读《我的祖国》有感

第一篇：读《我的祖国》有感

祖**亲，我爱您！

——读《我的祖国》有感

横塘中心小学六（1）班蒋涵

“起来，不愿做奴隶的人们„„”你要问，这气势磅礴的歌声从哪里传来呢？原来，我们六（1）班学生正在进行《国歌》大合唱呢！这还得从小学生读本《我的祖国》谈起呢！

为了庆祝中华人民共和国成立60周年和改革开放30周年，我们小学生是人手一本《我的祖国》。这本书十分精彩，一拿到书我们便如获至宝、爱不释手地读了起来。

书中记载了许多中华人民共和国成立以来中国人民创造的非凡成就。如自发研制两弹一星、天才构思“一国两制”、嫦娥飞天梦、青藏铁路等。通过阅读，我进一步了解了以下名人，有“导弹之父”钱学森、“杂交水稻之父”袁隆平、名医扁鹊、“剑桥三剑客”等。书中的感人故事，让我开阔了眼界，增长了见识，陶冶了情操。炎黄子孙、中国儿女们那昂扬的斗志、广阔的胸怀、永不低头和顽强拼搏的赤子之心，犹如熊熊烈火点燃了我的心灵，让我心潮澎湃，久久不能平静！他们那坚持不懈的实验精神，那夜以继日的工作劲头和为国努力研究的高尚品质，难道不值得我们骄傲、自豪吗？

你们还记得一年前的汶川大地震吗？尽管自然灾害是那么残酷、暴虐、无情，但是面对这突如其来的灾难，在瞬间的震惊后，我们所有中华儿女能够迅速、高效地展开浩大的救援工作。史无前例的特大灾难，没有摧跨中国人民的意志，反而化成一股强大的力量，把中华儿女紧紧地凝聚在一起，一方有难，八方来助，共同谱写了一曲惊天地泣鬼神的当代爱国赞歌，丰富了

中华民族精神的内容，赋予了民族精神新的时代内涵。

同学们，是谁给了我们平静幸福的生活？是谁带领我们迈进了富裕快乐的小康社会？又是谁使我们古老的祖国以崭新的姿态屹立于世界民族之林？是他们，是革命先驱，是国家领导，是科技精英，是无数的中华儿女，共同努力，英勇奋斗，终于迎来了中华民族伟大复兴的光明前景。

我是一名小学生，一名21世纪的毕业班的青少年。沐浴在党的和煦阳光下，我们快乐生活，健康成长。青春焕发的我们刚刚迈入人生的花季，虽然无需面对国土沦丧，无需承受战火硝烟，但今天的我们必须用激情点燃希望之火，用青春汗水浇灌成功之花。勤奋笃学、奋力拼搏，这是我们学习生活不变的主题。梁启超曾经说过：“少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！”

同学们，既然我们是初开的鲜花，既然我们是初升的太阳，我们的战场就是这足下的土地，用我们百倍的努力，学得知识、学得能力，然后用我们自己强健的双手去开创祖国辉煌的未来！让我们用行动为祖国喝彩吧！

我们爱祖国，爱学校，爱家人，爱同学。我们一定会努力学习，奋发向上，将来为祖国的繁荣富强尽一份力！

伟大的祖**亲，我们爱您！

第二篇：读《祖国啊,我亲爱的祖国》有感

读《祖国啊，我亲爱的祖国》有感

舒婷——朦胧诗派的代表作家之一，《致橡树》是朦胧诗潮的代表作之一，与北岛、顾城齐名，但事实上，她的诗歌更接近上一代载有意味较浓的传统诗人，反抗性淡漠了许多。《祖国啊，我亲爱的祖国》是舒婷的代表作之一，旨在表达诗人对祖国的一种深情。与以往同类的诗作相比，它具有鲜明的时代特征与个性特色——既有当代青年那迷惘的痛苦与欢欣的希望，又有女儿对祖**亲艾艾的不满与献身的真情。全诗立意新颖，感情真挚，一反过去某些诗的浮泛与“神话”式的歌颂，从一个别致的角度来吟唱祖**亲的歌。正如诗中所唱：“我是你簇新的理想，/刚从神话的蛛网里挣脱”，诗人以赤子的目光，扫瞄着祖国的贫穷与落后，以拳拳的女儿之心，表达着哀怨的深情：“我是贫困，/我是悲哀。/我是你祖祖辈辈/痛苦的希望啊，/是“飞天”袖间/千百年未落到地面的花朵”，在沉迷的痛苦之后，又表达出希望的欢欣：“我是你簇新的理想”，“我是你挂着眼泪的笑涡”，“是绯红的黎明/正在喷薄”。为实现这美好的希望，诗人表达了一种献身的愿望：“那就从我的血肉之躯上/去取得/你的富饶、你的荣光，你的自由。”

