八下2班评语[优秀范文5篇]

第一篇：八下2班评语

2011--2012八年级下册（1）班评语

1、方鑫磊

你开朗热情，总能够把自己的快乐分享给别人。看似无忧无虑，其实内心里，你有着执着的追求，更让我开心的是你踏实多了，勤奋多了，成绩也稳步提升。生活里充满着“廉价”的诱惑，别分心，更沉静些，你会给我们所有人更大的惊喜的。九年级了，祝福你！

2、王文松

你聪慧机灵，性情质朴，成绩优异。你很有潜质，一直是男生中的希望之星，九年级，该是你发挥的舞台了。希望你能够大胆地展示自己，勇于向你的对手学习：对手是并肩奔跑的“朋友”，相互仰慕的“对头”，也是内心那激情澎湃、永不服输的“自我”。祝福你！

3、王君瑶

你温润细腻，文静雅致，性情平和，温和大气，成绩优异。写作中有着自己细致的观察，独特的情感体验，我很欣赏！学科之间也逐渐均衡，理科取得长足的进步。九年级了，要做好足够的心理准备和知识储备，从容不迫，坦然面对挑战吧，祝福你！

4、王晓玉

你是一个文静的女孩子，内心善良，对待世间万物都报以热爱和善心。孩子，课堂上积极主动地思考，课下认真细致地完成作业，这就是最好的学习方法。不要在意学习上暂时的困难，敞开心扉，主动勇敢地迎接挑战，终究有一天，你会拥有自己的美好世界。

5、王瑞琦

你是一个可爱善良，充满童真的男孩。那一次数学测试，你得了班级的第一名，我好开心！你原本就有这样的能力和实力，千万别懈怠啊。学习的目的是学会生存的本领，那我们就要养成独立的意识，不去依赖任何人，踏踏实实做好自己的事情。这样的习惯养成了，你会受益终身。祝福你！

6、王黎斌

你聪慧机灵，思维活跃，性情开朗，是一个很阳光的男孩。老师知道，你胸怀鸿鹄之志，并且做出了不懈的努力，成绩也很优秀。在成长的历程中，还要学着沉静和坚忍，来丰富自己的内涵。老师送你一句话：所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。没有具体的方法指导

7、韦川辰

你拥有独特的思维，很喜欢你笔下的那些普通人，从容地过着日子。你对自己要求很“苛刻”，其实不必在意一时的困顿，你已经很出色了！很多男生都以你为榜样，你的缄默睿智成了他们追求的目标了，这很好！周国平说：人生最好的境界是丰富的安静。安静，是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑；丰富，是因为拥有了内在精神世界的宝藏。祝福你！删

8、叶睿

你思虑纯正，为人真诚，勇于奉献。学习上，你尽心尽力，勤奋踏实，成绩优秀。记住，学习上有些波折，没关系的，那是在考验你的韧性和耐力，天下的成事者，都要经历一个忍耐的过程。那就保持一颗平和的心境，坦然前行吧，祝福你！

9、孙卫虎

很喜欢你的嗓音，浑厚磁实，朗读时能够很准确地把握人物的情感，很有味道！你一直在进步，一直在向着男人的目标前进。即使有些小小的挫折，你也能够傲然前行，这是成长的自信。不要在意我过于“严厉”的要求，那只是我太在乎你，你值得我们去期待，祝福你！

10、宇航

丫头长大了，懂得了许多道理，心也静了。我知道你一直在努力，即使学习上有些起伏，你都毫不言弃。何不再自信些呢？孩子，这个世上，没有天生的自信，只有不断培养的自信。信心是一种积极的心理暗示，相信自己就是展示最漂亮的自我。祝福你！

11、吴浔

温文尔雅的举止，大气缜密的思维，从容自信的气质，让你与众不同、卓尔不群，你是我最欣赏的女孩！要感谢父母给予了你最好的教育——用善良去体察善良，用真诚去包容万物。你的舞台会很广阔，丫头，那就勇敢地翱翔吧，祝福你！具体方法指导缺乏

12、吴瀚

你是一个聪慧机灵的男孩。学习是一个持之以恒的过程，千万不可浅尝辄止啊，而人的差别就来源于学习，若经常阅读、学习、思考，你会发现，你的人生会发生改变，成功也会向你招手。男孩子终究是要长大的，终究是要承担着责任前行的。真诚地祝福你，新的学年新的进步！缺乏具体指导

13、张玉欣

你沉静淡雅，充满灵气，看似文弱，实则内心倔强执着，成绩优异。这学期情绪上有些波动，造成了成绩上的起伏。是啊，成长带来了烦恼与困惑，学业繁重也带来了迷惘与挫折。但，孩子，请记住，这是成长必经的阶段，如同化蛹为蝶的阵痛。好在你能够很好地调整自己，微笑着面对，做出了最佳的选择。新的学年，祝福你具体方法指导缺乏！

14、张婷

你文静秀丽，含蓄内敛，成绩优异，我很欣赏！喜欢你文笔中那些灵动的思考，充满睿智，有着超脱年龄的深度和广度。孩子，生活不可能一帆风顺的，会有小小的挫折，那是考验你，要你提升能力去解决它。理科上的困难，是在提醒你去战胜它，勇气和坚韧是你应该拥有的“魔力”。相信你，祝福你！

