2011暑期三下乡社会实践论文（精选五篇）

第一篇：2011暑期三下乡社会实践论文

赴甘肃省庆阳市合水县吉岘乡丑家

川村社会实践论文

一次参加暑期“三下乡”，我真的感到很荣幸。同样是短短几天，却是截然不同的体会。三下乡已经结束了一个多月，回顾那段难忘的日子，我感慨良多，留给我们的不仅是感动，还有成长。对比以前，感觉自己成长了不少，变得更加成熟、勇敢、自信。生活对我如此慷慨，让我在付出一点点的时候却让我收获了很多，学会了很多为人处事的道理。而这些都是我人生不可缺少的财富。

作为当代大学生，或许真正的磨难只是与我们擦肩而过，并没有过多的纠缠。大多数的我们一直在安逸的环境下生活、学习。很多东西都可以唾手可得，但是在某个遥远的角落里，却有一些人过着与我们截然不同的生活。山村里，面对知识，孩子们露出如饥似渴的眼神；面对生活，农民们展示出与烈日暴雨搏斗的精神。谁能不为之震憾，不为之动容呢？此次，我们走进山区，是星星之火，可以燎原。是一场心灵的碰撞，一种关心，一份感动。大学生是社会未来的建设者，我们应该积极走出象牙塔，到社会中去，了解国情，服务社会。暑期 “三下乡”社会实践就是让我们认识社会、服务社会、锻炼自我的有效途径。这次“三下乡”社会实践，使我认识了自己所处的社会位置，明确了自己肩上的使命，更进一步激发了我的学习热情。我深刻认识到，老师是学生的榜样，我们的一言一行都被学生看在眼里。所以，我们在教授学生的同时，也要努力提高自己的综合素质。同时我也深刻认识到，老师除了要传道、授业、解惑，更重要的是引导学生树立正确的学习态度以及正确的人生观、世界观、价值观。此次暑期社会实践不但培养了我们理论运用于实际的能力和团队合作的精神，磨练了我们坚强的意志，也实现了社会实践过程中“服务社会、锻炼成才”的目标。记得有人曾说过：一个毕业生是不是人才，一看学历，二看社会实践经验。因为光有理论知识是远远不够的，没有一点社会实践能力，就无法与快速发展的社会接轨。于是有了此次的龙颈行。

从活动进入最后的筹备开始，我就深深感受到了大家团结的力量。我们齐心合力的备课，我们认真的排练，我们激励的讨论，我们······这一切都是“我们”，而不是“我”，团队凝聚力、团队合作精神就应该是这样的。八名队员在陌生的地方，面对陌生的人群，总有众多挑战和艰难，但是，当八个人的智慧融合在一起，任何问题都可以迎刃而解。团结互助，挑战艰难，这是本次丑家川行的主旋律。

支教、宣传、趣味运动会、支农······这过程的点点滴滴，我仍然历历在目，却无法用笔一一记录。每次，当我想起大伙激烈讨论的情景，我满腔热情；当我想起在每次活动中大伙忙碌的身影时，我满怀感动；当我想起学生淳朴的笑容时，我满盈开心······成长看似是一瞬间的事情，但我知道，我是在经历中体会成长。这种

成长，何其珍贵！

此次“三下乡”一路走来，我收获了很多：

第一、珍惜。是什么样的缘分，让我们能一起参加三下乡，认识这么多可爱的小朋友，为了共同的目标，付出自己的真心。机缘难得，唯有珍惜。珍惜今天，珍惜生活，珍惜让我富有！

第二、细节。“细节决定成败！” 任何一份工作，一次活动，都需要去精心策划，需要去细心准备。未经深思熟虑，肯定会忽略了很多细节，以致顾此失彼，那就会对工作造成诸多不便，降低效率。细节永远是我们不能忽视的敌人。

第三、团队意识。来自不同个体的8个人，在一起工作，一起生活，良好的团队意识是一切活动成功的前提。我们是一个团体，一个集体，一切都应该服从，不论是做什么工作，一切都应该为大家着想，为团队着想。

第四、沟通交流。每个人不断地都会有些新的想法与体会，也许是喜悦，也许是忧伤，经常与队员们谈心，听听大家的心声，了解大家的感想，可以促进理解，也可以集思广益，或是彼此分享喜悦的心情。

