第一篇：暑期社会实践策划前言
烟台大学2008年暑假大学生社会实践
前言
不曾期料，2008是如此艰难的一年，我们热切期待的阳光和欢笑，却不料被一路风暴阻隔。2月肆虐的雪灾，冻裂了中国南方大地；3月的西藏骚乱，烧伤了美丽的西部圣地；4月的奥运火炬全球传递受阻，刺伤了中国人向世界张开的双臂；善变的5月，胶济铁路火车相撞，撞碎了多少旅人的梦；震动传及东南亚的四川大地震，撼及整个中国的灵魂„„
所有的一切也牵动着我们烟大学子的心，对地震灾区的牵挂是我们自发组织这次活动的原动力。经过仔细思考，我们把我们情感的表达地选在重庆彭水县郁山镇朱砂村小学，这所小学地处南方、也属于西部，经历了多重考验，沿途与奥运火炬传递路线有重叠，前往这所小学还途经胶济铁路，因此此行我们将见证这样一个事实：中华民族是团结与坚强的民族，中国人民是不会被天灾人祸所打倒的！
其次，在众多的扶贫帮困活动中，支教是一项被普遍认可的活动，也受到了大学生的普遍支持。每年都有数以千计的全国各地的大学生，离开自己安逸的学习、生活地，走进西部贫困山区，走进那些需要支持需要帮助的孩子们的世界里。但是即便如此，仍然有很多偏远的山区没有受到社会上的关注，还有很多地方的孩子们特别是留守儿童需要我们去发现去资助，更难想象经历了冰雪灾害以及地震撼动，且原本就是贫困县的重庆彭水县是怎样的处境！也许就在我们准备这次支教的时候就又有一名小学生由于贫困不得不离开校园呢？我们应该去做一些我们能做的事，去帮助他们解决这些问题，并带去更多社会力量的关注。
在慰问地震灾区，关爱留守儿童，扶贫支教的大主题下，我们的项目也成立了，旨在使更多的人参与到抗震救灾、支持贫困地区的教育事业中来，同时使发达地区的小学生们能从那些贫困地区的孩子身上学到些他们身上已经流失的品质。
当我们端坐在窗明几净、设备齐全的教室里，那些原本在贫困地区又遭受地震、冰雪冲击的儿童只能用极其简单的工具于简陋的小屋里学习，虽然那儿的教学条件十分贫乏--学生苦读，教师苦教，学校苦撑，但他们的求学热情丝毫不减，他们那一双双对知识渴求的眼神给我们留下了深深的心灵撼动。
我们希望通过这次活动能够唤起社会上更多的爱心人士献出一点爱心，共
烟台大学2008年暑假大学生社会实践
同撑起贫困受灾地区儿童的一片晴朗的天！
贫困地区思想的保守，观念的落后，体制的约束都在制约着农村教育快速发展。但时代的发展，社会的要求，农民子女想通过知识改变命运的强烈愿望，都激励着我们每一个人都必须承担为贫困地区教育尽一份力的责任。
本次社会实践活动就是基于以上几点而展开的慰问支教及有关留守儿童的教育问题的调研，同时也就此次社会实践的机会在当地进行一些三农政策的宣传。此次实践目的地重庆彭水县的教育问题更为突出，许许多多的孩子因家庭贫困无法完成学业，我们期望借助此次社会实践活动进行较为广泛的调研，以期得到当地的教育状况和存在的问题，为今后好的教育措施的出台提供具有参考价值的一手资料，当然也希望我们的调研结果能够给广大的落后地区一定的启发，为农村教育的可持续发展作出应有的贡献。
我们的鲁渝爱心支教活动是在烟台大学“宽口径、厚基础”的办学理念指引下组建的暑假实践团队。烟台大学为山东省属高校，在重视学生基础知识学习的同时，还鼓励学生积极投入到社会中去，深入社会基层，参加社会实践活动，了解基层人民的需求，学生参加的这些活动都将记入和毕业证一样重要的《大学生素质拓展证书》。近几年来，我校成立了许多社会实践团队，如“社会主义新农村”慰问支教社会实践队、黄河三角洲湿地开发利用与环境保护现状调查“探母之队”，并且开展了一系列大学生社会实践活动。今年，我们同样在这样的学习理念和氛围中，自发组建了烟台大学“鲁渝爱支队”，利用暑假时间，积极参与到社会实践中去，加强自身能力的锻炼，也希望我们能够成为社会实践的积极倡导者和推广者！这次活动，我们从五月初开始准备，在策划书准备期间，我们开过大小十几次讨论会，修改过二十几次文稿策划方案。在这份方案中，我们着重专业性、时代性和可操作性，力求达到最高的设计要求。为了这次活动，我们付出了很多汗水和努力，力求每一处达到完美和精致，心中的责任让我们坚持下来，不管结果怎样，我们都坚持心中的信念！
烟台大学鲁渝爱支队
2008年6月
第二篇：暑期社会实践策划（范文模版）
2011年7月10级电气3班暑期社会实践活动策划
——“未成年人思想道德教育”志愿活动
一、活动背景
为了贯彻落实学院分配的暑期社会实践活动，我班同学积极响应，并组织开展“未成年人思想道德教育”志愿活动。主要执行对象是10级电气3班全体同学及润州山路社区服务人员。本次活动开展的原因有：①当代，未成年人犯罪现象日益显著，犯罪率明显升高。②未成年人思想道德教育面临着许多新情况和新问题，它们严重影响了未成年人的健康成长。针对这些现象，我班组成了一个“未成年人思想道德教育”小分队，商讨着去某个社区开展此次活动。因为在社区中，几乎每户都有孩子，这次活动不仅可以让未成年人参加，还可以邀请一些成年居民，从而加强家庭教育。
二、活动主题
我们小分队进行了激烈的讨论，最后决定以“未成年人思想道德教育”为主题，以“大手牵小手，文明路上走”为题目，进行此次暑期社会实践志愿活动。
三、活动目的、意义和目标
