大学生社团管理条例

第一篇：大学生社团管理条例

XXXX学院社团管理条例

第一章 总则

第一条 为了进一步规范我院学生社团的管理,繁荣校园文化生活,加强学生素质

教育,促进校园精神文明建设,依照《长江大学社团管理条例》有关规定,结合本院实际，特制定本条例。

第二条 本条例所称学生社团，是指由我院学生自愿组成，由我院团委批准的，为实现成员共同意愿，按照其章程开展活动的由我院分管的学生组织。

第三条 学生社团必须遵守宪法、法律、法规和国家政策以及学院的有关规定。

第四条 学生社团的基本任务：

（一）遵循和贯彻党的教育方针，促进学生德、智、体全面发展，培养和提

高学生综合素质；

（二）发挥共青团基层组织的载体作用，开展健康有益、丰富多彩的课外活

动，服务学生和增强凝聚力。

第五条 学生社团受院团委的领导。在相关部门的支持下通过学部团总支社团部

承担学生社团的日常管理工作。

第六条 各学生社团的活动经费主要从学生活动经费中划拨和管理。社团通过会

费缴纳、接受奖励或捐赠等其他方式获得的经费由社团自主管理，但其财务活动必须遵守院财务制度。

第七条 学生社团成立，应当经学部团总支审查同意，并依照本条例的规定进行

登记，报共青团长江大学文理学院委员会备案。

第八条 学生社团的成员应当是我院全日制本科、专科学生。

第二章 学生社团的成立

第九条 高校学生社团其分为理论学习、社会科学、学术科技、志愿服务、文化

体育、其它等六类社团，各类社团登记成立时，均需按照以上各类进行申请。一个社团只能进行一类申请登记。

第十条 成立学生社团，应当具备下列条件：

（一）有5名以上的学生联合发起，发起人必须具有开展该社团活动所必备的基

本素质，且未受校纪校规处分。

（二）有规范的名称和相应的组织机构；

（三）有相对固定的活动场所；

（四）有至少一名社团指导教师；

（五）有规范的章程。

学生社团的名称应当符合法律、法规的规定，不得违背校园文明风尚。学生社团名称应当与其性质相符，准确反映其特征。

第十一条：申请筹备成立学生社团，由发起人填写社团申请表，经班主任签属意见，学部团总支审核，报院团委批准，并提交下列文件；

（一）筹备申请书；

（二）章程草案;

（三）发起人和拟任负责人的基本情况介绍、学生证；

（四）指导教师基本情况、身份证明；

第十二条：学生社团章程应当包括下列事项；

（一）名称、活动场所；

（二）宗旨、活动范围和活动方式；

（三）学生社团类别；

（四）社团成员资格及其权利、义务；

（五）组织管理制度、执行机构的产生程序及权限；

（六）财务管理、经费使用的原则；

（七）负责人的条件、权限和产生、罢免的程序；

（八）章程的修改程序；

（九）社团终止的程序；

（十）应当由章程规定的其他事项。

第十三条：以下情况不得批准社团成立：

（一）社团宗旨、活动内容、范围不符合本条例第三条和第十条之规定的；

（二）发起人受过校纪校规处分的；

（三）在申请筹备成立时弄虚作假的；

（四）社团规模未超过20人的。

第三章 学生社团的监督管理

第十四条：院团委社团部负责下列监督管理工作；

（一）对学生社团实行年度检查，负责社团的年度注册审核；

（二）对学生社团聘请校内外专家担任顾问的申请进行审查批准；

（三）对学生社团违反本条例的问题进行监督检查和处理。

（四）学生开展开放性的活动，必须经院团委社团部审核、批准。

第十五条 学生社团的经费必须用于章程规定的活动，任何人不得侵占、私分或挪用学生社团的学生财产，亦不得在社团成员中分配。学生社团接受捐赠、资助必须在部团总支的参与下进行；并向全体社团成员公开接受、使用捐赠、资助的情况；学生社团必须遵守所在院部的财务管理制度，接受学院团委的监督；学生社团每学期接受社团部的财务审核，在换届或者更换负责人之前部团总支应当组织对其进行财务检查。

第十六条：学生社团不得刻制公章。可以自备艺术图章和其他标志，但须由院团委批准。

第十七条：学生社团可以创办内部刊物，但必须符合国家法律法规、校纪校规和其他相关规定。内部刊物的编印和发行必须由院团委审查通过。院团委有权对违反本条例规定的社团刊物进行整改和停刊。

第四章 学生社团的组织机构

第十八条：学生社团会员大会由会员组成，会员大会是学生社团的最高权力机构，依照本章程的规定行使职权。

第十九条：会员大会行使下列职权：

（一）选举和更换社团负责人；

（二）审议批准负责人的工作报告；

（三）对社团变更、注销等事项做出决定；

（四）修改社团章程；

（五）监督社团财务活动。

第二十条：社团会员大会（参加人数必须为会员总数的2/3）应当每学期召开一次，并将大会形成的决议报部社团部批准和备案。

第二十一条：会员大会做出决议，必须经出席会议的会员半数以上通过；对社团变更、注销和修改章程做出决议，必须经出席会议的会员三分之二以上通过。第二十二条：社团执行机构是会员大会领导下的社团日常事务处理机构。执行机构由社团负责人组成。

