第一篇：大学生暑期社会实践宣讲会发给负责人
沈阳工业大学团委学生会社会实践部
大学生暑期社会实践
一、背景：
为深入学习贯彻党的十八大、团的十七大精神，进一步引导和鼓励广大青年学生积极参加社会实践活动，开拓暑期社会实践新途径，引导广大青年学生深入理解总书记提出的“实干成就中国梦”的重要指示，充分发挥社会实践作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，引导青年学生通过社会实践了解国情、认识社会、体验民生，接受教育、增长才干、做出贡献，弘扬社会主义核心价值体系。所以，我经济学院团委社会实践部拟订组织开展以传承温暖中国梦，践行社会主义核心价值观为主题的社会实践活动。
二、实践目的:
1.与时俱进——为积极响应党的十八大的号召，切实提高大学生的文明素养和道德素质，践行社会主义核心价值观，传承温暖中国梦，奏响青春正能量。
2.深入社会，志愿服务——向社会展示当代大学生乐于助人的精神和关爱他人的社会责任感，同时为同学们提供感恩社会，帮助他人的机会，向社会展示沈阳工业大学经济学院党员、学生骨干的正能量。
3.了解国情，体验社情——大学生“三下乡”有利于了解国情，增长才干。“走向社会，深入民众”的形式，把学习书本知识与投身于社会实践统一起来，自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的道路，努力缩短成长与社会需要之间的距离，提高解决实际问题的能力。
4．精神传承——传承尊老敬老美德，播撒光明使者形象，为社会上的弱势群体献上一份爱心。践行社会责任，传承中华美德，用服务和光明为社会增温。
三、活动主题:传承温暖中国梦，践行社会主义核心价值观
“三下乡服务”方向；关注弱势群体方向；城市环境及建设方向
寻访优秀校友方向；群众路线方向（党员、积极分子）等
对比去年主题，每年变化不太大，但都会加一些新的实事热点：
中国梦工大情；两会精神；教育帮扶；文化宣传；
科技支农；医疗卫生；法律援助；环保宣传等
第二篇：暑期社会实践院宣讲会
前期策划 招募 我们实践的过程 内容意义 后期的宣传
后期的宣传有包括在中区和南区挂整个活动的海报展
尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的老师、同学们：
大家中午好！
“探索·发现”实践团队成立于2008年3月，由厦门大学嘉庚学院计算机科学与技术系和信息与计算科学系共同组建，旨在培养团队成员实践能力和协作能力，让同学们能亲自深入社会，更全面地认识社会、感知社会。
从08年“海西建设·绿色奥运”到09年“情系灾区·温暖彭州”到10年“走红色之旅，看海西建设”，两系已成功合作三期，实践团队成员用心灵感受着其中的辛酸与感动，也在辛酸与感动中经受着心灵的震撼。
嘉庚学院2010年暑假社会实践活动呼吁党中央提出的加强海西建设的口号，着眼于身边的资源，学工部、团委提出了“服务海西素质拓展”的活动主题。着眼于学院提出的主题，探索·发现实践团队开始了近三个月的紧张忙碌的实践前期筹备工作。
通过多方走访和咨询，团队最终确定了实践的主题——“走红色之旅，看海西建设”以及实践的地点——海西经济腹地江西省赣州市以及红色革命老区井冈山，选定的两个实践地点不仅切合实践主题，而且交通便利，可调查资源丰富。团队通过与当地政府、办事处等部门的联系，确定了周密的调查计划和行程安排。
6月中旬，实践团队开始了前期的宣传和队员招募工作，团队以传单、海报、广播等各种形式面向整个漳州校区进行宣传，并收到了良好的效果。最终，有九名漳州校区的队员经过选拔成为了此次实践的正式队员。
近三个月的前期策划和宣传工作的暑期社会实践提供详实的计划，为队员们增添了信心，更为我们此次实践的成功打下了坚实的基础。
