管理学院召开2011年寒假社会实践工作安排会议

第一篇：管理学院召开2011年寒假社会实践工作安排会议

管理学院召开2011年寒假社会实践工作安排会议

管理学院孙婷婷

1月6日下午，管理学院2011年寒假社会实践工作安排会议在知新楼B座609会议室顺利召开。学院团委书记王萌出席并主持了会议，学院社会实践部部长孙婷婷及08、09级各班团支书参加了此次会议。

会议开始后，王萌老师首先就校团委关于实施2010-2011学年寒假社会实践的相关通知和文件向08、09级团支书进行了解读，提出了今年寒假社会实践新的要求和动向，并结合管理学院自身的特点，提出了全院的工作设想和指导方针。

首先，在立项层次方面，学院鼓励同学们以个人实践为主，团队活动为辅，同时大力支持以团支部为单位进行的的社会实践；其次，在项目来源上，王老师鼓励大家在以校团委的贯彻十二五精神为实践主题的基础上，努力开拓思维，结合学院的专业特色和学科特点，细化实践主题，找准实践的切入点，可以结合团支部争先创优、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品大赛以及学院老师的调研、科研项目，从多角度、多渠道来挖掘立项主题，拓展和丰富实践内容；最后，在具体工作安排方面，王老师对立项提交时间、方式和原则进行了详细说明，使各团支书明确了工作进度和安排。在会议最后，王老师尤其强调了一下08级的社会实践工作，因为此次寒假社会实践将关系到08级同学5月份的社会实践成绩考核。

本次工作安排会议很好地传达了校团委的社会实践指导精神，体现了学院团委对社会实践工作的重视，有利于与会各班团支书的学习，为即将开始的寒假社会实践工作打下了坚实的基础。在解决了各别团支书的疑问后，会议圆满结束。

第二篇：2012年寒假社会实践工作安排(定稿)（精选）

2011年寒假社会实践工作安排

面对市场经济令人振奋的优胜劣汰，面对三本学生强烈的自强不息，我们应充分利用社会实践探索市场经济对人才质量的要求，强化专业知识在市场中的应用，以此提高自身适应市场发展变化的能力，提升个人在人才市场中的核心竞争力。经研究决定，全院学生利用寒假进行为期七天的社会实践。具体安排如下：

1形式及时间

11级单独进行或自发组队完成实践过程；时间自行安排。

09级和10级以组队的形式（每队至少3人），在地级市及以上城市完成实践过程；工作时间不少于7个工作日，具体时间自行安排。主题

11级：追忆祖国发展历程，探索成功人生，规划大学征程；

10级：深入生产一线，加强专业训练，强化应用能力；

09级：突出专业能力，增强综合训练，实战就业过程。要求

3.1 11级

3.1.1 回顾祖国发展的光辉历程，深入学习改革开放全面进步的伟大成就；

3.1.2 访谈10位成功人士，了解成功历程中的努力、艰辛和收获，从中领悟社会在知识结构、道德修养、社交能力、专业能力等方面对自身的要求，从中汲取经验教训，进而规划自己大学征程。

3.2 09级和10级

3.2.1 专业实践共同要求如下：

⑴实践单位的性质、历史、现状、文化；

⑵实践单位的机构设臵，岗位责任制，主要的规章制度，办事规则；

⑶实践单位的经济状况、固定资产状况； ⑷实践单位的主要产品或主要业务；

⑸主要产品的生产工艺规程或业务流程，市场状况。3.2.2 10级

⑴经管类专业及工业工程专业：结合会计模块专业知识，深入到企业、商业、会计事务所等单位，实地完成从审核原始凭证、编制记账、登记账薄、成本核算、结账，到编辑会计报表整个会计作业流程以及会计电算化的实践过程；

⑵信工类专业：结合本学期学习的相关课程，深入工厂生产车间，实地完成工厂的供配电系统、电气控制、计算机控制与应用的实践过程；

⑶服装专业：结合本学期学习的服装专业相关知识，深入到与服装生产有关的企事业单位，实地完成从服装的制板、剪裁、样衣、面料的选择、制作、熨烫到打包等服装的整个工艺流程的实践过程，绘制出工厂的厂房规划图；