未成年人是祖国的未来，所以加强未成年人思想道德教育关系着民族的兴衰和国家的兴亡，关系着党和国家死也得发展。这次活动邀请很多未成年人，这样能很好的让他们懂得如何更好地健康成长，让他们了解到犯罪的危害，并且我们还会邀请一些家长，这样就可以让家长们知道如何更好地与孩子交流沟通，如何更好地教育孩子。
四、预期效果
在这次活动中，观众们将会听到我队成员丰富有趣的报告讲解，并积极地投入其中。对我班组织的各类表演能产生较大的兴趣。最终，让该活动能圆满成功。
五、资源需要
a.活动期间将开展两次小班会，可能需要向辅导员借多媒体教室的钥匙。b.由于需放映演示文稿，所以将在社区找一个报告厅。c.活动开展前需要部分人布置会场。d.活动需要横幅一条，签字笔几只。
六、活动开展
1、活动对象：10级10403043团支部，润州山路社区服务人员及各居民
2、活动时间：2011年7月4日~2011年7月10日
3、活动地点：开展小班会预定在西综102教室，开展活动在润州山路社区的报告厅。
4、活动前的前期准备和宣传：开展一次小班会，动员全体同学参加这次暑期社会实践活动，并且一致通过了“未成年人思想道德教育”这一实践主题。针对这次主题，我们决定派出一部分班委去联系社区，另一部分班委组织这次活动中的一些资料与节目。
5、活动过程：i.我队成员到达社区后，将会对会场进行一次精心布置。ii.将由我队朱江虹同学讲述关于“未成年人面对中、高考如何解压”的报告。iii.我队徐成刚同学将从江大请来一位同学进行手风琴表演。iv.接着，将由我队李瑞琪同学对“未成年人犯罪及早熟现象”做一次报告。v.将由我队姜桦同学带来吹箫表演。vi.然后，将由我队汪常宪同学上台讲述“未成年人叛逆的表现及解决方案”。vii.接下来，将由另一位江大同学演唱粤语版的《海阔天空》。viii.最后，准备让大家一起上台，在横幅上签字，并合张影。
6、活动报道：这次活动将持续七天时间。我队每天都会有相应的日志记载，并在正式活动当天进行一次报道，初步决定由我班李晓燕同学担任此次活动的通讯员，因为她本人就是新闻编辑部的一员，对写报道有一定的了解。这次活动报道将由我队通讯员写完之后发给院团委及校航标灯或其他报刊杂志上。
七、经费预算
⑴活动所需横幅约50元。⑵活动所需签字笔约20元。
⑶活动进行时买给小朋友的小礼品约100元。⑷活动期间来来回回的车票约70元。
八、活动中应注意的问题及细节
A.由于此次活动要组织坐车去社区，所以在路上的人员安全要得到保障。B.社区的居民是否愿意配合开展活动，若没有观众或观众不多，我队就要出动成员去各家找居民。
C.由于此次活动有乐器表演，所以乐器的保管也很重要，又由于手风琴比较大比较重，所以我队派一名较强壮的同学护送手风琴及其表演者。
九、活动负责人及主要参与者
组织者：10级电气3班各班委
参与者：电气3班全体同学、润州山路社区服务人员、社区部分居民
第三篇：暑期社会实践策划
暑期社会实践策划
——南京老人幸福程度
一、活动主题：调查南京各地区老人的幸福程度
二、活动意义：当今社会，老龄化问题日益严重，关注老年人的生
活，也成为我们不可或缺的一个任务。通过调查南京各地区老人的幸福程度，了解老年人对幸福的看法、获得幸福的方法和途径，从而呼吁社会更好地关爱老人，给老人一个幸福的晚年生活。
三、活动内容：走访敬老院、社区，通过交流了解老人的幸福程度。
四、活动人员：陈娇，王晓彤，王雅坤，卢晨旭，刘宇佳，浦志刚，傅淼、梁烨，程果，刘鑫，孙健强
五、活动时间：7月1日-7月7日
六、活动地点：栖霞敬老院、尧林仙居、江浦碧云山庄、裴家桥小
区
七、活动流程：
前期准备：
1、王雅坤绘制海报
2、陈娇购买水果
3、蒲志刚、孙健强联系活动地点负责人
4、刘鑫联系社区负责人
活动：
（一）敬老院
1、向老人们赠送水果。
2、表演准备好的小节目。
3、队长跟敬老院院长交流一下，了解各个老人的背景、资料、生活情况。
4、组员跟老人们聊天，简单地提些问题，了解老人的生活情况、心理感受等等，并做好记录工作。
（二）社区
1、走进老年活动中心，与工作人员交流。
2、陪老人下棋、参与老人们的活动。
3、表演小节目。
4、与老人聊天，了解情况，做好记录。
注意事项：
1、与老人交流时要注意措辞，保持亲切友善。
2、活动过程中，王晓彤负责拍照工作。
3、每天活动结束后，进行小组讨论，个人汇报自己的调查情况，梁烨和程果做好汇总工作。
4、蒲志刚负责宣传工作，傅淼写好新闻稿。
5、所有活动结束后，大家讨论，总结调查结果，梁烨
和程果写好实践报告。
第四篇：暑期社会实践策划
社会实践策划方案
十堰市传垃圾处理现状及垃圾知识宣
活动地点：十堰市XX 活动时间：2013.7 策划人
： 活动主要人员：
活动背景
地球上的所有生命都离不开物质和能源，在日以及日繁华的生活中，人类享受着大自然带来的恩惠，过着和谐的生活。但随着人类的生产和生活方式，使大自然的环境产生了极大的影响，生活垃圾的排放，空气的污染，已经严重的影响人类的健康，也影响了经济发展和社会的结构，关系国家和名族的命运，虽然大多数人都明白自然环境对我们的重要性，可现实中环境却没有得到大家的重视，从以前没有污染，空气清晰，青草绿树，蓝天白云，到现在的乌烟瘴气，成堆的一次性食品袋，白色垃圾，恶臭的垃圾，散乱的堆放，给城市的形象带来了负面的影响，极大的阻碍了城市发展，环境的恶化，值的大家关注。
