2013-2014(一)社会调查实施计划

第一篇：2013-2014(一)社会调查实施计划

2013-201

4（一）假期专业社会调查实施计划

要求：

1、2013级本科、专科学生社会调查内容：了解目前室内设计专业的社会需求情况及本专业可以发展的就业岗位。

2、2012级本科、专科学生专业调查内容：了解3-4家知名地产的售楼处及样板间设计，3-4家商业空间考察。

3、内容要求：根据年级要求完成3000字论文，要求符合目前社会实际情况。

第二篇：六个一活动实施计划

2012“六个一”创新活动实施计划

为了落实******《关于开展“六个一”群众性创新活动的实施意见》（******[2012]****号）文件精神，推动我公司群众性创新活动深入有效的开展，结合我公司实际情况，特制定“六个一”创新活动实施计划。

一、指导思想

深入贯彻****公司建设创新型企业的工作目标，全面落实科技创新工作会议精神，不断提高员工队伍的专业化水平，培养员工钻研业务、攻克技术难关的能力，拓宽员工成长成才的渠道，进一步提升公司科技竞争力，推动创新型现代化公司的建设。

二、组织机构

“六个一”群众性创新活动领导小组名单如下：

组长 ：******

副组长：******

成员：

三、活动内容

1、提出一条合理化建议。通过组织7月19日组织员工对活动精神的学习，要求各业务部门员工，根据自身所在部门的工作开展情况，对公司目前在安全生产、营销服务、增收节支、降本增效等方面，提出合理化建议，要求建议必须具备实用性、针对性、建设性的特点，由公司采集统计后，报领导审议、采用。

2、学习一门新技术。引导员工学习和掌握新技术的积极性，培养员工提升作业能力和技能水平的自觉性，倡导员工掌握一门本专业岗位需要的新技术、新方法，使每个员工都有一技之长。

3、开发一项新成果。倡导员工以QC小组活动为主要载体，通过开展小改进、小发明、小设计、小建议、小革新活

动，解决生产经营活动中存在的矛盾和问题，并及时总结提炼形成成果。

4、改革一项新工艺。鼓励员工在设计、勘察、咨询和管理等方面发挥个人的聪明才智，熟练掌握岗位技能，对工作中已不能适应现代化企业发展要求的问题，提出科学、可行地改进工艺、方法，提高公司的综合管理水平。

5、刷新一项新记录。通过开展岗位练兵、技能竞赛、名师带徒等活动，提供员工比技能、比创新的平台，鼓励员工刷新本岗位工作记录，使员工成为各自岗位的技术能手。

6、转化一项新成果。根据近年来公司在技术进步和管理创新、QC小组活动等方面取得的成果，经过科学、合理的程序在实践工作中加以试用、总结，对具有推广价值的成果，通过创新手段进行转化应用。

四、实施步骤

我公司实施“六个一”创新活动方案的时间为2012年7月至2013年6月，大体分以下四个阶段：

（一）宣传动员阶段（2012年7、8月份）

公司成立，成立领导小组，建立专项档案，具体制订实施方案，召开专门会议，宣传开展活动的目的意义、基本内容、方法步骤等，动员全体员工积极参与、配合。

（二）研究实施阶段（2012年9月—2012年12月）

编制“六个一”活动计划建议表格，并下发至各业务部门的每一位员工手中，要求全体员工根据所从事的业务工作情况，严格按照活动实施方案的要求，编制每个人参与“六个一”活动的分项计划、方案，由部门整理筛选、汇总后，形成该部门“六个一”创新活动实施方案，提交公司研究、审议，从中选择、编制形成公司“六个一”创新活动实施方案。

（三）实践完善阶段（2013年元月—2013年3月）

由公司统一组织进行方案的深化实践、组织交流及各类展示活动，总结活动经验，提炼整合活动方案，对各类建议

进行总结归类，不断完善提高。

（四）总结表彰阶段（2013年3月—2013年6月）

由公司统一组织，对经过实践验证的“六个一”创新活动方案，进行专项总结，对各部门开展的活动实施情况进行检查、评估，全面总结经验，提炼典型经验，整合典型事例，完善运行机制和考核评价体系，评选和表彰优秀员工、优秀方案、优秀成果，安排下一步的深化提高工作。

