社会实践活动学习报告参考资料五篇

第一篇：社会实践活动学习报告参考资料

社会实践活动学习报告参考资料

7.16日，参加人员38，前埔南社区，老师4人，讲解员：汪书记。

内容：

一楼主要有绿色网吧，图书室载书6000多册，定期更换、组织兴趣小组，辅导小组

二楼是老人大学、学员共900多人全是志愿者服务。社区深入民众，挖掘老人潜力，前埔南社区已成为居家养老人的示范点。

三楼是社工服务站;服务工作站的组织机构分工明确，服务专业性强，充分挖掘社会人员潜力与社工服务人员互动。开展多样化的手工作品，如：绘画、插花、书法、工艺品。5月2日文艺展出，表演团队十多对，自主开展深领导赞

三楼社区工作站;

内容：文化活动中心。多功能大厅，老人模特队，市表演金奖，充分发展老人特别是退休人员的能力延伸，使社区文化中心更多样化。

二楼社区工作一站式人员27人，细分工作量达一百多种，工作量巨大，特别是民政与计生工作。会议室影像详细介绍前埔社区的党建起始，党建党务的如何发展，在社区老党员的带动下形成了“服务型”的社区党组织。以党员带头与社区人民和社区两委共同发展，建立信息服务网、居家老人立体服务网，青少年服务站，前埔南社区已成为集老人、青年、少年、文化文艺，康复等全面发展的社区。

学习报告

主题，《如何看待前埔南社区的发展》

学员提问：如何对残疾人工作开展活动？汪书记回答：针对残疾人的特殊情况做针对性的服务。综合政府的优抚政策与社区的联络员工作，全面服务残疾人工作需要。

社区居家养老的主要工作：是以社区现有工作站的设施，还是以老人想法为主。汪书记铭言：三大家，写字要像作家、做报告像演讲家、做事要像专家。

第二篇：社会实践报告资料

开头可以：

1，今年暑假,我院按照校党委《关于认真组织我校学生积极参加2009年暑期社会实践的通知》精神,以三个代表重要思想为指导,围绕实践’三个代表’,树大学生新风貌的主题,组织全院学生深入农村,社区,工厂,革命老区,开展了形式多样,丰富多彩的社会实践活动,取得了显著的成绩,产生了广泛的影响,受到了好评.学院广大学生党,团员在实践中进一步了解了国情,加深了对邓小平理论和三个代表重要思想的理解,增长了才干,增强了社会责任感和历史使命感,锻炼和提高了自身素质.?

2，我在酷暑中迎来了作为大学生的第一个暑假，当然，也是我第一次经历社会实践。对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气炎热，烈日当头，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

3，炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

下一步：《随便讲讲自己多么不怕累，得到了啥锻炼》

比如:

一开始，对自己手工艺 期望很高，没有月薪两千不干。经过艰苦的找寻工作，很多的地方的招聘都要有工作经验的优先，一听说我没有经验就跟我说“这样吧，你回去等消息吧，如果需要的详，我会通知你的”。经过多次面试的失败，我总结了自己失败的原因。主要有两个方面的原因。一个方面是自己眼高手低，自己根本自身素质没有达到一定的水平，五个方面是自己没有给自己一个很好的定位，没有找准自己的位置。（学会总结很重要）?或者:

总结了以前的失败的教训，摆正好自己的位置，仅正是社会实践只要有工作，能供饭吃，任何苛作都干。于是我找到了一家餐饮酒楼。老板看我人高马大，身体强壮，就让我来做传菜员。第二天，我便开始了我的暑期社会实践生活。刚开始的时候心理极不平衡。心想来从小到大读了这么多的书，家里花了那么多的钱把我培养长大成人，可现在只能端端盘子，瑞怎么着在学校里也是个学生会干部，多少也有点社会能力，心理学徒有点失落再加上传菜部领班是个小学文化的，还对我指手画脚，确实心理上很不舒服。