⑷ 药剂专业：结合本学期学习的相关课程，第一、深入工厂生产车间，实地完成药物制剂的生产工艺流程、制药装备、药剂检验以及生成过程中使用的萃取技术、结晶分离技术、细胞破碎技术等现代生成关键技术和生物酶解技术、纳米中药技术等新型技术；第二、在药店熟知药物疗效分类、剂型分类、主要药物作用原理服用方法和价格，建议安排在开学前进行；

3.2.3 09级

⑴经管类专业及工业工程专业：结合本学期学习的相关课程，了解企业物流第一方物流、第二方物流及第三方物流的基本流程；掌握流通领域供应链管理全过程，熟悉某一节点企业的业务流程操作，并对相应业务流程进行优化，提出可行性方案；熟悉流通包装的设计原则及流程，分析各种现代交通运输方式，为所在企业设计最优运输方案；熟悉仓储管理的作业流程；灵活掌握企业活动中所涉及的各个物流环节。回顾会计模块、市场营销模块等专业知识，全面了解企业“人、财、物”现状，结合行业特点，分析其综合竞争力；

(2)信工类专业：结合本学期学习的相关课程，深入到工厂生产车间，熟悉单片机的工作原理，指令系统，并进行调试，同时画出相关流程图；熟悉工业自动化控制的原理与工作方式；独立完成计算机的组装工作，能够利用所学习的计算机专业知识解决实际问题。同时结合前两学期学习的专业知识，回顾配电系统，电气控制与可编程逻辑控制技术以及计算机程序设计语言；

(3)服装专业：结合本学期学习服装材料学、服装工艺学、服装纸样设计等专业课，熟悉市场中各种畅销的面料，以自身号型制作一套衣服（包含上装和下装），并按1：1比例制作版样；

(4)09级全体：每人制作求职简历一份，参加2场以上招聘会，了解市场对自己所学专业毕业生的能力要求。此项可单独择机进行。任务

4.1 录制实践视频

⑴09、10级学生每日上班、下班两个时间点均需完成视频拍摄：打开网站http://open.baidu.com/special/time/，拍摄电脑全景，镜头逐步靠近屏幕北京时间位置（见图1），录制动态时间10秒后，镜头转向同组同学，逐一拍摄实践过程不少于5min。

图1 网站北京时间截图 ⑵当日实践结束后，将拍摄好的视频传至优酷网，并将链接网址发于班主任以备检查；

4.2 实践日志、原始记录及考核登记

在实践过程中，应进行现场笔记记录、声像记录，每天实践结束后，应及时整理当天实践的内容，分析调查的结果，采用手写方式完成不少于1000字的实践日志。并完成进入个人档案的《实践考核登记表》（在学院网站通知公告栏中下载），入学第一天上交。

4.3实践报告

依据实践过程的记录、体会，完成以实践主题为中心的实践报告一份，并制作PowerPoint幻灯片，要求报告不少于6000字、中英文摘要各300字，开学后进行交流。考核评定内容