农村在人们心中一直是没有污染，空气清新，目之所一片绿色的景象，而随着农民生活水平的提高，生活垃圾开始逐渐变成村庄长远发展的累赘。不如从何起，村头巷尾出现了成堆的一次性食品袋，各式零食包装掺杂其中；春风乍起，树梢枝头挂着的塑料袋随风招摇；田间地头，村名常刨出残破的橡胶，玻璃，接下来，地里种的菜不明不白发黄枯萎，家里养的鸡由于在垃圾堆觅食竟倒地不起，感到紧张的人们开始把质疑的眼光投向散乱堆放的垃圾。农村的垃圾处理情况值得人们的关注。
实践团队口号：
关注农村环境，关注农村未来
实践的目的：
1.通过本次实习了解偏远地区的垃圾处理可行的基本方法和大致途径，增加对贫困地区环境的认识。了解其生态现状，增加队员对生态的关注，加强人员对所存在问题的了解深度。
2.实习同时，加强关于垃圾处理相关知识的宣传。宣传正确处理垃圾的积极意义，使广大群众提高对垃圾处理的关注和积极态度。3.通过对城乡地区的实地调查，了解新型的垃圾处理方法和作用，以及广大群众带来的利益，并对其前景的可行性进行调研。
4.通过本次暑期社会实践，提高自身的实践创新能力，动手能力，沟通能力，以及服务社会的能力，通过对广大群众的接触，加大对社会的了解，加大对人民生活的了解，为自己毕业后更好融入社会而做准备。5.通过实践提升我们团队协作能力，培养我们团员的大局意识，协作精神，服务精神和集体荣誉感，让我们的团员向更符合学校要求，企业要求，社会要求的21世纪优秀大学生。
实践时间：
实践地点：
实践活动内容：
1.全体成员集体在7月中旬对XX地区和XX地区（繁华地区）进行垃圾处理现状调查以及垃圾环保处理方法的宣传。
2.团员在经过XX地区（繁华地区）的集体行动，积累了一定的经验和方法后再分开行动，调查其他偏远地区的垃圾处理情况，与XX地区（繁华地区）情况进行比较。通过对比，总结出农村垃圾处理的一些实用经验，为其提供垃圾处理的可行参考方案。
实践的方法
1.实地调研，群众访问，通过访问和团队的亲身调研了解其地区的垃圾处理现状。2.通过活动发放宣传单和宣讲科学处理垃圾的相关知识。
预期结果
1.做出一份有一定社会实际意义的调研报告，为政府在垃圾处理方面给出一定的建议，为政府推行新方案做出一定贡献。
2.在实习中丰富各个团员的社会知识，锻炼团员社会交往能力，提高团员的合作精神，集体意识，为将来毕业后为社会服务积累一定的基础。
3.带回实践团在实地调查中的影像资料及当地在开展活动中的先进经验，供学校参考。4.通过对当地垃圾处理现状的调查，了解其处理的基本方法，加大队员对其存在问题的了解情况，领会其环境问题解决的必要性。
第五篇：暑期社会实践策划
浙江传媒学院2010年暑期社会实践
暑期社会实践
策 划 书
项目：河南安阳地区文化遗产的保护与文化产业状况的调查
带队老师：黄宏 成员：付晓波 孙书腾
李静怡 刘佳
司杨 王宁
赵鑫 张岩
暑期实践小组
浙江传媒学院2010年暑期社会实践
目录 content
研究背景和意义„„„„„„„„„„„„ 3 研究具体方案„„„„„„„„„„„„„ 6 可行性分析„„„„„„„„„„„„„„ 9 成员介绍„„„„„„„„„„„„„„ 11 日程安排„„„„„„„„„„„„„„ 12 活动阶段及阶段成果„„„„„„„„„ 14 成果总结„„„„„„„„„„„„„„ 15 阶段资金预算„„„„„„„„„„„„ 16 突发问题的解决„„„„„„„„„„„ 18 小组展望„„„„„„„„„„„„„„ 20 小组公约„„„„„„„„„„„„„„ 21
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河南安阳地区文化遗产的保护与文化产业状况的调查
一、研究背景和意义
南省安阳市（Anyang）位于河南省最北部，名列中国八大古都之列，是其中最悠久的古都。安阳殷墟在2006年已经作为世界文化遗产列入《世界遗产名录》。除了商朝的殷墟世界文化遗产，安阳地区还有从上古时期颛顼帝喾二帝陵，以至有着“中国庞贝古城”的全国重点文物保护单位，“十一五”期间重点保护的100处大遗址名单的三杨庄汉代村落遗址，隋唐著名的瓦岗寨起义地，岳飞故里等等许多的文化遗产都坐落于安阳。2009年11月16日，中国文字博物馆在安阳正式开馆，这不仅体现了安阳地区作为中国文字之乡的地位，更为安阳地区文化产业的发展打开了一个新的窗口。同年，魏王曹操之墓在安阳被发现同样也为安阳作为一个文明古城的地位作出了巨大贡献，借着今年热播的新版《三国》相信本次调查肯定能引起一波新的历史热。“中国20世纪100项考古大发现”
评选中，安阳殷墟商代晚期都城遗址的发现与发掘名居榜首。另外，著名的大禹治水、文王演易、暑期实践小组
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妇好请缨、苏秦拜相、西门豹治邺、岳母刺字等历史故事都发生在这里。安阳文物古迹较多，境内共有国家级文物保护单位8处，省级文物保护单位32处。
