九年级第一次月考试卷

第一篇：九年级第一次月考试卷

2014年九年级思品月考试卷（道德和法律教育专题）

第一卷（选择题20个小题每小题2分，共40分）

1.“最美孝心少年”邓天芦，从3岁起就开始学习照顾生活不能照顾生活不能自理的妈妈。多年来，他一直坚持为妈妈洗衣做饭，同时还管理自家农田和菜地。这说明孝敬父母（）①只要求在生活上照顾父母②要积极承担家庭的责任

③要落实到行动上，从小事做起④只是公民的道德义务

A．①②B．③④C．②③D．①③

2.2013 年华师一附中关于北大、清华等高校校长实名直推的实施细则出台，该《细则》明确规定：不孝敬父母、不尊敬师长、不关心他人、从未参与社会公益活动、有不良诚信记录的学生，都不得获得推荐资格。“不孝敬父母不得被推荐上清华、北大”，孝敬父母成为一些学校选才的标准。这是因为：（）

①孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养，其中最重要的是敬重和爱戴父母 ②孝敬父母是中华民族的传统美德

③孝亲敬长是我们的天职，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统 ④孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务

A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④

3．中学生徐砺寒在骑车上学途中不慎刮蹭一辆路边豪华轿车，他没有逃离，而在原地等待车主半小时无果的情况下，留下一张写有联系方式的道歉纸条。这说明他（）

A．生性怯懦、胆小怕事B.诚实守信、勇担过错

C．缺乏经验、不谙世事D.做事冲动、不计后果

4．下列古训与“一客失了信，百客不登门”蕴涵的道理相一致的有（）①己所不欲，勿施于人②君子一 言，驷马难追

③言而有信，一诺千金④海纳百川，有容乃大

A．①②B．②③C．①③D．③④

5．“宽以容人，厚德载物”。为人宽容，就应该（）

①曲直不辨②事事忍让③换位思考④讲求原则

A．①②B．①③C．②④D．③④

6.成都“油条哥”李刚一年时间试验50余次，将油条中铝残留量降到16mg/kg的事迹被媒体报道，“油条哥”立即引发网友热捧。“普通人的诚信撑起来的是一份感动”，这启示我们（）

①诚实守信是做人的基本要求和原则②诚实守信是现代社会的“通行证”③中学生要会诚信待人、诚信做事④不讲诚信已成为当今中学生中的普遍现象

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

7．认真观察右图，求职者的遭遇给我们的启示是（）

①失信于人，就会产生信任危机

②不诚信要付出代价

③为人诚信，才能得到社会认可

④为了一己私利，可以背叛诚信

A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③

8．桐乡杭白菊是嘉兴的优势产品。针对外地冒牌白菊威胁桐乡杭白菊

品牌的情况，桐乡杭白菊生产企业坚持标明产地、明码标价、诚信经营，保护了桐乡杭白菊产业的健康发展。可见（）

A．诚实守信就是真实不欺B．诚实守信需要做到信守诺言

C．诚实守信能够创造财富D．诚实守信能够融洽人际关系

19．一位 70多岁的老太太，不幸被人抢走了为重孙治病的4200元钱。正当家境贫困的老人

万分难过时，两位网友在微博上发起 “42个人，一个谎言”的爱心活动——征集 42名爱心网友，每人捐款100元送给老人，并称警方已经破案，钱已追回。对此，下列认识正确的是（）

A．做诚实的人就不应该说谎B．善意的谎言并不违背诚实的道德

C．诚实守信，才能赢得肯定和尊重D．对人守信、对事负责是诚信的基本要求 10.2012 年11 月12 日，江苏扬州大学附属中学学生徐砺寒，在不小心撞坏路边停放的宝马车后，没有选择逃走，而是在原地等待了近半个小时，并留下了一张附有联系方式的字条，欲事后赔偿。他因此被网友称为“ 诚信中学生”。徐砺寒的行为启示我们（）①诚实守信是为人处世的一种美德②当今社会，讲诚信的人会吃亏

③坚持诚实会赢得信任④诚信是个人得以立足、事业得以成功的保证

A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③

11．下列对右边漫画中学生的做法评价正确的是（）

A．他诚恳实在、言而有信

B．他弄虚作假，违背诚实做人的要求

C．他的谎言是善意的，可免受老师的批评

D．这种情况下撒谎是难以避免的，无伤大雅

12．中学生徐砺寒骑车上学时不慎刮蹭到停在路边的宝马车，他没有悄悄溜走，而是给车主留下致歉纸条和联系方式。徐砺寒的行为（）

A．体现了诚实守信的美德B．碍于情面，迫不得已

C．只不过是随便之举D．过于仗义，太不值得

13．新修订的《中华人民共和国老年人权益保障法》将于 2013年7月1日起施行．该法明确规定：家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。”与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。”上述规定（）

A．表明孝敬父母已经成为子女的法定义务

B．有利于进一步弘扬孝亲敬长的传统美德

C．要求成年子女只需要在精神上慰藉父母

D．能够从根本上解决我国面临的养老问题

14.右图漫画《责任》给我们的启示是（）

①负责任是一个人的立身之本，为人之道

②每个人只有在对责任的承担中，才能体现人生价值

③只有每个人都切实承担起责任，社会才能和谐稳定

④不负责任必然要受到法律的制裁

A.②③④B.①②④C.①②③D.①②③④

15．郭可江的农场吸纳了150多位村民就业，他们种地、上班两不误，大幅提高了收人。“每卖出一箱菜，从中抽出一元钱，资助在校贫困学生”，这在当地被传为佳话。材料体现了（）

①先富带动后富，最终走上共富富裕②回报社会，热心社会公益事业的大爱之心

③金钱第一，“金钱万能”的信仰④亲近社会、奉献社会的高尚人生追求

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

16.“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样”，如果你曾以140

个字

理性表达诉求，或者参加过政府决策的听证会，那么你已经参与到时代的前行之中，成为我们这个“参与时代”的建设者、推动者、主人翁；一个人的力量或许微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代、推动进步的“正能量”。这句话启示我们（）

①应积极承担社会责任，服务社会，奉献社会

②全面建成小康社会，人人共享，人人有责③全民族发扬艰苦奋斗的精神，是全面建成小康社会和实现社会主义现代化的重要保证

④应发扬中华民族精神，万众一心实现中华民族的伟大复兴

A.①②③B.①③④C.①②③④D.①②④ 17．12岁花样年户的何玥，在得知自己的生命只剩三个月时，毅然决定将自己的器官捐献

给需要的人。小何玥去世后，她的两个肾和一个肝被分别捐给了三个人。他的事迹其实我们（）

①不计较代价与回报的奉献精神，是社会责任感的集中表现

②要热心公益，在风险中提升自身的价值

③在社会生活中，不同的社会身份均负有的相同的责任

④参与社会公益活动，是公民义不容辞的法律义务

A．①②B．②③C．③④D．①④

18.去年7月22日，一名家住扬州市宝应县的17岁学生，为了“提高QQ的关注度”，在网络上发布“高邮与宝应交界处将再次发生较大地震”的谣言。因为涉嫌散布谣言，该学生被警方及时控制并处警告教育。针对这一事件，正确的认识是（）。

