关于开展2012年“四进社区”暑期社会实践的申报方案 (团委)

第一篇：关于开展2012年“四进社区”暑期社会实践的申报方案 (团委)

公共管理系“四进社区”志愿者服务队申报方案

为了贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神和教育部等七部委联合发布的《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》精神，加速推进我系实践育人工作的开展，以实际行动迎接党的十八大胜利召开，公共管理系决定组建“四进社区”志愿者服务队开展2012暑期社会实践活动。现将相关活动内容安排如下：

一、实践主题:

喜迎十八大 奉献在基层

二、实践目的：

旨在使学生们真正“受教育、长能力、促成长”，在实践中认识社会、增长见识、锻炼能力。同时，学生们在组建暑期社会实践团队时，结合自身专业特长，深入社区，将社会实践与所学书本知识相结合，做到理论联系实际。

三、参与对象及人数：

参与对象：公共管理系部分学生

参与人数：20人

四、活动时间及地点：

2012年六月底或七月初某一天；铜陵市官塘社区

五、活动步骤：

1.报名登记：在全系范围内，下发《公共管理系关于开展2012年暑期社会实践活动的通知》，积极宣传暑期社会实践活动，各班级开始组织报名。

2.资格审查：对报名参加暑期社会实践活动的同学进行严格审查，符合条件者方可参加。

3.拟定与铜陵市狮子山社保局联系，就所需要宣传民生工程内容向社保局咨询，并取得宣传资料。

4.出征仪式：拟定在活动前期举行“三下乡”暑期社会实践活动出征仪式，仪式中由系领导进行暑期实践工作的安排和指导。由学生代表进行实践活动的宣誓。同时通过出征仪式，展现我系学生积极参与暑期实践活动的热情和风采。

5.民生工程宣传工作。针对城乡居民社会养老保险、城乡居民基本医疗保

险、城乡劳动者职业技能培训和就业援助工程等四项惠民政策，大力宣传，把党的民生工程政策深入到社区居民中。同时积极与铜陵市人力资源和社会保障局、城乡社区相关领导取得联系，开展城乡居民社会养老保险工作动员暨业务培训会、城乡劳动者职业技能培训、就业援助工程等一系列活动。

6.爱心代理家长（义务家教）。对社区内有困难的家庭的学生开展义务家教活动，同时对报名参加的学生进行精心挑选，组成爱心家教的教师队伍，开展“一对一”登门授课方式，如果有条件可以在社区服务中心设立专门场所，作为我系的课外实践基地，形成我系大学生和社区爱心接力爱心家教。

7.文体活动。结合城乡社区居民的文化娱乐生活，及社区硬件设备，我系将开展丰富多彩的娱乐活动，如下棋、乒乓球、以丰富居民精神文化生活。

8.走访调研：在走访调研中，通过向居民以及社区服务中心，了解社区管理机制的建设和探索情况，整理材料，组成暑期社会实践报告的重要内容。

9.总结交流。我系将组织一场暑期社会实践行动交流会，在交流沟通的过程中把理论与实际相结合，对现实问题进行分析和阐述，表达心得体会，相互学习，相互促进，增强实践活动的作用和意义。同时开展“我眼中的社区”图片征集活动，加强实践活动在同学们中的影响力。

六、活动可行性分析：

1.活动主题鲜明，能够结合我系公共事业管理专业的专业培养方案中社区培养方案的要求，进入社区进行调研，有利于同学们熟悉社区基本情况；在专业老师的指导下，更加有利于活动的顺利进行。

2.在铜陵市社区开展调研活动，地点较为适宜，距离较近，活动经费相对较少。

七、活动流程：

（一）宣传立项阶段（6月上旬-6月中旬）

制定公共管理系2012年暑期社会实践的方案，召开学生会、各班级等层面会议，广泛宣传暑期社会实践的要求和精神，并成立公共管理系暑期社会实践活动领导小组。

（二）项目准备阶段（6月）

确定的实践项目，应进一步做好实践活动的准备，并完善修订《巩固练习

2012年暑期社会实践学生自发组建团队管理办法》以及相应资助及奖励政策，确保活动顺利进行。6月底，将组织2012年暑期社会实践活动出征仪式。

（三）项目实施阶段（7月-8月）

集中开展社会实践工作。期间及时将进展情况和新闻信息及时报送校团委，并向有关媒体报道相关新闻。

（四）总结和表彰阶段（9月-10月）

在暑期社会实践活动结束后及时进行总结。系团总支和主席团将根据《公共管理系暑期社会实践评奖细则》对优秀团队、先进个人等进行评选和表彰，并组织实践成果的宣传、交流和图片展示。

