第一篇：我爱你—祖国妈妈
我爱你—祖国妈妈
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是—《我爱你—祖国妈妈》
在我的心中，有一个妈妈，她永远年轻，永远漂亮，永远伟大，她就是我的祖国妈妈。
当我呀呀学语，第一个发音就是“妈妈”；当我读书识字，第一个词语就是“中华”；当我学会歌唱，第一首歌曲就是《我爱北京天安门》……当我渐渐地长大，妈妈告诉我：“我们的幸福，都来自祖国，祖国是哺育每一个人的妈妈。”老师教导我：只有祖国富裕强大，才能保护每一个孩子、每一个家。历史告诉我：没有祖国就没有家，国家不强盛，落后就要挨打！祖国，你是我们共同的母亲，是我们最亲最爱的妈妈！
祖国妈妈有960万平方公里的土地，有上下五千年的灿烂文化，有享誉世界的四大发明，有秀美瑰丽的三山五岳……
祖国妈妈，我爱你鲜艳的五星红旗，那里有烈士的鲜血，那里有无限的光明，那里有民族的团结。我爱你翻天覆地的变化，香港澳门已经回归，奥运盛会成功召开，卫星升上蓝天，飞船遨游太空，人民幸福生活，国际威望提升。
祖国妈妈，我为你自豪，我为你骄傲。作为你的孩子，我们要好好学习，用丰富的知识来建设你；我们要加强锻炼，用强壮的身体来保护你；我们要顽强拼搏，用勤劳的双手来装扮你，让你变得更加富强，更加美丽！
谢谢大家！
第二篇：祖国妈妈我爱你
祖国妈妈我爱你
尊敬的老师！亲爱的同学们！大家好！
祖国，你是一位妈妈，你用哪饱满的乳汁滋养着我们，保护着我们，爱护着我们，祖国啊！祖国，在这人世间早已没有合适用来赞美您的词语了，祖国啊！祖国，您在我们的心中是一双手，是专门用来呵护在我们的那双手，当我们遇到困难时，您总是用您那温暖的双手，抚摸着我们，您的那双手就像魔术一般，只要抚摸到我们就算之前有再多的困难，我们也会坚持下来，祖国您又像是太阳，这世界的所有生物都必须依靠着您，如果有一天您从此消失了，我们该怎么办？您又要让我们何去何从？
祖国您是土壤，我们是小草，我们要靠您那湿润的土壤才能生存下去，如果没有您，就不会有我们，这个世界如果没有我们小草，那来的生机勃勃，那来的绿色世界，所以祖国您的重要性是不可缺少的，而我们更是不能没有您的！当没有了您，我们就无法生存，就像巴金所说的一句话一样，我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作，我们就像这句话说的一样，当离开了自己的国家，就像没有灵魂一般，所以我们现在要更爱我们的祖国，更呵护着它！
现在让我们更爱这个祖国一点，人人爱它一点，我们的祖国就会变得更加美好，更加辉煌，让我们一起保护这个国家，让56个民族一起团结起来，爱护这个美丽的国度
六年级:苏诗音
第三篇：祖国妈妈我爱你
祖国妈妈我爱你
刘松岩
在我上幼儿园的时候，爸爸妈妈告诉我是一个中国人，是炎黄子孙，龙的传人；当我懂事的时候，爷爷告诉我，我们的祖国是一个拥有960万平方公里的大国；当我读小学的时候，老师教我画鲜艳的国旗。我最喜欢唱的歌曲就是《大中国》。不知不觉中，祖国——“中华人民共和国”，这七个金光闪闪的大字，在我的心里烙下了永恒的印记。
中国有着五千多年的悠久历史和大好河山。如：长城，故宫，哪个不是规模宏大，气势辉煌？五岳，黄山，哪个不是风景秀丽，雄伟壮观？四大发明，那个不是我们中国人民的骄傲？
现如今一座座高楼大厦拔地而起，路边的绿化带边成了花的海洋。水立方、鸟巢和世博会中国馆这些高科技场馆给祖国妈妈带上了一顶又一顶秀丽而灿烂的皇冠。
有的同学此时可能会说：“我们也只不过是一个小孩子，报答祖国是他们大人的事，我只要做好自己就可以了！”这种想法是在不敢苟同。我们应该时刻想着我为祖国做些什么，也许我们现在的力量还很小，不可能像大人们那样，但是我们能为祖国做的也很多呀。比如：绿化祖国、美化生活环境、好好学习，这些看似平常的事情，只要我们能努力做到，而且是持之以恒地做，我们就已经是为祖国贡献自己的力量了。这样不仅仅是为祖国贡献力量，也是对我们自己的生活贡献力量。因为只有祖国繁荣了，人民的生活条件才会提高，只有祖国的环境污染得到治理了，我们的生活环境才会得到改善，只有祖国强大了，人民的力量才会强大。
所以我们一定要与祖国共同进步，共同发展，我们要时刻为祖国做贡献，而不是从祖**亲那里索取些什么，只有这样，中华民族才能不断地进步，我们的祖国才能不断的发展。
