关于开展2010暑假学生社会实践活动的通知

第一篇：关于开展2010暑假学生社会实践活动的通知

关于开展2010暑假学生社会实践活动的通知 东联现代中学关于开展“快乐假期，走进社区”

2010暑假学生社会实践活动的通知

各班主任：

社会实践活动是深化理想信念和爱国主义教育，促进中学生深入社会、了解社会、服务社会的重要途径，也是加强素质教育，培养学生成长成才的重要方式。根据区教育局德育办的工作部署，结合我校德育工作计划，决定于暑假期间组织开展社会实践活动。现将有关事项通知如下：

一、活动时间

2010年7月4日至2010年8月8日

二、活动形式

1、开展社会调查活动。组织学生到农村、社区、企业，选定切实可行的调查主题，开展全面深入的调查研究，了解新农村、社区、新企业的文明建设发展变化，寻找当地的可开发资源优势，总结归纳中国农村、农民的深刻变化，城市社区的新近发展，以及各类企业生产经营的最新状况。

2、开展志愿服务活动。动员共青团员利用春节前后，深入到下岗职工家庭、敬老院、福利院、孤儿院、火车站、汽车站、贫困学生家中等地方，广泛开展“送温暖、献爱心”活动，践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。

3、开展就业实践活动。组织学生深入社会，参加就业实践活动，广泛收集信息，了解社会对人才培养的具体要求，坚定学习信心，立志为自己的将来而努力奋斗。

各班级和学生也可自行设计科学合理的实践活动形式。

三、阶段安排

1、动员部署（2010年7月4日晚自习）。各班主任请传达学校关于开展暑假假期间社会实践活动的安排意见，结合各班学生特点，订立主题，加强宣传和动员。每个班级至少分为五个社会实践小组，完成5份实践报告，上交相关的影音资料等。

2、组织实施（2010年7月7日至8月8日）。各实践团队和个人按照方案要求，投入到各个实践环节，活动中，要详细记录每一个实践细节，为深入总结假期社会实践活动提供原始素材，暑假社会实践活动需写成调查（研）报告、活动心得或活动总结，开学时以班级为单位交德育处，同时将社会实践的照片（电子版）一并交到德育处，作为班级考核评优的一项重要参考。

3、交流评比（2010年8月9日至8月16日）。各班级通过主题班会、专题评比等方式，总结交流各班级暑假社会实践活动情况，按要求评选先进个人和团队，上报先进材料，德育处将对优秀团队、先进个人、先进班集体予以表彰。

四、注意事项

各班主任一定要高度重视，合理部署实践小组，并与家长及时取得联系，家校联合，职责明确，在保证安全的前提下，保质保量完成社会实践活动。

东联现代中学（高中）德育处

2010年7月4日

东联现代中学2010年“快乐假期，走进社区”暑假学生社会实践活动

介绍信

尊敬的（实习单位）

兹介绍我校班同学（实习小组）前去贵单位开展暑假社会实践活动，望予以接洽。

此致

敬礼！

东联现代中学（高中）德育处

年月日

第二篇：关于开展2010年暑假社会实践活动的通知

为了丰富同学们的假期文化生活，展示当代学习的风采和良好的精神面貌，我校结合近年来的发展现况，组织2010年学生暑假社会实践活动，鼓励学生一个人反乡实践和在校大专生个人实践的方式开展暑假社会实践活动，在实践中锻炼自身，增长才干，服务社会，服务人民，关于开展2010年暑假社会实践活动的通知。现就此次活动通知如下：