5.1社会实践的态度与综合表现； 5.2实践日志的即时性、真实性； 5.3实践报告的分析深度和广度；

5.4报告内容的真实性、字数、自主撰写的程度； 5.5声像记录的真实性；

5.6报告的框架结构、文字表述以及格式； 5.7幻灯制作与报告在汇报中的结合程度。社会实践学分设定及检查评比

社会实践按百分制评分，记录学分并记入学生的学籍档案，每位学生不得以任何理由缺席。

6.1 学分设定：3学分 6.2 检查评比： 6.2.1 资格性检查：(1)09级和10级

在社会实践开始前，未和班主任联系，或班主任检查过程中，联系不到本人者，取消社会实践评比资格；

(2)11级

经初步检查，认为未参加实践者，取消社会实践评比资格。

6.2.2 实践考核评比：(1)09级和10级

1)班主任对学生上传的视频进行检查，给出检查成绩（满分50分）；

2)班主任对每一位同学的声像资料、日志和报告进行综合检查，检查合格的同学在班内进行交流，给出交流成绩（满分50分）；

3)前两项成绩汇总后，得出原始成绩（满分100分），班内再按照2︰3︰3︰2的比例评出班社会实践最终成绩，原始成绩分别改计为90分，80分，70分和50分；

4)50分的同学参加学院比赛，排前75%的同学社会实践成绩改计为60分，后25%为本次社会实践不及格，计为50分。

(2)11级

班主任首先对每一位同学的社会实践开展情况、声像资料、日志和报告进行综合检查，检查合格的同学在班内进行交流，给出原始成绩（满分80分）。

6.3社会实践先进个人的评定

各班按班级人数3%，7%，10%的比例，根据原始成绩从高到低评出社会实践先进个人的一、二、三等奖。

6.4班级排名

6.4.1 09级和10级：根据班内学生在学院比赛成绩后25%的比例决定班级排名；

6.4.2 11级：班级之间进行PK，每前进一轮，班级

每位同学成绩增加5分，同时排出系部最后名次。体例和写法

7.1 实践日志要求：实践日志自实践之日起记录至实践结束，全部采用手写体。每篇日志字数不少于1000字，在日志篇头注明记录时间、地点，使用钢笔或签字笔完成。

7.2 “报告”体例和写法 7.2.1 封面：

社会实践报告名称、实践者姓名、班级、实践者所在城市名及邮编，摘要、关键词必须包括中英文题名、中英文实践者姓名、中英文实践者班级名、中英文实践者所在城市名及邮政编码。

标题：可以是公文式标题，即《关于……的报告》；可以是观点式标题，例如《论天生我才必有用》。

中文题名一般不超过20个汉字，英文题名应与中文题名含义一致，开头不用定冠词。

7.2.2 摘要：包括中英

文摘要、中英文关键词(３～５个)，单独放在正文之前。报告摘要尽量写成报道性摘要，即应包括调查对象、调查方法和调查过程、结果和结论，中文摘要不少于300字，采用第三人称写法，不要使用“本文”、“作者”等称谓。

7.2.3 前言：写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点、实践单位历史沿革和现状。

7.2.4 正文：根据学校要求和自己所要报告的内容，包括：实践内容，调查资料，调查结果，经验体会，理性思考，问题和建议。重点写自己的认识，特别要写出自己的体会，思考后的理性认识。注意层次清楚。

①正文篇幅在6000字以上，包括调查内容、调查结果、调查体会等内容。文中出现的外文缩写除公知公用的以外，其余首次出现一律应标有中文翻译或外文全称。文中图、表应有自明性，且随文出现，并要有相应的英文名；

②文中有关量与单位必须符合国家标准和国际标准。7.2.5 结语：可以写出实践者对此次实践的意见或建议。

7.3 报告格式

7.3.1 文章的结构层次用下列符号表示： 1（一级标题，黑体、小4号）

1.1（二级标题，黑体或宋体、小4号或5号）1.1.1（三级标题，宋体、5号）

三级标题以下可以用(1)、①、a等标出 7.3.2 参考文献著录格式：

按文中引用的先后顺序编号。参考文献的著录格式如下：作者名.题名.期刊名.年月.页次.文章。引用不得超过整篇文章的20％。

7.3.3 装帧要求

a.主标题三号字黑体，粗体，居中；副标题小4号黑体，居中；论文内各标题小4号黑体；正文5号宋体；参考文献小5号宋体；

b.排版顺序

封面、目录、内容提要(英文)、内容提要(中文)、正文及参考文献。

7.3.4.PowerPoint制作要求

（1）内容应简明扼要，重点明确；（2）色调鲜明醒目，能使人加深记忆；（3）影像图片造型应端正清晰，主体突出；（4）布局合理，具有均衡性。陕西科技大学镐京学院学生处

2011年12月25日

第三篇：2012年寒假社会实践工作安排(定稿)

2011年寒假社会实践工作安排要求 3.111级

3.1.1 回顾祖国发展的光辉历程，深入学习改革开放全面进步的伟大成就；

3.1.2 访谈10位成功人士，了解成功历程中的努力、艰辛和收获，从中领悟社会在知识结构、道德修养、社交能力、专业能力等方面对自 身的要求，从中汲取经验教训，进而规划自己大学征程。任务

4.2 实践日志、原始记录及考核登记

在实践过程中，应进行现场笔记记录、声像记录，每天实践结束后，应及时整理当天实践的内容，分析调查的结果，采用手写方式完成不少于1000字的实践日志。并完成进入个人档案的《实践考核登记表》（在学院网站通知公告栏中下载），入学第一天上交。

