开展2010年暑期社会实践活动的实施方案

第一篇：开展2010年暑期社会实践活动的实施方案

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章 来源

开展2010年暑期社会实践活动的实施方案

为进一步落实中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》，贯彻汪洋书记对大学生社会实践的重要批示精神，落实广东高校大学生社会实践教育工作座谈会的各项工作部署，根据上级组织的要求和学校的统一部署，今年暑期将以“红心向党青春行，立足实践长才干”为主线，深入粤北贫困山区和深圳社区、企业广泛开展2010年大学生暑期社会实践活动，以青春实践活动为和谐社会建设以及特区成立三十周年作贡献。

一、活动主题

红心向党青春行，立足实践长才干

二、活动内容

以关注深圳经济特区建立三十周年、《规划纲要》和《综合方案》专项调研、党团员挂职锻炼、“青春微笑进社区”文明礼仪宣讲、区校共建、启明星义工支教、食品安全进社区等项目为抓手，以社会实践基地为依托，突出重点，讲求创新，集中力量，发挥优势，示范带动，在全校重点组织100支暑期社会实践服务团队。

1、“红心向党青春行”主题实践活动

围绕深圳经济特区建立三十周年，组织大学生参观深圳经济特区建立三十周年成果展览，深入社区宣传深圳经济特区建立三十周年的成就，访谈一批深圳经济特区发展的重要见证人、企事业单位和地点，撰写一批高质量的社会调研报告，在青年学生中营造“迎大庆、促发展、做贡献”的浓厚氛围。

2、“投身三下乡，服务新农村”实践活动

重点在我校在广东省和平县和湖南省新晃县的大学生社会实践基地，做好“三农”方面的社会调查，提升社会调查在“三下乡”活动中的比重和质量，以社会调研引领，带动“三下乡”活动在形式上创新，在层次上纵深发展。组建扶贫志愿服务队，根据当地的实际需要，通过举办农业技术培训班、网络信息服务、医疗卫生服务、文艺演出等方式，为当地培养农村科技人才，服务基层农村。

3、“启明星乡村支教”实践活动

前往粤西北山区我校义工服务基地，继续组织“启明星乡村支教”行动，开展素质拓展、军训、英语辅导、个案辅导、成长成才报告会、家访等活动。联系社会公益组织，共同开展乡村教师培训等活动。在深圳市开展关爱农民工子女活动，组织广大学生与农民工子女建立长期结对帮扶关系。

4、“青春微笑进社区”大运会宣讲实践活动

为迎接2011年大运会，分赴地铁、公交车站、火车站、公园等公共场所、街道社区，宣传大运知识，提升城市文明，通过文艺演出、宣传板报、图片展、文明督查等多种形式，建设和谐文化，培育文明风尚，规范公共秩序，进一步提高市民文明素质和城市文明程度。

5、食品药品安全知识宣传实践活动

在深圳市农林渔业局的指导下，坚持普法教育与普及食品药品安全科学知识教育相结合，组织大学生面向群众开展宣传、咨询服务，举办讲座，掌握食品卫生和用药安全的基本知识和鉴别劣质食品药品的基本方法，明确依法维权的基本程序，增强全社会食品药品安全的参与意识、责任意识、防范意识。

6、专业实习见习实践活动

鼓励利用假期进行实习见习活动，提高大学生专业就业能力，为以后更好的就业打下坚实的基础。

7、党团员挂职街道社区实践活动

组织党团员深入街道、社区挂职锻炼，一名党员带领一个团队，以一个街道（社区）为驻点，深入开展科教、文体、法律、卫生“四进社区”活动。

8、“走进社会大课堂”实践活动

结合创新工程，开展科技创新制作及创业调研，开展业余经商、生态环境保护、勤工助学等活动，继续组织大学生参加“走进社会大课堂”实践活动，开展“动感地带寻梦之旅”等勤工俭学活动。

三、组织方式

1、本着“就近就便、灵活多样”的原则，今年的暑期社会实践活动采取重点组团与分散活动相结合的方式，学生可以参加由学校或学院组织的社会实践团队，也可自行组队或以个人形式进行社会实践活动。可跨院系、跨年级、跨专业，以学生社团、班级等多种形式组队，每支团队不少于5人，开展活动时间不少于7天。

2、本学期继续推行社会实践项目化管理，申请学校社会实践专项经费支持的实践团队，应按照学校的要求认真如实填写《2010年深圳职业技术学院学生社会实践项目申报书》，并附有关证明材料，由各学院组织初审，再报校团委审批是否对有关实践团队立项并予以资助。

3、各团队需在“MCS深职院校园空间”（http://mcs.szpt.edu.cn)上创建本团队的主题，及时发布本团队的活动计划、进展、总结和团队成员的日记、心得等，成为团队内外交流和展示、分享实践成果的平台。