有一句话说的好：“少年富，则国富；少年强，则国强。”现在，祖国还属于发展中国家，我们如果和欧洲的那些经济强国比还有一些距离，只有我们不断的进步，才能逐渐的缩短这个距离。作为一名小学生，我一定要好好学习，将来当一个合格的接班人，用自己的力量，为祖**亲今后的发展壮大做出自己的贡献。
看吧！祖国——妈妈正迈着崭新的步伐奔向新时代。我要和祖国共奋进，我要同祖国共进步！祖国——妈妈，我爱您，我为您骄傲，我为您感到自豪！
第四篇：祖国妈妈我爱你
祖国妈妈我爱你
一活动目的：
根据中年级小学生的接受能力和认识特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
二活动背景：
爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质，必须从小培养，经过长期教育和熏陶，才能逐步形成。
作为小学生来说，限于他们对“祖国”的感受和理解，他们的爱国情感表现是十分具体和贴近生活的。因而，我们爱国主义教育应该从小学生实际出发，以教师的激发为主导，以学生为主体，以活动为依托，以环境为媒介，开展有效的德育教育活动。
三活动准备：
指导学生收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识，排练与主题活动有关的诗、歌、舞。
指导学生收集有关祖国建设成就的有关资料。
准备《国歌》、《我们的祖国是花园》歌碟。
四活动过程
（一）激情导入（主持人）
（二）甲：同学们，去年我们祖国发生了一件令人振奋的大事，是什么？
乙：神州七号载人飞船，圆满地完成了多人多天航天飞行试验 甲：这说明我国的科学技术水平已达到国际水平。
祖国在发展，祖国在腾飞。作为炎黄子孙，我们为祖国而骄傲，为祖国而自豪，我们要为祖国而歌唱！
齐：今天，我们四（4）班同学召开一个主题班会“祖国妈妈我爱您”，就是要表达我们对祖国的热爱！让我们一齐道一声“祖国妈妈我爱您”。
（三）中国版图
主持人甲：（手指着中国地图）同学们，这是什么？中国版图的形状像什么？
（四）生：这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。
（五）主持人乙：同学们，你们爱我们的祖国吗？
（六）生：（齐答）祖国妈妈我爱您，您的名字记心里。
（七）主持人甲：今天，我们主题班会的题目就是“祖国妈妈我爱您”，希望大家都能用不同的形式来赞美祖国。
（八）生A：我写了一幅毛笔字来献给我们的祖国！
（九）生B、C、D：我们画了几幅画献给伟大的祖国！
（十）生E、F：我们愿弹奏一曲《我们的祖国是花园》来表达我对祖国的爱。
主持人甲：请器乐组同学为大家表演小提琴合奏《我们的祖国是花园》。
主持人乙：我们的祖国多么美啊！碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。请欣赏诗歌朗诵《彩色的中国》。轻轻打开的地图，我第一眼看到彩色的中国，碧绿的是草原，金色的是沙漠，蓝蓝的是大海，弯弯的是江河。
在我们祖国的版图上，一片五颜六色，就像盛开的鲜艳花朵，面对这美丽的图画，我们放声歌唱：我爱您——中国！
主持人甲：我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里，请欣赏舞蹈《我们的祖国是花园》。
主持人乙：在我们祖国宽广的土地上，有两条河哺育了勤劳的中国人民，那就是长江和黄河，请男同学朗诵《长江长，黄河黄》。长江长，黄河黄，长江长，黄河黄，两条巨龙飞东方，西有牛羊东有粮，一南一北奔腾急，中华民族摇篮地，看谁先到太平洋，文明古国四海扬。
主持人甲：我国还有很多大山、江河、名胜古迹。最雄伟的是长城。长城是什么样子呢？请听快板《长城长》。
万里长声码万里长，穿崇山，过荒原，全长一万二千里，壮丽山河名远杨。
山海关至嘉峪关，五洲内外建乐园。
主持人乙：请大家欣赏快板《祖国好》。
西北边疆牧场，中原大地新气象，风吹草低现牛羊，棉花成山稻麦香。
东北是个大粮仓，还是一个鱼米乡。
（三）国旗国徽
主持人甲：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗？
生：五星红旗。
主持人甲：它代表的意义是什么？
生：中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。
主持人甲：国旗上的红色和黄色有什么象征意义？
生；红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中化民族。
