仙桃市弘文中学 研究性学习 课题选择指南

第一篇：仙桃市弘文中学 研究性学习 课题选择指南

仙桃市弘文中学

研究性学习课题选择指南

一.社会现象研究

1.独生子女成长对策研究

2.我市端午节.中秋节.春节今昔对比调查

3.农村老人养老措施

4.我市居民住房调查报告

5.现代人邻里观念调查

6.现代人消费观念调查

7.现代人家庭观念调查

8.人口老龄化现象透视

9.欢度春节多种形式的调查

10.中国传统节日文化习俗研究

11.网络语言现象研究

12.网络文学对中学生的影响

13.现代人择业观念调查

14.现代高中生与父辈择业观念的差异研究

15.电视传媒对中学生行为方式的影响

16.关于产品质量问题的调查研究

17.我市现有路况对私家车发展的影响

18.社会主义新农村建设调查与研究

19.店铺招牌与文化心理研究

20.中国人的姓名与文化心理研究

21.广告中的文化现象研究

二.环境保护与能源利用研究

1.生活垃圾的回收与可再生资源的综合利用调查

2.有关餐厅用纸的调查

3.家用燃料比较研究

4.教室粉尘污染及对策研究

5.中学化学实验室废水排放现状及对策研究

6.仙桃市xx村饮用水水质调查及对策

7.城市绿化对你所熟悉的某方面的积极作用

8.仙桃市仙下河的环境治理研究

9.一种新型太阳灶的设计与制作

10.廉价太阳能收集器设计与制作

三.生命科学研究

1.浅谈食盐与人体健康

2.人体生物钟与学习最佳时段选择

3.弘文中学校园植物分类调查

4.植物向光性在盆景栽培中的应用

5.关于健康饮水方法的研究

6.睡眠与身体健康.学习效率的关系研究

7.营养与身体健康.学习效率的关系研究

8.生活习惯对身体健康.学习成绩影响的研究

9.体育锻炼与身体健康.学习效率的关系研究

10.我校学生对阳光体育冬季长跑活动认识的调查

11.关于市民交通安全意识的调查研究

12.对现今几种近视防治措施有效性的研究

13.青春期健康性心理的研究

14.对当前中学生作息时间安排合理性的探讨

四.历史文化研究

1.中学生汉字书写状况调查

2.中国古典诗词中的月文化探究

3.唐朝山水田园诗歌研究

4.宋代的婉约派与豪放派词风比较研究

5.对联中的文化底蕴

6.中学生周记写作中的心灵表达研究

7.中外科幻小说差异比较研究

8.生活的真实性与艺术的写实性研究

9.文学的民族化特征研究

10.中外电影风格比较研究

11.港台电影与大陆电影风格比较

12.中国球员的文化心理素质亟待提高

13.高中生“重理轻文”现象调查研究

14.中国古代官吏制度的发展及演化研究

15.弘文中学学生对文言文喜好程度的调查

16.冰心和她“爱的哲学”

17.《阿Q正传》和鲁迅对民族畸形心理的思考

18.当代中学生文化水平的调查

19.最受中学生青睐的小说的调查

20.弘文中学校园文化建设与学生成长的研究

五.科技应用研究

1.家庭厨房整体优化研究

2.家庭卫生间整体优化研究

3.家用节水系统设计

4.自行车后视功能设计

5.自行车磁疗车把设计

6.现行教室黑板的弊端分析及改进设计

7.家用方便鞋套设计

8.下水道井盖防盗设计

9.方便蚊帐架设计

10.数学在生活中的应用研究

六.自我完善研究

1.人际交往中的语言艺术

2.计算器的使用对中学生运算能力影响研究

3.高中生使用手机利弊探究

4.高中生心目中的理想教师形象的调查

5.高中生吸烟问题的调查研究

6.高中生厌学现象的研究

7.弘文中学学生课外阅读现状的调查

8.高中生早恋现象的研究

9.高中时消费心理.消费现象的调查研究

10.高中生矛盾纠纷及处理方式的研究

11.高中生自理能力的研究

12.新课改形势下学生群体与师生关系研究

说明：学生也可在指导教师的指导下自主选择课题开展研究

第二篇：仙桃市弘文中学高二年级2011年春季工作计划

一、指导思想：全面贯彻落实学校工作计划中所涉及的年级工作内容，坚持以教学为中心，德育置首位；树立“打好基础、养成习惯、学好方法、培养能力、全面发展”的教学思想，求真务实，着力培养学生的创新精神和实践能力，为学生的全面发展和终身发展奠定基础；以强化纪律意识、优化班风、浓厚学风为突破口，搞好班级教学管理；以培优活动为突破口抓好尖子生的培养，以班主任为主体抓好后进学生的教育和管理；巩固教研活动和业务学习阵地，加强教育理论学习，提高教师队伍素质；以提高本年级教学质量为切入点，实行阶段考试制度，保证良好的教育教学质量；切实做好本年级全体教师的管理工作，做好管理制度建设，加强劳动纪律管理，规范教师的教学行为，狠抓教学管理与检查，努力提高教师的教学基本功，仙桃市弘文中学高二年级2011年春季工作计划。

二、工作目标

1、教师：倡导“责任心、荣誉感、有协作、重奉献”的团队精神，深入开展以“爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育。努力建设一支“师德高，师能强，师业精”的教师队伍。

2、德育：积极开展道德品质和理想情操教育，培养学生热情向上，努力进取的精神风貌。做到遵规守纪、讲究礼仪、学风浓、考风正、成绩优。探讨后进生转化规律和边缘生推进策略，争取取得一定成效。

3、教学：加强学习，认真领会新课程教学的思想，学会运用新的教学方式，构建新的课堂教学模式，立足课堂主阵地，不断提高教师教学水平和教学质量；努力探索分层的教学模式,切实做好尖子生的提高和潜能生的辅导工作，加大培优的力度,同时做好差生的转化工作及特殊生的管理工作，力争通过本学期的努力，促使学生创优冒尖，全面提高各个层次学生的成绩。

4、管理：制度管理，科学和民主管理，竞争管理，人文管理，全过程管理，精心打造优秀年级。

三、工作措施

（一）综合管理方面

1、强化坐班考勤制度。按照学校要求制定高二年级办公纪律,并保持办公室的整洁，改善办公室环境布置。对教师办公提出几点原则要求：（1）教师办公考勤实行签到制。上班时间上午：8：00-11：15，下午：14：00-17：00（随学校作息时间作相应调整）（2）坐班期间不得大声喧哗、说笑，或者做与教育教学无关的事，要注意保持办公室的正常办公氛围。(3)关于上班、坐班的考勤，按学校要求，年级将组织人员进行督查，每月把坐班、值班考勤结果上报学校进行公布。违反坐班考勤制度的，将按学校有关规定进行处理。

