2010年研究生部学生工作总结

第一篇：2010年研究生部学生工作总结

研究生部2010年学生工作总结

（2010年1月——2010年12月）

研究生部2010年学生工作总结

2010年研究生部在学院党委的正确领导和各部门的支持帮助下，紧紧围绕学院党委2010年学生工作要点和全年的工作部署，在全体成员的共同努力下，取得了较好的成绩，圆满地完成了工作任务，现总结如下：

一、巩固已有成果，传承优良作风

1、目前全日制研究生人数已增至638人，共19个班级，涉及4个专业、29个研究方向。不同年龄层次以及不同的社会阅历，对于研究生的思想教育管理工作也提出了新的挑战。工作中坚持以人为本的原则，把关心、关爱研究生这一理念放在首位，在出现问题时注意共性问题和个性问题的区别对待。

2、研究生会学生干部现有近50人，负责研究生部的各项学生工作的组织和实施；寝室管理、组织发展材料的整理、学术活动的组织以及研究生部就业、论文答辩、档案整理等辅助性工作。对这支队伍我们严把进口关，研究生干部竞聘全员参与，所有研究生参与民主投票，研究生部领导班子全部到位，现场点评，严格的遴选流程不但增加了大家的重视程度同时也树立了研究生干部的威信。平时工作中注意对研究生干部的指导，提高研究生干部素质。目前研究生干部的工作状态良好，团队意识较强。

3、以“知荣明耻，遵纪守法，争做当代文明研究生”为主题开展了一系列的活动，引导学生从身边的点滴小事做起，践行荣辱观。教育活动中坚持做到“一个党支部建好一个班，一名党员带好一个宿舍，一名积极分子帮助一名同学”，积极开展“创建先进班级，争当先进个人”的“创先争先”活动，并以此为契机，大力开展互帮互助活动，培养研究生关爱他人、无私奉献的良好品质。

二、学术活动丰富，学术氛围浓郁

1、继续推行研究生部的特色活动--学术论坛。在学术论坛上，大家不但可以分享自己的科研想法，还能够通过答辩环节碰撞思想的火花，形成有报告、有提问、有辩论的良好氛围。学术论坛不但给大家提供了本专业范围内学术思想的交流平台，还给大家提供了不同专业之间互相了解、相互学习的平台，可以说这个平台是一个立体的平台，大家在这里互通有无、深入探讨，达到了预期的效果，本学年共举办学术论坛22期，参与报告人数174人，参加论坛的研究生达到了2500余人次。

2、博士论坛星光闪耀，名家百出。研究生部积极鼓励研究生参加博士论坛，向更高的学术山峰攀登，博士论坛也成为研究生学术生活的一部分，很多同学从中受益，组织研究生观摩博士论坛十余次。

三、活跃第二课堂，丰富业余文化生活

1、积极参加学院组织的各项活动并取得了较好的成绩。

角斗士大赛获得女子48公斤级冠军；建校杯足球比赛获得男子组冠军；篮球专修比赛获男子组第三名；沈阳体育学院大学生文化艺术科技节系列活动中获演讲比赛优秀奖（个人），获第五届力驳辩论赛亚军，获舞蹈大赛冠军（集体），获礼仪模特大赛第三名（个人）；在第四十八届院田径运动会上获得男子乙组团体总分第三名、女子乙组团体总分第四名的好成绩；在全院新星校园十佳歌手大赛中2008级常艺凡获得十佳歌手称号；参加院团委组织的“诵红诗、唱红歌、育校魂”活动，“诵红诗”获得三等奖，“唱红歌”获得优秀奖。这些成绩的取得得益于学生的积极参与和为研究生部争光的团队精神，鼓舞了士气，提高了集体的凝聚力。

2、研究生会组织了丰富多彩的文体活动。

研究生会干部通过组织活动，不但提高了自己的组织领导能力，而且为研究生提供了展示的平台。先后组织了研究生部篮球赛，最终07级联队获得冠军；研究生部羽毛球比赛，09级5班获得冠军；研究生部首届辩论赛，08级2班获得了冠军；排球友谊赛，10级获得了冠军；寝室卫生文化评比活动，通过评比提高研究生的自觉性，促进寝室文化建设。

3、每年3月研究生青年志愿者开展“福利院慰问献爱心”活动，陪老人聊天，给老人讲解健身知识，教授老人太极拳。通过这样的活动，大家都感到受益匪浅，认为以实际行动关心和帮助社会的弱势群体，能够让自己的人格更完善，视野更宽广，也能够更加坚定自己的社会责任心。

四、加强团务工作，促进党务工作的开展

1、加大了对共青团工作的投入力度，在新生群体内普查共青团的人数，进行团员注册，积极推进团支部建设。经统计本学年在校团员392人，并按时交纳团费。在团支部推优和两先两优推荐过程中坚持执行民主投票，使团支部树立其地位，发挥其作用。本学年以团支部为单位参加学院社团活动4项，“品读校训”征文活动上交征文21篇；“80-90那些事”主题征文活动上交征文34篇；参加主持人大赛4人；创业大赛上交作品8份，入选3份。以上活动都取得了可喜的成绩，充分体现了团支部在基层学生工作中的力量和作用。

2、研究生部党员群体不断扩大，工作力量不断壮大。加强党员的培养和教育质量显得尤为重要，党员人数如何转化为战斗力是值得我们思考的问题，我们充分认识对于党员的教育和培养不能够重结果轻过程，要不断地磨练党员意志、提高党员素质，目的在于使党员的先锋模范带头作用在学生工作中得到切实的体现。2010年发展党员08级21人，09级10人，培养积极分子08级4

4人，09级88人。

3、发挥研究生主观能动性，变被动管理为自我管理。既要把研究生看作教育的客体，又要注意发挥他们的自我主体的作用。增强研究生自己管理自己、自己管住自己、自己管好自己的意识和责任感，使研究生对自己的行为真正负责；让研究生干部积极参与研究生管理工作，提高研究生干部的工作能力。

