2013暑期实践实践征文3

第一篇：2013暑期实践实践征文3

安徽师范大学赴芜湖市区“爱心奉献，义务墙绘”义工服务团队---------暑期社会实践实践征文

在大二的这个暑假，我们参加了一个很有意义暑期实践活动。参

加这个活动让我们在这个这个炎热的夏天多了一段值得纪念的回忆。暑期社会实践，是我们大学生充分利用暑期的时间，以各种方式深入社会之中展开形式多样的各种实践活动。参加暑期实践活动，能够促进我们对社会的了解，并且能将我们在学校中学到的知识运用到实践中去，不仅提高了自身的能力，而且对社会也奉献出了自己的力量。

我们小组 一共有十个人，因为我们是美术学院的学生，所以我们参加的是一个关于暑期墙绘的实践活动。我们实践活动的总称是“安徽师范大学美术学院赴芜湖市区“爱心奉献，义务墙绘”暑期社会实践团队”。我们团队从开始到结束一共有十天的时间，在这十天里，虽然我们遇到了很多的困难，因为以前毕竟没有尝试过，但我们总能想办法解决这些问题，这也是提高我们应变能力的一个机会。

其实只要是一个团结向上的团队，一切的问题都以不再是问题，一切的不知道也都会变成知道，正所谓的人多力量大，人多好做事。我们队每个人都是很有能力而又谦让的人，在一起的十天，有些事情难免会有些摩擦、偶尔也应该有些争执的，可我们大家都会把事情说出来，即使有不同的意见或见解，这样都会相互的体谅和比较，最终得到一致的答案。

因为我们参加的是墙绘活动，所以在进行墙绘的过程中，首先要求的就是我们要细心和耐心。只有做到了细心和耐心才能完成让人满意的墙绘，而且只有做到了细心才能保证我们衣服保持整洁。画墙绘还有一个不容忽视的问题就是高空作业。所谓的“高空”就是指高处的墙壁，因为太高了手够不着所以要借助梯子来完成，在高处完成手绘真的是一件很辛苦的事，但是只要看到完工后的效果，每个人都会立马忘了那短暂的辛苦。其实吃苦也是一件快乐的事情，因为我们能从中得到磨练，我们正值年轻，年轻就应该去做一些年轻人应该做的事情。

大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。现在的大学生都清醒的知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。所以大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。

通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，可以增长一些书本上学不到的知识和技能。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不仅要把暑期社会实践当做是积累社会经验，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。

作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。在这次暑期的社会实践中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。

这次的暑期社会实践只是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。

“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力。”这次实践后才能深刻体会这句话的含义。因为只有出来了你才会知道什么叫做“靠自己”。

暑期社会实践是一个很好地平台。而实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这十天的暑期实践，我们学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的事物不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。现在社会的发展速度越来越快，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，昨天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。虽然这个夏天暑期实践墙绘的时间不是很长，但是我们从中受益良多。十天的社会实践，一晃而过，却让这个夏天在这个有意义的活动结束后开始我们的暑假，而我们学到的东西也会让我们终身受用。社会实践加深了我们与社会各阶层人的感情，拉近了我们与社会的距离，也让我们在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们作为学生的成材

之路与肩负的历史使命，让我们感觉到了肩上的责任。

社会是我们学习和受教育的大课堂。在这片广阔的天地里。我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。

在今后的学习和生活中，我们会对自己正确定位，发奋学习，努力提高自身的综合素质，适应时代的需要，做一个对社会，对人民有用的人。这次的暑期实践活动只是一个开始，是我们接触社会的开始，也是我们对人生思考的开始。作为美术学院的一名学生，我们一直都在学习如何用自己的双手创作出一张张令人满意的作品，那么在面对自己的时候我们是否知道怎样来塑造自己才能走向社会的时候被别人认可。我认为这是现阶段我们应该努力去做的事情。这也是我在参加完暑期社会实践后的感想与小结，我相信，不光是我，每一位小组成员都是成长的，那么就一起加油吧！

第二篇：暑期实践征文

关于组织开展2012年暑期学生社会实践活动的通知

各系团总支、“青年马克思主义者培养工程”第五期培训班:

为认真学习贯彻胡锦涛总书记在在纪念中国共产主义青年团成立９０周年大会上的讲话精神，引导青年大学生向实践学习，向人民群众学习，通过社会实践知国情、明社情，现就2012年暑期学生社会实践活动组织工作安排如下：