15、李龙霞

你善良淳朴，认真执着，成绩优秀。很欣赏你为班级做的窗帘装饰带，好精细的女孩啊！学习上，你尽心尽力，不肯放过任何一个疑点。只是孩子，有时真的不忍心看着你疲惫的样子。还要学会高效学习啊，轻松点，微笑着前行吧。祝福你！过于简单

16.杨天翔

你思维敏锐，爱好广泛。学习上，有些波折，那是成长的困惑。这没什么，心静了，平和了，心气顺了，你就会进步的。记住，男孩子心胸要开阔，要勇于接受成长的阵痛，男孩子更要用丰富的知识、强壮的体魄、坚强的意志来塑造自己的形象，做一个让人尊重的人，祝福你！

17、狄琦

你文静淳朴，性情坚韧，成绩优异。忘不了你真诚的提醒，忘不了你对同学真诚的宽慰，你是一个内心多么单纯善良的孩子啊！记着，孩子，成功除了需要开阔的思维，敢为人先的勇气，愈挫愈勇的韧性，也需要强健的体魄啊。今后要多运动、多锻炼，有健康才能成就美好未来！祝福你！

18、陆凌杰

你沉静执着，思维敏捷，为人质朴，成绩优异，一直是班级里的“豪杰”。这学期，你渐渐明白了，唯有勤奋和踏实，才能够成就自己的未来。良好的心态让你的成绩更加得拔尖，我很欣慰！九年级，该是你展示才华的舞台了。相信你会携着父母的手，走在寿春的红地毯上，祝福你！

19、陆勤丽

喜欢你眼眸里的聪慧和纯真，欣赏你文章里江南山水的灵韵和质朴，尊重你不断进取的勇气和坚韧。你用实际行动诠释学习原来可以这么简单——自信、从容、坦然面对一切。不经意间，你已经成长为婉约淡雅的女孩子了，很欣慰！新的学年，相信你会给予我们新的期待和惊喜，祝福你！

20、周力

你单纯善良，情感丰盈，勤奋执着，成绩稳步上升。你一直在默默的坚持，踏实的追求，即使遇到困境，你也毫不退缩。古人说：“天道酬勤”，相信上天会给予你公正的回报的。记住孩子，成长是一定需要经历的，成熟是一定需要时间的。不是所有的花都在春天开放，也不是所有的果实都在秋天成熟。

21、尚可

你的智商很高，数学思维极其出色，可惜的是马虎粗心，影响了你进一步地突破。英语和语文上，还缺乏持之以恒的朗读和记忆，成绩不见起色。孩子，记住，学习是自己的事情，“学生”的内涵就是学会生存的本领，过分的懈怠和依赖思想，只会迷失自己。新的一年，期待你的进步。

22、胡象林

你是一个内心丰盈，充满童稚的男孩，学习上一直在默默地努力，成绩优秀。我知道，你对未来充满期待，其实，立志很简单，“守志”很难得。古人说“守志如行路，行十里者众，行百里者寡，行终身者鲜”，任何事都贵在坚持。真诚地祝福你，“行终身”，幸福终身！

23、胡秋然

你聪慧灵气，敏感细腻，有着丰富的情感世界。我很欣赏你清新流畅的文笔，声情并茂的朗诵。孩子，要多一些自信啊，不必在意别人的评价，你已经尽心尽力了。我和你爸爸妈妈都渴望看见一个充满自信，从容自如的你。心静了，澄澈安宁了，你可以盛放更多的美好。祝福你！

24、胡鹏

你聪慧机灵，思维活跃，喜欢新鲜事物。孩子，学习是必须踏踏实实、持之以恒的，仅仅做了一些努力就放弃了，那肯定是不行的。课堂上积极主动地思考，课下认真细致地完成作业，这就是最好的学习方法。诚信做人，真诚做事，就是善待自己，就是完善自己。新的学年，期待你的进步。

25、费琴阳

你是班级的“笑星”，能够给别人带来快乐的人，你的内心世界是充满阳光的。学习上，你还有很大的提升空间，关键是你要努力提高学习效率。你已经长大了，就要培养男子汉的坚韧和踏实。记住：智者无言，真正的智者是不屑于耍小聪明的，做一个真正睿智的人吧。

26、费勤禹

你聪慧机智，思维敏捷，成绩优秀。学业上的追求，越往高处走，越是需要强大的意志力、坚韧力的支撑。那些困顿和挫折，其实就是在考验你，等着你去征服。你知道吗？我的那些严厉的要求里包含着多少真诚的期待和祝福啊，我更喜欢“碰撞”后彼此的包容和理解。新的学年，我希望看见，一个全新的你。

27、钟楷

你细腻敏感，聪慧雅致，成绩优异，你是1班傲视群雄的荣耀。成长会有些焦虑和不安，那是提醒我们把脚步放慢一点，把心静梳理得坦然一点。记着，孩子，门为智者开，和自己竞争，与他人合作，跟现实保持一段距离，时时温习未来的梦想，追寻前面的“我”。祝福你！