A.该学生依法行使了言论自由权B.言论自由在网上是不受限制的C.公民言论自由还未得到充分实现D.言论自由应在法律规定的范围内形式

19．李某用手机发布恐吓信息，导致机场航班延迟起飞，给国家、他人带来严重损灾，最

终李某受到法律制裁。这一案例说明公民在行使自由和权利时（）

①可以随心所欲，不受约束②应在法律规定和允许的范闱内行使 ③不得损害国家、社会和其他公民的合法权益④不能割裂权利与义务的关系

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

20.我国是互联网大国，网民人数已超过5亿，网络已经越来越多地进入人们的生活。但与此同时，利用网络传播谣言、窃取个人信息的现象也时有发生。某市民利用自己的博客发布了一条某地十多人患禽流感死亡的虚假信息。发帖者因涉嫌编造、故意传播虚假恐怖信息被当地公安机关刑事拘留。这说明）（）

A.言论自由是我国公民最基本的政治权利

B.公民的言论自由是相对的、不受限制的C.公民行使言论自由权必须以遵守法律为前提

D.在网络这个虚拟空间发表言论纯属个人私事

第二卷（非选择题共60分）

21.（6分）论坛盘点明理导行

在光明中学校园网的论坛上，有以下一些帖子，请你根据帖子内容，运用所学知识在跟帖栏目中简要写出

其给我们的启示。（6分）22年末突患脑出血住院手术，紧接着养父叉在打工地摔成重伤，为了照顾养父母，王冬雪把他们带到学校，边上学、边打工、边照顾养父母、边偿还债务．她带着患病养父母上大学的事迹被师生们传为佳话．

阅读材料回答问题：

(1)王冬雪有哪些优秀的品质值得我们学习?(3分)(答出3点即可满分)

(2)王冬雪自觉承担责任对个人成长有何意义?(6分)

23．（4分）［我们与老师、父母心连心］

材料一：2013年1月15日，一名不明身份的男子翻墙闯入湖南新化县上梅镇北渡小学行凶，该校校长杨建一为保护学生安全，与歹徒殊死搏斗，不幸以身殉职。许多网友亲切地称他为“最美校长”。在杨校长的办公室里有两个记事本，一本记录贫困生情况，一本记录留守儿童家庭状况。“教育是我事业的全部，学生是我生命的全部。为了教育事业，我无怨无悔，为了孩子的成长，我在所不惜。”这是杨建一工作日记中的一段话。

（1）请结合材料一，谈谈“最美校长”杨建一何以

“最美”？（4分）

24.（12分）2013年4月20日8时02分，四川省雅安市芦山县发生7.0级强震。

【救援•新平台】震后，互联网为亟待救援的人们搭建起一条生命线,但同时也出现了一些不实信息，如：发布虚假寻人信息。

（1）【救援•新平台】中的现象对我们使用网络有哪些警示？（6分）

【责任•正能量】紧急关头，大爱无边。过家门而不入的英雄消防战士、母亲去世仍含泪救治伤员的护士„„

（2）结合【责任•正能量】中人们的行为，请你谈谈对承担责任与代价、回报之间关系的理解。（6分）

25．（19分）中国梦·道德践行篇

流行语“正能量”，是指健康乐观、积极向上的个体情感或社会行为。阅读材料，回答问题。

材料一：▲2012年感动福建十大人物黄贺乐，当过搬运工、油漆工等，省吃俭用，替父亲

还清上世纪80年代亏欠的20多万元债务。

▲福建中医药大学学生纪名扬看到一位八旬老人摔伤后，义无反顾地实施救护，直到老人得到妥善救治，才悄然离开。

▲武警新疆总队医院院长庄仕华，40余年来坚持工作在医疗第一线，创造了10万例腹腔镜下胆囊切除手术无一例失败的奇迹。

(1)材料一中的先进人物，传递的正能量分别是什么?请从右边方框中选择最合适的内容填的正能量，实现“微志愿——微文明——大文明”的转变。

(2)该社区倡导人人参与公益活动，有什么意义?(6分)

(3)如果你是该社区一员，在参与公益活动，传递正能量中，可以扮演什么角色，相应地承担哪些责任?(写出两种。4分)

【2011江西】4．2010年，平民英雄群起赣鄱大地，曾庆香、王茂华、熊斌„„以感天动地的壮举，感动了江西，感动了全国。在全省上下兴起“学英模、杨正气、树新风”热潮的同时，《江西英雄模范褒奖办法》也正式出台，并于2011年3月1日起施行。

（1）你认为《江西英雄模范褒奖办法》的出台有哪些重要意义？（6分）

26.（4分）在《江西英雄模范褒奖办法》制定过程中，我省广大民众已深深感受到省委、省政府关爱英模、弘扬正气的决心，社会正义之风更加凛然：

①2011年1月5日，丰城市周秋生、周满生兄弟俩，公交车上为制止小偷恶行被小偷殴打致伤，但他们对自己的行为无怨无悔。这一“斗”斗出的是品质。（1分）

②乐平市洪马中学教师张松春，尽管身体长期不舒服却坚持给学生上课。2010年12月20日病发，他竟跪着坚持给学生上课直至晕倒。这一“跪”跪出的是精神。（1分）③九江星子县退伍军人林南珍，是一名公交车司机。2011年1月26日，他在开公交车时突发急病无法坚持下去。生死一瞬间，他努力拉了紧急制动，踩下了刹车，避免了乘客和路人发生伤亡事故，而林师傅却一头倒在了他心爱的车子上。林南珍生命最后的这一“踩”踩出的是意识。

（1）请根据材料将空格填充完整。

①(1分)。②(1分)。

③(2分)。

27．（6分）某校九年级二班举行了以“关爱社会，做负责任公民”的系列主题活动，现请你参加进来，完成下列任务：

（名言解析）

先天下之忧而忧，后天之乐而乐。──范仲淹

我的祖国是中国，我的事业在中国。我要把自己的才智奉献给自己的祖国。──路甬祥我们是国家的主人，应该处处为国家着想。──雷锋

（1）上述名言启示我们应该怎么办？（2分）

（1）应胸怀天下，承担起关爱社会的责任。

（青春风采）2010年11月12日和12月12日，第16届亚运会和亚残会在广州举行，志愿者突破150万人，其中70%是大学生。在这些举世瞩目的重大活动中，大学生志愿者用真诚的服务向世人展示了中国年轻一代的青春风采。