四、实施步骤

1、宣传动员（5月27日——6月3日）

各级团组织应认真学习领会《关于开展2010年暑期社会实践活动的通知》的文件精神，做好本单位的宣传动员工作，同时要争取本单位领导及教师支持，提高教师对学生、尤其是本科生在社会实践选题、实践方法等方面的指导及帮助。

2、立项申报（6月3日—6月20日）

以学院或学生组织为单位进行集中立项申报。对于跨学院组建的团队，以负责学生所在学院为准。团队项目申报书上交到MCS校园空间“2010年暑期社会实践申报”专题讨论区。

3、项目评审（6月20日—6月30日）

校团委组织相关老师对各个立项书进行评选，确定学校重点团队，评选细则见附件。7月上旬公布评审结果。

4、实践活动开展（7月—8月）

各实践团队根据时间计划安排开展社会实践活动。

5、总结表彰（9月—10月）

实践活动结束后，各实践团队应结合实际情况进行实践总结，并开展“实践归来话感受”交流活动。实践总结一般包括团队总结、团员总结、实践成果、典型照片、视频等。总结材料将作为评奖评优及后续经费发放的主要依据。

五、活动要求

1.高度重视，加强领导，真正落到实处。各学院要充分认识，切实加强领导，结合本学院实际制定出详细可行的方案，并狠抓落实，为社会实践活动创造条件，提供保障。指派专人负责社会实践活动，外出团队要选派1至2名带队老师。各学院外出团队，除我校已建社会实践基地以外，如自行确定前往其它地点开展社会实践活动，经费由各学院自行解决，并到校团委配案。社会实践活动涉及人员多，地域广，流动性强，各级团组织要高度重视师生的安全，采取切实措施，确保万无一失。

2.扩大规模，完善机制，提高创新意识。各学院要建立起全员参与的社会实践长效机制，确保每名学生都参加社会实践，不搞形式主义，不走过场。在社会实践中，还要注重结合实际，创新内容，建立多种形式的社会实践基地，力争每个学院都有相对固定的长期实践基地。

3.立足需求，讲求实效，突出专业特色。要严格落实“按需设项、据项组团、双向受益”的工作要求，加强前期调研，掌握基层需求，根据需求进行活动立项。活动前要加强培训，帮助大学生在思想上、心理上、专业上、身体上做好准备。活动期间，要针对需求开展服务，切实帮助群众解决实际困难，切实为群众带去实惠。活动后期要回馈情况，加强联系，对于假期中一时未能解决的问题，返校后要发动老师、学校的力量继续攻关。

4.加强宣传，营造氛围，扩大活动影响。各学院要加强对大学生暑期社会实践的宣传，通过报刊、广播、电视、互联网等新闻媒体，深入宣传报道大学生社会实践的成果，为大学生社会实践营造良好舆论和社会氛围，推动社会实践活动的不断深入开展。

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第二篇：开展2014年暑期社会实践活动的实施方案

开展XX年暑期社会实践活动的实施方案

为进一步落实中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》，贯彻汪洋书记对大学生社会实践的重要批示精神，落实广东高校大学生社会实践教育工作座谈会的各项工作部署，根据上级组织的要求和学校的统一部署，今年暑期将以“红心向党青春行，立足实践长才干”为主线，深入粤北贫困山区和深圳社区、企业广泛开展XX年大学生暑期社会实践活动，以青春实践活动为和谐社会建设以及特区成立三十周年作贡献。

一、活动主题

红心向党青春行，立足实践长才干

二、活动内容

以关注深圳经济特区建立三十周年、《规划纲要》和《综合方案》专项调研、党团员挂职锻炼、“青春微笑进社区”文明礼仪宣讲、区校共建、启明星义工支教、食品安全进社区等项目为抓手，以社会实践基地为依托，突出重点，讲求创新，集中力量，发挥优势，示范带动，在全校重点组织100支暑期社会实践服务团队。

1、“红心向党青春行”主题实践活动

围绕深圳经济特区建立三十周年，组织大学生参观深圳经济特区建立三十周年成果展览，深入社区宣传深圳经济特区建立三十周年的成就，访谈一批深圳经济特区发展的重要见证人、企事业单位和地点，撰写一批高质量的社会调研http://mcs.szpt.edu.cn)上创建本团队的主题，及时发布本团队的活动计划、进展、总结和团队成员的日记、心得等，成为团队内外交流和展示、分享实践成果的平台。