五、保障措施

为保证我公司“六个一”创新活动顺利有效地开展，并取得显著的成效，我们将认真组织实施，建立健全领导组织和活动组织，明确分工，责任到人。对组织员工参加“六个一”创新活动的情况，要认真做好专项活动记录和成绩评定工作，建立专门档案，安排专人负责，将参加活动内容纳入各业务部门全面评价之中。在活动开展的第四个阶段，组织大型实施“六个一”创新活动展示、检查、评选比赛、表彰活动，并将活动开展情况总结，报送集团公司参加评选。

二零一二年八月二十日

第三篇：“三支一扶”计划实施工作总结

“三支一扶”计划实施工作总结

鸡冠区人事局

2008年6月30日

一、主要做法

1、规范管理、热心服务

2006年以来我们共选调了26名“三支一扶”大学生到我区农村进行支教、支医、支农活动。其中支教大学生20名，支医大学生2名，支农大学生4名，目前这些大学生分赴各自岗位，为支援我区农村教育和医疗建设做出了各自应有的贡献。工作中，我们加强对“三支一扶”大学生进行规范管理，搞好日常考核和服务工作。将“三支一扶”大学生的人事档案统一接收到区人才管理中心，并做好各种考核材料的及时归档。做到政治上关心到位，对思想素质好，积极要求入党的大学生，我们与组织部协调，给予适当政策倾斜；目前已有10名大学生被列为入党积极分子，5人被列入重点积极分子；生活上帮助到位，与服务单位积极协调，在安排好工作岗位的同时，认真提供必要的生活条件，做好后勤服务，承担好大学生的日常管理。

2、注重培训、提升素质

加大高校毕业生培训力度，强化能力素质提升。按照区委提出“2007年干部素质提高年”活动要求，把建设一支高 1

素质、高能力和专业化干部队伍要求落在实处，有效提高业务能力和服务质量。我们结合全区电子政务网建设和OA办公系统实施，对全区高校毕业生进行了电子政务技能培训，并举办了两期以公共管理核心内容为重点的培训班，聘请市委党校两位老师讲授了《公共经济》和《公共政策》；全区各中小学结合本校实际，分别对“支教”大学生进行了岗前专业培训，利用寒暑假对“支教”大学生进行三笔字、计算机等专业技术培训，结合新课改要求，开展多形式、多内容的业务知识培训，并聘请外市县专家进行现场讲座，传授经验，使“支教”大学生开阔视野，积累经验，有效提高了支教大学生的实际工作能力。

3、突出特点、分配岗位

大学生名额及数量分配下来后，我们认真核对，区内需要大学生的部门，选出教育、卫生、两乡等三个单位，26个岗位，并仔细翻阅大学生个人档案，了解每名学生的专业特长、性格特点，按照各单位所需进行了分配。重点坚持因人而异，量才而用，人尽其才的原则，不仅解决了基层单位的人员紧张问题，而且为每名大学生都选择了适合自己的岗位，为更好的发挥他们的各人特长，创造了条件，赢得了大学生的认可。同时根据市人事局有关文件的要求，我们向市人才中心报送了在我区农村服务已满一年，表现优秀的“三支一扶”大学生志愿者3名，参加了全市“十佳大学生志愿

者”评选活动，在全区“三支一扶”大学生中树立了良好的榜样作用。

二、存在问题

1、大学生服务的时限性与学校实际需要的矛盾

多年来，各中小学已多年未接收高校毕业生，教师队伍年龄偏于老化，学校缺少新生力量，整体工作缺少活力，各农村学校师资力量紧缺，“三支一扶”大学生有服务期限限制，流动性大，对学校整体工作影响大，没能解决教师紧缺的实际问题。

2、培养成熟与实际工作的矛盾

“三支一扶”大学生服务期限短，尤其对支教的大学生，两年期限，中学未进行一个循环的教学过程，对教学刚刚有一定的实践经验，许多大学生热爱教育事业，有志在教育事业上大展鸿图，服务期间，学校对他们也进行了精心的业务指导和培训，使他们成为了学校骨干力量，但由于受服务期限制，支教大学生未能施展所学所用，不能发挥最佳作用。