第五、主动。主动考虑队伍里的大小事情，主动地提出自己的见解，主动地提出疑问，主动······这一个个主动，虽然简单，却意义重大，让我了解到更多，学到更多。

第六、理解包容。每个人的性格都不同，我们不能要求其他人都像自己那样做事，更不能把自己的意愿、想法强加给他人。学会

理解，包容别人，包容社会，包容世间的一切。其实从下乡的筹备活动到整个活动的结束，事情都不是一帆风顺的，但每次遇到问题时，我们都会共同商量找出解决问题的办法。而虽然在商量过程中，往往会意见不一致，但我们都能互相理解。慢慢地我也学会了包容、学会了体谅，更加懂得站在别人的立场想问题。

当然，在我们这次活动取得丰收同时，我们也必须承认，我们的工作也仍存在着诸多不足或做得不够的地方，如对下乡的总体认识还不够深刻，由于缺乏经验，一些准备工作跟实际的工作有一定差距，一些工作细节也还考虑或做得不到位等。但我们依然相信，有收获，有经验，有挫折，有教训的活动才是一个真正意义的完整的实践活动。作为当代大学生，这也是一份社会责任感，用我们所学的去回馈给予我们更多的社会。一步一脚印，希望我们的足迹可以遍布乡村每个角落，让希望在乡村中蔓延。总结过去，展望未来，前面的道路还很长，我们即将踏上新的征程，每个人都将年轻，都将正年轻，都将年轻过，上天只给每个人一次年轻的机会。现在正当年轻的我们有着许多许多的梦想，我们正一个一个去实现它们，或许我们的步履没有长者的坚定，又或许我们的眼光没有长者的长远，又或许我们的思维没有长者的成熟，但这是我们成长的一个必不可少的过程。我们唯一的筹码就是我们的青春。青春年少时正是我们不断学习、不断进步的时期，我们有理由相信：凭着青春与热情，凭着真情与能力，无论前方的路怎么样，我们能行。

一次活动，一个过程，一段难忘的记忆。我想我们的每个队员在这次活动中都有不少的收获。无限的过去，都以现在为归宿；无限的未来，都以现在为起点。现在，对我而言，这也将是我人生的另一个起点，在这里，我将怀揣着这一段美好的记忆，带着感动与思考起程，去探索更加广阔的生命长河，投身于以后的工作建设中去！

第二篇：暑期三下乡社会实践论文

暑期三下乡社会实践论文

裴斯泰洛齐曾说：“实践和行为是人生的基础义务；学识和知识不外是手腕、方式，而是通过这些才干做好主要工作。所以，人生必需具备的知识应当按实践和举动的须要来决议。”这说理智慧与实践永远是分不开的，在实践中能够测验 真谛，也能造就能力，补充不足。

暑期社会实践之“三下乡”活动是“科技、文明、卫生“三下乡”。大学生暑期“三下乡”社会实践活动是高校实现人才培养目标的有效途径，通过这“三下乡“活动，我受益非浅，我明白到农村缺少的是教育与信息，同时这也锻炼、提高了我的综合素质。

六月份当同学们还沉寂在缓和的期末备考中时，“三下乡”的钟声在我院已经敲响。为扎实做好“三下乡”工作，学院下发了一些关于暑期实践的通知，引导我们的实践活动，为我们的活动了做了很好的铺垫。活动之前我们查阅了不少关于当地的基本

情况的材料，筹备了一些宣扬资料。“三下乡”不是随便走走看

看，而是要关注社会做关注的，了解大众所需

说起我们这些大学生，仅仅有些书本知识是不够的，参与社

会实践活动是非常有必要的的。基层的确可以锻炼人，能够提升人的综合素质。能参与到这次暑假“三下乡”社会实践活动中，我深感荣幸。通过这次活动,我认识到：基层需要大学生，大学生也需要到基层去，基层的锻炼，可以不断地增强我们的实践能

力，这样才能成为一名合格的大学生。通过四年的大学学习后，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后 的工作做一定准备．这是我参加三下乡活动的目的之一。

抓住有利时机参与各种形式的暑期三下乡活动，对于引导我们深入了解科学发展观，把学习书本知识与投身于社会实践统一起来，自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的道路，努力缩短成长与社会需要之间的距离，提高解决实际问题的能力，在改革开放和现代化建设最需要的地方去见世面，长才干具有十分重要的意义。