“探索·发现”暑期社会实践团队于建军节这个有纪念意义的日子踏上了江西那片热土，赣州和井冈山之行正式启动。
8月1日，实践队抵达赣州市人民政府与四名来自赣州政界商界的厦大校友进行了座谈会交流。回顾过去，立足现在，展望未来，从交流中我们了解了赣州市的发展情况以及闽赣的海西情结。
8月2日，由赣州市发改委当面，组织我们到赣州新区的一家闽商企业——“胜华实业集团有限公司”实地考察。针对该企业闽资的特点，座谈会上我们询问了很多关于海西经济建设的问题，参观企业光电成品时我们交流学习了企业的人才培养模式等。
当天中午十二点，顶着骄阳，我们见到了百忙之中却热情不减的发改委朱主任。针对实践主题，朱主任一针见血，为我们上了深刻的一课。赣州在认识承接海西的优势后，迅速将战略地位从“积极承接沿海地区产业”转移到“加速对接，融入海西”。
8月3日，井冈山革命纪念馆。从单一的红色旅游发展到五彩经济，井冈山这座革命之山被赋予了神圣的生命力，而革命纪念馆则是其中的灵魂之一。看过烈士头像，穿过革命碑林，瞻仰过革命烈士纪念碑，听过一个个真切感人的革命故事，大学生的历史责任感得到最深刻的升华。
8月4日，实践队来到了井冈山革命博物馆。恢弘的气势，大气却又不张扬。在井冈山团队的介绍下，我们有幸在讲解部李书记的带领下参观了博物馆，而后与严馆长座谈交流。没有走马观花，没有虚情假意，我们至少抱着一颗虔诚感恩的心在看历史的脚步，倾听那一个个伟大灵魂背后的声音。
四天的实践就在大家的感动与心灵的撼动中画上了句点，“探索·发现”实践队队员在收获团队友谊的同时，更是对本次实践主题的涵义有了更清晰、更深刻的认识与理解，主要
分为两块内容进行阐述说明：第一，具有拉动内需窗口作用赣州对于海西经济建设的战略地位转移；第二，以红色旅游为主带动的红色经济的发展情况。
如果时间允许就在这边加上蓝色的两段，实践不够就去掉。
一、赣州战略地位转移
综合各方面因素和优势，赣州以国务院的《若干意见》为指导，于09年出台《关于加快融入海峡西岸经济区的若干措施》。同时，还致力在物流、商贸、人才培养、产业发展、基础设施建设和金融等方面的“无缝对接”，全面融入海峡西岸经济区。另外，赣州努力发挥其区位优势，立足西岸、联合东岸，切实加强海西区域旅游的协作与交流，搭建优势互补、资源互享、信息互通、市场互动的特色平台，围绕“客家摇篮、江南宋城、红色故都、生态赣州”的旅游品牌，进一步完善旅游建设，提升档次，提高品位，力求建设成为海西旅游的主要目的地之一。
二、红色圣地的五彩经济
井冈山围绕打造“一流的配套设施，一流的管理水平，一流的旅游品牌，一流的表现形式，一流的接待水平，一流的生态环境，一流的管理队伍”这一目标，不断完善旅游设施，优化旅游环境，发展旅游经济，使景观质量、环境质量及服务质量均得到了大幅的提升。而井冈山管理局旅游管理处也勇于改革，大胆创新，确立了“红绿蓝古金——五彩井冈”的营销主题，实现了井冈山的旅游从单一的红色旅游到红绿交相辉映再到相映到五彩井冈的市场营销定位转换。
开学之初，实践队又开始了紧张忙碌的后期工作，资料的收集整合，视频、成果集、宣传册的制作，都在工作人员的努力下一一落实。一张张热情似火的海报，悬挂在中区南区的食堂门口，迎着秋风，传播着我们的实践精髓，也为我们播种着下一个希望。
关于实践，与海西有关。关于海西，与赣州有关。关于赣州，与红色有关。关于红色，与井冈山有关。
这个暑假，踏着革命老区红色的征途，我们收获了丰硕的果实。探索的脚步不曾停止，发现的双眼未曾闭合，探索•发现实践团队，带着喜悦与期盼迎接夏日里与你的再次相逢。我们明年再会！
第三篇：2009暑期社会实践宣讲会小结
暑期社会实践宣讲会总结 开展实践