3、福利待遇与生活水平的矛盾

2007年以来，随着物价不断上涨，“三支一扶”大学生普遍感到每月600多元钱的工资标准太低。

三、下步打算

1、与上级有关部门积极协调，根据生活实际，进一步提高“三支一扶”大学生的工资福利标准，切实解决“三支

一扶”大学生的实际困难，为支农大学生做好服务。

2、积极协调上级部门，为优秀“三支一扶”大学生后续服务工作要政策，出台具体措施，切实解决“三支一扶”大学生的编制问题。

3、积极组织丰富多彩活动，增进大学生之间的学习沟通，加深与大学生的联系，让大学生感到家的感觉，形成健康、向上、团结、奋进的团体。

4、进一步加大“三支一扶”大学生的培训力度，通过电子政务及网上培训学习，放宽培训视觉，创造外出培训学习机会，全面提升“三支一扶”大学生的综合能力。

第四篇：“三支一扶”计划实施工作计划

“三支一扶”计划实施工作计划.txt如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光！我允许你走进我的世界，但绝不允许你在我的世界里走来走去。认真贯彻落实党的十七届三中、四中全会精神，以科学发展观为指导，继续组织实施“三支一扶”计划，更加注重与有关大学生服务基层项目的统筹和衔接，完成选招计划，加强服务期间的管理服务，完善服务期满有关政策和措施，促进“三支一扶”高校毕业生多渠道就业，充分发挥“三支一扶”计划在鼓励和引导高校毕业生面向基层就业中的示范作用，为全省社会主义新农村建设输送高素质人才。

一、做好2011年“三支一扶”高校毕业生选招工作

1、做好全省2011“三支一扶”岗位征集工作。3月份布置岗位征集工作。在各省级主管部门的指导下，由各地基层单位申报，并按程序审核汇总，报省“三支一扶”工作协调管理办公室。省“三支一扶”办根据国家下达的指标和我省的选招计划和基层申报情况，研究提出《2011年湖北省“三支一扶”人员选招岗位信息》，经省“三支一扶”工作领导小组同意后向社会发布。（各省级主管部门负责相应岗位信息的初步审核，省“三支一扶”办审核并汇总。）

2、发布《2011年湖北省“三支一扶”高校毕业生选招公告》和《2011年湖北省“三支一扶”选招岗位信息》。2011年5月上旬，召开“2011年湖北省‘三支一扶’计划新闻发布会”，发布《选招公告》和《岗位需求信息》。各省级主管部门分别介绍相关情况，加大“三支一扶”计划的宣传力度，营造引导高校毕业生到基层建功立业的氛围。《选招公告》和《岗位需求信息》同时在湖北人事信息网（www.xiexiebang.com）、湖北人事考试网（www.xiexiebang.com）以及省级主管部门网站上发布。（省“三支一扶”工作协调管理办公室发布新闻，各成员单位负责人介绍相关情况。）

3、开展好宣传、动员工作。2011年5月至6月，组织开展“三支一扶”计划的宣传、动员工作。各级“三支一扶”工作协调管理办公室及各成员单位、省内各高校，通过报纸、广播、电视和网络等新闻媒体，广泛宣传“三支一扶”计划的目的意义、有关政策、“三支一扶”毕业生的先进典型；组织“三支一扶”工作巡回报告团，深入高校巡回演讲，动员广大高校毕业生积极投身“三支一扶”计划。各级“三支一扶”办可协调成员单位参加，有针对性的到有关高校做好宣传、动员工作。（省级各主管部门，各级“三支一扶”办负责。）

4、组织做好报名、资格初审工作。2011年5月中旬至6月上旬，报名采取学校集体组织报名和到各省级主管部门现场报名相结合的方式进行。其中，省内高校的应届生以及符合条件的往届生均由所在（原毕业）学校集体组织，到相关省级主管部门报名；省外高校的毕业生到省级相关主管部门报名。各省级主管部门和省人事考试院应公布报名工作联系人、联系电话和电子邮箱等联系方式，各自承担相应的报名组织、报名资格初审、报名信息汇总的任务。报名工作结束后，省“三支一扶”工作协调管理办公室做好各报名点的衔接工作，确认报名资格，并由省人事考试院核发准考证。（省级各主管部门负责报名，省人事考试院负责核发准考证。）