四、实施步骤

1、宣传动员（5月27日——6月3日）

各级团组织应认真学习领会《关于开展XX年暑期社会实践活动的通知》的文件精神，做好本单位的宣传动员工作，同时要争取本单位领导及教师支持，提高教师对学生、尤其是本科生在社会实践选题、实践方法等方面的指导及帮助。

2、立项申报（6月3日—6月20日）

以学院或学生组织为单位进行集中立项申报。对于跨学院组建的团队，以负责学生所在学院为准。团队项目申报书上交到mcs校园空间“XX年暑期社会实践申报”专题讨论区。

3、项目评审（6月20日—6月30日）

校团委组织相关老师对各个立项书进行评选，确定学校重点团队，评选细则见附件。7月上旬公布评审结果。

4、实践活动开展（7月—8月）

各实践团队根据时间计划安排开展社会实践活动。

5、总结表彰（9月—10月）

实践活动结束后，各实践团队应结合实际情况进行实践总结，并开展“实践归来话感受”交流活动。实践总结一般包括团队总结、团员总结、实践成果、典型照片、视频等。总结材料将作为评奖评优及后续经费发放的主要依据。

五、活动要求

1.高度重视，加强领导，真正落到实处。各学院要充分认识，切实加强领导，结合本学院实际制定出详细可行的方案，并狠抓落实，为社会实践活动创造条件，提供保障。指派专人负责社会实践活动，外出团队要选派1至2名带队老师。各学院外出团队，除我校已建社会实践基地以外，如自行确定前往其它地点开展社会实践活动，经费由各学院自行解决，并到校团委配案。社会实践活动涉及人员多，地域广，流动性强，各级团组织要高度重视师生的安全，采取切实措施，确保万无一失。

2.扩大规模，完善机制，提高创新意识。各学院要建立起全员参与的社会实践长效机制，确保每名学生都参加社会实践，不搞形式主义，不走过场。在社会实践中，还要注重结合实际，创新内容，建立多种形式的社会实践基地，力争每个学院都有相对固定的长期实践基地。

3.立足需求，讲求实效，突出专业特色。要严格落实“按需设项、据项组团、双向受益”的工作要求，加强前期调研，掌握基层需求，根据需求进行活动立项。活动前要加强培训，帮助大学生在思想上、心理上、专业上、身体上做好准备。活动期间，要针对需求开展服务，切实帮助群众解决实际困难，切实为群众带去实惠。活动后期要回馈情况，加强联系，对于假期中一时未能解决的问题，返校后要发动老师、学校的力量继续攻关。

4.加强宣传，营造氛围，扩大活动影响。各学院要加强对大学生暑期社会实践的宣传，通过报刊、广播、电视、互联网等新闻媒体，深入宣传报道大学生社会实践的成果，为大学生社会实践营造良好舆论和社会氛围，推动社会实践活动的不断深入开展。

第三篇：暑期社会实践活动实施方案

暑期社会实践活动实施方案

一、活动主题

勤学修德报国争先 明辨笃实实践求知

二、指导思想

以学习宣传总书记系列重要讲话精神和五四重要讲话精神为契机，以引导青年学生培育和践行社会主义核心价值观为重点，坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨，按照“目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化”和“按需设项，据项组团，双向受益”的原则，组织学生紧紧围绕基层经济社会发展和人民群众生产生活中的实际需求，开展内容丰富、形式多样的实践服务活动，努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性，探索总结实践育人新机制。

三、活动内容

(一)按照学校统一部署，结合学院特点，着力围绕文化宣传、文艺下乡、教育关爱、美丽中国等主题来组建重点团队。

1、XX青年奥林匹克运动会服务调研团

组织专业学生参与青年奥林匹克运动会各国代表队入场引导工作，并充分调研青年奥林匹克运动会的历史与内涵，宣传奥林匹克竞技精神。

2、“文艺下乡”巡展演团

切实响应文艺下乡号召，发挥学生的文艺特长优势，积极整合各方资源，组织学生以弘扬时代精神、倡导文明新风为目标，以反映社会主义核心价值观为主要内容，精心编排基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目，到乡镇农村开展巡回演出，丰富基层群众文化生活，促进农村精神文明建设。同时通过漫画、视觉传达设计、动画等活跃的表现形式，开展党的十八届三中全会精神、总书记系列重要讲话精神和社会主义核心价值观宣讲活动。

3、“惠寒”艺术支教服务团

传承苏大百年“惠寒”精神，发挥学院美术教育师范专业优势，主动联络认真组织小分队深入基础教育薄弱、教育资源匮乏、留守农民工子女相对集中的乡(镇)村学校等开展支教服务活动。以关爱留守儿童为重点，提供艺术兴趣培养、学业辅导、亲情陪伴、文体活动、爱心捐赠等志愿服务。