作为一个保存了整个中国历史记录的地区，安阳不仅有着丰富的物质文化遗址，在长期的历史发展中，也形成了具有浓郁地方特色的地方文化。安阳是甲骨文的故乡，《周易》的发源地。同时也有着许多的民间文化，豫剧，梅花桩太极拳，扁担戏等富于民间色彩的非物质文化。
悠久的 历史，灿烂的文化，为安阳留下了宝贵的历史文化遗产，1952年11月毛主席视察安阳，对我们提出了殷切希望。1956年9月郭沫若先生留下了“洹水安阳名不虚，三千年前是帝都”的著名诗句。江泽民总书记也于1991年2月和1996年6月两次视察安阳，并亲笔题词：“弘扬民族文化，建好古都安阳”、“发扬自力更生艰苦创业的红旗渠精神”。
安阳坐拥如此悠久的历史积淀，如此庞大的文化遗址，如此丰富的民间文化，享誉国内外。安阳
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是如何进行保护的？又是如何进行合理规划和开发的？安阳在申请
世界文化遗产上的经验有哪些？杭州西湖申遗如何借鉴？，我们将用暑假的时间，对安阳地区的文化遗产保护和文化产业的开发做一项研究性调查，希望通过这次调查可以总结安阳市文化保护和开发的一些经验和教训，同时也为浙江杭州文化遗产的保护和开发及西湖申遗提供借鉴和启示。
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二、具体活动方案
2009年的安阳发生了两件在史学上有重大意义的事件：魏王曹操墓高陵的发现和中国文字博物馆的建成。曹操本人是历史上一直富有争议的人物，因此他的埋葬陵墓也极具神秘色彩，随着安阳高陵的发现，千年谜团终于揭开，安阳又一次的成为了史学界和广大历史爱好者关注的热点。今年在各地热播的新版《三国》创造性地将故事的主线改为曹操，在社会中进一步的增加了曹操的研究热，因此，借着新《三国》的东风，在安阳调查曹操墓的相关情况，研究三国历史，是一个非常好的时机。我们将对此进行调查，带回我们的独家资料，不仅会在学校掀起一次曹操热，增强安阳地区的知名度，而且对我校相关历史资料的储备也会有极为重要的贡献。
同样具有历史意义的中国文字博物馆的开馆也引起了多方面的关注。作为中国文字之乡，安阳地区的甲骨文是中国文字的鼻祖，在当今时代，甲骨文不仅有极高的史学研究价值，而且，其特殊的符号性有着很高的艺术欣赏与广告标志的特质。中国文字博物馆共入藏文物4123件，其中一级文物305件，涉及甲骨文、金文、简牍和帛书、汉字发展史、汉字书法史、少数民族文字、世界文字等多个方面。这些文字对于我校动画，广告，媒体创意等专业有很多的借鉴意义。
与中国文字博物馆关系紧密的是世界文化遗产殷墟博物院，安阳作为八大古都中最早的一个，其发展与商文化密不可分。同时，以《周易》为代表的易学文化也是我国传统文化当中的一朵奇葩，随着近年来中国国学的发展，易学这个富于古老而神秘的东方文化的代表正在 暑期实践小组
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散发着那熠熠生辉的光芒！
而这次调查对于我们杭州市的现实意义也是十分大的。作为杭州市标志的西湖多年来一直在为申遗做着不懈的努力，目前西湖申遗文本已经递交联合国教科文组织世界遗产中心并通过初审，今年9月终于将迎来“大考”。因此，我们可以通过调查安阳殷墟世界文化遗产的经验来对西湖的申遗做出具有借鉴性意义的建议。
综合上述原因，我们将本次活动的重点放在世界文化遗产殷墟博物院和中国文字博物馆为代表的商朝文化和魏王曹操的高龄为主的三国文化上。我们调查的重点有两个：一是调查安阳申遗前前后后的准备工作及努力，二，安阳的文化产业的保护和开发的经验和教训，通过调查分析安阳地区从古至今各种历史文化遗产的保护和开发现状，初步总结出安阳文化遗产的基本状况，为西湖申遗做出一定的经验借鉴。因为本次活动的核心是殷墟博物院和中国文字博物馆，所以我们将把精力集中放在对这两处文化遗产各方面情况的调查上，包括
1：博物馆基础设施建设状况，包括文物保护的设施，旅游开发中的基础设施，博物馆的建设，以及为保护文物所做的对于市政基建方面的改造等方面调查安阳为文化遗产的保护与开发所做的努力。
2：文化遗产相关的历史资料，不仅要了解与文化遗产相关的历史资料，也要了解其发掘过程，申报遗产过程，以及其开发过程等全方面的资料。
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2：遗址地区旅游的承载量，通过与当地政府，文化遗产相关负责人，媒体的接触，调查旅游遗址的客流量，景区的人流承载量，相关部门为文化遗产的保护而对旅游事业做出的相关的限制。
4：相关文化产业的发展情况，调查景点开发情况，市内旅行社的数量，相关娱乐产业的发展状况。
5：文化遗产相关知识产权的保护，重点放在对于易学的知识产权保护方面。
6：旅游资源的集群状况和旅游资源的整合与开发，调查安阳周围相关旅游景点相互联系情况和集群状况，分析适合其开发的模式，提出合理化的开发建议。
7：总结安阳殷墟博物院申遗的宝贵经验，并对其可操作性进行分析，使之可以借鉴到今年西湖申遗的工程中，为西湖早日申请成功做出一份贡献。
调查的具体地区：安阳殷墟博物院，中国文字博物馆,羑里城，二帝陵，三杨庄汉代村落遗址，曹操墓，马氏庄园，文峰塔，安阳市老城区，岳飞庙等著名景点，同时调查景点周围的相关非物质文化遗产。