主持人甲:请听男女生小合唱《国旗国旗多美丽》。
主持人乙：我也有个问题要问大家，我国的略国徽是什么样子？ 生：正中的天安门，代表首都北京，天安门上的五星红旗，象征民族大团结；四周是麦穗和齿轮，表示工农联盟。
主持人甲：我还有个问题要考考大家，我国的国歌是什么？
生：《义勇军进行曲》。
主持人甲：升国旗时，我们应该怎么做？
生：面向国旗、立正、举起右手或行注目礼。
主持人甲：请全体同学起立，齐唱《义勇军进行曲》。（播放《国歌》，同学们齐唱）。
（四）祖国成就
主持人乙：我们祖国有悠久的历史，更有伟大的现在，请资料组的同学来介绍我们祖国的伟大成就。
生介绍：2010年，上海世博会的召开、、、、、、主持人甲：我们的祖国成就辉煌，我们要热爱祖国，歌唱祖国。
（五）歌咏祖国
主持人乙：我们祖国多么伟大，我们要颂扬我们的祖国，请欣赏我们的诗朗诵《祖国》。
祖国，您是蓝天。我就是蓝天里的小鸟。
只有在您的怀抱里。我才能飞得更远、更高。
祖国，您是大地，我就是大地上的树苗。
只有您的滋养，我才能生长出强壮的枝条。祖国，您是森林，我就是森林中村落的树叶，为了树木的繁茂，我愿蛮成养科。
祖国，您是乘风破浪的船，我就是一根竹篙。
为了神圣的旅程，我们不怕，不怕断骨折腰！
主持人甲：一首发自内心的得表达了同学们对祖国的赞美！
主持人乙：同学们，你们看，书画组的同学要展示他们的作品，表达对祖国的爱！
生A：我写的是“祖国妈妈我爱您”，祖国妈妈永远在我们心中。生B：我画的是天安门，我爱北京天安门。
生C：我画的是家乡美景，我们爱家乡，更爱伟大的祖国。
生D：我画的是牡丹，愿我们的祖国像牡丹花一样美丽，愿我们的祖国更加繁荣昌盛。
主持人甲：他们用画笔描绘出祖国的美丽！
主持人乙：什么地方四季常开鲜艳的花朵？
主持人甲：什么地方到处充满幸福和欢乐？
主持甲、乙：（合）祖国，伟大的祖国，美丽的祖国，请听表演唱《我们美丽的祖国》。
（六）报效祖国
主持人甲：我们热爱祖国，要有自己的行动。我们该怎么做？ 生1：我们要刻苦学习，掌握本领，报效祖国。
生2：我们要守纪律、爱劳动、讲卫生、文明礼貌、团结友爱，健康成长。
生3：我们要努力学习，锻炼体魄，勇夺奥运金牌。
生4：我们要勤奋读书，考上航天大学，去研究载人飞船，让神
七、神
八、神九再创第一
生5：我们要爱护环境，珍惜资源，让祖国更加美丽。
主持人乙：同学们说得好，希望同学们会做得更好！
（七）辅导员讲话：
今天的主题班会开得很热烈，很精彩。同学以饱满的热情，真挚的感情，用诗歌、快板、舞蹈、歌唱、以及资料介绍等形式，表达了对祖国妈妈的热爱！
同学们是祖国的未来，我相信同学们，一定会刻苦学习，努力锻炼，提高本领，报效祖国的！
《祖国，祖国我爱您》的歌声响起，全班跟唱，在歌声中主持人宣布主题活动结束。
第五篇：祖国妈妈我爱你
《祖国妈妈我爱你》主题中队活动方案
一、活动目的：
根据低中年级小学生的接受能力和认识特点，选择有代表性的事物，使他们 初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。帮助学生了解祖国，并为学生提供畅想新世纪的广阔空间；在激发学生爱国热情的同时，树立起从小努力，实现理想，报效祖国的良好志愿。二 活动背景：
爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质，必须从小培养，经过长期教育和熏陶，才能逐步形成。作为小学生来说，限于他们对“祖国”的感受和理解，他们的爱国情感表现是十分具体和贴近生活的。因而，我们爱国主义教育应该从小学生实际出发，以教师的激发为主导，以学生为主体，以活动为依托，以环境为媒介，开展有效的德育活动。三 活动准备：
1、让学生了解有关国旗方面的知识。
2、准备《小红花》、《我们的祖国是花园》、《国旗、国旗真美丽》等歌曲
3、介绍家乡的文字与图片。
四、活动过程：
主持人：我们的祖国是一个幅源辽阔、地大物博，有着悠久历史的文明古国。勤劳勇敢的龙的传人，在历史的长河中谱写出一曲曲可歌可泣的篇章。作为中华民族的儿女，我们为有这样的祖**亲而骄傲自豪。我们的祖国是一个有着13亿人口的大家庭。平原高山，江河湖海，森林草原，冰川沙漠组成了我们伟大的祖国960万平方公里的锦绣河山。祖国在发展，祖国在腾飞，作为炎黄子孙，我们为祖国而自豪，我们要为祖国而歌唱！
1、（中国地图）同学们这是中国地图，你知道中国地图的形状像什么？对了，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。