4、“美丽中国”写生采风团。

推选艺术学院优秀学生组成采风团，用手中的画笔描绘中国美景、美人、美事，探寻中国建设发展的新貌，凸显中国文化底蕴。实地观察了解调查各领域变迁发展的历史和现实，感受改革开放的发展成果，把握和理解国家深化改革的政策举措。记录形式美的同时重在发掘内涵美和品质美，立足于弘扬美德，歌颂善举，倡导积极和谐、创新励志的社会风尚。在采风过程中积极围绕环境污染、水资源保护、垃圾处理、气候异常、资源开发、自然灾害预防等，开展科普知识宣讲、社会调查研究、发展建言献策等活动。

5、“学以致用”专业实践团

依托已建立的创就业见习基地，组织开展岗位就业创业实践。组织大学生走进创业园、软件园、高新开发区，拜访创新创业领军人物，通过调查、座谈、访谈等方式，学习创新创业典型的成长故事，了解所学专业毕业生的就业状况，掌握社会就业岗位和行业人才需求信息，培养职业素养和创新素质，提升创新创业能力。

(二)进一步落实“按需设项、据项组团”原则，设立自主创意实践项目团，支持鼓励学生发挥自主创意组团申报实践项目。

制定《艺术学院2015年暑期社会实践自主创意实践项目团队立项资助计划的通知》，积极发动和引导学生结合专业学习和自身特点自主开展切合主题的创意实践活动，鼓励突出班级特点，以班级为单位组队参与。学院将采用“开放申报，自组团队，审批立项”的运作方式组建学生自主创意实践团。其程序包括确定主题、方案申报、审批立项、组建团队、前期培训、中期检查、总结工作等，学院给予经费和其它活动开展条件上的支持。

(三)从面上广泛组织社会主义理论课程与专业课程实践。

要求广大学生结合实际，深入到农村与城市之中，开展“勤学修德报国争先 明辨笃实实践求知”主题宣讲调研服务活动，考察省情和国情，宣传我党的政策，通过照相机、DV以及手中的笔，记录和反映建国以来的巨大成就。同时还要求学生在暑期回归自然，积极进行主题专业创作，并到农村进行家教、公共社区服务、环保宣传、促销、专业公司等活动;鼓励高年级学生在暑期消化课程知识，升华专业技能，积极进行主题专业创作，到公司、企业进行实习，从中增长专业知识才干，提高就业能力与水平。

四、组织实施

(一)成立艺术学院2015暑期社会实践活动领导小组

(二)将暑期社会实践活动参与纳入学院学生干部竞聘考核的重要环节，明确人员分工

1、筹备事务组(科协)：张XX

负责活动前期宣传动员，活动材料制作(海报、宣传片、logo、吉祥物、队服、分队旗帜、宣传条幅等)，组织召开动员大会暨启动仪式，办理保险事宜。

2、新闻工作组(网络创意办公室 新闻中心)：潘罗靖 赖演青

负责活动新闻报道与宣传工作，定期向学校《实践简报》投稿，大力推动活动在网络平台上的影响力。

3、重点团队事务组：

“文艺下乡”巡展演团(学生会)：谈XX

“惠寒”艺术支教服务团(青协 心协)：杜XX

“美丽中国”写生采风团(团校)：孟XX

“学以致用”专业实践团(社联)：袁XX

负责重点团队策划方案细化，活动宣讲动员，分队地点确定，成员招募等，落实各分队组织联络、安全保障、新闻宣传与、后勤保障责任人，全面统筹本团实践活动开展。

4、自主创意实践项目团(科协)：张XX

负责自主创意实践项目团的报名宣传、审批立项、中期检查、按期结项的组织工作。

5、社会主义理论课程与专业课程实践事务组(团委办公室)：翟XX

负责社会主义理论课程与专业课程实践宣传、动员与总结工作，做好介绍信、考核试卷等材料的发放与回收工作。

(三)加强安全保障

1、通过暑期社会实践工作筹备会议、协调工作会议、推进工作会议、宣讲会、出征仪式加强对同学们的安全教育。

2、提前调查了解各重点团队实践地点的自然条件与气候情况，如遇极端天气一律停止延缓实践活动，要求各分队准备预防中暑以及治疗普通伤病的医药箱，由各团长、队长担任本团队信息安全员，团长全程关注本团安全事宜，队长在活动期间每天向领导小组上报安全情况。

3、学院将继续为各重点团队成员购买保险，同时鼓励个人实践的同学购买社会实践保险。组织推荐实践困难学生申报学校“社会实践援助金”。

(四)巩固深化“乐乐”品牌理念

1、在全院广泛征集艺术学院暑期社会实践活动吉祥物“乐乐”2015年设计方案。设计思想要体现本次活动主题，并切合我院广大青年学生乐于学习、乐于实践、乐于奉献，勤于实践求知，勇于报国争先的积极乐观精神。