（2）请对大学生志愿者的举动发表你的看法。（4分）

答：他们的举动是热心公益、服务社会的表现，参加这种活动，既承担着社会责任，又在帮助他人，在奉献的社会的过程中提升自身的价值。

第二篇：九年级政治第一次月考试卷

④“天下兴亡，匹夫有责” ⑤“家事国事天下事，事事关心”Ａ．①③Ｂ．②④⑤Ｃ．①③④⑤Ｄ．①②③④⑤

（）

7、学校安排黄老师给请假的小叶同学补数学课，这个责任来自：①养育关系②对他人的承诺 ③分配的任务④上级的命令⑤公民身份 ⑥法律规定 ⑦职业要求 Ａ．③④⑤⑥Ｂ．②③⑤⑥Ｃ．③④⑦Ｄ．④⑥⑦

（）

8、作为子女，应当孝敬父母；作为学生，应当认真学习；作为普通公民，应当“位卑不敢忘忧国”。这告诉我们：

A、每一个人只有一种责任B、人在成长的每一个阶段，只要承担一种责任 C、不同的人有不同的责任

D、每个人都扮演着许多角色，每种角色意味着一种责任

（）

9、个人的成长离不开个人的努力，也离不开他人的帮助。假如有人问：谁对我负责？回答首先是：

A、家长对自己负责B、学校对自己负责C、社会对自己负责D、自己对自己负责

（）

10、小雨舞跳得好，歌唱得好，她决定竞选班里的文娱委员；小雪书法和口才好，她决定竞选班上的宣传委员；小雷组织能力强，擅长与老师与同学沟通，他决定竞选班长。这些决定告诉我们：

①在很多情况下，我们可以选择承担的责任②应凭借自己的经验和智慧，对承担的责任作出合理的选择③在很多情况下，人们可以找理由逃避责任④喜欢做的事就去承担责任，不喜欢做的事可以推脱责任

Ａ．①②Ｂ．②③Ｃ．③④Ｄ．①④

（）

11、秦朝末年，在楚地有一个叫季布的人，性情耿直，为人侠义好助。只要是他答应过的事情，无论有多大困难，都设法办到，受到大家的赞扬。这主要是因为季布： A、意志坚强，勇于克服困难B、履行诺言，是负责任的人 C、见义勇为，经常侠义好助D、为人诚实，内心坦坦荡荡

（）

12、自觉承担责任，就要学会反思自己的责任，这是因为在反思中我们将会： A、更好地履行自己的责任，并在承担责任中不断成长 B、发现成功的秘诀，找出通往成功的平坦而又快捷的道路 C、纠正自己的错误，放弃对他人的承诺D、清楚地了解自身的责任，自觉承担责任

（）

13、2009年2月28日，全国人大常委会高票通过了《中华人民共和国食品安全法》。其中规定，名人代言不符合食品安全标准的食品，使消费者合法权益受到损害，将承担连带责任。这说明：

A、明星们以后代言食品要慎重，一旦代言食品有过错要承担相应的责任 B、负责任的人不会犯错误

C、要慎重选择责任，尽量不选择责任 D、这种责任来自传统习俗

考场班级姓名考号

作为志 ②“位

（）

14、我们每个人都应该有高度的社会责任感，社会责任感的集中表现是：A、强烈的责任心B、强烈的权利意识C、奉献精神D、艰苦奋斗精神

（）

15、当你在为别人、为社会承担责任，很多人也在为你的成长和生活承担着责任，有些对你生活有直接影响，你能直接感受到；有些使人们共享安全有序、文明祥和的生活。以下几例，属于后者的是：

①医生履行治病救人的责任 ②解放军战士履行保卫祖国的责任 ③科学家履行研制先进国防武器的责任④食堂炊事员履行为师生提供饮食的责任

A、①②B、①③C、②③D、③④

（）

16、欧洲有句名言：“落进海洋的雨点，它就不会干涸。”这句格言启示我们： A、个人的力量是渺小的B、个人的力量是无穷的C、个体要紧紧依靠集体D、集体离不开个体

（）

17、2009年2月5日《江门日报》报道：义工联的主力是“80后”的年轻人，他们朝气蓬勃、健康向上、乐观积极。他们帮助别人，在别人感到温暖的同时，也温暖了自己。下列说法正确的是：①他们是无私奉献的义工，他们关心社会，是新一代的雷锋②他们具有强烈的社会责任感③他们不言代价与回报地履行责任，是一种奉献精神④他们积极参与社会公益活动，这是他们服务社会的唯一途径和形式

A、①②③B、①③④C、②③D、②③④（）

18、下列能够体现承担对社会的责任的是：

①小明和同学们利用双休日到公园拾捡“白色垃圾”②东东在考试前准备好学习用具③一位普通市民向环保部门举报某厂夜间偷排污水的行为④出租车司机拒载一名突然生病的乘客 A、①②B、①③C、②③D、③④

（）

19、2008年4月7日，摄影师张亮在《人民日报》公开道歉，承认自己的新闻摄影作品《广场鸽接种禽流感疫苗》是通过电脑软件“制造”的假照片。对张亮的道歉的行为认识正确的是：

22、在一次九年级某班班级讨论会上，围绕“责任与回报”，同学们各抒己见。李丽同学说：“承担责任，往往伴随着获得物质回报的权利，但同时也必须付出代价。”你觉得李丽同学的说法对吗？（10分）

23、责任无处不在，存在于生命的每一个岗位。父母养儿育女，儿女孝敬父母，老师教书育人，学生尊师好学，医生救死扶伤，军人保家为国。人在社会中生存，就必然要对自己、对他人、对集体、对社会承担并履行一定的责任。我们是社会的主人；为了美好的明天，让我们每个人都去做一个“有责任感”的小主人！

（1）责任伴我成长，请你列举出对自己、对他人、对集体、对社会负责的具体行为各一例。（注意：列举的例子必须是具体的事例才能得分）（4分）

①对自己的责任：②对他人的责任：③对集体的责任：④对社会的责任：（2）结合所学知识，谈谈我们应如何做一个负责任的公民？（4分）

①他懂得知耻，拥有自尊心②他正在努力做一个诚信的人③他懂得利用现代化科技成果

④他能承担不负责任造成的后果

A、①②③B、①②④C、②③D、①③④

（）20、小强参加手拉手夏令营活动，辅导员安排他做生活委员。小强感到很为难，因为

他本身生活自理能力就比较差。可是，如果不答应就会很没面子。如果你是小强的好朋友，应该对他说：①这虽不是自愿选择的，但也是应该做的②应将其当作不可推卸的责任担在肩头，全身心地去努力做好③要勇于接受下来，这是自信自强的表现④如果对此采取抱怨、懈怠等消极态度、则是缺乏责任心的表现