4、配合组织部做好选聘工作，2010届的两名研究生张育铭和张静考取了村官，为低年级研究生树立了榜样。

五、加强就业指导工作，拓宽研究生就业渠道

1、加强网站建设，提高宣传力度，利用网站将学生工作按照时效要求进行宣传，注重网络文化建设，建立就业信息发布平台，以飞信的形式将就业信息发送到每个人的手中，切实帮助大家解决就业难题。邀请就业处副处长付宝森给研究生做了就业指导讲座，从大学生目前的就业形势和就业情况分析了大学生目前面临的就业困难，并为我院研究生的就业进行了合理客观的定位，详细剖析了研究生部近年来的就业情况，从传统就业理念到灵活就业趋势进行了合理指导。研究生2010届年终就业率90.54%。

2、针对不同年级研究生培养任务的差异性，充分利用网络和研究生进行沟通，每个年级、学生干部和党员队伍都建立了qq群，提高信息传播速度，提高工作效率，提高监控质量，使外出实习、实践、调研和工作的研究生第一时间得到信息。当然，研究生管理工作中还存在着问题和不足，研究生部会继续以科学发展观的要求对照自己的工作，发现问题及时解决。在学院总体学生工作部署的框架下，勇于探索、开拓出符合我院研究生实际状况的科学合理的管理模式。

研究生部

二〇一〇年十二月九日

第二篇：2013年研究生部上半年学生工作总结

研究生部2013年上学期工作总结

2013年是十八大开局之年，研究生部紧紧围绕2013年学生工作要点和工作部署，按部就班、圆满有效地完成了上学期的工作任务，现总结如下：

一、加强研究生思政教育工作

1、加强十八大政治理论学习

通过组织研究生集体学习、观看十八大开闭幕式，征文、网络答题等形式，着力提高研究生干部的理论素养、研究能力和实践水平，着力建设一支政治立场坚定、素质全面、作风正派、成绩优良的研究生学生党员、干部队伍，事实证明，在各项活动中发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。

2、深化主题教育。

在不同年级通过优化学术论坛、青年志愿者、文明离校、观看电影《郭明义》等一系列教育等活动，有效地引导广大青年研究生形成学习先进、崇尚先进、争当先进的活动氛围和良好风气。

3、开展研部青年志愿者服务队学雷锋活动。

为了更好地深入实践、学习科学发展观，研究生会组织青年志愿者服务队，开展“深入实践、学习科学发展观——学雷锋”活动：走进苏家屯区福利院、辽宁省孤儿学校。为老人打扫卫生、表演文艺节目、开展健身讲座，讲授养生保健等知识；为孤儿编排课间操，深得老人及福利院职工、孤儿学校的喜爱。

二、加强研究生素质拓展

1、积极参加学院组织的各项活动并取得了较好的成绩。

参加学院大学生文化艺术科技节系列活动“励志故事演讲”闫丽娜同学获得一等奖；“建校杯足球赛”研究生部获得第一名；学院篮球赛2012级研究生部代表队获得第三名。礼仪模特大赛11级王双获得优秀奖；力驳辩论赛获得第三名等一系列成绩。在学工部、宣传部、团委组织的各项征文比赛中，屡创佳绩。这些成绩的取得得益于研究生的积极参与和为研究生部争光的团队精神，既展现了

研部学生良好的精神风貌，又提高了研究生部集体的凝聚力。

2、研究生会组织了丰富多彩的文体活动

通过组织研究生的辩论赛、羽毛球、乒乓球等文体活动，不但提高了新一届研究生会学生干部的组织、领导、协调能力，而且为增加研究生之间相互了解，相互交流提供平台，并取得良好效果。

3、加大了研究生各项活动的宣传力度。

继续完善研究生学生工作网站建设，加大海报、条幅、飞信、QQ、人人网、微博等宣传媒介对研究生团学活动的宣传，充分发挥网络媒体的作用；及时报送各种团学信息，归纳、总结、宣传、全面反映研究生团学工作的最新动态。

三、学位论文、毕业及就业指导工作

1、研究生论文开题及中期考核工作

2011级研究生5月初完成了文献综述的撰写和论文开题工作，现在已进入毕业论文撰写阶段，顺利完成中期考核任务。

2、2010级毕业生获得学位情况：

2010级毕业生共计206人，其中今年毕业论文19篇被评为优秀论文，其中一等奖3篇；二等奖5篇，三等奖11篇。在辅导员和研究生会干部和党员的共同努力下，2010级206名研究生全部文明、有序的离校。

3、高度重视就业工作

研究生部继续加强研究生的就业指导工作，通过开展单独辅导、讲座、座谈等不同活动转变研究生的就业观念，创建研究生就业信息网络，为我院研究生就业提供快捷、有效的信息传递渠道，确保就业信息能够惠及到每一名毕业生。

四、下学期工作设想

1、做好研究生日常管理各项工作

2、做好2013级研究生迎新工作

3、做好2013级研究生会干部的选拔工作

4、加强研究生学风和学术道德建设活动

研究生部

2013年7月3日

第三篇：研究生部工作总结

研究生部工作总结

研究生部主要承担了学校学科与学位建设、研究生教育与管理工作。2013年研究生部在学校党委和行政的正确领导下，在各相关部门和各学院的大力支持下，发扬务实奉献精神，围绕学校中心工作，紧抓工作重点，认真履行职责，较好地完成了全年的各项工作任务。一.突出重点，主动作为，扎实推进学科与学位建设再上新台阶 1.完成了校级博士学位授权立项建设学科的遴选工作