28、徐玉洋

你单纯善良，聪颖执着，工作出色。我知道，你胸怀大志，而且一直在默默努力。很心疼你的辛苦，不忍心看到你眼神里的疲惫。男孩子要大气些，不要被眼前的困顿所迷惑，要主动去开阔思维，寻找解决问题的方法。高效学习，微笑着前行吧，祝福你！没有具体方法指导

29、聂文婷

你是我喜欢的女孩，健康活泼，为人热忱，学习上也一直在努力。门为智者开，打开情感之门吧，那里面蕴藏着正义、善良、真诚、广博、坦荡„„心愈静，离目标也就越近，做一个沉静的人吧。（简单不具有指导意义）

30、钱凯

你热情善良，内心阳光，善待他人，做你的朋友应该是很幸运的。古人说，最好的朋友是“诤友”，也就是可以直言相劝的朋友。男子汉就需要这样的可以促使自己警醒，帮助自己健康成长的朋友。（意义何在？）我们的心沉静下来了，才会走得沉稳踏实，祝福你！

31、高祥忠

每个清晨，无论是阳光明媚还是刮风下雨，你都早早来到学校，为班级默默做着贡献，平凡的小事能够坚持做就是不平凡，你很了不起！“红旗班级”上记载着你的辛劳，我很感激！你是拥有慧心的孩子：用慧眼关注民生，体察人情冷暖；用慧心去思辨生活，公正而敏锐。这些都是男人的品质，祝福你，你已经是小小的男子汉了！

32、康燕

你拥有最美的姿势——笔直的脊梁、专注的眼神、会意的微笑；摆动的双臂、腾空的脚步、飞越的灵巧。一静一动，彰显着青春的魅力。你成绩优异，思虑纯正，自信从容，总能给人很多的惊喜。你是我欣赏的女孩，新的一年，祝福你！

33、梁维杰

智者会思考，还会发现解决问题的关键，你就是这样的聪明人。八年级，你学会了沉稳，成绩也日渐优异。柴静说：所有的好东西都是聪明人用笨功夫做出来的。再踏实些，再勇敢一些，你就会创造出属于自己的“好东西”。祝福你！

34、彭雪瑶

你温润淡雅，性情内敛，从不张扬。成绩优异，学习踏实，是我们都很欣赏的女孩！希望你能够大胆的展示自己，勇于向你的对手学习：对手是并肩奔跑的“朋友”，相互仰慕的“对头”，也是内心那激情澎湃、永不服输的“自我”。做一个骄傲自信的女孩子吧，坦然享受生活的每一天，你会变得更出色的，祝福你！

35、谢宗育

你憨厚质朴，思维敏锐。偶尔的懈怠，我们都很着急，多好的天资啊，我们都期待着你能够迎难而上证明自我。记住，孩子，很多时候，我们放弃或者半途而废，不是因为面前的困难无法逾越，而是我们的内心胆怯了。新的学年，毕业班了，祝福你！

36、潘帅宇

你单纯善良，刻苦努力，学习不断进步，更难得的是你永不言弃的坚持，这将成为你成功的保证。孩子，为什么不能够更自信些呢？你已经做得很好了，我期待你响亮地发出自己的声音，大胆地展示自己的见解，这样别人才会更尊重你。记住李阳说的话：天才就是重复次数最多的人！祝福你！

37、潘海燕

你是我欣赏的女孩，清新自然，踏实笃行，成绩优秀。你是班级的领操员，每一个动作都是那么的舒展自信，完美地展现了青春的活力，尽情地诠释了班级的风采，我很感激！真实的感动来源于生活，生命里的每一天都要应该拥有这样的内涵：瑰丽的色彩、蓬勃的朝气、真诚的微笑、沉静的思索。大、空珍惜现在，拥有未来，祝福你！

38、薛秋实

你善良单纯，思维敏捷，成绩优秀。男孩子，要勇敢些，要不畏学业艰难，勇于攀登，无限风光在险峰，登临才可以俯瞰一切。记住孩子，生活中要多一些历练，多一些“风雨”，多一些“折磨”，多一些磕磕碰碰，这不是坏事，它可以强健我们的身体，拓展我们的视野，强大我们的心胸。祝福你！

39、宋蓓蓓

你是一个心底善良，珍惜情感的女孩。学习努力，成绩也有一定的进步。孩子记着，学习是自己的事情，学习的目的是学会生存的本领。那我们就要养成独立的意识，不去依赖任何人，（重复）踏踏实实做好自己的事情。这样的习惯养成了，你会受益终身。祝福你！

第二篇：八下班工作总结

2011—2012八年级下学期班主任工作总结 刘增

本学期在学校的安排下，本人担任八年级（1）班的班主任工作。一学期来，本人以学校的德育工作总目标为班级工作的指导方向，坚持把育人工作放在班级工作的首位。为把班级建设成为一个具有良好的学习风气，又有较强凝聚力的班集体，现总结如下：

一、积极做好开学初的各项准备及必需工作，以稳定学生的情绪。

1、以上届中考的优异成绩激励学生。

2、以名人的个人奋斗事迹给学生树立榜样。

3、开了主题班会“在同一起跑线上”，警策学生。

二、配合政教处抓好学生的仪容仪表，以整顿班级的精神面貌。学生的精神状态对于一个班级的良好班风和学风的形成起关键性的作用，因此一开始在仪容仪表上狠抓狠打，做到对违纪者绝不姑息，这对于今后的工作具有事半功倍的作用。

