祁县学科带头人评选方案74号文件

第一篇：祁县学科带头人评选方案74号文件

祁教字[2011]74号

《关于选拔和培养祁县中小学学科带头人的评选方案》的通知

各县直中小学、学区、幼儿园：

为了进一步提升我县师资水平，更好地发挥骨干教师的示范带头和引领作用，形成合理的中小学骨干教师梯形结构，带动中小学教师整体素质的提高。结合 “十二五”教师发展规划，我县将组织中小学学科带头人的评选工作。现将有关事宜通知如下，望认真贯彻落实。

附：《关于选拔和培养祁县中小学学科带头人的评选方案》 《2011年县级中小学学科带头人申报材料目录》

祁县教育局

二〇一一年十一月二十八日 主 题 词：评选县学科带头人通知

抄报：市教育局、史副县长

发至：各县直中小学、学区、幼儿园

祁县教育局印制共印35份

《关于选拔和培养祁县中小学学科带头人的评选方案》

为提升我县教师队伍的整体水平，在我县打造一支师德高尚，业务精良，科研水平较高的优秀教师队伍，从我县的教学实际出发，立足教育事业发展的需要，促进优秀中青年教师的成长，为我县教育的可持续发展提供优质的人力资源和人才支撑，特选拔和培养50名（小学25名，初中15名，高中10名）祁县中小学学科带头人，具体要求如下：

一、政治思想

中小学学科带头人应具有良好的思想政治素质和职业道德，先进的教育教学理念，扎实的专业知识，并且教育教学水平高，教学成绩显著，学科教学经验丰富，科研能力强，在教育教学岗位上能起到指导、示范、带头作用的优秀中小学教师。

二、选拔对象

我县普通中小学、职业中学、幼儿园专任教师（含教师进修学校教师和教研室教研员），年龄在45周岁以下（含45周岁，1966年1月1日以后出生）。

三、选拔范围和评选条件

（一）、学科带头人选拔的范围：全县中小学校（含幼儿园、职业中学，下同）的在职一线教师、教研员和教师进修学校的专任教师，其中学校校级领导和中层领导参加学科带头人选拔的，每周兼课须分别达到本学科专任教师课时量的30%和50%。

（二）、评选条件

1、热爱社会主义祖国，忠诚党的教育事业，能模范遵守《中小

学教师职业道德规范》，爱岗敬业，事业心强，有高度的责任感和开拓创新精神，教育教学思想端正，教书育人，为人师表，热爱学生，作风正派，廉洁自律，在教师、家长和学生中有一定的威信。

2、县级学科带头人必须具有县级教学能手荣誉称号。

3、在2011年市组织的业务知识考试中，成绩不低于80分。

4、担任本学科教学8年（含8年）以上，小学教师具有专科以上学历，中学教师具有本科学历。参加高层次学历进修（已取得毕业证）的高中教师同等条件下优先选拔培养。

5、小学教师一般应具有小学高级职称，中学教师一般应具有中学一级职称。

6、有较强的教育教学研究和课堂教学改革意识，积极参加教科研活动，并在市级以上正式刊物发表一篇论文，或获市级以上交流论文一等奖2篇，或参与编著正式出版相关论著。

7、对所教学科具有坚实而系统的教育理论基础知识，丰富的教育教学经验，扎实的教学基本功，能有效指导青年教师的教学工作，做过2次县级以上公开课、示范课。

8、能熟练应用现代教育技术，将信息技术整合到学科教学中，教育技术应用能力达到规定要求，并取得相应的合格证书。

9、为了加强对农村中小学教师的培养和提高，今年我县的选拔和培养政策将对农村教师有所倾斜。

四：评选的程序

1、县级学科带头人的选拔坚持公开推荐、公平竞争、公正选拔的原则，按照自愿报名、所在学校择优选拔推荐、县局评审的程序进行。

2、县级学科带头人评选按照从下向上的顺序严格初评推荐，县教育局组织资格审查、集中讲课、县级评审委员会审核确定的程序实施。各县直中小学、乡镇学区、幼儿园务于12月10日前将推荐材料报送县教育局师资股。