2、举行艺术学院2015暑期社会实践活动吉祥物揭幕仪式。

3、各分队将携带吉祥物“乐乐”在各地开展活动，将作为艺术学院暑期社会实践活动的形象大使将同学们的祝福带往全国。

(五)推动宣传立体化

1、通过logo、吉祥物、系列海报、图说实践、宣传片等活跃形式，充分利用大众传媒和校园媒体特别是微博、人人网、微信等新媒体平台上营造活动氛围。

2、举行艺术学院2015年暑期社会实践活动班级宣讲会，艺术学院2015年暑期社会实践活动出征仪式，推动暑期社会实践活动进班级、入人心。

3、建立团队负责人、各团队qq群、微信群，畅通联络渠道。

4、积极与校媒体记者团完成对接，同时组建“院媒助实践”记者团，指派记者加入各实践分队参与活动报道。

5、要求各团队积极加入微博、微信、人人网等新媒体，参与XX大学团委人人网主页、XX大学团委新浪官微、微信平台、PU平台的讨论;要求广大同学通过文字、图片、视频等方式，结合团中央、中国青年网、腾讯网、新浪网等推出的“镜头中的三下乡”、“微视三下乡”等摄影、视频作品评选活动、“青春三下乡”等专题线上活动，及时将社会实践中的所见所闻、所思所想、所作所为进行展示、分享，加强活动中优秀个人和团队先进事迹的宣传报道。

6、充分利用好全国“三下乡”网站http://XX.youth.cn、江苏共青团www.xiexiebang.com、XX大学网站等，加强信息沟通，交流工作经验，推动社会实践活动不断深入。

五、考核表彰

(一)重点团队考核要求

1、活动过程中加强联络，做好新闻宣传工作，扩大活动影响。充分做好文字和图片记录，各分队在活动期间至少上报三篇活动报道，新闻稿统一投稿邮箱99XXX@qq.com;

2、获得地(市)级以上媒体报道1次以上，被《XX大学大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动简报》录用1篇以上;

3、各分队要认真整理总结服务、调研成果;形成1篇载文载图，条理清晰，内容详实，设计精美总结报告以及汇报ppt，于下学期开学初上报总结报告以及10张以上代表性图片，并参与暑期社会实践活动成果展与经验交流会;

4、重点团队考核成绩相应计入学生干部竞聘成绩以及暑期社会实践课程成绩。

(二)项目团队考核要求

1、重点项目：获得地(市)级以上媒体报道1次以上;活动过程中及时上报新闻稿件，被“院媒助实践”记者团录用1篇以上;形成1篇以上高质量的调研报告。

2、一般项目：活动过程中及时上报新闻稿件，被“院媒助实践记者团”录用1篇以上;形成1篇以上高质量的调研报告。如一般项目结项材料达到重点项目结项要求，结项时时可提升为重点项目。

(三)个人考核要求

1、紧紧围绕“寻找一个角度”、“扮演一个角色”、“获得一种感受”、“明白一个道理”、“养成一个品质”等“五个一”的要求开展暑期社会实践活动。

2、在认真总结的基础上，上交四份材料（13、12级同学必须上交以下全部，11级仅上交第一项)(1)一份《XX大学艺术学院社会实践活动登记表》，并由相关实践单位或部门签署意见并盖章;

(2)一份《XX大学暑期社会实践课程试卷》，包括社会实践日记，要求按天撰写，共计不少于2000字;调研报告或实践报告，开展调查研究的学生结束后撰写一份不少于3000字的社会实践调研报告，调研报告应该有自己独立的论点，有充分的资料，其中一半以上的资料须来源于自己调查第一手实证资料，引用他人资料需加注释;在某一单位或地区进行具体工作实践的学生结束后撰写一份不少于2000字的社会实践报告，社会实践报告应结合工作内容、业务收获、心得体会等内容;社会实践调研报告和社会实践报告应该结构严谨、逻辑清晰、撰写规范、真实客观。

(3)一张漫画或速写作品。要求2013、2012级全体学生(除表演学生外)围绕主题，进行创作，至少一幅(标准以8K白卡纸，形式可以是漫画、速写等)。

(4)一张电子照片。照片反映“勤学修德报国争先 明辨笃实实践求知”活动主题，同时证实个人实践行为，体现个人实践成果。

(附)考核办法

1、学院社会实践课成绩考核在XX大学大学生暑期社会实践领导小组的领导下进行。

2、考核的基本流程是：在开学后一周内，学生按照总结阶段的要求向学院团委提供四份材料(11级仅上交一份)，由学院团委将所有学生的社会实践材料汇总至XX大学政治公共管理学院;在开学后二周内，由政治公共管理学院组织思想政治理论课任课教师对授课院系的学生进行考核并评出成绩。