5、做好双向选择、意向性签约工作。2011年6月中旬，组织各县（市、区）用人主管部门与报名参加我省“三支一扶”计划高校毕业生进行双向选择、意向性签约。签约人数不足的地方，可在参加岗前培训前由省“三支一扶”主管部门调整和补充签约，报省“三支一扶”办备案。（省级各主管部门负责相应的签约活动组织。）

6、考试、体检，确定选派人员。2011年7月中旬，省级各主管部门汇总签约情况，组织岗前培训，对已签约的高校毕业生进行笔试、考核、体检，确定选派人员，选派人员名单由省“三支一扶”工作协调管理办公室汇总后公布。（省“三支一扶”办会同省级各主管部门组织岗前培训，并根据考试、体检情况确定选招人选；省人事考试院承担考试考务工作，省卫生厅负责组织体检。）

7、开展人员派遣工作。2011年7月下旬，由省“三支一扶”办会同省级各主管部门开具统一的《湖北省“三支一扶”高校毕业生选派通知书》（一式三联）。“三支一扶”高校毕业生持《湖北省“三支一扶”高校毕业生选派通知书》到相应县（市、区）“三支一扶”办报到，再由县（市、区）“三支一扶”办会同县（市、区）各主管部门派遣到各用人单位。（省“三支一扶”办、省级各主管部门负责。）

8、做好接收安置工作。2011年7月至9月，各级“三支一扶”办和县（市、区）各主管部门认真做好2011“三支一扶”高校毕业生的接收安置工作，为其创造必要的工作、生活和住宿条件，县（市、区）各主管部门要与其签订统一规范的《湖北省“三支一扶”高校毕业生聘用合同》，并报县（市、区）“三支一扶”办备案。各县（市、区）“三支一扶”高校毕业生到岗情况应于9月前报市（州）“三支一扶”办汇总后上报省“三支一扶”工作协调管理办公室。（各县、市、区“三支一扶”办和各主管部门负责。）

二、做好“三支一扶”高校毕业生生活待遇落实工作

1、做好2011年新选招“三支一扶”高校毕业生的生活补贴标准核定和发放工作。2011年选招的“三支一扶”高校毕业生，其生活补贴和考核奖金所需费用由中央财政和省财政负担，县级财政负责其交通补助和商业保险、社会保险有关费用，以及日常管理工作经费。2011年8月至10月，各县（市、区）“三支一扶”办组织，县（市、区）各主管部门及时向同级政府人力资源和社会保障(人事)部门申请核定2011报到的“三支一扶”高校毕业生生活补贴标准，并按规定办理人身意外伤害保险和社会保险。在发放手续办理过程中，做好财政部门的衔接工作，少数特殊情况可由服务单位先行垫支，保证“三支一扶”高校毕业生的基本生活需要。（县、市、区“三支一扶”办、财政局和各主管部门负责。）

“三支一扶”计划实施工作要点相关：

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2、做好往届“三支一扶”高校毕业生待遇落实的检查督办工作。

2011年10月至11月，各市、州、直管市、神农架林区“三支一扶”办和各主管部门要对在岗的“三支一扶”高校毕业生待遇落实情况进行检查，督促各县（市、区）“三支一扶”办和各主管部门落实“三支一扶”高校毕业生各项政策待遇的落实兑现。对于省级下发的考核合格奖金，各有关部门要及时协调沟通，完善工作机制，保证及时足额发放到“三支一扶”高校毕业生手中。落实好社会保险（包括养老、医疗、工伤保险）或商业保险的办理工作。发放每年400元的交通补助。县级财政部门要在申报岗位的同时，做好相应资金的预算和保障工作。对于“三支一扶”高校毕业生反映的待遇落实方面的问题，要加强督办，抓好落实。（各市、州、直管市、神农架林区和各县、市、区“三支一扶”办、财政局和各主管部门负责。）

3、定期开展走访慰问活动。2011年12月至2011年2月间，各地各部门要通过建立健全领导联系制度，通过实地看望慰问交谈、通信等形式加强联系沟通，及时了解其思想、工作和生活状况，体现组织关心，改善服务管理。体现各级党委、政府对“三支一扶”高校毕业生的重视和关心。（各级“三支一扶”办和各主管部门负责。）