3、各县直中小学、乡镇学区、幼儿园要将此文件精神传达给每一位中小学教师，一定要通过学区、学校的层层选拔，不得指定学校，指定个人，确保推荐教师的质量。

五：评选和认定：

1、县级学科带头人由祁县教育行政部门评审和认定。

2、县级学科带头人的评选实行先评审、后认定的办法。评审内容包括集中讲课、教学设计、荣誉称号、论文论著等。

3、评审工作在教育行政部门的直接领导下，由有关专家组成的考评组具体实施。

4、评审工作全部结束后，由县教育行政部门下发文件公布认定名单，颁发县级中小学学科带头人证书，县级学科带头人报市教育局备案。

5、以后省、市级学科带头人的推荐、评定，从县级学科带头人中产生。

祁县教育局

二〇一一年十一月二十八日

2011年县级中小学学科带头人申报材料目录

1、祁县中小学学科带头人评选表（一式两份）；

2、学历证书原件、复印件；

3、职称证书原件、复印件；

4、继续教育证书原件、复印件；

5、信息技术证书原件、复印件；

6、县级教学能手荣誉证书原件、复印件；

6、荣誉证书原件、复印件；

7、论文论著原件、复印件；

8、公开课、示范课证书原件、复印件；

9、2010——2011学年教案（在参加讲课时带来）。

要求：1.所有报送材料全部按以上顺序装入纸质档案袋，档案

袋封面要求标注证件名称及件数；

2.所有原件在上，把所有复印件装订成册；

第二篇：小学部学科带头人评选方案

第一届学科带头人评选方案

为深入实施“名师工程”，加快教师队伍建设的步伐，建立教师专业成长的激励机制，以鼓励广大教师积极投身于课改实验，努力学习，大胆探索，形成一支适应素质教育发展和课程改革需要的骨干教师梯队，使他们成为我校小学教育的主力军。特制订红窑实验学校小学部学科带头人评选办法：

一、领导小组

为使评选工作有组织有领导地进行，学校成立评选工作领导小组 组长：秦鹏飞 成员：何孝东 朱宏程 徐勤乔 林建峰 刘顺国 张 利 罗青龙 毕焕宇

领导小组负责指导评选工作，组织终评，确定校级学科教学带头人名单。

二、评选对象与条件

1、年龄男教师45周岁以下，女教师40周岁以下。

2、具有《教师法》规定的相应学历，并能积极参加高层次学历进修。

3、具有较高的文化素养。有系统、扎实的学科专业知识及较高的教育教学理论水平。精通学科课程标准和教材，掌握现代教育技术。在学科教学中对广大教师能发挥指导作用；在学校教研活动中能起骨干作用。

4、教育思想端正，具有现代教育的理念，教育教学工作量饱满，能按教育教学规律和学生发展规律组织教学活动。具有扎实的教学基本功，课堂教学初步形成自己的教学特色和教学风格，课堂教学效果好，教育教学实绩突出，在学校中起榜样作用。

三、评选办法

1、评选学科：语文（2名）数学（2名）英语（1名）

2、报名方式：个人申报与年级组推荐相结合。

3、报名截止：10月15日前张利校长处报名

四、具体评选内容及时间安排 红 窑 实 验 学 校 小 学 部

评选内容：第八周（10月20日）三字、第九周（10月27日）简笔画、普通话、第十周（11月3日）业务知识、第十一周（（11月10日））课堂展示。

五、学科带头人职责与义务：

1、认真教书育人，努力改进教学方法和手段，切实提高本学科的教学质量，保持教学实绩的领先地位，在本校学科教学中起带头作用，每学年承担1--2次镇级以上公开课或示范课。

