大学生日常生活礼仪调查问卷

第一篇：大学生日常生活礼仪调查问卷

大学生日常生活礼仪调查问卷

荀子曾说过：“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。”懂礼仪、讲

礼貌是人们精神文明程度的实际体现，对于当代大学生而言更是毋庸置疑和至关重要。本问卷针对华东理工大学大学生礼仪现状进行调查，感谢您的参与。

1.您的性别（）

A.男B.女

2.您的年级（）

A.大一B.大二C.大三

3.您是通过什么渠道了解到礼仪知识的？()

A.家长教诲B.学校教育C.电视节目

D.书本知识

4.您打电话时，一般是谁先挂电话呢？()

A.对方B.自己C.随便没留意过

5.您认为个人卫生属于礼仪吗()

A.是B.否

6.您认为个人衣着容貌在交往礼仪中重要吗()

A.重要B.不是特别重要C.不重要

7.在日常生活中，您糊用到敬语吗（“谢谢”）？()

A.经常B.偶尔C.一般不说

D.从不

8.和人交谈时，你会注意自己的音量吗()

A.是B.否

9． 您觉得大学里有必要学习礼仪吗()

A.是B.否

10.您认为在当代大学生的日常交往中，礼仪方面做得怎样？()

A.总体不乐观 需要改进。B.总体乐观 个别需要改进C.很不错 体现大学

生素质。

11.您认为“礼”应该是（）

A.内外兼修的必然结果B.外表彬彬有礼就可以了C.人际交流的润滑

剂

12.您认为最有待加强的礼仪项目（）

A.道德礼仪B.专业礼仪C.礼仪的实际应用

13.您在平时会遇见哪些行为（可多选）（）

A.随地吐痰B.随手乱认垃圾C.在公共场合大吵

大闹D.说话带脏字E.公共场合吸烟

感谢您的参与！

第二篇：大学生礼仪调查问卷

大学生礼仪调查问卷

1.您的性别（）

A.男性 B.女性

2．您的年级是（）

A.大一 B.大二 C.大三 D.大四

3．您是通过什么渠道了解礼仪知识的（）

A.家中长辈的教诲 B.通过学校教育 C.电视节目 D.通过书本知识的阅读 E.其他___________ 4.您在平时经常会遇见哪些行为（可多选）()A.随地吐痰 B.随手扔垃圾 C.有人在公众场合大声吵闹 D.说话带“脏字” E.公共场合吸烟

5．您平常打电话的时候，一般是谁先挂电话呢？C A.对方 B.自己 C.随便，没有留意过 6.您认为个人卫生属于礼仪吗？（）A.是 B.否

7．您认为衣着容貌在交际过程中重要吗？（）

Ａ．十分重要

Ｂ．不是特别重要

Ｃ．不重要 8.宴会中，为表示尊重，您认为主宾的位置应（）

Ａ．在主人右侧 Ｂ．在主人左侧 C.随其所好

9．您认为在交际过程中，在内心尊重他人就够了，不需要刻意去学习礼仪规则吗（）

Ａ．是

Ｂ．否

10．在日常生活中，您经常用到敬语（如“谢谢”、“你好”）吗？（）

Ａ．经常

Ｂ．偶尔

Ｃ．一般不说

Ｄ．从来不说 11．与人交谈时，您会注意自己的音量和语调吗？（）

Ａ．会

Ｂ．不会

12．您觉得大学里有必要学习礼仪吗？（）

Ａ．是

Ｂ．否

13．您觉得当代大学生的交际过程中，礼仪方面做得怎样？（）

Ａ．总体上不乐观，需要改进

Ｂ．总体还好，只是个别需要改进

Ｃ．很不错，体现了大学生的素质

14.你认为“礼”应该是：（）

A.内外兼修的必然结果 B.外表彬彬有礼就行了 C.人际交流的润滑剂

15.你认为失礼是普遍社会现象吗？（）

A.是 B.不是 C.一定程度上是 D.不知道

16.礼仪在当今社会能发挥多少积极作用？（）

A.发挥不了什么作用 B.能发挥一定的积极作用，但作用不大 C.能发挥非常大的积极作用 D.不了解

再次感谢您能抽出时间参与此次调查！

第三篇：大学生礼仪修养调查问卷

大学生礼仪修养调查问卷

1.您的性别（）

A.男B.女

2．您的年级是（）

A.大一B.大二C.大三

3．你是否觉得进入大学后，更加意识到“礼仪”的重要性?