根据学校十二五教育事业发展规划和第一次党代会提出的目标，积极制定了校级博士学位授权立项建设学科遴选与管理办法，组织了校级博士学位授权立项建设学科的申报、评审和学科整合工作。评审确定机械工程、控制科学与工程、纺织科学与工程作为校级博士学位授权立项建设学科，材料科学与工程、管理科学与工程、轻工技术与工程作为校级博士学位授权支撑学科。目前正在组织进行博士立项学科建设任务书的制定工作。

2.完成校级第三批重点建设学科和重点扶持学科的验收工作

校级第三批重点建设学科和重点扶持学科建设2013年已完成建设周期。在广泛征求意见的基础上，制订了校级重点学科验收指标体系，采取学科自我总结，学院审核，学校集中验收的方法，组织了校级第三批重点建设学科和重点扶持学科的验收工作，并形成验收结论和总结报告。

3.组织申报振兴计划安徽省级重大学科建设项目 根据省教育厅2013年振兴计划的安排，积极组织“纺织科学与工程”、“控制科学与工程”两个学科申报2013年省级重大学科建设项目。通过申报，找出学科建设的差距，积累了申报经验。

4、组织申报振兴计划中研究生联合培养基地建设项目

根据省教育厅2013年振兴计划的安排，积极组织控制科学与工程学科与鑫龙电器股份有限公司申报2013年省级研究生联合培养示范基地项目，并成功获批。

5、组织增列硕士专业学位授权点申报工作

根据国务院学位委员会、安徽省学位办有关增列硕士专业学位授权点文件精神，积极组织申报增列硕士专业学位授权点工作，全校共申报11个专业学位点，通过校学位评定委员会的评审和推荐，校长办公会审定，我校推荐申报“艺术硕士”、“公共管理”和“机械工程”、“电气工程”工程硕士4个专业学位点，目前已完成申报材料的组织，并已报送省教育厅，并积极准备答辩ppt。

6.完成4个目录外二级学科硕士点自主设置工作

根据国家有关规定，结合我校学科学位建设发展的实际，积极组织开展一级学科目录外二级学科自主设置工作。在充分调研和与相关学科沟通的基础上，认真组织规划，指导材料的组织，完成了工程结构分析、金融工程、创意产业与社会管理、中外设计文化等4个目录外二级学科硕士点校外专家论证、教育部网站公示和备案工作，并成功列入2014年研究生招生目录。7.积极组织申报2013年提升计划中学科建设项目

在学校统一布置下，积极组织各学科申报2013年安徽省教育提升计划，共申报21项，获得提升计划建设经费948万元，项目建设进展良好。二.规范管理，严格学位审核，不断提高研究生培养质量 1.完成新一轮各类研究生培养方案的修订

2012年完成了我校23个全日制学术型学位、4个全日制专业学位和2个非全日制专业学位新一轮研究生培养方案修订工作，按一级学科制定培养方案，使培养方案更加合理。

2.加强研究生培养质量的过程管理，保障了学位授予质量

认真组织开展期初、期中教学检查和期末公共课考务工作，加强教学过程和考试管理。加强了研究生学位论文质量监控和过程管理，组织开展了11级学位论文的中期检查工作，12级研究生学位论文开题工作。13届毕业研究生所有学位论文外审前进行文字重合比检测，严格执行学位论文的双盲评阅制度和答辩材料的形式审核制度，强化了关键环节的质量控制，保障了学位授予质量。完成了199名全日制硕士学位,22名在职控制工程硕士学位的审核、授予工作。3.规范研究生学籍学历管理

全年顺利完成206名研究生的学籍注册和177名毕业生的学历注册工作，认真细致审核2013届毕业研究生学位信息，顺利通过学位信息数据上报，无一例差错，167名14届毕业生的电子摄像数据的制作、学籍学历信息数据的核对、图像信息的校对工作，无一例差错。及时做好休学、复学等学生的学籍异动办理，做好研究生证、中英文硕士学位证、毕业证制作和发放工作。4.研究生学位论文整体水平进一步提高

2013届毕业研究生共发表学术论文352篇，开展了优秀学位论文评选与推荐工作，评选表彰了校级优秀硕士论文19篇。三.严格纪律，规范程序，研究生招生质量稳步提高 1.进一步完善招生工作制度

制订了《安徽工程大学2013年硕士研究生复试及录取办法》等文件，健全与完善了我校研究生招生管理制度，在招生各个环节自觉接受校纪检监督，成立了研究生招生领导组、保密领导组，在研究生复试录取阶段成立了分管校领导、纪委书记组成的巡视组和纪检组，对研究生复试录取工作进行全面监督与检查。做到招生工作的规范化、制度化和标准化，为建立公开、公正、公平的招生工作机制提供了组织和制度的保障。

2.进一步加大研究生招生宣传力度，积极组织生源

顺利完成2013年招生计划，2013年共招收全日制学术型硕士生138人，全日制工程硕士80人。2012年招生结束后，立即分析招生形势，积极组织和配合相关学院在校内外进行招生宣传工作，积极组织生源，2014年共有616人报考我校，比2013年增加了近100人。2014年研究生招生报名资格审核、准考证发放、命题、制卷等相关工作均已按要求顺利完成。3.协助有关学院积极组织在职工程硕士招生报名工作

协助有关学院积极组织生源，2013年共62名考生报考我校“控制工程”、“轻工技术与工程”2个领域工程硕士。组织制订了2013年在职工程硕士招生复试和录取办法，目前我校2013年在职工程硕士招生复试、录取工作正在有序地进行。

四.创新思路，认真组织，全面推动研究生思想教育与管理工作 1.指导学院开展研究生组织发展工作，研究生党建工作进一步加强 指导各学院着力加强研究生党支部建设和组织发展工作。2013年在研究生中列为培养对象30余名，发展预备党员26名，转正49名。2.开展研究生思政教育、心理辅导和安全教育工作