第二十三条：学生社团负责人由本社团成员通过首次会员大会选举通过，经部团总支审核，报院团委批准的人员（3-5人）。学生社团的正副会长不得兼任财务负责人。

第二十四条：有下列情况之一者，不得担任或继续担任学生社团负责人；

（一）在校期间曾经受到校纪校规处分的；

（二）曾因违反有关规定被撤职或社团被解散、注销，负主要责任的社团负

责人；

（三）其他原因不宜担任社团负责人者。

第五章 学生社团成员的权利义务

第二十五条：学生有权按照任何一个社团的章程自由加入或退出该社团。社团内部成员在享有权利和履行义务方面一律平等。

第二十六条：社团成员有权了解所在社团的章程、组织机构和财务制度，对社团的管理和活动提出建议和质询。

第二十七条：学生社团执行机构负责人违反本条例的有关规定和校纪校规，损害成员利益的，社团成员有权向登记管理机构或组织反映问题和情况。第二十八条：学生社团成员应当接受社团的定期注册。

第二十九条： 社团成员有选举权和被选举权，有按照章程担任社团职务的权利，并承担相应义务。

第三十条： 社团成员应当积极参加社团的各项活动，并有权向社团建设提出批评和建议，促进社团的健康发展。

第六章 学生社团的变更和注销

第三十一条：学生社团的登记事项、备案事项需要变更的，学生社团修改章程，应向各学部团总支提出申请，报院团委申核批准。

第三十二条：学生社团有下列情形之一的，应当给予注销：

（一）违背学生社团章程规定的宗旨的；

（二）会员大会决议解散的；

（三）分立、合并的；

（四）社团被责令关闭或解散，整顿不力，院团委可宣布其解散；

（五）由于其他原因终止的。

（六）社团活动违反宪法、法律、法规和规章的；

（七）社团执行机构知道或应当知道有成员利用社团名义从事非法活动而

未予以有效制止的；

（八）背弃社团宗旨，情节恶劣的；

（九）应当进行定期注册而未注册，进行整顿后仍未注册的；

（十）社团成员连续两学期不足20人的；

（十一）社团连续两学期未进行活动的。

第三十三条：学生社团提出来注销申请登记，应当提交由社团负责人签名、经会员大会通过的注销申请书。院团委对其财务进行清算，并出具清算报告书。清算期间，学生社团不得开展清算以外的活动。

第三十四条：学生社团应当自清算结束之日起15日内向院团委办理注销登记。

第三十五条：学生社团处理注销后的剩余财产，交部团总支后返还社团成员。第三十六条：学生社团的变更和注销，应当在报批后以公告形式宣布。

第七章 学生社团的奖惩制度

第四十条：共青团长江大学文理学院分团委对各部团总支学生社团进行综合评估评选“优秀社团”。

第四十一条：学院每年评选“优秀社团”和“优秀社团负责人”。对优秀社团和个人进行表彰、奖励。

第四十二条：学生社团有下列情形之一者，部团总支、院团委和上级组织有权责令其停止活动，进行整顿；

（一）活动范围与内容与社团宗旨、章程不符；

（二）不接受本条例规定、各高校登记管理机构或组织的规定和指导；

（三）财务制度混乱；

（四）应当进行定期注册而未注册的;

（五）社团执行机构有严重违纪行为;

（六）组织纪律性较差,不配合院团委委开展工作;

（七）组织纪律性较差，不配合院团委开展工作者；

（八）其他应当进行整顿的情形。

第四十三条：本条例由共青团长江大学文理学院团委制定，长江大学文理学院团委对本条例的有关规定进行解释。

第四十五条： 社团工作指导。

新社团注册程序：社团筹委会持申请书（及社团管理条例要求的其它材料）到院、部有关部门申请注册。

社团大型活动申请程序：持申请（后附活动策划书）到社团部审批，后到院团委审批、加盖公章。

共青团XXXX委员会

2005年10月13日

第二篇：大学生社团材料

大学生社团材料

为了活跃校园文化气氛，推进素质教育的发展，给同学们提供一个展示自我的舞台，培养现代大学生的表演能力。系于年月成功组建社团。现将该社团的情况表述如下：

一、社团机构：

该社团由社长、副社长、社委、社员等组成。

1．社长：主要负责该社团整体工作。主持各项活动并监督活动开展，代表该社团参加学院各社团活动。要求责任心强，对该社团发展充满热情，具有较强管理与沟通能力，定期组织社团例会。（任期一年）

2．副社长：安排社团相应活动，对会员进行工作检查与评定，并向全社汇报。（任期一年）

3．社委：协助社长、副社长的工作，负责该社团历次会议记录，管理社团档案，为社团各项日常活动及重大事务出谋划策,要求责任心强，有较强的组织和开拓能力，并具备较高的科技知识和动手能力。（任期半年）

