第一篇：社会实践小结
社会实践小结
经历了将近一周的社会实践,我感慨颇多,我们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。
“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。
通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。
社会实践锻炼了我，也培养了我，通过社会实践这样一种形式，使我在各方面都得到了充分地成长，社会实践都已成为了我们大学生展现自我的一个舞台，在这样的一个舞台上，我们可以尽情地展现我们青春的姿态和敏捷的才思。社会实践是一个窗口，通过这个窗口，帮助我们大学生认识了社会，也帮助社会了解了我们这一群充满理想与朝气的大学生，终有一天我们将真真正正地在社会这个大舞台上展现我们的抱负和智慧。
150110115谭强
第二篇：社会实践小结
社会实践小结
大二生活转眼间已经结束了，距离社会又更加近了一些。我们整日生活在象牙塔中，学习书本上的知识，面对社会，却有些不知所措。于是，在经过慎重思考之后我选择了勤工俭学的社会实践活动，希望在活动中能够认识社会、了解社会、适应社会。在实践活动中提高自己的动手能力，锻炼自己的交际能力，加深对社会的全面认识。2010年8月2日到8月15日期间，我经历了在淄博煜展照明有限公司的两个星期的打工生活。
淄博煜展照明电器有限公司以节能灯为主导产品，是中国照明协会会员，共有员工100余名，各类专业技术人员30多名。公司靠科技进步，创名牌产品；以改革创新，树百年企业为奋斗目标。产品规格现已达50余种，年产量100万只，逐步发展成为是全国最大的节能灯生产厂家之一。
作为一名大学生暑假工，我的主要工作是在办公室整理一些客户、员工等资料，并兼职到工厂车间去做各种各样的杂活。基本上处于哪儿缺人哪儿补的状态。通过这种特殊的工作方式，我们这些暑假工就可以体验到节能灯生产的各个工序。真可谓是一举多得。
在办公室的工作是最轻松的，因为当坐在办公桌前，面对电脑时，感觉像是回到了学校，工作起来轻车熟路。我们每日最基本的工作是到各个车间的组长处搜集本组的点名表，然后回到办公室将点名表上的员工到工、缺勤情况登记到电脑上，然后统一存档管理。
正当对自己熟练地工作感到沾沾自喜的时候，对我们的挑战就来临了。这个暑假正好处于煜展公司的二次整改期间。对于公司的各项规章制度都要进行合适的增改。专管我们暑假工的宋经理有意培养我们的各种能力，在给我们简短地讲了一下公司的发展目标，规划总体结构之后，他把《公司三年发展规划》这一部分内容的拟定交给我们，然后要求我们通过上网查找资料等方式来把规划写好。当时的我兴高采烈，在学校的时候写各种各样的论文，中国知网等各大网站都有登陆账号，并且对于文章的结构与内容的排布也感觉并非难事，于是一口答应。于是，立马上网搜了各种各样的企业发展规划，然后从人才培养、技术创新等方面，用华丽丽的语言写好，配上漂亮的页眉页脚，打印出来，兴冲冲地找到宋经理，交给他看。正当得意百般之时，宋经理却皱起了眉头。他说文章语言不错，但是只片面追求了语言，实际内容却空虚了。比如说，在公司管理这一方面，说要对员工进行培训，进行规范化管理。这个谁都知道啊，只是一些套话。应该深入到细节。比如说可以通过实行倒查制度、在把车间分区、在车间地面划
线使手推车等工具具有明确的摆放地点，从而使管理规范，提高员工工作效率，实现员工和企业的双赢。在听了经理的一番话后，深深地感觉到自己想的太简单了，没有把所写的规划内容同车间的日常生产联系起来。我想，在社会中的工作，要去掉大学生的轻狂，脚踏实地，联系实际，谦虚谨慎。