社会实践活动为同学们提供给了一个学习社会知识和展现自我才干的舞台，通过社会实践活动，能够有效的提高同学们的综合素质。同学们一起尽力做了许多事件，我们一起做问卷调查，一起上街进行宣传，一起表演节目„„在配合中锻炼了我们分工合作的才能，述职报告，交际能力，组织能力等等。

经由“三下乡”活动，我重新认识了农村，从新认识了本人。理想较于事实总是比较美好的，这次活动中我看到了自己的各种不足，包含知识贮备，涉世经验等等，同时给我将来的发展指明了方向，促使我一直发展这些方面，以利于我当前出校门融入社

会。同时作为一名大学本科生，建设社会主义新农村的责任不可防止的落在我们当代大学生的身上，我们应该不断努力，为建设和谐社会做出贡献。

在这次“三下乡”实践活动中我们充分施展了专业知识在经济活动中的作用，既为我们以后的学习和发展带来了新的思维、新的活气，又培育了我们的刻苦刻苦精力，使书本常识在实践中得到了进一步消化，让大家在实践中学到了良多可贵的、在书本中无奈学到的社会教训。

大学生参与三下乡活动，是当年五四青年开创的走向社会，深入民众光荣传统的延续，是我们知识分子同工农群众相结合、教育同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现，是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。

实践以充分证明，社会实践促进了大学生的全面发展。

第三篇：暑期三下乡社会实践论文 - 副本

xxxx大学xxxx学院

暑期社会实践论文

作者：

院别：

班级：

2012年8月30日

摘要：利用暑假的时间在民勤县薛百中学进行为期一周的免费支教。通过这次的支教，学到了很多，体会到了要继续多点参加这样有意义的社会实践活动的。

关键词：三下乡、支教、志愿者、知识

一、前言

从小学开始到还没上大学之前，我的每个暑假都是在玩中度过的，从来就没有想过要去做点什么。这个暑假是我上大学后的第一个暑假，它虽然天气很闷热，过得也很飞快，但是我却觉得它是我在这之前所过的暑假中过得最充实的一个。第一次参与大学生的三下乡活动的我，参与的活动是“暑期三下乡社会实践活动”。这一活动是到民勤县薛百中学的一次支教活动。在这次支教活动中，我不但接触到老师这个职业，而且参与到整个活动从策划到实施，提高了个人的实践能力。在整个过程中，虽然教给他们的知识是有限的，但欣慰的是和他们在一起的日子是快乐的，学生们都反映学到很多他们以前学不到的东西，而且我也通过这次的支教见习把许多老师在课堂所传授的知识应用到支教教学中，自己也学到了许多知识。

二、前期的准备工作

在准备工作中，我与小组中的各成员紧密联系，做到了凡是不明白的问题都弄清楚，在队长的带领下，我们写出了活动的策划书，充分地体现出我们社会实践队团结合作的精神，同时，我深深地体会到我们这次活动的重要性与必要性。虽说这只是准备时期，但大家深知，质变的成功，需要量变的支撑，所有的工作都在有条不紊的进行着。

激情飞扬，活力四射，年轻的我们正为这得来不易的社会实践的机会挥洒着汗水，大家在忙碌中喜笑颜开，我真庆幸能参加这次学院组织的三下乡社会实践。

三、活动的具体实施

七月二号的下午我们坐着校车从学校出发了，在经过两个多小时的旅途，终于到达了民勤县薛百乡，第一感觉就是这里的环境真的特别艰苦，看着薛百中学同学每天上课的教室，心里有一种疼惜他们的感觉。在和学校的领导做过简单的交接之后，学校安排了我们的住宿，我们住在了学校的学生宿舍内。之后学校的校长就给我们每个人安排了具体的任务，我们一起社会实践的十三个人分为语文、数学、英语三组，每个人都由薛百中学的一位老师带领，暂时接替了薛百中学老师的职务。接下来老师带领我们和我们即将要上课的同学做了一个简单见面会，我所带的班级是八年级三班，我接替了他们班的语文课，初次以老师的身份站在讲台之上，有点紧张，但同学们的热情感染了我，我和他们聊了许多，有关于大学、未来、理想，我发现了这里的孩子都很纯真，有着对外界只是的渴望，我们的到来让他们很好奇，大学对他们来说不只是一个遥远的名词，而是就在他们面前的我们。不知不觉中一节课就结束了，我离开了他们的教室。在我认为我也只是一名大学生，但是在他们的眼里我是老师，一下我的称呼也变了，下课时齐刷刷的“老师再见”让我感动。大家对自己所带的的班级都了解了一下，回到宿舍的我们认真的准备着第二天要上的课程并谈了一下自己的感受，社会实践的第一天就这么结束了。