三、深化素质教育，要让孩子们自己当家作主。应当让学生自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，甚至自己当班干部参与班级的管理。让学生们有自己当家作主的权利。因此班委选定后，让她们分工作好班级日记的记录，从纪律、卫生等方面管理班级。我充分让孩子们当好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。

四、用心去爱每个学生。

德育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学此文转自斐斐课件园的全过程和学生日常生活。所谓后进生，一种表现为成绩差，一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。而介于优生和后进生之间的则为中等生。由于中等生的种种表现欠佳而影响集体，作为人的正常心理反应，他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至歧视。这样教育的结果是后进生更差。教师是人类文化的传播者，对人类社会的延续和发展，起着桥梁作用，十七世纪伟大的捷克教育家夸美纽斯曾经认过，“我们对国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好，更伟大的呢？” 翻开中国数千年历史，你会发现善良的人们，历来把“教师”与“天地君亲”供奉在一起，视为崇高而神圣的。“教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。”这一教育名言告诉我们，爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每一位教育工作者提出了更高的要求，那就是必须全面地爱学生。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。”这要求每一位教师胸怀一颗爱心，用心灵去耕耘心灵，让每一位孩子都得到应有的爱。也因有这一认识，我从开学伊始就做了大量的思想工作。也因此赢得了孩子们的认可。我也从心里喜欢上了他们。

五、存在的问题及措施。

由于没有更多的时间用来与学生沟通，有些学生出现不良行为时，虽能给予及时提醒、教育，但对于自制力较差的同学依然不能完

全遏制那不良的苗头。因此，总为自己不能更好地做好班主任工作而感到无比的愧疚和不安。

带班以来，虽然从各方面都非常注意，力求以严、以勤、以爱治班，但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情，学生当中仍然还有部分厌学，或调皮捣蛋的也时有发生。

面对问题，今后我将不断地向各位有经验的班主任老师学习，取长补短，奋发上进；面对学生，我愿是春风化作雨，永远滋润着他们健康成长。

总之，对学生的了解、研究和评价是班主任工作中的一项重要内容。只有做到正确评价学生，班主任工作才能得以顺利开展，这是做好班主任工作的前提。

第三篇：八(12)八年级下班主任工作总结

班主任212工作总结

八（212）班谢晓凤

教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求和最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。八年级是整个初中教育承上启下的时期，也是学生各方面发展最迅猛的时期。在这个时期，学生的成人感日渐增强。但他们那依然比较幼稚的、不成熟的心理和行为习惯又往往易于导致其行为出现偏差。在这一时期，班主任的主要任务是培养学生辨别是非的能力和自控能力，使他们始终保持一种积极向上的精神风貌，并注重挖掘每个学生的“闪光点”，通过各种途径给每位学生施展才能的机会，增强其自尊、自强、自信的心理，避免因轻微受挫或受外界消极因素影响而产生的不求上进和学习下滑。

我在这一学期的班级管理中，主要做了以下几方面的工作：

一、重申规章制度，对学生明确从严要求，对班级加强严格管理

本学期中始终坚持不懈地抓《中学生守则》以及《中学生日常行为规范》的贯彻落实，还结合本班特点，组织学生完善了一套有班级特色的规章制度。如《班级管理制度》《教室卫生和生活管理制度》等。制度面前，人人平等。特别要求班干部要严格执行班级制度，要高标准、严要求。这样在班级管理工作中就能有条不紊，便于对学生进行管理，促进学生自觉遵守校规。

二、建立班主任与学生的双向信任

相互的信任为顺利开展班主任工作创造良好的条件。我与学生以诚相待，在教室里的双边活动中，在宿舍里的关心了解中，在办公室的谈话中，和学生畅所欲言，坦诚相待，使他们知道班主任处处在为他们设想，充分取得他们的信任。信任他们，则有益于提高他们的自信心

三、注意班干部的培养

进入初二年以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。我班最有特色的是建立值周班长制度，每周以同学推选或者自荐的形式选一位值周班长，协助班长管理班级，并且要求值周班长写值周日记，这样培养了学生的管理能力，增强了学生的自信心，同时班主任也课从值周日记中了解班级情况，最重要的是学生有了主人翁意识，班级有了凝聚力，总之，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，我们班的班级管理收到了较好的成效。

四、“三位一体”的互促

教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，我需要靠家长、任课老师各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期通过家长QQ群，微信或电话与家长联系联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。另外我还主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

五、抓好基础差学生的转化工作，努力使他们以失败者来，以胜利者走。

在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让他门表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。例如：我在转化我们班 和 同学时，首先我通过长时间的观察和在同学那里了解情况，知道他是位做事很认真的同学，只是因为底子差所以学习一直跟不上，我根据他的这一优点，让他负责我们班的班班通记录本，结果发现他做的很好，不管什么时候查我们班的班班通记录本都符合要求，由于他工作做的好，我总是在不同场合毫不吝啬的表扬他，同学们也越来越喜欢他，他的自信心也被提起来了。有了自信之后，我开始着手抓他的学习，背单词的时候别人背10个，我只要求他背5个，背物理的时候他自己可以根据自己的情况背，只要在规定的时间内背完就行，通过我的这些做法，他对学习也越来越有信心，最近我发现他总是第一个到我这里背东西，而且背的越来越好，积极性也很高，期中考试的时候也进步了不少，现在人也变的开朗了，我相信在今后的学习中他会变的更好。