再者老师傅肯定会教我们些东西：休息的时候，我也主动找我们的领导和同事虚心地向他们请教和学习，传菜部的领班跟我说：“我知道你是大学生大常有志向，想做大事，但是你千万不要小看做小事，大事都是由小事积累起来的，做大事的本领也是由做小事的本领不断地积累而成的，不积小流无以成江海；不积跬步无以致辞千里。”他为我指出了工作中的很多错误和缺点，我也一直很虚心地请都领班还对我说，我看一个人怎么样并不是看他学历、文凭怎么样，关键是看此人做事是否勤快踏实，然后他也跟我说：“你看到那掌勺的师傅和做基层工作的徒弟吗？你能看行出他们有什么区别吗和联系吗？“我说：”看不出“。“那我来告拆你,领班说”，做切配的做打盒的徒弟经过长期的踏实的努力就能成为灶上的师傅就能掌勺就能独当一面，这就是他们之间的联系和区别“。领班还对我说：”你跟我们的一些同事不一样，你是受过高等教育的，应该多利用时间不断地学习，不断地充实，不断地提升自己，年轻人不要怕吃苦，年累人就行能挑大梁，年轻人的时候不吃苦，难道到老了再吃苦吗？”? 确实，听了我的领导对我所说的金玉良言。我的确让的思想认识有了更深一层的提高，某种程度上，给我指明了很好的一个努力方向。（其他职位照换就是了）

最后小节{很重要}：

1，总结我的这次时期社会实践活动，虽然是我的第一次社会实践，但我认为是一次成功的，有用的，受益非同的社会实践这将会对我的以后学习起很大的帮助的。

2.拿到第一笔工资时，我并没有感到特别开心，只觉得全身心的累。不过我总算领悟到了打工的“真谛”：一要吃苦，二要脸皮厚。，我会毫不犹豫地说：“Of course”

3.回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。?在社会上要善于与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

4.知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。

这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。

5.以上是我的社会实践个人总结。在劳累忙碌的十几天里，我也体会到了实践的快乐，同时也感到了所学知识的不足，在以后的日子里必须继续更加努力学习，学好专业知识，全面发展自己，在实践中长知识求发展。在以后的日子里，不可避免的，我还将面对更多的问题，将承担更大的责任，并在其中更加成熟和真正走入社会。而这次社会实践，就算是我走向社会的第一步吧。

一.实践报告撰写的内容与要求：

一份完整的实践报告应由以下部分组成：

1.报告题目

报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。

2．学院及作者名称

学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。

3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）

报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括：

“摘要”字样；

摘要正文；

关键词；

中图分类号。

4．正文

正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。

要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议；报告内容

5．结束语

结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。

6．谢辞

谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。

7．参考文献

参考文献是实践报告不可缺少的组成部分，它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。『该文章由www.xiexiebang.com(第一§范┆文网)整理，版权归原作者、原出处所有。』

8.附录

对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。

二、撰写实践报告的准备与主要步骤：

实践报告的写作过程应包括以下步骤：收集资料、拟订报告提纲、起草、修改、定稿等。各个步骤具体做法如下：

1.收集资料

资料是撰写实践报告的基础。收集资料的途径主要有：通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得；从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。

2.拟订报告提纲

拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要准备。根据报告主题的需要拟订该文结构框架和体系。我们在起草报告提纲后，可请指导教师审阅修改。

3.起草

报告提纲确定后，可以动手撰写实践报告的初稿。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。

4.修改、定稿

报告初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修改后，才能定稿。

三、实践报告的写作细则：

1.书写

实践报告要用学校规定的稿纸单面书写（必须用黑或兰黑墨水）或用计算机打印，正文中的任何部分不得写到稿纸边框线以外。稿纸不得左右加贴补写正文和图表的纸条，或随意接长截短。用计算机排版、打印一律用A4打印纸。版式要求如下：标题（“小二”“华文中宋”或“黑体”“加粗”居中），学院及作者名称（“四号”“仿宋体”居中，学院名称与作者名称之间应空两格），目录（“二号”“黑体”居中）内容（“小四号”“宋体”），摘要（“四号”“黑体”“加粗”）：内容（“四号”“仿宋”），关键词（“四号”“黑体”“加粗”），正文内容（“四号”“宋体”）。实践报告中汉字必须使用国家正式公布过的规范字。

2．标点符号

实践报告中的标点符号应准确使用。

3.名词、名称

科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明全称。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名（如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等）应按通常标准译法写译名。

4.量和单位

实践报告中的量和单位必须符合用中华人民共和国的国家标准GB3100～GB3102-93，它是以国际单位制（SI）为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。

5.数字

实践报告中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字；在叙述中，一般不宜用阿拉伯数字。

6.标题层次

实践报告的全部标题层次应统一、有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。

章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“1”、“2”、“3”等，第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点

7.注释

实践报告中有个别名词或情况需要解释时可加注说明，注释可用页末注（将注文放在加注页的下端），而不可用行中插注（夹在正文中的注）。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。