A、①②③B、①②④C、②③D、①②③④

第二卷（非选择题共30分）

二、主题活动

21、作为当代中学生，怎样做才是对国家、对民族负责？（本题6分）

24、学校团委要组织九年级同学星期天去社区敬老院打扫卫生，班主任老师动员小明参加，小刚以要看NBA球赛为理由,不愿参加。

（1）请你运用所学的知识点，帮助材料中的班主任老师劝说小明。（3分）

（2）谈谈你应如何履行关爱集体的责任？（3分）

九年级思想品德第一单元测试试卷（答案）

一、单项选择题：（本大题有16小题，每小题2分，共32分)

二、简答题（本题6分）

21、①当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益；（2分）当国家处在困难时，我们要主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关。（2分）②我们肩负着铸造民族辉煌的重任，我们要努力学好科学文化知识，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。（2分）

22、李丽同学的说法是片面的。（2分）

承担责任，往往伴随着获得物质回报的权利，这句话是错误的。因为承担责任，往往伴随着回报的权利，但回报更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等，而不一定是物质回报。（4分）

②承担责任必须付出代价的说法是正确的。因为承担责任不仅仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做不好而受到责备，甚至处罚。（4分）

23、（1）（4分）

①对自己的责任：如上课认真听讲，课后认真完成作业②对他人的责任：在班上帮助学习困难的同学补习功课 ③对集体的责任：放学后，认真做好班级的卫生值日工作

④对社会的责任：星期天，积极参加学校组织的义务植树活动

（评分说明：只要学生能结合自身实际，列举出对自己、对他人、对集体、对社会承担责任的具体行为各一例即可，要求语言完整，行为具体可信。每例1分，共4分。）（2）（4分）

①慎重许诺、坚决履行诺言。（1分）②承认错误并承担错误所造成的后果。（1分）③我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐，学会反思自己的责任，在承担责任中不断成长。（2分）

24、（1）（3分）

①我们每个人作为社会成员这一角色，应该承担相应的责任，具有责任感。参加社区敬老院打扫卫生的活动，是参加社会公益活动，是承担社会责任的表现，你不能以要看球赛为由拒绝参加。

②在参与社会公益活动的过程中，能使自身的价值在奉献中得以提升。参加社区敬老院打扫卫生的活动，就是热心公益，服务社会的行为，有利于自身价值的体现和提升，因此你要积极参加。

③集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体的利益，个人的利益才有保障。

个人应积极关心和保护集体利益。所以你要以集体利益为重，不看球赛而参加活动。（评分说明：学生只要说出以上三点答案中的任意一点就可以得满分）（2）（3分）

①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。

③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。（评分说明：每点1分，共6分。）

第三篇：2012-2013九年级语文第一次月考试卷

2012—2013学第一学期10月份月考

九年级语文试卷

（考试时间：60分钟；总分：100分）

第Ⅰ卷 选择题（每小题2分，共20分）

1．下面词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是（）

A．妖娆（ráo）

风骚（sāo）

田圃（fú）．．．

B．襁褓（bǎo）

佝偻（róu）

旁骛（wù）．．．

C．亵渎（dú）

骈进（bìng）

灵抠（jiù）．．．

D．扶掖（yè）

繁衍（yǎn）

凭吊（píng）．．．2．下面词语中没有错别字的一项是（）

A．怒不可遏

气吞斗牛

自知之明

一杯黄土

B．涕泗横流

润如油膏

一代天娇

温声细语

C．红妆素裹

强聒不舍

黎民百姓

廓然无累

D．重蹈覆辙

无与伦比

恪尽职守

恼羞成怒 3．依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）当田圃冷冻了一冬________着种子，牧场枯黄失去牛羊的踪迹。

（2）一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆________。

（3）一百年前的今天，一颗巨星________了。但他是永生的。

A．禁闭

侵蚀

坠落

B．禁锢

侵蚀

陨落

C．禁锢

侵犯

陨落

D．禁闭

侵害

掉落 4．下面画线句中有语病的一项是（）

在今天，（1）拥有一部电脑就如同拥有整个世界。于是，有人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。但是网上阅读好像是乘火车出差，直来直去毫无悬念；而阅读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家，慢悠悠地观景赏花心含喜悦。（2）对纸质图书的命运，即使怎样担忧，我都始终抱有希望。因为只要你想借助阅读享受快乐，这种方式就永远不会消亡。而且，（3）随着整个社会浮躁心态的改变，传统阅读方式将会受到大众的喜爱。目前，（4）古典著作图书受到读者追逐，就是最好的印证。

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A．第（1）（4）句

B．第（2）（4）句

C．第（2）（3）句

D．第（1）（2）句 5．下面对名著内容表述不正确的一项是（）

A．《钢铁是怎样炼成的》一书中，主人公保尔在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的老水手朱赫来，正是在这位老水手的教育下，保尔才走上了革命道路。

B．孙悟空从菩提祖师处学到七十二般变化、筋斗云等神通，又从龙宫夺取金箍棒作为武器，因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下，受苦三百年，后受观音菩萨规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟。

C．《格列佛游记》中“小人国”王后寝宫失火，格列佛急中生智，在王宫上撒了一泡尿把火扑灭了。

D．《童年》中外祖母是阿廖沙终生的朋友，也是他最知心的的人。6．下面内容与课文不相符或表述不正确的一项是（）

A．“君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊／石狮子见了我笑出了泪啊／小燕子见了我笑斜了翅膀啊”——（《雨说》）

B．“赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！”——（《傅雷家书》）

C．《沁园春·雪》这首词上片描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽；下片由祖国的山河的壮丽引出英雄人物，纵论历代英雄，抒发诗人的抱负。

D．梁启超的《敬业和乐业》这篇演讲稿在论证上最大的特点，就是应用了大量的经典格言，先后论述了“敬业”“乐业”“有业”三个问题。

7．下面画线词语的解释完全正确的一项是（）

A．宜付有司论其刑赏（刑赏：受罚或受赏）

卒中往往语（往往：到处）

亦免冠徒跣，以头抢地耳（徒跣：光着脚）

B．若为佣耕（若：你）

遂用猖獗（猖獗：凶猛而放肆）

咨诹善道（善道：好的道理）

C．临表涕零（涕零：流泪）

休祲降于天（休：不祥）

自董卓已来（已：通“以”）

D．王侯将相宁有种乎（宁：难道）

此殆天所以资将军（殆：大概）

先帝不以臣卑鄙（卑鄙：品格低劣）

8．朗读下面句子，句中语意停顿不恰当的一项是（）

A．发闾左︱谪戍渔阳九百人

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B．宜付有司︱论其刑赏

C．安陵君因︱使唐雎使于秦

D．挟天子︱以令诸侯

9．下面画线语句翻译正确的一项是（）

A．然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，亦抑人谋也。

译文：不仅仅是时机（好），而且也是人的谋划（得当）。

B．旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

译文：（士卒们）都用眼睛看着陈胜。

C．先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

译文：不曾不对桓帝、灵帝感到万分痛恨。

D．虽千里不敢易也，岂直五百里哉？

译文：哪里价值五百里呢？

10．下面是一首对仗工整的古诗，写的是闲适、恬静﹑清幽的夏夜情景。根据诗歌意境和对偶格式，括号中填入的字最恰切的一项是（）

溪涨清风（）面，月（）繁星满天。数只船（）浦口，（）声笛起山前。

A．袭 上 依 几

B．拂 落 横 一

C．吹 上 横 几

D．掠 明 傍 一

第Ⅱ卷 非选择题（共80分）

积累运用（29分）11．古诗文默写（10分）

（1）今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，_____________，_____________，兴复汉室，还于旧都。