总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，我们班主任必须在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。天空并非只有赏心的湛蓝，树叶没有完全相同的两片，所以在教学管理上也要“百花齐放”。

2017年6月29

第四篇：八(19)下班文化建设方案陈洁

让优秀成为习惯

------八（19）班第二学期班级文化建设方案

新北区实验中学陈洁班级文化自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学习、生活等各个方面中，形成一种行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。因此，建立良好的班级文化，可以逐步培养学生良好的行为习惯，增强学生的综合素质，从而创建良好的班风，形成一个具有凝聚力的班集体。

一、创建目标：

创最优的集体，做最优的自己，让优秀成为习惯！

二、具体实施方案：

1、努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。本学期，孩子们正处于青春发育转型期，所以还要建立积极、健康、融洽的班级心理环境。

2、优化班级良好的文化环境：

①发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置，让每一堵墙都“说话 ”。

②建立净化、美化、知识化的班级物质环境，要求同学保持教室的干净整洁，窗明几净，物品放置井然有序，形成“班级就是我的家，我要为家作贡献”的良好氛围。

3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。并且注意：

①及时反馈：对于每个学生在“自主、创新、合作、竞争”方面的具体表现、班级的学习与工作的状况及成效，将通过书面的或口头的形式及时告之全体学生，帮助学生及时调整自己的言行。并做到奖惩分明。

②定期总结：利用每日放学前总结、班会课，针对学生及班级存在与暴露出的具体问题由教师或学生提出并分别由教师或学生分别主持，进行分析与总结。以达到及时调整，更快进步的目的，使学生能够明辨是非，扬善抑恶，形成良好的班风。每天值日班长就当天的行为规范实施情况进行通报，每月对履行规范的情况进行自评和互评。每月创编班报，展示给学生和家长。

4、完善自主管理机制：

①尊重学生的主体人格，使他们在受尊重的环境中，在民主的氛围中，自主地参 1

与班级管理。

②人人有事做，事事有人做。让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。同时也让学生看到了自己的价值，从而激发其参与班级管理的积极性，促进了学生主体性的发展。

③制定最优班级目标。班级每月每周都有自己的目标，例如每月争取一面以上流动红旗等等，这些目标的形成都力求使学生能认同，切合学生实际，能激发学生的行为。

④分组学习，互相促进，互相帮助，共同进步。

5、定期组织丰富多彩的班级特色活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。如每个星期的例行班会活动。完成学校的要求，然后根据班级实际情况安排班会主题。本学期主题安排大致如下：“新学期、新打算、新目标”、“团结友爱班级和谐的纽带”、“好书伴我成长”、“什么是文明上网 ”、“关爱生命、关注安全”、“文明与素质”、“为自己加油”、“我赞赏，我希望”、“健康心理，美好人生”等。

三、具体活动安排（每月主题）：

★二月：自律进取，卫生月

1、召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作。建立一支肯干、能干的干部队伍。

2、调整部分学生座位，使学习小组达到最优化组合，均衡力量，建立帮扶。

3、调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整洁。

4、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患于未然。并签订自律承诺书。

5、确定新学期目标，并向对手下挑战书。

★三月：感恩成长，美德月

1、观看《2013感动中国人物》，组织学生写观后感，评选优秀观后感。

2、开展生命教育主题班会。引导学生感悟生命，热爱生命，尊重生命，呵护

生命。

3、组织学生写一封给家长的感谢信，架起家长和学生沟通的桥梁。让学生学

会去感受爱、珍惜爱、表达爱、学会爱。

4、发扬雷锋精神：在班级中，从小事做起，干好份内的卫生工作，保持教室

清洁。校园里，自觉做到不乱扔果皮、纸屑，并能主动拾起地上的脏物。遵守纪律，爱护公物，见到有损坏的公物的行为要及时制止。尊敬师长，团结同学，热心帮助身边有困难的同学。

5、主题班会—发生在我身边的感人故事。生活需要感动。让我们在为别人的事迹感动的同时，也做一些让别人感动的事吧，生活中我们一定会遇到很多这样的机会。

6、开展《关注》班会，让学生交流假期收集的社会时事，学习社会榜样。★ 四月：互助学习，环保月。

1、结合学校两年一次的清明远足活动培养学生的吃苦耐劳，坚持不懈的精神积极迎战期中考试。期中总结和学习经验交流，根据期中考试成绩，制定人生长短期目标。

2、期中动员——“期中考试”主题班会，介绍复习经验

3、班级自省——期中反省：（1）期中考试表彰（2）个人自省（3）小组自省（4）宿舍自省

★五月：志愿服务月

1、组织学生写出学习及生活中存在的问题，需要帮助的方面。

2、开展安全班会，对学生进行假期安全教育（校园安全、校外安全）

3、开展班会《微笑面对压力》，让学生正视学习压力，学会化解过重压力。★六月：冲刺月

1、一个学期的学习生活已经接近尾声，做好期末阶段的复习至关重要。在各学科相继完成教学任务，开始全面期末复习的关键时期，开展自主学习主题班会，让学生学会自主复习。

2、让学生明确个人目标，确立复习计划，树立了战胜自我、超越自我、战胜一切困难的勇气和信心。同时，也要缓解个别学生因紧张而造成的心理压力。

3、个人、小组小结。

4、评选学期最佳。

第五篇：八班上学期评语

陆晓凤：你是一班之长，各项工作能认真负责，是老师的得力助手；学习上，你能严格要求自己，上课专心听老师讲课，积极举手发言，历次考试成绩在班级里名列前茅，是其他同学学习的好榜样。老师希望你能不断总结经验，改进学习方法，争取更加优异的成绩。

