庆元旦迎新春活动方案 节目单（模版）

第一篇：庆元旦迎新春活动方案 节目单（模版）

社区2012年庆元旦迎新春文艺汇演

活动方案

为激发社区居民的文化创造活力，发挥社区文体爱好者的作用，活跃社区居民的文化生活，使居民文化生活更加丰富多彩，居民的精神面貌更加昂扬向上。结合社区实际情况,社区决定与物业公司一起举办2012年“庆元旦迎新春”的文艺汇演活动，为了切实搞好这次活动，特制定方案如下：

一、活动主题：庆元旦迎新春

二、承办单位：

三、领导重视：结合社区实际情况成立领导小组如下：

组长：

副组长：

成员：

四、时间：

五、地点：3号门

六、主持人：待定

七、参加人员：拳剑队、腰鼓队、社区干部、社区居民等

八、活动内容：歌曲表演（4个）、舞蹈（9个）、相声小品表

演（2个）、乐器表演（2个）、太极拳表演（2个）、写春联（1个）等

九、舞台设计、策划：社区居委会

在街道领导的关注和支持下以及我们社区工作人员的努力工作下，我们将会让社区居民们过上一个安定、祥和、喜庆的佳节。

社区居委会

社区

2012年庆元旦迎新春文艺汇演节目单

1.舞蹈：（祖国祝福你）社区干部、辖区居民

2.快板：（喜乐年华）腰鼓队

3.歌舞：（女兵）艺术团

4.太极拳表演：（四十二式太极拳）拳剑队

5.女生小合唱：（洪湖水浪打浪）合唱团

6.坝坝舞：（爱的思念）腰鼓队

7.歌舞：（南湖望月）艺术团

8.小品：（保险进社区）居民：

9.曲艺表演唱：（济公新唱）艺术团

10.舞蹈：（艳阳天）辖区居民

11.合唱：（敖包相会）艺术团

12.葫芦丝吹奏：草原上升起不落的太阳

北京的金山上（翠湖合唱团）

13.舞蹈：（唱支山歌给党听）艺术团

14.坝坝舞：（风从草原来）坝坝舞

15.小品说唱：（渝北诵）艺术团

16.舞蹈：（鲜花陪伴你）辖区居民

17.大合唱：（红旗颂、四渡赤水）合唱团

第二篇：“庆元旦迎新春”诗朗诵活动方案

2015年泰兴市宣堡小学

“庆元旦迎新春”诗朗诵活动方案

一、活动目的

弘扬和培育民族精神，切实加强我校少先队员思想道德建设，丰富校园文化生活，进一步推进我校“大阅读”活动深入开展，提高学生的朗诵水平和人文素养。

二、活动主题

一至三年级：“拥抱新春”，四至六年级：“放飞梦想”。

三、参赛对象 一至六年级学生

四、活动时间和地点

时间：2015年12月29日，地点：韶华广场。

五、活动要求

1.每班按照朗诵主题确定内容，朗诵时间控制在5分钟以内，朗诵时尽量脱稿。朗诵内容及配乐最迟18日（本周五）前发至邮箱***@163.com。

2.朗诵形式不限，可以个人朗诵、集体朗诵、对诵、小组合诵等，也可配表演，尽量多样化。

六、奖项设立

按年级设一二三等奖，颁发奖状及奖品。

附：评分标准及要求

一、选手现场脱稿朗诵（10%）

二、发音、语调、感情方面（65%）

1.语音标准：发音准确，吐字清晰，音色优美，语言流畅。（10分）

2.流利：语调自然、流畅，停、连合理，整齐协调。（10分）3.有感情：朗诵表演时感情充沛，能展现诗歌的意境，准确把握作者的思想感情；有较好的舞台气质，表演时轻松自然。（20分）

4.情绪：情绪饱满，感情丰富，能根据所朗诵内容作相应的控制与处理。（15分）

5.节奏：语速快慢得当，声调处理正确，轻重缓急合理，声音能够传达出作品意境，能读出作品的韵味。（10分）

三、仪态、音乐方面（15%）

1.仪态：仪态自然、大方，服装统一。（10分）

2.音乐：背景音乐选用恰当，与作品意境相一致；音乐节奏与朗诵节奏协调。（5分）

四、队形、形式方面（10％）

1.队形：整个表演中能编排2—3个队形。（5分）2.形式：朗诵形式富有创意。（5分）

注：去掉最高分和最低分取平均分即是该参赛班级的最后得分。

第三篇：“庆元旦 迎新春”歌咏比赛活动方案

“庆元旦 迎新春”歌咏比赛活动方案

为推动我校素质教育的实施，丰富同学们的校园生活，激励同学们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对同学们渗透“五爱”思想教育。同时，为提高我校学生的歌唱水平，培养学生的艺术素质，活跃和丰富校园文化生活，我校将举行“庆元旦 迎新春”歌咏比赛活动，具体方案如下：