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三、可行性分析
（一）、人员组织和分配。1． 小组内有四名安阳人，分居安阳的四个区县，给调查的广泛性和全面性带来了方便快捷的人力支持。四名同学本着对家乡热爱以及宣传家乡的热切心情，必将全心全力的完成实践计划。由于本地同学的存在，使得实践实施省却了很多不必要的麻烦。大家的安全在一定程度上得到了保证，同时对于调查研究过程中，能够做到直切主题，找准关键处，可以避免大家走弯路。为整个实践完成情况奠定了一个良好的基础。2． 小组内有四名安阳人，分居安阳的四个区县，给调查的广泛性和全面性带来了方便快捷的人力支持。四名同学本着对家乡热爱以及宣传家乡的热切心情，必将全心全力的完成实践计划。由于本地同学的存在，使得实践实施省却了很多不必要的麻烦。大家的安全在一定程度上得到了保证，同时对于调查研究过程中，能够做到直切主题，找准关键处，可以避免大家走弯路。为整个实践完成情况奠定了一个良好的基础。3． 组内剩余四名同学，在技术上给予四名本地同学以支持。两名影视艺术学院同学，全权负责了整个过程中的取景录制以及后期制作。显而易见，这是一份十分艰辛但是着实重要的工作。由于设备和技术的存在，给实践最后成果展示带来了强力的保障。其中组内三名动画学院学生，同样竭力在成果展示中发挥自己的专业特长，制作特色的报告。作为同样的河南老乡，暑期实践小组
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大家协调合作，共同奋进，拥有着同样的荣辱感和自豪感。相信黄金团队的组合将圆满完成调查任务。
（二）、与当地的协调安排。
1.已经找到接收单位，承诺对本项目实践活动给予强大的支持。
2.对于甲骨文化，殷墟世界文化遗产的研究。已经联系了殷墟的设计师和调研开发等重量级人物，以及对甲骨文化有很深研究的资深学者。可以对我们的调查提供最全面最官方的咨询。保证拿到关于基础设置建设文化产业产权最真实可靠的素材。让我们能够更真切的感受到申报世界文化遗产的程序安排、组织机构、有利条件以及带给城市的重大意义。同时便于我们挖掘对于申报世界文化遗产中所不为人知的艰辛与困苦。将安阳文化作为一个世界文化遗产为所有人所熟知。
3.对当地人民和各组织机构比较熟悉，可轻易的实施最为准确的抽样调查，切实的将文化底蕴对于该地区发展的影响以及旅游业发展承载量等问题深入透彻的反映出来。
（三）、学校老师的大力支持。
学校很多老师表示此次实践活动符合当下文化趋向，无论是对于安阳本地的发展，还是对于世界任何一处拥有文化之地的发展都起到了模范带头作用。可以推动整个文化产业的提升，为整个文化发展的进程做出了巨大的贡献。
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四、小组成员介绍
付晓波：播音主持艺术学院09公共关系专业，作为一个务实性很强的学科，他对于公共策划，公共调查有比较专业的知识面。为了这次调查的顺利展开，他认真阅读了《文化经济论》等相关书籍，对文化产业管理有一定知识储备。
孙书腾：09影视动画本科2班 对一些设计软件比较了解，曾在“天瑞杯”（市级）图文征集比赛中获得二等奖，能够胜任一些工作中的关于设计和制作方面的工作，在最后视频制作上可以大有作为。
司杨：音乐学院09音乐表演3班，热爱中原文化，吃苦耐劳，对于比较辛苦的工作都可以胜任；在策划，组织方面有一定的能力。主要负责团队开资预算及资金管理。
赵鑫：09影视动画本科二班，作为土生土长的安阳人，对安阳文化有着比较深入的了解。热爱中国的甲骨文化，同时对于宣传自己的家乡文化和产业保护策略有着极高的热情，具有一定的策划能力及摄影技巧。
张岩：电子信息学院，对技术问题有许多的支持。作为一个地道的安阳人，他对当地的风土民情很熟悉，而且对当地管理人员也比较了解，对工作的顺利展开有着重要作用。
王宁：09戏剧影视美术设计本科班，现担任本班团支书，动画学院院组织部干事，在工作中深受老师和同学好评。经常参加志愿者工
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作，参加了去年的郑州招生工作，参加了今年国际动漫节高峰论坛的志愿工作，等等，在工作中受到老师肯定，有较强的实践能力。美术功底较强，对文学和古代文化很感兴趣。
刘佳：影视艺术学院09图片摄影班，对文物研究有着浓烈的兴趣，有一定的摄影技术技巧，能够在各种环境下尽力拍摄最理想的图片。能够对图片进行后期处理。
李静怡：影视艺术学院 09图片摄影专业 作为摄影专业，对于图像的整合和拍摄有一定经验，具有一定的文字驾驭能力。对于市场调查和资料整合上，有一定见解。
五、日程安排
第一阶段（7月13号至15号）：小组分头活动。小组分成三个小队，分别在各自负责的县级以及县级以下的地区调查当地的文化遗产状况。拍摄照片、影像资料，采访当地民间艺人，和旅游区负责人。
小组分队情况：第一队付晓波，孙书腾，司杨；负责调查内黄县内的文化遗产。付晓波负责与当地相关负责人沟通并安排好调查路线；孙书腾负责摄像；司杨负责对相关的人进行采访。