钱燕君：你是个活泼开朗的女孩，下课后总能看到你嬉笑的身影。但在学习上你缺乏踏实认真的学习态度，对待作业有时十分马虎。若渴望学习成绩的进步，下半学期你只有遵守纪律，刻苦努力、奋发图强。望你记住：“千里之行，始于足下”，只有脚踏实地，才能结出丰硕之果！

施涵鑫：你活泼开朗，劳动积极，能热情主动地参加各项活动。你喜欢玩，对你这样一个年龄的孩子来说再也正常不过了，可是，这样的年龄也决定你还是个学生，学习是你的义务与责任，因此玩要有节制，要有方法，不能为了玩而荒废了学习。希望你能在学习上多用点心，认真完成家庭作业，努力提高自己对学习的兴趣，只有这样你才有可能成为一个合格的中学生。

黄栋明：你有良好的智力作为基础，凭你的聪明，学习成绩完全可以处于上游。可是，你却总是让老师失望。因为你上课虽然听了，但还不是最专心；你作业虽然完成了，但还不是最认真，归根到底，你学习虽然努力了，但还是没有尽全力。要明确学习的目的不是完成作业，而是真正理解，真正掌握。希望你能认识到自己的不足，挖掘你最大的潜力，取得你最理想的成绩。

王淑洁：你是一个淳朴可爱，聪明睿智的小女孩。语文课代表工作认真负责，是老师的左膀右臂。学习认真，成绩始终居班级前茅，真棒。只是老师感觉有些遗憾的是你在年级中还不能稳坐前十。老师希望你在今后更严格要求自己，不断进步。祝你在下学期的学习中更上一层楼！

蒋志辉：你平时默默无闻，但表面上闷不作声的你，实际上也有调皮的一面。作业本上字迹潦草，还时常投机取巧，这些都是导致你学习成绩不理想的原因。希望你能认识到自身的缺点，努力改正，让大家看到你的进步。你可以的，老师相信你！

张如意：你是一个温柔恬静的女孩。平时尊敬师长，团结同学，上课从不迟到早退。可是你在平日的学习中，却缺乏一种坚持到底的韧劲，有时甚至会放松对自己的要求，作业会不完成。要知道，好成绩来源于平日点滴的积累，光凭一日之功，是不可能取得的。

赵鑫：你能尊敬教师，团结同学，积极参加学校组织的各项活动。但你学习上时紧时松，缺乏学习的自觉性和吃苦耐劳的钻研精神，因而成绩不够稳定，离优秀还有一段距离。老师希望你能严格要求自己，加强学习的自觉性，不懂就问，发扬刻苦钻研精神，争取各科成绩较大的进步。

姚熠鹏：本学期基本能够做到按时完成作业，但你对自己的要求不够严格，有时还有些放纵，作业时常偷工减料，字迹潦潦草草！要知道学习并非易事，不花功夫哪来成绩？希望你能严格要求自己，给自己定一个目标，并朝着目标努力，争取下学期以一个崭新的姿态投入学习！

刘鸿飞：你是一个绝对自信的男孩，课堂上总会争取机会把自己的想法说出来，和大家一起交流，这有利于你学习的进步。因此可以说你是班里极有潜力的孩子，你也很清楚地知道这一点。只是老师感觉有些遗憾的是你在年级中还不能稳坐前十。要知道，好成绩来源于平日点滴的积累！希望你能端正字迹，认真对待作业，在班级中遵守纪律，在下学期更上一层楼！

张洋宏：你为人正直诚恳，尊敬师长，团结同学，能自觉遵守学校的各项规章制度，但学习目的性不明确，态度不端正，成绩不够理想。要给自己定个目标，痛下决心，独立完成作业，相信勤能补拙，付出总有回报。希望你重拾信心，做到刻苦勤奋，珍惜时间，为自己搏一个美好的明天！

羌珂：让老师怎么评价你呢？说你不懂事吧，你也懂得老师的辛劳，父母的望子成龙；说你幼稚吧，你有时也挺懂人情世故。但是你总是说得比做得好，作业经常不完成，还不知悔改。初中生活已过大半，希望你能尽快将全部精力投入学习之中，为自己的将来努力学习

宋慧丽：人如其名，外表文静的你却有着坚强的毅力，在全班同学和老师的心目中树立了优秀干部的形象。大家都把你作为学习的榜样。你学习认真，成绩优秀，工作一丝不苟，老师布置的事情能积极完成。老师感谢你为班级所做的一切，希望你精益求精，永攀高峰，争取在年级中名列前茅！