• 在实践开展期间，要求各实践团队积极向学校团委网站及时反馈团队实践信息和活动新闻；积极联系媒体做宣传报道。各指导单位要及时对所指导的团队的实践情况进行指导，安排联络员与团队进行联络。(如有问题，及时与各学院团委联系)
各团队自行奔赴实践地开展活动。
团队组建
三人以上可组建团队（这个一个人也是可以的 但是好像去审批的话比较麻烦 大家最好三个人能组队就组队 这样互相也好有个照应）
团队分工，如调研组、外联组、后勤组、新闻组等等（根据各自队伍实际情况进行分工
要主要各组之间的协调合作） 项目分组 团队会议 团队娱乐活动
宣传报道---重中之中
（实践开始前要注意和各个媒体取得联系、打好招呼；实践中每天 写新闻报道资料投稿 – 以短小简洁的通讯稿为佳）
• • • • •
设置专职的新闻组
新闻报道有始有终、利用一切可利用资源 网络、报纸、地方电视台、电台 与当地政府合作
注意收集相关新闻报道资料
几点建议
• • • 团队形象很重要(比如统一的服装等）团队娱乐很重要
实践过程中注意收集资料，为后期总结做准备（有必要可建立秘书组，收集整理资料，调研组亦可）。
（做好视频记录，团队内最好有一名队员能够拍摄，后期便可以做一部整个社会实践形成的成果记录视频，既能作为队员个人纪念也能作为后期评审以及交流的材料，会具有一定的优势。）
取得赞助(有取得赞助意向的队伍) 团队设置外联组
政府机关可以成为赞助者
与地方企业联系赞助、安排活动 适合的方向，适当的数字
完善的策划：实践整体策划，赞助商宣传策划 协议很重要，征询指导老师
后勤保障
包括外联组、后勤组（团员多时设置）
做到提前联系，先团队一步到、晚团队一步走 注意饮食习惯
保障团员健康，常备普通药品（在出发之前就备好常用的药品，以防途中或到达目的地后买不到）
注意财政用度
调研
初步调查、确定题目
课题研究有利于当地社会经济发展
调研前培训，统一口径（目的、宗旨等）问卷调研中，问卷要简洁易懂
社会实践个人报告写作方法
（这个比较正式 很有格式 很死板
学长说不必拘泥要固定的格式，报告最重要的是真实）
一、标题
二、前言
三、正文
四、结语
五、落款
注意：写作时可以按以上几部分构思，但行文时不要写上“前言”、“正文”、“结语”、“落款”等字，而要写标题，如“基本情况”、“主要体会”、“几点思考”、“问题和建议”等
一、调查报告的含义
调查报告主要功能是搜集情况，并通过对调查所得情况的深入研究，提出一定的见解。因此调查报告是根据某一特定目的，运用辩证唯物论的观点，对某一事务或某一问题进行深入、细致、周密的调查研究和综合分析后，将这些调查和分析的结果系统地、如实地整理成书面文字的一种文体。
二、调查报告的特点
1、真实性
2、针对性
3、典型性
4、系统性
三、调查报告的类型
1、专题型调查报告
2、综合型调查报告
3、理论研究型调查报告
4、实际建议型调查报告
5、历史情况型调查报告
6、现实情况型调查报告
四、调查报告的写法
（一）调查报告的结构
1、标题
2、导语
3、正文
4、结尾
5、落款
（二）调查报告的写作程序
1、确定主题
2、取舍材料
3、布局和拟定提纲
4、起草报告
5、修改报告
社会实践论文规范
一、实践论文撰写的内容与要求
1、论文题目
2、学院及作者名称
3、摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）
4、正文
5、结束语
6、谢辞
7、参考文献
8、附录
二、撰写实践论文的准备与主要步骤
1、收集资料
2、拟订论文提纲
3、起草
4、修改、定稿
第四篇：2011年大学生社会实践宣讲会
重庆工业职业技术学院2011年大学生社会
实践宣讲会成功举行