2、实行阶段性考试制度，加强教育教学过程竞争管理，以此来促进师生自身的不断进步和完善，以考促教，以考促学，不断提高教学质量。

3、实行例会制度。①每大周一次年级例会，总结上大周计划执行、落实情况，提出存在问题并讨论解决办法，布置本大周工作；②两周一次的班主任、备课组长会议。首先由各班主任、备课组长谈自己上周工作成绩及存在的问题。互通信息，交流管理方法，找出共性问题，然后大家共同讨论，研究解决问题的方法，安排下一阶段的工作内容，最后由年级提出具体工作意见。③至少每月一次同班教师会，由班主任召集主持，分析本班学生的具体情况（行为习惯和学习成绩进、退步情况），提出问题，讨论解决办法，以后的同班教师会滚动分析，及时调整措施；每班优秀学生由班主任协调分配给任课老师，进行补弱督促这些学生全面提高，会议做好记录交年级办。

4、实行常规教学月检查制度，积极配合学校教务处、教研室组织的大型的教学、教研检查和问卷调查工作。

5、实行全程管理制。对学生实行全程管理制，即走读学生从第一节课到晚自习下课；住校生从起床铃一响，到晚上熄灯就寝，班主任按照班主任工作职责和工作要求、《中学生守则》、《中学学生的日常行为规范》和《弘文中学学生管理制度》，按照教育教学的规律科学、规范进行全程管理，工作计划《仙桃市弘文中学高二年级2011年春季工作计划》。使学生具有高度的组织性和纪律性，养成良好的行为习惯和学习习惯。

6、实行全员参与制。对学生的管理仅靠班主任孤军奋战是不行的，必须调动各方面的力量，多方协作。为此对学生实行全员参与制。每个老师都是学生的管理者，班主任是每个班级的管理责任人，每位老师是各个学科、每节课的管理责任人。对学生的学习、生活、思想各方面要求了如指掌，做到有的放矢，科学协作，从而提高管理效益。

7、加强对年级学科组教师的教学、教研的管理力度。抓好常规教学工作，组织教师认真做好备、教、批、辅、考等项工作。切实落实好每周每科的集体备课，积极配合学校大教研组开展的教学研究工作。组织好教师的业务学习。组织教师学习有关教育教学方面的理论文章和教育教学方面的实践文章，开拓教师的视野，指导教师的教学工作。采取走出去，请进来的方法，学习借鉴外地的先进经验和好的作法。

（二）教学方面

1、分层教学、整体推进：鉴于生源结构复杂、层次相差甚大，统一化的要求显然不符合教学实际，为此年级办在学校的指导下采取三个“分层”要求，实施整体推进工作。一是课堂教学上的分层要求。课堂上在完成必须的基本教学内容后，在补充知识方面尽量考虑到各学习层面的学生。要根据学生的学力，明确提出哪些他们必须掌握、哪些可以选学、哪些可以放弃，确保课堂上每个学生都有所收获。二是作业布置上的分层要求。教师在吃透学生的前提下，认真筛选习题和补充题，按照必做、选做、参考等几个层次去要求学生。必做题目每个学生都必须按时、高质量完成；选做、参考题学生有余力的去完成，应使每个学生在要求上有明确的目标和任务，从而在自己现有能力的基础上得到发展。三是学习评价上的分层要求。在这些学生各个方面、特别是学习的评价上应有不同的标准，评价应以发展程度为标准，有所进步就应给予肯定和鼓励，不能用优秀学生的学习品质和成绩标准来衡量他们，这样不但不切合实际，还会挫伤他们的自尊心和进取的信心。

2、教师主导、学生主体：全体教师要认真学习教学大纲和考试说明，认真学习新的高考方案，探讨新高考方案实施的措施，把握高考的难度和深度，在教学中要有的放矢，争取少做无用功，提高教学效率。教师要注意教学方法的改进，在课堂上发挥学生的主体作用，张扬学生的个性，培养学生主动学习的兴趣，提高学生分析问题、解决问题的能力，以达到开发学生智力、培养学生能力的目的。3培优补弱、全面提高：对弱科生和后进生要给予补差（盯、帮、补），多鼓励，帮助学生树立信心；对学生的学习常规严格要求，多指导；培养扩大尖子生，推进转化中间生，帮助提高后进生。在面向全体学生的同时，注意对尖子生的培养。本学期将认真抓好两个理科竞赛班、一个文科竞赛班和一个美术班的教学，成立培优小组，落实辅导计划，力争有所突破。

4、端正考风，优化教风，浓厚学风：严肃考试纪律，做好学生考试纪律教育；大型考试的考场按要求统一布置，注意试卷的保密工作，考后及时批阅（2人以上要流水批阅），登分后成绩不予更改。严肃教师上课纪律，教师精心备课，认真上课，足量布置作业，及时批改，加大作业辅导、反馈的力度；每月检查教案和作业，及时反馈给老师；上课预备铃响老师要及时到班级准备上课，不迟到；上课时手机要关机或调成无声；不得私自调课或找人替代（包括晚自习）；上课（包括晚自习）期间不得随意离开教室；上课时间不得随意将学生叫出教室。加强班集体建设,规范班级的纪律管理,提高自习课的学习效率与学习质量，对学生的作息时间进行指导，确保学习的计划性，有序性，科学性与实效性。各班可结合本班实际调动学生的学习积极性，如：成立学习互助小组，学习经验交流（可利用班会课），优秀作业展示，各班成立图书角等途径创造“比、拼、赶、帮”的学习氛围，促进良好学风的形成。

5、狠抓规范、强调落实：狠抓学生学习的规范性，提高学生的规范意识。加强对规范化作业的检查力度，制定各科规范化作业标准，努力提高学生的作业质量，从而保证学生考试的规范性与准确性。把学校的作业落到实处；年级将配合教务处认真检查此项工作；全面检查作业批改、备课等情况，6、注重学法、培养习惯：利用班会时间、班训时间、课堂教学间隙有计划的组织学生进行学法交流和指导，提高学习效率，促进学习成绩的提高；狠抓学生非智力因素的培养，努力培养学生良好的学习习惯，注重学生毅力与耐力的养成。主要在学生作业的规范上与自习课的质量上下功夫，要求学生能坐得住，沉下心，努力学。

