大学生社会实践家长感言

第一篇：大学生社会实践家长感言

家长的“实践梦”

孩子长大了，成了大学生。我们，作为家长，就逐渐的处在了一个很尴尬的位置。如今的孩子，有了自己独立的思想，独特的生活方式，他们血气方刚，不愿意被束缚。于是，我们的管教也渐渐的宽松下来，只是在他们的人生道路上作一个指引者这样的角色。我们尽最大的努力让他的物质生活更加充裕，也尽最大的努力用自己的经验帮助他们。可是，这些远远不够。现如今，大学生就业一直是全社会关注的问题。当代大学生们对于社会的了解可能更多来源于网络，但网络上的虚拟社会和真实社会是截然不同的。随着经济的发展，如今的社会是一个多元化的社会，是一个充满着欲望、挑战、竞争的异常复杂的社会，我们给孩子再多的关爱，却无法更好的帮助他们在社会上立足，要想他们尽快的融入社会，让他们所学的知识能够得到充分的发挥，为社会做出有益的贡献，他们就必须得提前了解社会。而参加社会实践就是一个很好的途径，可是家长们却无法为孩子提供太多的平台让他们去实践，去锻炼，渐渐地，成了家长们的一个“实践梦”。

重庆市首创在校大学生带薪实习制，可谓是圆了我们家长的这个“实践梦”，带薪实习是一个生动的教育方式，能让孩子们积极的融入社会，参与社会当中，并从中汲取经验

与知识，对于培养和帮他们形成科学的人生观、价值观、世界观都不无裨益。同时也让他们体会到生存的艰难，并以此作为鞭策。无论从哪方面看，此次的带薪实习活动都是成功的，圆了我们的“实践梦”，也让孩子们真正的踏出了人生的第一步。我们寄希望这一“实践”长期坚持下去。

谢谢！

学生姓名：

学院年级：

家长姓名：

工作单位：

学生家长： 年月日

第二篇：大学生社会实践感言

大学生社会实践感言

时间过得真快，一转眼，我们的寒假实践活动即将告一段落，好象突然间觉得自己长大了许多。经过此次活动，让我知道了许多课堂上无法学到的知识。

以前经常觉得自己的生活是那么单调，没有一丝新意。但是此次活动却让我改变了这种看法。其实生活中缺少的不是乐趣，而是发现的目光。只要你用心观察，就能发现：以前游离在寂寞的喧嚣之外，说的话，做的事情，都是理想化状况，没有现实性可言。

在龙塘的六天里，我们实践小分队做了许多，也收获了许多。首先，我们走访了当地的食品药品监督管理局、工商分局、质监局、卫生监督所和农业局，各单位的领导向我们介绍了近年来有关食品安全方面所取得的成绩和所存在的一些问题，使我们对当地的食品安全方面的工作有了大概的了解。同时，他们也耐心细致地解答了我们提出的疑问。“民以食为天，食以安为先。”食品安全关系到人民群众的身体健康和生命安全，关系到经济健康发展和社会稳定，关系到党和政府的形象。因此，食品安全是重中之重，必须认真对待。

在交谈过程中，当地的领导都提到了一个问题，那就是在日常工作中，国家对他们的工作职能都进行了明确分工，也制定了相关法律法规来惩罚一些食品违法违规行为，但事实上，国家的有些法律法规的可操作性是很欠缺的。卫生监督所的黄所长就说到，国家明文规定，饭店外面的小饮食摊归城管办监管，一进饭店则归卫生监督所监管。但是，如果饭店经营者把煤饼炉之类的东西一半设里面，一半设外面，那又将如何管理呢？听到这里，我们都笑了，但笑的背后其实隐含着一个非常严肃的问题：中国的食品安全监管体制相当的不完善，存在着很大的漏洞。平时，在课堂上学得都是一些理论的东西，觉得中国的体制这么完善，为什么就搞不好中国的经济呢？把责任一味地归咎于地方的领导，而从来就没想过这些法律法规的可行性和现实性。当然，当地领导对于食品安全方面工作的重视让我们觉得，食品安全方面的工作前途是光明的。

