区教育督导室2007年工作思路

第一篇：区教育督导室2007年工作思路

教育督导室2007年工作思路

一、根据西安市人民政府教育督导室的安排，2007年将对辖区28所初中进行第二轮办学水平综合督导评估，上半年将针对《西安市初级中学办学水平综合督导评估实施方案》进行学习、研讨、培训，向被评估学校下发《督导评估通知书》。下半年开始督导评估。

二、2007年上半年，在完成对小学办学水平综合督导评估的基础上，对评估工作进行汇总、整理、分析并全面总结。

三、协调有关部门，积极作好迎接省、市人民政府教育督导室对县级党政领导干部教育工作的督导评估的准备工作。

四、坚持为新城教育和学校发展服务的宗旨，结合我区教育工作实际，继续办好季刊《新城教育督导》。进一步完善新城区教育督导网页，充实内容，提高利用率。

ＸＸ区人民政府教育督导室

第二篇：教育督导室2018年工作思路

教育督导室2018年工作思路

一、扎实有序开展义务教育学校标准化建设工作。义务教育学校标准化建设工作是教育督导室2018年全年的重点工作。一是召集义务教育学校标准化建设成员单位，召开义务教育学校标准化建设动员会。二及时出台《学生综合素质评价实施意见》、相关部门联合检查校园及周边环境管理机制、学生综合素质评价领导小组及中小学生综合素质评价实施方案等关于推进义务教育学校标准化建设、义务教育均衡发展工作的支撑性政策文件。三是对州政府督导教育督导委员会2017年过程性督导提出的问题进行逐条梳理，制定切实可行的整改方案，定责任、定时间，逐条、逐项进行整改。四是对教学仪器设备达标的43所学校的仪器设备使用情况及建档情况进行重点督查。五是对2018年配备教学仪器设备的12所学校进行摸底调查，核实并确定功能室间数、配备仪器设备的品种、数量，根据核实结果制定配备方案，指导学校合理设置功能室。六是督促学校进行校园文化建设、开辟养殖基地。七是与相关部门协调，使学校劳动基地小学每班不少于3亩，初中每班不少于4亩。八是对学校负责组织领导、教师队伍、办学条件、经费、管理与质量、普及程度档案的人员进行培训，参加过培训的指标负责人学校不得随意更换。九是对5所中小学进行综合督导评估。

（二）控辍保学工作常抓不懈。一是政府主要领导与各乡（镇）场乡（镇）长签订控辍保学责任书，明确乡（镇）场的控辍保学责任。二是责任督学开学初对“控辍保学”工作进行跟踪督查。三是对学校落实控辍保学工作进行不定期督查问责，力争做到辍学生逐年减少。四是做好学生、家长的宣传工作，掌握学生的就读意愿，将辍学苗头消灭在萌芽状态。

（三）责任督学督导常态化。一是成立督导委员会，加强责任督学挂牌、责任区督学的建设工作，明确责任区督学工作任务，充分发挥责任区督学的作用，使责任区督学工作规范化、常态化。二是责任督学对责任学校实施经常性督导、参加学校教研活动每月不少于1次，每位督学每学期听课、评课不少于20课时。三是对责任学校落实《双语教学三年规划》、双语教学推进力度、汉语文教师短缺情况、国家通用语言教学效果、办学行为、开齐开足课程等情况进行督查。

（四）城乡学校“捆绑式发展”全覆盖。为了进一步缩小城乡教育差距，促进教学质量均衡发展，整体提升全县中小学教育教学质量，在2017年30所“捆绑式发展”结对子学校的基础上，与人事科对接，进一步完善《特克斯县城乡学校“捆绑式发展”实施方案》，教师评聘中高级职称与去捆绑发展学校支教挂沟，做到城乡学校“捆绑式发展”全覆盖，（五）提升教育教学质量。一是教研室教研员配备到位后，督促教研室制定《幼小衔接实施方案》，使幼儿在入学前具有良好的心理准备，养成良好的生活能力和学习习惯，认真做好幼儿园与小学的衔接工作，帮助孩子们顺利度过这个转折期，减少家长的焦虑和担忧，为幼儿入小学学习打下良好基础。二是教研室制定《教育教学质量提升实施方案》，将义务教育中小学划分为四个区域，分别为所有初级中学、县直及乡镇（场）中小心小学、农区小学、牧区小学，学年综合考试成绩排在第一名的学校奖励4万元、第二名的学校奖励3万元；因农区小学、牧区小学数量较多，条件艰苦，对第三名的学校也给予每校2万元奖励，共计32万元。