第二队王宁，李静怡，刘佳；负责调查王宁家乡附近的文化遗产。鉴于刘佳和李静怡都是女生，所以摄像的任务由她们两个人负责，王宁作为当地人员，主要负责安排路线，处理突发事件。在红旗渠的调查中，以队员的安全为主，对于地形比较复杂的地方，调查的重点可以适当有所取舍。
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第三队赵鑫，张岩；负责在安阳市内做好提前的准备，联系好殷墟的相关负责人和电视台。赵鑫通过自己的关系去和殷墟博物院取得联系；张岩负责与电视台进行结合，约定好时间进行一次相关的报道。
第二阶段（16号至20号）：在安阳地区集中调查阶段，了解安阳市内文化遗产的历史概况，民间相关组织，保护现状，旅游业的发展，旅游业与景区的承载能力是否适应，市内为文化产业发展所做的相关服务行业的规模等项目。
具体安排：16号，对安阳地区几个主要的景点进行初步的调查，主要记录其存在的一些问题，为第二天的采访做好准备。以原先分好的小组为单位，分别调查殷墟（张岩组）、中国文字博物馆（付晓波组）、羑里城（王宁组）。认真做好记录，对这些地区的具体情况有一个初步的了解。
17号，与殷墟相关负责人进行一次采访，对殷墟以及安阳地区各个文化遗产的具体情况进行调查了解，对其申遗的过程进行咨询，并总结先进经验。同时和电视台结合，做一期相关的报道。
18号，调查走访羑里城，对易学文化进行一次专门的调查。19号，参观中国文字博物馆，了解甲骨文以及文字的相关文化。20号，探访曹操墓，拍摄曹操墓的考古发掘情况。
第三阶段：项目的汇总阶段（假期后半段至开学）小组成员相互协助，将搜集来的资料进行汇总，并让负责技术的成员进行技术上的制作，小组内每个成员都写一份相关的总结报告，同时，制作PPT,宣传册，明信片等相关工艺品。在对调查现象的总结后，小组分析安
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阳地区历史文化遗产的保护现状和文化产业开发中存在的经验和问题，对其优秀的方面进行包装推广，而对其存在的问题和需要改进的地方做一个调查报告，与当地政府或相关部门进行交流，以待为当地文化遗产的保护和开发做出一定的贡献。
六、活动阶段及阶段成果
1：小组分开搜集调查阶段，搜集相关文字资料，民间工艺品，拍摄图片、影像资料，采访当地民间艺人等资料
2：对殷墟进行全方位的调查阶段，搜集相关历史资料，采访殷墟负责人与设计师，拍摄图片、影像资料，与当地电视台结合，做出一期相关节目，调查相关的文化产业企业等。深入调查安阳申遗的整个过程，向当地负责人咨询其申遗的宝贵经验，并了解安阳市政府为殷墟申遗所做的努力，将这些经验总结，并形成文字报告。
3：在整体调查结束后对调查结果进行小组集体分析，归纳其优势和存在的问题，对其存在的问题提出合理化的建议，并与当地政府结合，提交我们的建议。
4采访中国易学协会相关负责人，制作一期关于《易经》的访谈节目。
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七、成果总结的形式 调研报告
在详细调研中，整理大家每个人所了解和调查到的数据现状，并结合本专业所学知识，和国家政策法规，总结出本次活动的调研报告，为本实践的一项重要内容。2 论文
各位队员根据自己的兴趣，结合所学的专业知识，对某一方面的问题进行深入研究和思考，撰写论文。3 工作日志及个人日记
对我们每天的各项调查活动进行详细的记录，和每个人每天实践的总结，还有一份图文并茂的调查总结报告。4 访谈录
选取一些典型的访谈，对其内容进行详细记录，整理成访谈录,电子版照片集。5 个人小结和团队总结
活动结束后，每位队员都提交一份个人小结，队长根据总体情况写一份团队总结，以及团队个人小结实践课题成果。6 实践照片
对实践活动中拍摄的照片及与实践紧密相关的照片进行精选。在下个学期开学以后，我们计划在学校进行一次关于安阳文化的图片，艺术品展览，暑期实践小组
浙江传媒学院2010年暑期社会实践 校内外媒体网站对实践活动的报道
收集媒体对本次活动的相关报道，并整理，及时向学校相关媒体反馈实践情况，定时向学校媒体发送新闻稿件和实践日志。8 纪录片
我们的团队有影视艺术学院摄影系学生，有动画学院影视动画专业学生，有电子信息学院学生，在技术上完全可以拍摄出一个比较规范的记录短片。富有当地特色的艺术品
我们团队中动画学院的赵鑫，孙书腾，王宁在艺术设计上均有一定的水平，可以设计出充满当地特色的明信片，宣传册等艺术品。
同时，我们可以与当地的政府机关，媒体行业，以及旅游景点的负责人联系，做出比较专业，比较权威的图片和视频资料，为我校在社科类的数据储备上充入大量可靠的资料。同时，也可以宣传浙江传媒学院在安阳地区的知名度与美誉度，我们制作的图片和影像资料在学校可以做一个相对小一点规模的展览会，让大家认识安阳，认识中原文明的发展历史，认识曹操墓的相关资料。
八、阶段资金预算
本次社会实践本着从简的原则，在食宿问题上，当地同学能解决的尽量自己解决；对于参观地门票，尽量买到学生票；对于在调查过程中的花销，尽量所要发票，争取让每一份资金都花的有理有据。本着省钱为目的，四个安阳人使用本地年票90×4=360。
