德育与社会实践基地活动计划普九1

第一篇：德育与社会实践基地活动计划普九1

德育与社会实践基地活动计划

台安一中

(2010_2011)学年度)

社会实践是学校素质教育的重要组成部分，是对课堂教学和学校教育的有益补充，我校每年都非常重视社会实践活动。今年，我校围绕素质教育的核心，结合社会实践的要求，积极发动同学参与，推出了“弘扬民族精神，承担社会责任”为主题的社会实践活动，具体计划如下：

1．由学生干部和广大团员模范带头，组建各社会实践小分队。

(1)与社区管理部门联系，在社区建立志愿者服务基地，参与社区教育和社区管理，与社区居民一起为共建“绿色社区”努力，定期在社区开展卫生清理、植绿护绿，利用宣传窗、黑板报等宣传阵地搞好文明宣传，提高市民的文明素养等。

(2)到敬老院开展尊老献爱心活动，为老人们做一些实事，发挥自身的文艺特长，为老人们表演节目等。

(3)组织同学到雷锋纪念馆进行参观，在参观中接受到深刻的爱国主义教育和革命传统教育。

(4)走访当地老人，查找资料，搜集当地的革命人物的先进事迹，对一些幸存者建立志愿服务联系，使团员青年了解中国革命的历史、增强他们对党的感情，进一步加强团员青年爱国主义、集体主义、社会主义教育和艰苦奋斗精神教育。

(5)组织同学开展“走进农村，感悟农村”体验活动，同学们参加田间劳动，并与农村同龄人交流思想，交换感受，让他们体会炎炎烈日下农民的辛苦，珍惜现在的生活。要求回家后通过为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务等形式为回报父母、长辈做一件实事。

（6）每个同学在假期期间，学习一项生产生活技能或自理自护知识：如学习生产劳动技能、制作工艺品、学习日常生活技能等。

(7)社会调查：通过社会热点调查，认识现实社会，培养正确的判断是非的能力，并在调查过程中进行环保、国情、乡情的宣传与自主学习。

2、活动记录：学校组织的活动由德育处、年级组或班主任记录在《学生学生个人成长档案袋》，校外实践活动要有相关单位的认证材料或证书、聘书等，学校对学生校外实践活动要认真进行调查，确认活动成效，作为评定学生的重要依据。

总之通过社会实践活动引导学生将认知转化为行动。要把组织学生参加社会实践活动纳入教育教学计划，并作为学生毕业资格考核评估的一项内容，充分利用各种形式组织学生社会实践活动，培养学生社会责任感，提高实践能力、动手能力和对社会环境的适应能力。

第二篇：德育与社会实践基地活动心得体会普九4

德育与社会实践基地活动心得体会

历行五天的社会实践活动，我们的生活紧张而充实，辛苦而快乐；紧张的是我们每个班主任每天要连续不停地工作17个小时，每时每刻关注着我们的学生，充实的是学生们学到了很多课本上学不到的多种知识；辛苦的是我们所有班主任每节课都去跟班，对所有学生进行全天候管理，快乐的是我们八年级全体师生圆满地完成了本次的社会践活动，安全的胜利地返回学校。

在这五天的学习里，我们一共上了十节课：

1、学习以烙铁为笔，画出锦绣山河的电烙画；

2、针针绘画，画出七彩人生，线线相连，连成瑰丽画卷的手工布艺；

3、飞鸟闻香化鳯，鱿鱼得味成龙，学习烹饪酸辣土豆丝；

4、生活常识和电子制作；

5、浓缩校园文明精华，唱响丝网艺术神韵，学做丝网花；

6、文明优雅的礼仪展示和学习刻瓷；

7、用手工编织未来，用手工编织青春，学做中国结；

8、精工细作，孰能生巧，以剪带笔，以布为色，勇攀艺术高峰。学习布艺粘贴；

9、学习安全行驶，幸福人生的汽车驾驶；

10、参观齐国历史博物馆和拓展训练。

为了圆满地完成这次社会实践任务，在接到通知后，我们初二班主任多次开会，共同商讨实施方案。虚心请教上一届的老师们，吸取他们的经验。对于在实践中可能会出现的问题，我们提前做到预测，并为此制定了22条严格的纪律，在动员大会上组织全体学生逐条进行学习，深刻领会其目的和意义。以确保万无一失。

由于这次社会实践活动，我们做了充分的思想准备，学生们的思想工作做得细，做得严，所以在整个学习过程中，学生们都表现得非常好。具体表现是：大部分学生能够严格要求自己，一切以蜂山中学的利益为重，时刻注意学校形象。不利于学校的话，不说；不利于学校的事，不做。大家学习态度端正，自觉遵守蜂山中学初二年级部规定的22条纪律，严格遵守实践基地的规章制定和课堂纪律;在第一天的晚上，我们为金山中学表演了我们提前排练的三个节目，并主动邀请他们和我们一同表演。在课堂上，大家虚心好学，刻苦专研，尊敬老师，服从分配，遵守纪律，团结协作，吃苦耐劳，勇敢拼搏。无论是上课表现，学习成绩，还是卫生打扫，课外活动，我们蜂山中学一次又一次地受到梧台工业学校的领导和老师们的表扬。虽然我们班主任当时都累病了，非常辛苦，但我们心中只有一个念头，坚持，坚持，坚持到底就是胜利。如今，我们带着学习和考核总评双丰收，结束了我们的社会实践活动，回到学校。我们没有辜负学校领导对我们的殷切希望。今天，我代表我们八年级全体师生站在这里，自豪地说：学校领导和第一中学，我们向你们交了一份满意的合格的答卷。