2011年6月10日下午2点30,重庆工业职业技术学院2011年大学生社会实践宣讲会在二教209圆形报告厅成功举行, 此次社会实践宣讲会重点围绕市委市政府提出的在校大学生“六个一”社会实践工程展开。
学院党委副书记徐建书记，学院学工部部长陈光洪部长出席了本次会议。以及各院系负责人，各院系2011年寒假社会实践先进个人代表，各院系学生代表近400人参加了本次动员宣讲会。本次活动重庆工业职业技术学院团委主办。
宣讲会在与会代表高昂、响亮的红歌声中，在主持人学院团委卓坤老师充满热情的介绍下拉开帷幕。各院系先进个人代表依次进行了宣讲发言，第一个走上讲台的机械工程学院代表王涛同学与我们分享了寒假社会实践经历，接下来来至工商贸易系代表李纯兰同学进行了激情澎湃的发言将宣讲会推向了高潮。再由来至计算机系的寒假社会实践带队老师代表雷振桥老师，结合自身经历以及同学们实践情况给我们进行了交流，在此之中雷老师讲述了我院作为范高职院校的学子风采。同学们在各院系代表精彩的发言中，真正体会到了什么是“实践是检验真理的唯一标准。”在每个代表不同的经历中真正明白了什么叫“实践长才干”。
宣讲会上，代表们结合自己的社会实践经历和感受，从实例出发，为在座同学讲解社会实践中所应注意的问题和掌握的实践方法，并与大家分享其实践成果和收获，鼓励大家走入基层、走向社会，以高涨的热情投入到本暑期社会实践活动中去。
“实践归来叙收获”系列成果报告会也即将在各系院中全面开展，希望全体青年学子积极践行“厚德、强能、砺志、奉献”的校训，奋勇投身实践成才、实践服务的时代洪流中，做好本暑假社会实践，认真贯彻落实“六个一”工程。
学院团委
2011年6月10日
第五篇：实践部2013暑期社会实践宣讲会通讯稿
实践部2013暑期社会实践宣讲会通讯稿
2013年5月15日下午，校团委社会实践部在钟海楼02030举行了2013年暑期社会实践宣讲会。参加这次宣讲会的有校团委实践部的干事及12级试用委员、各学院实践部代表和大一大二班长团支书，另外，本次会议还邀请了袁仁广副书记、孙学甫老师、秘书长朱万煜、秘书长助理梁景豪以及两支优秀团队的队长。本次会议主要是向大家介绍我校举办的暑期“三下乡”社会实践的相关内容。
本次会议内容主要分为五部分：
一、请校团委办公室主任孙学甫致词。通过孙学甫老师对社会实践的介绍，来揭开社会实践那神秘的面纱，消除同学们心中的疑团。
二、团队经验分享。本次宣讲会邀请到了爱心行动队和蚂蚁行动队的队长，通过讲述他们的切身经历，与我们分享大学生社会实践的经验，鼓励同学们积极参与到社会实践中来，他们参与社会实践的热情感染了在场的观众。
三、组建团队要求、流程、课题。这是此次会议的重点内容。我们对暑假社会实践团队的组建有着严格的要求和规范的操作流程，并且制定了相应的课题供同学们参考，而且这也是关系到团队是否能够组建成功的关键。
四、答疑环节。实践部干事就暑假社会实践的问题和在场的同学进行了交流。使同学们对暑假社会实践所存在的疑虑有了一个明确的认识，从现场的气氛可以看得出，同学们的热情还是很高涨。对同学们提出的可行建议，实践部将会予以采纳，并且还会据此对暑期社会实践相关内容要求作出补充说明和处理。最后，校团委副书记袁仁广对此次宣讲会作了总结。正如老师所说，参加社会实践是一项伟大的举措，它可以丰富你的暑假生活，增加你的生活阅历，了解公司的运作，为以后的人生铺路。让你体会到，什么才是工作的滋味，什么才是社会，什么才是挣钱。通过对比，让你看清什么才是大学生活，大学生活该怎么过。
本次宣讲会取得圆满成功，在于同学们的参与度高，在会议进行过程中认真并给予相当重视的态度，从中，我们不难看出暑期社会实践的魅力所在，因此，投身于2013年暑期社会实践势在必行！
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