3、考核的基本方式是：参加重点团队主题实践同学的成绩由小分队指导老师进行打分并经思想政治理论课教师认可后得出，参加社会主义理论课程实践的同学的成绩由思想政治理论课教师直接打分。

4、中国特色社会主义理论实践课成绩采用百分制形式评定，具体评分标准如下：

优秀(90—100分)：能很好地完成社会实践任务，达到本规定的全部要求，社会实践报告(调研报告)能对社会实践内容进行全面、系统总结，并能运用学过的理论对某些问题加以分析。积极主动参与社会实践，并在实践中有优秀表现。

良好(80—89分)：能较好地完成社会实践任务，达到本规定的全部要求，社会实践报告(调研报告)能对社会实践内容进行比较全面、系统的总结。社会实践态度端正，社会实践中表现良好。

中等(70—79分)：达到本规定的全部要求，社会实践报告(调研报告)能对社会实践内容进行比较全面的总结。

及格(60—69分)：社会实践态度端正，完成了社会实践的主要任务，达到本规定的基本要求，能够完成社会实践报告(调研报告)。

不及格(60分以下)：有下列情况中的任何一项者，社会实践课成绩为不及格。

(1)实践单位及指导教师的评价为不合格者;

(2)严重违反校纪校规和有关法律规定，有损于XX大学学生形象者;

(3)不按时上交所要求的材料者;

(4)社会实践报告(调研报告)存在抄袭、代写、套用他人成果、伪造资料、缺少第一手实证资料中的任何一项者，或者所写社会实践报告(调研报告)结构混乱、内容空洞、错误明显者;

(5)弄虚作假，欺骗教师和社会实践领导小组者;

(6)大学生暑期社会实践领导小组认为的其它属于成绩不及格的情形。

(四)总结表彰

学院将于9月份举行学生暑期社会实践活动的交流、评比活动。通过各种传播方式让更多的学生分享重点团队的活动经验和成果，并及时做好普遍性、规律性的总结提炼，同时评选出暑期社会实践活动校级先进个人与院级先进个人予以表彰。

注意事项

(1)各学院要高度重视此次活动，加强宣传，加强培训和指导，从服务评建、为评建工作做贡献的高度认真安排各项寻访校友工作，确保按质按量完成各项采写任务。

(2)此次社会实践活动要加强学生的安全教育，学生在寻访过程中遵守交通规则，增强防盗、防骗意识，避免与他人发生纠纷，有疑惑的工作多与各组指定的指导老师报告。

(3)参与此次社会实践活动的学生要佩戴校徽，要注意形象，注重着装整洁、举止文明、讲究礼貌，向校友展示个人良好素质和学校良好形象。

第四篇：学校暑期社会实践活动实施方案（推荐）

为促进教育文化事业的发展，了解留守儿童的生活及教育现状，引导青年学生树立正确的人生观、价值观，促进青年学生在实践中“受教育，长才干，作贡献”, 增强广大同学服务人民、报效祖国的社会使命感和历史责任感，促使广大同学的健康、全面发展，落实xx大提出的<<国家中长期教育改革和发展规划纲要>>,按照中宣部、中央文明办、共青团中央和教育部的要求，根据《安徽师范大学XX年大学生暑期社会实践活动的安排意见》，结合我院教育学,教育技术,学前教育和心理学专业特点，现制定我院大学生赴芜湖县保沙中心学校暑期社会实践活动实施方案。

一、活动主题

手牵手播撒温暖阳光心连心关爱留守儿童

二、活动时间

XX年7月1日——7月7日

三、活动地点

芜湖市芜湖县保沙中心学校

四、活动内容

（1）举办安徽师范大学大学生社会实践基地挂牌仪式，关爱留守儿童是一个长期的工作，所以我实践团队会与保沙中心学校保持长期稳定的联系。

（2）义务支教，我们会针对专业特点的不同，对保沙中心学校的各年级学生进行为期一个星期的教学活动。其中共分为四个部分：

1、“七月阳光”免费摄影，教育技术学的实践队员会利用专业能力为留守儿童免费摄影，并洗印出来送给他们；

2、“快乐方舟”心理课堂，心理学专业的实践队员会进行团体辅导活动以拉近我们与留守儿童之间的距离，并进行心理知识讲座，让留守儿童了解自己，了解自己的情绪；从而促进他们的健康成长。