台安一中八年级师生

2009年10月15日

第三篇：德育与社会实践基地活动计划

枣庄三十一中学

德育与社会实践基地活动计划

一．指导思想：

以 “科学发展观”和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕学校的“团结向上创佳绩，强化管理上台阶”工作思路，坚持教育创新，深化教育改革，把握“创新和发展”这一主题，走学校教育与社会实践相结合之路，让学生走出书本和教师，开阔视野，丰富经验，增长才干，从社会实践中理解、掌握所学的知识，通过德育基地活动培养爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质。在掌握科学文化知识的同时，具备了较强实践能力、社会适应能力，以适应素质教育的要求。

二．活动内容：

1．组织学生参观“于庄蔬菜大棚”及周边环境，激发学生爱劳动、爱科学、爱家乡的热情。

2．组织学生到敬老院“献爱心”活动，加强爱心教育、感恩教育、学生文明礼仪教育及尊老敬老教育。

3．组织部分学生到桑村村委会打扫卫生。

4．组织“祭先烈”清明节少募活动，号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神；通过本次活动培养学生的爱国情怀，严谨治学的态度，发奋学习的精神，大胆创新的意识，使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。

通过以上活动培养广大学生同劳动人民的深厚感情，开阔学生的视野，丰富经验，增长才干，努力把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

第四篇：德育与社会实践基地活动计划

德育与社会实践基地活动计划

为了全面实施素质教育，增强学生爱国主义、集体主义情感，培养学生的实践意识，劳动意识与合作意识、创新意识与能力，不断转变教育理念，开发和利用社会生活中教育资源，开创开放性，学生自主参与的，集思想、艺术性、知识性、实践性于一体的教育模式，使社会实践教育保持健康发展，形成学校自身特色，特制定本计划：

一、指导思想

以“三个代表” 和科学发展观的重要思想为指导，以创造性地实施素质教育纲要，全面贯彻党的教育方针为根本，以拓宽渠道，突出主题，内外结合，开发资源，加强引领为手段，以传统教育，科学人生观、价值观教育为主旨，以实践活动统一教育目标要求，以学生自我教育，自主参与为特色，积极有效地开展德育社会实践教育。

二、教育主题与培养目标

1、爱国主义与优良传统教育。使学生能积极在新的历史时期，保持与发扬中华民族勤劳勇敢、团结自强、艰苦奋斗的传统。

2、尊老爱幼、团结互助、奉献爱心教育。使学生在实践中学会生存本领的同时，提高合作能力与社会实践能力，同时学会关心他人，关心社会弱势群体的工作与生活，为构建和谐社会，开启文明进步的生活的方式奉献自已的爱心与智慧。

3、节约资源、保护环境、可持续发展观教育。在深入社会，深入生活实际的过程中，切身体验资源环境在人生存与社会发展的重要性，及目前的严峻的资源与环境形势。从实践中体验到可持续发展的重要性与必要性。从而能够自觉投身于珍爱资源、防止污染，谋求人与自然和谐共处的行动中去，努力使自己成为新一代建设者。

三、实践教育活动方式与途径

1、参观学习。由学校政教处、团委定期组织学生参观监狱老年活动中心，红山文化遗址纪念馆，商业物流集散地等场所。同时，听取凌源城区建设、公益文化事业发展、劳动教育改造成果、经济开发成就等情况介绍，从中受到法制教育，热爱祖国，热爱家乡和社会责任、历史使命与前途理想教育。

2、社会调查。通过对农业产业结构，农民文化水平与经济收入，当地耕地同其他资源开发应用及农药化肥，加工业对生态环境、生存条件的影响等各方面调查走访，专题报告，使学生掌握现代农业新型农民与科学文化普及的关系，现实社会生产生活中资源环境的压力，了解三农问题产生的根源与解决途径，初步树立可持续发展观。

3、义务劳动，爱心奉献行动。组织学生去敬老院、孤寡老人家中，通过为老人清理房间，洗衣物床单，同老人交流，了解老人的生活与心理需要，体验到社会对真善美的追求与爱心的可贵，倾听到亲情的呼唤，培养学生尊老爱幼，关心他人，无私奉献精神。通过深入山区林地，无公害蔬菜种植基地、花卉种植地，接受培训并进行义务劳动，在提高劳动技能的同时增强实践意识、劳动意识与珍惜劳动成果，勤俭节约意识，为学生接触社会，亲历劳动生活打下基础。