4.3实践报告

依据实践过程的记录、体会，完成以实践主题为中心的实践报告一份，并制作PowerPoint幻灯片，要求报告不少于6000字、中英文摘要各300字，开学后进行交流。考核评定内容

5.1社会实践的态度与综合表现； 5.2实践日志的即时性、真实性； 5.3实践报告的分析深度和广度；

5.4报告内容的真实性、字数、自主撰写的程度； 5.5声像记录的真实性；

5.6报告的框架结构、文字表述以及格式； 5.7幻灯制作与报告在汇报中的结合程度。6 社会实践学分设定及检查评比

社会实践按百分制评分，记录学分并记入学生的学籍档案，每位学生不得以任何理由缺席。

6.1 学分设定：3学分 6.2 检查评比： 6.2.1 资格性检查：(2)11级

经初步检查，认为未参加实践者，取消社会实践评比资格。6.2.2 实践考核评比：(2)11级

班主任首先对每一位同学的社会实践开展情况、声像资料、日志和报告进行综合检查，检查合格的同学在班内进行交流，给出原始成绩（满分80分）。

6.3社会实践先进个人的评定

各班按班级人数3%，7%，10%的比例，根据原始成绩从高到低评出社会实践先进个人的一、二、三等奖。

6.4班级排名

6.4.2 11级：班级之间进行PK，每前进一轮，班级每位同学成绩增加5分，同时排出系部最后名次。体例和写法

7.1 实践日志要求：实践日志自实践之日起记录至实践结束，全部采用手写体。每篇日志字数不少于1000字，在日志篇头注明记录时间、地点，使用钢笔或签字笔完成。

7.2 “报告”体例和写法 7.2.1 封面：

社会实践报告名称、实践者姓名、班级、实践者所在城市名及邮编，摘要、关键词必须包括中英文题名、中英文实践者姓名、中英文实践者班级名、中英文实践者所在城市名及邮政编码。

标题：可以是公文式标题，即《关于……的报告》；可以是观点式标题，例如《论天生我才必有用》。

中文题名一般不超过20个汉字，英文题名应与中文题名含义一致，开头不用定冠词。

7.2.2 摘要：包括中英文摘要、中英文关键词(３～５个)，单独放在正文之前。报告摘要尽量写成报道性摘要，即应包括调查对象、调查方法和调查过程、结果和结论，中文摘要不少于300字，采用第三人称写法，不要使用“本文”、“作者”等称谓。

7.2.3 前言：写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点、实践单位历史沿革和现状。

7.2.4 正文：根据学校要求和自己所要报告的内容，包括：实践内容，调查资料，调查结果，经验体会，理性思考，问题和建议。重点写自己的认识，特别要写出自己的体会，思考后的理性认识。注意层次清楚。

①正文篇幅在6000字以上，包括调查内容、调查结果、调查体会等内容。文中出现的外文缩写除公知公用的以外，其余首次出现一律应标有中文翻译或外文全称。文中图、表应有自明性，且随文出现，并要有相应的英文名；

②文中有关量与单位必须符合国家标准和国际标准。7.2.5 结语可以写出实践者对此次实践的意见建议。7.3 报告格式

7.3.1 文章的结构层次用下列符号表示： 1（一级标题，黑体、小4号）

1.1（二级标题，黑体或宋体、小4号或5号）1.1.1（三级标题，宋体、5号）三级标题以下可以用(1)、①、a等标出 7.3.2 参考文献著录格式：

按文中引用的先后顺序编号。参考文献的著录格式如下：作者名.题名.期刊名.年月.页次.文章。引用不得超过整篇文章的20％。

7.3.3 装帧要求

a.主标题三号字黑体，粗体，居中；副标题小4号黑体，居中；论文内各标题小4号黑体；正文5号宋体；参考文献小5号宋体；

b.排版顺序

封面、目录、内容提要(英文)、内容提要(中文)、正文及参考文献。

7.3.4.PowerPoint制作要求（1）内容应简明扼要，重点明确；（2）色调鲜明醒目，能使人加深记忆；

（3）影像图片造型应端正清晰，主体突出；（4）布局合理，具有均衡性。

陕西科技大学镐京学院学生处2011年12月25日

第四篇：XX-2018学寒假工作安排会议讲话稿

XX-2018学寒假工作安排会议讲话

稿

同志们：

年末岁尾，收官在即，假期将至。按照省教育厅《关于做好XX—2018学中小学寒假工作的通知》精神，我区制定并下发了寒假放假通知，对假期放假及相关工作进行了安排部署。下面，我针对假前及假期有关工作，提几点要求：