接下来，我们在有关人员的带领下，参观了当地的农贸市场，全程观看了工商部门人员对蔬菜、水果和腌制品的抽样检测以及对不合格商品的处理过程。同时，我们还参观了水果种植基地和农夫山泉的生产基地。在农夫山泉的生产基地，工作人员向我们介绍了整个流水线过程，让我们长了不少的见识，也了解到平常我们喝的小小一瓶水，是多么的来之不易，它要经过很多的程序才能到我们的手里啊！

当地的领导对于此次活动相当地支持，他们为我们的工作进行了详细地安排。我想，如果没有他们的努力，我们的活动也不可能进行地如此顺利。他们不辞辛劳，陪我们走街串巷，为我们安排桌椅，帮我们介绍农民。当他们汗流浃背地对我们说：“谢谢你们为我们淳安老百姓带来这些知识。”这么短短一句话，却让我心里油然而生对他们的无限敬意。我相信，他们的心里真的装着老百姓，他们真的想为农民做实事，龙塘的明天会更加美好。

在这里，我也终于体会到，何谓山美、水美，人更美。龙塘人民无愧与这句话啊！他们的淳朴，他们的善良让我们记忆深刻啊！他们认真地做我们所发的问卷调查，认真地回答我们所问的问题，认真地听我们地讲解，这份淳朴和善良在被金钱覆盖的现代社会是相当少见的。在当今的大城市里，又有多少人象他们那样为我们这样的活动而驻足过呢？

带着疲倦，带着不舍，带着收获，结束了此次活动，我们实践小分队的人员背上行囊，踏上了回家之途。虽然时间不长，但培养出来的感情却是很深的。一起奔波过，一起流汗过，也一起狂欢过，这份友谊我想我一辈子都不会忘记！在慢慢流逝的年华中，我相信，我们的友谊比永远多一天。这次活动更让我明白，做事真的是不容易啊，尤其是做一件称心如意的事。

“梅花香自苦寒来”，果然不假！

2012年2月28日

第三篇：义工感言 大学生社会实践

义工感言

10月29日，星期五晚上，我和小组的另外两名同学一起来到了一楼图书馆帮助老师整理图书，图书馆里的一切是那么的熟悉，看着这些“性格各异”图书，像是看到自己的孩子们一样，竟然有一些小小的感动瞬时温润了整个心田。老师简单给我们介绍了一下工作，我们就紧张有序地干起来。我兴奋地和她们讲起来自己相关的图书整理经验，怎样进行简单的排列，怎样查找图书„„对待图书要“因材施教”，我们把类似的图书进行归类，让“错位”的图书归位，把图书整齐地放在书架的外侧，以方便同学们取书„„从六点半到九点，直到图书馆闭馆我们才出来。

我仿佛又回到了去年，那段在图书馆忙碌却充实快乐的日子„„

在大二刚刚开学的时候，由于有两周的计算机实验，时间相对自由些、也相对充裕些。我和图书馆的管理员老师说，我想利用课余时间在图书馆工作。老师一开始马上问我，你是贫困生吗，有学院开的相关证明吗？我说没有。老师很疑惑，那你这可算白干啊，不能像贫困生一样拿工资的。我说没事，我只是想来帮帮忙。老师很高兴地答应了，她推荐我到三楼的电子阅览室帮忙，没事可以上上网，活挺轻松的。我谢绝了老师的好意，坚持要在一楼帮忙整理图书。老师提醒我，一楼的工作挺累的。我说，没事，我只是想和书在一起，我也很想接触一下图书管理员的工作，只是想帮帮忙。是的，那时候想法很简单，只是想和书在一起，只是想帮帮忙。老师当时记下了我的手机号，几天以后我就接到了老师的通知，正式上岗了。我被安排到有关计算机方面的书籍的那个教室，老师教给我一些简单的图书排序安置的方法，我就热火朝天地干起来。真的是“热火朝天”，刚刚开学，温度还在30度以上。我大部分时间是下午在那里，图书馆里面闷得像一个罐子，完全透不过气来。我的工作是，对归还的图书每天及时归类上架；对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌，为同学们查找资料节省时间，提高效率。两个星期来，我一直在自己的快乐的小空间——计算机图书室里忙碌着，每天在梯子上爬上爬下，在书架中紧张地游走，看到这些可爱的“小朋友们”各归各位了，心里是那么的满足，我想也许这就是劳动的乐趣吧。