2、积极参加教育教学科研，承担或参与教育科研课题，每学年有 1--2篇论文在县级以上发表或获奖。

3、主动指导新上岗教师和其他教师（学校指定）并要求被指导老师在规定时间承担校内公开课。

六、学科带头人与教坛新秀的考核与奖励

（1）学科带头人由学校发给荣誉证书，每人每月享受教学积分25分（本学）。

（2）学科带头人作为推荐县、市级学科带头人和优秀教师的参考条件之一。

（3）优先安排学科带头人参加有关进修培训、听专家讲座、外出参加学术活动。（4）对不能按时完成相关任务的学科带头人学校将取消其奖励。（备注：本评选办法解释权属小学部校长室。）

涟水县红窑实验学校小学部 2 0 1 1-9

第三篇：学科带头人评选

王因小学关于评选2018学科带头人评选

通 知

各班级各学科教师：

为全面贯彻落实市区教育工作会议精神，实施教师队伍建设工程，努力打造我校名师团队，根据市区教育局《关于教学能手、学科带头人管理暂行办法（试行）》文件规定，经研究决定，在全校开展2018学科带头人评选活动。以这次活动为契机,开展教师大练课堂教学基本功,掀起教学的热潮.现将具体事宜通知如下：

一、参加评选的范围

全校各科现任专兼职教师。

二、校级学科带头人评选条件

1.师德高尚、为人师表、教书育人。

2.所有任课老师都可以参加本次讲课活动,课堂教学量化打分进行排名.区级教学活动直接参考使用.参加校级学科带头人活动的,须具有实际任课五年以上（2013年9月以前参加工作）教学实践经验。学历达标，所学所教专业一致(省市评选要求)后学历也算。

3.教学理念先进，教学基本功过硬，能熟练地掌握课程标准和教材。热心教研、科研，积极探索教育教学规律，教学方法灵活，教学成绩突出。

4.在学校综合考核中居学校教师总数1/2位次以上。

5.积极践行新课程基础教育理念，参与课堂教学改革，课堂教学效率高，教学效果好。

6、能自觉履行学科带头人职责。

三、本届学科带头人评选数量及推荐评选名额分配

本次评选学科带头人按照各学科任课教师数确定名额,各 学科名额如下： 学科带头人 共计 名：

语文 人、数学 人，英语、品德与社会（生活）、科学、音乐、美术、体育与健康、信息技术、综合实践活动传统文化各1人。

四、评选办法

(一)个人报名:任课老师视评选条件,找教导处王主任报名,报名时间截止到本周五下午4点整,过期不受理.讲课顺序按学科由王红岭主任负责抽签确定；课题确定:紧跟进度；课堂教学使用本班级教室和学生,同学科不同学科老师均可进课堂听课.（二）基层推荐资格审查

以学科为基层单位,参加学科带头人评选的老师与评委会一起 参与资格审查,证件查看.参与评课.要坚持“公开、民主、公正”的原则认真做好校级评选工作，要广泛宣传、全面发动，做到条件公开、成绩公开、评选结果公开。要在全面考察、综合评价、广泛征求意见的基础上确定参选人，推荐名单须在学校公示栏公示 3个工作日。要把校级评选作为促进课堂教学改革、提高课堂教学效益的重要举措，要把这次评选活动看作是一次发现人才、培养人才、提高教师素质的过程，真正让优秀教师脱颖而出。如有高一级业务评选活动,没有进行校级报名评选和公示的实行一票否决，学校不予推荐。

（三）校级评选 1.成立校学科评审组，负责本次 学科带头人的 评审工作。参评人员不再进评审组名单,只参与同学科教师课堂或说课互相打分.评委回避原则：当两代以内的直系亲属（如：夫妻关系、兄妹关系、父子关系、叔侄关系、以及配偶的以上关系等）参与评选时不得担任评委。

组长:业务校长

成员:教导处 级部主任 教研组长 监督部门:工会

校长副校长工会都不打分,只做组织监督.2.学科带头人评选采用量化评分的办法。

学科带头人 计分方法分为教育科研实绩（30分）、课堂教学（70分）两部分。

计分结束后，分别对教育科研实绩和课堂教学成绩得分排序，根据排序计算评价结果。评价结果计算公式为：科研实绩序号×0.3+课堂教学序号×0.7，按照评价结果数字小者为先的原则确定学科带头人（若评价结果数字相同，则按照课堂教学成绩排序确定排名位次）。