2、听诗朗诵：我眼中的祖国。
3、请欣赏歌曲《小红花》。
4、问答（1）我国的国旗是什么吗？（五星红旗。）（2）它代表的意义是什么？（中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。
（3）国旗上的红色和黄色有什么象征意义？（红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中化民族。
（4）新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起?（1949年10月1日，在开安门广场，由毛泽东同志亲手升起）
（5）什么地方应升挂国旗?（天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军 事委员会、最高人民法院、最高人民检查院，中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、政府机关等）。
（6）中小学生多长时间举行一次升旗仪式?（每周一次）
（7）升国旗时，我们应该怎么做？（面向国旗、立正、举起右手或行注目礼。）
（8）同学们说的都很对，希望我们在升国旗时都能像刚才说的那样做。
5、听歌曲《国旗国旗真美丽》。
6、小结：今天的主题班会开得很热烈，很精彩。同学以饱满的热情，真挚的感情，用诗歌、歌唱、书法以及作文介绍等形式，表达了对祖国妈妈的热爱！虽然我们现在年龄还小，还不能去为祖国做些什么，但正如刚才同学们所写的一样从身边的小事做起，我相信同学们，一定会刻苦学习，努力锻炼，提高本领，长大才能报效祖国！我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里，让我们齐唱《祖国祖国我们爱你》来结束这次主题班会。
《祖国妈妈我爱你》主题中队活动照片
《祖国妈妈我爱你》主题中队活动小结
2014年秋季 二年2班 陈小莹
2014年是中华人民共和国成立65周年。为贯彻落实深入开展爱国主义教育活动的意见精神，我校深入开展了“祖国妈妈我爱你”主题教育。现将活动情况总结如下：
一、指导思想
开展主题教育，要紧密联系新中国成立65年来的光辉历程，对广大学生深入进行爱国主义教育。要通过丰富多彩、生动活泼的形式，紧密围绕教育活动的主要内容，深入开展热爱中国共产党的宣传教育，深入开展建立社会主义新中国重大历史意义的宣传教育，深入开展新中国成立65周年特别是改革开放30几年辉煌成就的宣传教育，深入开展中国特色社会主义的宣传教育，深入开展民族精神和时代精神的宣传教育，深入开展基本国情和形势政策的宣传教育，在校园内进一步唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，激励广大师生勤奋工作，刻苦学习。
二、广泛宣传，营造氛围。
1、让学生了解祖国的建国史,懂得祖国的伟大,懂得今天的幸福生活来之不易,我们应该珍惜。
2、通过在学生中发起“我骄傲,我是中国人”的倡议，在学生中造成积极影响，营造浓厚的校园氛围。
3、利用班队会、黑板报……在学生中广泛宣传中华民族的伟大,发展变化，激发学生的爱国热情。
三、以各项活动为载体，进行爱国主义教育。
1、开展创设班级文化建设活动。
学生通过收集资料，动手设计，感受中华传统文化的精髓：中华民族是一个具有优良传统的民族。了解在五千年历史中，孕育的优秀传统美德：“诚实守信”；“天下兴亡，匹夫有责”……通过图片和文字展示，使学生受到民族精神的熏陶。同时，学生还收集祖国发展变化的图片,感受祖国的强大,增强爱国热情和作为一个中国人的自豪感。学生随时随地耳濡目染，充分感受和学习中华传统文化。
2、班级学生画了主题为“庆国庆65周年”黑板报和手抄报。每个班的学生都把自己对伟大祖国的热爱之情通过板报表达出来,进一步增强了学生的爱国热情。
3、活动内容丰富多彩。中队辅导员和孩子们一起讲故事、唱祖国、画心中的祖国等多种形式表达了对祖国65华诞的祝福之情，让同学们抒发了对祖国的热爱，让他们深刻体会到祖国的伟大。通过此次活动，寓爱国主义教育于孩子们喜闻乐见的活动之中，增进了学生对祖国的了解，陶冶了学生的情操，丰富了学生的生活，培养了学生健康向上的精神风貌和爱国热情。
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