4．社员：各组社员服从组长安排，完成器材准备、实验、记录、讨论、总结发言等具体工作，并及时提出各种建议。

二、社团内部章程 1.社团的成员构成及来源

社团的成员主要由在校学生构成。凡是对唱歌跳舞表演有兴趣的，善于表现自己的同学都可以参加。本校学生根据自愿原则加入 社。

2.社团的宗旨及任务

同学们通过积极参与“ 社”系列活动，锻炼了同学们羞涩不敢上台的勇气，增强了同学们之间的友谊，社员与各班同学积极参与，营造了良好的活动氛围，悠扬的歌声，热烈的舞蹈，激情的演说展示了当代大学生昂扬向上的精神风貌。同时，各班观众积极配合社团工作，为同学们带来了无限精彩的表演。丰富了大学生的课余文化生活，培养了同学们的学习热情，为广大同学搭建自我展现的平台，充分展现我院大学生的青春风采。

3.社团的活动

我们社团专门在各班挖掘有特长的同学，例如音乐、舞蹈、各类乐器、播音主持、朗诵等等，在本社团内开展各类活动的时候优先选择这些同学进行表演。对于那些没有这些特长的同学但是有这方面兴趣的，我们会组织相关同学进行手把手教学，让他们有机会参与社团内的一些活动。

4.社团成员要求

（1）自身有一定特长或者有一定组织能力。（2）学习态度端正，积极进取，集体荣誉感强。（3）有活动一定积极参与。(4)活动时社员不得缺席。

三、社团管理的主要原则

1.正确引导的原则

以集体主义为原则开展社团活动，及时掌握社团活动的方向，引导学生在活动中积极动手操作，充分开发同学们的想象力。在思想认识中树立正确的理想,引导同学们正确认识社会和他人,树立正确的世界观、人生观和价值观。在课余时间进行组织管理、活动内容等方面给与全面的指导。

2.自主活动原则

社团是大学生自己组成的团体，从社团的筹建、内部组织机构的设置、学生干部的选举产生、管理制度的健全到活动内容的设计、活动方案的得出以及活动经费、场所的筹措等都充分尊重学生的意愿，充分发挥学生的才智，坚持以学生为主体开展活动，让学生在自主性的活动中做到自我约束、自我管理、自我教育，进一步提高同学们表演能力、管理能力、团结协作能力，在活动中不断提高自己。

3.统筹管理的原则

该社团拥有几十名社员，每个社员都有着自己的计划与意见。为了更深的了解每个社员，在管理中要求各社员年初上交本工作计划，再由社团协调组织统一安排活动内容、时间、场地等，避免社团活动过于频繁、重复和撞车现象。

4.社团管理的基本思路。

（1）进一步提高该社团活动质量。高质量的社团活动是社团的生命力所在，也是提高社团声誉、增加社团凝聚力的关键所在。该社团活动力戒浮夸，讲求实效。增强思想性和教育性，坚持内容与形式的统一。系唯一一个以学生特长为主的演艺社团，云集了全系各班有特长的精英，是电气工程系不可或缺的一个优秀的演艺社团。（2）加强社团活动的创造性。社会文化的不断发展，传统教育方法已经很难满足社员的需要，社员对教育创新的要求逐步提高。针对社员普遍具有活泼好动、乐于参与、爱好表现、自我表现特点，该社团不断改进活动方式、积极寻求适合社员“口味”的形式和方法，例如，把有音乐特长的同学聚集起来举办一次记歌词的唱歌活动，这样不仅能够提高这些同学的演唱水平、敢于上台的勇气，还锻炼了他们的记忆水平。每类特长都有他们的优势所在，根据他们的特长举办一些活动不仅让活动有一定的创新，更能贴近社员、吸引社员，让他们都能积极参与进来。

四、社团日常管理：

为了使社员在 社组织的各项活动中有所收获，该社团建立了社员考勤制、社员汇报制、优秀社员评比制。

1．社员考勤制：利用出勤手册记录社员出勤情况，以此作为评比优秀社员的条件之一，建立出勤手册还可以起到提高每个小组成员参加活动的积极性。

2．社员汇报制：主要目的在于检查、鼓励、宣传社员所做的各项工作和活动，展示同学们学到的技能、技巧。

3.优秀社员制：每学期评选一次。系予以表彰并给予奖励和荣誉证书（主要看参与活动、比赛率、获奖情况等）。

五、社团活动：

1.集体进行音乐的学习和交流，并可以进行学术上的探讨。

2． 实事观察，问题研究，理论探讨，深入实践，社会调查，理论落实等。3． 集体参加策划的大型演出。

4． 和各社团建交，并有选择性的参加各社团的活动。

六、社团特色

该社团自 年 月以来，在院系领导老师的带领下，积极不断组织社团活动，完善社团内涵建设，提高社团整体素质，并使社团文化得到了很好的发展和传承，同时 系团总支积极改善现有的社团活动经费和场地等方面的不足，为社团开展活动提供足够的资金和物质支持： 1.该社团拥有独立的练习教室，为社员提供了良好的练习环境。2.在这个信息化飞速发展的时代，该社团积极参与网站交流建设，构建良好的社团宣传文化，更加便捷的，迅速的宣传社团知识内容。