第二天的我们正式进入了自己的角色，都要给自己所带的班级开始上课了，薛百中学都已近进入了期末复习期，我们需要给他们做复习，虽然有了充分的准备，但还是有点紧张。走进教室，“老师好”，同学们一如以前，开始上课了，四十分钟说长不长说短不短，我尽力把我知道的都告诉他们，不知不觉下课铃响了，我觉得我成功了，我的第一节课，不是很流利，但我坚持了下来，一起的同学都不错，都顺利的讲完了一节课。午餐时间到了，我们吃过饭后又主动帮食堂的爷爷打扫卫生，下午又有几个同学有课，一天又过了。

第三天，我们已经熟悉了这里的环境和我们的工作，在没有我们课的时间，我们就相互听同学们讲课，只有这样我们才可以看出自己讲课的不足之处。在听课的期间我们都在学习别人的优点，都在相互进步。

第四天我们依旧在给同学们认真的备课，细心的讲解。

第五天早晨我们去了民勤的沙漠，民勤是个沙漠化越来越严重的地区，我们也看到了真正的沙漠。下午我们去了地里帮当地农民家干活。晚上我们开了一个总结小会，就对我们这几天的工作做了一个自我评价，在几天之中，同学们都很用心，这其中我们有好的一方面，也有做得不对的地方。

第六天我们在参观完民勤的沙漠水库坐上了返校的车，为期一周的社会实践结束了。

四、活动的体会与感受

社会实践的时间是短暂的，也是难忘的。短短的几天社会实践中，在每一个社会实践大学生的心中都扎下了一个深深的烙印，我们在用自己的实际行动践行当代大学生对时代的庄严承诺。虽然这次社会实践我们都经常要备课到很晚，很累很辛苦。但我们从中受到很多教育，赢得了老师的信任，同学的尊敬。通过此次社会实践活动，亲临实地去了解并关注农村的教育现状，从而更全面的认识社会，增强自己的社会责任感，进一步锻炼自己的能力，提高自己的综合素质。提高了社会适应能力和运用知识解决实际问题的能力，增强了责任感和使命感。也扩大了视野，对自己有了更清醒的定位，不仅发现了自己知识结构中欠缺的一面，也感受到了现实和理想的差距，这对我们在以后的学习、生活和工作都有很大的启发。短短的几天社会实践，我们无法把想要教授的东西都教给他们，但我想我们最主要的是在学生们心中撒播下了爱的种子，激发了他们探索的决心，让他们心中充满了求知的渴望。孩子们那一双双好奇的眼睛、那一份份学习的激情、那一个个对外面世界的欲知问题，这一切将始终留在我们的心中。孩子们那种吃苦耐劳，热爱学习的劲头将激励着我们，我们教授孩子们知识，同时也从他们身上学到了不少宝贵的知识。这次社会实践是我宝贵的经历，我想有机会我还会继续多点参加这样有意义的社会实践活动的。

我记得开始社会实践的第一天要走进教室的时候，心里挺忐忑的，怕自己胜任不了，毕竟这是自己第一次走向讲台，多少心里没底，可当我走进去望着他们的时候，我望到了孩子们那一双双渴望知识的眼睛，还有村里孩子那份质朴与纯真。看着这样一群可爱的孩子，我怎能还有心情紧张，怎能不尽自己的全部力量去帮他们呢，我仿佛看到了当年的自己，站在知识的门槛外遥望那外面的世界。

第四篇：“三下乡”暑期社会实践

三

下

乡

实

践

活

动

策

划

书

活动背景及意义

1.1 活动背景

“十二五”规划，是我省大力实施工业强省战略的五年，按照走新型工业化道路的要求，完善实施工业强省战略的领导体制、工作机制和政策体系，大力发展结构优化、技术先进、清洁安全、附加值高、吸纳就业能力强的现代产业体系，加快把新乡建成国家装备制造业基地、战略性新兴产业基地和优质轻工产品基地。在此情况下，我们作为祖国的新青年，怀着忧国忧民之心，心怀报效祖国之心，为祖国发展做出我们应有的贡献。为社会贡献力量是当代大学生义不容辞的义务与责任。1.2 活动目的