八、经费预算：

1.应急药品：消炎止痛药、创可贴、中暑药等。共计100元

2.活动所需开支：

横幅3条，每条60元。共计180元

伙食费用（20人）共计200元

包车费用（1辆大巴车）共计200元

矿泉水（20甁）共计20元

其他不可预算开支共计200元

总计800元

九、预期成果

1.民生工程的宣传，可以使居民了解有关民生工程的基本常识，加强居民们对城乡居民社会养老保险、城乡居民基本医疗保险、城乡劳动者职业技能培训和就业援助工程等四项惠民政策的了解，进一步促进铜陵市民生工程的宣传和实行。

2.爱心代理家长不仅为那些需要帮助的学生伸出援助之手，给他们带去知识、增强信心、把握未来，同时也让广大群众了解志愿者、传播志愿者的精神，并让更多的人加入到我们的队伍中来。

3.文体活动的开展使社区居民在有益身心的文体活动中陶冶情操、接受教育、提高素质。

4.在社区调研中，将会对社区居民和社区服务中心展开调研，收集相关资料，要求参加暑期社会实践的同学，没人撰写一份暑期社会实践报告并展开交流。

5.对社会实践中，采集的照片将开展以“我眼中的社区”为主题的图片征集展览活动，以展现活动成果和社区建设成果，扩大活动在同学们中间的影响力。

公共管理系实践部

二〇一二年六月十三日

第二篇：大学生暑期社会实践报告：四进社区

调研报告

自2006年我校启动大学生“四进社区”活动以来，已有近两万名大学生深入到牡丹江市四个城区的社区当中开展社会实践活动。我院坚持社会实践“双向管理、双方受益、优势互补”的理念，充分发挥社会实践的育人功能，使“四进社区”活动逐渐成为一项适应时代发展潮流、服务精神文明建设和青年学生成长成才需要的品牌教育服务活动，此项活动先后被《中国青年报》、《黑龙江日报》、《黑龙江生活报》等多家媒体专题报道，得到了教育部、团省市委的高度重视，并受到省市各界的一致好评。

一、深入调研，缜密安排，切实增强大学生“四进社区”活动的针对性和实效性

近年来，随着城市管理重心的下移和社区建设的发展，社区在城市的发展进程中扮演着越来越重要的角色。如何有效地组织大学生服务社区建设和发展,使大学生在服务社区建设和发展进程中主动接受社会教育，已经成为我们的一项重要课题。校团委针对社区实际，着眼需求，利用寒假时间组织了校学生会的学生在社区通过多种形式和多条途径进行了调研。

通过深入细致的调研，牡丹江市四个城区的101个社区，对环保观念、法律知识、科学文化、家教服务、精神文明建

设、文艺活动、全民健身等方面都有不同程度的需求。根据调研获得的第一手材料，保证了大学生“四进社区”活动的针对性和活动开展的实效性，开展既有专业特色，又不脱离实际的社会实践活动。

二、总结经验，明确任务，全力推进大学生“四进社区”社会实践活动的深入开展

大学生“四进社区”活动的开展收到了较好的效果，赢得了省、市各有关部门的肯定和赞誉，尤其是得到了广大市民和社区群众的拥护，这对今后进一步深化大学生“四进社区”活动开展必将起到激励作用。根据多年来大学生“四进社区”社会实践活动开展的实际，为保证活动进一步深入有效开展，进一步提高服务社区质量，今后应着力解决好以下五个方面问题。

（一）从构建和谐社会的战略高度，全力推进“四进社区”活动的深入开展

“四进社区”活动作为学校教育与社会教育紧密结合的典范，不但为青年学生提供了走出课堂、服务社会、理论联系实际的平台，促进青年学生在社会实践中逐步成长，而且能够在新农村建设和和谐社会的构建中充分发挥当代大学生的作用，体现社会实践活动的“人才效益、经济效益、社会效益”的有机统一。今后一个时期，我院四进社区活动的开展要以“服务和谐社会建设，提高学生综合素质”为主题，以“按需组队、点面结合、重点突出、重在实效”为原则，以突出服务和谐社会建设、服务地方经济社会建设为内容，紧密联系大学生思想政治教育的实际，充分发挥青年学生的科技文化优势，弘扬科学精神，传播科学技术和文明新风，全力提高大学生的政治修养、思想道德素质及自身综合素质，真正做到学以致用、学用相长，在实践活动中展示我院青年学子的精神风貌。

（二）着重培养大学生的创新精神和实践能力。

社会实践的根本目的在于“育人”，在于全面提高全体大学生的综合素质。大学生由于缺少日常实践的机会，急需通过有组织的社会实践来增长才干，锻炼能力。大学生参与社会实践活动可以满足大学生提升个人综合素质的要求。