8.公式

公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式与编号之间不加虚线。引用文献标注应在引用处正文右上角用〔〕和参考文献编号表明，字体用五号字。

9.表格

每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方居中排放，表序后空一格书写表题。表格允许下页续写，续写时表题可省略，但表头应重复写，并在右上方写“续表××”。

10.插图

文中的插图必须精心制作，线条要匀称，图面要整洁美观；插图6幅以内，用计算机绘制；若为照片，应提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1为宜。插图一律插入正文的相应位置，并著名图号、图题每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处，图序和图题一般用五号字。

11.参考文献

参考文献一律放在文后，参考文献的书写格式要按国家标准GB7714-87规定。参考文献按文中引用的先后，从小到大排序，一般序码宜用方括号括起，不用圆括号括起，且在文中引用处用右上角标注明，要求各项内容齐全。文献作者不超过3位时，全部列出；超过3位只列前三位，后面加“等”字或“etal”.中国人和外国人名一律采用姓名前后著录法。外国人的名字部分用缩写，并省略“.”。如果有人问我以后还愿不愿意接受这样的挑战

第三篇：餐饮业社会实践报告资料

寒期社会实践活动策划

该次社会实践我对自己的规定如下：第一是要真诚：你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。第一天去XXXXX餐饮机构里社会实践，心里不可避免的有些疑惑：不知道同事怎么样，应该去怎么做啊，要去干些什么等等！踏进XXXXX餐饮机构，只见几个陌生的脸孔用莫名而疑惑的眼神看着我。我微笑着和他们打招呼，尴尬的局面立刻得到了缓解，大家都很友善的微笑欢迎我的到来。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声：“早”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对老师同事对朋友的尊重关心，也让他人感觉到被重视与被关心。

第二是沟通：要想在短暂的社会实践时间内，尽可能多的学一些东西，这就需要跟领导和同事有很好的沟通，加深彼此的了解，刚到XXXXX餐饮机构，领导并不了解你的工作学习能力，不清楚你会做哪些工作，不清楚你想了解什么样的知识，所以跟领导同事建立起很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可获缺的钥匙。

第三是激情与耐心：激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。在学校时，老师就跟我说，无论你想做什么，激情与耐心必不可少。在不断更新的世界里，需要你有激情去发现与创造，而你的耐心就要用到不断的学习新知识，提高自己的专业水平当中去。老师曾经对我们说过，无论在哪个社会实践岗位都要细心负责，具有基本的专业素养，因为细心负责是做好每一件事情所必备的基本条件，基本的专业素养是做好工作的前提。

第四是“主动出击”：当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。在XXXXX餐饮机构的时候，我会主动的打扫卫生，主动地帮同事做一些力所能及的事情，并会积极地寻找合适的时间，向同事请教问题，跟同事像朋友那样交流，谈生活学习以及未来的工作，通过这些我就和同事走的更近，在社会实践当中，同事就会更愿意更多的指导我，使我获得更大的收获。当同事有事时，我就自高奋勇，独自一人在前台工作。我心里感觉很高兴，因为我的主动，我巩固了我所学的知识，并且得到了同事的认可。第五是讲究条理：如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。“做什么事情都要有条理，”这是从小父亲给我的忠告。这一点对我感触很深，同时让我联想到在一本书上看到这么一个故事，一位在美国电视领域颇有成就的美籍华人当部门经理时，总裁惊讶于他每天都能把如山的信件处理完毕，而其他经理桌上总是乱糟糟堆满信件。他说，“虽然每天信件很多，但我都按紧急性和重要性排序，再逐一处理。”总裁于是把这种做法推广到全公司，整个公司的运作变得有序，效率也提高了。所以说：养成讲究条理的好习惯，能让我们在工作中受益匪浅。