3.建立交流网络平台，如 社QQ群等网络平台都促进了社团文化知识的交流与建设和发展。

如此多的社团特色活动，开拓了学生的视野，切实提高社员的综合素质。有效地提高社员自我管理、自我服务的意识，充分建立社员的自信心和责任心。为社员的成长成才提供更广阔的空间，为学校的学生社团工作开辟新的思路。

七、社团荣誉和成绩：

该社团于 年 月建立以来，至今一直获学校优秀社团及系优秀社团、精品社团等社团荣誉。

社团的活动是忙碌而充实的，在今后的日子里该社团将更加努力，将社团活动做的更加精彩，将社团发展的更高，更远。

第三篇：大学生社团

大学生社团：是成长的沃土还是理想的沙丘

在乐队的伴奏下，红色地毯上上演着华丽的cosplay走秀，有芭比风格的公主裙，还有壮观的青铜圣斗士阵容，背景上挂满动漫海报„„这是高校一个动漫社团的纳新现常

9月的大学校园又添了不少新面孔，随着新生入学展开的一年一度的社团纳新，被同学形象地称为“百团大战”。校园的空地上几乎每天都摆满了社团纳新的展台，上面堆放着精美的宣传册、荣誉证书等，还有红色的条幅、各色展牌，甚至有现场表演助阵„„纳新要警惕哗众取宠

“新生入学可是纳新的关键时期，社团能有多大规模就靠这几天了。”天津某高校的一位社团负责人说。为了先人一步招揽到人才，有的社团从迎新当天就开始行动了，除了学生手册，新同学还会在迎新的资料袋里发现社团纳新手册，内容包括社团历史、活动介绍、老同学感言等，印制十分精美。

纳新的程序也有很多创新。一些社团要对报名的新同学进行笔试、面试的筛选，像是一次小型招聘会。陈斯宁是《南开大学报》学生记者团团长，也是今年记者团纳新的“主考官”。据她介绍，纳新要经过简历和作品筛癣笔试、面试几个程序，录取率仅为30%。她说，“这是为了挑选到能够真正坚持下来的学生记者。学生记者要有能力胜任频繁的采写任务，需要进行必要的专业素质考核，如果没有足够的热情和韧劲，很难坚持下去。”

正规的组织、良好的平台、充足的资金支持，都使新同学对学校里的一些“知名社团”趋之若鹜。然而“知名社团”毕竟只是少数，更多的社团面临着纳新时火爆一时，纳新后人员迅速流失的窘境。张鹏(化名)是一所高校的社团联合会的成员，他介绍说，他们学校的社团加起来有200多个，不少是重复的，活动内容也大同小异，部分社团形同虚设，一个学期举行一次活动，“摆几张桌子，老师和成员开个座谈会，大家当然不喜欢。”

他认为，社团最重要的是把平时的活动做好，如果纳新搞得很热闹，却轻视平时的活动，无异于本末倒置。

在第二课堂学到了什么

社团活动向来被视作第二课堂，然而并不是所有成员都能在这个课堂上学到东西。徐辉(化名)曾经加入多个社团，早在入学之前，就有学长建议她到大学后要多参加社团活动，以提高能力。所以一入学，她一口气报了好几个社团，但后来发现，“参加了才知道不像自己想象的那样”。

“比如，我参加了学院的红十字协会，本想可以到社会上做一些实在的公益活动，可是过了半个学期总共开过两次会，一次是成员见面会，上来就介绍到场领导，然后像听课一样开了一个多小时的会，内容空泛。第二次商量办什么活动，也没有什么结果。”徐辉说。跟自己原先的设想相差很远，热情也就逐渐冷却了，到了大一下学期，徐辉就基本不再参加社团活动了。

与徐辉不同，已经毕业一年的樊欢“曾活跃于湖南高校的文学社团”。如今，他的首部长篇小说《抚爱》已经由文化艺术出版社出版发行，他对加入社团一点也不后悔。樊欢说：“真正意义上的写作是从读大学的时候开始的。加入文学社，可以说让我更多地沉浸在一种写作的氛围中。”

樊欢在社团任职期间和湖南的多所高校合作搞过活动，组织文学社团前往武汉大学参加全国第二十四届樱花诗歌邀请赛他至今记忆犹新：“那应该算是湖南地区高校文学社团最有凝聚力的一次征程。”

回顾社团经历，樊欢认为，“加入社团对锻炼一个人的交际能力非常重要。我是通过这样一个好的平台，一个窗口，见到了自己想见的人，策划了自己想做的活动，也干上了自己想干的职业。”