积极做好学生的思想教育工作，组织开展主题报告、专题讲座、专题辅导等活动近10次。通过心理问题测评、心理健康专题讲座等对研究生进行心理健康教育。协助学院顺利完成研究生宿舍的整体搬迁，同时协助学院定期或不定期开展学生宿舍安全检查工作，加强学生安全教育工作。

3.认真组织各类各级评奖评优工作

组织开展2013年研究生国家奖学金评定工作。认真组织学校优秀研究生奖学金、优秀学生干部和优秀毕业研究生评选工作，在评选过程中做到严格标准、程序规范，得到了领导、导师和广大同学的认同。4.加强新生入学教育、毕业生文明离校和就业指导工作

认真做好2013级研究生新生入学工作。加强毕业研究生文明离校教育工作，确保毕业研究生安全文明离校。联合校就业指导中心，指导各学院积极开展研究生就业工作。2012届毕业研究生就业质量进一步提高。

5.加强研究生创新能力培养

积极组织名师论坛、教授论坛和研究生论坛等主题报告活动10余场，并协助学院开展各类学术报告30余次。积极组织研究生参加“挑战杯”，获得安徽省一等奖和全国三等奖各一个;2013年组织5个队参加全国研究生数学建模比赛，并获得1个全国二等奖，1个全国三等奖的优异成绩。积极组织研究生参加长三角研究生论坛和XX市专利大赛等科技创新活动。

6.指导研究生会开展各项文艺体育

成功组织学生参加了第七届江南片高校研究生歌手大赛，组织研究生参加学校第32届体育运动会，并取得1金、7银、3铜，团体甲组第六名的好成绩，成功举办了迎新年晚会等课余文化生活。7.规范档案管理工作

认真做好2010级毕业研究生共计294份的人事档案和学籍档案的整理、转交工作，以及2013级新生的档案接收、入柜工作。整理、填报2013年在校研究生相关数据统计报表。

五.完善机制，规范行为，进一步加强制度建设

为更好的开展研究生部各项工作，做到有章可循，本制定了《安徽工程大学硕士研究生奖助学金管理暂行办法》、《安徽工程大学校级博士学位授权立项建设学科遴选办法》、《安徽工程大学校级博士学位授权立项建设学科管理办法》、《安徽工程大学校级博士学位授权立项建设学科经费使用与管理办法》和《安徽工程大学2013年在职攻读工程硕士研究生复试及录取办法》，修订了《安徽工程大学学重点学科遴选办法》、《安徽工程大学重点学科管理办法》和《安徽工程大学重点学科建设经费使用与管理办法》等一系列规章制度。六.强化管理，廉洁自律，倡导奉献，构建和谐工作团队

坚持党政联席会和周一部门例会制度，实行部门工作周志制度，加强工作的计划性，加强部门学习制度，强化廉政责任制，强化主动服务意识，一年来，研究生部全体工作人员团结协作，加班加点，认真工作，取得了较好的工作成绩。

第四篇：2010研究生学生工作总结

2010研究生学生工作总结

2010年，★学院在研究生处、学生工作部（处）有关领导的正确领导下，深入贯彻党的“三个代表”重要思想，积极践行科学发展观，认真贯彻落实研究生处关于研究生培养与管理的规章制度，紧紧围绕院研究生管理工作要点，坚持以学生为本，以服务为基的工作理念，以积极营造浓厚的学术研究氛围为重点，以研究生综合全面健康发展为目标，强基础，抓规范，重学习，求实效，团结带领研究生会工作队伍，求真务实，开拓创新，使研究生学生管理工作扎实有序开展。

一、不断加强研究生学生工作队伍建设

学院在队伍建设方面，重视制度建设，不仅成立了以★★★副院长为组长的研究生学生工作领导小组，而且针对不同的岗位，制定了详细的岗位职责，并将重要岗位职责上墙，明确责任。为明确工作思路，有的放矢地开展工作，学院的研究生学生工作按、学期及阶段性活动都制定了工作计划或方案，积极做好总结工作，并定期在学院大会上交流讨论。

我院研究生学生工作紧紧依托两支队伍，辅导员队伍和学生干部队伍。在辅导员队伍建设上，学院高度重视研究生培养和管理工作，形成由副院长分管研究生培养、党总支副书记分管研究生管理的领导队伍，配备专职研究生辅导员负责研究生日常管理，不断强化导师队伍，逐步建设以硕士生导师为主，辅导员和学生干部协助的研究生管理模式；在学生干部队伍建设方面，我院研究生会干部采用公开竞选

方式，选拔素质高、能力强优秀学生担任研究生会干部，根据工作需求，设立完善的学生干部机构，并对每个机构的工作职责进行了明确的规定。我们积极支持校研究生会的工作，推送优秀学生干部到校研究生会任职，加强研究生学生干部的培训与锻炼。学生工作中，我们坚持例会制度，每周至少召开一次例会，增强辅导员、学生干部以及研究生同学之间的交流与沟通。

二、加强研究生思想政治教育

我院高度重视研究生的思想政治教育工作，把思想政治教育工作作为人才培养的奠基工程。不断强化“德育为先”的教育理念，始终坚持以党建工作为龙头，形成以党建带团建，以团建促党建的思想政治教育工作总格局。

在党建工作中，我们采取从认识到深化由浅及深的党建教育模式，从研究生新生入学教育开始，着手引导教育新同学追求进步，积极向党组织靠拢，扩大党员积极分子队伍。目前，我院共有研究生31名，其中正式党员8人，预备党员1人，19名同学向党组织提交入党申请书，占学生人数的61.3%。

我院重视党校建设，建立了以党总书记为学院党校校长的★★★学院党校，在校组织部的指导下，完善组织机构，加强支部建设，2010年10月建立了研究生党支部，并定期开展丰富多彩、形式多样的党建主题教育，来深化党建工作。