图书馆作为高校的图书文献信息中心，是高校重点发展的公共服务项目之一，是评价和衡量一所学校综合实力的重要标志。有人曾提出未来的文盲将是那些没有学会学习的人。图书馆对于我们培养获取信息和处理信息的能力是很重要的。图书管理工作也是非常繁琐、需要付出巨大精力的，而又是那么神圣的。管理的是图书，传播的是文化是思想。他们配合教育教学工作，宣传工作，向广大师生推荐介绍好书、新书，在提高工作效率上作文章、下功夫。勤整理，勤检查，勤过目，认真地完成图书的剔旧换新的任务，对新购进的图书进行分类、著录、登记造册，及时高效地完成了报刊的征订工作。

在图书馆工作了两个星期，我一直都在整理着同一间图书室，花费了很长时间，耗费了很大精力，很难想像这些管理员老师们每天承担了多大的工作压力。我们需要怀着一颗感恩的心灵，珍惜感激那些默默地在我们身边为大家服务的人们。通过图书管理的工作，我希望所有同学都能爱护图书、按时借阅归还，在图书馆里查阅图书的时候能把图书归位，放在它们原来所在的位置，随手整理图书，把图书放置在最外侧，把相同的图书放在一起，排列整齐。我们的举手之劳给别人就带来了极大的便利。一句老话叫助人为乐，人人为我，我为人人，何乐而不为呢？

对于义工，对整个社会当然有贡献。但对于这些只贡献没有回报的事，现在的人很多都不会有足够的兴趣，也不会有持续的热情。其实，回报也许并不是能有现实的物质收入，或者博得多少面子和荣誉，也不是说从多高的角度上说心灵得到升华之类。我自己的切身体会是：可以心无芥蒂地以原生态的方式与大家相处，恐怕没有另一个场合，能让大家忘掉各自的身份和位置，单纯的目的，孩童式的交往，没有其他的杂念，只是服务大家，在做着一份力所能及的事，享受着在大家一起的乐趣。

对于义工，不在于大小，所有不在自己职责内但可以帮助别人的事都属于义工的范畴，去太阳村看望那些那爱的孩子们，去养老院照顾那些孤苦伶仃的老人，去车站维持秩序，哪怕只是适时地给那些迷路的人指一下路，捡起地上掉落的纸屑，随手关灯，这些鸡毛蒜皮的事都可以算是义工啊。

有一首歌这样唱道，假如人人献出一点爱，世界将变成美好的明天。爱需要一点一滴的积累，需要我们大家的不懈付出，共同努力。

附：照片

我们的小组

我在紧张地工作

排列整齐的图书

第四篇：家长感言

时间过得真快，6天的时光如流水般逝去，转眼，和孩子们一星期的进城下乡活动在无尽的欢乐中悄然落下帷幕。回首昨天，那些和孩子们开心快乐的画面仍然萦绕在脑海里，使我深深的留恋和难忘，希望今后依然有机会和孩子们共同组织这样的活动，让我们在沟通情感的同时收获知识，让我们在增进友谊的同时收获快乐，让我们在共同劳动的同时收获成长，让我们在共同合作中收获信任……

一、活动让我和孩子一起成长

每个人的成长都是一个非常复杂而又艰辛的过程，但成长总是让我们留下很多难忘的记忆。其实，如今的孩子比我们想像的要机智、勇敢和进取，他们的思维比我们活跃，他们看世界的观点和我们不同，他们的接受能力比我们想像的要快很多，只是很多时候我们依然固执地认为他们是孩子，就必须用我们大人的想法和思想去要求他们。事实上，在我们喋喋不休批评他们的时候，他们和我们一样的烦躁和苦恼，他们多么希望得到我们的理解和认同。通过这次活动和孩子们一起真诚的交流和沟通，让我也和他们一起成长。

二、活动让我和孩子成为朋友

什么是朋友，朋友就是能够讲真心话的知己。如何让孩子信任我们，成为他们的倾诉对象，核心就是我们父母是否放下虚伪的架子和他们真诚交流，是否能够静下心来认真倾听他们的诉说，是否能够丢掉世俗的眼光来认真欣赏他们的行为……在活动中，我把自己当作他们的组员，真正融入其中，和他们一起劳动、一起工作，一起开心、一起完成任务，他们自然就把我当作朋友，当作他们中的一员，于是我就能够了解到孩子们的真实想法，尽量在他们需要帮助的方面帮助他们，用他们喜欢的方式来教育开导他们。