一、活动主题

喜迎十八大·青春促和谐

二、指导思想

高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，以喜迎党的十八大为契机，紧密围绕学校“十二五”规划目标任务，以促进大学生成长成才为目标，与创先争优活动相结合，与专业学习相结合，与科技创新相结合，开展形式多样的社会实践活动，使大学生在实践中受教育、长才干、作贡献，不断坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。

三、活动主要内容

（一）“庆祝建团90周年·喜迎党的十八大”主题实践活动

2012年是中国共产主义青年团成立90周年，同时党的十八大即将召开。90年风雨同舟路，90年团旗耀征程。90年来，一代代团员青年在党的领导下，积极投身中国革命、建设和改革的伟大事业，谱写出了一曲曲壮丽的青春之歌。

为庆祝建团90周年，喜迎党的十八大，向广大团员青年生动展示共青团90年发展的光辉历程，引导他们认真学习，奋发进取，进一步增进对党和国家的朴素情感，要组织青年学生深入基层、社区、厂矿企业，积极开展政策宣讲等活动，充分展现共青团成立90周年以来取得的成就，让群众深切体会到改革开放的成果；同时深入社会各个角落，积极开展支教扶贫与志愿服务等活动，关爱孤寡老人、残障人士、低保人群、农民工子女等弱势群体，为共创和谐社会贡献大学生的力量。

（二）“学习两会精神·践行科学发展观”主题实践活动

2012年“两会”胜利召开，会议确定了我国经济社会发展的目标和任务，立足当前、着眼长远，切合实际、顺应民意。贯彻落实好两会精神，突出主题、贯穿主线，牢牢把握稳中求进总基调，必将凝聚起亿万人民攻坚克难、开拓奋进的强大力量，推动我国社会主义现代化建设再上新台阶。作为当代大学生，更应该关注两会，关注民生。

为学习两会精神，巩固发展两会成果，进一步践行科学发展观，要组织青年学生深入基层、社区、农村、工厂，广泛开展社会调查、专题调研、理论宣讲、支农支教等活动，在实践中了解社情、国情，深入践行科学发展观。

（三）“学习十七届六中全会精神·推动社会主义文化大发展大繁荣”主题实践活动

文化是民族的血脉，是人民的精神家园。2011年十七届六中全会《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》提出深化文化体制改革，推动社会主义文化繁荣发展。高校作为文化传播的基地，大学生作为中国文化的继承人，在推动文化繁荣发展中发挥十分重要的作用。

要结合“学习十七届六中全会精神·推动社会主义文化大发展大繁荣”主题，积极组织青年学生，深入开展专题调研、社会调查、岗位体验、支教扶贫等活动。比如可以针对各部门如

何开展文化体制改革、取得何种效果、存在哪些问题等进行实地采访调研；可以深入基层、社区了解居民对于文化体制改革的意见与建议；可以通过文艺演出、政策宣讲、举办讲座等方式开展文化传播和普及活动，将校园文化送到城市、农村，引导青年学文化、长知识，丰富群众生活，促进文化的繁荣发展。

（四）“全面推进社会建设及生态文明建设”主题实践活动

推进社会建设，要以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，着力发展社会事业、促进社会公平正义；要理顺分配关系，增加城乡居民收入，处理好公平和效率的关系；要完善社会管理，增强社会创造活力，维护社会安定团结。当代大学生作为传承中华文明和推动社会发展的骨干力量，受过良好的教育，素质较高，同时具有责任感与创造力，对社会有着极大的决策性与影响力，在生态文明与社会建设中将起到至关重要的推动作用。要以“全面推进社会建设及生态文明建设”为主题，结合精神文明建设及道德建设，组织青年学生深入基层、社区，进行广泛的宣传，关爱他人，思考自身，引领良好的社会风气，积极参与社会管理改革、关爱生命、社会公德教育、生态平衡、慈善事业社会调研。

（五）“促进农业稳定发展·保持农民持续增收”主题实践活动

国以民为本，民以食为天，农乃国之根本，作为一个农业人口占多数的国家，农村的稳定与繁荣在国家经济发展进程中起着至关重要的作用，稳定农业生产、保持农民持续增收是实现农村稳定的重要举措，同时也是实现建设和谐社会的关键的一环。

