小学体育网络学习计划

第一篇：小学体育网络学习计划

小学体育网络学习计划

随着课程改革的深入，对教师的要求也越来越高，尤其是作为新教师，必须要不断提高自己的教学理论水平和专业知识水平，苦练扎实的基本功，脚踏实地的抓好教师业务学习，全面提高教学水平,所以本人十分感谢新民市教育局、新民市教师进修学校、中小学教师继续教育网给予我们这次宝贵的学习机会.此次培训内容包括教师道德素质、教师专业成长、备课技能、课堂教学、教师沟通技巧以及如何使体育课堂更为有效等方面，为了更好地完成本次培训任务，本人制定如下学习计划：

一、积极倾听专家报告：珍惜这次培训机会，认真遵守各项要求，按时参加网络学习和集中培训，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好笔记。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家报告，解读专家思想，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。

二、主动参与探讨研究：对报告中不明白问题和教学中的困惑，努力向面授的专家提出心中的疑问和困惑，寻求专家帮助解决。积极参与本班级的各项研讨活动，努力向各位学员学习或者与各位学员共同探讨研究，积极发帖，跟帖并发起讨论话题。

三、课后及时反思反馈：每次学完之后要整理笔记，结合自己在教学中的感受写出研修日志，发表在培训平台上。在实践教学中要坚持搜集课堂及课下的教学故事，从中感悟出学生的所思所想，并与各位学友分享，共同了解研究学生，共同进步。

四、争取做到学以致用：争取通过学习，了解体育教师专业发展趋势，理解研究教育教学规律和研究学生的基本方法和策略，提高把握教育教学规律和学生发展规律的能力。并且在研修结束时，写出研修学习的体会和收获，在某一个具体的方面进行深刻、细致的总结，并写出教学设计与反思。

当然，研修计划的制定，只是对短期学习的一种规划，而最关键是在于落实，所以我每天一定坚持自我检查计划的落实情况，对于没有落实好的内容，能够当天弥补的工作决不拖到明天，努力做到今日事今日毕，真正让这次研修成为我专业成长中的一次里程碑。

新民市东蛇山子学校

潘晨

2012.2.22

第二篇：教师网络学习计划

教师网络学习计划（李超）

学高为师，身正为范“。”学高“和”身正“是教师执业的资本，是其之所以为”师“的根本所系。教给学生一杯水，教师必须有一桶水。这是千百年来社会、学校和家庭达成的共识，也是教育发展的内在规律。因此，教师的职业要求其不断学习、提高自身素质，以期在学生中维护自己在智识、品德等方面的权威地位。而这在当今时代尤甚。当前随着中国全面建设小康社会步伐的推进、教育理论和实践的发展、包括网络在内的教育技术的更新、道德观和价值观日趋多元化等问题的出现，对教师队伍素质不断提高提出了更加现实而迫切的要求。所以，我非常的珍惜这次网络学习的机会，网络学习不限时间，不限地点，让我们在空闲之余随时随地的学习教育教学的知识和理念。特别是这次网络学习给我期待在英语教学的方面能给我带来教育教学的帮助。

一、学习目标：

1、加强学习课标，掌握正确的教育观点。

2、了解当今教育工作的新规律和新方法，为新一学期进行教育实践做好准备。

3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。

4、所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。

5、了解国内外大事新闻，结合教学，教会孩子从小做起，关心国家大事树立远大理想。

二、学习内容：

根据自身情况，我主要将学习内容分为教育教学技能、教育科学研究、个人修养三大板块。教学方面将围绕课题”提高课堂教学语言艺术性“开展自学，而在教育科学研究、个人修养方面，重点通过网络，对新知识、素质教育也要有一些有益的自学活动。

三、具体措施：

1、制定个人学习的计划。

2、学习《师德》和感恩教育，提高教师的职业道德素养。

3认真学习新课程标准中的改革与要求。

4、强化学习，坚持每周学习，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的网络信息报道及评论员文章。

四、结果预测：

通过个人自学保证自学效率，尤其是在自学过程中，针对工作实际，要坚持以自修为主，转变观念；以过程为主，提高能力；以实践为主，开展创新；在认真通读教育教学理论书籍的基础上，结合教学专题进行自省、自查，找到自己存在的问题。通过接触书中的新思想、新观念，研读与教师工作密切相关的典型事例，深入反思，结合自己的问题寻求科学的、最佳的解决方法。在学习过程中深入研究，认真记录学习中的所思、所想、所做，把学习、科研、实践有机的结合起来，按照实施建议去学习，在理论上得到提高，还能创造出更好的学习方法，结合自己的教学实践，找出自己教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法，用教育教学的理论指导自己的教学实践，增强自我完善的意识。