教育科研实绩由校 学科带头人评选委员会组织专人根据评选标准量化得分。课堂教学部分由学科评审组参与教师共同听评课评定赋分。成绩与排序

1、评委应在95-85的区间进行打分，最高分为95分，最低为85，可以保留一位小数

2、成绩统计时按照去掉1至2个最高分和最低分，求平均值的方法计算选手得分。

3、评审小组依据参评教师互相打分和评审组成员打分，确定校名次。

课堂教学评价重点突出以下几点：一是体现“新基础教育”理念；二是彰显学科育人价值；三是引导学生深度学习，发展学科核心素养；四是体现信息技术与学科课程整合；五是课程目标达成度高。

说课评价重点突出以下几点：一是注重教材育人价值的解读与深度开发；二是教法、学法利于引导学生深度学习；三是教学过程体现“新基础教育”理念；四是充分体现教师专业素质与技能。

3.本次评选分为学科组基层推荐，资格确定，教育科研实绩统计，课堂教学评价，确定学科带头人人选五个阶段，各阶段按照评选标准和要求依次进行。

五、校级学科带头人教育科研实绩计分说明(近三年的成绩和证件)本校评比,证件没下来可以公示件

1.优质课（公开课）、优课课件评选8分

只限参评学科，不重复计分，以最高级别为准。

A:优质课：省级一、二、三等奖分别为8、6、4分；市级一、二、三等奖分别为6、4、2分；区级一、二、三等奖分别为4、2、1分。

B:公开课（观摩课、录像课、一师一优课、技能大赛）按同级优质课二等奖计分，课件（微课程、说课比赛）评选按同级优质课三等奖计分。

2.课题研究4分 承担国家、省、市、区级教育科研课题，并取得相应级别的研究成果者，每项依次计4、3、2、1分，课题组成员减半计分。只限结题的课题研究，累计计算。

3.竞赛辅导奖4分

教育主管部门组织的学科竞赛，全国、省、市、区级辅导奖依次计4、3、2、1分。只限参评学科，累计计算。

4.教学实绩3分

指可比性教学成绩，以证书为准，同同类按最高计一项，不同同类可累计，加满为止。区级优秀任课教师每次得1.5分；市级教学先进个人、市级课程与教学先进个人等每次得2分。

5.综合表彰3分

指优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任、师德标兵、以及人事部门、教育部门共同授予的与教学有关的其他荣誉称号和年终考核优秀。与教学有关的单项表彰，且证书为教育行政部门、党委政府部门或教研室验印的（含创新性教师、大比武一等奖获得者），按同一级别的50﹪计算。区县级1.5分、市级2分、省级2.5分、国家级3分；年终考核优秀1分。同一按最高计一项，不同按最高累计加分加满为止。

六、评选时间

1.全部评选工作于即日起开始到11月中上旬完成。

2.报送材料要求：材料包括《 王因小学学科带头人评选推荐表》1份；相关证书原件、复印件各1份。证书审验后只留存复印件，原件由本人即时带回。每人一个档案袋，并填写好档案目录。收证书初审有王红岭负责,只收本学科的证书,外学科一律不收.高新区王因小学

2018.9.11

附：课堂评价标准----教导处准备

评委承诺书------教导处准备 参评教师承诺书-----教导处准备

第四篇：学科带头人评选

关于开展第二批滁州市学科带头人评选工作的通知

滁教人〔2011〕26号

各县(市、区)教育局，市直各学校：

为进一步加强我市教师队伍建设，不断提高广大教师政治、业务素质，培养造就一支高素质、高水平的名师队伍，全面提升我市教育教学水平，经研究，决定开展第二批滁州市学科带头人评选工作。现就本次评选工作有关事宜通知如下：