要以“促进农业稳定发展·保持农民持续增收”为主题，结合两会有关农业、农民的重要精神，组织青年学生深入农村，广泛开展调研，可以重点关注农村生态环境、农村金融的现状、农村耕地现状等有关农村生活的现实问题，为实现农村的可持续发展献言献策；也可以关注留守老人、重点大学农村生源减少、农村社区建设等方面，为实现农村稳定发展贡献自己的力量。

（六）“加快转变经济增长方式·推进经济结构战略性调整”主题实践活动

加快转变经济增长方式，推进经济结构战略性调整，是在探索和把握我国经济发展规律的基础上提出的重要方针，也是从当前我国经济发展的实际出发提出的重大战略。经济增长方式的转变，不仅仅是国家、社会关注的问题，更是当代大学生将自己所学所知应用社会、回报社会的一种表达方式，作为先进知识的承载者，大学生有必要也有责任将自己所学先进知识同社会发展结合起来，共同促进经济结构的战略性调整与经济增长方式的转变。

要认真学习温家宝总理在十一届全国人民代表大会第五次会议上的政府工作报告有关精神，组织青年学生深入开展专题调研、社会调查、岗位体验等多种形式，针对经济增长方式转变以及经济结构战略性调整等开展社会实践活动。可以深入企业、社区，宣传新兴产业的作用；可以关注中小城镇城市垃圾与污水的处理；可以关注中西部欠发达地区的发展现状；可以关注青海玉树、甘肃舟曲、云南盈江等灾区恢复重建工作等。

（七）“实施科教兴国战略·推进教育改革发展”主题实践活动

科学技术是第一生产力。时至今日，国际竞争归根到底是科技和人才的竞争。大力发展科技、教育事业，培养高素质的人才队伍是国家强盛、民族复兴的必由之路。

要以“实施科教兴国战略·推进教育改革发展”为主题，要组织青年学生开展多种形式的社会实践活动。例如可以关注农村留守儿童、幼儿园“小饭桌”、校车安全、欠发达地区教育等问题，选取小而具体的切入点，进行深入的社会调查和专题调研，并形成有价值的实践报告。

（八）“保障与改善民生”主题实践活动

加快推进以改善民生为重点的社会建设，是维护和实现社会公平正义的关键，是解决经济社会发展不平衡和影响社会和谐安定问题的关键。大学生应该走出象牙塔，融入社会，了解社会，将所学知识与群众亟待解决的社会民生问题相结合，想群众之所想，急群众之所急。

要以“保障与改善民生”为主题，组织青年学生深入基层、社区、厂矿企业，通过专题调研、社会调查等多种形式，关注社会、民生，为相关问题的解决提供有益的建议。可以参考房价上涨、保障房建设、食品安全与监管、新生代农民工就业创业、医疗保险、社会保障等选题。

（九）“加强与创新社会管理”主题实践活动

社会管理是人类社会必不可少的一项管理活动。加强和创新社会管理，是社会管理领域的一场改革。在我国，社会管理任务更为艰巨繁重。加强和创新社会管理，是推进党和国家事业的必然要求，是构建社会主义和谐社会的必然要求，是维护最广大人民根本利益的必然要求，是提高党的执政能力和巩固党的执政地位的必然要求，对实现全面建设小康社会宏伟目标、实现党和国家长治久安具有重大战略意义。

要以“加强与创新社会管理”为主题，组织青年学生认真学习胡锦涛总书记关于“扎扎实实提高社会管理科学化水平，建设中国特色社会主义社会管理体系”的重要讲话精神，深入基层，深入群众，可以结合社会管理体制改革、社会组织和社区参与社会管理的现状和对策、社会资源合理有效配置、社会福利等，开展多种形式的社会实践活动。

（十）其他科学前沿、社会热点、重大事件专题调研实践活动

“家事国事天下事，事事关心”。作为新时代的大学生，更应该与时俱进，关心时事，深入观察和实践。可参考大学生就业、环境污染、民间借贷、撤点并校的利弊、食品药品安全、电价阶梯收费、无偿献血、网络实名制、性别失衡等选题，组织青年学生展开相关的调研活动，争取提出科学合理有效的建议。

（十一）服务文理发展，优秀学子高中宣讲活动

要组织青年学生利用暑假返乡时间回到各自高中母校进行宣传，通过多种形式与高中母校联系，汇报大学学习生活情况，并通过大学生活宣讲、举行高三毕业生座谈会等活动，向母校介绍宝鸡文理学院的发展情况、特色优势、专业设置、办学条件等，鼓励更多的优秀高中毕业生报考我校，扩大学校影响。