7、以研促教，以研促学：科研兴教、名师兴校是学校的一项工作目标。本学年，年级将着重抓好备课组建设。调整办公室，以学科组为整体来分配办公室，利于各个学科开展教研活动；扎实开展集体备课活动，不断探索探讨教材教法，做到每次活动都有明确的内容、有主持人、有中心发言人、有全组成员参加、有相互讨论、有通俗性教案、有教学观摩、有教学反思、有领导参与、有活动记载；更新观念，树立“教而不研则浅”的意识，认真写好教育教学论文，积极开展课题研究；做好上课听课评课的组织工作；积极配合教务处、教研室做好各项工作，争做教科研优秀年级。

（三）德育工作

1、抓好两支队伍建设（1）班主任队伍建设。根据目前教师和班主任的现状，年级配合学校对教师和班主任进行局部调整，以激发教师和班主任的工作热情，增强教师和班主任的责任感及部分教师的危机意识。要充分挖掘有经验的班主任带头作用，同时重视对青年班主任的培养。定期召开班主任例会，班主任经验交流会，提升班主任的理论水平和工作水平及协作能力。另外我们将实行年级班主任工作例会制，总结上周工作安排下周工作，加强对班主任工作的指导，充分发挥班主任的主导作用，调动班主任工作积极性，按学校德育工作总体目标要求，对班主任进行思想品德教育。（2）学生干部队伍建设。学生干部是广大学生的带头人，是年级与班主任的好帮手，他们的工作是学校工作的重要组成部分，对班集体的建设起着巨大的推动作用。因此，对班干部队伍的培养就显得尤为重要。我们将加强对学生的干部的培训，使他们发挥学生干部组织自我管理、自我教育的管理职能，使学生干部成为学生的楷模和带头人，积极发掘以先进典型带动年级学生整体素质。

2、继续坚持班主任值班制度。每天由值班的年级领导、班主任老师和学生会学生对班级进行：到校、卫生、学习、自习纪律、宿舍纪律等方面的检查，并将检查结果以通报的形式及时公示。

3、发挥学生会的自律和自制作用。每天由学生会学生干部值班，检查每班的自习课纪律等，并每天公示前一天的结果，这一结果与学生个人考评和班级考评挂勾。

4、定期召开多种形式的座谈会。特别注重对尖子生、班干部、后进生等特殊群体的教育，并根据其各自的特点，制定不同教育方法，使他们既成人又成才。

5、加强对“后进生”的管理。建立“后进生”档案，要求每位班主任、每位教师都要了解每班“后进生”的情况，并从作业入手，由班主任提供名单，每次作业“后进生”的必须到位。

6、每月一次学生仪容仪表大检查。检查结果反馈给班主任，存在问题必须马上整改。

第三篇：浅谈高中数学研究性学习的课题选择

浅谈高中数学研究性学习的课题选择

数学研究性学习是学生数学学习的一个有机组成部分，是在基础型、拓展型课程学习的基础上，进一步鼓励学生去探求知识及应用所学知识解决数学的和实际的问题的一种有意义的主动学习，是以学生动手动脑主动探索实践和师生之间及学生之间相互交流为主要形式的学习研究活动。它以研究课题为载体，使学生通过最基础的研究活动，学会科研的基本方法，并初步形成严谨的科学精神和科学态度。

在数学研究性学习的教学中，师生共同建立起平等、民主、教学相长的新颖关系，能营造一个使学生勇于探索、勇于争论、相互学习鼓励的良好学习氛围。数学研究性学习注重问题的解决，但更加关注学生的探究学习过程。

用于数学研究性学习的材料，一般是以课题形式为主，一个课题探讨一个专题。对数学研究性学习的课题，既要是学生所学数学知识的综合与实际应用，又要对学生探究和解决问题有较好的训练价值，对高中学生来说，较好的课题应该是学生在生活实践中有体验的数学问题，或者是与当地社会、经济发展密切相关的数学问题。因此在确定研究课题时，不仅由教师提供，而且更要鼓励学生通过对社会生活的观察、调查、思考，抽象概括出数学问题，从而形成研究课题。下面从课题确定的原则和来源两个方面来谈谈数学研究性学习中研究课题的选择。

一、确定研究课题的原则 1.适应性原则

学生是研究课题的研究者和解决者，是研究性学习的主角，因此，研究课题的选择要与学生现有的知识水平相适应，课题的难度要掌握在让学生“跳一跳够得着”，太难或太容易的问题都不宜作为课题让学生研究，选题时要充分利用学生所学知识，使学生通过对一个问题的深入研究，加深对所学知识的掌握和应用，了解科学研究的过程和基本方法。2.问题性原则

在选择课题时，不是提供一篇学生没有学过的教材让学生去学习、理解与记忆，而是呈现给学生一个需要学习和探究的数学问题，这种问题往往是一些背景材料，让学生运用所学知识通过数学建模去解决。3.开放性原则

数学研究性学习具有最大的时空开放性，要求学生在确定课题后，走出课堂和书本，通过媒体、网络、调查等多种渠道，收集信息资料，选用合理的研究方法，得出自己的结论。另外，由于各人的兴趣爱好、生活经验及学习能力的差异，对课题的理解，研究目标的定位，研究过程和方法的设计，手段的应用以及研究结果的表达可以各不相同。所以，所选课题应该能让学生应用自己已有的数学知识，从不同的角度，不同的层面得到解决。同时，课题解决过程中学习时间的安排，课题切入点的确定，研究方式的选择，结果的表达等方面均要有相当大的灵活度，为学习者和指导者发挥个性特长和才能提供足够的空间，而不能强调结论的唯一性与标准化。

4.社会性原则在确定研究课题时，应强调数学与社会生活实际的联系。数学研究性学习课程的主要目标是培养学生应用所学数学知识去发现问题、解决问题的能力和意识，因此，我们在选择课题时，应特别关注与社会发展及人民生活密切相关的数学问题，使学生通过研究课题的研究学习，学会发现问题的方法，培养创新意识和能力，并进一步体会数学应用的广泛性。5.实践性原则

实践性是研究性学习的一个特点。数学研究性学习要使学生在解决研究课题的过程中，通过亲身参与社会调查、信息收集与处理、结论表述与分析验证等一系列实践活动，获取亲身参与研究与探索的体验，体会科学研究的全过程，并使他们逐步形成善于质疑、乐于探究、勤于动手、努力求知的积极态度，激发他们探索、创新的欲望。

二、数学研究课题的来源

1.深入研究教材，从教材中取得课题

数学教材是研究课题的重要来源，新编的高中数学教材(练习部分)已经为我们提供了大量的研究性学习的课题。如果我们注意挖掘教材，就可以从中找到很多适合学生探究的课题。

这些课题的特点是学生利用近阶段所学数学知识，通过探究与合作，教师作适当的指导，都能很快得到解决，具有“短、平、快”的特点。

2.结合生活、联系社会实际选择课题数学的应用是广泛的，要鼓励学生从生活实际、生产实际中把实际问题提炼成数学研究课题，引导学生“留心观察，处处皆数学”。也可由教师选编一些与社会、生产、日常生活密切相关的研究课题供学生选择解决，这些课题既要有一定的实用价值，又要有一定的趣味性，以吸引学生进行研究探索。例如以下的一些课题：