越来越多的用人单位开始重视学生的实践经验和实际动手能力，甚至把学生在校期间参加过社会实践列为选择大学毕业生的一个指标。大学生参与社会实践活动可以满足增强就业竞争力的要求。

科技创新能力无疑是衡量大学生社会竞争力的一个重要指标，把大学生课外学术科技活动与社会实践紧密地结合起来，可以让学生的科研能力提升更快，科研方向与社会实际需求的结合更紧密，创新思维能力更强。大学生参与社会实践活动可以满足培养学生科技创新能力的要求。

大学生参与社会实践活动可以满足激发大学生积极主

动学习理论知识的要求。参加社会实践的过程可以及时地实现理论知识和实践能力的结合，这对提高大学生学习的积极性可以起到积极的促进作用。

精通理论知识，开展实践探索，坚持正确的政治方向，科学地分析和深刻地揭示纷繁迷乱的社会现实，开拓新视野，进入新领域，获得新发现，这本身就是一种对社会、对未来负责的积极态度。当代大学生的责任，是在自身的刻苦学习和对实践的认真反思密切联系的过程中逐步唤醒和强化的，脱离了社会实践这一重要环节，脱离社会的大舞台和历史的大环境，青年责任感的树立就变成了无本之木、无源之水。大学生参与社会实践活动可以满足提升大学生社会责任感的要求。

（三）把以“四进社区”为代表的社会实践活动作为当代大学生的一门必修课，使其成为大学生通过实践锻炼走向社会劳动者的重要途径。

要积极探索和建立社会实践与专业学习、服务社会、勤工助学、择业就业、创新创业相结合的管理体制，寻求适合本校专业特点的活动内容和形式。要坚持互惠互利，双向受益的原则，把“四进社区”社会实践在学院《人才培养方案》中确定适宜的学时和学分,建立明确的科学定量指标，使之成为教学计划内的活动，在社会实践总体安排上，根据不同年级学生的特点，采取有效措施，坚持短期实践经常化和长

期实践固定化相结合、专业实践活动与一般性服务活动相结合、假期性重点实践活动与日常实践活动相结合的原则，对大学生参加社会实践提出明确的任务要求，只有这样，才能使“四进社区”社会实践活动在制度上和质量上提供有利保障。

（四）明确思路，拓宽途径，提高层次，将外在的形式变为具体实践的内容。

一要突出整体，继续与当地党政部门协调合作，形成合力，这是搞好社会实践的基础。

二要依靠主体，充分调动大学生参与社区实践活动的主动性和积极性，这是促进社会实践取得实效的前提。

三要丰富载体，找准社区实践工作的最佳切入点，发挥优势，形成特色，以形式多样的活动载体吸引服务对象，在社区实践服务中自觉接受多方面教育，这是社会实践得以健康有序发展的重要因素。

四要把握具体，不要为实践而实践，应务求实效，把社区实践活动具体化、制度化、阵地化，不断拓展社会实践的生存空间，强化社区实践活动持续发展的重要环节，不断提高社区实践活动质量。

（五）完善制度，增加投入，逐步建立大学生“四进社区”活动的长效机制。

“四进社区”社会实践活动是一项长期、系统的工程，篇二：2010大学生寒假社会实践报告范文

2010大学生寒假社会实践报告范文

一、活动的主题

今年寒假经济学院开展的大学生社会实践活动以“强化社会责任感，落实科学发展观”为主题。共组织学生干部、入党积极分子两支团队近300人分赴全省各地进行寒假社会实践活动。全面贯彻“三个代表”重要思想，认真贯彻落实党的十六届四中全会精神，按照中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》等文件精神，围绕我校学生的培养目标，突出国情教育和社会责任感教育，广泛动员广大青年学生积极参与社会实践，强化社会实践经历，积极引导广大青年学生在丰富生动的社会实践中学习、宣传、实践“三个代表”重要思想，并且在实践中提高了自身素质，落实了科学发展观，进一步增强了青年学生建设祖国、振兴中华的责任感、使命感和紧迫感。

今年寒假大学生社会实践活动仍然坚持“受教育、长才干、做贡献”的原则，充分发挥了青年学生的智力和人才优势，深入社会各个层面开展社会调查活动，强化对国情和省情的认识，传播科学技术和文明新风，为农村经济和社会发展做出积极贡献。

二、活动的指导思想

深入学习、宣传、贯彻党的十六大、十六届四中全会精神，以“三个代表”重要思想为指导，以“真情助困进万家”为主题，充分发挥大学生知识技能优势，以分散为主，按照就近、就地、就便的原则，进一步深化“三下乡”活动和“四进社区”活动，为广大人民群众做实事、办好事、解难事，切实把党和政府的关心送到群众中去。