（十二）寻访文理校友，宣传校友事迹活动

要组织青年学生利用返乡契机，根据就近原则寻访当地校友，通过校友的人生经历和成功经验，指导在校大学生的学习和生活。通过采访校友这种特殊的文化实践方式，引导大学生接触社会、了解社会、服务社会，强化大学生的社会实践经历，挖掘学校不同时期、各个阶段的故事，在回校后开展优秀校友宣讲活动，激发在校生的爱校之情、兴校之心。

暑假社会实践报告撰写要求及参考格式

1、撰写要求

⑴报告字数不少于3000字，报告题目可采用“社会实践活动社会调查参考题目”，也可以根据活动具体情况自定。

⑵页面设置采用A4纸张；页边距上、下各2.5cm, 左、右各2cm；字体：宋体加黑小三号（题目），宋体小四号（正文），黑体四号（章

节标题）；行间距：26磅行间距；字符间距：标准。提倡生动活泼，图文并茂，图片要扫描成彩色。

2、参考格式

作为调查报告应包括的内容及注意问题：

⑴文章标题。

⑵中文摘要（不超过200字）和关键词（3-5个）。

⑶导论。导论需要介绍调查研究的背景和通过调查所要达到的目标。

⑷文献综述。通过对国内外同领域的研究进行综述，了解国内外的研究现状，寻找调查研究的起点。

⑸研究方法的运用。需要对调查所运用的研究方法进行说明，如果是社会调查（定量研究）需要说明样本情况、抽样方法和资料的处理方法等；如果是实地研究（定性研究）说明个案的选取情况和个案的特征等。

⑹研究对象的界定。需要对调查研究的对象的边界进行界定，确定本文研究对象的情况。

⑺分析工具的运用。如果是社会调查（定量研究）需要把用到的计量模型进行说明，如果是实地研究（定性研究）需要把用到的理论工具进行说明。

⑻文章主体。作为以实证为特色的社会调查报告，行文必须紧扣获得的实证材料进行分析，不能脱离材料，做到符合事实。

⑼结语。对于调查报告结语有三种形式：结论、小结和余论。结论是指通过上文对实证材料的分析获得的结论进行阐述，主要是用于社会调查（定量研究）的报告写作；小结是指对全文的内容进行概括性的阐述，具体内容与摘要相符；余论是在文章最后进行进一步的思考或者阐述文章尚未解决的问题和文章的不足之处。

⑽参考文献。参考文献是指对文中采用的他人成说进行的说明。在引文后加括号注明作者、出版年份及页码，详细文献出处作为参考文献列于文后，以作者（姓前名后）、出版年份、书名（或文章名）、出版地点、出版单位（或期刊名）排序。文献按作者姓氏的第一个字母按照A-Z顺序分中、英文两部分排序，中文文献在前，英文文献在后。引文中的英文专著名用斜体，论文题目加入“”内。

例：文章中引用：（李培林，2009：P5）,文后详细文献出处与之对应：李培林，2009，《社会冲突和阶级意识》，北京：社科文献出版社。

⑾注释。注释是指对文中内容的解释，注释一律采用当页脚注。⑿文章正文标题、表格、图、公式连续编号。一级标题编号：一、二、三……，二级标题用

（一）、（二）、（三）……，三级标题用1、2、3、……，四级标题用（1）、（2）、（3）……。一级标题居中，二级及以下标题左对齐。前三级标题独占一行，不用标点符号，四级及以下标题与正文连排。

⒀附录。对于实地研究（定性研究）的调查报告需要在文后列出质性材料等；如果是社会调查（定量研究）需要在文后列出问卷内容、公式推导等。

第三篇：暑期实践

（一）“我的中国梦”主题社会实践活动

“我的中国梦”主题社会实践活动是北京大学2013年学生暑期社会实践活动的重点项目，分为“寻梦行动”、“追梦行动”、“筑梦行动”和“圆梦行动”四个版块，以及个人自选课题实践，引导学生开展参与式观察和服务式体验，贴近群众受教育、深入社会求真知、服务基层做贡献、学以致用长才干，并由基层人民群众的梦想提炼出与北大人的独特情怀相结合的“中国梦”。

1、团队实践

校团委将结合以下四个项目主题招募团队，有意申报的同学自行组队并以团队为单位报名，经校团委社会实践部审核团队实践方案后加入项目。校团委还将在每个项目中择优遴选重点团队，直接指导并依成果质量给予重点经济支持。每支团队仅可报名参选下列重点项目中的一项，鼓励各院系团委组织团队报名申报重点项目。