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羑里城门票：31×5=155（小组4人和指导老师）岳飞庙门票：30×5=150（小组4人和指导老师）马氏庄园门票：40×5=200（小组4人和指导老师）殷墟门票：61 ×5=549（小组4人和指导老师）红旗渠门票：41元票×2=81 如果有学生票，可以按半价买，合计（小组成员按照学生票计算）: 1135(学生票的话567元）
材料费（录像带:19.5×2=39；统一着装校服。
老师及非当地学生的住宿费：7天（李静怡，刘佳，带队老师）7×100=700）
老师的往返路费（杭州至郑州卧铺175×2=350，郑州至安阳29×2=58，共计408）
明信片和信封的制作：为了节省制作费用，计划是在安阳做出模板，然后印刷，计划印制200张（其中明信片180张，信封20张），合计约100元。
车票 市区往返红旗渠（需要到西站坐去林县的车，然后坐到红旗渠的大巴12加大概8快.20×3×2=120 市区往返汤阴（包括岳飞庙往返羑里城）市区往返内黄7×9=64 伙食费，七天午饭。（由于调查地点离家远。九个人七天午饭大概要7×7×9=441）
合计大约为2439—2760元
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九、可能出现的安全问题及其解决措施
为保证我们此次社会实践活动正常进行，切实有效地预防和处理突发事件，特制订本工作预案。
（一）指导思想
必须充分认识到在今天这个时代，作为大学生进行社会实践活动所可能面临的新情况、新问题。充分预见到可能突发的各种事件以及在处置上存在的某些困难，从而在思想上高度重视。一旦发生情况，有关人员必须无条件地服从命令、听从指挥，以最快的速度、最佳的方式做好处置工作，以免突发事件给团队及实践工作带来困难和阻力。
（二）事件分类
本次活动过程中可能突发的事件有以下三类： 1．影响政治稳定的事件。
2．治安事件：指酗酒闹事、打架、偷盗及严重破坏公共财务等。3．人身安全事件：指急重病、交通、蛇虫伤、火灾等
（三）处理原则
１．有关影响政治稳定的事件的处理，按照学校、院系、团委有关方面的相关指导精神执行。
２．治安事件发生后须立即报告队委会（由队长和副队长组成），将当事人立即带离现场，控制局面，防止事态扩大，同时上报指导老师和院系领导。对于严重的治安事件，须与当地公安部门联系，以便
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采取进一步的措施。必要时可与学生家长联系，以取得配合。
３．队员人身安全事件由队委会（由队长和副队长组成）决定根据状况不同进行灵活处置，协调安全事件的处置和实践工作的进行。凡危及队员生命和健康的，以争分夺秒抢救为处理原则，有条件的立即实施现场救护，必须送上级医院的，须及时转送。
问题：
1、资金：如果不到位，就制定一个更为详细的花钱方案，每一分钱都要花在刀刃上。（比如制定，路费，公交车坐几路，多少钱，几个人，多久，包括一些同学的住宿问题，要解决，毕竟，解决了后顾之忧，才能做更好的调查）
2、旅游旺季，人员拥挤问题：建议把十个地方，仔细进行策划，做好前期的准备。按照一定的顺序，节省时间，又节省钱，把每一个场所的开馆闭馆时间搞清楚，便于统筹。
3、禁止拍照问题，两种解决方案，第一，找工作人员沟通，第二，与相关部门结合，从当地资料库里调取所需的资料。
4、拍摄机器出现问题，每次拍摄，除了要带上专业的摄像机以外，小组还要配备至少两台照相机，尽量减少因机器出问题而造成的不必要的麻烦。
5、手机联系不上，要求每个成员身边都要配备一块备用电池，每天都要查询话费余额，保证话费不低于10元。
6拍摄后影像资料丢失，如果时间来得及，就以最快的速度对先前采访时的人物进行重新拍摄，如果时间不够，一定要保证照片拍摄
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浙江传媒学院2010年暑期社会实践 的数量。
十、小组展望
作为一个主要由安阳人组成的队伍，我们从自己出生的那一刻就深深地烙上了安阳的印记，对家乡的强烈认同感让我们走到了一起。我们熟悉安阳的一草一木，我们迷恋着古老而博大的中原文化，我们为自己的家乡感到自豪！多少个日日夜夜，我们在讨论的时候激情澎湃，每当想到可以为家乡做一些事，将家乡的文化传播出去，心中总是能洋溢出难以抑制的激动。安阳，中华民族文化的起点，中国历史的浓缩，正以开放的姿态，向我们每一个人展开怀抱，她正期待着你的到来，去认识她，感悟她，领略她的魅力。
认识中华文明，从安阳殷墟开始。在这里，你可以深切的感受到殷商文化的气息，体味中国最早的文字艺术，欣赏商朝精美绝伦的青铜器。
然而其中最为人们所熟识的便是甲骨文。那些神奇奥妙的甲骨字符用其独特的方式证实了中华三千年的历史存在，为世人打开了观察三千年前黄河流域人们生活的窗户。然而他不仅仅是一个考古研究的工具，更是中国文字艺术的代表。优美的象形文字，提升了人们的审美意识和艺术价值观。造就了绵绵数千年统一的文化意识。我们所要做的是将甲骨文化推向全国甚至世界，让更多的人去体味象形文字的生机和魅力。