在办公室的工作做好了，车间需要帮忙的时候，我经常会被派去车间劳动，在生产线上做一些手工活。比如，线路板生产线上，制作一个镇流器要十几个人完成几十个元件的插入。其中任何一个环节出了问题，都会影响生产线的正常运转。离开了纸张和钢笔，面对一个个小小的元件突然感到有些束手无策。于是，只能虚心向老员工请教一些插元件的过程中的手法和窍门，然后尽量熟悉操作过程。几天下来，虽然手指磨出了泡，但是插件的速度却快多了。以前只能完成三个元件的工作量，现在增加到了五六个。并且生产线也不会因为我的问题而出现了少插元件，却需要后面的老员工给补插。
两周的社会实践很快就过去了，在受到公司领导和员工的好评的同时，我感觉收获颇多。在打工的过程中提高了自己的动手能力，锻炼了自己的交际能力，加深了对社会的全面认识。明白了在实践中我们要放下学校里的纸上谈兵,放下家里的娇生惯养,虚心学习.既要对自己有只要我干我能行的信心,又不能自满自负,要踏踏实实一步一步地进行。我们要摆正心态,拥有一颗平常心,一颗谦虚求教的心,一颗乐观的心去面对社会里的人.相信，经过我们的努力，我们终将会融入社会，将我们所学的知识很好地奉献给社会！
第三篇：社会实践小结
社会实践小结
现如今考研问题备受关注，随着社会竞争和就业压力的日益激烈，许多大学生选择了考研。然而，很多考生对于自己的考研目的是相当盲目的。因此，我们团队利用这次暑假实践机会对盐城市高校的大学生考研状况进行了问卷调查。
实践前，我们要做好一切准备工作：联系实践单位，确定实践项目，组建实践团队，之后才能真正的开展活动。此次调查困难重重，骄阳似火的七月，我们迈入了盐城工学院。虽然我们对这所高校有基本的了解，但我们当中无人熟悉它的地理方位，幸亏有热心的阿姨帮我们指明方向。好不容易找到了教学楼，却又迎来了另一个问题，此时正值假期，校园里的学生寥寥无几。于是我们商量分组，找人群密集的教室发放调查问卷，并指定一人拍摄有价值的场面。发放问卷时难免要遭到他们拒绝，于是我们极力说服他们与我们合作。功夫不负有心人，经过几个小时的合作，发放的上百份问卷成功地被收回，顿时我们喜上眉梢，把之前的劳累抛于脑后。剩下来的工作就是统计数据，探究得出结果了。
此次社会实践让我受益匪浅。我作为一个即将成为大二的学生，对未来充满好奇与憧憬，也在考研问题上有着美好的设想。通过本次的调查研究，使我对考研有了清醒的认识，从投生于考研的学长学姐身上学到，在漫长而艰辛的过程中，要持之以恒，善始善终，始终牢记自己心中的奋斗目标，并从紧张的学习中寻找快乐。同时，通过社会实践，也能培养团队精神，使我们齐心合力，朝着一个目标努力。也使我认识到以后无论是学习，生活还是工作上，都要与身边的人团结合作，增强凝聚力。
然而，实践过程中存在的唯一遗憾就是活动时间太短，虽然学到很多知识，但无法更高地提升自己的能力。学校开展大学生社会实践活动对于促进我们认识社会，增长才干，锻炼毅力，增强社会责任感具有不可代替的作用。因此，以后我会参与多种类型的社会实践活动，如社会服务，体验主题调研，到与自动化专业有关的单位实习。把自己大学里所学的理论知识运用到实践中去，从而锻炼自己，改造自己，为自己的将来取得宝贵的财富。
第四篇：社会实践小结（范文模版）
个人实践小结