一、周密组织，扎实做好学校收尾工作

“编筐窝篓，全在收口”。越是到工作收尾之际，工作越要善始善终，不能有丝毫懈怠和放松。

一要做好期末考试管理工作。期末考试是本学期的最后一项大型工作，下周一中小学的考试工作就要陆续开始。各校要高度重视，严格按照中、小教科下发的考试安排及工作要求，切实做好考试各项管理工作，确保考试工作规范化、科学化。考试前，学校要安排好试卷接收、保管、发放各个环节，做好安全保密工作，要明确教师监考和阅卷等相关工作要求；考试过程中，学校要保证按照统一时间、标准考场、标准监考的要求，严肃考场纪律，强化监考责任，提高考试管理水平；考试结束后，要认真做好阅卷、评析相关工作，开好总结分析会，要确保阅卷客观公正，填报的数据准确详实，分析总结全面客观，严禁形式化、任务化。考试期间，局和进修相关科室将深入到学校，对考试的各项工作进行检查。希望各校将考试工作真正作为学校检验教学效果、保证教学质量、取得教学反馈和评定学生学业的重要手段和方法，确保将考试的教育激励、目标导向、总结评价、诊断反馈等功能真正发挥出来，达到以考促教、导学的目的。

二要做好期末总结和教师考核工作。学校要认真盘点一年来的工作，做好总结梳理工作，要客观全面地总结工作成效、提炼工作成果、反思工作实践，并作为完善学校管理、提高教育质量、提升办学品质的重要依据。要做好教师考核工作。我们必须认识到，学校是教师培养的主阵地，也是质量监控的主体。针对目前存在的师德师风、职业倦怠等问题，我们要从正面去积极激励引导，要健全完善好教师评价、监督和考察机制，落实好教师奖励办法和罚劣机制，通过完整的、有效的、规范的质量监控制度，使我们对教师的评价有根、监督有据、考察有理、奖惩有依，促进教师队伍的良性管理和建设。我们要通过教师考核评优这项工作，在学校内树立正风气，传递正能量，激励教师能够安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教，积极营造良好的工作氛围。

二、精心设计，科学安排教师假期生活

对于教师，假期是放松休整、调节身心、提升自我的重要时期，学校要根据局假期工作要求，合理安排好教师的娱乐、生活和学习，让假期生活充实而有意义。

一要加强师德师风教育。寒假是教师违规补课办班的高发期，各学校要在放假前召开全体教师会议，重申国家的相关规定和违规违纪处理办法，对重点对象要进行反复约谈，扎实开展宣传和动员。同时，教育局将加大督查力度，对于以任何形式进行补课办班的顶风违纪行为，一经发现，实行“零容忍”处理，坚决严肃追究学校校长和教师责任。

二要加强教师经典阅读。很多人都说，这是一个缺少阅读的时代。现在，我们很多教师在大力弘扬读书的作用，并鼓励学生加强课外阅读时，自己几乎把每天的时间都交给了上课、备课、批作业，很难有时间和精力去系统地阅读经典名著，恰恰缺少了作为“教育一代人”的文化和底气。当下，传统文化的传承已经成为国家意志，我们要以本土文化支撑起中华民族的伟大复兴，作为文化传播者的教师，就必须首先要加强传统文化的学习。放假期间，不妨由领导带头，和教师共同读书，引导广大教师在充分休息的前提下，开展“国学经典”阅读活动，让教师度过一个充实而有意义的假期。开学后，学校也要积极创造条件，开展“国学经典”读书汇报活动，品析经典，畅谈感悟，撰写心得，通过教师阅读经典，提升人文素养，丰厚教育底蕴，营造浓厚的国学氛围。