三、活动的重点内容和形式

经济学院今年的寒假社会实践活动在总结以往工作经验的基础上，充分发挥了经济学院学科和专业优势，采取点面结合、集中组队与就近就便分散活动相结合的方式进行。活动形式重点以社会调查、志愿服务为主，由各年级(部)围绕以下主要内容组织青年学生就近就便参加。

(一)社区文化服务与社区需求调研活动。下学期，经济学院即将启动大学生志愿服务社区行动计划。为确保此项工作有效开展并建立长期机制，各个学院要利用学生返乡的机会，深入所属社区开展社区文化服务和社区需求调查活动，重点掌握城市社区的各个类型、现状以及对志愿服务活动的需求情况，总结了以往大学生开展社区服务的经验和教训，对下一步我院开展大规模的社区服务活动提出意见和建议。

各学院不仅发动广大同学深入调研，写出调查报告，各年级、班级还专门组织力量开展了专题调研活动，开学后组织了学生召开座谈会，汇总掌握有关情况，向院团总支提交高质

量的调研报告，为我院开展好社区服务活动提供政策依据。通过各个年级的汇报情况可以看出，我们的这一次调研显示了青年大学生的社区优势，知识优势以及年龄优势，通过调研同学们知道了一些在日常的学习和生活中所不为所知的东西，获得了许许多多有价值的信息。

(二)基层落实科学发展观学习考察访谈活动。我们组织青年学生进行基层落实科学发展观考察访谈活动，青年学生在学习考察访谈过程中，深刻感受到科学思想的伟大精神力量转化为促进农业和农村经济发展的巨大物质力量的生动现实和杰出成就，加深了对科学发展观内涵的认识，学习领会了党的十六大的精神实质。

我院青年学生进行基层落实科学发展观学习教育考察访谈活动要充分发挥青年学生党员和入党积极分子的专业技能优势和优良的政治素质，通过发放张贴宣传品、开展社会调查等形式，积极为农民群众开展支教扫盲、文艺演出、帮扶农村弱势群体等多种服务，把先进文化、先进生产力送到农村基层，在服务中宣传、实践“三个代表”重要思想。

通过寻访党的革命历史旧址、走访老党员、考察农村改革开放成就、与地方党政干部座谈等形式，重点了解了基层在落实科学发展观过程中发生的积极变化，使广大青年学生学习、继承了党的优良传统，从中学习和借鉴新鲜经验，接受正面教育，坚定理想信念。(三)文化科技卫生“三下乡”志愿服务活动。

(1)组织留校学生深入学校附近的社区，宣传十六大精神、“三个代表”重要思想和科学发展观，引导社区群众积极参与到全面建设小康社会的实践中来，为社区的物质文明政治文明和精神文明建设做好事、做实事;(2)组织返乡同学依照“就地就便”原则，充分利用所学知识，开展法律咨询、支教扫盲、环境保护等科技、文化、卫生服务等活动，为城市、乡村的发展做贡献。

(四)“繁星计划”基层文化建设专题调研活动。按照中共山东省委宣传部、省委高校工委、共青团山东省委的统一部署，在去年暑期组织大学生开展专题调研活动基础上，继续利用了寒假的时间，深入研究分析社会各方面状况开展文化建设调研活动，形成高质量的调研成果和对策建议。开学后各年级抓紧汇总了有关调查报告，择优上报院团总支参加评奖。(五)寒假社会调查和大学生就业见习活动。为进一步深化“大学生素质拓展计划”，竭诚服务大学生成长成才，大力促进大学生就业创业，大学生利用的返乡机会，自主的进入企事业单位进行就业见习和社会调查等活动，增加了大学生职业体验，提高就业创业能力。同时以论文或调查报告形式进行总结与归纳。

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大学生暑期社区社会实践报告

“艰辛如人生，实践长才干”，作为大学生，我们最终要走入社会，融入社会。xx年年7月18日至24日是我人生中最难以忘怀的日子，那就是我第一次参加了大学生暑期社会实践活动——四进社区。第一次参加社会实践，我明白了大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。通过参加这次实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想和认识。

近一个星期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多东西，而这些东西将让我终身受用。社会实践加深了我与社会各年龄段人的感情，拉近了我与他们的距离，也让自己在社会实践中开拓视野，增长才干，进一步明确了我们青年学生的成才之路和肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大教堂，在那个广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。

