝聚力。
使得同学们真正认识到网游的两面性，防止自身沉迷于其中不能自拔。将网游真正的变成我们放松的手段，而不是我们为之劳累的对象。使得同学们认识到学习的重要性，为了自己的美好未来，真真切切的把主要精力投入到学习中去。
在学风建设月结束后对我班的本次活动进行总结，请班级部分同学书写对参加本次活动的感受并提出意见和建议，以便下次改进。把活动的成果以文章和图片的形式展示给大家，并上交成果材料汇总册。
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