A.是B.否

4.“礼仪”只是在社会交际时才需要注意的，在熟人面前不需要讲究“礼仪”?

A.是B.否

5．您平常打电话的时候，一般是谁先挂电话呢？（）

A.对方B.自己C.随便，没有留意过

6.您认为个人卫生属于礼仪吗？（）

A.是B.否

7．您认为衣着容貌在交际过程中重要吗？（）

A．十分重要B．不是特别重要C．不重要

8.宴会中，为表示尊重，您认为主宾的位置应（）

A．在主人右侧 B．在主人左侧C.随其所好

9．您认为在交际过程中，在内心尊重他人就够了，不需要刻意去学习礼仪规则吗（）

A．是B．否

10．在日常生活中，您经常用到敬语（如“谢谢”、“你好”）吗？（）

A．经常B．偶尔C．一般不说D．从来不说

11．与人交谈时，您会注意自己的音量和语调吗？（）

A．会B．不会

12．访友要事前约好，（）。

A.提早到达B.依时赴约C.稍晚一点到达

13．您觉得当代大学生的交际过程中，礼仪方面做得怎样？（）

A．总体上不乐观，需要改进B．总体还好，只是 个别需要改进C．很

不错，体现了大学生的素质

14.您在平时生活中经常遇到哪些不文明行为（）

A.随地吐痰B.随手乱扔垃圾C.在公共场合大声喧哗D.说话带脏字E.公共场合抽烟

15.在食堂就餐时，您认为怎么做才算有礼貌（）

A.在打饭时排队B.在打完饭或刷完卡后说声谢谢C.吃饭时高声说话讨论问题D.饭后将餐具拿到回收处E.其他

16.初次见面者，一般握手时间控制在几秒？

A.3B.6C.9

17.在进行集体介绍时，对于地位相同的双方，应该先介绍哪一方？

A.介绍人数少的一方B.介绍人数多的一方C.不知道

18.打电话给别人应在什么时间段最好？

A.早上8点至晚上10点 B.早上6点至晚上8点 C.随时都可以

19.宿舍中有同学休息时，您会不会注意保持安静？

A.很注意B.他人提醒时C.兴奋时会忘记D.不会 11.您曾穿拖鞋去上课吗？

20.您曾穿拖鞋去上课吗？

A.经常B.较多C.偶尔D.从不E.视具体情况而定

21.您认为衣着在交际过程中重要吗？

A.十分重要B.不是特别重要C.不重要

22.个人行为的禁忌有哪些？

A.当众嚼口香糖和吃零食 B.在公众场合抖腿 C.当众打哈欠 D.生病时去公共场所

第四篇：大学生职场礼仪调查问卷

培 训 需 求 调 查 问 卷

填表日期：在本公司工作年限：

部门：现任职务：

请您以2-3句话简单描述您的主要工作职责：

1、您认为公司对职业技能培训工作的重视程度如何：

□ 非常重视□ 比较重视□ 一般□ 不够重视□ 很不重视

2、您认为，培训对于提升您的工作绩效、促进个人职业发展能否起到实际帮助作用，您是否愿意参加培训：

□ 非常有帮助，希望多组织各种培训□ 有较大帮助，乐意参加□ 多少有点帮助，会去听听 □ 有帮助，但是没有时间参加□ 基本没有什么帮助，不会参加

3、您认为自己对于自身职业技能培训需求的迫切程度如何：

□ 非常迫切□ 比较迫切□ 有一些培训需求，不是那么紧迫□ 无所谓，可有可无□ 没有培训需求

4、关于以下培训理念，您比较认同哪几个选项（可同时选择三项）：

□ 培训很重要，公司逐步发展壮大，应该逐步发展和完善培训体系，帮助员工成长，吸引和留住人才。□ 作为销售型公司，业绩最重要，培训对员工而言是一种负担，会占用到员工拜访客户的时间、休息时间。□ 以公司业务特点而言，外部讲师不了解公司的经营状况与业务特点，培训也不会有什么效果。