（五）教育事业统计工作规范化。为了确保教育事业统计数据的准确性，教育事业统计工作规范化，从2018年6月开始，对全县中小学、幼儿园上报事业报表的固定资产、教师、学生变动情况进行初审。

（六）认真做好其它各项督导工作。对所有中小学项目建设、维稳安全、国家通过语言教学进行督导。

第三篇：XXX区教育督导室工作总结

2010年督导工作总结

2010年，XXX区教育督导室在市教育督导室的指导下、在XXX区人民政府的正确领导下，认真学习上级文件精神和市督导室工作要点，坚持以督学为主、兼顾督政原则。督学方面主要进行了控辍保学、深化课程改革、中小学体卫艺工作督导检查。同时，进一步加强督导队伍建设，努力提高督导队伍的整体素质，提高督导工作的水平。督政方面主要进行了乡（镇）街依法履行教育职责情况专项督导检查。在局领导关心，相关科室大力支持、科室同志努力下，督导工作取得了良好效果。

现将具体工作情况总结如下：

一、督学方面

1、强化督导检查，促进控辍保学工作

2010年3月,10月，督导室两次对全区13所初中学校（含76中学初中部）的学生出席情况和控辍保学档案建设情况进行了督导检查。

各校领导重视控辍保学工作，成立了控辍保学工作领导小组，分工明确，责任落实到位，控辍制度健全，控辍措施较得力。有控辍保学工作计划、总结，都能够注重因材施教，尽力让课堂活起来，让课堂留住学生。教育局与各初中校长签定了控辍保学责任状，学校校长与班主任教师签定了控辍保学责任状，班主任教师与学生家长签定了控辍保学责任状，学校有班主任家访记录，有帮教记实材料，有学生日出 1

席报告单、控辍四联单记录详实。各校学生出席率较去年同期有了不同程度的提高。通过这次督导检查，有力地促进了控辍保学工作，促进了义务教育发展，为市督导室督导检查奠定了坚实的基础。

控辍保学工作虽然取得了很大进步，但个别学校的常旷生比例还比较高，控辍工作难度还很大。我们已将督导检查结果通报到全区十三所初中，并报送给局领导。

2、强化督学，促进课程改革深入发展

2010年5-6月，督导室到全区27所中小学校进行深化课程改革督导检查。

这次教学督导检查，重点听体育、音乐、美术、健康、心理健康课。我们共听课72 节，检查形式主要有查看教学资料、听课、建议反馈等。教学督导的主要内容有三项：一是督校。对学校议教、重教、教学改革、教学规章制度、教学管理和执行上级要求等方面的工作进行督导。二是督教。对教师的教学态度、教学水平、教学效果进行督导。三是督学：对学生的学习态度、学习方法进行督导。通过这次专项督导检查，我们了解了这些学校的办学理念、教师的教学理念、学生的课堂表现，同时反映出学校的课改意识强、课改思路清晰、课改氛围浓，各校存在的不足我们也及时跟学校校长做了沟通，反馈信息，交换意见，提出建议，督促改进。这次检查，对XXX区教育教学改革起到了推动作用。

3、深入基层学校、开展体卫艺专项督导检查

2010年5月份，督导室对全区12所初中学校进行体卫艺专项督导检查，通过听课、检查档案、察看体卫艺专用教室、器材设备、检查间操眼操大课间、现场测试学生视力、坐位体前屈、立定跳远、男1000米女800米跑等，促进学校对体卫艺工作的重视，让全社会都来“关爱生命，关注健康”，为每个学生一生发展奠定良好的身体基础。

2010年6月份，督导室对全区15所小学进行体卫艺专项督导检查，通过听课、检查档案、察看体卫艺专用教室、器材设备、检查间操眼操大课间、现场测试学生视力、坐位体前屈、立定跳远、50米跑等。

8月份，我们召开了中小学校体卫艺工作专项督导总结表彰会。

通过这次检查，我们看到多数学校领导对体卫艺工作非常重视，加大了体卫艺投入，提高体卫艺教师的地位，树立健康第一的理念，养成良好的卫生习惯，培养学生的艺术鉴赏力，真正做到“关爱生命，关注健康”。