四、保证措施

1、合理安排、落实计划。在制定教学工作计划，学科教学计划时，将德育与实践教育纳入其中，并科学安排时间与课时，使之同基础学科教学与德育系列活动有机统一起来，通过合理安排教学内容与实践活动，达到提高学生整体素质的目的。

2、加强培训，增强教学力量。通过培训提高，定向引导，专业引领，教改研讨等途径，提高德育与社会实践活动指导教师的业务素质，使之逐渐向专业化方面发展。同时，提高政教干部、班主任的实践组织指导能力，建立起德育实践教育活动的指导教师队伍。

3、学校对德育实践活动给予人力、财力、物力上的支持与保证。除在物质上保证正常的实践教育活动的需要，还对此项工作做出突出成绩的领导与教师给予物质与精神上的鼓励，其专项研究与实践成果，同其他教育教学改革成果同样得到承认与支持。

第五篇：学生德育与社会实践基地活动总结

2010-2011学

学生德育与社会实践基地活动总结

老官地镇小学

为全面提高学生素质，使学生具备较强的实践能力、社会适应能力，以适应素质教育的要求，能够了解社会、融入社会，感受祖国发生的日新月异的变化，激发为祖国之振兴而学习的动力。本学年，我校德育基地活动紧紧围绕提高学生综合素质开展工作，全面贯彻素质教育，基本完成了学年初拟定的活动计划。学生在掌握科学文化知识的同时，具备了较强实践能力、社会适应能力。

一、与基地签订协议，按计划组织活动

本学年，我校与老官地村委会、老官地牧香园养殖场、老官地镇敬老院、元宝山发电厂分别签订合作协议。根据学生不同年龄特征，安排不同的社会实践活动内容。在保证安全的前提下，学校组织了6次活动，每次活动都精心组织，通过活动，促进学生了解社会，增进集体主义观念，接受爱国主义教育，把学生培养成具有诚实正直、自尊自强、勤劳勇敢及珍惜劳动成果等优良品质，培养有纪律、有文化、有理想的一代新人。由于准备充分，实践取得了预期效果。

二、实践活动扎实有效

1、与元宝山发电厂联系，深入发电厂的工作区及生活区进行参观，了解发电流程，知道从我们身边的小事做起，节约用电，避免不必要的浪费。努力学习科学技术，争取开发出更清洁的能源。逐渐做到以可再生的风能、水能、太阳能或其他能源发电来代替火力发电。

院开展尊老献爱心活动，为老人们做一些实事，发挥自身的文艺特长，为老人们表演节目。组织学生到老官地镇牧香园养殖场参观劳动，参加实践，在实践中能够学习在课堂上了解不到、平时没有接触过的东西。

2、培养学生“尊老敬老”的优良品德，两次组织学生去老官地镇敬老院义务劳动，奉献爱心，陪老人聊天，表演节目。活动充分的展现了我们学校学生的素质和风采。这次活动我们给老人们带去了一些问候，一些关怀，为老人们平淡的世界里带去了一些歌声和欢乐，深得他们的喜爱。

3、与老官地村联系，在街道开展卫生清理、植绿护绿。利用宣传窗、黑板报等宣传阵地搞好文明宣传，帮助村民做好环境卫生的清洁工作。通过活动同学们体验亲身劳动的乐趣，同时也树立自身的环境意识，真正起了教育的目的，达到了我们预期效果。

4、组织同学开展“走进农村，感悟农村”体验活动同学们参观果园，让学生更好的领略大自然美丽风光，开拓学生的视野，丰富学生的科普知识，培养学生团结合作精神，同时，让学生积极参与社会综合实践活动，亲近自然、感受生活，增强环保意识。

5、组织学生参观老官地镇牧香园养殖场，参加鹿场里的义务活动。在鹿场场长的带领下，大家参观了鹿场，与鹿亲密接触。场长为大家做了细致的解说。场长还详细介绍了养殖场中的梅花鹿、马鹿以及这两个品种的杂交鹿和少见的白鹿，使大家简单了解了它们的生活习性、产茸情况等。在实践中学到很多在课堂上了解不到、平时没有接触过的东西。

通过丰富多彩的社会实践活动，学生们了解到社会对自己需要什么，从而看清自己所处的位置，正确地估计自己、认识到努力学习和掌握科学知识的重要性，增强学习信心，调动了学习积极性，推动良好学风形成。

三、今后需要努力加强的地方

1、基地教育内容要有针对性和科学性；按照不同年龄特点，有意识地安排教育内容，有意识地组织他们到农业基地、科技兴厂的基地进行前途理想教育、社会主义教育等。

2、基地活动要有明确目的，并形成制度化。每个德育基地活动都要形成制度。每次活动，都要认真部署，精心组织，保证活动有目的地进行。

3、加强学校与基地的联系。如学校领导与基地领导经常举行座谈会，修订活动计划，充实活动内容。加强基地建设，巩固基地活动制度。