□ 基本上，公司招聘来的员工都是有经验的熟手，已经符合公司的要求，不需要花大力气去进行培训。□ 主要依靠公司内部的培训力量就够了，让经验丰富的员工或经理来担任讲师，他们熟悉公司的情况。□ 其他看法：

5、目前您所接受的公司或部门组织的培训在数量上您认为怎么样：

□ 绰绰有余□ 足够□ 还可以□ 不够□ 非常不够

6、部门内部关于岗位工作技能的培训、学习、分享是否充分：

□ 非常充分□ 充分□ 还可以□ 不够充分□ 基本没有分享

7、最近两年参加过的培训有哪些，效果如何，请列举（包括公司培训、部门培训、个人深造、参加外部培训班等）：

1、鉴于公司的业务特点，您认为最有效的培训方法是什么? 请选出您认为最有效的3种：

□ 邀请外部讲师到公司进行集中讲授□ 安排受训人员到外部培训机构接受系统训练

□ 由公司内部有经验的人员进行讲授□ 部门内部组织经验交流与分享讨论□ 拓展训练

□ 光碟、视频等声像资料学习□ 建立公司图书库，供借阅□ 建立网络学习的平台 □ 其他：

2、您认为，最有效的课堂教学方法是什么? 请选出您认为最有效的3种：

□ 课堂讲授□ 案例分析□ 模拟及角色扮演□ 音像多媒体□ 游戏竞赛□ 研讨会□其他：

3、您认为以下哪个因素对于公司培训工作的开展效果影响最大：

□ 领导的重视程度□ 员工的培训参与意识□ 培训方式与手段□ 培训时间的安排和时长□ 培训组织与服务□ 培训内容的实用性□ 培训讲师的授课水平□ 培训效果的跟进 □ 其他：

4、您认为过去一年内举办的培训课程哪些地方有待改进：

□ 培训内容理论程度应深化□ 培训内容实用程度应加强□ 提高讲师水平□ 培训组织服务更完善□ 培训形式应多样化□ 培训次数太少，可适当增加□ 培训应少而精□ 培训时间安排更合理

5、公司在安排培训时，您倾向于选择哪种类型的讲师：

□ 实战派知名企业专家，有标杆企业经验□ 学院派知名教授学者，理论功底深厚 □ 职业培训师，丰富的授课技巧和经验□ 咨询公司高级顾问，丰富的项目经验 □ 本职位优秀员工，对公司业务很了解□ 其他：

6、以下讲师授课风格及特点，您比较看重哪一点？

□ 理论性强，具有系统性及条理性□ 实战性强，丰富的案例辅助□ 知识渊博，引经据典，娓娓道来 □ 授课形式多样，互动参与性强□ 语言风趣幽默，气氛活跃□ 激情澎湃，有感染力和号召力 □ 其他：