三、做好“三支一扶”高校毕业生服务期间管理工作

1、加强“三支一扶”高校毕业生服务期间管理的规范化和制度化建设。研究出台《湖北省“三支一扶”高校毕业生服务期间和服务期满有关政策》、《湖北省“三支一扶”工作中央补助专项经费管理办法》等规范性文件。（省“三支一扶”办负责。）

2、做好2011—2011的考核工作。2011年5月至7月，对XX年—2011届“三支一扶”高校毕业生进行2011—2011的考核。对于XX年年“三支一扶”高校毕业生服务期满的考核工作结合考核进行。其中，对支教生的考核要结合工作特点在程序和时间上适当作出安排。（各级“三支一扶”办和县、市、区各主管部门负责。）

3、做好2011年服务期满优秀“三支一扶”高校毕业生的表彰奖励工作。2011年6月—7月，按照《湖北省“三支一扶”工作表彰奖励办法（试行）》（鄂三支一扶办〔2011〕8号）文件精神，由省人力资源和社会保障厅和省“三支一扶”工作领导小组对全省2011年服务期满的优秀“三支一扶”高校毕业生进行表彰奖励。（各级“三支一扶”办和各主管部门负责。）

4、积极创造条件，充分发挥“三支一扶”高校毕业生的作用。进一步发挥各省级主管部门的职能优势，整合资源优势，在资金、项目上给接收“三支一扶”生的单位予以倾斜，调动基层吸收“三支一扶”高校毕业生的积极性。强化基层服务单位对“三支一扶”高校毕业生的教育培养。在对“三支一扶”高校毕业生提供安全的、必要的工作和生活条件的同时，加强培训，采取领导定点联系、导师制、结对帮扶等多种形式，政治上关心、业务上指导，培养其对基层的感情，树立其服务基层、扎根基层的信心和决心。（各基层服务单位、各级“三支一扶”办和各主管部门负责。）

5、加强湖北省“三支一扶”高校毕业生交流平台的建设。建立湖北省“三支一扶”网站和网上论坛、网络团支部，宣传有关政策，解答问题；宣传先进典型、交流工作经验；各地采取多种形式，促进 “三支一扶”高校毕业生交流活动，丰富业余文化生活，体现人文关怀，增强其荣誉感和归属感。（各级“三支一扶”办、各级主管部门和基层服务单位负责。）

6、建立我省“三支一扶”工作信息管理系统。按照国家《关于启用高校毕业生“三支一扶”计划工作管理信息系统的通知》要求，省“三支一扶”工作协调管理办公室继续更新有关信息。在4月－5月间组织召开全省“三支一扶”工作管理信息系统任务布置会议和培训活动，将国家“三支一扶”计划工作管理信息系统的数据维护、更新工作布置到各县（市、区），结合“三支一扶”工作信息系统的特点开展培训工作。在此基础上，结合我省“三支一扶”网站，建立完善我省“三支一扶”信息数据库，并实现动态管理、实时更新，为中央专项补助经费的发放提供有效依据。（省“三支一扶”办及各级“三支一扶”办分工负责）

四、做好“三支一扶”高校毕业生服务期满政策落实工作

1、出台《关于湖北省“三支一扶”高校毕业生服务期满有关政策的通知》。支持和鼓励各个相关行业挖掘基层单位岗位资源，积极吸纳服务期满的高校毕业生。进一步落实和细化“三支一扶”高校毕业生报考公务员和事业单位工作人员的优惠政策。加强就业服务，促进“三支一扶”高校毕业生服务期满后多渠道就业。（省“三支一扶”办、省级各主管部门负责。）

2、核发《高校毕业生“三支一扶”服务证书》。2011年6月至8月，县（市、区）“三支一扶”办按照省里统一部署，做好服务期满的考核工作，填写《湖北省“三支一扶”高校毕业生服务期满考核登记表》，在国家信息数据库中登载服务期满人员信息，核发《高校毕业生“三支一扶”服务证书》，作为享受有关政策待遇的依据。（各县、市、区“三支一扶”办负责。）