人的每一步行动都在书写自己的历史。安阳，就像一个勤勤恳恳的人，以悠久的历史和朴实的民风向世人展示着其别具一格的特色。
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作为在外学习的安阳学子，我们怀着极大的热情想要把我们的家乡推广出去。就像席慕容乡愁中所写的那样，离别后，乡愁是一颗没有年轮的树，永不老去。安阳，在我们心中，就是这样一个充满生机的树。这不仅仅是对家乡的热爱，更是对中国历史的肯定，对中国文化的认同，是对中国文明的见证。
我们要尽自己微薄的力量，为祖国的文化产业的发展尽一份力。尽全力去宣传完善保护这一人类共同的文化遗产。
十一、小组公约
（一）团队守则
1．实行领队负责制，各团队设领队队长一名。
2．各团领队在申报立项、领取经费、开展实践和总结工作中全权负责。
3．各团队在实践活动中，应注意与校团委值班同志保持联系，增强活动的宣传效果，确保活动安全开展。实践完毕后，在开学后两周内向团委提交活动总结报告、实践成果、宣传海报、团队成员个人小结（每人一份）和接待单位的评语。
4．各团队负责人应组织好团队完成学校和接待单位交给的任务。5．各团队领队应妥善处理团队内的分歧，遇意外事件及时采取措施，保证团队的团结和实践活动的顺利进行。
6．各团队内各项事物应由集体讨论决定，统一意见后贯彻民主集中制原则。
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7．各团队应本着节约合理的原则办好有关事宜。
8．各团队须尊重接待单位的协调安排，不得擅自向当地组织提无理要求。
9．各团队不能随意接受贵重礼品及现金。
（二）团队管理条例：
1．队内实行民主集中制的原则，日常事务由队长负责安排，重大决定由全体队员会议讨论决定。
2．队员必须按时参加全队队员会议，会议由队长主持，并专门派队员作记录，迟到和无故不到者必须向队长说明原因。
3．每个队员要服从队长的任务安排和本队的决定，各队员之间应该相互支持，相互配合。如有不服从本队任务安排或有碍团结者，给予批评，情节严重者考虑开除出队。队员在实践活动留校期间，必须严格遵守学校及学院的各项规章制度。4．队员在实践活动外出期间，严禁单独行动。
5．队员的行动由队员会议安排，队长每晚召开队员会议，总结当天的实践活动，并计划第二天的活动。
6．队员应该妥善保管好个人随身携带的物品，外出期间如有重大事件发生，应及时向院指导老师和队长反映情况。
7．团队财务要有专人负责保管，日常开支必须有发票作为凭证，并及时向全队队员通报开支情况，实践结束后必须向院学工组上交财务报告。
8．队员在实践期间要保持好个人形象，向社会展现传媒学子的良好
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精神风貌。
（三）团队责任
1、出发前，应再次与实践地联系，确保所有安排（如食宿交通）都已妥当。
2、出发前，应办理好在实践地活动所需的必要证件和证明。
3、出发之前充分考虑到可能出现的安全情况，组织学习基本安全问题的预防措施以及应对技巧，熟悉当地习俗和历史地理等情况，并根据自身的具体情况做出相应的应急准备。
4、实践过程中，强调组织纪律性，成员要听从队长或者实践地领导的指挥，队长应与每名队员随时保持联系。
5、整个活动过程中，队员们应互相关心，互相帮助。遇到突发事件，应该沉着冷静，共同解决。
6、对于因为个人不注意日常安全引起的事故，一切后果由个人承担。
（四）社会实践文明公约
本实践队所有成员应遵守以下文明公约：
1．实践过程中，应听从队长和实践地领导的指挥。遇到突发事件，应该沉着冷静。
2．在乘车的过程中，遵守公共秩序，听从队长的指挥。
3．到站后，倘若实践地派人来接，要表示真诚的感谢；倘若无人来接，切勿怨天尤人，要表示理解。尽量自己想办法解决，或给接收单位打电话，寻求妥善的解决办法。
4．在住宿地，要保持整洁卫生，饮食应听从实践地的安排。如果当
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地条件有限，应尽量克服困难，勿向当地提出不合理的要求。
5．适当休整后，尽早地开展实践，注意最基本的礼貌，如敲门、使用礼貌用语、不随地吐痰。
6．服从实践地的安排，如觉得有不合理之处，尽量寻求协商解决，和实践地保持亲密联系，加强交流，共同商讨相关事项，不可我行我素。在与当地发生矛盾时，应保持冷静，不可闹情绪，影响大局。
7．尊重他人，尊重当地习俗，切勿到处炫耀，标榜自己的身份。8．衣着得体，忌浓妆艳抹，出席正式场合时，衣着不可过于随便。9．实践过程中要注意节俭，保持艰苦朴素作风。10．树立环保意识，不可随便乱扔垃圾和废品。11．不可接受地方赠品，更不可索要当地特产。
12．临走时，应主动将住处打扫干净。提前向实践地打招呼，并正式表示感谢。
13．开展实践活动时，如有可能，尽量与家长、院系老师和校团委保持联系，通报平安，及时反馈实践活动进展情况，并向当地媒体和校团委积极投稿。
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