在支教中，小孩子给我的第一感觉是天真活泼，上课的时候，他们都十分踊跃回答问题，让我惊讶的是只要有一个人带头念，其他人就会跟着念出来。我觉得这种气氛很好，不过如果场面控制不好的话，就会很难授课。虽然这一次支教做得不是很好，但是我真的很高兴，看到这么多天真烂漫的面孔，看到小孩子们踊跃回答我的问题，我觉得无论自己多么累，也是值得的。

感觉真的很简单：开心、幸福、责任！

开心的是看到孩子们的笑容，那种没有任何杂质的笑容，那种从心里发出对我们这些小老师们的尊敬以及将奥运英语传授给他们，将激情散播世界，将奥林匹克精神传递，丰富了他们的知识。

幸福，因为孩子们的重视而更显幸福，因为我们已经走过了的童年却能再度去体味的幸福。

责任，对待这群天真的孩子们，觉得自己要尽力，要耐心，因为孩子们是祖国的花朵，是祖国的未来，是我们的希望。

到了至灵学校，一开始，我有一种害怕的感觉，害怕受到智障儿童的样貌会吓跑我。出乎我意料的是：智障儿童不但样貌和平常人差不多，而且很有礼貌，容易相处。

令我感到安慰的是：智障儿童的听话，用功，为学习好奥运英语，国歌??，他们很用心地去读，去唱，在他们眼里，只有认真听讲，也绝不会比平常人差。其实，我觉得学习对于智障人士来说真的很有必要，更有着特殊的意义，不仅使他们掌握人类的语言与文化，更激励着他们发挥无限的学习潜能，使他们的生活更加充实、健康、有意义。

通过这次畅游至灵学校的活动，我看到了那些智障儿童经过培训教育也学会了一些知识，以此来更进一步地扩展生活圈，为减轻他们家庭的照顾负担。我希望所有为国家服务的、做公益的人们都能怀着一颗真诚服务的心，与智障人士携手同行，缔造希望。

第三篇：四进社区方案

“四进社区”活动方案

为扎实推进和深化“四进社区”活动，结合我局实际，现制定活动方案如下：

一、指导思想

全面贯彻落实科学发展观，以建设社会主义和谐社会为目标，深入贯彻党的十七大会议精神，落实《公民道德建设实施纲要》，大力宣传科学知识、科学思想、科学精神和科学方法，传播先进文化，普及法律知识，为建设管理有序、文明祥和的新型社区，为促进经济建设、政治建设、文化建设与和谐社会建设创造良好环境和有利条件。

二、工作目标

通过开展“四进社区”活动，宣传实践公民道德规范，倡导平等、友爱、文明、和谐的社会风尚，邻里互助、团结进步的人际关系，科学文明健康的生活方式，促进人的全面发展和社会的文明进步。

三、活动内容

（一）科教进社区。围绕“讲科学生活、建文明社区”的主题，通过举办科普宣传讲座、观看科普录像，宣传科学生活观念，普及科学生活知识，引导社区居民增强科学意识和鉴别能力、破除愚昧思想和落后习俗，建立科学文明的生活理念和生活方式，提高社区居民的生活质量，形成爱科学、学科学、讲科学、用科学的社会风尚。

（二）文化进社区。结合实际有计划地开展一些形式多样、群众欢迎的文化活动。开展经典诵读、读书会、黄河文化讲座等活动，营造社区欢乐、喜庆、温馨、祥和的气氛，丰富社区文化活动，丰富青少年的暑期生活，带动社区群众共同参与，（三）卫生进社区。提供便民利民服务，为弱势群体送医、送温暖活动。普及医疗卫生知识，为残疾人、孤寡老人、下岗职工和困难家庭等弱势群体送医送药上门。

（四）法律进社区。通过不同方式，对社区居民进行普法教育。比如发放宣传页、上一堂法制课、配一套法律图书等。通过举办法制宣传教育、法制讲座等活动，普及法律知识，增强法制意识和防范意识，提高法制观念和防范能力。

二○一一年三月四日

第四篇：xx街道开展“四进社区”活动方案

xx街道开展“四进社区”活动方案

办事处各科室、xx社区：

为扎实推进和深化“四进社区”活动，现制定工作方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以建设和谐社会为目标，全面落实《公民道德建设实施纲要》，大力宣传科学知识、科学思想、科学精神和科学方法，传播先进文化，普及法律知识，完善社区卫生服务，推动社区群众体育活动，为建设管理有序、文明祥和的新型社区，为促进经济建设、政治建设、文化建设与和谐社会建设创造良好环境和有利条件。

二、工作目标

通过开展“四进社区”活动，宣传实践公民道德规范，倡导平等、友爱、文明、和谐的社会风尚，邻里互助、团结进步的人际关系，科学文敏健康的生活方式，促进人的全面发展和社会的文明进步，引导社区居民逐步形成“关心小家爱大家，共育社区文明花”的良好局面，为我街道创建文明城市创制良好氛围。