李宗林：你能尊敬老师，团结同学，爱护集体，有较强的集体荣誉感；但你学习上不够自觉，作业时而认真，时而马虎，导致学习成绩不能有大的进步。老师希望你能严格要求自己，上课专心听老师讲课，积极举手发言，扎扎实实打好基础，争取各科成绩在原有基础上有较大的提高。

程钰：作为班干部你尽心尽职，工作积极主动，能出色完成老师布置的各项任务。学习上你能严格要求自己，上课能积极思考，踊跃回答老师提出的问题，学习成绩优良。如果你能在作业方面认真细心，争取全对的话，你一定能在年级中更有竞争力的。“世上无难事，只怕有心人”。你相信这句话吗？

石梦姣：作业的完成无需老师、父母操心，可最近的成绩让老师颇为忧心。你这样一个聪明的孩子成绩本应是处于上游的，但你与优秀还有一段距离！难道你还没有认识到问题的严重性吗？希望你能发扬钉子精神，同时注意学习的方法，戒骄戒躁，相信你将来一定能收获最美的果实。

涂金通：在我眼里，你的质朴、憨厚如闪光的金子；你的勤奋好学也令人感动。但在学习的竞争中，追求是无极限的，不轻言满足才有不竭的奋进动力，希望你在语文学科上多花一些功夫，多积累、多扩展，均衡发展，早日成为班级中的佼佼者！相信你自己，路在脚下，努力吧！

张锹：你能遵守校纪校规，积极参加各项活动。但学习上缺乏信心，正拿自己的光阴做赌注，虚度每一天，老师真为你担心。“少壮不努力，老大徒伤悲！”希望你能明白学习的重要性，重拾学习兴趣，相信自己能行，尽自己所能认真学习，抓住基础。我相信你一定会大有进步的。

姚栋：这学期，你作业本上的字迹清楚了许多，特别是自习课上已基本上看不到你左顾右盼的身影了，终于学会管住自己了，老师为你感到高兴。但英语却是你的软肋。我想，这和你不能坚持的学习态度有关。学习如“逆水行舟，不进则退”。希望你认清方向，坚持下去！老师相信你一定能成功的！

姚志龙：你在纪律方面，需要向其他同学学习。不过你总能虚心接受老师的教育，知错能改，这是值得肯定的。老师希望你进一步加强自律能力，认真学习才是目前主要任务！若能一心一意学习，改掉字迹潦草的毛病，要追赶其他同学，还来得及！

王铖：你善良、朴实，懂事而又认真，老师一直都很喜欢你。可让人着急的是：你的成绩一直起色不大。但你千万不要灰心啊，要相信：“天道酬勤”，只要你振作精神，努力拼搏，在薄弱科目多花精力，同时寻找正确有效的学习方法，你一定会越来越出色的！

江立成：你是一个聪明、文静的男孩，平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。你文静有余而活动不足，愿你多一些活泼，大胆些，自信些，早日在班级中能够名列前茅！

商燕：你是一个文静温婉，善解人意的女孩。对待同学真诚热情，对待学习认真踏实。感觉你在学习上还有更大的潜力，但你与优秀却还有一段距离，期望你进入下学期后，在一如既往踏实学习的同时，能更添一份竞争心，发扬钉子精神，以不辜负家长、老师对你的厚望！

吴浩南：总觉得你不该如此平庸，因为你有良好的天资。然而令人失望的是学习上你懒散松懈，作业的质量永远是让老师头痛的一件事。所幸的是，最近你的表现有所改善。老师相信，只要你拿出勇气，吃些苦，流些汗，再大的困难也能战胜。好好努力吧，为你加油！

徐杨：你是一个懂事的女孩，平时能遵章守纪。尊重老师，团结同学，也能按照老师的要求认真完成各项学习任务。但有些学科还要努力，要做到保持优势，增强弱项。希望你今后能进一步增强自信心，课堂上大胆发言，树立竞争意识，讲究学习方法，提高学习效率，特别要重视自己薄弱学科的提高，使自己的总体学习成绩能有所提高。

汪磊：你是一个很有修养的学生，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢。你为人谨慎，待人诚恳，办事认真，表里一致。如果你能在学习上避免浅尝辄止，能深入钻研，形成适合自己的良好的学习方法，并严格遵守班级纪律，排除干扰，静心学习，相信你的成绩会有很大突破的。

刘艺莲：你为人诚实，与同学关系相处不错。在学习上，你也有学好各科的愿望，这学期有一定的进步。但是还不能坚持，有些虎头蛇尾。你英语基础不好，学起来吃力，但你只要能做到勤奋努力，超越自己，超越别人，相信“功夫不负有心人”，最后的胜利一定属于你的！

蒙昱伶：你是一个老师喜欢的好女孩。风风雨雨的一学期已经结束，这一路走来，相信你肯定会有许多感慨、收获和教训。心无旁骛，积极进取，刻苦勤奋才是搞好学习的唯一途径。聪明的女孩，岁月无痕，时间和机会总在你不经意间偷偷溜走，希望你在物理学科上多花一些功夫，均衡发展，争取更大进步！