在团的建设方面，我们重视组织建设，建立了完善的年级团支部，并选举优秀学生担任团支部书记，并院分团委的指导下，积极开展团的建设工作，以团支部为单位，坚持“百花齐放、各展特色”的原则全面开展各项团的工作。

在思想政治阵地，我们不断探索思想政治教育方法与手段的改革与创新，不局于思想灌输和理论教育形式，将思想政治教育工作渗透于全方位、多形式、多层次的活动之中，如参观孔繁森纪念馆、开展座谈会、建立红旗渠爱国主义教育实践基地等，使研究生同学树立正确的世界观、人生观、价值观，深化爱国主义、集体主义、民族主义教育。

三、立足专业优势，促进研究生全面发展

我院结合自然地理专业优势，面向全院研究生，积极组织研究生开展各项学术活动、社会实践活动和文体活动，对学院研究生“创意、创新、创业”能力的培养产生了积极作用。

依托学院部分博士、教授国家自然科学基金，安排部分自然地理专业研究生随队野外考察，不仅掌握了野外采样和野外试验操作技能，而且拓宽了自然地理研究领域视角，对研究生个人的长足发展有着深远的影响。另外，我们还定期举办研究生论坛，积极邀请学院博士、教授参与，通过学术讨论和交流的形式，发散思维，不断在自己的研究领域有所作为。

在社会实践方面，社会实践活动对我院来说，是一个传统强项，连续多次被评为校社会实践先进单位。我院结合专业优势，不断开展点面结合的实践活动，结合本科学生会队伍组建了强大的社会实践团队，开展丰富多彩且意义重大的社会实践活动，如由北京林业大学、新一代研究院共同发起并得到团中央、教育部、国家林业局等部门大力支持的绿色长征活动，“小袋子改变大世界”推广环保购物袋活动，等等。

为丰富研究生同学的课余生活，强健体魄，结合学院实际情况，我们还组织了★★★学院羽毛球比赛，乒乓球友谊赛，师生篮球赛等。

四、认真贯彻落实学校精神，全面推进研究生管理工作

制度是推进教育教学改革、提升教育教学质量的重要保障。学校研究生处先后出台了一系列制度和措施办法，为深化我校研究生教育改革，提升研究生培养和管理质量提供了强有力的制度保障。实践证明，有了科学规范、切实可行的制度保障，研究生工作就呈现出秩序与规范。我们要自觉维护制度的严肃性和权威性，把狠抓落实作为我们一切工作的出发点和落脚点，切实加强过程管理，把提升研究生培养质量的各项任务真正落到实处，抓出成效。

为实施全面到位的学生安全教育，提高学生的自我安全意识和自我保护能力，认真贯彻落实教育部28号令，我院紧紧围绕研究生宿舍消防安全工作重点，不断完善宿舍卫生制度，制订了《关于进一步规范研究生宿舍管理的实施意见》，对各年级在宿舍秩序管理中的职责和工作要求作了进一步的明确，并纳入相应层级常规考核指标，对落实情况进行认真考核评估。组织成立以研究生辅导员为组长研究生会主席团为成员的研究生宿舍督查小组，每周至少一次定期检查宿舍卫生、安全情况，并将检查结果及时公布，对于优秀的宿舍给予表彰，落后的宿舍通报批评。

五、研究生职业发展与就业工作

对于研究生职业发展与就业工作，我们以提升研究生科研素质和能力为核心，大力抓好“培育”、“助推”两大工程，积极鼓励研究生考取博士或公务员，不断加强专业教育、创新教育、素质拓展和平台建设，使我院研究生走向社会更富有竞争力。

我院针对研究生职业发展修订了培养方案，构建科学的、适应社会需求的人才培养体系，建立了适应学科发展的秦皇岛实习实践基地、全力推进”六位一体“的素质与创新培养体系，为我院研究生全面发展奠定了坚实的基础。

第五篇：研究生学生工作总结

篇一：2010研究生学生工作总结 2010研究生学生工作总结

2010年，★学院在研究生处、学生工作部（处）有关领导的正确领导下，深入贯彻党的“三个代表”重要思想，积极践行科学发展观，认真贯彻落实研究生处关于研究生培养与管理的规章制度，紧紧围绕院研究生管理工作要点，坚持以学生为本，以服务为基的工作理念，以积极营造浓厚的学术研究氛围为重点，以研究生综合全面健康发展为目标，强基础，抓规范，重学习，求实效，团结带领研究生会工作队伍，求真务实，开拓创新，使研究生学生管理工作扎实有序开展。

一、不断加强研究生学生工作队伍建设

学院在队伍建设方面，重视制度建设，不仅成立了以★★★副院长为组长的研究生学生工作领导小组，而且针对不同的岗位，制定了详细的岗位职责，并将重要岗位职责上墙，明确责任。为明确工作思路，有的放矢地开展工作，学院的研究生学生工作按、学期及阶段性活动都制定了工作计划或方案，积极做好总结工作，并定期在学院大会上交流讨论。我院研究生学生工作紧紧依托两支队伍，辅导员队伍和学生干部队伍。在辅导员队伍建设上，学院高度重视研究生培养和管理工作，形成由副院长分管研究生培养、党总支副书记分管研究生管理的领导队伍，配备专职研究生辅导员负责研究生日常管理，不断强化导师队伍，逐步建设以硕士生导师为主，辅导员和学生干部协助的研究生管理模式；在学生干部队伍建设方面，我院研究生会干部采用公开竞选方式，选拔素质高、能力强优秀学生担任研究生会干部，根据工作需求，设立完善的学生干部机构，并对每个机构的工作职责进行了明确的规定。我们积极支持校研究生会的工作，推送优秀学生干部到校研究生会任职，加强研究生学生干部的培训与锻炼。学生工作中，我们坚持例会制度，每周至少召开一次例会，增强辅导员、学生干部以及研究生同学之间的交流与沟通。