为表达这种赤子的深情，诗人采用了由低沉缓慢走向高亢迅疾的节奏。低沉缓慢方能如泣如诉、似哀似怨；高亢迅疾才可热烈奔放、一往无前。为表达诗人对祖国的交融感与献身感，全诗运用了主体与客体交错换用、相互交融的手法。主体是诗人的“我”，客体是“祖国”，而在全诗的进展中，让其合二而一——我即是祖国，祖国也就是我。祖国是我的痛苦，我是祖国的悲哀；祖国是我的迷惘，我是祖国的希望；我是祖国的眼泪和笑涡，而祖国正在我的血肉之躯与心灵上起飞和奔跑。

赏析：

我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌

赏析：本句用第一人称来写，以“我”向“你”（祖国）的倾诉，表达了 “我”和祖国一同走过艰难困苦、一同经历风雨沧桑。同时用“老水车”这个形象，经历了漫长的岁月，虽然“疲惫”，却仍保持着顽强的生存力来象征着祖国饱经风雨而依然具有顽强活力的特点。

（2）我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊，是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵赏析：运用比喻，将“希望”比作“飞天袖间千百年来未落到地面的花朵”，其中“飞天”是宗教传说中的能在天空飞舞的神，寄托着淳朴百姓对美好生活的祈愿。人民在贫穷的境遇里始终保持着“痛苦的希望”，千百年来盼望着对美好生活的祈愿能“落到地面”，变成现实。表现中国人民屡受挫折却从不泯灭希望。

（3）我是你十亿分之一，是你九百六十万平方的总和；

赏析：从个体上说，我是中国十亿人口中的一个，是祖国的“十亿分之一”。但从“我”的使命来说，“我”要承担起振兴中华的重任，“我”要与祖国融为一体，因而是“九百六

十万平方的总和”。表达了强烈的爱国之情和历史责任感。

（4）那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶，你的荣光，你的自由；——祖国啊，我亲爱的祖国！

赏析：作者直抒胸臆，表示要为祖国的繁荣富强而承担起重任，表达了强烈的爱国之情和历史责任感。

诗中所有的象征和比喻，既质朴，又漂亮，每一个词都与被描绘的景物、形象紧密契合。诗人既用含有自己民族要素的眼睛观察，又以人民能理解的民族语言手段和表达方法，写出人民内心生活和外部生活的精神实质和典型色调，她感到和说出的也正是同胞所感到和所要说的。

朗诵完此文，使我热血沸腾，更加热爱的我祖国！

读《祖国啊，我亲爱的祖国》有感

班级：广播电视编导二班学号：131451213姓名：崔倩

第三篇：读《我的祖国有感》

读《我的祖国》有感

祖国的变化时时了解。今天，阳光灿烂，望子成龙的妈妈在书城买了一本《我的祖国》的书，它可了不起呢，里面记载了中国成立至今的发展，还有其他国家的情况，令我爱不释手。其中，《爱惜粮食，为国分忧》这个主题让我看得深受启发。

《爱惜粮食，为国分忧》主题介绍了袁隆平爷爷精心研制的的杂交水稻为我国的粮食问题作出了巨大贡献，但是我国人口——13亿人口在世界上排名第一，沉重的人口包袱不仅使吃饭成为一个百思不解的问题，而且影响到了我国社会主义建设的速度。

阅读完了这个主题，我不由想起唐代杜甫和李绅的诗“朱门酒肉臭，路有冻死骨”和“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。我很惭愧，因为在生活中我就是个浪费粮食的人。吃饭的时候，我总是迫不及待地抓起筷子就狼吞虎咽地吃，不论肚子饱不饱，我还是会去盛一大碗的米饭，吃不完的就倒掉；桌子上满是白花花的米饭；吃饱了饭碗里还留着一些饭粒，父母曾多次批评我，让我珍惜农民辛勤的耕作，而我却满不在乎，总以为没有米可以再买，可今天，读了《我的祖国》的今天，我了解了世界各地有无数人民没有大米饭吃，那些人民，面呈菜色，嘴唇发白。据有关部门估计，如果13亿人一人一天浪费一粒，浪费一年的量就是949万公斤，全国每年浪费的粮食，足够五千万人吃一年，多么惊人的浪费啊！如今，我不再浪费粮食，按照自己的食量盛饭，不将饭粒掉到桌上，把剩留的饭粒吃光，做到爱惜粮食好学生。