（2）无意苦争春，一任群芳妒。______________，______________。

（3）燕子来时新社，梨花落后清明。______________，______________，日长飞絮轻。（4）古人说“愁”：愁有长度，李白说“白发三千丈，缘愁似个长”；愁有质感，李煜词云“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”；愁还有重量，李清照的愁是“___________________，__________________。”

（5）酒可以消愁，也可以添忧，如李白的“举杯消愁愁更愁”；酒可以道惜别之情，如王维

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共 10 页 的“劝君更尽一杯酒”；酒可以磨意志，也可以助豪情，如苏轼《密州出猎》中“_____________”；酒还可以发故国之思，如范仲淹《渔家傲·秋思》中的“_________________”。12．名著阅读（6分）

“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是《水浒》中的哪位人物？他有怎样的性格或品质？写出书中与他有关的三个情节。

人物：_________

性格或品质：_________________________ 情节：___________________ ___________________ ___________________ 13．调动你的古诗积累，参照下文画线语句，在横线上仿写一个句子。（5分）

雨，是一种自然现象。久旱不晴，人们管它叫“淫雨”；久旱而雨，人们管它叫“甘霖”。她或为丝丝小雨，温柔连绵；或为滂沱大雨，快疾迅猛。

翻开诗文卷著，处处看得雨景，听得雨声，品得雨味，觉得雨情。“两三点雨山前”勾勒了雨的零落稀疏；“天街小雨润如酥”，描绘了雨的温柔润泽；“_________________”，_________________；“身世浮沉雨打萍”，慨叹了雨的肆虐无情„„。雨，不就是一首首纯情的诗吗？

14．古往今来，成大事者莫不胸襟开阔，气势恢宏。生活中，我们同学之间经常发生矛盾，一般说来无非是细枝末节的小事，大家何不都宽容些，大度些？请以“善待他人”为话题，写一小段发言稿。（要求：能适当运用名言﹑俗语或名人事例为据，100字左右。）（8分）___________________________________________________________________________ 文言文阅读（10分）

秦王谓唐雎曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎对曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，第 4 页

共 10 页 天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

15．唐雎维护领土，立场坚定，其不易地的理由是___________________（用原文回答）。（2分）

16．请从选段中找出体现秦王先倨后恭神态变化的语句，填入下面括号中。（2分）

（）——（）

17．唐雎说“与臣而将四矣”，这里的“四”具体指哪四件事？（2分）

_______________

_______________

_______________

_______________ 18．外交辞令往往含蓄委婉，听者需细细揣摩，请说出下列句子的言外之意。（2分）公亦尝闻天子之怒乎？

___________________________________________________________________________ 19．我国历史上“不辱使命”的外交使者还有很多，请例举一个人物，并用一句话概括其故事。（2分）

___________________________________________________________________________ 议论文阅读（18分）

论“说话”

① 言为心声，语言是心灵的一面境子。说话粗野、冷漠、骄横，会给人留下低级下流、缺乏教养的印象；说话文雅、和气、谦逊，让人看到的是一颗善良、纯正、美好的心。这里仅举几位伟大人物的礼貌佳话为例。

② 有一次，列宁在下楼时正碰上一位女公务员端着洗脸水上楼，她看到列宁就往后退让，列宁却十分热情地说：“你手里端着东西，我是空着手，你先上楼吧！”

③ 1955年，毛泽东回韶山时邀请亲友中的老人吃饭，向他们敬酒。老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛泽东回答说：“敬老尊贤，应当应当！”

④ 有一次，周恩来下了飞机后与机组的同志们一一握手告别。当时机械师邝祖炳正蹲在地上工作，周恩来和其他同志握手以后就站在邝祖炳身后笑着，并示意别人不要惊动他。邝祖炳工作结束转过身来，才发现总理站在后面，赶紧说：“对不起，总理，我不知道您在等我。”周恩来笑着亲切地问：“噢，我没有影响你的工作吧？”

⑤ 语言的美，不在于辞藻华丽，也不在于抒情描写，而主要在于适合语言环境。与同

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共 10 页 志见面时，问声“________”，一句亲切的问候，并非是多余的客套，它体现了谦恭和关心人、尊重人的美德。与别人打交道时，常说一声“________”，也可以表达对别人的尊重。不慎做错了事，先说声“________”，可消除不必要的猜忌，增进同志间的友谊。别人道歉时，说句“________”表示胸襟开阔，还可以帮窘境中的同志解脱。请别人帮助时，说一声“________”，这不是普通的恭维，而是表达了尊敬别人的意思。同志帮了个忙，说声“谢谢”，它像一盆炭火，使人感到情感的炽热。别人致谢时，说声“别客气”，表现出你助人为乐的精神境界，体现了你诚恳谦虚的美好心灵。同志间分手时，说声“再见”，这表明交往并没有在分别时结束，友谊在告别声里继续发展。

⑥ 总之，要做到语言美，要在说话时做到“文雅、和气、谦逊”，就要加强思想修养，加强语言锻炼。不从根本上下工夫，往往是学不像样的。

20．文中表明中心论点的句子是：______________________________（3分）

21．文章在运用举例论证的同时，还运用了________论证、________论证和________论证（3分）

22．“a、没关系 b、劳驾 c、你好 d、对不起 e、请”是第⑤段空格处的五个词，请按正确的顺序将其排列在下面的横线上（只写序号）（5分）

___________________________________________________________________________ 23．参照第⑤段中画波浪线的文字，仿造一个句子。（3分）

___________________________________________________________________________ 24．作者认为根据不同的情境，得体地使用礼貌用语有什么好处？请联系文本简要分析。（4分）

___________________________________________________________________________ 记叙文阅读（23分）

佛 心

① 初秋时节，我与几个新结识的朋友一道从成都乘车去游览峨眉山。

② 我们乘坐的是一辆小面包车，一路上大家尽情欢笑。有一个叫叶子的小女孩，很快就成了车上的中心人物。5岁的叶子居然可以声情并茂地背诵李清照的《声声慢》。背诵完毕，掌声雷动，妈妈便又让她背诵苏轼的《赤壁怀古》，但叶子说：“我没情绪背这首词。”大家哄笑起来。妈妈再强求，叶子便斜睨着妈妈说：“唉，你真不懂得孩子的心！”妈妈和整车的人都笑翻了，但叶子不笑，很忧郁地看着车窗外面。