项目主题具体包括：

（1）“寻梦行动”——主题微电影拍摄活动

实践团队以“追寻中国梦”为主题，自拟短片脚本，自定计划或与“追梦行动”、“筑梦行动”、“圆梦行动”团队同行，在实践途中搜集展示基层人民群众平凡朴素的生活和梦想，制作微电影记录北大学子的寻梦之路。

报名团队须自有设备、自拟脚本并编制团队预算，校团委社会实践部将对脚本进行筛选，优秀者予以重点支持与指导。

（2）“追梦行动”——主题交流活动

实践团队分赴全国各地，寻访在平凡岗位上辛勤坚守、默默奉献的普通劳动者并深入交流，了解他们的朴素梦想和追梦历程，发掘坚忍不拔、艰苦奋斗的中国精神和中国力量，领悟实现个人理想与中华民族伟大复兴间的密切联系，转化为同学们奋进向前的不竭动力。鼓励同学自主挖掘具有代表性的人物群体，设计实践方案。如有需要，校团委可协助联系受访者。

（3）“筑梦行动”——主题寻访活动

实践团队分赴典型地区开展寻访调研活动，通过结合专业特色的社会调研了解区域社会经济发展、民生建设成就和现存的问题，亲身感知和学习各界基层工作者为“家国之梦”不懈努力的奋斗历程和开拓精神。鼓励同学自主挖掘具有代表性的调研地设计实践方案。如有需要，校团委可协助联系实践地。

（4）“圆梦行动”——主题公益活动

实践团队前往实践地开展各类科教文卫服务和支援建设服务活动，以志愿服务的形式为实践地人民群众奉献青春力量。

“圆梦行动”分为常规计划和专项计划两项：

常规计划要求全体参与学生暑期社会实践活动的团队、个人自定形式开展志愿服务，践行雷锋精神。

专项计划由校团委组织志愿服务类社团和其他专门性志愿服务团队具体实施，实践团队应是专门前往实践地开展志愿服务活动的团队。同学也可自行组织团队、设计志愿服务方案申报本项目。

2、个人实践

未参与团队实践的同学们也可围绕“我的中国梦”这一主题自选课题参加社会实践活动。

（1）实践活动

灵活安排专业实习、社会调研、志愿服务等项目，从中深入思考“中国梦”的内涵，撰写实践报告。

（2）“身边的中国梦”主题征文 鼓励全校同学个人以“身边的中国梦”为主题，以访谈或观察的形式记录身边亲人、朋友、同学或其他社会不同阶层的中国人追求人生梦想的经历，以及过程中的所失、所得与所感，形成口述文章或个人感悟。

第四篇：暑期实践

全球性经济危机的直接影响就是给大学毕业生的就业问题雪上加霜，为适应不久将来的工作竞争压力，这个暑假我来到了国际化大都市xx，希望在那里见识一下。在亲人的介绍下我进入xxxx焊割机械有限公司的生产线上工作。在这里体验了一个月左右的工厂生产学习，学到了许多在学校没有学到的东西，增强了自身综合素质的培养，锻炼了自身意志同时也体验到了劳动带来的快乐！

xxxx焊割机械有限公司位于xx市xx区xx镇，闻名全国的同济大学就在其附近。公司生产各型焊接机、切割机，并且远销欧洲数个国家！初次来到xx人事部时我并没有道明真正来意，而是以应聘的身份和xx签订了就业合同，并被安排到二楼钳工组装区工作。每天跟着工人师傅们刮研、钻孔、攻套丝、锯割、锉削、装配、划线等。我进厂的那些天恰逢公司举办展销会，领导要求我所待得车间赶制出一批用于展销的产品其中重点是“仿形”这类切割机！由于在学校金工实习期间并没有真正掌握钳工生产要领，加之没有任何生产操作经验，因此常常会感到手足无措。庆幸的是车间的师傅们看我刚从校门走出，知道我没有什么工作经验，虽然上面交代的任务比较紧去仍然花很长时间细心的来教我如何组装手轮、如何正确使用钻床并使钻出的孔符合生产尺寸、如何调试机器等。在学校实习的时候就领略到了钳工的辛苦，所以在工厂生产线上更不用提了，印象最深的就是7月8号那天，我想都不敢想自己是怎么坚持下去的，师傅们让我给他们弯钢构，全是那种20～30公分长的短钢筋条，一天时间加上晚上加班一刻不休愣是把一口袋的钢条弯完了，晚上回去之后才发现两个手掌心都磨破了。虽然心里知道自己不是真正准备在这里长期待下去，也产生过放弃的念头，但每次看到师傅们对手头工作的那种专注之情时，我还是咬牙坚持着，并且告诉自己能行！