2013年寒期社会实践活动计划

一、活动主题：做好服务，锻炼自我

二、活动目的：锻炼并提高自己的能力

三、活动时间：2013.1.10-2014.2.20

四、活动地点：遂宁市

五、活动流程：

（一）活动前期：

1、熟练掌握遂宁餐厅服务程序，流程和技巧。

2、熟悉餐厅环境及员工守则，奖惩条例。

3、了解基本的服务礼仪及礼貌用语。

（二）活动中期：

1、处理好同事之间的人际关系。

2、为客人提供优质的服务。

3、学会处理特殊客人的要求及突发情况。

（三）活动后期：

1、独立完成区域内的工作。

2、完成指定工作前提下协助同事开展工作。

3、工作的同时提高自身水平及涵养，以便更好地服务于人。

六、注意事项：注意服务礼仪，坚决文明对待客人，坚持为上帝提供笑脸服务。处理好同事之间的关系，营造个轻松愉悦的工作环境。

2013年寒期社会实践活动总结

“天下英雄皆我辈，一入江湖立马催。”从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。我们也许看不惯企业之间残酷的竞争，无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到老板的肯定。做不出成绩时，会有来自各方面的压力，老板的眼色同事的嘲讽。而在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。社会实践时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事。

“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。参加工作后才能深刻体会这句话的含义，课本上学的理论知识用到的很少很少。我担任的是服务员这一职位，几乎没用上自己所学的专业知识。但这一切都是陌生的，我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。而每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。但是工作简单也不能马虎，一个小小的错误可能会给XXXXX餐饮机构带来巨大的麻烦或损失，还是得认真完成。踏上社会，我们与形形色色的人打交道。由于存在着利益关系，又工作繁忙，很多时候同事不会像同学一样对你嘘寒问暖。而有些同事表面笑脸相迎，背地里却勾心斗角不择手段，踩着别人的肩膀不断地往上爬，因此刚出校门的我们很多时候无法适应。环境往往会影响一个人的工作态度。一个冷漠没有人情味的办公室，大家就会毫无眷恋之情，有更好的机会他们肯定毫不犹豫的跳槽。他们情绪低落导致工作效率不高，每天只是在等待着下班，早点回去陪家人。而偶尔的为同事搞一个生日party，生病时的轻轻一句慰问，都有助于营造一个齐乐融融的工作环境，我想我从中学到了很多。

其次，我们做餐饮服务也应多注意遇到各种情况的处理方式，随机应变，以最大的限度去维护酒店的利益，更让客人得到享受。通过在XXXXX餐饮机构的工作，有时候会受到老板的指责，其实只是他对我某些方面进行指正，事实上在传传授工作经验，只是他的方式对于我们年轻人来说难于接受而已，有时候很有趣，就会感觉很无聊，但也没办法.有时候很累，却也要忍.其实和大酒店也有共同之处，也就是他们的工作都比较繁杂，精细.酒店工作很多人不喜欢的工作，会受到家人及同学的质疑，有时候自己会感到难以回答，无人支持而感到苦闷，但通过我对它的接触，它同样是一份高尚的职业，职业无高低之分，无贵贱之分，同样是通过自己的劳动付出来换取收入.所以，我的心里又明朗许多了，坚持不懈的做下去，同样是一份耕耘，一份收获。

2013年寒期社会实践活动心得

社会实践是在校大学生接触社会，了解社会的机会，是学生走上社会的良好过渡，走向工作岗位的入门之课。社会实践让我们了解到理论和实践之间的差异，更好的把理论知识变为实际动手操作能力。加深我们对所学知识的理解和消化，同时也学习到如何处理人际关系，如何分工协作。这次社会实践提高了自己培养发现，分析，解决问题的能力，受益非浅，达到了社会实践的效果。中国历来有“民以食为天”的传统，餐饮行业作为我国的第三产业中的一个支柱产业，一直在社会发展与人民生活中发挥着重要的作用。特别是近几年，我国的餐饮行业呈现高速增长的发展势头，成为热门行业之一，与此同时，我国的餐饮行业发展的质量和内涵也发生了变化。这次社会实践的地点很有针对性，让我们真正学习到了在课本学习不到的东西，是一次非常成功的社会实践。转眼间，三个月的社会实践已经结束了。在这不是很长的社会实践阶段，我认识到了 什么才是值得我去追求的，这些经历都是那么值得我去回味，值得我去深思。在这次实践过程中，我除了对餐饮行业的企业性质、发展历程、和现行的业务知识有较明确的认识以外，对餐饮公司的未来发展需求和企业文化也有了一定的认识。希望自己能尽快地融入到整个行业的文化中！三个月的知识学习和业务能力的培养，我逐渐实现将自身身份由学生向一名公司员工的转变！在做餐饮工作前，我对餐饮行业的了解并不多，只知道XXXXX餐饮机构的成功与否在于它的食物，经过这次实践后，我为能在这样一个XXXXX餐饮机构工作，觉得很骄傲，并愿意付出了自己的努力。