二、加强研究生思想政治教育

我院高度重视研究生的思想政治教育工作，把思想政治教育工作作为人才培养的奠基工程。不断强化“德育为先”的教育理念，始终坚持以党建工作为龙头，形成以党建带团建，以团建促党建的思想政治教育工作总格局。

在党建工作中，我们采取从认识到深化由浅及深的党建教育模式，从研究生新生入学教育开始，着手引导教育新同学追求进步，积极向党组织靠拢，扩大党员积极分子队伍。目前，我院共有研究生31名，其中正式党员8人，预备党员1人，19名同学向党组织提交入党申请书，占学生人数的61.3%。

我院重视党校建设，建立了以党总书记为学院党校校长的★★★学院党校，在校组织部的指导下，完善组织机构，加强支部建设，2010年10月建立了研究生党支部，并定期开展丰富多彩、形式多样的党建主题教育，来深化党建工作。

在团的建设方面，我们重视组织建设，建立了完善的年级团支部，并选举优秀学生担任团支部书记，并院分团委的指导下，积极开展团的建设工作，以团支部为单位，坚持“百花齐放、各展特色”的原则全面开展各项团的工作。

在思想政治阵地，我们不断探索思想政治教育方法与手段的改革与创新，不局于思想灌输和理论教育形式，将思想政治教育工作渗透于全方位、多形式、多层次的活动之中，如参观孔繁森纪念馆、开展座谈会、建立红旗渠爱国主义教育实践基地等，使研究生同学树立正确的世界观、人生观、价值观，深化爱国主义、集体主义、民族主义教育。

三、立足专业优势，促进研究生全面发展

我院结合自然地理专业优势，面向全院研究生，积极组织研究生开展各项学术活动、社会实践活动和文体活动，对学院研究生“创意、创新、创业”能力的培养产生了积极作用。依托学院部分博士、教授国家自然科学基金，安排部分自然地理专业研究生随队野外考察，不仅掌握了野外采样和野外试验操作技能，而且拓宽了自然地理研究领域视角，对研究生个人的长足发展有着深远的影响。另外，我们还定期举办研究生论坛，积极邀请学院博士、教授参与，通过学术讨论和交流的形式，发散思维，不断在自己的研究领域有所作为。

在社会实践方面，社会实践活动对我院来说，是一个传统强项，连续多次被评为校社会实践先进单位。我院结合专业优势，不断开展点面结合的实践活动，结合本科学生会队伍组建了强大的社会实践团队，开展丰富多彩且意义重大的社会实践活动，如由北京林业大学、新一代研究院共同发起并得到团中央、教育部、国家林业局等部门大力支持的绿色长征活动，“小袋子改变大世界”推广环保购物袋活动，等等。

为丰富研究生同学的课余生活，强健体魄，结合学院实际情况，我们还组织了★★★学院羽毛球比赛，乒乓球友谊赛，师生篮球赛等。

四、认真贯彻落实学校精神，全面推进研究生管理工作

制度是推进教育教学改革、提升教育教学质量的重要保障。学校研究生处先后出台了一系列制度和措施办法，为深化我校研究生教育改革，提升研究生培养和管理质量提供了强有力的制度保障。实践证明，有了科学规范、切实可行的制度保障，研究生工作就呈现出秩序与规范。我们要自觉维护制度的严肃性和权威性，把狠抓落实作为我们一切工作的出发点和落脚点，切实加强过程管理，把提升研究生培养质量的各项任务真正落到实处，抓出成效。为实施全面到位的学生安全教育，提高学生的自我安全意识和自我保护能力，认真贯彻落实教育部28号令，我院紧紧围绕研究生宿舍消防安全工作重点，不断完善宿舍卫生制度，制订了《关于进一步规范研究生宿舍管理的实施意见》，对各年级在宿舍秩序管理中的职责和工作要求作了进一步的明确，并纳入相应层级常规考核指标，对落实情况进行认真考核评估。组织成立以研究生辅导员为组长研究生会主席团为成员的研究生宿舍督查小组，每周至少一次定期检查宿舍卫生、安全情况，并将检查结果及时公布，对于优秀的宿舍给予表彰，落后的宿舍通报批评。

五、研究生职业发展与就业工作

对于研究生职业发展与就业工作，我们以提升研究生科研素质和能力为核心，大力抓好“培育”、“助推”两大工程，积极鼓励研究生考取博士或公务员，不断加强专业教育、创新教育、素质拓展和平台建设，使我院研究生走向社会更富有竞争力。

我院针对研究生职业发展修订了培养方案，构建科学的、适应社会需求的人才培养体系，建立了适应学科发展的秦皇岛实习实践基地、全力推进”六位一体“的素质与创新培养体系，为我院研究生全面发展奠定了坚实的基础。篇二：2013研究生工作总结20131222 以医学生的人文素养和实践能力培养为主线，全面提升医学生素质

世界卫生组织在“全球医学教育最低基本要求”中提出的五星级医生的标准中，在7个领域60种能力中，传统医学的基础和临床的概念只占19条，而三分之二是对医学态度、行为和伦理、医学道德、人际交流能力等概念和标准引入了医学教育。这就要求对医学生的培养，不能忽视人文素养的教育。提高医学生的人文素养不是简单的给学生教授人文知识，而是要将人文知识通过各种学生亲身参与的实践活动内化为学生内在的人文素养，因此我院的研究生工作主要以医学生的人文素养和实践能力培养为主线，旨在全面提升医学生素质，培养“德高艺精、仁心仁术”的医生。