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③ 过了一会儿，叶子蹭到司机跟前，小声问他：“叔叔，后面那个小猴是你的吗？”大家见她这样问，便都回头去看——在后面的一边，悬着一只小布猴，两条长长的手臂淘气地勾在窗框边上，身体随着车身的晃动来回摆个不停。司机说：“喜欢吗？喜欢就送给你啦！”叶子听了，连忙摆手说：“叔叔，我没有想要你的小猴子，我只是想动动它。”司机笑笑说：“动吧，我批准了。”叶子走到后窗边，爬上座位，摘下小猴，让它“坐”在了后排的椅背上，然后，舒了口气跟旁边的人说：“好了，换个姿势，它就不累了。”

④ 安顿好了小布猴，叶子又蹭到司机跟前，疑惑地指着汽车挡风玻璃上的一片片斑迹说：“叔叔，你的汽车玻璃脏了！”司机说那不是脏，是车开得太快，一些飞行的小昆虫撞死在了玻璃上面。叶子“啊”了一声，伸长了脖子去看那昆虫究竟是怎样“殉难”的。这时，一个小蚂蚱样的东西，“咚”一下撞在了玻璃上面，飞行的生命，顿时变成了一摊红红黄黄的污迹。叶子看呆了。她带着哭腔央求司机说：“叔叔，你慢点开好吗？别撞死这么多的虫子！我们晚一点到峨眉山没有关系的。”

⑤ 临近中午的时候，我们到了峨眉山报国寺下面的停车场。大家徒步往寺院的方向走。初秋的天气，依然酷热难当，知了在树上声嘶力竭地叫个不停。这时候，我们当中有一位老先生不解地问导游：“这地上怎么这么多一截截的电线呀？”导游笑着说：“您再仔细看看那是电线吗？那是晒死的蚯蚓！蚯蚓爬到水泥路面上来，这么毒的太阳，还不很快就给晒成‘电线’啦！”大家听罢笑起来。过了一会儿，突然听到落在队伍后面的叶子尖声哭叫，大家纷纷跑过去，惊问原委。叶子妈妈说：“叶子在路上看到一条蚯蚓，怕它晒死，就勇敢地捏起了它，把它扔进了草地里。但不知怎么的，扔完了就吓哭了——哭成这样！”

⑥ 到了报国寺，我没去礼佛，而一颗虔敬的心，不由朝向了小小的叶子。一路上，她让我通过她明亮的眼睛，看到了尘世间最真的温情和最美的怜爱：让一只布猴坐得更舒服一些，让布制的心脏也感觉到人寰的温暖；给小虫子一个放心飞行的空间，让它们无忧无虑地做完一个纯真的梦；把迷路的蚯蚓送回家，就算害怕了，也要在害怕来临之前完成自己必然的壮举„„佛，把一颗大慈大悲的心安放在了一个小小的胸腔里面，让它带动起原本冷漠麻木的心生动地飞翔。愚钝的人终于明了，在这个物质的世界上，并非只有“到达”才算得上真正的①到达，途程遥迢，但②到达的意义无处不在。终极的眼神，将神韵赋予了沿途的每．．．．一汪清泉每一方湖泊。

25．“佛，把一颗大慈大悲的心安放在一个小小的胸腔里”。“小小胸腔”的拥有者——叶子的哪些举动让作者觉得她拥有“佛心”呢？请用自己的语言概括。（6分）

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共 10 页 26．结合语境，解释第6段中加点的两个“到达”的含义。（4分）

① ____________________________________________________________________ ② ____________________________________________________________________ 27．第5段画线句属什么描写？请简析其在文中的作用。（3分）

___________________________________________________________________________ 28．通读全文后，相信你也同意作者说的5岁的叶子有一颗佛心，那么，你也一定理解佛心在文中的具体含义，请你写出来。（应结合叶子的行为作答）（4分）

___________________________________________________________________________ 29．叶子的举动，让作者感动，也让你感动了吧？或许你还由此又想到些什么，请你把此时此刻的感受或联想写出来。（100字左右）（6分）

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

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九年级语文试卷参考答案

第Ⅰ卷 选择题

1．D 2．D 3．B 4．B 5．B 6．D 7．A 8．C 9．A 10．B（每题2分）第Ⅱ卷 非选择题

11．（1）庶竭驽钝

攘除奸凶

（2）零落成泥碾作尘

只有香如故

（3）池上碧苔三四点

叶底黄鹂一两声

（4）只恐双溪舴艋舟

载不动许多愁

（5）酒酣胸胆尚开张；浊酒一杯家万里

（每空1分，错别字每个扣1分，扣满1分为止）

12．人物：吴用 性格：行侠仗义（或品质：足智多谋）

情节：智取生辰纲 双掌连环计 智赚玉麒麟 智取大名府（人物、性格或品质、情节各2分，共6分）

13．例：“渭城朝雨浥轻尘”，展示了雨的清新悦目；“山色空濛雨亦奇”，赞叹了雨的迷蒙奇幻；“白雨跳珠乱入船”，表现了雨的欢快活泼；“雨脚如麻未断绝”，喟叹了雨的凄冷无情；“夜阑卧听风吹雨”抒写了雨的狂暴猛烈。（写对诗句，给2分，写对全句，给5分）

14．中心明确，语言通顺，能适当运用名言俗语或名人事例为据（6—8分）

中心明确，语言通顺，没有运用名言俗语或名人事例（3—5分）

中心尚明确，语言欠通顺明确，没有运用名言俗语或名人事例，或者运用名言俗语名人事例不恰当的（1－2分）文言文阅读

15．安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也

（2分）16（秦王怫然怒）——（秦王色挠）（每空1分）

17．专诸刺王僚

聂政刺韩傀

要离刺庆忌

唐雎将刺秦王（每两空1分，答对一空不给分）

18．你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。（2分）19．例：晏子出使楚国令楚王自取其辱。

诸葛亮舌战群儒，联吴抗曹。

墨子阻止公输盘和楚王攻打宋国。（人物1分，故事1分）议论文阅读

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共 10 页 20．言为心声，语言是心灵的一面境子（3分）。21．道理、对比、比喻（3分）22．“c、e、d、a、b、”（5分）