走向工作岗位以后，我认真完成工作，努力学习，积极思考，工作能力逐步提高。工作当中的每一个细节，每一份付出，每一次行动都代表着公司的发展效益，所有，我在实际工作中，时时严格要求自己，做到兢兢业业。此外，火车跑的快还靠车头带，由于刚参加工作，无论从工作能力，还是从思想上都存在许多的不足。在这些方面我得到了公司领导以及同事们的正确引导和帮助，有了正确的方向，方法，我的工作能力提高很快，这为我的发展打下了良好的基础。

2013年寒期社会实践活动报告

在这里,别人一眼就能把我人出是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来，也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后,我相信我也能做的像他们一样好。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！

总的来说，在这些日子里自己的确学到了不少的东西：除了了解到餐饮的服务程序和技巧，也学会了如何调整自己的心态，如何处理好自己的利益和酒店的利益，如何处理好同事之间的人际关系，如何与顾客打交道；同时，更让我认识到作为一个服务员应该具有强烈的服务意识；更为重要的是，在短短一个多月的工作中，我深刻地体会到了酒店行业的艰辛，也看到酒店发展的前景，更加明白了自己以后学习的方向和侧重点。要想在酒店干得好，有几点是必须要有的：一是素质要好，有一定的文化基础，也要有一定的工作经验，工作认真，一丝不苟。二是勤奋，有条理，头脑清醒。三是要有一定的管理能力。四是要能干，深受到领导以及客人的喜爱。如果真的能做到以上几点，我想也许就是一位优秀的服务员啦，还有人生存于社会上，也不能太过于表现自己。其实，只要用一颗炽热、真诚的心去对待你身边的每一个人或是每一件事，那就可以问心无愧了。酒店里要学到的东西很多，比如说餐桌上的礼仪，和客人打交道，还有就是做为服务员该怎么面对客人的不同要求。当我们去做一桌客情，看着客人入座，一些客套话，和一些敬酒方面的，都会学到一点点，还有一些比较重要的就是人与人之间的交往，就是所谓的“为人处世”，要懂得尊重人。刚来到酒店，接触最多的就是经理和其他同事，有一本书叫做《不要只做我告诉你的事，请做需要做的事》，它在某种程度上给出了答案：能满足领导终极期望的人常常会有更好的职业发展前景。这次的社会实践最终结束啦，说起来还真有些不舍。我知道工作要有持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质，但是，我觉得重要的是在这段社会实践期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能，并且在次期间，我注意观察了员工是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。

图 片 展 示

社会实践证明

兹有XXXXXXXX学院XXXXXXX系XXXXXXXX专业龙勇同学于2013年12月10日至2014年2月20日在XXXXX餐饮机构社会实践。

该同学的社会实践职位是餐饮服务员

该学生社会实践期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，社会实践时间，完成社会实践任务。尊敬社会实践单位人员，并能与公司同事和谐相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以高度肯定。特此证明，望贵校予以认可！

此致 敬礼

证明人：（社会实践单位盖章）日 期：年月日

第四篇：社会实践学习报告

社会实践学习报告

任何能力都是从实践中积累起来的，任何理论知识都是通过实践来检验的。能力的提高和知识的累积与理论和实践的结合是不可分割的。学校为了让我们将课堂上所学到的理论知识与实践相结合，而开设了暑期社会实践活动。作为一名医学院校的学生，为了能够落实这一活动，来检验和了解自己所学的情况。本人于8月8日开始在安徽省立友谊医院普外科做见习，直至8月25日结束。8月8日当天在普外科科室主任付肥郭副主治医师的介绍下，认识了科室内的各位医师，并于课内一位住院医师程显老师后学习。

程显老师首先跟我讲了一些病历中的相关知识，住院病历的排列顺序，归档病历排列顺序，怎样去看懂病历、书写病程记录、书写出院记录以及病历中常规出现符号的意义和使用。尽管我在去年暑假也来过这家医院做过见习，可时间不长，所知道的东西甚少。而这次程老师跟我讲的知识比较多，起初能很快就懂的内容较少，我只得拼命地写下老师所讲的，然后去了解、去理解。老师叫我先看他所写的病历中的病程记录和出院记录，然后让我试着动笔去写。刚开始我所写的让老师改了之后所剩下的几只有几句。程老师就教我在写病程记录时要根据病人所患疾病的一般临床表现，再结合当天早上查房时病人的一些体征和病人主诉的情况以及所下的医嘱去考虑、去书写；在写出院记录时要根据整个病历中记录的治疗过程去概括性的书写。在老师教导之后不断的去写，而所改的内容也相对的越来越少了。如：住院病历的排列顺序：（1）体温单（逆序)（2）医嘱单（逆序）（3）住院病历或入院记录（顺序，下同）（4）专科病历（5）病程记录（包括首次病程录、转科及接收记录、交接班记录等）