因此，作为一名学生，我们必须遵守《小学生时常行为规范》提出的养成勤俭节约，爱惜粮食，节约粮食的好习惯，为祖国的粮食问题分担重任。

第四篇：读《我不能忘掉祖国》有感

读《我不能忘掉祖国》有感

今天，我读了《我不能忘掉祖国》一文，开始，我为宋庆龄15岁考上大学而充满敬意，而之后，又对他反驳美国同学，保卫祖国的精神而赞叹不已。他爱祖国，从而让他好好学习，15岁考上大学，为中华之崛起而读书，学习期间，他不忘中国，守卫祖国尊严，有谁没有理由他学习呢？

如今，我们深处因他们而腾飞的中国，快乐的学习有谁会想一想祖国没有人保为的样子，祖国，我们的祖国，又是多么需要人来爱护呢？如今，我们谈论一些说为爱国的是无非就是好好学习，天天向上，可又有多少人认真学习呢？没有多少。我们没有送亲临那样的爱国情怀，可我们连认真学习都做不到，更不要提出什么建设祖国的'话，住过是需要我们见设，但要我们有能力建设，前题便是考上大学---不学习，非栋梁。有人说，我长大要当科学家、要当学者、作家。哪都是空话，一切要用实际行动证明，小学的希望是考上好初中，中学的希望是考上好大学，希望要以实际为本。说以，距离我们最近的爱国就是学习。

历史上不学习的爱国者，有练武的，扛枪的。可是，如今的他们也要学习，不掌握知识，如何成才。

今天，祖国不再需要我们去流血牺牲，但我们一定要守住先烈们打下的江山，并把他建设的繁荣昌盛。所以，我们要好好学习，学好本领，将来成为建设祖国的有用人才。

第五篇：读《我爱我的祖国》有感

读《我爱我的祖国》有感

祖国，我为你自豪！合上《我爱我的祖国》这本书，我骄傲地想。

曾几何时，我们的祖国在世界上几乎没有立足之地。听爸爸妈妈说，他们小时候，什么东西都是带洋字的，什么洋糖、洋水杯、洋火柴，就连垃圾也是洋的，在那时“中国制造”根本就是天方夜谭，那时中国人怎么笑得出来呢？东亚病夫有爆发时候，睡着的雄狮有醒来的时候，读完《重返联合国》时，“乔老爷”的笑声深深感染了我。那是在祖国在刚刚成立时，联合国的位置被蒋介石窃取，祖国曾多次向联合国要求恢复合法席位，但因为美国的阻挠，一直没有成功。读着读着，我的气不打一处来，美国凭什么排挤我们、阻挠我们？让人庆幸的是，正义的力量是永恒的旋律，拉丁美洲居然有8个国家投祖国的票。看到这里，我又眉开眼笑。当一位记者问作为团长的乔冠华的心情时，他仰天大笑，我也情不自禁地笑了起来。我回过神来，刚才我是为什么而笑的？对了，我是为了祖国的强大而笑的，为祖国最后的成功而笑。

我们的祖国经历了六十载的风风雨雨，如今，终于屹立在世界的顶峰。“中国制造”遍地开花，“中国创造”层出不穷。在外国人眼里浪太急，无法造桥的钱塘江上，我们中国人留下了脚印；第一枚人造卫星“东方红一号”播放的乐曲响彻天宇；时速350的高速列车也飞驰在我国的神州大地上„„香港和澳门的顺利回归，维护了中国领土的尊严；神

六、神七的升天，见证了祖国的强大；奥运会的顺利举办，展现了祖国的实力„„如今的一切如新春新雨，自自然，欣欣然。如今的一切都值得我们开怀大笑。

是什么让祖国成功的？是在祖国的各个地区的建设者，是默默无闻，无私奉献，朴实无华的建设者们！他们用自己的辛勤的汗水换来了祖国的成功。我的心中顿时充满了自豪，为祖国自豪，也为建设者自豪。每当我看见高高飘扬在空中的五星红旗，激动便荡漾在我的心海，这是我们祖国的象征，这是我们祖国强大的象征，这时我便不由自主地肃立，行一个庄重的队礼。

在国旗下，我喃喃着：在祖国繁荣昌盛的今天，我们应该更加努力，为她学习，为她工作，为她创造，一起笑看祖国日益灿若银河！

笕桥小学四年级：魏豪