23．示例：它像一条纽带，连结了同志间的友谊。（3分）

24．①能显示出说话人文雅、和气、谦逊的气质（2分），②让人看到一颗善良、纯正、美好的心灵。（2分）记叙文阅读

25．①叶子征得司机同意，把悬着的布猴取下来让它坐着。②叶子得知车开的快会撞死飞行的小虫，哭着求司机把车开慢些。③得知爬到路面上的蚯蚓会被晒死，叶子即使怕哭了也要把蚯蚓送回草地。（每点2分，共6分。概括合理均可）

26．①到报国寺佛像前烧香礼拜（或：指行为、空间的到达）。②有领悟之意（或：指精神、境界的到达）。（每个词语2分，共4分）

27．景物描写（1分）；具体表现了天气酷热的情景（1分）；为蚯蚓会被晒死埋下伏笔（1分）。

28．纯真善良、悲天悯人、珍爱一切生命、博爱、同情弱小等。（4分，答出一点给2分，答对两点即可）

29．感受真切或联想合理，语言表达顺畅的，给5—6分；感受较真实或联想较合理，语言表达较通顺的，给3—4分；感受或联想空泛，语言表达不通顺的，给1—2分。

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第四篇：九年级英语第一次月考试卷分析

九年级英语第一次月考试卷分析

九年级（2）班

雷慧梅

一、试卷分析：

1、试卷结构：

本卷考试时间为100分钟，总分为150分，语音（10分）根据汉语意思完成句子（10分），单项选择（30分），完形填空，（15分）阅读理解（30分），词语应运（15）补全对话（10分），句型转换（10分），写作（20分）。

2、试卷特点：

(1)试题考查了学生语言基础知识，强调了英语语言运用能力和英语知识的灵活运用。(2)试题选材接近学生的生活，文章具有教育性、趣味性、可读性。部分素材源于教材、依托教材，但同时不拘于教材。

（3）体现了新课程教学理念，注重考查了学生实践能力和学生继续学习的能力。

二、试题分析和学生答题

单项选择，主要考查学生在特定语境中运用语言基础知识的能力，学生丢分较多.说明学生对基本的语法知识及运用掌握还不够好。

完形填空题，这是一篇课本上的文章，考查英语语言知识及综合运用能力，还检测学生的阅读理解能力，由于学生没有仔细通读全文，缺乏一定的语法知识，不善于分析，没能进行综合判定，造成丢分过多。

阅读理解，考查学生阅读理解能力、获取信息和分析问题的能力，其中A篇、学生的考试问题；B篇、一个趣味性的故事，C篇是关于一个语言学的问题，学生丢分较多，主要是学生的词汇量少，理解能力较差，不能带着问题去分析文中的关键句，缺乏必要的答题技巧，平时阅读训练太少，单词和词汇量记忆不够。

词语应运，考察学生的语言交际能力，很多学生不注意上下句的衔接失分多。

写作：这是一篇有关如何学习英语的短文，取材于Unit1，但能写出相 关话题的学生少，学生灵活应用上欠功夫，且中式英语较重, 语言表达不地道,语法错误较多，基础

差的学生甚至乱抄一两句。这说明在日常写作教学中我们还存在着问题，没能在很好的驾御教材的同时注重学生写作能力的培养。

四、存在的问题：

（一）学生方面

１、基本知识学得不扎实，语法概念模糊，运用不准确，灵活性差，两极分化严重，很多学生产生厌学，中等生偏少，而低分率却偏高。

２、句子基本结构把握不好，综合运用能力不强，知识面狭窄，学东西死板，不能做到举一反三。

３、阅读理解能力差，对不认识、不理解的单词和句子学生不能通过阅读去猜测或回避，不能带着问题去分析理解文中的关键句，平时阅读量少，缺乏必要的答题技巧和方法。

4、写作能力普遍差，词不成句，句不成文，且中式英语严重，语法和拼写等错误较多。

（二）个人问题

１、培优力度不够大，致使优分率低，好的学生分层作业不够合理；对差生的注意力和辅导力度不大，低分人数较多。

２、对于培养学生学习英语兴趣所下的力度不够，学生学习的积极性较低。

３、在教学过程中缺乏对学生读写综合题方法指导，致使学生得分较低。平时对学生的阅读、写作训练的比较少，没有进行针对性的训练。

五、今后的教学建议：

1，继续狠抓基础知识的学习，打牢基本功，使学生把握一定的英语基础知识和听，说，读，写能力。

2，继续注重阅读教学，将语篇教学贯穿于课文和阅读理解教学中，扩大词汇量增强语感，丰富知识，提高分析解决能力，课外可选一些内容健康，时代感强，有趣味性的短文来让学生阅读，每周可阅读一两篇，还要教会阅读方法和答题技巧，来提高学生的阅读能力。

3，加强书面训练，指导如何理解写作要求和运用提示材料，如何抓住要点，正确使用简单句，把句子串联起来，避免出现中式英语，语法书写等错误。

５、学生两极分化严重,低下率在上升,所以在教学中要有效地减少两极分化现象，目标设定要低起点，高落点，认真备课上课，提高学生的学习兴趣，注意培优补差，不要放弃每一个差生，对学习有困难的学生进行转化提高，这样才能进一步提高教学质量。

第五篇：2014年---2015年九年级第一次月考试卷

2014年秋季九年级第一次思想品德月考试卷

一、单项选择：（每小题2分，共40分）

1、社会主义和谐社会需要每个社会成员具有相互关爱、热情奉献的精神。以下能体现这一精神的语名有（）①老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 ②捧着一颗以来，不带半根草去 ③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ④各家自扫门前雪，休管他人瓦上霜 A①②③B②③④C①②④D①②③④ 2．歌德说：“责任感就是对自己要去做的事情有一种爱。”这句话说明的道理是（）A索取是不应该的B奉献是为了索取C奉献精神是社会责任感的集中表现D奉献就是不要任何回报 3．最近武汉市颁布“三好学生”新标准，“新三好”要求学生社会的“好公民”、学校的“好学生”，家庭的“好子女”。“新三好”的实施有利于（）A保证学生的行动自由B减轻学生的课业负担

C增强学生的公民意识，培养社会责任感D.有利于教育创新和改革 4．责任产生于：

A.每个人在社会生活中所扮演的角色B。社会关系之中相互承诺 C。法律规定D。职业要求 5一个的健康成长，既离不开个人的努力。也离不开他人和社会的帮助。假如有人问：谁对我负责？回答首先是（）A家长对自己负责。B学校对自己负责。C社会对自己负责。D自己对自己负责 6．对信守诺言认识正确的有()

①许下诺言，意味着自己要承担相应的责任②信守诺言，就会为自己赢得信任 ③失信于人，既是对自己的不负责任，也是对他人的不尊重④慎重许诺，坚决履行诺言，是我们负责任的表现⑤在大事上要信守诺言，在小事上可以无所谓A．①②③④⑤B．①②③④C．①②④D．①③⑤