一、评选的范围和对象

评选范围：全市普通小学、幼儿园、特殊教育学校、普通中学、中等职业学校及教学研究室。

评选对象：原则上在“滁州市中青年骨干教师”中评选产生，对特别优秀、教育教学成绩突出的上述学校教师和教学研究室教研人员也可申报评选。

二、评选的条件

（一）参评资格

1.具有相应的教师资格。

2.普通小学、幼儿园、特殊教育学校教师应具有小学高级教师职务，普通中学、中等职业学校教师及教学研究室教研人员应具有中学高级教师职务。任职时间均需在三年以上（2008年及其以前取得任职资格）。

3.小学、幼儿园、特殊教育学校教师应具有大专及其以上学历，普通中学、中等职业学校教师及教学研究室教研人员应具有本科及其以上学历。

4.年龄一般不超过50周岁。

5.身体健康，工作量饱满。

6.按规定完成继续教育任务（参加过国家级、省级培训的或承担县级及其以上教师继续教育培训任务的，同等条件下从优）。

（二）思想政治方面

1.坚持四项基本原则，忠诚人民的教育事业，模范履行教师职责，教书育人，为人师表。

2.坚持原则，作风正派，热爱集体，团结同志，在教师中有较高威信。

3.热爱本职工作，勤奋努力，勇挑重担，开拓进取，具有敬业精神和奉献精神。

4.坚持“三个面向”，关心爱护学生，促进全体学生在德智体诸方面全面发展。

5.成绩显著，受过县级或县级以上教育行政部门表彰（不含论文、课件等业务方面的评选表彰）。

6.遵纪守法，无违纪行为。不搞有偿家教，不参与编写、销售、组织学生集体订购未经省中小学幼儿园教材审查委员会审定的教辅用书，不体罚和变相体罚学生。在近3年的考核中，至少有1次优秀等次。

（三）教育教学方面

1.能出色地完成组织上分配的教育教学工作，业务拔尖，教学成绩突出。

12.能正确领会所教学科课程标准精神，熟悉教育对象，准确把握教材，勇于创新，水平较高，能力过硬（教师需提交上一学年由学校验印的原始备课笔记，同时提交2课时能反映本人水平和特色的教学设计；教研员需提交上一学年原始听课记录、教育教学评估材料以及反映本学科前沿动态的综述一篇。）

3.任教高考、中考科目的老师，所带学科的高考人均分必须在近6年（2005年以来）的市级同类学校统计中获得过第1名或6年中有3年排在第2名；所带学科的中考人均分在县级统计中获得过第2名及其以上。

4.在高中毕业会考中，所任学科平均分名列同类学校第2名及其以上。

5.没有高、中考科目的教师必须在近6年的市级优质课评选、教学基本功大赛中获得过市级2等奖及其以上，辅导的学生在省级以上获奖。

6.大胆进行教育教学改革与探索，所形成的经验在市级以上范围推广或近3年至少在市级以上教研会上作过1次主题发言。

7.教研人员须能积极组织并参与课改实验，经常深入学校进行教学检查、听课评课、指导教师等。所培养的教师在教学业务评选中，获得市级1等奖1人以上（市教研员为省级以上）；或有效指导校本教研取得突出成绩；或在教师业务培训、新课程培训、继续教育培训中多次担任主讲教师，并取得显著效果（需提供相关证明材料）。

（四）教科研方面

教育教学观念新，教科研能力强。近6年中，教科研应具备下列条件（参评人员须具备1—3条中的1条和4-7条中的2条，其中的第6条必须具备）：

1.在省级以上具有CN刊号学术刊物（不含论文集）上发表教育教学论文1篇。

2.在参加市级论文评选中，获优秀论文1等奖1次或2等奖2次。

3.在省内统一刊号的学术刊物上发表教育教学论文2篇（不含增刊、论文集）、市级论文评比2等奖1次。

4.受聘参加市教育行政部门组织的教材、教学参考书的编写1次或公开出版学术专著（合著）1部。凡合著，由本人撰写的字数不少于3万字。

5.应邀在全市教学研究活动中作教研报告1次。

6.作为课题研究的主要成员（排名在前3名），近3年内承担过省、市级课题研究，并至少已取得阶段性成果（须提供相关材料）。

7.从事艺术和体育教学工作的教师，其本人在教育、体育、文化部门主办的汇演、会展或比赛中获得省级2等奖1次或市级1等奖1次。

(五)培养指导年轻教师

1.能培养指导年轻教师提高业务能力和水平。能采取个别辅导、上示范课等方式，对年轻教师进行业务指导。近3年内，所辅导的教师在全市教育系统举办的教学大赛中获2等奖以上，或参加市教研室组织的公开课获得较好效果（附教案和评课人的评价意见）。