但也有个别学校领导对体卫艺工作重视程度不够，投入少，档案资料不健全，迎检态度不端正，没把精力用在抓体卫艺教学工作上，个别学校个别教师的课与课改要求还有很大差距。学生的三项测试有的教师平时根本没有进行指导，有的指导效果不明显。这些问题还有待于我们今后去督导。

使我区体卫艺工作再上新台阶。此项督导检查我们也将检查结果形成书面材料报送给区委、区政府、区人大、区政协有关领导和局领导。

二、督政方面

依法督政，促进乡镇（街）政府依法履职

2010年8月，教育督导室的专职督学与五位兼职督学组成专项督导检查组，依照《教育法》、《义务教育法》、《国务院办公厅关于完善农村义务教育管理体制的通知》等相关法律法规对全区11个乡（镇）街政府在2009年7月1日至2010年6月30日期间依法履行教育职责工作情况开展了专项督导检查。

督导检查的主要内容是：

1、乡（镇）街政府组织适龄儿童入学及控辍保学、2、维护学校安全和治理校园周边环境、3、为新建扩建学校划拨或征用土地、4、补充教育经费不足、5、成人教育、6、学前教育等六个方面的工作。检查形式主要有听汇报、查看账目和档案资料，然后进行口头反馈，最后形成书面反馈意见。

多数乡（镇）街政府对此次专项督导检查给予高度重视，重视教育工作的力度不断增强，学前教育、义务教育、成人教育得到了快速发展，取得了可喜的成果。通过此次督导检查，增强了乡（镇）街政府贯彻落实《义务教育法》等法律法规的责任意识，进一步促进了全区学前教育、义务教育、成人教育事业的发展。巩固了“双高普九”成果，加快了我区社会主义新农村建设的步伐。

督导检查中也发现部分乡（镇）街政府对教育重视不够，对教育的投入明显不足。个别乡（镇）街政府主要领导对教育重视关心、支持不够。此项督导检查我们也将检查结果形成书面材料反馈给各乡镇（街）政府，同时形成书面报告，报送给区委、区政府、区人大、区政协有关领导和局领导。

三、存在问题：

科室人员应加强学习。教育督导理论水平还有待于进一步提高。

四、今后打算

2011年，教育督导工作以落实科学发展观为指导，把依法规范义务教育办学作为教育督导重要内容，认真实施《义务教育法》规定的教育督导内容，牢固树立教育督导为提高学校办学水平服务的新理念，积极开展对中小学办学水平、特色学校督导评估工作，加强教育教学质量的监督，加强教育教学常规管理督导,强化督学工作，充分发挥教育督导的监督、引领和激励作用，为实现教育强区作出努力。

XXX区人民政府教育督导室

二〇一一年一月

第四篇：新城区教育督导室工作思路

新城区教育督导室工作思路

一、根据西安市人民政府教育督导室的安排，2020 年将对辖区 28 所初中进行第二轮办学水平综合督导评估，上半年将针对《西安市初级中学办学水平综合督导评估实施方案》进行学习、研讨、培训，向被评估学校下发《督导评估通知书》。下半年开始督导评估。

二、2020 年上半年，在完成对小学办学水平综合督导评估的基础上，对评估工作进行汇总、整理、分析并全面总结。

三、协调有关部门，积极作好迎接省、市人民政府教育督导室对

县级党政领导干部教育工作的督导评估的准备工作。

四、坚持为新城教育和学校发展服务的宗旨，结合我区教育工作实际，继续办好季刊《新城教育督导》。进一步完善新城区教育督导网页，充实内容，提高利用率。

新城区人民政府教育督导室

2020 年 11 月 3 日

第五篇：区人民政府教育督导室2009年工作计划

2009年XX教育督导工作：以科学发展观为统领，努力构建具有本区特点的学校发展性综合督导评价体系和模式，促进学校自主、和谐发展；完善对学校依法，规范办学的评价，优化学校办学绩效机制；促进学校均衡发展和内涵建设，提升学校规划意识和目标意识；坚持依法督政，统筹协调整合，形成有效监督机制，充分营造优质教育的社会氛围。同时，加强督导室自身

建设，营造和谐团结的工作氛围，努力创建学习型、专家型的教育督导团队。

一、督学工作

1、构建和完善学校发展性综合督导评价体系。

09年是XX教育督导构建发展性综合督导实施的第三年。今年将对中小幼36所左右学校进行发展性综合督导。基本形成XX教育学校发展性督导新模式，不断提高教育督导工作的时代性、针对性和实效性。