3、“开心一夏”才艺教学，学前专业的队员会进行舞蹈和唱歌方面的教学，一方面是让留守儿童敞开心扉，另一方面也为才艺表演做好准备；

4、“似我骄阳”暑期作业辅导，教育学专业的队员会对留守儿童的暑期作业进行检查与辅导，并针对当下留守儿童表现出来的问题开展“父母不在身边如何保护自己”的主题班会活动；

（3）发放关于“留守儿童现状调查”的问卷，让我们更好的了解当地留守儿童的状况，也为实践团队的调研报告提供有效数据，我们将针对不同的人群发放问卷，为确保他人的隐私权得以尊重，问卷内容会做好保密工作；

（4）发放针对不同人群帮助他们了解留守儿童现状的知识宣传单页；

（5）与相关知情人士,相关部门(教育部门妇联等),留守儿童,监护人等进行面对面访谈

（6）在当地资源管理中心查找相关资料

（7）在活动的最后一天实践队员会和留守儿童进行文艺汇演，为给实践活动画下一个完美的句号，为给留守儿童一个展示的舞台，实践团队会进行一场文艺演出。

五、日程安排

（一）活动准备阶段（5月20日—6月底）

与芜湖县有关部门协商，制定暑期社会实践活动的方案，搜集相关材料，制作调查问卷等。活动的主要负责人前期到社会实践基地（芜湖县）进行实地考察，取得当地政府以及学校的支持，落实活动的具体内容、日程安排和人员组成，联系住宿地点，为活动正式开展做好准备。

（二）活动实施阶段

1、举行实践基地挂牌仪式（7月上旬）

邀请安徽师范大学相关领导和芜湖县领导到芜湖县保沙中心学校举行挂牌仪式（“安徽师范大学社会实践基地”），建立友好合作关系，以便长期开展社会实践活动。

2、相关日程安排见“日程安排表”

（三）总结整理阶段（七月中旬）

在芜湖县调查结束后，回校进行最重要的总结整理阶段。遵循前期的人员分工，各负其责，完成主题调研报告。

备注

第一天

上午

无

无

到达学校后，与学校负责人见面，并且大概的了解学校的各方面情况。

集体驱车前往目的地

下午

走进学生心灵，拉进彼此距离

集体进行

心理学专业进行团体辅导活动

无

第二天

上午

“七月阳光”

课堂教学

由教育技术专业进行免费摄影，技能知识的教学。

在一天的活动中我们既要调动起学生们参与活动的积极性，同时也要让留守儿童们学到一些实际运用的知识

下午

课外实践

针对于上午的课程内容进行课外的摄影实践。

第三天

上午

“似我骄阳”

集体问卷调查‚暑期作业辅导

针对留守儿童的情况进行问卷调查。

‚主要由教育学专业进行暑期作业辅导。

成员们对于前两天活动的总结及改进措施的制定。

下午

集体活动、“开心一夏”

全员进行当天问卷的整理工作，学前教育进行才艺教学

第四天

上午

深度访谈，全面了解

访谈活动

通过每天送同学上下学了解学生的家庭住址，深入他们的家庭，对他们进行采访。

我们需要和学校的老师以及负责人们积极地沟通，尽可能获得更多的信息。

下午

集体活动、“开心一夏”

全员进行当天访谈内容的整理工作，学前教育进行才艺教学

第五天

上午

“快乐方舟”

讲座

心理学专业展开心理知识宣传讲座。

另外两个专业需要积极地配合心理和学前专业的活动开展。

下午

“开心一夏”

教学活动

由学前教育专业对学生们进行才艺教学。

第六天

上午

“安全教育”

主题班会

展开“父母不在身边如何保护自己”主题班会教育活动。

无

下午

分别仪式

全体成员与留守儿童进行分别

安徽师范大学教育科学学院

第五篇：2009本科生暑期社会实践活动实施方案

2009级本科生暑期社会实践活动计划

根据我校大学生思想政治综合实践课教学计划安排，2009级本科生于第四学期完成《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课理论学习后，利用暑假进行社会调查并撰写调查报告。

为贯彻执行思想政治理论课N+X教学方案，落实思想政治综合实践课教学计划，加强对学生实践活动的指导，增强实践教学的教学效果，特制定以下方案。

一、组织形式：

本次社会调查活动将分三个层次进行，即：一级团队、二级团队、三级团队。

1、一级团队的组成。由担任概论课的4位任课教师（佀咏梅、朱吉平、许翠玲、常进军）在所授班级中根据学生实际情况组织8个团队，每个团队由3-4名学生组成，任课教师担任组长。教师要直接带领本团队进行社会调查，指导学生撰写调查报告，团队成员共享调研成果。各团队调查题目不得重复。

2、二级团队的组成。在选定班级中组成8个二级团队，每个团队3—5人组成，任课教师选定学生来担任组长，组长带领成员进行社会调查，撰写调查报告，团队成员共享调研成果。