五、加强“三支一扶”工作宣传和工作机构自身建设（1）（2）（3）

“三支一扶”计划实施工作要点相关：

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1、加强工作宣传，营造良好社会舆论氛围。结合选招工作组织动员和评先表彰工作，重点宣传扎根基层、奉献社会的“三支一扶”高校毕业生典型，关心爱护“三支一扶”高校毕业生，为“三支一扶”高校毕业生创造良好工作和生活环境的单位和工作个人典型，把握好鼓励和引导高校毕业生面向基层就业和服务的宣传导向，创造良好的社会舆论氛围。（各级“三支一扶”办和各成员单位负责。）

2、加强“三支一扶”工作协调管理机构自身建设。结合各地机构改革实际，完善健全各级“三支一扶”工作领导小组和协调管理办公室，及时明确工作承办机构，将服务意识好、政策水平和业务能力强的工作人员充实到“三支一扶”工作协调管理队伍。切实做好本地区“三支一扶”计划实施的指导、协调、管理和督办工作。各级“三支一扶”工作协调管理办公室要积极加强与各成员单位的联系和沟通，共同做好“三支一扶”计划实施工作。（各级“三支一扶”办和各成员单位负责。）

“三支一扶”计划实施工作要点相关：

第五篇：社会调查记录一

社会调查记录一

时间：2012年8月1日

采访对象：司法局工作人员

问：请您介绍一下我区的青少年犯罪情况好吗？

答：当前，青少年犯罪在年龄、类型、手段、方式上呈现一些新特点。犯罪年龄低龄化。据统计，某地区1998年以来14至18周岁的未成年人犯罪占青少年犯罪人数的41．7％，其中刚刚达到刑事责任年龄的14岁孩子竟占13．5％。二是犯罪类型多元化。青少年犯罪类型越来越多，主要有盗窃、抢劫、伤害、敲诈。此外，杀人、强奸、绑架等恶性案件也时有发生。三是犯罪手段成人化。十几岁的孩子作案前精心策划，作案后伪造现场，一些从报刊影视上学到的反侦查手段被频频使用，使得未成年人犯罪具有了明显的成人化、智能化特点。四是犯罪方式团伙化。据统计，60％的青少年犯罪案件属于团伙作案，纠集多人，相互利用。

一些调查表明，从14岁开始犯罪人数逐渐增加，15、16、17、18岁是犯罪的高峰，约占犯罪青少年总人数的69.7%。而20至25岁，犯罪人数又逐渐下降。由此可见，13岁至20岁这个年龄段非常关键，如果引导不好，很可能酿成终生悲刷。经分析，有几种心理在少年犯罪中比较常见：逆反心理、模仿心理、意气心理、报复心理、利己心理。

社会调查记录二

时间：2012年8月1日

采访对象：司法局工作人员

问：青少年犯罪有哪些原因呢？

青少年违法犯罪的原因是受到内在不良心理因素和外在不良因素影响的结果。

违法犯罪年龄一般集中在14-25岁。此时正处于少年期或刚进入青年初期，这是一个人生理和心理发展急剧变化的时期，也是童年向成年过渡的时期。他们虽在生理上、心理上发育很快，但还未成熟，处在半幼稚半成熟，半儿童半成人状态，充满着独立性和依赖性、成熟性和幼稚性错综复杂的矛盾。对于自我意识不健康的青少年，在纷繁的社会现象和大量社会信息面前，易受外界的诱因直接引起的欲望所驱使，强烈追求私欲，造成种种不计后果的违法犯罪行为。

问：预防青少年犯罪的对策有哪些？

（一）加强对青少年的心理健康教育。通过心理健康教育，培养他们具有良好的心理素质和道德品质，使他们懂得自尊、自爱、自重，增强他们的自控能力，从而有效地预防或者制止犯罪。

（二）开展预防青少年犯罪的教育。开展以预防青少年犯罪教育为主要内容的活动，如观看以预防未成年人犯罪为主要内容的电影、戏剧、文艺演出、举办法制报告会，搞好警校共建等。

（三）加强家庭教育。家庭教育是预防青少年犯罪的第一道防线，家长不仅要把教育子女作为一种家庭私事看待，更要把子女教育与国家、社会利益联系起来。

（四）社会各界都要自觉地参与营造适合青少年健康成长的生活环境。要严格管理文化娱乐场所，开展健康、丰富的文化娱乐活动。要深入学校进行面对面的法制宣传，使青少年知法、懂法、守法，牢固树立法制观念。