(1)去银行存钱，存五年期和一年期的年利率是不同的。请学生调查银行存款利率，然后解决以下问题：甲、乙两人在同一天各去银行存入1000元钱，甲存为五年期，乙存为一年期并在每年到期时领取本息后一并再存为一年期，每次领取时要交纳20%的利息税，问五年后，甲乙两人谁的收益大，两人的本息合计金额差是多少？

(2)在一条生产流水线上有5台机器工作，它们间隔的距离是相等的，我们要在流水线上设一个检验台，零件经检验合格后才能进入下一道工序，若5台机器的工作效率相同，问检验台应设在何处，可使移动零件所走的路程之和最小？如果是n台机器呢？如果这些机器的工作效率各不相同呢？

(3)调查报亭卖报情况(进价、售价及卖不出去而退回每份报纸赔钱多少)，统计一个月的销售情况，为报亭主人决策，使之收益最大。

(4)调查保险公司养老保险险种及分红方法，某人在40足岁时参加保险，或将应交保额逐年存入银行，假设此人预期寿命为75足岁，请你对这两种投资方式进行比较，确定此人是投保收益大，还是存银行收益大。

(5)叫做“黄金数”，一个矩形的宽与长之比为黄金数的叫做“黄金矩形”，这样的矩形看起来比较美观，因此有人认为一般的报刊版面的宽与长之比是黄金分割比，请你去学校阅览室实地测量10种报纸杂志的宽与长之比，找出它们的比值大致是什么数，为什么用这个数？

(6)现在很多人家都安装了太阳能热水器，请你用所学的数学、物理、地理知识说明在各个不同季节，热水器安放的倾斜角为何值时，可使正午时阳光直射热水器，从而取得最大热效率。根据你的研究，你可以向热水器生产厂提何建议？

3.由学生自行提出问题，确定课题高中学生已有一定的观察力和想象力，一旦他们研究问题的积极性被调动起来，他们观察事物、提出问题、解决问题的能力往往超乎教师的想象。以下几个问题就是由学生通过观察生活、总结提炼而提出来的：

(1)节假日随父母去超市购物，去收银处付款时往往要排很长的队，如何合理安排收银机，使顾客排队时间最短？

(2)商店经常打出打折的招牌来吸引顾客，“打折”背后究竟有什么奥妙，进价和原价到底是多少，调查进价和原价，计算“打折”后的实际利润是多少？

(3)居民住宅区中两幢楼房之间的距离为多少时，可以使每幢房子底楼在冬季每天10点到下午2点能晒到太阳？

(4)下雨天用各种不同的容器收集雨水，分别计算降雨量，与气象台的预报作比较。(5)足球运动员在射门时，面对对方守门员，射门时的角度、球速与守门员扑球时的移动速度有何关系，能将球射入球门？对学生提出的问题，需要教师从可行性、实用价值等方面进行分析指导，以防不切实际。但要以鼓励为主，对目前限于知识结构暂时无法解决的问题，可让学生提出解决问题的设想，切不可轻易否定而打击学生的积极性。有的课题可适当增加条件，以使课题更切实可行。

在实施数学研究性学习时，课题可以在课堂上或课外布置给学生，让学生在课后进行探究学习，收集信息资料做研究，可一人研究，也可以几人合作，教师可作适当的点拨指导，然后在课堂上进行交流，教师主要是做听众，也可发表意见、见解或提出疑问，不要追求结论的完美，要重视学生的参与过程。

第四篇：研究性学习课题

高一数学研究性学习选题范围

问题1函数y=aX+b/x的性质研究

问题2整理求定义域的规则及类型（特别是复合函数的类型）。问题3 回顾解指数、对数方程（不等式）的化归实质（利用外层函数的单调性去掉两边的外层函数的符号），我们称之为“给函数更衣”，于是我们可以随心所欲地将方程（不等式）进行演变。你能利用这一点编拟一些好题吗。

问题4 用单位圆中的三角函数线能解决的三角问题。

问题5 一个三角公式不仅能正用，还需会逆用与变用，试将后者整理之。

问题6 三角形的形状判定中，对于含边角混合关系的条件，利用正、余弦定理总有两种转化，即转化为角关系或边关系，探索其中一种对另一种解法的启示功能。问题8对斐波那契数列的研究。问题9用数形结合解数学题。问题10求函数值域的方法。问题11用函数图像解题。

问题12对函数y=(ax+b)/(cx+d)的研究（分离系数法化简，图像特点，单调区间，对称中心等）。问题13二次函数值域的求法。问题14等差与等比数列性质的比较。

数学研究性学习课题

1、银行存款利息和利税的调查

2、气象学中的数学应用问题

3、如何开发解题智慧

4、多面体欧拉定理的发现

5、购房贷款决策问题

6、有关房子粉刷的预算

7、日常生活中的悖论问题

8、关于数学知识在物理上的应用探索

9、投资人寿保险和投资银行的分析比较

10、黄金数的广泛应用

11、编程中的优化算法问题

12、余弦定理在日常生活中的应用

13、证券投资中的数学

14、环境规划与数学

15、如何计算一份试卷的难度与区分度

16、数学的发展历史

17、以“养老金”问题谈起

18、中国体育彩票中的数学问题

19、“开放型题”及其思维对策 20、解答应用题的思维方法

21、高中数学的学习活动——解题分析 A）从尝试到严谨、B）从一个到一类

22、高中数学的学习活动——解题后的反思——开发解题智慧

23、中国电脑福利彩票中的数学问题

24、各镇中学生生活情况

25、城镇/农村饮食构成及优化设计

26、如何安置军事侦察卫星

27、给人与人的关系（友情）评分

28、丈量成功大厦

29、寻找人的情绪变化规律 30、如何存款最合算

31、哪家超市最便宜

32、数学中的黄金分割

33、通讯网络收费调查统计

34、数学中的最优化问题

35、水库的来水量如何计算

36、计算器对运算能力影响

37、数学灵感的培养

38、如何提高数学课堂效率

39、二次函数图象特点应用 40、统计月降水量

41、如何合理抽税

42、市区车辆构成

43、出租车车费的合理定价

44、衣服的价格、质地、品牌，左右消费者观念多少？

45、购房贷款决策问题

研究性学习的问题与课题（来自《数学百草园》，作者叶挺彪）《 立几部分 》

问题1平几中证点共线、线共点往往较难，通常出现在竞赛中。而立几中的这类问题却是非简单，主要的依据仅仅是平面的基本性质：两个平面的公共点共线。可否将平几问题的这类问题进行升维处理。即把它转化为立几问世题加以解答。