三、组织领导

通过开展“四进社区”活动的领导，成立街道“四进社区”活动领导小组。

组

长：x x（党工委书记）副组长：x x（党工委副书记、纪委书记）成员：x x、x x、xxx、xxx。

三、活动内容

（一）科教进社区。围绕“讲科学生活，建文明社区”的主题，通过举办科普宣传讲座、科普知识巡回展览、科普知识竞赛等活动，宣传科学生活观念，普及科学生活知识，使科学思想在社区广泛传播，科学精神在群众心中深深扎根，形成爱科学、学科学、讲科学、用科学的社区风尚。

（二）文体进社区。充分利用社区现有文化活动中心，图书室、健身广场等文体设施资源，为居民群众参与社区文体活动提供师资骨干力量和活动场所。充分挖掘和利用社区各类现有问题人才资源，从社区实际出发，有计划地开展一些形式多样、群众欢迎的文体活动。

（三）法律进社区。搞好法律宣传进社区、法律实践进社区、青少年法律教育进社区和综合治理进社区。通过举办法制宣传教育、法制讲座、开展法律知识竞赛、组织法律咨询活动，普及法律知识，增强法制意识和防范意识，提高法制观念和防范能力。建立社区社会治安综合治理网络，及时排查和调处各类矛盾纠纷，严厉打击各种违法犯罪行为，保障社区居民的人身和财产安全，坚决扫除黄、赌、毒等社会丑恶现象。

（四）卫生进社区。提供便民利民服务，为弱势群体送医、送温暖活动。探索适合辖区居民实际的运作模式，抓好社区预防保健工作。全面加强社区卫生服务机构的内涵建设，卫生人员和志愿者，为社区居民进行健康检查和常见病治疗，开展卫生常识宣传咨询，普及医疗卫生知识，为残疾人、孤寡老人，下岗职工和困难家庭等弱势群体送药上门。

五、方法步骤。

（一）根据方案明确职责。各社区、科室要按照街道“四进社区”活动的统一部署，制定具体实施方案，细化工作目标，明确工作职责，全面推动“四进社区”活动深入开展。

（二）突出重点抓工作。科教进社区活动要集中活动和经常性活动结合起来，坚持不懈，保持常态。扩大科教进社区的覆盖面，使其获得良好的社会效益；文化进社区活动要结合各种主题活动，活跃社区群众文化生活，推动社区群众文化向纵深发展；法律进社区活动是要结合“法律宣传月”活动，使社区法律服务活动进一步延伸，在社区内形成良好的法治氛围；卫生进社区要在常抓不懈、逐步完善的基础上，做好医疗保健服务，加大卫生保健知识的宣传力度，使社区卫生服务工作步入标准化、规范化、科学化规道。

六、工作要求

（一）加强组织领导。要把“四进社区”活动纳入解放思想学习讨论活动之中，明确职责，明确目标，加强工作指导，健全管理机制，确保“四进社区”活动扎实有效。

（二）加强培训工作。各社区、科室和工、青、妇等组织要加强对各项工作的骨干和志愿者的培训工作，要充分调动各方面力量，吸引社区居民中的老党员、干部和社会各方面人才，共同参与这项活动。

（三）加强工作协调。“四进社区”活动规模大，时间长、要求高。各社区要大力支持“四进社区”活动，为改善群众的物质文化生活创造宣传条件。为活动的开展提供必要的条件。

（四）加强活动宣传。加大对“四进社区”活动的宣传力度，为“四进社区”活动创造良好的舆论氛围，推动“四进社区”活动的健康发展。

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二〇一二年一月八日

第五篇：09电子系暑期社会实践之四进社区总结

抒写热血青春点亮激情人生

——09年电子信息与电气工程系暑期“四进社区”社会实践总结 根据各级有关部门关于促进“大学生暑期社会实践”的相关精神文件指示，在我院的统一部署下，于2009年7月2日拉开了合肥学院大学生暑期社会实践的帷幕。

在我系领导的高度重视与大力扶持下，本着“求真务实、开拓视野、增长才干、磨练意志、砥砺品格、提升综合素养”的原则，结合我系历年暑期“四进社区”社会实践服务和志愿服务活动经验，组织开展了合肥学院09年电子信息与电气工程系大学生暑期“四进社区”社会实践活动。

2009年7月6日，我系一行23人来到了此次社会实践的基地——合肥市庐阳区安庆路街道办事处，按照原商定的计划，我系23人分别被分配到庐阳区安庆路街道办事处及其下辖八个单位，正式拉开我系09大学生暑期社会实践的帷幕。