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于及一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神，进一步落实社会实践活动的精神，践行志愿者精神，积极服务于社会, 宣扬“三个代表”的重要思想理论,树立科学发展观，发挥大学生在当代社会的先进性作用,同时有在发扬我们奉献、友爱、互助、进步、的志愿服务精神向我省贫困农村地区提供服务，进一步帮助乡村中小学生提高知识面，提高贫困地区的教育水平，推动社会主义精神文明建设，同时也为更好地检测我们综合运用所学基础理论，基本技术和专业知识的能力，提高我们动手能力和分析，解决实际问题的能力，锻炼独立生存的生活自理能力，全面提升自身各方面综合素质，以便更好回报社会。充分利用大学生的社会宣传作用，传播志愿精神，呼吁社会，争取更多社会力量参与西部地区建设，支持西部，发展西部。积极引导广大学生在服务建设城乡统筹发展的伟大实践中受教育、做贡献，提高学生解决实际问题能力，为将来更好投身社会，适应社会，服务社会奠定基础，更好地为社会主义和谐社会建设奉献力量。1.3 活动主题

“舞动青春·心系农村·传承奉献” 1.4 活动形式

深入贫困地区支教、实地调研、走访军烈家属、慰问贫困户。1.5 活动时间

2013年7月1日——2012年7月15日

1.6 实践活动的准备及人员安排

活动地点：待定 队伍成员：待定 1.7 前期准备

1、设计实践方案：作好参加本次社会实践活动的策划，内容包括活动地点、服务项目、实践起止时间、要达到的实际效果和安全措施等。

2、搜集资料为社会实践做准备。社会实践服务分团联系商家企业，争取资金赞助。

3、初步联系服务地点，与服务地政府、媒体、群众的沟通合作，将我们的活动策划书已电子档案的方式发到他们的手中，提高可行性和可操作性。

4、派人员到当地进行踩点，联系当地政府确定活动细节，同时进行考察和预约工作，走访当地，保证活动的万无一失。

5、向院团委申报实践活动，申请相关事宜和指导老师，领取暑假社会实践介绍信。

8、招募人员进行分工，根据个人的实际情况分配好任务

（1）安排办公人员，主要负责本次活动的安排，包括联系，宣传等（2）成立财务小组，主要负责预算出支费用（3）成立采购小组，主要负责事物的采购

（4）成立外联小组，主要负责本次活动的赞助费用的筹集（5）成立摄影小组，主要负责本次活动的全程跟踪拍摄，以及 一些细节照片的拍摄。

（6）成立安全小组，主要负责本次活动的安全及其卫生医疗。

9、准备社会实践用的相关材料，向相关部门，工作单位借取相关宣传资料宣传手册。联系当地政府、媒体等有关部门，做好相关准备工作。准备宣传材料（横幅，海报，宣传手册，视频资料，联系媒体)。准备好队旗，横幅等宣传用品和后勤医药和照相摄影用品。

注意事项: 1.工作人员须事先明确正规程序，以避免违反学校的相关规定。2.作好和宣传部工作人员的联系，及时进行沟通。

3.相关负责人做好监督检查工作，确保每一步工作都按时完成。4.做好相关工作人员的安排和协调。5.注意新闻、通知等信息发布的及时性。

6.注意各项宣传活动的细节性问题，保证信息的准确、精确。

活动形式及内容

2.1 活动形式

1、科技兴农宣传

2、法律宣传教育

3、医疗保险宣传

4、自然灾害预防教育宣传

5、艺术启蒙，中小学生艺术课堂培训

6、趣味英语辅助教学：中小学趣味英语课堂培训

7、进入农村各家户的农民子女进行辅导假期作业、补习功课

8、慰问当地贫困家庭

2.2 活动内容开展

1、科技兴农宣传：向当地村民发放宣传科技兴农的相关资料，向村民讲解科技对农业生产的帮助。

2、法律宣传教育：向当地村民发放宣传法律知识的资料，向当地村民讲解法律知识。

3、医疗保险宣传：向当地村民发放医疗保险知识的资料，向当地村民讲解医疗保险及养老保险。

4、艺术启蒙教育：中小学生艺术课堂培训，利用我们的专业所学知识和所带摄影摄像器材，为当地学生开一门别致而有趣的艺术启蒙课程，激发他们的艺术潜力和兴趣。

5、趣味英语辅助教学：通过趣味课堂展开如英文歌，游戏等激发学生学习英语的兴趣，扩大学生的知识面，让学生轻松快乐地学习英语，了解英语的趣味。让每个学生在英语学习中体验成功的喜悦，加强学生学习英语的信心。加强学生英语基础知识，日常交际用语。