（6）特殊诊疗记录单（术前小结、麻醉记录、手术记录、特殊治疗记录、科研统计表等）

（7）会诊申请单（8）责任制护理病历（9）临床护理记录单（未停止特护前逆序，置于病历的最前面或另外单放）（10）特殊检查（心电图、同位素等）报告单（11）检验报告单（12）病历首页（13）住院病历质量评定表（14）门诊病历、住院卡（15）以前住院病历。

归档病历排列顺序：（1）病历首页（2）出院记录（或死亡记录及死亡病例讨论记录）（3）住院病历或入院记录（4）专科病历（5）病程记录（6）特殊诊疗记录单（包括术前小结、麻醉记录、手术记录、特殊治疗记录、科研统计表等）（7）会诊申请单（8）责任制护理病历（9）临床护理记录单（顺序）（10）特殊检查报告单（11）检验报告单（12）医嘱单（顺序）（13）体温单（顺序）（14）住院病历质量评定表（15）以前住院病历（16）死亡病人的门诊病历。

病历医嘱中常见使用符号：iv——静脉注射，iVgtt——静脉输液，im——肌肉注射，qd——一天用一次，Bid——一天用两次，Tid——一天用三次，qod——隔天用一次，st——临时用一次，prn——必要时使用等等。

去年暑假见习时看过学长给病人换药，还记得学长跟我讲的换药时应该注意的相关事项。换药用的所有器材都消毒灭菌过，放置在治疗室内。在给病人换药时外侧敷料可直接用手处理掉，内侧敷料必须用两把镊子处理。这次老师又给我补充了给病人擦拭伤口的不同方法。擦拭伤口或切口是要根据伤口或切口的清洁程度行不同的顺序和方法。对于临床上的切口主要分为清洁切口（缝合的无菌切口）、可能污染切口（手术时可能带有污染的缝合切口，如胆囊切除术、胃大部分切除术、皮肤不容易彻底消毒的部位等）、污染切口（邻近感染区或组织直接暴露于污染或感染物的切口，如阑尾穿孔的阑尾切除术、肠梗阻坏死的手术等）。分别用Ⅰ类、Ⅱ类、Ⅲ类表示。切口的愈合程度分为三级：甲级愈合用“甲”字代表,为愈合良好，无不良反应的;乙级愈合用“乙”代表，为愈合处有炎症反应的，如红肿、血肿、积液等，但未化脓，仍可愈合好的;丙级愈合用“丙”字代表，为切口化脓需要作切口引流等处理的。在给不同的病人换药时，要有先后顺序之分来减少间接污染，首先换清洁伤口或切口的病人，再者是可能污染性伤口或切口的病人，最后是Ⅲ类切口的病人。而对于不同的伤口擦拭又有不同的方法，清洁伤口要由中心向外周擦拭，污染性伤口则正好相反。目的都是

为了降低切口的污染。在这次的实践中，不仅给病人换过药，还给病人拆过缝合线。老师教我在拆线时要注意观察切口的长度和愈合的程度，一般对于较长的切口要选用奇数拆线法和有选择性拆线法。拆线的时间要根据切口的部位、局部血液供应情况、病人的年龄来决定。一般头、面、颈部在术后4～5天拆线，上、下腹部、会阴部在术后6～7天拆线，胸部、背部、臀部在术后7～9天拆线，四肢部位在术后10～12天拆线（近关节处可适当延长），减张缝线14天拆线。青少年病人可适当缩短拆线时间，年老、营养不良病人可延长拆线时间，也可根据病人的实际情况采取间隔拆线。