问题2 用运变化的观点对待数学问题，将会发现问题的实质及问题之间的联系，但对于立几中的这方面还显得不够，可以通过整理、收集这方面的材料加以综合研究。

问题3 作为降维处理的一个例子：可考虑异面直线距离的几种转化，如转化为线面距、点线距、面面距等。

问题4 异面直线的距离是：异面直线上两动点的连线中最短的线段长度。所以可以用函数的观点来解决。即建立一个两动点的距离函数，利用求函数的最小值达到目的。

问题5 立几中的许多问题可化归为确定点在平面内的射影位置。如点面距、点线距、体积等。于是确定点在平面内的射影显得非常重要，试给出一种通用方法进行确定。

问题6 作二面角的平面角是立几中的难点，常用方法有：定义法、三垂线法、垂面法。其实质是以点定位，即当点在二面角的棱上时用定义法、当点在一个半平面内时用三垂线法、当点在空间时时用垂面法。问题似乎已解决。但对于较复杂的图形，由于点的个数较多，以哪个点作为定位点就难以决定。试给出以线定位来作二面角的平面角的方法及步骤。

问题7 等积变换在立几中大显上内身手，而非等积变换是它的一般情形，作用更大，却被人们所忽视。利用非等积变换能解决求体积、求距离、证明位置关系等问题。试利用类比平几的相应方法探索之。

问题8 将三垂线定理进行推广与引伸，即所谓三面角的正、余弦定理及其特例直三面角的正、余弦定理。以开阔眼界。

《解几部分 》 问题9 对于数学的公式，我们应当做到三会：即正用、变用和逆用。如解几中有许多公式如两点距离、点到直线距离公式，定比分点、斜率公式等，考虑其逆用，就可得到构造法证题，试研究解几中的各种公式逆用，以充实构造法证明。

问题10 我们对待任何问题（包括解决数学问题）往往用自己的审美意识去审视，以调节自己的行动计划。在解几中探索与搜集以美的启迪思维的题材，加以整理与综合研究。

问题11 整理解几中常常被人忽视和特例而使问题的解决不完整的有素材，如用点斜式而忽视斜率存在，截距式而忽视截距为零等。

问题12 利用角参数与距离参数的相互转化以实现命题的演变，达到以点带面，触类旁通的目的。

问题13 将与中点有关的问题及解决方法进行推广，使之适用于定比分点的相应问题与方法。

问题14 研究求轨迹问题中的坐标转移法与参数法的相互联系。

问题15 关于斜率为 1的特殊直线的对称问题的简捷解法中，概括出适用范围更加广阔的解题策略。

问题16 解决椭圆问题不如圆容易，能否使问题化归，即椭圆问题的圆化处理，进而研究圆锥曲线（包括其退化情形如两条相交线，平行线等）的圆化处理。

问题17 整理与焦半径有关的问题，并将之“纯代数化”，进而研究其“纯代数解法”，从中探索新方法。

问题18 把点差法解中点弦问题进行推广，使之能解决“定比分点弦”问题。

问题19 求轨迹问题中，纯粹性的简捷判别。

问题20 在定比分点公式、弦长公式、点到直线的距离公式的推导过程中隐含着“射影思想”，扩大这思想在解几中的地位或功能。

问题21 对平移变换的解题功能进行综述。

问题22 与中点弦有关的圆锥曲线中的参数范围确定问题，往往需要建立不等式进行求解，各种方法中以点在曲线内部条件为隹。试将这方法推广到定比分点弦的情形。

《函数部分 》

问题23 空集是一切集合的子集，但在解决关集合问题时，常常忽略这一事实。试整理这方面的各类问题。

问题24 整理求定义域的规则及类型（特别是复合函数的类型）。

问题25 求函数的值域、单调区间、最小正周期等有关问题时，往往希望将自变量在一个地方出现，所以变量集中的原则就提供了解题的方向，试研究所有与变量集中原则有关的类型（如配方法、带余除法等）。

问题26 总结求函数值域的有关方法，探索判别式法的一般情形——实根分布的条件用于求值域。

问题27 利用条件最值的几何背景进行命题演变，与命题分类。

问题28 回顾解指数、对数方程（不等式）的化归实质（利用外层函数的单调性去掉两边的外层函数的符号），我们称之为“给函数更衣”，于是我们可以随心所欲地将方程（不等式）进行演变。你能利用这一点编拟一些好题吗。

问题29 探求“反函数是它本身”的所有函数。从而可解决一类含抽象函数的方程，概括所有这种方程的类型。

问题30 在原点有定义的奇函数，其隐含条件是f(0)=0,试以这一事实编拟、演变命题。

问题31 把两面镜子相对而立，若你处于其中，将看到许多肖像位置呈现出周期性，你能把这一事实数学化吗？若把轴对称改为中心对称又怎么结论？

问题32 对于含参数的方程（不等式），若已知解的情况确定参数的取值范围，我们通常用函数思想及数形结合思想进行分离参数，试概括问题的类型，总结分离参数法。

问题33 改变含参数的方程（不等式）的主元与参数的地位进行命题的演变。探索换主元的功能。

《三角部分 》

问题34 数形结合是数学中的重要的思想方法之一，而单位圆中的三角函数线却被人们所遗忘，试探它在解决三角问题中的数形结合功能。

问题35 概括sinx cosx=a时相应x的取值范围，及问题条件中涉及这一条件时的所隐含的结论。

问题36 整理三角代换的的类型，及其能解决的哪几类问题。

问题37 三角最值的构造证法中，型如，可转化成：1）动点（ccosx.asinx）与定点（-d,-b）连线的斜率；2）或先化为 从而转化为动点（cosx.sinx）与定点 连线斜率等，考虑各种构造法的背景的联系，能否以此联系用于解决几何问题。

问题38 一个三角公式不仅能正用，还需会逆用与变用，试将后者整理之。

问题39 概括三角恒等式证明中的一次弦式、高次弦式和切式证明的常用方法。

问题40 三角形的形状判定中，对于含边角混合关系的条件，利用正、余弦定理总有两种转化，即转化为角关系或边关系，探索其中一种对另一种解法的启示功能。

《不等式部分 》

问题41 一个数学命题若从正面入手分类情况较多，运算量较大，甚至无法求解，此时不妨考虑其反面进行求解得解集，然后再取其补集即得原命题的解。我们把它称为“补集法”，试整理常见的类型的补集法。