——引言 广泛动员·深入宣传·严格选拔·精心培养

一、前期筹备

我系今年总结历年在活动开展中所出现的问题，加大了对所选拔人员业务素质和礼仪素质的培训工作力度，除此外还在选拔机制上进行了针对性的调整： 首先在参与人员的业务素质的培训工作同样进行了变革：

亮点一：定期开展常规的业务知识的宣讲、培训工作，对此次参与者进行活动具体业务的培训工作，主要以礼仪知识为主，突显我院大学生的风采，其次还有一些办公软件应用方面的知识宣讲等

其次，还每周定期召开了经验交流大会，以做到精益求精的精心培养： 亮点二：召开新参与人员同往届参与者的经验交流大会，一方面为新参与人员讲诉他们参加过程中所遇到的问题，以及如何解决等等，另一方面也为新参与人员解答疑问；与此同时还讲诉了发生在他们身上有趣的、记忆深刻的事。而后，在今年选拔机制上同样做了调整，做到公平、公开、公正的选拔，并将选拔中的每一步都进行透明化：

亮点三：评委全部由往年参加过四进社区的三、四年级的学长担当，而非学生会成员担当评委

亮点四：各考场的评委分组情况是临时抽签决定，而非指定评委的分组 亮点五：整个过程都在辅导员老师的组成的指导小组监督下进行的，从而避免了徇私舞弊等不良现象的发生，任何同学有任何异议都可以到此次的指导老师处投诉。

除此外，在今年的调研课题的选择与制定上也作了较大的改进：

亮点六：采用活动参与人员公开讨论、采集的方式进行，它的好处在于可以让每位参与人员都能更好的认识到课题的所蕴含的意义，更加利于大家在实际行动中走访调研

1.前期宣传、组织工作

（1）联络各年级辅导员老师，深入各年级班内动员

（2）在系内公告栏张贴宣传海报，在系学生会办公室安排专人负责向前来咨询的同学进行疑问解答

（3）召开暑期社会实践报名动员大会

2.活动人员的招募、选拔工作

选拔工作本着公平公开公正的原则，分为三个阶段报名、初试、复试，共有一百五十一名同学报名，初试分ABC三个考场同时进行，取七十二名同学；复试分AB两考场，取23名同学

3.参与人员的培训工作，包含三方面：

（1）召开新参与人员同往届参与者的经验交流大会

（2）对此次参与者进行活动具体业务的培训工作

（3）四进社区调研课题的公开征集与讨论工作

集思广益·精心筹划·细致筛选·推陈出新

内容更加丰富·形式更加多样

二、活动内容

在活动的内容和形式上，总结历年的四进社区活动经验，并结合我系实际，在以往的基础上对活动整个过程中的各个环节上，增添了许多更新更具创想，可行性高的亮点。此次组织开展的09电子信息与电气工程系大学生暑期“四进社区”社会实践活动，从内容上分四大板块：“四进社区之红色回望四部曲”系列活动、“四进社区之社区服务”、“四进社区之假日托管学校”、社区课题调研。

（一）开展四进社区之“红色回望四部曲”系列活动，此板块是我系新增加的由我独立组织、策划的，结合我系历年活动经验，具有我系的鲜明特色活动，内容涵盖教育、科教、文化、卫生等多方面，从多个视角进行开展活动，旨在建国六十周年之际，呼吁当代人不仅要铭记建国六十周年所走过得风雨历程，更要继承和和不断发扬发扬我国的优良传统。

（1）2009年7月15日上午，在安庆路街道多功能会议室开展“红色回望四部曲之电影长廊”活动，展播爱国教育、青春励志题材的电影《寻找成龙》，希望观看的同时使在场的大小同学们得到启示，在今后的学习和生活中能够更加的奋进。

（2）2009年7月17日上午，在安庆路街道多功能会议室开展“红色回望四部曲之红色宣讲”活动，内容主要涵盖了科技文化卫生三方面，其中科技方面以普及基本3G知识为主，文化方面以宣传优良的革命传统为主，卫生方面以普及基本的甲型H1N1的预防知识为主，活动受到街道领导和社区居民代表的欢迎和赞扬。

（3）2009年7月18日上午，在城隍庙社区居委会开展“红色回望四部曲之趣味知识竞赛”活动，使大家在娱乐的同时，能将祖国六十年所经历的风风雨雨铭刻于心中，珍惜现在，努力学习，开拓祖国的未来的新篇章。

（4）2009年7月19日上午，开展“红色回望四部曲之科教之旅”活动，参观合肥科技馆，活动旨在更一步促发大家对现代科技的浓厚兴趣，时刻铭记科教兴国的伟大战略，而且当天的活动也受到庐阳区报记者全程跟踪报道。