7.2007年1月25日，在上海市普陀区首届慈善大会上，刘翔亲手将一份厚礼递到普陀区区委领导的手中。这份礼物是他在2006年瑞士洛桑国际田联超级大奖赛上，以12秒88的成绩打破世界纪录时所穿的特制的跑鞋。这双独具纪念意义的跑鞋将被拍卖，拍卖所得将捐给普陀区关爱帮困基金。这反映了刘翔（）A具有强烈的社会责任感B为了自己的名利，同时也兼顾了他人的利益 C不珍惜自己的成绩所得D对自己不负责，但对社会负责

8、下列关于选择与责任的表述正确的是（）A．选择与责任无关B.选择意味着责任

C．没有选择，就没有责任D.选择得好就不要负责任 9．对于我们中学生来说，自觉承担责任就是()

①自己的事自己做。②做好力所能及的事。③对自己的事负责。④自己的事爸妈做A．①B．②③C．①②D．①②③

10、对“我承担，我无悔！”的理解错误的是（）

A．有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任 B．有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，所以我们没有必要为它们承担责任 C．如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现

姓名：班级：考号： ★★★★★★★★★★★★★★★装★★★订★★★线★

D．只要我们把有些该做的事情当作一种不可推卸的责任但在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色

11、“义务维修解居民水电难，微笑服务暖千万乘客心”是徐虎、李素丽两位“时代楷模”人物的真实写照，他们的事迹共同说明（）

①只有从事不平凡的工作，才能创造不平凡的业绩②在平凡的岗位上也能实现崇高的人生价值③不计较代价与回报，是社会责任感的集中体现④只讲奉献、不论回报是面对责任的惟一正确选择

A．①②B．③④C．②③D．①④

12．自觉承担责任，就要学会自己的责任。()

A．反思B．推卸C．逃避D．主动承担

13．中国文坛巨匠鲁迅在青年时代曾三改志愿，说明他（）

A．把自己的前途看得高于一切

B．希望自己成为人民的救星

C．把自己的前途命运放在祖国利益之上

D．把自己的前途命运和祖国的荣辱兴衰联系在一起

14．俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句话告诉我们（）

A．只有维护集体利益，个人利益才有保障B．个人利益是集体利益的保障

C．集体利益高于一切D．我国面临严峻的环境问题

15．“单则易折，众则难摧”启示我们（）

A．采树枝不能一个人去，要大家一起去B．做什么事都不能蛮干

C．团结就是力量D．要听从大家指挥

16．马克思说：“只有在集体中，个人才能获得全面发展的手段，也就是说，只有在集体中，才可能有个人的自由，”这表明（）

①个人只有在集体中才会有无穷的力量②我们在集体中快乐地成长③个人理想的实现离不开集体的帮助④关爱集体,人人有责

A.①②B.①③C.①④D.③④

17.美国著名心理学家荣格曾列出这样一个公式：I+We=Fully I(完整的自我)，这个公式说明（）

A．人多力量大B.个人价值的实现离不开集体

C．个人与集体同等重要D.集体价值的实现离不开个人

18．下列能够体现承担对社会的责任的是（）

①小名和同学们利用双休日到人民公园捡拾“白色垃圾”②东东在考试前准备好了自己的学习用具③出租司机搭载一名突然生病的乘客④一位普通市民向环保部门举报某化工厂夜间偷排污水的行为

A．①②B.①③C.①④D.③④

19．积极参与社会公益活动，可以使我们（）①承担起对社会的责任②帮助他人③使自身价值在奉献中得以提升④提高实践能力，增加社会经验⑤对自身而言，只有付出，没有收获

A．①②⑤B.①③④⑤C.②③④⑤D.①②③④

20． 当代我国青少年的历史重任是（）①实现中华民族的伟大复兴②铸造民族辉煌③ 称霸世界 ④推行强权政治

A．①②B.②③C.③④D.①④

二、分析说明题

1．《三个和尚》讲的是：庙里只有一个和尚的时候，和尚自己担水喝。后来，庙里又来一个和尚，两个和尚经过协商后，共同担水喝，谁也不吃亏。当庙里来了第三个和尚后，三个和尚由于无法解决挑水的问题，经果谁也不去，大家都没有水喝。有一天，三个和尚正在念经，一只老鼠碰翻了蜡烛，点着了大殿，三个和尚前仆后继，一起担水扑灭了大火，保住了大殿。（14分）

（1）我们常说“人多好办事，”为什么三个和尚却没有水喝呢？后来依靠什么力量保住了大殿？（5分）

（2）在我们的班集体中，有没有像三个和尚这样的人？我们应该怎么做？（5分）

（3）你能举出新中国成立以来，依靠集体的力量战胜困难、取得胜利的其他事例吗？（4分）

2.观察漫画，回答问题：（15分）

（1）画里有话：请你说出这幅漫画的寓意。（4分）

（2）大胆推测：漫画中当事人的做法可能带来什么后

果？（5）

（3）践行责任：你打算如何做一个负责任的人？（6）

三．材料分析题

1.材料一“人可以有残缺之躯，但不可有残缺之志”，这是2006年“中国青年五四奖章”获得者，2006年感动中国人物，军旅独臂英雄丁晓兵常以自勉的话。

材料二1984年，丁晓兵所在部队参加边境防卫作战。为了争取到最艰巨的任务，他用鲜血写下请战书：“我坚决要求参加战斗，打头阵、当尖兵，请党在战斗中考验我！”2003年7月，作为团政委的他，带领全团官兵奉命赴淮河流域执行抗洪抢险任务。洪峰在哪里，他就冲向哪里；哪里最危险，他就战斗在哪里。当时，寿县瓦埠湖堤坝突然发生特大管涌，他第一个跳进风高浪急的激流中，与党员突击队一起打桩，和大家一起运土扛包，经过连续19个小时的艰苦奋战，终于堵住了管涌，保住了县城。（15分）

（1）丁晓兵的志向是什么？请联系材料二加以分析说明。（6分）

（2）“人可以有残缺之躯，但不可有残缺之志”，你认为我们青少年应该怎样向丁晓兵学习？（7分）

2.某市教育部门出台了一项政策，要求每个中学生从七年级到高三毕业前要累计完成一个月社会公益服务。社会公益服务，可采取多种方式、多种形式，既可以集体进行，也可以个人进行。这项政策要求学校动员中学生参加“每周奉献一小时”志愿服务活动，就近在社区参与清理环境、社区绿化美化，参与青少年社区帮扶等公益活动。学校也可在校园、社区、公共场所等开展纠正不文明行为的“小小文明工程”志愿服务活动。各学校将记录每个中学生的社会公益服务时间，到毕业时完不成者，课能会影响按时毕业

（1）这段材料反映了什么？（4分）

（2）青少年学生为什么要积极参加社会公益活动（5分）

（3）你参加过哪些公益活动？谈谈参加这些活动的感受（7分）