后来，不知道是怎么回事，厂里领导竟然找到我跟我说要调我到一个比较舒服一点的车间，随后将我安排到另外一个生产车间并告诉车间带班的李师傅好好教我。在接下来的一段时间里，在李师傅的细心教导下，掌握了xx一些产品如CG2-30滑轮式焊接小车、马鞍形切割机、HK-103等的组装、调试。并且了解到了xx所生产的部分产品的型号、工作原理等。期间xx老总也找我谈了一次话，那是刚调进李师傅车间的第二天，我正在做着李师傅交代的事，老总走到我面前跟我寒暄了一会后便开始问我一些电工专业类的东西，而且告诉我任何成功的企业老板开始都是再生产一线锻炼出来的，所以要我重视眼前的事，虽小却有很多锻炼的机会!有跟我说了他创业时的故事。那个下午我真得觉得好激动,没想到一个企业老总会和我说这些，他的和蔼也鼓舞着我在接下来的工作学习。

在短暂的实习过程中，我和其他工人一样每天上班打卡、下班吃大锅饭，体验着工人们的辛苦。我采用了看、问，亲自动手等方式,发现自己存在的问题——“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

理论偏离或联系不上实践是摆在我们面前的最大问题。我们的教育应该与社会实践更多得结合起来,采用理论和实践的办学模式,做到课堂教育与社会实践的关系，暑期实践与平时实践的关系，社会实践广度与深度的关系，分别同过课堂,暑期和实践把我们所学的和运用想结合起来,才能更完全的掌握.“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实践，我认为对我走向社会起到了一个非常重要作用，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。更重要的是要向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。领导和同事们的经验,好的习惯和他们的知识也会是我们人生中的一大宝贵的财富.这次实践更让我肯定了做事先做人的道理,要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。

炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

那么，我的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕。我穿着大头皮鞋，带着我的绿色毡帽，骑着我的二手脚踏车带着希望与渴望，开始了我的找工作的征程。一开始，对自己手工艺期望很高，没有月薪两千不干。经过艰苦的找寻工作，很多的地方的招聘都要有工作经验的优先，一听说我没有经验就跟我说“这样吧，你回去等消息吧，如果需要的详，我会通知你的”。经过多次面试的失败，我总结了自己失败的原因。主要有两个方面的原因。一个方面是自己眼高手低，自己根本自身素质没有达到一定的水平，五个方面是自己没有给自己一个很好的定位，没有找准自己的位置。

总结了以前的失败的教训，摆正好自己的位置，仅正是社会实践只要有工作，能供饭吃，任何苛作都干。于是我找到了一家餐饮酒楼。老板看我人高马大，身体强壮，就让我来做传菜员。第二天，我便开始了我的暑期社会实践生活。刚开始的时候心理极不平衡。心想来从小到大读了这么多的书，家里花了那么多的钱把我培养长大成人，可现在只能端端盘子，瑞怎么着在学校里也是个学生会干部，多少也有点社会能力，心理学徒有点失落再加上传菜部领班是个小学文化的，还对我指手画脚，确实心理上很不舒服。

但是，人总是要适应自己自下而上的环境，我不想赐开始就干不下去了，不行，我一定要坚持下去。要在自己的式作的环境中让自己的工作做行很轻松，首先行把自己同领导和同事之间的关系搞好。因此我只好暂时避其锋芒。尽快地熟悉自己所在的工作环境。我所工作的地方是一个两层楼的酒楼，酒店大堂在一楼，楼上有包房，厨房在二楼，传菜间也是在厨房所以在传菜间里可以看到厨管理的机会。