（二）“四进社区之社区服务”活动为期两周，从2009年7月6日至2009年7月20日结束，其工作内容如下：

（1）同学们陪同街道、社居委的工作人员走街串巷，开展税源普查的信息

录入工作，登记第二轮道德模范选票，核对流动人口居住信息等社区日常工作。

除上述常规活动任务外，今年还联合庐阳区内各行政部门联合开展三大新增亮点活动：

（2）2009年7月11日，我系与合肥公交公司在三孝口处联合开展“公交站台排队日文明乘车”活动。同学们统一身着我院志愿者服装，在合肥公交公司陈主任的带领下，开始了文明乘车的执勤工作；通过大家共同的努力，很快乘车秩序井然，行人主动排队乘车；在场的工作人员脸上都流出溢于言表之外的喜悦之情，同时也博得乘车人员和过往行人的赞誉，当天我们还受到新安晚报记者的采访。

（3）2009年7月14日，我系与合肥市庐阳区市容执勤中队在杏花社区联合开展消除“城中村”现象，在庐阳区市容执勤中队王队长的带领下，走进社区居民生活；烈日炎炎下，同学们拿起事先准备好的工具，以实际行动向社区居民宣讲环保，不但当即感染了许多围观的居民，他们也拿起了自家的工具加入了我们的行列中，而且同时受到了当地居民的的好评和一致肯定。

（4）2009年7月15日，我系与学府社区居委会联合开展“共建合肥文明城”活动，在学府社区郝主任的带领下，先到辖区内居民日常休闲的聚集地，进行文明宣讲，而后又到辖区内孤残老人的居民家中，开展志愿者上门服务，进行文明宣讲，同时帮扶他们处理一些他们无力去做的家务，为送去“夏日里的一抹清凉”。

（三）“四进社区之假日托管学校”为期四周，从2009年7月6日至2009年8月1日结束；其工作内容如下：

（1）开展“一帮一”课业辅导。

（2）开展 “大家一起来”趣味体育课，跳绳，踢毽子，打羽毛球等。除以上两项常规教学、娱乐活动外，还根据我系今年活动主题开展了两大新增亮点活动：

（3）开展“你说我说大家说”爱国教育等多题材的小故事会，旨在讲故事和听故事这个过程中学到更多的、了解到更多的爱国教育的人和事；从而使爱国传统理念更深入人心。

（4）开展“我心中最爱的卡通人物绘画课”和“五子棋大比拼”，旨在娱乐的同时丰富他们的课外知识面，活动本身不仅受到小朋友们的喜爱，也得到社区领导和小朋友们的高度赞扬。

（四）开展社区走访工作，进行课题调研

调研内容主要围绕建国六十周年内所发生较为有代表性的历史事件，及人们对此的看法及其个人的意见。

挥洒辛勤汗水·终收金黄硕果

三、活动成果

与同学们而言：同学们在担当助理的这段时间，真正做到了求真务实，在自主的活动中，走进社区老百姓的生活，知晓柴米油盐酱醋茶的艰辛；真切的开阔了视野，重新认知了什么是基层，体会到了基层工作的酸甜苦辣，同时也更加深刻知晓基层工作的重要性；同时也认识到综合素养提升的迫切性，任何工作的开展不仅需要激情去点燃希望，更需要坚韧的毅力去坚持原则，和良好的人文修养去开拓道路；从而认识社会，得到了切身的锻炼。

与我院而言：在活动的开展中，受到多家媒体的关注如：《新安晚报》、《庐阳区报》、《安徽商报》等多家媒体的采访报道，也在无形中提升了我院的知名度，以及我院在社会公益事业上的影响力。同时也为促进大学生认知社会实践的重要性奠定众多基石中的一块，也为如何开展社会实践提供了一个的参考，一个依据。

总结过往·E路起航·再创佳绩

四、经验总结

首先，各项联络工作必须到位、畅通，包括与实践基地和我校领导的信息交流等，此是活动能否顺利开展的重要条件之一，其次，前期工作必须到位，这包括对队员纪律、业务素质、文明礼仪得了培训必须严格执行，此是保证后期活动顺利开展及活动质量的另一个重要条件；最后，加强队员内部的交流，做到群立群策，及时做出适时调整。

五、展望未来

古语有云“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，世事变迁，大学生暑期社会实践是高校素质教育的载体，为大学生搭建了一个良好的社会实践平台；然而世事变迁，故而我们应本着“求真务实、与时俱进”的原则不遗余力的不断深化、创新此平台，让更多的大学生朋友们在实践中认知基层、增长才干、磨练意志、砥砺品格、提升素养，得到真正的锻炼。