2.具有组织、带动本学科教师开展教育活动的能力，能和本学科教师一起进行研究（需提供反映具体研究过程的材料）。

三、评选名额

第二批“滁州市学科带头人”拟评选 50名，下达推荐名额177名，评选时坚持标准，优中选优。各县（市、区）和市直学校按照推荐名额向市教育局推荐。

四、评选程序

1.个人申报与学校推荐

对照学科带头人评选条件，教师可以向学校申请参加第二批滁州市学科带头人评选。学校要对照评选文件，综合考虑申报人所具备的评选条件、工作表现和教学业绩。如同意其申报，需在校内公示3—5天。并按要求向县（市、区）教育局报送推荐材料。

2.县（市、区）教育局初审

各县（市、区）教育局要成立申报材料审核工作小组，根据评选条件，对学校推荐的申报材料进行认真审核。确定上报市教育局评选对象后，应填好相关表格，于2011年5月15日前将申报材料报送市教育局人事科（联系人：郝家梅；电话3032367 ***；邮箱jiameihao1292@126.com）。

3.市教育局评选

市教育局成立学科评审组，于6月上旬对申报人进行课堂教学和申报材料两个方面的评审。根据课堂教学和申报材料的综合评审结果，初步确定评选名单，并在滁州教育网上公示。公示结束后，由局长办公会议研究决定第二批滁州市学科带头人名单，下发文件，颁发荣誉证书。

五、加强领导，认真做好推荐评选工作

1.市教育局成立由局领导与相关科室负责人组成的第二批滁州市学科带头人评选工作领导小组，领导小组下设办公室，设在市教育局人事科，负责承办评选工作的具体事务。

2.各县（区）教育局也应成立相应的组织机构，要求学校将开展第二批滁州市学科带头人评选工作的文件规定传达至全体教师，要认真做好本次评选的宣传、推荐和审核的组织实施工作。明确分工，专人负责。

3.严肃评审纪律，严格坚持标准。在评选工作过程中，按规定程序规范操作，做到“公平、公正、公开、择优”，确保评选质量。

4.学历证书、职称证书、各类获奖证书、证明材料、论文论著均应在2011年3月31日之前获得或发表（出版）。申报人的评审材料须进行分类整理装订，并提供材料封面。

滁州市教育局

二○一一年四月十四日

第五篇：学科带头人评选

制度名称：学科带头人评选规定

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文章内容

为促进我校“名师工程”定的实施，提高教师素质，特制定本办法：

一、基本条件：

1、拥护中国共产党的领导,热爱教育事业,具有现代教育观念和创新意识,有良好的师德和献身精神,教风端正, 为人师表,在师生中具有较高威信。

2、年龄不超过45岁,身体健康。

3、对所教学科具有系统坚实的基础理论和专业知识,教学经验丰富,教学成绩和教研成果突出,在指导培养年轻教师教学业务和教研能力方面做出突出贡献。、考查近三年来下列成绩：

(1)培养指导学生参加学科或技能比赛情况。

(2)发表、交流评选论文情况。

(3)执教校级以上公开课、优质课评选情况。

(4)教学成绩及教学理论和方法情况。

(5)已取得校级教学能手称号。、教学成绩列全区前列。

二、名额不超过校教学能手一半。

三、每一年评选一届,任期二年，每年11月份评选。

四、采取自下而上,层次选拔,最后由学校考评小组考查决定。

五、奖励办法：

1、授予“高塘中学学科带头人”称号,颁发证书。、订学习资料一份，教学活动适当补贴,并优先外出参加教研活动或外出学习。