7、您认为，对于某一次课程来讲，多长的时间您比较能接受：

□ 2-3小时□ 7小时（1天）□ 14小时（2天）□ 14小时以上

□ 其他：

□ 无所谓，看课程需要来定□其他：

8、您认为培训时间安排在什么时候比较合适：

□ 上班期间，如周五下午2-3小时□ 工作日下班后2-3小时□ 周末1天□ 双休日2天

□ 无所谓，看课程需要来定□ 其他：

9、您希望的或者所能接受的培训的频率是怎样的：

□ 每周一次□ 半月一次□ 每月一次□ 两月一次□ 每季度一次 □ 半年一次□ 每年一次□ 其他：

10、您认为较为理想的培训评估方式是：

□培训组织者与受训者面谈□培训效果问卷调查□写培训心得□培训考核□受训者直属领导或同事评价□绩效考核□其他：__________

1、您认为个人2013年培训需求重点在于哪个方面：

□ 岗位专业技能□ 个人自我管理技能□ 企业文化□ 职业道德与素养□ 职业生涯规划 □ 行业、市场及产品信息□ 人际关系及沟通技能□ 通用基本技能□ 其他：

2、考虑到各部门岗位、职能差异较大，以下问题请您针对个人的工作岗位和主要职责，以文字进行描述。

1）您认为个人在岗位专业技能上，需要进行哪些方面的培训（请列举三项最紧迫的培训需求）：

举例：人力资源岗位的同事填写主要为人力资源管理方面的岗位专业技能，如招聘面试技巧、如何制定招聘计划、如何制订企业培训计划、如何进行绩效管理等。

2）您在日常工作中经常会遇到哪些问题和困难？希望提升哪些方面的能力？希望公司提供哪些方面的培训？

3、为了更好地帮助您完成今年的业绩目标，请您根据自身的实际情况，挑选出您最希望在2013年接受的培训。

5、除本问卷所涉及到的内容，您对公司培训还有哪些建议和期望？或者是您还期望学到哪些方面的知识？

感谢您填写此问卷，感谢您的大力支持！

人力资源部2012年9月29日

第五篇：理工专业大学生假期日常生活调查问卷

大学生假期日常生活调查表

1、您的性别：（）

A男B.女

2、您的年级：（）

A.大一B.大二C.大三

3、、您来自哪里()

A.农村B.城市

4、您每天起床时间是（）

A.6:30-7:30B.7:30-8:30

C.8:30-9:30D.其他

5、假期若有计划，是否按计划实行过？（）

A.一直按计划行事B.实行一段时间就没坚持了

C.没有付诸于实践过D.其他

6、请问您在假期间是怎样度过的？(多选题)()

A.在家上网

B.参加相关方面的暑期培训

C.提高个人技能 旅游，开阔眼界

D.参加志愿活动，服务大众

E.参加实习

F.参加暑期社会实践 打工锻炼社会适应能力

G.在家做家务

H.学习充电

I.没大体活动，宅在家里随心所欲,睡觉为主.逛街

J.参加同学聚会

K.其他

7、假期生活中你是否学习或复习一些课程？（）

A.一直坚持学B.学一段时间

C.偶尔学习一下D.一直没有

8、你认为自己是否有必要去社会实践？（）

A.很有必要B.一般

C.没必要D.无所谓

9、如果假期兼职，一般考虑哪些工作？（）

A.家教B.服务员

C.自主小创业D.其他

10、你对假期旅游的看法？（）

A.能够丰富阅历，增长经验B.加强自身的团队合作精神

C.可以培养和提高与人的交流能力D.能够调剂心情，更好的投入

到生活学习中

11你更希望在假期中获得什么？（）

A钱B社会实践

C认识更多的人D增长见识

E其它

11、如果假期里没事做时，有什么感觉呢？（）

A.会觉得日子很逍遥自在，很舒服B.很自责觉得浪费了很多时间

C.就是觉得自己很颓废，但也很无奈D.暂时还没出现过这种状况

12、您的假期时间都是由自己自由支配的么？（）

A.完全自己支配B.一部分父母分配，一部分由自已分配

C.基本是父母安排的D.其它

13、你对当今社会的就业形势感到有压力吗？（）

A.完全没有B.多少体会到一些

C.还好但不是很强烈D.非常有感触

14、你觉得大学生假期生活中暴露的问题是？（多选）（）

A.放假时间太长B.任务太少，空闲时间太多

C.所在地没有组织相关的活动供大学生实践D.过分觉迷于娱乐

E.缺社会经验和家人朋友的支持而无法参与社会实践

F.当有活动时，大学生相关能力不足无法参与

15、对于自己的假期生活安排，是否满意？（）

A.非常满意B.基本满意

C.不是很满意D.不满意

16、你认为理想的假期最重要的是什么？