问题42 概括使用均值不等式求最值问题中的“凑”的技巧，及拆项、添项的技巧。

问题43 观察式子的结构特征，如分析式子中的指数、系数等启示证题的的方向。

问题44 探求一此著名不等式（如柯西不等式、排序不等式等）和多种证法，寻找其背景以加深对不等式的理解。

问题45 整理常用的一此代换（三角代换、均值代换等），探索它在命题转化中的功能。

问题46 考虑均值不等式的变用，及改变之后的不等式的背景意义。

问题47 分母为多项式的轮换对称不等式，由于难以参于通分，证明往往较难。探求一种代换，将分母为多项式的转化为单项式。

问题48 探索绝对值不等式和物理模拟法

第五篇：研究性学习课题参考

研究性学习课题选题（供参考）

语文研究性学习参考课题

1、初高中语文学习内容衔接及教学方法的适应和学习方法的摸索

2、现代人如何理解隐士文化

3、语文与生活

4、传统节日和文化生活

5、古典诗词的主题意象研究

6、成语典故的特点及运用

7、鲁迅《阿Q正传》中阿Q的现实意义

8、酒文化或茶文化研究

9、古代史书中的侠客形象

10、校园文化浏览及特征

11、《围城》修辞手法的运用

12、略论网络文学的优略

13、宋朝婉约派词风的研讨

14、民俗探究（主要是社会生活民俗中的某一种民俗的产生、发展及文化内涵的研究）

15、宋朝婉约派词风的研讨

16、梁实秋与闲适小品

17、唐朝田园水诗的研究

18、泰山为什么成为帝王封禅的选择地

19、《诗经》中的景物描写

20、中国古典诗和英美诗中山水美感意识的比较

21、阿Q与堂吉诃德形象的比较

22、“新概念阅读”

23、从周瘦鹃的《杜鹃枝上杜鹃啼》看小品文的写作

24、川端康成与《雪国》

25、我校学生课外阅读的倾向

26、唐传奇与宋元话本中的女性形象的比较

27、《桃花源记》与托马斯;莫尔《乌托邦》（1516 英）的对比

28、唐传奇《莺莺传》与元杂剧《西厢记》有何不同

29、《红楼梦》中的主要人物及其性格特征的探讨

30、中学生有阅读名著的必要吗

31、当代校园言语文化及其影响原因

32、韩寒现象透视

33、中国行诗与外国十四行诗比较

34、香港新武侠小说为何难现昔日风采

35、我看梁凤仪的财经小说

36、台湾言情小说探幽

37、港台文化的含金量有几成

38、中国古代礼仪研究

39、学习古文能给我们带来什么

40、古代史书中的客侠形象

41、《围城》修辞手法的运用

42、略论网络文学的优劣

43、我校学生课外阅读的倾向

44、《红楼梦》中金陵十二钗命运分析

45、初探赤峰方言文化

46、走近孔子——感受“仁”者情怀

47、走近《论语》——却说“君子”与“小人”