一、多途径、全方位开展人文素养教育

（一）邀请医学界与人文学科专家，打造“医学文化沙龙“的品牌活动。医学文化沙龙为学生提供与医学、人文领域的专家轻松交流、自由探讨的机会，推动学生医学技术和人文精神两方面协调发展。2013年，我们先后邀请了厦门市卫生局王挹青副局长、杨叔禹局长、我院刘祖国院长、李炜教授和人文学院的曹剑波教授主讲了五期医学文化沙龙。沙龙紧紧围绕医学生的人文素养和医生医德问题展开讨论，沙龙上同学们提问犀利，主讲嘉宾妙语连珠。

（二）开展中国梦系列活动

1、我们抓住庆祝五四青年节的重要节点，邀请厦门市医高专的医学生齐聚翔安，共庆五四青年节，共话我的中国梦。两所学校的医学生在交流中一致认为：中国梦事关每一个中国人，作为医学生，要有自己的医生梦。在当今医患关系如此紧张的情况下，医学生除了要掌握过硬的临床技术，更要具备较高的人文素养，学会关心病人、学会换位思考和交流沟通的艺术。活动引起了良好的社会反响，被《厦门晚报》报道。

2、党的十八大召开后，我们开展了“喜迎十八大，医学生在行动”的系列活动，组织研究生开展了“喜迎十八大，理论热点面对面”学习活动、“喜迎十八大，青春在行动”的主题实践活动，“说句心里话，寄语十八大”网络互动活动，“走基层、看变化、学习宣传党的十八大”寒假社会实践活动。在学生群体中掀起一股学习十八大精神的热潮。

3、在92周年校庆之际，为激发学生爱校、爱院，对学校和他人常怀感恩之心，我院策划开展了“感恩、责任、奉献”的主题征文比赛。共收到全院学生投稿70余篇，最终评审出获奖作品15篇。获奖作品充分反映出我院学生饮水思源、知恩图报的高尚情怀。

4、在祖国64周年华诞之际，举办了“点燃中国梦，青春献祖国”的研究生新生主题演讲比赛。经过各班推荐的10余名2013级研究生新生以“薪火相传中国梦”、“放飞梦想”等主题，讲述了中华民族精神的传承和中国梦的诞生，结合医学专业学科特点，发出从实际出发，用自己的才能为祖国医学事业竭力奉献的号召。这样一次新生主题演讲比赛抓住了入学之初这个关键节点，激发了新同学们的爱国热情和拼搏激情，在新生群体中聚集起一股践行中国梦的正能量。

（三）开展青年文明修身活动，引导学生从小处做起，提高自身人文素养。我们在秋季学期开展了文明实验室的创建与评比工作，在春季学期开展文明宿舍的创建与评比工作。两项评比引导研究生加强对自身日常行为的管理，养成良好的寝室文明和实验室文明习惯，让医学生在潜移默化中自觉参与了创造良好人文环境的建设，使得医学生从行为举止到精神气质得到了全方位的人文熏陶。

（四）营造充满人文气息的校园文化环境。马克思说：人创造环境，同样环境也创造人。建设良好的、充满人文气息的校园文化环境是对学生开展人文素养教育的重要途径。因此我们特别注重营造良好的人文环境，让学生时刻浸润在浓厚的人文氛围中。我们在四栋院楼的液晶显示屏上常年滚动播放着激励学生成为有大爱的医生的格言警句，比如：医术是一切技术中最美和最高尚的（希波克拉底）。博学而后成医，厚德而后为医，谨慎而后行医！

我们还及时将所开展的人文教育活动进行海报展示，让同学们在实验室楼道、宿舍楼道、食堂门口都能看到我们各类主题人文教育活动的精彩图片和活动积极分子的风采，让学生们在潜移默化中接受外在环境给予他们的隐性人文教育。

（五）倡导学生关注自身的身心健康，培养学生形成锻炼身体、关注内心的良好生活习惯。医学生首先要关注自己的生命、珍爱自己的生命，才能去尊重他人的生命、敬畏他人的生命，从而形成急病人之所急、想病人之所想的高尚职业观。为此，我们组建了羽毛球、乒乓球、足球、篮球、体育舞蹈、登山等各类兴趣小组，把学生从实验室、科室中拉出来，培养学生养成锻炼身体的好习惯，引导学生关注自身身体健康。同时，我们还特别重视引导学生关注自身的心理健康，重点开展了“5.25，我爱我，医生梦，翔安情”系列心理健康教育活动，通过发放心理健康宣传资料、现场心理测试、心理电影和书记赏析、心理健康知识橱窗展示等形式，让学生正确认识心理辅导，重视心理健康。在院楼成义楼开辟心理健康园地专栏，每周张贴不同的心理健康美文，向同学们宣传心理健康知识。同时，在《医殿园》刊物中，也单独开辟了“医心坊”版块，向同学们宣传心理健康知识。新生入学之初，发给每位新生一本心理健康知识普及刊物《心晴》，旨在让同学们郁闷时可以随手翻翻，获得启发，排解消极情绪。

二、立足校园内外提高学生实践能力 要使得医学生具备真正的人文素养，还必须通过学生的亲身实践才能把吸收的人文知识内化到学生的内心中，才能更好的把学生掌握的人文知识变成内在的人文素养。因此我们也特别重视立足校园内外，开展各类实践活动。

（一）抓好党支部立项活动，在实践中锻炼和考察党员队伍。研究生党员数量占全体研究生数的1/3，抓好了这支队伍的建设，就不难做好全体研究生的学生工作，因此我们特别重视抓好研究生党员这支先锋队伍。在实践能力的培养和锻炼上，我们以党支部立项活动为切入点，组织党员在校内外开展理论联系实际的、凸显医学专业特色的立项实践活动，包括到农村送医送药、开展义诊活动，为翔安校区周边社区青少年宣传党的知识并辅导小朋友功课。2013年，我们有2个党支部立项活动受到校级资助并顺利结题。在今年10月，又有3个党支部立项活动获得校级资助。其中，在翔安校区后勤办的大力支持下，开展的主题为“关爱翔安校区后勤人员子女”的义务家教党支部立项活动，在过去一年已经累计有77名研究生党员和入党积极分子为45人次的后勤人员子弟辅导功课，受到了翔安校区后勤人员的一致好评和高度赞赏。