6、进入农村各家户利用志愿者专长农民子女进行辅导假期作业、补习功课、学习方法传授等。

7、工作总结：社会实践期间，按照一天一小会两天一大会，组织召开总结会议，主动，听取当地政府工作人员，村民学生及队员的建议，互相学习交流相互探讨及时对方案进行调整。

活动的时间及安排

3.1 活动时间及具体事项：

7月1号：上午，整理队伍清点人数，检查要带的东西，然后乘车出发抵达目的地。到达地方安排住宿，熟悉周边的环境做粗略的调查。晚上，召开全体队员回忆，安排次日的活动，强调队伍的纪律，服从集体。

7月2号：到留守儿童的家里，通过活动给那里的留守儿童送温暖，与留守儿童沟通谈心，了解他们的情况。晚上召开会议，谈谈一天的感受及工作进展情况，并做活动笔记，安排次日的活动安排。

7月3号—7月5号：分别在他们学校给孩子们教授一些东西，关注他们的学习、生活及他们其它方面的相关事宜。

7月6号：走进小学生的家里，给他们辅导辅导暑假作业。

7月7号：暑期社会实践结束，开会总结此次社会实践并做好笔记，乘车离开。3.2 经费预算

后期总结

1.活动结束以后，组织队员对本次社会实践客观认真的做出总结，并以电子档或打印版的形式上交如下材料，由院团委对活动开展情况进行评估：活动方案，总结报告，和社会实践论文，日志，心得体会图片集和相关视频资料、接受单位证明或实践鉴定、感谢信、相关新闻通讯及团队相关其他资料 2.加强对本次社会实践宣传：活动结束后通过报纸、网站、电视台 展板、海报在校内外展开宣传，以引起社会对西部农村现况的共鸣，同时加强我院的对外宣传力度，提高我院知名度。

策划人：曾乾乾

2013年6月2日星期日

第五篇：暑期三下乡社会实践

台科院暑期“三下乡”浦口分队社会实践报告

--走进头陀镇

机械10-2余伟洪

实践时间：2011年7月3日--2011年7月8日

实践地点：台州市黄岩区头陀镇浦口村

实践内容：关注农民，关注农村，深入农村，调查和反映民意 实践方式：支教问卷调查清洁家园

带队老师：张军力老师

实践队员：吴子君、章志斌、潘灏毅、黄银豪、魏凯平、林磊、周丽君、朱科

杰、吕杭英、齐明驳、刘跃、余伟洪、钱姹锭、张笑、王磊

一、实践内容和方式

2011年7月3日上午7：00，我们作为台州科技职业学院服机电系暑期社会实践小分队的志愿者在系团第一支部书记张军力老师的带领下踏上了去黄岩区头陀镇的路途。在那里,我们将开展为期六天的暑期社会实践。这次活动的内容主要包括八个方面：（1）有当地村支书为我们介绍当地的概况，慰问当地建国前的老党员，并请他们对我们三下乡成员进行一次爱党教育（2）到头陀敬老院看望老人，还学习有敬老院院长的先进事迹，在敬老爱老做出实际行动。3）在当地进行老年健身知识及食品安全宣传，并分发宣传单，接受当地镇党的安排帮助分发环境保护宣传单。（4）组织当地的小学生，对他们的进行作业辅导，做一些游戏。（5）对村内进行一次卫生清扫，清除街道垃圾，已及一些“牛皮癣”（6）到当地老年协会慰问。（7）参观当地新兴企业的发展，学习并发现一些问题。（8）每天晚上开展内部 “三下乡”实践总结会议。