三要加强教师业务学习。为了进一步优化教师知识结构，提高教师专业化水平，促进教师自主学习，今年2月份，全区组织开展了中小学语、数、英三学科的业务能力测试，可以说，达到了“以考促学，以考促教”的预期效果。下学期初，我们还要统一组织教师的业务能力测试活动，并将测试结果进行通报。大家都知道，无论是教育质量的提升还是对深层次的教育公平、教育均衡的追求，都要依靠教师素质的整体提升。我区教师队伍庞大，师资队伍水平与教育现代化的要求以及人民群众对优质教育的需求相比，还有一定差距。在这样的状况下，我们就必须要自我加压。学校要督促教师在寒假期间合理安排好娱乐和学习时间，一方面，要积极组织广大教师认真学习党的十九大报告及总书记系列重要讲话精神，提升政治理论素养；另一方面，要引导教师自主学习本学科课程标准和学科相关知识，总结提炼教育教学经验，引导教师将自主学习成为工作自觉，成为教育常态。

三、多措并举，丰富学生假期生活

对于学生，假期是学生走出校门、回归家庭、学会生活、了解社会、亲近自然、开阔视野的大好时机，学校要帮助引导学生科学安排好假期生活，让孩子们度过一个“平安健康、充实快乐、文明而有意义”的假期。

一要加强中华民族优秀传统文化教育。各校要按照局下发的文件精神，继续组织学生开展“读好书、品书香”读书征文活动，丰富学生的寒假文化生活，营造“多读书、读好书”的良好氛围和文明风尚。要充分利用好“春节”这个中国最为传统的节日，围绕“弘扬中华传统，过好传统佳节”主题，以节日民俗、文化娱乐、经典诵读和体育健身为重点内容，倡导“给祖**亲拜大年”活动，组织学生广泛开展形式多样的向祖国拜年活动。学校要将传统节庆日作为传播社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化的重要平台，让学生的假期多一些文明礼仪的洗礼，多一些国学文化的熏陶，推动形成“明理知耻，崇德向善”的良好道德风尚。

二要积极开展社会实践或志愿服务活动。鼓励学校组织学生参加社会实践活动，充分利用青少年活动中心、少年宫、博物馆、科技馆、图书馆等校外文化活动场所，组织开展形式多样、内容丰富的活动。各学校图书馆在假期要向师生定期开放。要积极落实教育部等11部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》精神，鼓励学校组织中小学生开展好研学旅行教育活动，使学生在“读万卷书、行万里路”的成长道路上磨砺意志、增长智慧、丰富人生，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。要落实好《“健康生活、悦动xx”活动方案》要求，结合假期第一周的“雪假”，积极组织中小学生参与滑冰、滑雪等活动，要激发广大学生对冰雪体育运动的热爱，倡导让每一名学生都能掌握一项冰雪运动技能，提高学生的体质健康水平。要积极开展志愿服务活动，开展维护社区环境卫生、关爱孤寡老人、空巢老人等志愿服务、公益劳动，并探索将学生志愿活动纳入德育评价重要内容。各项活动要严格控制规模和形式，做好安全工作预案，强化责任意识和风险防范意识，活动的同时要切实做好安全稳定工作。

三要落实减负工作要求，丰富寒假作业内容与形式。要打破以往单调、重复的传统寒假作业模式，丰富寒假作业内容，创新作业形式，倡导探究式、体验式的作业。要精心设计一些实践作业、公益作业、体育作业、艺术作业、传统文化作业等个性化、特色化作业，激发学生的求知欲和好奇心，发展学生的兴趣特长，关注学生的全面发展。倡导学校利用假期，积极组织开展一些兴趣小组和学生社团活动。

四要关注特殊弱势儿童群体的假期生活。学校要特别关注农村留守儿童、进城务工人员随迁子女、残疾儿童、困境儿童等特殊弱势群体的假期生活，摸清数量和需求，深入扎实开展“送温暖”活动，精准细致地做好弱势学生的帮扶关爱工作。

五要加强假期学习活动指导，增进家校沟通。虽然假期学生离开了学校生活，但是学校和教师的角色不能缺席。假期期间，学校要指导教师深入开展家校沟通活动，通过家访、校讯通、班级QQ群、微信群等多种方式，随时关注学生学习活动过程，及时做好校外监督、作业辅导和信息沟通，与家长配合，帮助学生合理规划和度过假期生活。