（二）坚持开展学习雷锋常态化活动，在实践中培养学生的感恩之心。研究生坚持每个月看望一位我院退休老教师，即使搬迁到翔安校区之后，也风雨无阻。过去一年，累计有40余名的研究生看望了9人次的老教师，给老教师送去了温暖，也让学生收获了老教师与之分享的从医经验与感悟。

（三）精心组织暑期社会实践，让医学生在实践中长才干、长知识。暑期社会实践是让医学生了解社会、了解民情，将课堂上的知识学以致用的重要实践平台。每年我们都认真组织暑期社会实践，实践前认真给学生做社会实践专题培训，指导学生如何策划、如何邀请指导老师、如何联系实践接收单位、如何做好宣传、如何做好实践总结等，实践后我们隆重举行社会实践的评比、汇报和表彰大会。2013年暑假，我们紧扣医学专业特色，把握时代主题，开展了“共筑中国梦、医疗为人民”的主题实践，研究生精心组织了8支暑期社会实践队伍到福建省内各地开展了送医送药、义诊宣讲、社会调查、支教服务等活动。

（五）依托我院品牌学生社团校园医生俱乐部开展青年志愿者活动。该社团由获得医师资格证的在校研究生组成，社团立足校园，服务社会。通过开展志愿服务，积极引导校园师生和人民群众养成健康的生活方式，在实践中锻炼医学生的沟通交流、组织策划能力和心怀国家、关爱他人的高尚情怀。在4月7日世界卫生日，校园医生俱乐部以“感念师恩”为主题，到翔安校区的各学院、各机关办事部门，给师生员工免费测量血压，发放高血压防控知识传单。活动展现了我院学生大医有大爱的精神风貌和尊师重道的感恩之心，受到校区教职员工的一致好评。

在2013年10月10日，世界第22个精神卫生日，校园医生俱乐部开展了以“发展事业、规范服务、维护权益”为主题的世界精神卫生日宣传咨询活动，旨在提高同学们对精神卫生问题的认识，消除学生中忌谈精神问题和心理健康问题的禁忌，促进师生对精神疾病的关注和对自身精神健康的关注。2013年年底，针对我国急救知识教育的薄弱现状，校园医生俱乐部的同学主动策划开展了“急救知识普及百校社区行”活动，他们联合厦门市红十字会，进到居民社区和厦门市各高校，开展一百场急救知识的普及推广活动，让更多的人掌握基本的急救知识，提高生命安全的意识。

三、成效与未来工作的重点

医学院的学生人才培养目标很明确，就是要为国家和人民培养出具有良好人文素养、过硬医术本领的医务工作者，因此我们的学生工作紧紧围绕提高医学生 的人文素养和实践能力这两条主线，旨在全面提升医学生素质，补充医学第一课堂教育中中对人文素养、实践能力教育的不足。

我院研究生就业率连续三年百分之百的数据说明了我们的研究生培养工作取得了一定成效。同时，我们还涌现出身残志坚的校级“十佳团员”朱茂述这样的先进典型，涌现出“扶起老人、扶起信任”的张振宇。张振宇是我院2012级硕士研究生，在路上看到摔倒的老人，立刻上前扶住，并立刻送老人去医院就医。被救老人十分感动，联系到《厦门晚报》记者，辗转找到了张振宇。晚报记者问他：现在好多救人的好人都被讹诈，当时你怎么敢于去主动扶起摔倒老人？张振宇说，他毫不犹豫去扶陈女士，那是出于医生的本能。就算是最后被讹诈，他也不会去责怪什么。“生命是这个世界上最宝贵的东西，也是转瞬即逝的。” 2013年10月，一位肾衰竭患儿小佳怡引起了厦门市民的广泛关注。我院研究生自发组织捐款，在短短4天时间内就筹集了2600元捐款，亲自送到医院给佳怡。这次善款虽然不多，但是充分体现了医学生的仁心仁爱，也充分体现了当代大学生对社会、对人民群众的强烈责任感。

接下来，我们的工作重点是如何充分调动起研究生导师这支育人队伍参与到对医学生的人文素养和实践能力培养的教育中，如何更好地在第一课堂上开展人文教育，如何将第一课堂的人文教育与第二课堂的人文教育有机结合。篇三：研究生工作总结 2013年至2014年上学期工作总结

我所工作的学校的学生大多数是单亲家庭子女和农村迁入城市的家庭子女，有一部分甚至是孤儿。而且该班级学生是经过其他重点中学层层筛选后又经过该学校的筛选后的学生。从这样一个弱势群体走出来的学生，品德修养不高，社会习气比较严重，而且，学习成绩和知识水平不高。

本学期，为适应新时期教学工作的要求，我从各方面严格要求自己，积极向有经验的老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

师德方面：加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把”师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，并认真搜集每课书的知识要点，归纳总结。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，让学生多动手，从而加深理解掌握知识。加强师生交流，充分体现学生的主动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。博采众长，提高教学水平。欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

狠抓学风。学生喜欢上我的课，对该科也比较有兴趣。上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有少数几个学生，因为怕老师责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。不感兴趣的，我就跟他们讲我们生活和数学有密不可分的重要性，跟他们讲一些有关生活中用数学的趣事，和用数学解决生活中的问题等提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多动脑思考问题，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了爱动动脑，爱思考的好习惯，形成了良好的学风。

一份耕耘，一份收获。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向有经验的老师学习，争取更上一层楼。教学工作苦乐相伴。我们将本着”勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成绩。

回校读研期间，我决定对古诗词及语文教育教学方法等方面进行重点的研究，虚心向老师请教。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，道远任重，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。