二、实践具体体会和感动事件

很庆幸自己加入了这个团队，6天的时光虽然很短暂，但是我却收获很多。虽然我们住的条件不是很好，也不算很差，这也能够锻炼到我们的生活自理能力，大家一起吃快餐，饭后收拾盆子。我们都很团结，互助，在共同的工作中，我们一起克服困难，增进了解，增进友谊！

在这六天不到的时间里，家教一直伴随其中，刚开始接触孩子们时，他们有些腼腆，对于我们这些初次见面或者见过一次的大哥哥大姐姐们有些拘束。可是他们身上的朝气和渴望是无法遮掩的。小朋友从见面会的不肯靠近发言，到与我们互相嬉戏打闹，再到临别的依依不舍，这个过程记录着我们之间的情谊。即使我们那时马上就走了也许今后都不会再见面，可是竟然就这么像认识许久的亲人般舍不得分离。他们一大早就回到村办公楼来送我们，搬行李，和我们拍照留念，走之前我们和小朋友相互QQ、手机号码，不停地写留言，签名。一直说着明年可不可以再来„叫我们有时间记得要去看看他们！

美好的时间总是短暂的，一眨眼6天就过去了，中间有很多感动的事情发生，7月5号清晨的时候我们对浦口村进行卫生清洁的过程，对一个卫生死角进行的过程中大家表现都有中不怕脏不怕累的精神，其中清扫的时候，有一位

村里的老奶奶包来一包刚从树上摘下来的李子，分给大家，让我们觉得再苦再累也值的！再到下午的时候在团委书记陪同下看望建国前唯一健在的老党员时，老人一家人对我们热情接待感到非常荣幸，虽然由于上了年纪有些以前的回忆抗战的时间记得不是很清楚，但他也很是努力的回忆，在老伴的给我们讲述当时老人他参加革命每一次刻骨铭心的回忆，唯人不知的故事，给拉我们一次深刻的爱党的教育，明白啦新中国得来不义，为国家的未来我们也要好好学习技能，为祖国添砖加瓦。7月6号下午在村书记的带来我们一群人冒着太阳还没有下山烘烤，就来到村工业园区马路上打扫生活垃圾和马路两边的泥土，有的人累的都湿透衣服，也没有一句怨言，在回到住的放时候就已经六点过啦，最温馨是在办公楼辅导小孩子的队友门泡着一大壶菊花茶等我们回去，7月7号上午时候在团委副书记的带领下我们一行人来到头陀镇敬老院看望老人时一行中得知这样一个故事：“世上只有妈妈好”这句歌词，在彭彩荷身上表现得尽致淋漓。31年来，她收养了11个孤儿并哺育他们长大成人，以母爱的光辉撑起了一个特殊的家。孩子们长大了，一个一个成家，她又把“家”搬到敬老院，把34位老人们当成了自己的亲人。现在她吃住在敬老院，默默奉献自己的年华。她这种行为让我们甚为感动！

三、实践辛苦和不足之处

三下乡生活很充实，收获也很大，虽然天气很热，出去活动都是冒着大太阳，每天晚上我们几乎都呆浦口村办公楼里，想着这时候我的好多朋友都在家里吹着空调玩着电脑，多么闲适开心！而我们，在村办公楼，十五、六个人挤在一个会议室里，没蚊帐、没床，大家打着地铺，席子紧靠着席子。但是当我看到那一双双清澈的大眼睛，我觉得再苦再累也值得。

但是，我们今天也有很多做的不足的地方，希望在以后的生活能得以改进：

1、在辅导小孩子时候教案准备的不够充分，2还是不够吃苦，没有能达到能吃苦耐老的 3活动的时候没有足够的胆量去与当地村民去交流

四实践收获与意义

随着时间的流逝，我们三下乡活动在大家共同努力下结束了，大家带着一份感动与思考起程，想想我们分别的那一幕，想想我们与浦口村里小朋友共同度过的那点点滴滴，想想我们队友们留下在头陀镇的足迹，想想我们所做的每一件事——真的为我的人生增添了不少的经验和收获，它也是这片天空下不灭的回忆，这将成为我人生的一笔财富，值得我永远珍藏。三下乡就是要我们这些大学生好好利用自己的才能来与实践相结合，让我们实实在在感受乡情，知道自己的责任和使命是什么。并要在实践中肯定自己的价值，并认识自己的不足，这就要求我们更加努力去学习和充实自己，去更好地为以后为人民服务作好准备，这才是我们三下乡的意义。