一、比赛对象

全校学生，以各班为单位参赛，要求全班学生参加。（伤、病除外）

二、比赛内容：合唱一首歌曲、个人演唱一首（男或女）

要求：内容健康活泼、积极向上的优秀少儿歌、校园歌曲、红歌。

三、比赛形式：演唱形式多样化，可采用合唱、领唱等不同的演唱形式。

1、歌曲内容要求健康活泼、积极向上，体现当代学生的生活和特色。

2、每班演唱时间控制在六分钟左右。

3、各班的演唱伴奏自行安排。

4、指挥由本班学生担任。

五、比赛时间：2017年12月 31 日（暂定）

六、工作安排：

评 委： 王安岭 刘恒芹 葛 勇 李自强 董宏海 王玉祥 统 计 ：佘 荣 张道斌

七、比赛地点：明理楼广场

八、评分标准和奖励办法：

(一)班集体合唱评分标准：采用10分制记分。

1、选曲：选曲得当，紧扣主题(2分)。2、台风：队形整齐，着装统一、整洁；上下场井然有序，展示出积极向上的精神风貌。(2分)

3、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(4分)。

4、指挥：演唱和指挥协调一致，指挥手势要到位、节拍感强。(2分)。

5、最后得分取平均分。

（二）个人唱评分标准

1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。（2分）

2、歌唱咬字清晰，音色统一,气息流畅，声音优美。（2分）

3、歌唱表现力强，理解歌曲内涵，熟练把握到位。（3分）

4、舞台表演得体，演唱感染力强，自然大方。（3分）

5、最后得分取平均分。(三)奖励办法：

1、集体奖：初中部：一等奖两名，二等奖两名，三等奖两名。

小学部：一等奖三名，二等奖三名，三等奖两名。

2、个人奖：初中部：一等奖两名，二等奖两名，三等奖两名。

小学部：一等奖三名，二等奖三名，三等奖两名。

希望各班级认真组织参赛，通过活动，进一步使我校学生热爱校园生活、热爱家乡、热爱祖国。

第四篇：2013年学校“庆元旦、迎新春”活动方案

2013年学校“庆元旦、迎新春”活动方案

一、指导思想：

2013年元旦将至，为进一步丰富教职工的校园生活，锻炼教职工的体魄，营造积极向上，健康文明的文化氛围，全面展示教职工的精神风貌，经校工会研究，呈报校党支部同意，决定在2012年末暨2013年元旦前夕举行教职工“庆元旦、迎新年”活动。本次活动以“快乐”为主线，以放松心情、增进感情、鼓舞士气、营造团结和谐的精神氛围为宗旨。具体活动方案如下：

二、活动内容：

（１）定点投篮

（２）踢毽（盘踢）

（３）跳绳（单跳）

三、活动时间：

（１）踢毽、跳绳 2012年12月26日晚办公时间

（２）定点投篮 2012年12月27日晚办公时间

四、活动地点：学校篮球场

五、活动对象：全镇教职工

六、活动规程：

（１）跳绳【分男、女组】

道具：跳绳（自备）

比赛规则：比赛以个数为单位，时间为一分钟，中途跳绳中断可继续跳。

（２）定点投篮：【分男、女组】

道具：篮球

比赛规则：参赛选手在固定的点投篮，一共10球，以投中为计数单位。如有并列，更换投篮点进行加分赛。

（３）踢毽【分男、女组】

道具：毽子（自备）

比赛规则：比赛以个数为单位，时间为一分钟，中途毽子掉地可捡起继续踢。

六、报名方式：中心校年级组组长负责报名登记，茅西小学及幼儿园负责人负责报名登记，报名截止时间为12月26日晚放学前，逾期视作放弃参赛权。

七、奖项设置：

每组参赛设一等奖、二等奖、三等奖若干名。

HBB中心小学

2012年12月25日

第五篇：庆元旦 迎新春书画作品展活动方案

云凤实验小学（西城校区）“庆元旦 迎新春”书画作品展活动方案

一、活动主题

喜迎新年，做“培育和践行社会主义核心价值观”的代言人。

二、活动目的

在全民大力培育和践行社会主义核心价值观的浓厚氛围中，元旦悄然来临，为了使同学们感受节日的艺术气氛，过上一个欢庆的新年，本次活动特提供展示学生风采的舞台，通过硬笔书法、毛笔书法、绘画等形式，体现少年儿童对核心价值观的学习与理解，展示一年来我校书法课堂教学成果，激发广大师生热爱中国传统文化的爱国热情，热爱中国书法艺术，提高学生的文化艺术素质，陶冶学生情操，使同学们成为德、智、体、美、劳的全面发展的合格人才。

三、活动时间

12月29日--1月5日。

四、展示参赛内容

1．软笔书法：学生自备纸张，笔墨，书体不限。

2.美术作品：画种为蜡笔画、彩笔画、国画，构思、技巧上提倡创新，作品尺寸为8开。

五、参加对象及要求

1.软笔书法 由有此兴趣特长的学生自愿参加。2.硬笔书法 全校学生参加。

六、奖项设置及表彰

1.学生奖：每班奖励前十名，学校颁发证书。

2.优秀教师指导奖：每年级奖励一名教师，在大学区表彰会上进行表彰奖励。

云凤实验小学（西城校区）美术组

2017.11.15