李耀阳是南开大学“三农协会”的成员，虽然已经大四了，仍积极地参加“三农协会”的社会实践活动，他的理想是毕业后能够到基层去“干一番事业”。去年，在社团支持下，他还带领一支8人团队到江西南康市农村去调研“新农村建设”前后农民收支变化的情况。

南开大学社团联合会副主席吕健认为，“好的社团活动是大学生第二课堂的重要组成部分，在这里的收获和历练对大学生来说极为重要，从某些方面来说，第二课堂甚至比第一课堂更为重要。”

最好的社团是什么样子

当问及“最好的社团应该是什么样子”时，赵枫不假思索地说：“好的社团应该是社员的家，在这里，没有‘领导’，只有兄弟姐妹；在这里，我们一起成长，共同进步。”赵枫是南开大学辩论与口才协会的新会长，“辩协”每届有200多人，分为若干组，每组有高年级的成功“辩手”担任教练，各个小组几乎每周都会有自己的聚会，由教练讲解辩论技巧，然后大家练习。有趣的是，他们自己还制订了一些小规则，谁若不小心触犯了，就会陷入“以一辩十的境地”。

好的社团往往离不开学校的管理和支持。南开大学环境科学协会与环科学院同时于1983年成立，学院的300多名学生全部都是环科协会的成员。每次协会活动，学院都会派出一个指导老师帮助他们，为他们提供相关的仪器和技术指导。协会在2006年获得了“全国十佳社团”和“福特汽车环保奖”两项大奖，会员们常说，“我们的领奖台背后，是整个南开的支持。”

李耀阳的调研活动也得到了学校1100元的资金支持。他说：“学校的资金支持对我们太重要了。”

也有部分社团存在一些不好的倾向，自称“老社团人”郑文(化名)说，“在这些社团里，普通社员成了摆设，平时大家互不联系，偶尔举行活动，就让社员来做观众，捧场面，活动是做给老师看的，不怎么考虑给社员带来什么收获，把场面做大，拍照片，写好总结成了社团活动的主要目的，搞几次也就把社员赶跑了。”

同是“老社团人”的宋凌风也认为，“一些社团活动跟风、缺乏创意，严重限制了这个平台的发展”，“社团里高年级的学生少之又少。许多人满怀激情加入社团，却发现这里并不是理想之地。想做的事情不能做，不愿做的事被逼着做。一年的社团生活毫无收获，却因此浪费不少时光，于是大二时隐身而退。很多社团以大一学生为主力，一点也不奇怪”。宋凌峰说。

对于如何引导社团良好发展，吕健说：“社团要有凝聚力，有着自己的社团文化，形成传统，一届届传承下去。”

天津师范大学教育学院党委书记何秉正表达了相同的观点：“大学生活应该是丰富多彩的，专业学习只是大学生活的一部分，提高生活、学习、与他人交往的能力从某种意义上来说要更为重要，办好社团，搞好社团文化是高校教育的重要组成部分。”

第四篇：大学生社团管理社会实践报告

大学生社团管理社会实践报告

在日常生活和工作中，需要使用报告的情况越来越多，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。那么大家知道标准正式的报告格式吗？以下是小编帮大家整理的大学生社团管理社会实践报告，仅供参考，欢迎大家阅读。

一年多来，社会实践部在学院团委老师的正确辛勤领导下，以培养具有创新精神和实践能力的人才为目标;以加强社团的自身建设为基础，突出工作重点，推进工作创新;较好地发挥了社会实践部作为团委老师的助手和联系社团的桥梁纽带作用，为学院团委的社团管理、社会实践工作做出了一定的`贡献。

一、社团活动丰富多彩

我院的社团工作是在学院团委的直接领导和指导下，针对当今大学生视野开阔，思想开放，敢于接受新事物，新观念的特点，充分发挥社团作为“发挥潜能，塑造自我”的第二课堂的积极作用，以其广泛参与兴趣、爱好集中为体现，积极建设和注重实践的精神，吸引了一批又一批风华正茂，意气风发的青年参与到社团中来。

各社团在学院团委及各系(部)团总支的指导下根据自身特色开展了丰富多彩的活动。社团组织的奉献爱心献血活动、文学讲座、联欢晚会、知识竞赛及参观伊利、蒙牛集团、参观乌兰夫纪念馆、慰问松山敬老院、穆斯林敬老院、协交警指挥交通、高校联盟联欢等众多活动在学生及社会中产生了较好的影响。

二、大学生暑期“三下乡”社会实践服务活动风采

XX年由我院团委组织的到武川县上秃亥乡暑期“三下乡”社会实践服务活动以“勇担强国使命，共建和谐农村”为主题，立足内蒙古实际，特别是农村基层实际，结合我院专业特色和学生特点，广泛动员，精心组织，整合力量;突出落实科学发展观、构建和谐农村、本着在实践活动中将实践活动与素质拓展相结合，强调教师与学生的共同参与，充分发挥教师的主导性与学生的主体性，服务于农村，以推动农村经济、社会文化的发展，“弘扬伟大的民族精神”为宗旨，开展的这次“三下乡”活动得到了当地政府及村民的好评，也使我院参加“三下乡”活动的社会调研小分队、计算机理论学习小分队、家电维修小分队、医疗小分队、“大学生艺术团”小分队、服务工作小分队的老师及学生得到了锻炼。圆满完成了这次“三下乡”社会实践活动。