四、提高认识，全面落实假期安全工作

各校依然要牢固树立“安全第一、预防为主、综合治理”的观念，把安全工作摆在首位，按照局要求将安全各项工作做足、做细、做实。在放假前，学校要对全体师生进行全面的安全教育，包括交通安全、意外伤害、防寒防冻、燃放烟花爆竹、滑冰溺水、防火防盗、防拐等方面专题教育。还要以班级为单位进行社会公德、遵纪守法、崇尚科学、破除迷信和勤俭节约教育，教育学生遵守文明公约，拒绝不良诱惑，自觉远离网吧，不参与封建迷信、赌博等不良活动。通过召开家长会、致家长一封信等形式，将假期的相关工作安排告知家长，指导家长合理安排学生假期生活，明确家长在假期的安全监护责任，引导家长加强对子女假期的教育管理。寒假正逢春节，走亲访友、爆竹燃放等不安全因素多，学校务必要高度重视师生安全工作，坚决杜绝假期非正常伤亡事故的发生。针对燃气安全问题，按照局下发的通知要求，组织学生开展好《燃气安全关系你我他》征文活动。各中小学、幼儿园要集中开展一次学校安全检查整治工作，根据冬季学校安全工作特点，深挖细查安全工作中存在的漏洞和隐患，研究防范对策，细化工作方案，确保思想到位、组织领导到位、工作措施到位、防患整改到位，要确保消除各种安全隐患，确保信息畅通，确保教育大局和谐稳定。

五、精心研究，科学谋划新学期工作

实现学校科学、健康发展，就必须要明确并精心谋划好学校的发展方向和目标，寒假开学前正值春节，学校教职工22日初七刚过完节就要上班，时间上没有过渡，所以各校一定要在放假期间提早做好开学的各项准备工作，工作要早研究，计划要早制定，规划做得越详细、越具体，在当前教育发展的新形势下，学校工作就会越科学、越主动、越受益，反之，我们的工作就会处于被动、忙乱，甚至落后状态。新学期的工作任务要明确，重点要突出，解决问题要有办法，工作推进要有机制，要合理安排好每个阶段的工作节点，明确好时间表、路线图和责任人，保证开学后学校的各项工作有条不紊，迅速步入正轨，确保新学期的工作起好步、开好头。

同志们，寒假时间长，各项工作更是面广、线长、点多，希望各校要严格按照各项工作的时间节点和工作要求，科学设计，精心组织，统筹安排，全力做好假期各项工作，让假期真正成为师生学习、工作和生活的加油站。

最后，祝大家假期愉快！

第五篇：寒假相关工作安排

寒假相关工作安排

一、假前工作

1、教师方面

（1）安排教师做好民主评议和期末考评相关工作。

（2）强调教师假期值班安排。

（3）组织教师做好期末考卷的讲评工作。

（4）做好学生假期作业的布置和假后的第一次质量检测的命题工作。

（5）强调教师假期中注意的安全及饮食等事项。

（6）班主任做好学生假期安全和学习方面的思想教育工作。

（7）安排好教师包联学生工作及定期回访工作。

（8）安排班主任做好学生的新教材发放和相关物资回收等工作。

（9）安排后勤教师做好各项物资的回收归库工作。

（10）安排好家长会的准备工作。

2、学生方面

(1)组织学生做好期末试卷的评改和成绩的核对。

(2)组织学生进行各项优秀的评选。

(3)组织学生写好并签订假期安全保证书。

(4)组织学生做好假期学习计划，制定学习计划保证书。

(5)组织好学生的假期读书活动，写好读后感。

(6)组织学生写好假期日记。

二、假期工作

1、教师方面

（1）做好学生情况回访工作。

（2）做好假期重大问题汇报工作。

（3）做好值班检查。

2、学生方面

（1）学生的每日情况汇报工作。

三、假后学初工作

1、教师方面

（1）新学期各项计划的制定。

（2）做好学生假期作业的检查和总结。

（3）学初的备课等常规教学工作。

（4）班主任做好学生的学初入轨等工作。

（5）做好学初第一次质量检测组织及阅卷和总结等工作。

（6）做好学初的卫生工具分发等工作

（7）学初的学生就餐等工作。

2、学生方面

（1）做好学生的学初思想教育和入轨工作。

（2）做好卫生清扫。

（3）做好学初学习纪律教育和第一次质量检测。