张霄峰：憨厚的外表，憨直的个性——你其实挺可爱。待人热情，尊敬师长，友爱同学，老师同学都喜欢你！可你对学习太懒散了些，字迹潦草，作业马虎，这都是导致你成绩不尽如人意的原因。但你只要能做到勤奋努力，超越自己，超越别人，相信“功夫不负有心人”，最后的胜利一定属于你的！

蒋淑红：你是一个友好和善、遵规守纪的学生。尊敬老师，同学关系融洽，热爱班集体。我知道你很想把学习成绩搞上去，很想被其他同学所看重。虽然你现在还做不到，但是如果你肯下苦功，上课认真听讲，不懂就问，作业尽自己的能力完成，加以时日，你的成绩一定会有所提高的。同学们一定会对你另眼相看！老师相信你能做到！

王晓钰：你是一个很要强的女孩,这是你的最大优点。本来这足以促使你优秀,但是你却缺少点勤奋和执着,所以把你这个有较好先天素质的人给埋没了,老师多么希望你能发挥你的聪明才智,不要放纵自己,珍惜青春的好时光,实现你人生的价值。

沈健：你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师的心目中树立了优秀干部的形象。大家都把你作为榜样。你学习认真，成绩优秀，工作一丝不苟，老师布置的事情都记在心里，并能积极完成。只是老师感觉有些遗憾的是你在年级中还不能稳坐前十，希望你精益求精，永攀高峰。

朱远静：你平时少言寡语，默默地为集体、为同学奉献着自己的光和热。你却从不张扬，从不炫耀自己。你的作业完成得也不错，只是字不太好，不能不说是一种遗憾。衷心地希望你在新的学期里，能积极思考、大胆发言，发扬优点，不断进步，争取在班级中可以名列前茅！

钱进：你不仅有乐观开朗的性格，还有聪明的头脑。老师发觉你思维敏捷，作业速度快，按理你应该学得比别人更好，可能是你努力还不够，容易满足，故成绩总在中上徘徊。希你能充分认识到自身不足，努力改正，争取早日进入班级前列。天道酬勤，你的未来不是梦！王涛：你能够理解老师对你的帮助，还能虚心接受老师和家长的批评，正因为这样，你下半学期的表现不错，让老师感到欣慰！你头脑是聪明的，可学习成绩还需提高。老师相信只要你信心不倒，上课听讲全神贯注，最大限度地约束自己；努力不懈，把全部精力放在学习上，终有一天会到达成功的彼岸！相信不久的将来，你会取得好成绩，老师期待着你！

吴春月：你是一个温柔恬静，善良单纯的小女孩。平时遵规守纪，是老师放心的好学生。学习上你有明确的目标，作业能够及时完成，字迹清楚，但仍缺乏进取精神。如果你上课专心听讲，积极思考，及时查漏补缺，不懂就问，老师相信你会有更大进步。

金晓雯：你是个文静而又认真的好女孩，有较强的上进心。你尊敬师长，团结同学。做事认真负责，学习也较踏实。你是个很有责任心的同学，作业总是一丝不苟。下学期的学习将更加艰苦，竞争将更加激烈，望你做好思想准备，树立信心，迎难而上，自强不息，争取更大成绩！相信只要继续奋斗，你一定会成功的！

徐烨仪：你是一个温柔恬静的女孩。平时尊敬师长，团结同学，上课从不迟到早退。学习上你态度端正，作业清楚。老师相信如果你上课更加专心些，思考回答问题再积极些，不懂多问，作业及时独立完成，你的成绩一定能突飞猛进。机会把握在自己手中，加油啊！

钱蒙：你看起来很文静，但我知道其实你性格很外向，喜欢和朋友一起分享快乐，这一点我很喜欢。但你在学习上并没体现这一优点，很少大胆表达自己的观点。而且我一直很纳闷的是，拥有优秀素质的你为什么不能在学习上展现出来呢？相信你如果你能在上课积极思考，课后认真完成各科作业，及时查漏补缺，你还会有更大进步！

陆涛：你很聪明，学习对你来说很轻松，可你的成绩却总是不尽人意。是因为你的顽皮占用了你的学习时间。老师知道，你也想改掉缺点，可是控制不住自己。你一向是个要强的孩子，可为什么甘心落在别人的后面呢？为什么有时连最基本的作业也不能玩完成呢？拿出你的勇气，克制住自己，定会有很大的进步。相信你能更好。

韩超：你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。上课时能积极思考老师提出的问题，要知道学习并非被动的完成作业那么简单，主动刻苦勤奋才是学习的秘诀，老师希望你在今后的学习中大胆一些，积极探索，努力拼搏，相信你会成功的，加油！

吴云涛：你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力，与同学关系融洽。愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，在薄弱科目多花功夫。要知道学习并非被动地完成作业那么简单，主动、刻苦、踏实才是学习进步的秘诀。期待你早日能在班级中名列前茅！

周宏炳：听过“龟兔赛跑”的故事吗?乌龟虽然跑得慢，但它贵在坚持，因此它超过了骄傲的兔子。的确，在人生的跑道上没有常胜将军，也没有永远的落后者。希望你不要以基础差，智力不如人为借口，成为学习队伍中的掉队者，给自己一份信心，给自己一个机会，拼搏一下，好吗？