第三篇：网络课程学习计划

网络课程学习计划

为了不断更新自己的知识层次，满足教育、教学的需要，与时俱进，努力提高自己的综合素质，特制订学习计划如下：

一、学习目标

通过网络学完本科课程和教育理论、学校管理等内容。

二、学习时间

1、周一至周五，每天晚上7：30—9：00学习一个半小时。

2、周六、周日，学习六个小时。

4、每天上网学习相关资料1个小时。

5、每天用半小时到一小时的时间阅读当天报纸、杂志，了解国内外的重大新闻、政策形势，提高自己的政策理论水平。

三、学习内容

专业课程

《大学英语I》《计算机应用基础》《马克思主义哲学》《C语言程序设计》

《计算机统考》 《网上学习导论》《数字电路》《英语统考》

1、每天坚持上网学习2个小时以上，及时解决学习中遇到的困难。

2、利用周六、周日加强学习。

3、定期完成布置的作业。

四、学习原则

1、循序渐进，持之以恒，不能“三天打鱼两天晒网”。

2、统筹兼顾，科学安排。处理好学习与工作的关系，做到学习与工作有机统一，努力使学习工作化，工作学习化。

3、融会贯通，学以致用。通过不断学习业务知识来提高的业务水平，通过不断实践来丰富工作经验，把知识和经验的积累升华 为思维模式的更新，进而转化为工作创新的源泉和动力。通过学习，有效解决在组织工作中存在的问题，真正使思想有明显提高，作风有明显转变，工作有明显推进。

4、学习和实践相结合。用学习来提高实践能力，用实践来验证学习效果。

第四篇：基础医学网络学习计划

基础医学网络学习计划

为了不断增加自己的知识层面，尽快完成学习课程，努力提高自己的综合素质，特制订学习计划如下：

一、学习目标

通过网络学完本科课程和基础医学等知识内容。

二、学习时间

1、周一至周五，每天晚上7：30—9：00学习医学知识和计算机一个半小时。

2、周六、周日，学习英语和其他课程五个小时。

4、每天上网学习查阅相关资料。

5、每天用两小时左右的时间阅读有关医学类、哲学类新闻、报纸、杂志等。

三、学习内容

专业课程

大学英语、计算机应用基础、马克思主义哲学、计算机统考、网上学习导论、英语统考、生理学、生物化学、人体解剖、人体组织学与胚胎学。

1、每天坚持上网学习两个小时以上，及时解决学习中遇到的困难。

2、利用周六、周日加强学习。

3、定期完成课程作业。

四、学习原则

1、循序渐进，持之以恒。

2、温故而知新。

3、抓住课程重点。

4、多做习题。

第五篇：教师网络学习计划

教师网络学习计划

吴

华

随着中国全面建设小康社会步伐的推进、教育理论和实践的发展、包括网络在内的教育技术的更新、道德观和价值观日趋多元化等问题的出现，对教师队伍素质不断提高提出了更加现实而迫切的要求。所以，我非常的珍惜这次网络学习的机会，网络学习不限时间，不限地点，让我们在空闲之余随时随地的学习教育教学的知识和理念。特别是这次网络学习给我期待在英语教学的方面能给我带来教育教学的帮助。

一、学习目标：

1、加强学习课标，掌握正确的教育观点。

2、了解当今教育工作的新规律和新方法，为新一学期进行教育实践做好准备。

3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。

4、所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。

5、了解国内外大事新闻，结合教学，教会孩子从小做起，关心国家大事树立远大理想。

二、学习内容：

根据自身情况，我主要将学习内容分为教育教学技能、教育科学研究、个人修养三大板块。教学方面将围绕课题”提高课堂教学语言艺术性“开展自学，而在教育科学研究、个人修养方面，重点通过网络，对新知识、素质教育也要有一些有益的自学活动。

三、具体措施：

1、制定个人学习的计划。

2、学习《师德》和感恩教育，提高教师的职业道德素养。

3认真学习新课程标准中的改革与要求。

4、强化学习，坚持每周学习，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的网络信息报道及评论员文章。