这次中国农村水利与土地利用问题调查问卷我选择了**省**市**镇**村作为调研的区域，虽然对自己的家乡了解本来比较少，但是由于存在天然的人脉关系，且熟悉地方方言，所以进展的挺顺利，被调研对象也毫无忌讳的把相关情况反映出来。由于地处偏僻，近山临海，村民的文化教育水平普遍比较低，所以调研的方式采用访谈的方式，然后再据此填上问卷。虽然耗时较多，但是被调研对象除了回答问题外，也讲了不少相关的故事，更有助于全面的了解土地利用的相关情况。
从调研的结果看，土地现状及利用情况良好，该村对集体经济收入情况，人均收入情况等没有进行专门的统计，无法得出相应的数据。已无种植经济作物，农地减少的原因主要是村民建房占地和殡葬有地，影响农民农业生产积极性的因素主要包括农业生产收益高低。水旱灾害情况方面，水灾，旱灾发生频率不高，损失不严重，造成灾害的原因主要是水利设施落后和气候异常，灾后几乎没有重建工作，该村面临的问题主要是河道萎缩，水利系统老化失修和资金人力投入不足。农田水利方面，该村灌溉水源主要来自水塘和雨水，几乎没有水利设施，不满足用水需求情况，一般情况下水利设施的修建方式是村民出资和政府补贴相结合，上级政府没有为改该村配备支援水利基础设施建设的技术人员或驻村干部，该村也未制定关于的水利设施的制度。村民和村委都对上级政府的水利建设资金和技术投入力度和当地政府的水旱救灾方面的表现表示不满意。除此之外，村民还对该村从来未发放种植粮补贴等相关补贴表示强烈不满和原因不详。
总而言之，针对近年来我国水旱灾害频繁发生，对农业生产造成很大影响的现状展开的这次实践，不仅有助于了解我国农村的土地利用、水旱灾害以及水利建设情况，而且也让我们开阔了眼界，增长了见识，真是获益匪浅！
第五篇：社会实践小结
百里洲小学寒假实践活动总结
为进一步落实立德树人根本任务和“德育即生活”理念，加强中小学生寒假教育，让学生度过一个健康、快乐、有意义的寒假，根据宜昌市教育局《关于做好“爱护家园，文明过节”活动的通知》和枝江市“绿满枝江行动”、“法律服务进农家”活动要求，我校在认真总结以往寒假道德实践活动的基础上，结合我校实际调整了今年学生寒假实践活动实施方案。通过寒假社会实践活动，引导学生过一个既饱含亲情又富有教育意义的寒假，同时在活动中让学生体会温馨亲情，体验生活乐趣，了解社会、增强创新精神和实践能力，使学生在实践中受教育、长才干、扬正气。
一、领导重视，精心策划具体落实。
假期前，学校对各班班主任、辅导员进行了工作布置。各班积极响应、认真落实，根据每班自身特点，学生特点，进行活动安排，同时对活动内容进行讲解、指导。
二、活动内容丰富，形式灵活多样。
为了夯实此项工作，学校在放寒假典礼上就学生开展道德实践活动作了专项安排部署。我校的寒假实践活动作业共分为4块：即以读书积累为主题的书香作业、以感恩为主题的品德作业、以增长实践能力的社会实践作业和以强身健体为主题的体育作业。其中，“书香作业”以阅读文学书籍、诵读经典诗文，搜集、背诵春联，写读书笔记为主。加强对汉语言文化知识的学习，认真思考命题，填写《宜昌市第二届中小学生汉语言文化知识电视大赛征题表》。“品德作业”与父母沟通交流、报答父母的养育之恩主要体现在用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，用一颗宽容的心去细味父母的唠叨，亲自为父母献上自己的感恩行动：有的帮父母做家务活，有的给父母做一次感恩饭，有的为父母敬一杯感恩酒，有的为父母泡一杯感恩茶，有的给父母送上自制的感恩礼物，说一些感恩话等。“实践作业”主要体现学生寒假期间和家人一起，利用房前屋后空地，开展植树活动；劝说亲朋好友，左邻右舍少放鞭炮，绿色出行。“体育作业”是让学生每天选择自己喜欢的方式运动1小时，每天了解一些体育知识，并记录自己的感受。为了让这些实践活动作业真正落到实处，学校制定了详细的活动方案，精心设计了活动记录卡片，并将实践活动的目的、意义、方式等以家长通知书的形式告知家长，让家长做好监督。