三、活动让我和孩子共同收获

人的一生，学习永远在路上，无论是孩子还是大人，而且学习的方式和方法有很多种，只要自己喜欢都可以选择。与孩子一起进城下乡，我们体会了农民的艰辛与艰难，体验了农民生活的不易，感受了大自然美丽的风光，享受了劳动成果带来的喜悦，收获了人生最难得的教育……通过活动的开展，让我和孩子收获了那些在书本上永远学不到的知识，相信这些知识对我们将会终身受用。

总之，进城下乡活动对我和孩子意义重大而深远，不仅让我们收获了知识、亲情和友情，而且让我们收获了成长的艰辛和记忆，相信这些记忆将成为我们的永恒。

第五篇：家长感言

孩子第一次出远门

——家长感言“解三小学上海德孝宣讲活动”

2016年5月20日，盐湖区解放路第三小学首批“古中国文化传播小使者”代表团赴上海进行了为期一周的“古中国，新运城”德孝文化宣传活动。我的孩子李易轩荣幸的成为代表团的一员参加了此次活动，作为家长的我深刻感受到孩子参加这样的活动太有意义了，我的心情十分激动和自豪。

通过这次宣讲活动，孩子进一步感受到中国优秀传统文化和追求现代新生活文明的魅力，进一步感受到如何学习做人做事的道理。这次让孩子走进“大上海”，认识和了解了拥有深厚的近代城市文化底蕴和众多历史古迹的上海，懂得了如何与上海的家人友好相处，既增长了见识，锻炼了自己，又明确了作为一名小学生应具备的基本素养，对于孩子身心健康成长起到了积极向上的作用。

从孩子们的出行安全、衣食住行到宣讲活动的形式、内容，每一个环节都计划得很周全。即便如此，作为家长的我说心里话，并不放心孩子一个人去上海。因为孩子是独生子女，在家里向来都是“衣来伸手饭来张口”，孩子第一次远离父母，对新环境还不适应，甚至会遇到这样或那样的暂时困难。任性，不能吃苦，缺乏责任感，缺乏感恩意识是大多数独生子女的通病。这次宣讲活动，磨练了孩子意志、克服了一些毛病，使孩子挑战了自我，超越了自我、体验到成功的乐趣。

我的孩子在老师的陪伴和指导下,由胆小变得勇敢了，由不爱说话变得开朗了，在家显得生龙活虎，兴趣高昂，学会了感恩，学会了诚信，学会了友善，学会了爱国，孩子的变化令我刮目相看。在小组领队“韩妈妈”每晚家访孩子信息后的及时反馈下，在家长们时时刻刻关注微信平台的消息下，我看到的却是另一幕感人至深的情景：在大巴上老师们一展歌喉陪着孩子一路欢歌、跟孩子们一起做游戏，让孩子们不会因为寂寞而想家；在火车上老师为孩子们缝裤子、盖被子、煮面条、倒开水„„关怀备至、体贴入微，给孩子们妈妈般的爱；到上海向阳外国语学校后，老师们除了每天繁重的工作交流外，晚上还要去与孩子结对子的家庭里了解每一位孩子的情况，时刻关注孩子的言行并及时反馈给家长。每天都是在忙完这些事情后老师们才能聚在一起边吃着咸菜和馒头，边总结着一天的工作和安排明天的任务，谁也没有想到等待他们的只有凌晨的钟声„„其中的付出和收获，从中的辛酸和喜悦只有他们体会的最为深刻。

尽管本次德孝宣讲活动的时间仅为一周，但学校领导的大力支持、老师们的精心策划和孩子们的良好表现使此次德孝宣讲活动很成功。看到孩子回家后的脸上洋溢着成就的光彩，带着这些心灵的成就，孩子在学习和生活中，有很大的进步，作为家长的我由衷地感谢学校组织开展这些活动，是学校老师的组织，让孩子们的心灵有了质的飞跃。

李易轩家长：王 媛 2017年5月25日