厨房是厨师的战场，由其是是生意非常的时候，那种场面真的就跟战场上打战一样，厨师的工具以及厨房的任何摆设和物品（包括调味品和原材料）都是厨师的武器，锅、碗、瓢、盘也为威望工作编奏出一首首生活的乐谱。墩子也叫切配，专六负责原材料的精加工，打盒负责将切好的原材料拿给灶上的师傅，并且做好装盘，菜品的装饰。蒸菜师傅负责使用蒸箱蒸菜，灶上师傅掌勺用来专门负责菜品的烹制，点心间的师傅专门负责面食点心的制作，凉菜间在另一间房里，负责冷菜的制作以及水果的制作，我们传菜间的工人很简单，只要反台上做好的菜将盘子边上多余的菜汁擦干净，需要配上味碟的将味碟配上，有汤的菜配上汤勺，并且注意菜品的出品顺序和出品的速度快慢并且要保持好住处的有效，随时传递好前台以及威望之间的住处所以每天工作和学习，在传菜部很累很辛苦，但是每天都活行很大有充实。

休息的时候，我也主动找我们的领导和同事虚心地向他们请教和学习，传菜部的领班跟我说：“我知道你是大学生大常有志向，想做大事，但是你千万不要小看做小事，大事都是由小事积累起来的，做大事的本领也是由做小事的本领不断地积累而成的，不积小流无以成江海；不积跬步无以致辞千里。”他为我指出了工作中的很多错误和缺点，我也一直很虚心地请都领班还对我说，我看一个人怎么样并不是看他学历、文凭怎么样，关键是看此人做事是否勤快踏实，然后他也跟我说：“你看到那掌勺的师傅和做基层工作的徒弟吗？你能看行出他们有什么区别吗和联系吗？“我说：”看不出“。“那我来告拆你,领班说”，做切配的做打盒的徒弟经过长期的踏实的努力就能成为灶上的师傅就能掌勺就能独当一面，这就是他们之间的联系和区别“。领班还对我说：”你跟我们的一些同事不一样，你是受过高等教育的，应该多利用时间不断地学习，不断地充实，不断地提升自己，年轻人不要怕吃苦，年累人就行能挑大梁，年轻人的时候不吃苦，难道到老了再吃苦吗？”确实，听了我的领导对我所说的金玉良言。我的确让的思想认识有了更深一层的提高，某种程度上，给我指明了很好的一个努力方向。

我的老板在走之前也给了我一些指点，他说：“一个人在他的学生时代最重要的是学习东本，增长见识，锻炼能力，尤其在大学学习时候，选用暑期时间参于社会实践活动是一个很好的锻炼机会，赚钱不是主要的，作为学生，能赚多少钱，等你毕业了有的是赚钱的机会，然后他给我说了他读书时的事，他说他读书的时候，也是求知欲非常强烈，想方设法地想多学点东本，放假的时候，经常往全国各地跑，不为别的，就为了增长见识”。

总结我的这次时期社会实践活动，虽然是我的第一次社会实践，但我认为是一次成功的，有用的，受益非同的社会实践这将会对我的以后学习起很大的帮助的。

说起来，结束了这样艰辛的工作，离开了这么艰苦的工作环境原本应该是件很高兴的事，可是实习真的结束了，内心突然还有点不舍的感觉。

回忆起在二焊上班的日子，车间的工作环境的确是很艰苦，光是嘈杂的噪音你就受不了，震的耳朵疼的嗡嗡发响，还有那看似很美很浪漫的“烟花”--滚烫的飞溅，经常会被烫的一惊一乍的。我们刚来的前两个月，T11的产量相当大，我们和一线员工几乎每天都要加班一两个小时才能勉强完成任务，其中令我最郁闷的就是加班还没有加班费，呵呵...不过，看着那些年龄比我小五六岁的一线员工拼命干活的样子，感觉他们真是很可怜啊。

8月初，我们走进了焊装二车间，在这里开始了为期3个月的学习、工作生活。刚来的时候，脑袋就像一张空白的纸，白的一尘不染，是车间在这段时期在这张空白的纸上留下了深深的印痕，五彩缤纷，让我懂得了怎样去面对自己的生活、工作和学习。

在这里，我们不仅了解了车间的生产布局、日常生产管理、白车身的生产工艺、成本控制、能源控制和新员工培训，同时也留下了我和其他同事们一起为前途奋斗美好的回忆。我们曾经在这里一起抱焊钳、一起打扫卫生、一起打球、一起开座谈会、一起抱怨发牢骚、一起上班、一起下班„„这里留下了我们这批大学生太多太多的回忆，新鲜、辛苦、疲劳、迷茫、快乐、成就感、成熟。不管以后我们走向什么岗位，从事哪方面的工作，这里都是见证了我们这群年轻人共同奋斗的地方。虽然我们离开了这里，但是车间教给我们艰苦奋斗的精神不会随岁月的流逝而被遗忘。这里留给我们的是精神财富，是不可估量的财富，它可以创造出你想象不到的物质财富。下一站是总装二车间，我们将继续把焊装车间艰苦奋斗的精神延伸到那里，延续到以后人生的每一个角落，激励自己，感动他人，做一名合格的奇瑞人。