1.每位同学针对所在地区的社会现象，社会问题，写出一份调查报告。

2.通过参观，调查，访问来抒发内心的真实感受。

3.书写要工整，字数不少于3000字。

4.开学后交于各团支部，（以纸质稿件兼电子稿形式）统一交到校团委。

附：2010年大学生暑期社会实践调研报告专题指南

1.调查当前社会经济状况，选择当地企业，调查金融危机对企业经济活动的影响等。

2.面向当地居民，调查政府在改善民生方面的举措成效。

3.结合低碳环保主题，调查当地环保工作的进展与成效，开展低碳环保主题宣传。

4.结合世博会主题，开展“科技创新，节能环保，开放文明”相关宣传调查。

5.设计调查问卷面向大学生开展“大国国民心态”问卷调查，社会实践报告《关于开展2010年暑假社会实践活动的通知》。撰写调查分析报告。

6.围绕大学生创业就业为主题，走进当地劳动管理部门，调查了解相关情况。

7.通过与长辈沟通交流，了解时代变迁给国民带来的生活变化。

8.社会主义新农村建设与农村发展问题的调查研究。

9.大城市“蜗居，蚁居”的现象实践调研。

10.宿迁大学生村官相关问题调研。

11.结合宿迁市“青年就业创业见习基地”建设，主动到有就业意向的企业单位开展见习，总结撰写见习报告。

12.深入城市社区，厂矿，农村进行调查研究。

13.面向宿迁留守儿童开展服务性实践，并加强对这一群体的调研。

14.发挥旅游专业、学前教育专业、和师范专业学生的专业优势，深入农村，开展支教服务，并进行专题调研。

15.关于市民防震意识的调查研究。

16.关于当代青少年信仰问题的调查研究。

17.关于90后大学生诚信问题的调查研究。

18.其他自行设计的社会实践活动调查研究。

希望各位同学在假期中积极投身社会实践，加强理论修养，提高综合素质，为未来的生活打造坚实基础。

第三篇：关于开展生物系暑假社会实践活动的通知

关于开展生物系暑假社会实践活动的通知

为深入贯彻党的十七届五中、六中全会、省十一次党代会和共青团十六届五中全会精神，落实省委要求青年学生在广东再出发征程中“干出第一棒”的重要指示精神和团省委的要求，引领我院广大青年学生深入基层宣传《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》和“十二五”规划，在服务加快转型升级，建设幸福广东的伟大进程中成长成才。我系将开展暑假社会实践活动，并完成相应的调研报告。

现将通知如下：

一、参加活动对象：

2011级、2010级学生每人必须完成一份，2009级学生以自愿为原则。其中，2011级本科生都应参加今年暑期的社会实践，并从思想政治理论课教学科研部提供的选题中选定一个题目进行调研。

二、活动主题：

青春·成长·奉献

三、活动的内容

广大学生利用暑期回乡的机会，按照就近原则，到各自所在的市、县、镇、街道进行社会调查、理论宣讲、教育帮扶、环境保护、文艺演出、法律援助等活动，适当开展宣传学院活动。具体包括：

（1）深入社区、农村，开展 “科学发展观”、“节约资源，从我做起”宣讲服务，组织参与爱国卫生运动、环境保护、义务家教等活动，帮助群众解决生产生活中碰到的实际困难；

（2）深入街道、企业、厂矿、农户，进行社会调查、主题调研等活动，为地区的经济发展出谋献策；

（3）各已获得2011、2012年大学生创新性实验计划立项调研项目的同学，在暑期开展与本课题相关的社会调查活动和创作；

（4）可从《思想政治理论课教学科研部提供的参考题目》中选取一个专题进行调研。

（5）鼓励全体学生根据自身实际，发掘有利资源，积极参加“口述历史”资料采集活动，通过对专题事件的亲历者见证人的采访，形成文字笔录，有声录音，影像录影等有价值的成果。

四、注意事项

1、要求：内容1500字以上，需电子档与纸质档两种形式，字体要求宋体，小四，杜绝抄袭。每位同学都必须独立完成一份报告。

2、完成调研报告：社会实践结束后，从思想政治理论课教学科研部提供的参考题目中选题的学生须填写《韩山师范学院思想政治理论课实践调研报告》一份，其他参与实践的学生须填写《韩山师范学院学生社会实践调研报告》一份或完成《口述历史”采集活动报告》一份。将调研报告于9月3日上交到各班团支书（电子档和纸质档都要上交）。

3、上交调研报告：调研报告由各班团支部收齐后，按照规定的格式用Excel做成一个汇总表（格式见附件）。团支书本人必须写一份社会实践活动总结，并将社会实践报告进行整理，将本班所有同学的社会调研报告、社会实践汇总表、团支书社会实践活动总结以电子档的形式放在同一个文件夹于9月6日前打包发到邮箱（1466795540@qq.com）。请各班团支书将纸质档报告按学号排序，并本着公正、公平的原则挑选出较好的社会调研报告（份数以各班人数的10%，若出现小数则采用“四舍五入”原则），放于最前面，并与其他同学的社会调研报告一并交到生物系分团委实践部。