2、加强和完善09年学校办学绩效评估工作

09年我们将对学校绩效评估工作指标和操作程序进一步修改和完善，尤其是进一步完善和优化“网上在线统计”，鼓励学校办出成绩多出线，使今年绩效评估工作更科学、更合理，引领XX教育的发展。

3、加强对全区中小学校落实“三课二操二活动”“课程标准”“作息时间”专项督导检查

根据市教委市督导室09年工作的要求。我们将组织专兼职督学对XX区中小学校执行落实“三课二操二活动”“课程标准”“作息时间”进行专项督导检查，进一步推进学校依法办学、巩固落实成果，保证学生每天一小时体育活动时间，减轻学生过重学业负担，增强学生体质。

4、积极做好聚焦课堂教学质量的督导调研和督导回访工作

为进一步提高中小学校长以教育内涵发展为主的课程领导力和教师教学有效性，结合学校发展性综合督导报告回访工作，认真做好学校督导后整改和落实工作，建立起教育督导评价的完整运行机制，为切实提高课堂教学质量，减轻学生过重学业负担提供有力保障。

二、督政工作

1、积极做好迎接市政府对我区的“综合督政”工作

根据《市政府关于本市建立对区县政府教育工作进行督导评估实施意见》的工作安排，09年上半年将对我区“教育投入与保障”“教育公建配套”“教师队伍建设”“学前教育三年行动计划”等方面进行“综合督政”工作。督导室认真组织，积极沟通协调好区各相关部门，认真做好相关的前期准备工作和调研，真实反映XX教育的现状和水平，不断推进XX教育进一步发展。

2、加强和落实对区各职能部门和13个街道镇落实《教育法》督政评估工作。

按照《XX区教育督导室督政工作标准》，进一步落实和强化各项内容，把对各职能部门年中、年未考核评定制度；职能部门“月报”制度；分组交流考核制度；重点项目考核与一般项目考核等制度结合起来，做好每年督政评估工作。使督政工作更具有实效性，形成有利于基础教育优先和均衡发展教育氛围，办好人民满意的教育。

3、完成对区政府教育工作自评公报工作。

根据市教委、市教育督导室《关于上海市区县政府教育工作自评公报制度的意见》的精神，督导室联合区相关职能部门，认真完成09自评报告以及自评公报项目表的内容，保质保量按时上交。通过自评，进一步强化政府履行教育职责，畅通政府工作信息渠道，有利于我区教育发展目标的实施。

4、做好义务教育阶段学校就近入学专项督导工作

根据《市教委关于2009年本市义务教育阶段学校招生入学工作的若干意见》的精神，以及市督导室对此项工作安排，做好对口区县义务教育阶段学校招生入学工作督导，同时，积极准备，认真组织协调，完成对本区义务教育阶段学校招生行为的督导检查，确保招生“阳光工程”的各项要求和措施落实到位。

三、其它工作

1、加强队伍建设，不断提高督学专业化水平

随着区县教育督导工作的重心以“督学为主”，以及学校发展性督导评价机制和制度不断完善，迫切需要加强督学人员的自身素质和能力的提高，不断增强督学的专业化发展水平。要加强学习，更新观念，提升督学理念，增加服务意识、合作意识，并与学校建立和谐、民主、协作的督导关系，为推动“国家教育督导条例”出台和落实做准备。

2、充分发挥教育专家、兼职督学和特约督导员作用。

我区第二批66人的教育专家、兼职督学和16人的特约人民督导员的队伍聘任已到期。近年来，这支队伍在我区的督学督政中发挥着独特的作用和优势，也是我区教育督导工作一大亮点和特色，今年将在总结经验和成绩的基础上，我们进行第三届选拔聘任工作，充分发挥每位专家、兼职督学和特约人民督导员的作用，从而提高和保证督导评估工作的整体水平和质量。

3、加大宣传，充分发挥教育督导评价在指导学校办学上的作用。

发展性督导评估是以指导学校如何发展为目标。09年教育督导室要经常向

教育行政部门反馈学校督导评价结果、动态和倾向性的问题，为教育行政决策服务。另外，教育督导部门要经常利用各种机会，特别是在学校校长的选拔、上岗、培训的时机，加强指导和宣传，帮助学校如何结合学校实际制定学校发展规划、落实规划，指导学校和校长如何办学、办出学校特色。