三、暑假优秀社会实践个人

我院团委全面细致地组织了XX年暑期大学生社会实践活动，采取在家乡分散活动与全院集中组织相结合的方式效果良好，成绩突出，涌现出了一大批“暑期社会实践先进个人”暑期社会实践工作取得了一定的成绩。并且在工作中没有发生任何事件。这些先进的个人其中有三人被评为自治区优秀志愿者，同时“大学生艺术团”被评为自治区优秀社会实践服务队;其他优秀个人，将在下次“五四表彰”受到表彰。

四、工作中存在的不足

(一)、社会实践部成员自身的综合素质和组织管理能力还有待提高，例如写作能力，计算机操作的基本技能。

对于社团，活动我们的引导效果总是达不到预期的目标和预设的意义高度。

(二)、对社团考核不是我们真正的目的，我们应对社团的关心帮助更细致;

同时对举办效果好的社团应给予更多的网络宣传和各级媒体宣传。

(三)、与其它部门及各大报社媒体的沟通欠缺。

应加强合作沟通，取长补短，共同发展，将我院的风采展现出去。

(四)、本所开展的工作与其核心职能还有一定的差距，应在以后的工作中真正突显“社会实践”的意义，引导走向社会，进行社会实践活动。

第五篇：探索大学生社团建设和管理新模式

探索大学生社团建设和管理新模式

（天津师范大学生命协会 慕欣 韩岳 韩超毅）

大学生社团是由具有共同志向、兴趣和爱好的在校学生自发组织起来的群众性组织。它具有参加者的自愿性,活动的趣味性、特色性、灵活性和多样性,环境的宽松性以及与社会联系的紧密性等特点,符合学生个性发展的需要,因而受到大学生的普遍欢迎。同时在创建校园精神文明，繁荣高尚的校园文化，拓展大学生综合素质，引导大学生闲暇生活多样化、文明化、知识化和科学化，培养创新精神与实践能力方面起着重要的促进作用。

一、社团的职能作用

根据大学生社团的特点,结合高校教育模式转变和大学生成才的需要,笔者认为,大学生社团组织的作用主要有以下几个方面。1.社团对学生思想道德水平的提升起到了潜移默化的作用

一个优秀的社团,它的成员能够通过加入社团、参与社团活动、参与社团管理等多种途径紧密地与社团联系在一起,由归属感到认同感,由认同感到荣誉感,由荣誉感发展为对集体的责任感;同时,一个优秀的社团在成员中倡导的价值观能够潜移默化地影响成员的心灵。

2.社团促进了学生知识结构的不断完善

每一类社团实际都包括了许多种形态各异的具体小类,充分体现了高校大学生广泛的兴趣爱好和充分的想象力。首先,学生可以在社团成员群体中自觉地发展自己的兴趣爱好,一项良好的兴趣爱好中蕴涵了广博的知识,可以陶冶自己的身心,激发对生活的热爱;另一方面,加入一个社团的学生来自许多不同的专业,当他们加入到社团这样一个具有较强发散性的组织中,在平时的活动和交往中会感受到不同专业同学的思维方式和知识背景,这种交叉的相互影响将使每一个社团学生从中受益。

3.社团为学生的技能成熟提供了良好的环境

学生加入某一类社团,在发展自身爱好的同时,不断使自己某一方面的技能得到锤炼,并在不断向社会和他人展示的同时,获得较强的自我认同感,加强自身的自信心,从而为培养健康的人格打下基础。

4.社团为学生的能力提高提供了广阔的空间

技能是具体操作的工具性要求,而能力则是内在的活力,相较之下,能力的培养更为重要。不同的信息、不同的创意互相碰撞,不同成员间的互动越活跃,创新的动力也就越强,对培养社团成员的创新意识的作用就越大;另外,社团这样一个成员众多的团体就如同一个小社会,成员之间相互的交流越频繁,对成员的交往能力的培养就越充分,社团组织走出校园的活动越多,成员社会化程度越高。这对于培养社团成员的适应性起到了非常重要的作用。

5.社团是学生团队意识和向心力培养的良好阵地

由于学生社团是学生凭自己的爱好与特长自发形成,并在活动中坚持“兼收齐蓄,兼容并包”的方针,使得社团成员的团队意识比较强,也就是凝聚力和向心力比较强。

6.社团在校园文化建设中起到了积极的推动作用

社团在学校校园文化建设中起着提升层次,构建载体,凝聚学生,示范群体的作用。校园文化建设,最终是要落实到不同的项目和层面,社团组织就是一个很好的项目和层面,而且是学校党团职能部门对校园文化建设的切实抓手。实际证明,社团建设的全面与否、规范与否、是否发挥其应有的作用,是学校校园文化建设是否丰富多彩,全员参与的注脚,也是校园文化建设的基础是否夯实的重要保证。