48、浅谈《论语》关于做人的问题

49、聆听先贤的教诲——三省吾身

50、聆听先贤的教诲——交友

51、孔子论学习方法

52、网络文学对中学生的影响

53、新概念作文对传统作文的冲击

54、金庸、琼瑶小说为什么会引起同学的兴趣、关注

55、“韩寒”现象的出现对传统教育模式带来哪些冲击

56、中学生早恋现象的心理探究

数学研究性学习参考课题

1、田径比赛中的数学

2、产品包装中的数学

3、球类运动技术的数学分析

4、音乐与数学

5、银行存款利息和利税的调查

6、气象学中的数学应用问题

7、解三角形在日常生活中的应用

8、城镇/农村饮食构成及优化设计

9、如何开发解题智慧

10、交通设施中的数学科学

12、气象学中的数学应用问题

13、投资人寿保险和投资银行的分析比较

14、黄金数的广泛应用

15、以“养老金”问题谈起

16、多面体欧拉定理的发现

17、有关房子粉刷的预算

18、购房贷款决策问题

19、日常生活中的悖论问题

20、黄金数的广泛应用

21、对赤峰第四中学门前车流量的统计及道路设计

22、计算器的使用对高中生数学计算能力的影响

23、暑期用电高峰调查及如何设置峰谷电

24、立体体积表面积与内切球半径关系研究

25、余弦定理在日常生活中的应用

26、关于数学知识在物理上的应用探索

27、投资人寿保险和投资银行的分析比较

28、编程中的优化算法问题

29、如何计算一份试卷的难度与区分度

30、证券投资中的数学

31、中国体育彩票中的数学问题

32、以“养老金”问题谈起

33、开放型题“及其思维对策

34、数学的发展历史

35、解答应用题的思维方法

36、高中数学的学习活动--解题分析 A）从尝试到严谨、B）从一个到一类

37、高中数学的学习活动--解题后的反思--开发解题智慧

38、各中学生生活情况

39、城镇/农村饮食构成及优化设计

40、如何安置军事侦察卫星

41、给人与人的关系（友情）评分

42、丈量赤峰最高建筑

43、寻找人的情绪变化规律

44、哪家超市最便宜

45、如何存款最合算

46、数学中的黄金分割

47、通讯网络收费调查统计

48、数学中的最优化问题

49、计算器对运算能力影响

50、数学灵感的培养

51、如何合理抽税

52、赤峰市区车辆构成53、出租车车费的合理定价

54、衣服的价格、质地、品牌，左右消费者观念多少？

英语研究性学习参考课题

1、中西餐桌文化的比较

2、英语色彩的“颜”外之意

3、西方节日的由来

4、中美撞机事件中美国致歉信含义争析

5、广告英语的特点

6、修辞手法在英文写作中的运用

7、饮食英语

8、标志英语

9、色彩在英语学习的背后故事

10、英文广告说明书与英语学习

11、中英美人之间的交际习惯

12、日常交际用语的使用及理解

13、赤峰市旅游景点英语导游词

14、学生英语学习日志成长撰写

15、英语歌曲鉴赏

16、虚拟语气的错误归因及对策研究

17、电子词典对现代高中英语教学的影响

18、中英美人之间的交际习惯

19、英语交际中的非语言行为

20、英语颜色词语与心理情绪

21、英语中的性别语言

22、中美撞机事件中美国致歉信含义争析

23、广告英语的特点

24、英语习语中对称美的研究

25、修辞手法在英文写作中的运用

26、英语中的象形现象

27、饮食英语

28、英语颜色词语与心理情绪

39、趣味英语收集

30、英诗赏析

31、英语学习中性别差异

32、性格与英语学习

33、色彩在英语学习的背后故事

34、英文报刊及其语言特色

35、听英文歌曲有助英语学习

36、阅读方法与英语学习效果

37、英文广告说明书与英语学习

38、中西文化差异探讨

物理研究性学习参考课题

1、温度对水的折射率的影响

2、各种汽车加速性能的对比研究

3、观察分析自行车上增加和减少摩擦的做法

4、刹车时车轮被抱死的利与弊

5、影响拔河胜负的因素

6、调查灶具的演变

7、刀中的力学知识

8、玻璃幕墙的光污染与预防

9、运用物理知识研究影响推铅球成绩的因素

10、弹性材料的弹性研究

11、估测高压锅内的水温

12、研究弹簧环子的周期和小球质量的关系

13、古代中国的物理学贡献

14、生活中的电磁辐射

15、物体从不同高度下落，所受空气阻力的大小关系

16、水流速度研究

17、研究泊松亮斑

18、电阻的测量

19、电动机转动中的物理量研究

20、液体流速对电阻的影响

21、注水肉与电阻率的关系

22、污水的霍尔效应研究

23、本地地磁场强度的测定

24、本地重力加速度的测定

25、探究接触力与非接触力的内在联系及形成电与磁的本质联系

26、探究各种家用电器铭牌的含义

27、电动自行车行驶安全隐患的研究

28、电热灭蚁器

29、节能台灯与生活空间

30、风力发电

31、制作小水气压计测山高

32、双联开关的多种接法

33、钢筋分布中的力学知识

34、开关的升级换代

35、土壤的力学结构

36、手机幅射的调研

37、物理问题与模型

38、中学物理实验中的打点计时器的原理与制作

39、魔术表演中物理知识 40、研究影响滑动摩擦的因素

41、研究弹簧环子的周期和小球质量的关系

42、菜刀上的力学知识

43、调查研究：灶具的演变

44、高中物理学习困难调查

45、男女生对高中物理的学习差异

46、浅议物理作业在物理学习中的作用

47、浅谈可再生能源

48、调查研究：家用电器的发展带来的安全问题

49、小论文：从电球箱到臭氧层 50、小论文：温泉效应

51、用激光笔做光学实验

52、小论文：从伽利略望远镜到哈勃太空望远镜——人类对宇宙的认识史

53、用激光笔做光学实验

54、摄影技术（相机自备）

55、太阳能的利用

56、从“石油文明”到“核文明”