3、三级团队的组成。其他未参与一、二级团队的同学可根据就近原则自由组合，每个团队4-6人为年级团队，推选组长，然后进行社会调查，撰写调查报告，团队成员共享调研成果。

所有调查报告必须手写在《实践活动记录册》指定位置，于下学期开学后两周内交任课教师，任课教师批阅后，登录思想政治综合实践课成绩；调查报告还应当以Word文档录入电子版，并发送到指导教师指定的邮箱。

二、社会调查选题

根据以上组织形式，为便于教师指导，调研地域主要限于滨州、东营、淄博、德州等地。主要参考主题如下：

1、农村义务教育情况调查——以**村/乡/城区为例

2、新时期农村基层民主政治建设调查——以**村/乡/城区为例

3、农业劳动力转移调查研究——以**村/乡/城区为例

4、取消农业税后农民收入情况调查——以**村/乡/城区为例

5、农村医疗条件现状调查——以**村/乡/城区为例

6、农村新型合作医疗调查——以**村/乡/城区为例

7、城市社区医疗服务体系情况调查——以**村/乡/城区为例

8、建设社会主义新农村的典型调查——以**村/乡/城区为例

9、农村依法流转土地承包经营权问题调查研究——以**村/乡/城区为例

10、县域经济社会发展模式典型调查——以**村/乡/城区为例

11、农民工返乡创业情况调查——以**村/乡/城区为例

12、民营企业应对金融危机的对策调查——以**村/乡/城区为例

13、农村养老方式变化趋势及原因调查分析——以**村/乡/城区为例

14、农民的环境生态意识情况调查——以**村/乡/城区为例

15、农业补贴政策实施情况调查——以**村/乡/城区为例

16、新农村文化建设情况调查——以**村/乡/城区为例

17、市场调查：家乡人想要什么样的家——以**村/乡/城区为例

18、某城市社区（某乡镇）人民娱乐生活现状——以**村/乡/城区为例

19、民营企业在地方经济发展中的的作用——以**村/乡/城区为例

20、大学生回乡创业调查——以**村/乡/城区为例

21、农村社区化建设调查研究——以**村/乡/城区为例

22、关于食品安全的调查研究——以**村/乡/城区为例

23、非物质文化遗产保护现状调查——以**村/乡/城区为例

24、垃圾分类化知识普及调查——以**村/乡/城区为例

25、城乡差异的程度与表现——以**村/乡/城区为例

26、“村官”与自主创业状况调查——以**村/乡/城区为例

27、城镇房屋拆迁与农村土地征用状况的调查——以**村/乡/城区为例

28、科技兴农的现况及发展趋势——以**村/乡/城区为例

29、农村卫生条件改善状况的调查——以**村/乡/城区为例

30、网络信息安全与法律保护——以**村/乡/城区为例

31、城乡婚俗文化的调查研究——以**村/乡/城区为例

32、农村教师生存现状的调查——以**村/乡/城区为例

33．关于某地环保状况的调查——以**村/乡/城区为例

三、要求

1、最终成果：各一、二级团队必须完成调研报告1篇，不少于5000字；一级团队教师必须提交相关论文1篇。2000字

2、原始工作资料积累：各一、二级团队必须把调研过程中的调查问卷、访谈记录、工作记录、搜集到的相关资料统一上交本部教学秘书存档。

3、发挥教师指导作用：一级团队的负责教师要发挥能吃苦、能战斗的精神，亲自带领本组的学生开展调研工作；同时，教研室全体教师还要按照分工，加强对二级团队以及其余学生社会实践活动的指导，确保有所收获。

4、其他相关要求：调研过程中要特别注意人身和财务安全，并注意树立滨州学院师生的良好形象，不得出现损害学校声誉的行为和现象。

四、经费保障

为确保本方案实施，尤其一、二级团队活动展开，应给与一定的经费保障。参照我校大学生SRTP基金资助额度，给与每个一级团队经费资助1200元，每个二级团队经费资助800元。资助经费从我部思想政治理论课教学专项经费中列支。

各一、二级团队经费分别由组长负责，二级团队资助经费由指导教师监督使用。经费报销程序为团队组长签字、指导教师签字、社科部负责人签字、计划财务处报销。

经费开支严格按我校有关财务管理制度执行，主要用作调研所需的交通费、住宿费、笔记本、中性笔、资料打印复印费等（须要正式发票），不得用于招待费、购置生活用品等与调研内容无关的开支。

放假前由本部财务协管员范丽娟老师到财务处预借所需费用的50%，发放给各一、二级团队负责人，开学后报销。报销截止时间：2011年10月14日。

社科部概论教研室

2011-6-1