附件：1、2、3、4、5、生物系分团委实践部负责人：李金燕（短号：648305）

生物系分团委实践部

二○一二年六月十九日

第四篇：关于开展2010年暑假社会实践活动的通知

莲山 课件 w ww.5 Y

K J.CO

M 4

关于开展2010年暑假社会实践活动的通知

为了丰富同学们的假期文化生活，展示当代学习的风采和良好的精神面貌，我校结合近年来的发展现况，组织2010年学生暑假社会实践活动，鼓励学生一个人反乡实践和在校大专生个人实践的方式开展暑假社会实践活动，在实践中锻炼自身，增长才干，服务社会，服务人民。现就此次活动通知如下：

1.每位同学针对所在地区的社会现象，社会问题，写出一份调查报告。

2.通过参观，调查，访问来抒发内心的真实感受。

3.书写要工整，字数不少于3000字。

4.开学后交于各团支部，（以纸质稿件兼电子稿形式）统一交到校团委。

附：2010年大学生暑期社会实践调研报告专题指南

1.调查当前社会经济状况，选择当地企业，调查金融危机对企业经济活动的影响等。

2.面向当地居民，调查政府在改善民生方面的举措成效。

3.结合低碳环保主题，调查当地环保工作的进展与成效，开展低碳环保主题宣传。

4.结合世博会主题，开展“科技创新，节能环保，开放文明”相关宣传调查。

5.设计调查问卷面向大学生开展“大国国民心态”问卷调查。撰写调查分析报告。

6.围绕大学生创业就业为主题，走进当地劳动管理部门，调查了解相关情况。

7.通过与长辈沟通交流，了解时代变迁给国民带来的生活变化。

8.社会主义新农村建设与农村发展问题的调查研究。

9.大城市“蜗居，蚁居”的现象实践调研。

10.宿迁大学生村官相关问题调研。

11.结合宿迁市“青年就业创业见习基地”建设，主动到有就业意向的企业单位开展见习，总结撰写见习报告。

12.深入城市社区，厂矿，农村进行调查研究。

13.面向宿迁留守儿童开展服务性实践，并加强对这一群体的调研。

14.发挥旅游专业、学前教育专业、和师范专业学生的专业优势，深入农村，开展支教服务，并进行专题调研。

15.关于市民防震意识的调查研究。

16.关于当代青少年信仰问题的调查研究。

17.关于90后大学生诚信问题的调查研究。

18.其他自行设计的社会实践活动调查研究。

希望各位同学在假期中积极投身社会实践，加强理论修养，提高综合素质，为未来的生活打造坚实基础。

莲山 课件 w ww.5 Y

K J.CO

M 4

第五篇：暑假社会实践活动通知

暑假社会实践活动通知

为了深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，我校决定利用暑假期间，以道德为先为主要理念，以实践体验为主要途径，以生活社区为基本场所，开展好暑期社会实践活动，让全体学生度过一个“安全、健康、有益、充实、愉快”的假期。现将暑假社会实践活动通知如下：

1、绿色环保行动。结合我市进行的文明城市创建迎查和绿色环保模范城市复审活动，大力开展文明环保宣传活动，做到“环境卫生从你我做起”，人人争做“环保小模范”。学生不但自己做好，还要宣传调动周围群众的环保意识，引导人们改变不良卫生习惯和行为方式，共建美好家园。

2、文明社区共建。暑假期间，学生可以自愿组成活动小组，走进社区、工厂参观学习，宣传有关文明社区共建的内容，全面促进自身和居民道德水平的提高，活动中身体力行，全面提升青少年思想道德素质。

3、社会调研活动。利用假期，搞好社会实践活动调研，内容包括：公民道德建设、科技文化教育、社区建设、环境卫生等方面。学生自己选题，对以上内容的某一方面进行调研，并写出调研报告。

4、亲情教育活动。继续我校的优良传统，利用假期 用心为父母烧一顿饭菜、洗一次衣服、打扫一次卫生等，和父母多交流，多沟通。

注：开学后，每班评选5片优秀体会或调查报告，送政教处。

潍城经济开发区中学

2013.7