57、万有引力与天体运动

58、古代中国的物理学贡献

59、时代呼唤纳米科技

60、生活中的电磁辐射

化学研究性学习参考课题

1、酒精可燃与不可燃临界浓度的研究

2、厨房里的化学

3、食品中的化学

4、红砖中氧化铁成分的检验

5、关于海水淡化问题的研究

6、手巾和餐巾纸利弊的研究

7、你认为喝什么水好（如.纯净水.自来水.矿泉水.纯水及天然水等）

8、鸡蛋中化学问题

9、了解水垢的形成原理，调查本地区水成分并提出快速除去水垢的方法。

10、调查胶体在生产生活中的应用

11、关于含碘食盐的日常保存的研究

12、厨房生活垃圾能再利用吗

13、化妆用品的副作用

14、食品污染

15、常用于防腐涂层的材料研究

16、如何运用热化学知识判断反应是否可行

17、粉笔的改进和粉尘的消除

18、从“三聚氰胺”事件看蛋白质的测定（凯氏定氮法）

19、教室气体成分变化的实验测定

20、部分废品的回收利用

21、石材石粉尘污染的调查

22、废电池的危害和处理方法

23、用植物色素制取代用酸碱指示剂及其变色范围的测试

24、生活中的化学

25、居室污染

26、厨房里的化学

27、废旧电池的回收与利用

28、维生素王国探秘

29、浅淡当今社会之健康饮食 30、浅谈可再生能源

生物研究性学习参考课题

1、校园植物分类调查

2、某些植物的药用价值

3、研究人类基因组的意义

4、锦鲤的饲养与观赏价值

5、对DNA的再认识

6、模拟生态系统实验

7、壁虎尿有毒？

8、调查学校生物种类（植物、动物、真菌）

9、调查环境污染的状况

10、水螅个体研究

11、现代中学生近视率及近视程度调查及原因分析

12、调查当地“植树造林、绿化祖国”活动的开展情况

13、研究赤峰人的饮食结构以及变化趋势

14、模拟生态系统实验

15、叶片的形状及其特征

16、校园常见昆虫的特征与习性调查

17、壁虎尿有毒吗？

18、赤峰常见植物种类及其功能调查

19、了解转基因技术 20、不同生长素浓度对豆芽生长的影响

21、尝试无土栽培

22、鲜花的保鲜

23、泡菜的制作

24、市民爱滋病常识的调查

25、植物光合作用的条件及速率的影响（实验法）

26、比较植物细胞壁与细菌细胞壁的差异的试验研究

27、高中学生早餐摄入量与上午听课效率的关系

28、不同行道树在夏天遮阳降温效应的比较

29、走进癌细胞——从细胞水平研究其特殊性

30、高中学生的睡眠情况调查及问题分析

31、对孟德尔豌豆实验进行客观性验证

32、当地蛙类资源调查

33、研究睡眠质量与上课效率之间的关系

34、XX的饲养与观赏价值

35、仿生学对人类的发展的贡献

36、烟丝对染色体畸变的影响

政治研究性学习参考课题

1、红山区中学生消费状况的调查研究

2、赤峰宠物经济研究

3、各超市促销调查

4、关于“山寨”（伪劣）产品的思考

5、农村家庭消费结构变化的思考

6、电视广告对中学生消费观和价值观形成的影响

7、品牌效益对学生影响调查

8、赤峰旅游业发展现状及前景

9、动漫经济研究

10、身边的日韩产品调查

11、研究赤峰市对金融危机的应对政策

12、调查探究自三鹿奶粉事件后奶制品的价格变化以及消费者对其看法

13、赤峰居民节日消费状况调查

14、旅游旅游资源的开发与保护

15、中学生“鞋文化”的调查分析

16、中学生父母沟通状况的调查研究

17、赤峰城郊农民收支状况的调查

18、赤峰第四中学学生社团活动的探索与研究

19、高中生早餐情况调查与分析

20、中学生是否可带通讯工具

21、中学生早恋问题的研究

层换届选举的现状调查

23、对钱的看法

生与网络世界

25、硝烟弥漫——中东地区为何迟迟不见和平曙光

29、各超市物品的价格对比

店的服务情况及发展前景

30、知与行（终身学习等）

市经济发展的影响

32、对汽车超载问题的调查研究

学校、劳动状况）

34、关于假货问题的思考

习）主人问题探究

36、本地企业（市场）经营状况

系、社会公德）

1、台湾问题的由来

族入侵的民族英雄人物研究

3、古越文化研究

营经济发展研究

5、赤峰戏曲文化研究

历程和对现在社会的影响

7、赤峰文化遗产现状

不同文化特色的课题研究

9、中国古代服饰特点及发展

保护的研究

11、文化遗产现状及保护的研究

性及文化遗产保护

13、十字绣工艺研究

化曲折的进程

22、赤峰地区农村基

24、中学

26、中学生心理承受能力研究

28、调查本市部分商

31、加入WTO对上海

33、学生的劳动观（家庭、35、中学生成为教学（学

37、中学生人生价值（人际关

历史研究性学习参考课题

2、近代反抗外

4、赤峰民

6、儒家思想的发展

8、关于赤峰各地区

10、红山文化的发展及遗留

12、由佛教建筑看文化的多样

14、浅析中国近代

15、明治维新与戊戌变法对比研究

16、明治维新与洋务运动对比研究

17、二次工业革命对世界格局的影响

18、对李鸿章这一历史人物的再认识

19、如何正确评价拿破仑这一历史人物

20、历史不应忘记——南京大屠杀

21、辛亥革命的成功与失败

22、中国近现代史上的中美关系

23、中国古代史上经济重心逐渐南移的探究

24、比较美国西进运动与中国西部大开发

25、现代国际关系演变中的几个问题

26、美国霸权主义政策的由来与表现

27、先秦思想概述

28、浅析中国近代化曲折的进

29、金字塔密室之迷

30、建筑艺术浅谈

31、明治维新与洋务运动对比

32、浅谈闭关锁国对中国的负面影响

33、二次工业革命对世界格局

34、早期资产阶级革命对比研究

35、义和团失败原因研究--浅谈农民阶级的局限性

36、中国资本主义萌芽缓慢发展的原因分析

37、中国在近代史上长败的原因研究与中国传统文化的冲突分析

38、对李鸿章这一历史人物的再认识

39、凡--华体系对世界的积极作用研究

40、如何正确评价拿破仑这一历史人物41、30年代中共出现左倾冒险主义的原因分析

42、太平天国运动失败原因分析

43、论香港”国际金融中心"之形成

44、共和国辉煌五十年的经济建设

45、论新文化运动

46、十九世纪中后期中日政治文化差

47、文化大革命对人们思想的冲击

48、中国共产党三代领导集体的对台政策及其历史背景

49、鸦片战争前后中国社会的变化

50、洋务运动对中国近代社会发展的影响

51、太平天国与义和团运动的比较

52、如何看待五四精神

53、抗日战争胜利的原因

54、抗日战争和解放战争时期，本地区的英雄人物和革命斗争事迹

55、改革开放以来，我国社会生活的变

56、中国近现代史上的中美关系

57、近代史上主要资本主义国家形成的特点

58、第一、第二次工业革命对人类社会发展的影响

59、世界反法西斯战争胜利的原因

60、第三次科技革命的特点及影响

61、中国古代专制主义中央集权制度的演变

62、中国古代史上经济重心逐渐南移的探究 63、少数民族对中华民族发展作出的贡献

64、美国世贸中心和五角大楼为什么会遭飞机撞击

地理研究性学习参考课题

1、月相观测（一个周期）

2、家乡优势资源调查

3、赤峰某一旅游景点的调查

4、设计赤峰市春游或地理实习线路（自然和人文）

5、赤峰居民环境意识的调查

6、分析家乡常见自然灾害（地质、气象等）

7、研究人力三轮车对城市发展的影响

8、赤峰城区环卫工人工作现状的调查

9、赤峰四中周边光/环境污染的现状调查与危害分析

10、通过实验，测算赤峰当地的经纬度

11、家乡河流的水质调查

12、赤峰小气候调查

13、赤峰土壤污染状况调查

14、土地沙化的性状和成因分析

15、赤峰外来人口来源及现状的调查分析

16、搜集不同时期的赤峰地图或照片，对比总结家乡的变化，为家乡建设与发展的美好图景出谋划策。

17、家乡农村地区耕地利用方式变化的调查

18、城市家居噪声污染及危害

19、赤峰生态旅游线路的开发研究

20、赤峰地区山地、丘陵目前的开发和保护现状

21、赤峰的种植业结构调查

22、赤峰人口流动的现象调查

23、家乡的城镇规划建议

24、赤峰居民环境意识的调查

25、赤峰某地正午太阳高度的测量

26、太阳直射点南北移动的演示模型

27、气候类型复习活动转盘制作

28、关于恒星日与太阳日长短的实验设计

29、季风成因实验设计

30、民间谚语中的气象知识

31、研究云的变化与天气的关系

32、赤峰农村地区的耕地荒废及田改房问题

33、生态环境研究

34、校园绿化

35、继往开来的中国水利

36、气象卫星

37、农村耕地利用现状及处理

38、学习天空图的制作

39、赤峰地区水资源探讨

40、赤峰地区大气污染及危害

41、关于贫困地区与人口问题的探讨

42、关于城镇绿化问题的研究

43、板材厂的污染危害及治理

44、关于赤峰市水资源利用状况

45、农村垃圾现状及处理

信息技术研究性学习参考课题

1、中学生网上购物现状分析

2、春节消费比例调查报告

3、谈”黑客”文化

4、网络虚拟世界与现实生活的联系与区别

5、网络文化在校园中的影响力调查研究6、90后一代对网络游戏的选择与看法

体育研究性学习参考课题

1、中国足球为何难以冲出亚洲

2、如何纠正篮球的投篮动作

3、对我校全体学生的体质健康调查

4、高中学生每天跑2000米对学生学习与健康的影响

5、学习压力如何在体育课堂中得到释放和调节

6、研究适量运动后对学生学习效率的影响

7、对乒乓球运动竞技制胜的探讨

8、乒乓球运动击球原理探索

9、体育运动对青少年生理特征的影响

10、学习中的焦虑与体育锻炼

11、篮球规则的演变

查

13、采用适应青少年心理特征的教学探讨

15、综合评定学生体育课成绩

绩

17、对身体素质的评价

19、提高对基础项目——田径的兴趣

21、耐久跑的锻炼价值

23、地方体育项目普及程度的调查

25、体育运动中的团队心理

探讨

1、常见乐器的发音原理及小制作

3、现行农村民间美术的继承与发展现状调查

5、研究中学生艺术修养现状

12、高中生喜欢的运动项目之调

14、在教师指导下采用“放羊式 ”的课堂教学

16、以自选项目为主评定体育与健康课成18、自主选择课外活动项目

20、对乒乓球运动竞技制胜的探讨

22、脑耗能与膳食平衡

24、体育项目普及程度与地方经济发展的关系

26、体育锻炼与学习效率的关系程度的音美研究性学习课题

2、音乐的社会功能

4、“变废为宝”的艺术鉴赏性