三、活动效果非常明显，社会整体反响较好。
（一）书香作业
春节是学生们积累春联、诗词和读书的最好机会，活动中学生受益终生的收获，是其他活动无法比拟的。从假期阅读反馈信息中可以看出学生的假期阅读积累情况，大部分学生读中外名著三本左右，春联积累十幅以上，背诵诗词十首以上。同学们在家的表现也令家长十分欣喜，他们一个个“钻进”了书中，成了“小书迷”，变成了“小书虫”，成了家庭文明的一道亮丽的风景线。宜昌市第二届中小学生汉语言文化知识电视大赛试题征集不仅数量多，而且质量高了。
（二）品德作业
1、提高了学生动手能力，给学生一个展示自我的平台。
现在家庭一般都只有一个孩子，因此孩子除了在学校以外，极少在家里参加各种劳动，生活在衣来伸手、饭来张口的环境中，动手实践机会和能力可以说非常匮乏，这次活动给了学生一个展示自我的平台，使他们充分认识到自己的能力，从而提高责任意识和动手能力，为他们健康、全面发展打下坚实基础。
2、培养了学生探索精神，给学生一个体验成长的机会。
通过自己做菜、打扫等，学会去面对困难和失败，在不断的摸索尝试中，让他们初步体验到父母的辛劳，增进了亲子感情。整个解决问题的过程完全由学生自行完成。因此，在活动中充分调动了学生参与的积极性，使他们能设身处地的结合情景来分析问题、解决问题，将课堂知识有效的应用到生活中，做到学以致用。
3、改变了学生自我评价，给学生一个转变劳动观念的契机。通过活动，家长对子女做家务的态度改变了，学生对家务劳动的态度也改变了。有的家长说他们平时只重视自己子女的学习和娱乐，忽视了劳动教育，导致他们的孩子生活自理能力很差；从孩子的反思中也可以看出，他们觉得参加家务劳动真辛苦，但同时体验了当一家之主的不容易。从父母评价来看，他们都觉得这样的活动很有意义，他们觉得这样和子女一起参与活动、一起交流，可以让学生真正体验到家长的艰辛付出。在活动的进行过程中，也得到了家长的大力支持，有很多家长欣喜地告诉我们：孩子长大了！知道体谅关心父母了！看着他们溢于言表的表情，我们也感到了成功的喜悦，爱在悄悄蔓延，活动让学生开阔了眼界，增长了知识。
（三）社会实践作业
通过学生参与植树活动，既让学生尝到了劳动的快乐，也感受到了父母的不易，还有了一份责任感、成就感。雾霾天气的出现、环境的污染学生有了切实的体会，参与到“拒绝鞭炮，绿色出行”活动中也非常积极，不仅能自己做到，还带动身边的人参与到活动中来，为保护环境出了一份力，还锻炼了自己的口才，一举多得。
（四）体育作业
一小时体育锻炼是长久的活动，从学生的反馈信息中了解到学生们放假后，每天开展丰富的小型健身活动，如：打乒乓球、打羽毛球、跳绳、踢毽子等。从学生每天锻炼的感受中可以体会到每天不少于一小时的锻炼，不仅让学生养成运动的好习惯，还让学生更加明白只有有了强健的体魄长大后才能报效祖国。总之，学校利用节假日不失时机地开展道德实践活动，充分利用校外德育资源，对学生进行良好的道德教育。虽然寒假已经结束，但是在今后的教育教学过程中我校将一如既往的坚持下去，把道德实践活动作为加强未成年人思想道德建设的重要内涵常抓不懈，使我校德育教育工作真正形成社会、家庭、学校齐抓共管的好局面，为把学生培养成为社会主义事业合格接班人而努力。
百里洲小学 2015.3.1
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