在这些天给病人换药中，有一床病人给我的印象很深刻。这床病人是直肠癌晚期的患者，老师说病人病情已经很严重、年龄又上高，有手术禁忌症，如果行腹会阴联合直肠癌根治术或经腹直肠癌切除术或其他手术意义都不大，行手术带来的创伤将很大反而会加重病情的扩散。病人的直肠已经凸出较严重、红肿、渗液、化脓、易出血。在换药清洗伤口时还会发出较浓的异味，在起初的几次给他换药时我都要先说服一下自己，医者父母心。当我这样对自己说了之后再给病人换药，用双氧水浸泡棉球一步一步从外周向中间擦拭清洗时就感觉比较坦然了，当清洗好、敷料换好之后，听到病人的家属说声的谢谢，从他们的眼神中我能感受的到那声谢谢是多么的真诚，我微笑地说声不用谢，并感觉到心口有股暖流，很欣慰，很高兴，还有一种自豪感。之后我不用再说服自己了，感觉我这样做是应该的并很自然的去完成。我想这也许是一个小小的考验吧，我感觉完成的还可以。

这次相比去年的暑假看到的手术就比较的多了，大小手术有十几次。小的手术有的就直接在治疗室中进行，大的手术则进入手术室中。无论是在治疗室还是在手术室，无菌的要求都是非常的严格的。一次在治疗室动的小手术中，病人是右上腹浅层皮肤肿块压痛要作取出包块做病理化验。老师叫我给他帮忙，就遇到戴手套的问题。洗好手之后戴手套，要分先后左右的顺序，首先是右手提起左手套的根部内侧边缘部，左手放入手套中，右手使劲提不要接触手套外侧的无菌面，戴好之后不要用还没有戴手套的右手把左手套根部翻好，而是换用戴好手套的左手指尖即无菌面挑起右手套根部翻折的外侧也是无菌面，右手放入手套，左手使劲提，再用手套的外侧接触左右手套的外侧根部即无菌面接触把手套捋好。第一次戴手套时戴的并不是很好，为了确保无菌的条件，老师叫我拿两个酒精棉球把手套清洗灭菌一次，之后把手套置于胸前不要碰手术台和无菌布外的其他任何东西。而进入手术室的无菌要求则更是严格。进手术室要换鞋、穿无菌服、戴帽、戴口罩等。帽子要盖住所有头发，口罩要盖住鼻孔。第一次老师带我进去，穿衣戴帽之后，就是洗手了。在洗手之前，首先要把无菌衣的衣袖摞上到肩，用肥皂擦洗手掌、手背、指尖以及至臂，然后把前臂抬起用手向肩冲；取出毛巾先擦干左右手掌和手背，然后折成对角，手持两角将手臂放入毛巾围成的圈中，从前臂向肩转动毛巾擦干手臂；在换另一只手时，将毛巾再翻折到另一面成对角，用相同的方法擦干手臂；后再用碘伏从指尖向肩擦拭两次，手置于胸前到手术台旁穿手术衣，穿手术衣时，先把衣领提起向上一提双手立即伸向两袖，叫护士把衣带系好，再戴好手套，戴时还要注意先后内外的顺序，尽管手已经洗过，但那只能清洗浅表皮肤，皮下的皮脂腺、毛囊等内仍然藏有细菌的存在，所以戴手套好要注意无菌的要求，以防手术中会污染手术切口。一切准备好之后，注意手不能接触背部、腰以下和肩部以上的部位，最好是将手置于胸前或放入手术衣的胸口口袋内，在手术时不可接触手术台一下的布单；不要乱走动，换位时要背对背地转至对方的位置等等。

普外科最常见的就是胆囊和阑尾的一些疾病的治疗，也包括对甲状腺、乳房、胃、肠、肝、胰、脾以及疝的外科疾病的治疗。这次实践中看到两种不同的胆囊切除术；第一种是直接在右上腹胆囊体表投影部位，右锁骨中线与右肋弓交点附近作破腹切口；第二种是LC即腹腔镜胆囊切除术。两种手术方法都有其手术的适应证和禁忌证，后者较前者对病人的创伤要小，主要的手术方法是在腹部做三个孔。

这次见习中还加深了对一些检验单的填写知识和相关知识的了解，如：抽血的化验单，以血为标本的有血常规、肝肾功能电解质、肿瘤五项、免疫十项等；CT，B超以及心电图等单子的书写认识和了解，最大的遗憾就是看不懂这些东西，只知道最后的结果。还有就是对一些常用药物的感性认识，只知道它的作用，不知道为什么医嘱上要这样用，如：替硝唑为术后静滴抗厌氧菌作用、谷氨酸钠为抗肝肾脑病作用的药、利血生为增白细胞作用的药提高免疫力的和贞氏扶正颗粒、头孢氨苄和头孢呋辛抗生素消炎药、氟尿嘧啶化疗药、复方磷酸可待因口服喝的止咳化痰药等等。