第五篇：暑期实践

山东大学2013-2014第一学期寒期社会实践

策

划

书

团队名称：对大众的影响的社会实践队

团队类别：校级团队（√）院级团队（）团支部团队（所属单位：山东大学化学与化工学院

专题调研、社会调查、科研攻关及科技开发课题名称： 山东大学关于“时事热点对大众的影响”的社会实践调研山东大学

二〇一 四 年二 月

活动名称：

探究“时事热点对大众的影响”社会实践调查）

活动背景：

在党的领导下，我们的政治、经济、文化、民族、军队方面都有了很大的突破。社会的根本性质由几千年的封建社会转化为适应我国国情的社会主义，更加利于社会的发展，利于国家的进步与富强。今年两会成功召开，为我们的社会建设指明了方向，民生问题、三农问题、教育问题等成为两会上的焦点。大学生作为即将迈入社会的人才，未来促进社会发展的中坚力量，了解党和国家对于社会建设所做的决策是非常重要的。

活动主题：

探究时事热点对大众的影响。

活动目的：

为进一步了解当代社会公民对时事政治热点问题的了解程度，增强每一位公民的责任感与历史使命感，树立正确的人生观、价值观与世界观，我们决定开展此次关于时事政治热点问题的调查。

活动时间：

.....活动地点：济南市各高校及周边社区

团队介绍:

团队名称：

团队成员：

活动流程：

（一）活动准备阶段

（1）召集本组成员进行讨论商议本次活动相关事宜，确定可行方案；

（2）将本次活动具体实施环节落实到个人并讨论活动开展的地点；

（3）将本次活动所需的调研材料及问卷由相关负责人在000日前完成；

（4）本组成员积极联系及时沟通，确保活动顺利进行。

（二）活动举办阶段

（1）由本组全体成员携带调查问卷，在学校及校外开展问卷调查；

（2）两小时内完成，集合上交调查问卷。

（三）活动后续阶段

（1）统计收集来的调查问卷，并分析。

（2）由相关负责人写调研报告。

（3）活动结束，解散。

经费预算：

笔记本一本2元

调查问卷一百份32元

附件：调查问卷及详细分析：

时事热点对公民的影响调查问卷

问卷数目：100份

您好！我们是山东大学化学与化工学院一年级的学生，感谢您配合我们做此次问卷调查。为了此次课题，我们特此设计了这份问卷。对于你的问卷，我们也会依据国家相关法律法规，做好保密工作，也希望您能配合和参与，非常感谢！（注：请在你答案前打勾）

第一部分：

1、您的性别

A.男B.女

（依据：性别比例合理，才能充分反映大众文化在不同性别大学生里产生的影响程度。）

2、您的受教育程度

A.高中以下B.高中C.本科D.专科E.研究生以上

（依据：受教育程度分布合理，才能充分反映不同层次的人群在娱乐文化中受到的影响程度。）

第二部分：

1、您对时事热点的了解程度()

A非常了解，知道其定义及特点

B有一定了解，可以举出相关示例

C不太了解，只是大致听说过

D不了解，没有听说过

2、您关注时事热点的主要目的()

A了解社会发展的最新动态，跟紧时代的脚步

B增长自身的视野及见识，促进自身发展

C纯粹为了娱乐，仅当休闲所用

D其他：

3、您是否关注社会热点()

A非常关心

B偶尔看一看

C不关注4、2014年哪些社会热点您比较关注()*多选

A马航失踪

B文章出轨

C昆明暴力事件

D世界杯

E其他事件（请填写）

5、您会关注的环境问题有哪些()*多选

A大气污染

B水体污染

C噪音污染

D光污染

E土壤污染

F植物污染

G不关注

6、您认为现在最需要去解决的问题是哪些()*多选

A就业问题

B房价问题

C环境问题

D教育问题

E其他

7、你对近期上映的电影了解吗()

A非常了解

B比较了解

C知道一点

D不了解

8、你对一系列你所了解的热点事件为采取怎样的行动()

A上网进行讨论

B与身边人热议

C没有任何行动

9、您认为时事热点对您有什么影响以及如何避免消极时事传播对您的的负面影响？