二、社团发展存在的问题

总体而言,当下社团组织的活动规模不断扩大、物质投入不断增加、参与面、受众面不断加大,影响和效果不断提升。但是由于社团固有的自发性、流动性等特点，社团在逐步发展的过程中也出现很多像社团组织结构松散,会员流动量大,缺乏组织纪律约束,随意性较大等问题。

1、各个社团对自身定位不准

高校学生社团是以大学生相同或相近的兴趣、爱好、特长、信念、观点、或自身需要为基础而自发成立的志愿型群体。但众多的社团对自身的发展定位不准，不知道自己的社团的定位是什么？怎样发展？发展的方向在那里？

在招聘新社团成员时，许多社团总会给新社员一个不同的解释，社团没有自己的价值观、文化理念、活动总则、没有形成一整套本社团的价值管理观念。在日常工作运行中，社团的活动不知如何进行，工作无法开展，活动无法进行，从而使自己的社团长期处于“休眠期”，形成“有团无活动”的结果。

2、各个社团之间发展很不平衡

现高校学生社团数量不断增加，成员规模和社会影响不断扩大，但随之也出现了发展不平衡的问题。文化娱乐型社团数量大增，迅速发展；而理论研究、志愿服务型社团举步维艰，学校在政策、经费、场地等方面的侧重点不同，导致一些社团受宠有加，而一些则倍受冷落，得不到应有的业务指导，经费、场地无保障，活动开展不起来，社团成员积极性不高等。这就形成热门团与冷门团，大团与小团不能共存共热的问题，出现了工作参差不齐，甚至小团、冷门团生存不下去的现象。

3、社团发展缓慢，活动创新力不足

社团及社团文化以其丰富的种类、广泛的内容，成为校园文化建设的生力军。丰富多彩的学生社团活动营造了良好的校园文化环境，如理论学习和学术科研型社团，通过组织理论学习，邀请知名教授、专家举办学术讲座，进行学术交流等活动，营造了良好的学术科研氛围，提高了校园文化品位。然而各个社团在招纳新社团成员后，由于原创力不强，导致该社团开展的活动陈旧无新意，社团成员参与的积极性不高，社团之外的学生对社团的评价降低，社团不能根据自身的特点，创造出适合本社团的活动。甚至有些社团的活动更是把开会聊天当成是社团的固定活动项目。

4.社团内部管理混乱,组织松散

社团一般都有章程,对社团的名称、性质、宗旨、组织机构、活动内容、经费来源等方面进行了明确的规定,但由于种种客观因素的制约以及社团干部管理水平不高、更换频繁等原因,内部管理较乱,一些社团不能很好地按章程开展工作,造成社团活动的随意性强,特色不突出,创新性活动不多,对会员的吸引力不大,会员的参与热情不高,不少社团活动变成社团几个干部的活动;另外,由于社团对会员缺乏足够的约束力和会员流动的随意性大等原因,造成社团组织比较松散。这些都不利于优秀社团文化的积累和沉淀,不利于社团的良性发展。

5.学生社团建设的资源配置不足

当前,学校配置给学生社团建设的资源根本无法满足其需要,比较突出的主要有指导教师力量配备不足、活动场地少和活动经费紧缺,严重制约了学生社团的发展,不少社团因这些困难只能艰难生存。如指导教师力量不足,使学生社团缺乏必要的指导和引导,社团在自身组织建设、把握正确方向以及增加社团活动的内涵、提高活动的档次和质量等方面比较困难;活动场地少和活动经费紧缺,使不少社团无法正常活动,即使开展活动也只能是常规性的活动,而许多好的活动策划难以变成现实。

三、社团建设及管理新模式

基于以上出现的诸多问题，究其根本原因在于社团的管理。这里所说地管理包括两个方面：学校对社团的管理和社团内部管理。学校管理：

1.给社团一个宽松的孵化和成长环境，积极扶持社团成长

大学学生社团不同于一般的学生会等学生组织，它是由一群有着共同兴趣爱好或理想的学生走到一起的自发组织。因此,学校对学生社团的管理应从统管型向民主型、从封闭型向开放型转变。学校既要坚持宏观控制,加强指导,确保学生社团发展的方向正确,又要坚持微观放开搞活,放手让其自主管理、自主发展,自我约束;既要引导学生社团加强内部管理,完善民主决策机制,牢固树立以人为本的观念,紧紧依靠广大会员创造出自身的特色,又要鼓励学生社团打破束缚,面向社会,积极谋求自己的发展机遇。学校要尊重学生个性发展，培养学生的创新素质就必须要尊重和重视学生社团发展。只要在不违反国家法律和学校的规章制度，不违背学校改革发展的大局的前提下举办的社团活动，学校都应该予以支持。