经过这次暑期实践活动，尽管时间很短，只有短短的十几天，可是让我见识到很多东西，拓宽了我的视野，但同时也暴露了我现在所学知识的甚少，不知道的东西还太多太多，就如医嘱中的用药吧，就是一个很大的问题，这药的作用是什么？又为什么这样用？等等。程老师说：“以你现在只有大二的知识，的确知道的东西很少，但这不是借口，你要主动去认识它，去拓宽你的知识面。什么都是从不懂到懂得的！只要遇到什么不懂的都可以问我。”有了老师的这番话，我的确问了很多东西。我想现在所遇到的种种问题将会使我产生一股很强的求知欲望，这将会使我在以后的书本学习中产生强烈的兴趣能使我更认真的去学习。还有的认识就是健康的重要性。健健康康才是幸福的根本，这就需要我们在日常的生活中注意对一些疾病的预防和提高我们自身的身体素质。

报告人：XX

2008年8月26日

第五篇：社会实践活动报告

社会实践活动报告

系别：经济贸易系 专业：经济学

年级：10级 班级：经济学班 姓名：钟炎峰 学号：80 实践单位：成都电子科技大学附属中学

时间：2011年7月11日至2011年7月13日 共三天

我再一次的回到了高三的学堂，这一次，我不是以参与者的身份，而是一个旁观者的身份，在具有百年历史的电子科技大学附属中学开展了我自己的暑期社会实践活动——高三应往届状况调查。

七月十一号，我来到电子科技大学附属中学，对即将担任文科复读班班主任的但成兵老师进行了提问，在谈话中，但成兵老师对现在大多数学校进行的题海战术提出了质疑，他在二十多年的教育生涯里反复的思考着如何才能是学生更加牢固的掌握知识，的确就经济学的边际效益问题来讲，学生所付出的每一单位的时间所产生的效益是逐渐递减的，不能说题做的越多就能越熟练的掌握知识。再者，在谈到关于但成兵老师即将面对的文科复读班时，但成兵老师也表示，他在担任复读班班主任的主要一点在于树立高考落榜生的信心，再者就是采取一定的方式对学生进行训练，以达到在不用题海战术的前提下，使学生更加熟练的掌握知识。

七月十二号，我再次来到电子科技大学附属中学，对已经担任两届理科复读班班主任的黄中强老师进行了提问，在谈到对担任复读班班主任的心得是，黄中强老师表示，在不断的带复读班的时候，他发现，选择复读的学生的潜力很大，不光是他们选择再次面临高三的压力勇气上，更在于他们的课堂反应上，一个课堂在复读班和应届班，最大的区别就是复读班的学生更加的活跃。但是，黄中强老师也提出，选择复读的学生中，也有让人操心的。即学生很多在上一次的高考打击中并未走出来，需要时间，也同时需要鼓励让他们走出那一个阴影。

七月十三号，我在电子科技大学附属中学的学生中随机的提问了几个学生，大多数学生觉得，高三压力繁重，前路渺茫，不知自己前路如何。

通过这一次的实践活动我得出了一下几个结论：

第一，作为高三应届生，应该充分发挥初生牛犊不怕虎的精神，毕竟第一次参加高考，用毛主席的话说，应届生应该在战略上藐视高考，在战术上重视高考，不要被师兄师姐的高考留言而吓倒。

第二，作为往届生，应该抛开包袱，从心理上将自己当作应届生，依旧努力的学习消化吸收，并且找到自己为何在第一次高考的战场上倒下，这一次应该如何面对高考，如何克服自己对高考的恐惧，如何树立自己的信心。

第三，在我们艰苦的高三路途上，我们的老师依旧陪着我们走过，我们只有走一次，而他们不知道陪着多少学生走过了这一条路，虽然老师有时候很唠叨，很让人害怕，但是他们的出发点永远是如何让我们进入那大学的殿堂，让我们在独木桥般的高考竞争脱颖而出。

在报告的最后，我只想说在这一次的实践活动中，我深深的体会到高三老师原来和高三的学生一样的辛苦，而且老师更辛苦的是心，而不是人。天下的老师都一样，他们不奢望学生毕业以后能记得他们，他们永远只希望，毕业的学生能够走得更好，更远。所以我希望作为学生的我们，应该更加体量老师，更加的懂得尊师重道。