2.加大学校经费的投入,鼓励学生社团多渠道筹集活动经费

必要的活动经费对于社团开展活动是非常重要的。由于学生社团的数量较大,参加社团的学生人数众多,需要大量的活动经费。因此,一方面学校应进一步加大学生社团活动经费的投入,保证学生社团能正常开展日常工作;另一方面,学生社团也应积极想办法多渠道筹集活动经费,如向申报课题、寻求社会、企业赞助和有偿服务等。另外,学生社团还可充分发挥其特长,积极与其他组织联合开展或承办相关活动,通过别人出经费,学生社团出谋划策,出人出力来举办活动,达到锻炼会员、扩大影响的目的。

3.建立科学的评价体系

目前,高校学生社团数量较多,各社团的发展水平参差不齐,社团的活力和对大学生的吸引力也相差甚远。因此,对社团进行科学评价,有利于学校对社团的宏观管理,实现资源的合理配置,有利于增强学生社团的效率意识、质量意识、超前意识和创新意识,激励他们创特色、树品牌,在竞争中求得生存和发展。学校可定期对学生社团的班子建设、组织建设、制度建设、主题活动、档案管理、社团会员参与社团活动情况等方面进行量化考核,全面评价,对优秀的社团给予表彰和重点支持,对不合格的社团要求整改,甚至给予淘汰,从而促进学生社团的整体发展。社团内部管理： 1.加强社团自身建设

①具有完善的组织机构和工作制度。会员分工明确,合作融洽,组织纪律各项制度健全,日常工作有条不紊。

②有一个团结向上、凝聚力强的领导核心。社团的负责人要有热心,有积极性和责任感,有较强的工作能力,有为他人服务奉献的精神,不为个人出风头。

③有较好的工作计划和社团活动。一个发展好的社团离不开档次高、内容丰富、形式多样的社团活动。这就要求在有健康的工作计划的同时,必须有立意新、品味高、策划精的社团活动。

④在事先征得学校主管部门同意的情况下,社团可以聘请若干政策水平较高、学术造诣较深或在某些方面有专长,关心学生社团活动的专家、学者或教师,担任指导教师、顾问或名誉社长,对社团活动和发展给予必要的指导。

⑤加强交流与合作,联合高校其他社团进行面向更广泛学生的大型活动,扩大社团活动的影响力,实现社团间的资源共享、优势互补。⑥加强对外联系,利用自身的智力和文化优势,为企业和社会的发展做贡献,同时得到企业和社会的经费支持,将社团活动在更大范围和更高层次上开展。

2.参照企业管理模式，走规模化、品牌化道路

①强化品牌意识，努力营造具有鲜明特色的社团文化。一个好的企业有自己的企业文化，同样一个好的社团应该也有自己的社团文化。社团文化营造的开始就是要树立自己的品牌，所以社团在成立之初就应该有自己的正式名称（包括中英文）、旗帜、徽标等等，甚至是社团的宣传主色都要固定，这些都是为树立社团品牌所必需的。无论是在校内还是校外、无论举行什么样的活动都要使用这些标志。一个社团品牌一旦确立，必然会有经久不衰的魅 力，为一个社团可持续发展提供可能。社团组织的活动应该要有特色，能反映出社团文化，活动的数量宁缺勿滥。

②确立优胜劣汰的会员管理晋升制度。如何长期保证社团会员的数量和质量社团建设的一个难题。企业通过工资、福利等 方式加强对员工的管理，而现在很多社团对会员的管理采取“散兵游勇”式管理，会员进出社团自由，往往导致社团初期会员很多，发展到了后来会员越来越少，或者基本是以低年级同学为主。社团没有也不可能有工资和福利，或许我们可以参照这种形式建立社团暨星级会员制，每学期末组织对每一位会员的考评，确定会员的星级是升还是降，各级会员享有不同的待遇，这里的待遇当然需要校方提供支持，校方在评奖评优等方面制定措施，对于那些对社团发展做出突出贡献的会员享有与学生干部一样的待遇。反之那些在其位不谋其事的会员应该尽早开除会籍，以达到资源整合的最效率化和最优化。如果有些会员确实由于个人原因需要离开社团，要以书面的形式提出申请，得到批准后方可离开社团。

③民主选举，责权清晰的社团负责人制度。社团的主要负责人需要很强的号召力，所以他们的产生应该是民主选举产生，负责人独立行使选举人赋予的权力，社团负责人对选举人负责。社团规章中应该明确规定社团负责人的权力和责任，负责人如果违反社团规章制度，那么就依照制度 罢免其职位。

④收支分离，管理规范的社团财务制度。社团的活动经费有限，所以社团经费的使用一定要有明确的计划。社团的经费的收入和支出应该分别由专人负责，社团负责人负责审批经费的统一管理和支出。一段时间公示经费使用情况，接受全体会员和指导老师的监督。

高校学生社团是校园文化建设的重要阵地，它对大学生能力和素质的培养，对于高校精神文化氛围的形成有重要作用。在市场经济蓬勃发展的今天，高校必须针对学生的特点，把企业的管理模式应用于学生社团管理，加强对社团的建设，才能使高校学生社团发挥其应有的作用，加快大学生“社会化”的进程，为社会主义建设培养出新的高素质创新人才。